校园科技节活动实施方案课件资料

第一篇：校园科技节活动实施方案课件资料

附件：1 宜君县第二中学校园科技节活动实施方案

一、指导思想

为贯彻《宜君县教体局“五化”实施方案》精神，学校决定在全校范围内开展以“让创新点燃飞天梦想”为主题的科技活动，引导学生关注现代科技新发展和新成果，积极参与科技创新实践和体验活动，积极倡导学生开展以动手探究为主题的科技活动，培养创新思维、创新精神以及实践探究能力，这次活动将以推动我校科技创新为主旨，号召全体学生积极参与，努力构建学校科技教育大平台，为每一位同学的探索精神、科技意识和创造性思维找到一个合适的载体，创设浓郁科学氛围，展示师生科学素养，活跃校园科级生活，推动素质教育全面开展。

二、活动主题 让创新点燃飞天梦想

三、活动口号

科学在身边

创新在行动

四、活动领导小组 组

长：杨伟峰 副组长：雷晓虎

赵冬 成员：全体教师

四、活动时间：2015年3月15日——2015年6月20日

五、活动内容 本届科技活动节的主要内容：

1、举办一次科普讲座

2、读一本科普书刊。

3、画一张科学幻想画。

4、出一期科技黑板报、手抄报。

5、做一个科技小制作。

6、写一篇科技小论文。

7、拍摄一幅摄影作品。

8、做一个科学小实验。

9、举办一次集中展示。

四、活动要求

1、坚持全员参与，点面结合。既要让每一个学生在活动中的要锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科技活动顺利进行。

2、体现特色，突出个性。根据各年级各班学生的实际情况，开展丰富多样的活动形式。活动既可以采用小组合作形式，也可以是单独形式；课内与课外结合；学校与社会，家庭结合；普及与提高相结合。

3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位。发动有力，体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，做好资料收集，包括成绩汇总，荣誉证书的发放等工作，有始有终。确保本次科技活动节的顺利进行和圆满成功。

六、活动时间

2015年6月（具体时间另行通知）

七、参加对象 全体学生

附件二：

宜君县第二中学科技节活动内容与分工

科技周所有作品和活动请年级组长、教研组长、班主任和相关老师充分重视、及早准备、做好学生的宣传动员工作，所有展示作品于6月1日以前上交活动相关负责人

一、“飞天梦想”科学幻想绘画比赛（七、八年级）

1．科幻画主题：围绕科技节“飞天梦想”主题进行训练、选拔、参赛。

2．作品形式：参赛作品可以是油画、国画、水粉画、水彩画、钢笔画、蜡笔画、剪纸画、粘贴画或综合技法画等多种技巧、风格、材质表现（但不包括非画类其它美术品与工艺品）。

3．比赛要求：

（1）作品规格：54CM×38CM白纸或其它相同规格材料，横竖均可。

（2）所有作品于6月5日前，以班级为单位，班主任负责每班选送10-15份精品参赛作品交于刘洪花老师处，进行布展参评。

4．评奖方法：

对所有布展作品进行无记名投票，评选出一、二、三等奖，并颁发证书；

二、校园影像作品比赛

1．影像作品主题：

（1）教师摄影作品要清晰的表现学校各科技社团的活动场面、学校教育教学活动的场面和活动成果；（2）人物摄影为主，能反映校园快乐的学习生活场面。2．比赛要求：

摄影作品规格：将照片打印在A4大小的纸面上交，附上信息卡（见附件3），并上交电子版图片（800万像素以上、3264×2488分辨率或更高）上交时注明作品名称、姓名。

3．评奖方法：

（1）由赵冬老师负责，组织校委会成员，选出优秀作品，于科技节期间展出；

（2）作品选出一、二、三等奖，并颁发证书；

三、学生科技小实验

张军明主任对实验室轮流顺序和学生分组情况进行强调说明

1、计算机：负责人：王晓艳、冯娟

地点：教学楼智动教室 实验名称：美国“好奇号”火星车探测全球模拟

2、物理：负责人：刘亚婷

地点：物理实验室 实验名称：探究电路中电流与电压的关系；测量小灯泡的电功率

3、生物：负责人：张宜玲

地点：生物实验室 实验名称：观察种子的结构；观察叶片下表皮的结构

4、化学：负责人：张昕

地点：化学实验室

实验名称：粗盐中难溶性杂质的去除；二氧化碳的实验室制取

学生分组参观，有负责人带领依次有序参观

第一组：七年级

负责人：司延武 第二组：八年级

负责人：张军明 第三组：九年级

负责人：杨耀强

四、科技创新小制作、生活中的小发明比赛（全校）

1．活动说明：用身边的旧电器、旧玩具等废旧物品或玩具，运用“声、光、电、磁、机械”等科学原理创新制作科技玩具、模型、学习用品、生活用品等。

2．比赛作品应具有创新性、实用性、美观性，并与学生课余生活密切联系，提倡以废旧物品为材料进行科技制作。

3．作品形式：作品制作成实物或模型，附加文字说明，或者以文字、设计图纸形式反映发明创意。

4．由班主任负责将参赛作品于6月1日前按班内小组，每组报2份作品至送刘迎侠老师进行收集并布展。

5．评奖方法：

（1）由刘迎侠老师负责，进行科技创新评选，选出优秀作品，于科技节期间在学校展出；

（2）作品选出一、二、三等奖，并颁发证书；

五、科技小论文、“科技类”读书心得比赛 1.征集范围：全校教师、学生；

2.作品内容：有关科技类小论文、读后感、种植养殖观察日记等；

3.作品上报要求：对上报的论文严格把关，不能网上下载，挑选出立意新颖的原创论文，于6月2日前每班按班内小组，每组一篇将纸质上报王艳老师；

4.评奖方法：

（1）由王艳老师负责收集并组织语文组教师评选，选出优秀作品，于科技节期间在学校展出；（2）作品选出一、二、三等奖，并颁发证书；

六、科普黑板报、手抄报比赛（板报：

七、八、年级；手抄报：

七、八年级）

1．板报、手抄报内容：以我国航空航天领域取得的成就为主题进行集体创作；

2．比赛要求：

（1）板报：以校园所分板报为板面进行设计；

手抄报：统一用A3纸进行手抄报设计、参赛

（2）手抄报参赛作品于6月1日前以班级为单位，在班级内进行选拔；每班选送5份优质作品交至梁成海老师处。

3．评奖方法

（1）由杨耀强老师组织评审组对科普板报进行评比，王晓艳老师拍下照片，上传学校群；

（2）由梁成海老师收集并组织评审组对科普手抄报进行评比，选出优秀作品，于6月1日前制成展板，在科技节期间展出；

（3）作品选出一、二、三等奖，并颁发证书。

七、纸飞机大赛(负责人:赵冬）

1、比赛要求：

（1）、每班选派10名，折、且飞飞机高手参加比赛。

(2)、所有参赛队员提前自折飞机在规定的区域内将自己的飞机一次性飞出，按远近进行评比。

2、评奖办法

每班评选出折、且飞飞机高手前6名，并颁发证书。

八、拼图大赛(负责人:赵冬）参赛对象：（七、八年级学生）（拼图由学校提供，以班级为单位随机抽取）

1、比赛要求：

（1）、以班级为小组单位组成拼图小组（班级小组单位名单提前交到负责人处）。

（2）、在规定的时间内开始拼图，按完成的速度、质量进行选评。

2、评奖办法

每班依照拼图速度、和质量评选出前3名，并颁发证书。

九、多米诺骨牌比赛

1、参赛要求：每班现场选派4—6名学生，组一个对，对图形进行解说；摆放时间为30分钟；要进行简要的寓意说明；④不能用手直接触碰第一枚骨牌，骨牌数60片以上。

2、评比要求及分值

促使第一枚骨牌倒下的装置设计新颖。（10分）；成功倒塌，即“牵一发而动全身”。（60分）中断一次扣5分；寓意解说：寓意内涵丰富，解说清晰（10分）；④图案设计：设计精美，线条流畅（20分）；⑤骨牌数超过60片的可以适当加分；⑥形象创意最佳者为胜；⑦依据比赛实际情况取一、二、三名。

（未尽事宜，另行安排。）

附件：3

宜君县第二中学

关于举办校园科技节活动安排 时间：2015年6月（具体日期临时通知）

上午：10点

初

一、初二各班班主任、学生及活动方案中涉及到的相关人员到校，积极做好准备工作。

1、办公室负责开幕式和闭幕式的会场布置。

2、校团委负责广播科技节的实施安排。

3、刘洪花负责布置学生的书画作品展

4、教学处负责布置科技科技小制作、生活小发明；小论文、读后感等。

5、教育处负责安排集合（学生统一着校服、带凳子、在校园广场集合）。

6、摄像：王晓艳

照相：焦宝刚 10：30 开幕式（议程）

（主持人：赵冬）

一、奏国歌（全体起立）

二、致开幕词（雷晓虎）

三、师生代表讲话（王艳、郭小溪班学生一名）

四、宣布科技节活动开幕（杨伟峰）11:00---12:00

1、由教育处及各班主任负责组织学生参观黑板报、书画美术展室，教育处派人看护作品，维持秩序。

2、由教学处及各班主任负责组织学生参观科技作品、小论文，派人看护作品，维持秩序。

14:00 吴小红教学楼前集合组织纸飞机大赛、多米诺骨比赛和拼图大赛参。团委李倩负责提示活动程序、宣读比赛要求。18:00 闭幕式

宜君县第二中中学 校园科技节评委领导小组

组

长：杨伟峰

副组长：雷晓虎 组

员：王艳

张军明

第二篇：校园科技节活动实施方案

张教发2013[16]

张庄中心学校

2013年中小学校园科技节活动实施方案

根据淄川区教育体育局关于印发《淄川区2013年中小学校园科技节活动实施方案》的通知（川教体字„2013‟53号）有关要求，结合学校实际，在中小学开展2013年中小学校园科技节活动，特制定如下活动方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以全面推进素质教育为主旨，以全面提升中小学生创新精神和实践能力、加强科技辅导员队伍建设为目标，以开展形式多样的科技教育活动为载体，立足学校教育教学实际，不断丰富科技创新活动内容和方式，广泛开展内容充实、形式多样的科技创新活动，引导学生在活动中充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，提高青少年爱科学、学科学、用科学的兴趣与热情，提升青少年的科技素质和技能，推动学校科技教育深入开展。

二、活动主题

本届科技节活动主题：科技承载梦想

三、活动时间

2013年4月—10月

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（4月）

各学校要根据科技节活动的总体要求，统筹安排各项科技活动。充分利用科技活动周、科普日和第五届校园科普节等时机，广泛宣传，营造氛围，掀起中小学科技创新活动的高潮，确保活动落到实处。要按照“校校有方案、班班有活动，学生人人都参与”的总体要求，发动广大师生积极参与，扎实开展科技教育系列活动。

（二）组织实施阶段（5月－10月）

各学校要结合各自实际，组织开展内容丰富、形式多样的科技节活动，确保此次活动扎实开展。

1.科技辅导员培训

按照区教育体育局总体安排，分项目、分学段组织科技辅导员培训和观摩学习活动。

2.科普活动校园行

（1）“小哥白尼”科普图片巡展

按照区教育体育局总体安排，继续开展“小哥白尼”科普图片进校园巡展活动。通过巡展活动，使广大中小学生在参观具有科学性、知识性和趣味性的科普图片展后，激发学生对科学知识的热爱，具体安排另行通知。

（2）科普报告百校行

按照区教育体育局总体安排，邀请专家科普报告团和山东省青少年科普专家团在中小学中开展“大手拉小手”巡回科普报告，活动具体安排另行通知。

（3）科技馆进校园

按照区教育体育局总体安排，积极组织开展“流动科技馆”参观学习活动，为广大中小学生开拓视野、丰富科技教育内容、近距离感受科技成果，活动具体安排另行通知。

3.科技竞赛活动

（1）中小学生创新活动

有计划地组织开展创新成果、创意设计、科技论文、科幻画评比等系列活动。

①科技创新作品评选。

必须有实物制作，作品要有创新，做到美观、大方，制作精美，安装牢固，便于演示，便于搬运。

②科技创意作品评选。

参赛作品一律在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制，作品装裱可以参照科学幻想画。

③科学幻想画评选。

用4开纸绘制，作品统一用吹塑板或kt板留边（4 厘米)托底装裱（不能用镜框装裱）。

④教师科教创新成果评选。

参照学生科技创新作品评选要求。

⑤科技论文评选。

在征文题目左上角用黑色边框内注明“淄川区2013年中小学生科技节——教师组（初中组、小学组）论文”字样。征文标题使用宋体小二号字；正文宋体四号字，行距统一为单倍行距；作者单位和姓名等用小三号字；全文用A4纸打印，上、下、左、右页边距均设定为2.5厘米。

⑥科技实践活动评选。

科技实践活动要有相关的过程性材料（活动方案、活动过程、活动效果等相关的材料、图片等证明材料），一个活动材料装一个档案袋并在正面注明作者、单位、活动名称等相关信息。

各单位在认真评选的基础上，按照中小学校园科技节名额分配表（附件1）分配名额上报作品（本次参赛作品必须是选手个人独立、原创作品，已经参加过往届科技节、科技创新大赛、教具评选等作品一律不准参加本次科技节活动，严禁重复参评）。

各单位务必于9月8日前，将推荐参加现场展评的作品汇总填写中小学校园科技节作品汇总表（附件2），按组别、类别整理好作品（科技论文同时报电子稿zhzhxzr@163.com）报中心学校。

（2）中小学生航空、航天、航海、建筑模型教育竞赛 按照区教育体育局总体安排，积极组织学生参加中小学生航空、航天、航海、建筑模型教育竞赛，活动具体安排另行通知。

（3）中小学生创意大赛

组织参加淄博市创意大赛，活动具体安排另行通知。

（三）成果展示阶段（10月）

第一阶段（9月下旬）：学校展评。各学校自行组织，全面展示学校科技活动成果。区教体局将组织对全区各单位科技节活动组织情况进行巡检，听取汇报，并对成果展览进行评比。

第二阶段（10月初）：全区集中展评。各单位在层层评选的基础上择优上报优秀作品在全区集中展评，区教体局将优秀作品进行汇总整理后，选定场所进行集中展示，并组织学生参观学习，同时，区教体局将对作品进行评选，推荐优秀作品参加全市集中展评。

（四）总结表彰阶段（11月）

在广泛开展科技竞赛评选活动的基础上，区教体局将组织总结评比表彰和成果展览活动，全面展示科技节活动成果，评比结果纳入对学校的考评。各学校要认真搞好科技节活动情况的总结评比表彰工作，并将总结材料、有关照片等材料于10月8日前报中心校。同时，按照各单位科技活动开展情况做好全市首批十佳科技校长、十佳科技辅导员、百名科技名师评选推荐工作。

五、几点要求

（一）高度重视，精心组织。各学校要重视科技节活动，加强对此项活动的领导，成立科技节活动领导小组，指导和组织科技活动和竞赛评比工作，要精心设计、认真实施，力争把科技节举办得丰富多彩、富有实效。

（二）创新形式，丰富内容。各学校要面向所有中小学生，广泛开展科技创新活动。科技节活动方案的设计也要突出创新。学校对新颖独特，具有实用价值的发明创造、优秀的创意设计和科技论文，要及时发现、重点引导，提高科技活动的质量。各中小学要以科技节活动为契机，建立有自己特色的科技节，与加强未成年人思想道德建设相结合，与学校文化建设相结合，与学科渗透相结合，力争做到“校校有科技节，班班有科技教育活动，人人有科技创新意识”，形成浓厚的学科技、用科技的氛围，本次科技节作品评选严禁指定教师或学生参赛，要在学校广泛开展的基础上评选出优秀作品推荐参加全区作品展评。

（三）广泛发动，营造氛围。各中小学校要积极争取各种宣传媒体的大力支持，深化科技教育的社会氛围，及时宣传推广科技教育经验，充分展现中小学生的科技才能。各学校要以本次科技节活动为契机，在学校网站开设科技教育专栏，并及时将本次科技活动的开展情况上传到学校网站，区教体局将参照学校网站信息，按照各学校活动组织情况、参与面情况、活动效果作为表彰优秀组织单位重要依据，进一步推动全区中小学科技节深入开展。

未尽事宜，另行通知。

附件：1.中小学校园科技节名额分配表

2.中小学校园科技节作品汇总表

第三篇：校园科技节活动

校园科技节活动 “小小建筑师”竞赛活动通知

一、活动内容：

用一副扑克牌（54张）、用透明胶或两面胶搭建高层建筑。

二、活动目的：

提高学生动手能力，开发参赛学生创新思维能力。

三、参加对象：一、二、三年级。

四、竞赛规则：

1、除了统一的一副扑克牌（54张）和透明胶或两面胶之外，不能出现其他材料。扑克牌可以折成任何图形搭建（如：圆形、三角形等），但不能撕开或剪开扑克牌搭建。否则一票否决。

2、以高度为主要取胜标准，而且搭建的建筑必须能独立支撑。

3、高度相同的前题下，以建筑的美观和新颖性作为判定依据。

4、比赛使用的扑克牌、透明胶或两面胶、剪刀（剪透明胶或两面胶用）学生自备。

5、由各班主任或辅导员组织，在自己教室搭建高层建筑比赛，在一小时内由学生自己完成。

6、作品要写上班级和姓名

7、参赛地点：一年级、二年级在学前一班教室

三年级在学前二班教室

五、成绩评定：

组委会将评选出每年级一等奖1名

二等奖2名

三等奖3名

六、比赛时间：6月3日（周三）下午第三节。

七、评委：综合组各教师

2011年5月2日

第四篇：关于组织开展“校园科技节”活动的实施方案

为了贯彻落实江教体教【2020】28号文件精神，培养学生创新精神和提高学生科技素养，在校园营造浓厚的科技氛围，提升学校科技教育水平，经研究，决定在全校范围内组织开展“校园科技节”活动，现将有关事项通知如下：

一、活动目的以在学生中弘扬科学精神、传播科学思想、普及科学知识、倡导科学方法为宗旨，通过丰富多彩的科技活动，全面培养和提高学生的科学思维方式、创造发明能力和动手实践能力，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，推进素质教育的实施，进而树立正确的人生观、世界观和科学观。

二、活动主题

体验创新成长

三、活动时间（或活动周期）

2020年9月至2021年6月。

四、组织领导

建立健全“校园科技节”活动领导小组，其中

组长：伍小梅

副组长：唐钊关小英

组员：刘金富杨文军各班主任

校园“科技节”活动下设办公室在少先队室，由刘金富同志任办公室主任。

五、组织形式

根据我校实际情况，在科技活动周（每年5月第三周）、全国科普日（每年九月第三个公休日）、科普宣传月（每年九月），以及“五一”、“六一”、国庆等重要时间节点，组织开展综合性或主题单一的“校园科技节”活动。

六、活动内容

（一）科普宣传活动。在学校将学生的自制科技作品在学校展览，有条件地组织部分学生参加科普展览场馆和科普基地等。

（二）科学实践活动。组织开展科学观察、科技夏令营，科技小制作、读书等活动。

（三）科技竞赛活动。组织举办发明创造、科幻画航模等。

七、活动要求

（一）高度重视。做好学生科普教育，提升学生科技素质，对社会发展具有十分重要的意义。各班级要把科技教育列入常规教育，把科技教育工作列入学校重要议事日程，每年组织开展形式多样的“校园科技节”活动，切实把科技节举办的丰富多彩，富有成效。

（二）分类开展。根据不同年级和班级开展各具特色的科技活动。要坚持普及与提高相结合的原则，面向所有小学生，用学生喜爱的方式，从身边科学现象入手，重点引导及时辅导学生动手参与体验，提高科技活动的质量。要以科技节活动为契机，促进科技知识的长期普及和推广，形成浓厚的爱科学、学科学、用科学的良好氛围。

（四）表扬鼓励。为了推动科技节活动的不断深入，鼓励师生广泛参与，学校将积极开展小发明家、小科普画家、优秀科技辅导员、优秀班级、优秀科技小论文等评比表扬活动。将活动的优秀作品上报江油市教体局，作为评选优秀科技辅导员和先进个人的依据。

江油市三合镇逸夫小学

2020年9月

第五篇：校园科技节活动方案

校园科技节活动实施方案

一、指导思想

营造浓厚的校园科学氛围，提高学生的科学素养，普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，拓展学生的特长，丰富学生的课余生活，培养学生的创新精神和实践能力。

二、活动主题

发展与创新

三、活动时间

2011年11月

四、组织机构

为保证科技节活动顺利开展，设立望新学校校园科技节组委会。组长：方奇

成员：吴俊恒李敏李兰平胡雨鹰黄明贵向树华

五、活动内容

（一）校园科普展览

1.开展科普知识的宣传、展览活动，利用宣传墙、移动黑板等刊出科技专栏。

2.举办科普知识讲座、科普图片展。

3.利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。

4.举办科技节科幻画比赛

5.放映科技电影（至少看一场科普电影）。

（二）科技活动

1.车模拼装及四驱赛车竞速

2.空气动力车直线方向竞速

3.遥控汽车比赛

4.乒乓球加高

5.鸡蛋闯地球

6.手掷飞机

7.滚熟鸡蛋

六、活动阶段

（一）准备阶段：11月份

1.制定活动的具体实施方案。

2.安排人员，逐一落实各项准备工作。

3.准备场地，落实器材，动员学生参与。

4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。

（二）实施阶段：11月-------12月

1.学校按既定方案开展活动。

2.做好学生参与（参赛或观摩）工作。

3.做好优秀作品评选、展示等工作。

（三）总结表彰、成果展示阶段：12月

1.学校安排国旗下讲话，专项总结科技节活动。

2.表彰表现优秀的班集体、学生个人。

3.做好网站宣传工作。

七、活动要求

1.各班级应积极主动参与科技节活动，做好中小学校园科技节各项现活动的组织实施工作，充分展示学校科技特色及学生科技活动风采。

2.学校应积极组织学生参加各级各类科技竞赛，力争80%的学生参与各项科技节活动。

中小学校园科技节活动开展，是为了贯彻《全民科学素质行动计划纲要》的精神，切实提高我校青少年的科技素质，展示我校科技教育的风采。各级各班要高度重视，狠抓落实，全员参与，共同培养学生爱科学、学科学、用科学的良好素养。