第一篇：小心你花哨的课件版面设计
小心你花哨的课件版面设计
关于课件版面设计，一位网友留言说：客户都喜欢花哨一点的，动的多，似乎这样的东西，他们才满意。
花哨的课件版面设计在刚开始的时候是很能够吸引眼球的，可是从学习者的角度出发，这些花哨的设计就能促进学习，提高学习效率么？
不久前，我看了一家课件商的一组课件。课件的内容设计得非常好，步骤清晰，有语音，也有动画。把复杂的工序讲解得深入浅出。可是十分遗憾的，这组课件最明显的缺点就是课件的视觉设计。我和老板在审查课件的时候都到了快要“抓狂”的境界了，呵呵。
下面列举一下一些明显的视觉设计缺点。这里本来应该用具体图片说明，但是有版权保护。改为描述吧，希望意思能够传达到。
一、课件背景颜色无缘无故的变化。一会儿是红色，一会儿是蓝色，一会儿又是土灰色。一个很短的课件用了七八种背景颜色。而且每一种背景颜色变化后，文字颜色也变化。但颜色的变化和课件内容完全无关。
二、课件背景有时用照片。但照片没有处理过，画面和文字看起来同等明显。
三、所有的文字加边框。甚至像“比如”，“或者”这样的介词，也加边框单独列出来。
四、课件内容的内容性文字和指导性文字形式没有分开。不明白有的句子怎么就突然被单独列出来。
课件的设计，不论是从内容编排还是视觉设计，都要帮助学习者有效的学习。根据Dr.Ruth Clark的研究，阅读时大脑处理的信息有两种：文字信息和非文字信息（如图形信息等）。在同一时间大脑只能注意到一种信息。此外，有一个概念叫“认知负载/Cognitive Load”。这个概念描述的是在学习中学习者工作记忆的负载。从Cognitive Load理论（J.Sweller）的角度来讲，教学设计就是要减少工作记忆的负荷从而提高长期记忆。
根据这两种教学设计理论再来看看上面列举的四个视觉设计：
一、课件背景颜色无缘无故的变化。而且颜色的变化和课件内容完全无关。这在无形之中就增加了工作记忆的负荷。每当颜色变化时，学习者会分散注意力想：“这里用红色有什么特殊含义么？”而当只用同一种背景颜色时，学习者会变得习惯，就直接忽略掉背景，把重点放在课件内容上。
二、照片画面和文字看起来同等明显。会让学习者不知所措，不知道重点是在照片上，还是在文字上。这就增加了工作记忆负荷，降低了学习效率。
三、文字加边框。通常当文字有特殊意思的时候（比如强调），会加上边框。无缘无故加上边框或者其他符号会打断思路，让阅读很不流畅。这也是增加了工作记忆负荷，降低了学习效率。
四、课件内容的内容性文字形式和指导性文字形式应该有明显的不同。而且在课件一开始就应该表明，什么样的文字形式有什么作用。这样在后面的教学过程中，学习者会很快领悟如何使用这些不同的形式。这样做是减少工作记忆的负荷。
如果你在设计工作中也遇到过关于课件视觉设计的例子，欢迎分享。
第二篇：星座新娘——小心你的礼仪
十二星座的女孩子都有做新娘的一天，那是一个女人一生中最美的一天。要做一个完美的新娘，可是需要注意很多细节的！看看下面我们给12星座新娘的婚宴小建议，你就能成为最光彩夺目的新娘！12.23～1.19→→ 山羊座新娘向来严肃的山羊座新娘子在婚宴上看到新郎被整通常会生气，脸色很难看。其实只是好玩，就别太认真嘛！1.20～2.19→→ 水瓶座新娘水瓶座的新娘即使在婚宴上仍保持自由随性的天性，有时还可能迷路走到别人的婚宴厅而不自知呢！2.20～3.21→→ 双鱼座新娘对家人依恋感很强的双鱼座的新娘在结婚当天，一想到要和家人分开便会泪如雨下，其实结婚是喜事，就别太难过了吧。3.22～4.21→→ 白羊座新娘孩子气的白羊座新娘，当然不会放过玩乐的机会，不过建议白羊座新娘和客人划拳的时候，别忘了回头看看新郎脸上的阴霾……4.22～5.21→→ 金牛座新娘金牛座的新娘在婚宴上仍旧保持一贯的优雅美丽，建议你可以试着轻松一点，摆脱“木头美人”的形象。5.22～6.22→→ 双子座新娘双子座的准新娘在婚前多半有“职业伴娘”的美称，因此在婚宴现场会看到新娘子忙碌的指挥工作人员，自动当起总招待来。其实，就让别人去张罗吧！享受一下当新娘的滋味也不错喔！6.23～7.23→→ 巨蟹座新娘由于广结朋友与熟记人名的特色，巨蟹座的新娘有身兼招待与新娘的本事，交际本领与双子座有得比。7.24～8.23→→ 狮子座新娘狮子座的平常便是光芒四射，在婚宴上更是如此，再加上狮子座人来疯的特质，因此很可能会带头起哄，但可别玩得忘了自己是新娘子哦！8.24～9.23→→ 处女座新娘处女座的人平常便细心谨慎，遇到终身大事当然也是如此，不妨放轻松，享受一下结婚的快乐气氛。9.24～10.23→→ 天秤座新娘这个十二星座中最优雅的星座，也最受不了闹洞房的恶整招数，不过人生与理想是有差距的，要是真受不了的话，也只有等好友结婚时再整回去吧！10.24～11.22→→ 天蝎座新娘重视仪表的天蝎座的新娘在结婚的这一天通常都会艳惊四座，但由于事事要求完美反而容易影响情绪，建议天蝎座的新娘子，想k人也等到闹完洞房吧!11.23～12.22→→ 射手座新娘射手座的新娘子通常会有一票称兄道弟的哥儿们，而女射手在喜宴上通常不改爱玩本性，闹得比客人还疯，但是注意别冷落了你的新郎倌啦！第三篇：面试问：你的业余爱好是什么
面试问：你的业余爱好是什么
前程无忧论坛网友“不是公主”询问道：
面试问：你的业余爱好是什么？从小，我们都喜欢回答：文艺、唱歌、跳舞……
后来发现不能只回答这些，甚至不能直言，比如打牌、打DOTA……
而现在考虑的是不是该回答：围棋（为了锻炼自己的……）、钓鱼（为了使自己……提高）、旅游（为了……更好）
如果你遇到这样的面试问题，你会怎么回答呢？
前程无忧观点：
兴趣爱好反映了一个人的性格，对于刚毕业的大学生来说，“兴趣爱好”更是在面试中起了不容忽视的作用。因为大学生的简历在工作经验部分一般会相对单薄，所以面试官常会以关于“兴趣爱好”的问题为引子，然后再延伸开来追问应聘者在校期间的社团经历、社会经历等等，最终考察应聘者是否具有培养潜力，从而决定是否聘用。那面试时该如何谈论自己的兴趣爱好呢？
1．兴趣爱好的选择要与所应聘的工作相关
前程无忧论坛的一项针对HR的调查数据显示，95%的受访者会把求职者的兴趣爱好作为招人的参考条件，其中78%的受访者会考察求职者与工作相关的兴趣爱好，将其作为招人的参考条件，仅有5%的受访者表示招聘中不会关注求职者的兴趣爱好。
面试不是纯粹的聊天，面试官的每一个问题都有其用意。应聘者在谈论个人的兴趣爱好时，需要选择与岗位要求密切相关、能说明自己具备某种工作能力的兴趣爱好。比如，当你去应聘某个论坛的编辑工作时，你可以介绍自己平时喜欢逛论坛，不过前提是你真的是某些论坛的用户，对它们有所了解，且能简单地说出其的亮点或者不足，而如果你还有做论坛版主的经历，就会是一个很好的加分项。
另外，在第一轮面试中，面试官通常会考察应聘者是否与企业的价值观相吻合，这也可以通过应聘者的兴趣爱好来做初步判断。比如企业的价值观之一是拥抱变化，在谈论自己的兴趣爱好时，你和面试官说自己喜欢听老歌，就可能给面试官留下“你是一个非常恋旧的人”的印象，这或许就会让你在价值观匹配度方面失分。
综上所述，应聘者在面试之前就要通过各种渠道去了解企业文化，并详细解读应聘职位的各项要求，提前做好对关于“兴趣爱好”问题的准备工作。
2．没有兴趣爱好怎么办？
对于兴趣爱好广泛的应聘者，只要选择与企业文化、岗位要求相关的兴趣爱好来回答这个问题就可以了。但如果应聘者没有兴趣爱好，该如何回答这个问题呢？
其实，每个人都会有自己的兴趣爱好，只是某些兴趣爱好可能不适合在面试场合来说，或者是某些爱好在大众眼中有些消极，应聘者担心说出来会给面试官带去不好的印象，所以便说自己没兴趣爱好。但凡事都具有两面性，看似消极的兴趣爱好可能只是大众的看法，也许在具体岗位上它就有积极的一面。比如你的兴趣爱好是玩网络游戏，可能对于大学生而言，一提到玩游戏就会给别人沉溺于游戏、虚度光阴的错觉，如果你去面试行政前台的工作，这个兴趣爱好可能就不会给你加分，甚至遇上对玩网游反感的面试官会为你减分；但如果你去应聘网游运营专员，那这个兴趣爱好就是你的加分项，因为很多网游公司都要求其运营人员是一个“网游迷”，且有大量的网络游戏经历。只是在谈论这个兴趣爱好时，你需要格外注意：你可以谈论自己对某款网络游戏的认识，例如它哪里做得好，哪里还需要改善，相对于其他游戏你为何喜欢它等等，但不要一时忘形，进而高谈阔论、滔滔不绝地说一些与应聘工作毫不相关的内容。
所以，在面试中切忌说自己没有兴趣爱好。因为这会让面试官产生各种对你不利的猜测，比如这个人是不是很孤僻，对生活、工作缺乏激情，这个人会不会很难相处、不能适应团队工作等等。万一你真没有兴趣爱好，那也可以说一些平时经常做或者比较熟悉的事。不过，如果你想拿看书、听音乐这种大众化的兴趣爱好回答面试官，一定要事先想到面试官可能会有的后续追问，比如“你经常看什么书”，“你最喜欢哪一本书”，“你喜欢听什么样的音乐”等等。
3．兴趣爱好比较偏，与面试官沟通时该注意什么？
因职场真人秀《非你莫属》而走红网络的刘俐俐在节目中和面试官谈及自己的兴趣爱好时说自己“喜欢莎士比亚的英雄双行体”。应聘平面媒体编辑工作，说自己喜欢文学作品，其实本是她的一个加分项，提出“英雄双行体”这个大家并不熟知的概念也可以说明其在文学领域涉猎的知识面比较广泛。那为什么一个本来的加分项让刘俐俐扣分了呢？因为，如果应聘者在详述这一兴趣爱好时措辞不当，会让面试官觉得应聘者在故作炫耀。
所以，如果你的兴趣爱好不像听音乐、打篮球那样为大众所熟知，且与应聘的工作相关性不大，那可在面试谈论时舍弃不说。当然，如果你独特的兴趣爱好确实与应聘的工作相关，那也不要掩藏，只是当你向面试官解释自己的兴趣爱好时，一定要用通俗简练的语言来进行概括，并说出这一兴趣爱好让你有哪些收获或者能锻炼你的哪些能力；另外，你要注意以谦虚平和的心态与面试官沟通，切勿咄咄逼人，也不要因为面试官不懂便在言语中表现出不耐烦或者轻蔑的态度。不然，即使你所说的兴趣爱好与应聘的工作有关，也会让你扣分。
面试是一个全面考察应聘者个人能力与岗位要求是否匹配的过程，无论你谈及自己的何种兴趣爱好，都是为了证明你有能力胜任应聘的岗位。面试不是闲来无事闹家常，也不是为了证明你比面试官懂得多，这一切都是为了展示你是这个岗位的最佳人选。(完)
第四篇：课件设计
课件设计说明
王丽莉
今天我为大家展示的课件是教科版语文二年级下册第二单元《小猫咪穿鞋子》。下面我就从制作这个课件的设计意图、制作方法与特点、以及这个课件在教学过程中的应用来说说我的设计。
一、设计思想
随着信息技术的迅速发展，多媒体课件在教学中的使用也越来越普遍。课件能把图像、声音、文字、动画的教学材料融合在一起，向学生提供多重刺激，创造一种身临其境的学习环境。
《小猫咪穿鞋子》是一篇童话故事，小猫咪本来是不穿鞋子的，这一题目自然给学生以悬念，吸引学生读下去，课文讲述了小猫咪穿鞋子的故事，通过这件事小猫咪知道了动物是不穿鞋子的，因为他们的“脚”都有自己的用途。文中用准确的语言，以及人物的对话刻画了小猫咪天真、好奇、知错就改的可爱形象。
二、课件制作过程
根据本课需要，我在网上搜集了许多与课文内容和主题相关的背景图片、文件等素材，经过复制、粘贴、设置等处理方法完成了所以界面。对课件的操作和页面的控制均由单击鼠标来完成，过程连贯，运用自如。
三、课件的应用
（一）封面设计
封面我根据童话故事的特点，用了一个动画的小猫咪激发学生的学习兴趣，标题以艺术字的形式水平出现。
（二）、教学过程
第一环节：情境导入我由课件播放谜语，激发学生学习兴趣。提高注意力。
（三）、出示自学提示，帮助学生抓住重点，快速突破难点。本节课我采用“自主合作”的教学模式，以情境激兴趣，以活动促发展。
（四）、合作学习提示，利用图片等符合学生的心里的事物为教学资源，引导学生积极的投入到学习中。
（五）、课堂测评：通过课件出示让学生将整篇课文重点难点以填空的形式体现出来。
本人认为一个好的教学课件，不在于它设计得有多么漂亮华丽，而是应该看它如何与一个好的教案进行有机整合，能否帮助教师更好的进行课堂教学，能否有助于学生对课文的理解，能否起到辅助教学的作用。
第五篇：与你同行课件
与你同行（选材：友谊）
“如果梦要飞翔你就是我左半边翅膀∕天空再大再远和你一起我也勇敢闯。”我唱着这首叫《左半边翅膀》的歌，想着与你同行的日子，看着太阳从东方升起。有你，真好。
那是我进入这所学校以来的第一次考试，我以惨不忍睹的成绩失败了，那几天我的心情简直是跌入了谷底。老师让我与你同桌，说你可以帮我。我看了看你，你是一个漂亮可爱的女孩子，眼里闪烁着那么耀眼的光芒。我不敢再看了，怕你的光芒灼伤了我，还有你那万众瞩目的成绩。几天过去，我依然灰溜溜地蜷缩在角落里。
那天上午，阳光很好，把万物镀上了一层金黄。你说太阳不错，然后目光转向了我，问我是不是喜欢听歌，我轻声说是，你哼了一个调，《左半边翅膀》。“我的翅膀在哪里啊„„”我黯然，是啊曾经翱翔苍穹的我，如今却成了折翼的凤凰。“你不是没有翅膀，只是少了一只。”你说。“哦？”我有了些兴趣，转过头来看着你，你的眼中闪光了，那光是如此美丽：“嗯„„右半边翅膀是努力，左半边翅膀是自信，你少了自信。”你说的是那样坚定，我顿时有种被关爱的感觉，心里暖了起来。你看到我眼中泛起一层湿气，误以为我是伤心，连忙拉住我的手说：“那，我来当你的左半边翅膀，好不好？”看到我点头，你温柔地笑，与我一起唱《左半边翅膀》。那天，我真的很开心。
后来，你就真的成了我的左半边翅膀。上课，你带着我在知识的天空中飞翔；下课，你带着我满操场飞；放学，我们互相道再见后随着暮归的小鸟回家。我不再害怕，因为我与你---我的左半边翅膀同行，你会给我自信和勇气，成为我成长道路上的偕行人，伴我一直、一直走下去。而我，终会一飞冲天。
果然，还是一天上午，太阳毫不吝啬地洒下一抹抹金碧辉煌，镀万物于明朗。当我拿着成绩激动兴奋地给你一个拥抱时，你温柔地笑，和那天上午几乎一模一样。我飞起来了，与你一起飞起来了，在这人生的天空下，那一瞬，我找到了我成长中的支持者，生命中的偕行人。
“永远与你同行，我的翅膀！”我默默许愿。“你是我的左半边翅膀∕和你一起我才能飞翔∕等到乌云消散以后∕你看，那是太阳的光。”我唱着歌，想着与你同行的日子，看着太阳从东方升起。真好啊，我想。
与你同行
习惯了孤单时你的陪伴，习惯了难过时你给予的安慰，习惯了成功时你的鼓励，习惯了遇挫时你给予的温暖。书——我一路与你同行，谢谢你在我生命中出现。
在“浅草才能没马蹄”的三月，我与你相约。孩童时，我经常抱着漫画书品味里面那些经常能够让自己自娱自乐的小笑话，想起时还抑制不住自己的喜悦，放声大笑起来，知道的，我是在看漫画书，不知道的，还以为我刚从神经病院跑出来的呢。那时的我，年少无知，天真烂漫，是你充实了我的童年，让它与众不同，是因为不经意地与你邂逅还是你注定要出现在我的生命里，这事已不再重要，十分感谢与你同行，那时的我觉得你好伟大，充实了自己，快乐了别人。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我与你欢聚。我已经长大，知道漫画书已经远远满足不了我的求知欲，所以开始向文坛进发。因为你，我渐渐地学会了去感悟人生，品味哲理，以前有些自卑的我因为你渐渐变得开朗起来。谦虚、拼搏、奋斗是我从你身上学会的最能代表此时此刻的我，欢聚的同时你也改变了我许多，从儿时的天真烂漫到现在的沉稳拼搏是我最大的改变。是你让我明白“海纳百川，有容乃大”；是你让我懂得每个人都是独一无二的；是你让我醒悟在挫折面前，一定要坚定信念、勇往直前；是你让我„„
在“晴空一鹤排云上”的九月，我与你厮守。每个年龄段读你，都会有不同的感受。进入中学，我再次翻开一本本页已泛黄但内容依旧的你时，突然感觉自己十分渺小。还记得那一天，我津津有味地看着《海的女儿》，被母爱深深地打动了，那种无私而又纯洁的爱，不求回报，只愿自己的儿女能够快乐，这种爱与生俱来，不要多么光彩的花环来炫耀，而只需一个不经意的动作就足够了吧。也许回报母亲最好的方法就是自己幸福地活下去。
儿时读，只为海的女儿的牺牲十分悲凉；年少时悟，感到里面的所谓的爱情轰轰烈烈而感动；现在时品，突显里面母爱的伟大。同一本书，不同的感受。一路上与你同行，有你相伴就已经足够了。
看着窗外淅淅沥沥的小雨，屋里的我抱着你，用心感受雨的存在，使我不禁再一次地将你翻开，拥抱着自己的幻想与你带给我的改变来品味，使我失声说道：“一路与你同行，真好。”
与你同行（选材：爷爷）
翻开泛黄的相册，照片上还是婴儿的我笑呵呵地站在桌子上，你会说“当时是我把你抱上去的，是你能站稳后的第一张照片。”也是笑呵呵的，眉目间甚至有些许自豪。另一张，我摆弄着手里大朵嫩黄的菊花，你会说：“你上幼儿园的第一天买来的菊花，一句话没到你就把最大的一朵摘了下来。”又一张，我站在小学门口背着书包，穿着校服，你会说：“这是第一天上小学我拍的照片。”从出生到小学，我的相册中几乎所有的照片都是爷爷你拍下来冲洗交给我，记录着我的成长。
小学的一次大暴雨，我从教室里趟着水出来，发现爷爷打着伞站在校门口，水没至膝盖，不断向里张望。已经是十月的天气，暮秋的雨打在身上已是冰冷，何况是两条腿泡在水里。我赶快喊了声“爷爷”，爷爷惊喜的转过头，从前襟取出一件未被雨水打湿的夹衣给我套上，拉着我的手回家路上遇到没脚的积水就把我抱起来，后来干脆一路把我抱到家。本来天气阴沉，爷爷有穿着深色的褂子，我穿得多，又被爷爷抱在怀里，丝毫没被淋湿，以为爷爷也一样。回到家灯光下爷爷除了胸前全身都湿透了，额上还渗出了颗颗汗珠，只是顾不得擦，不断问问冷不冷，有没有被淋湿。后来我只记得那次之后，爷爷的腿每到连天阴雨就会疼得蹲起都有些困难。
每星期总有一天爷爷会拉着我出去散步。大手拉小手，从及腰到齐肩，度过十载寒暑。与爷爷同行的路上，听爷爷唱革命红歌，听爷爷讲风土人情，听得到各地方言，也听得到俏皮话，小品相声和家长里短。如今，即使是在高中寄宿，我依然听到爷爷时不时打来的电话，絮叨着每日的天气嘱咐着添加衣物，爷爷依然与我同行。
爷爷，与你同行的日子里，你的孙女长大了，你老了，不变得是你的牵挂，依然陪伴我，让我时刻与你同行。
与你同行（选材：友谊）
记忆是阵阵花香，我们说好一起走过不能忘，与你同行，你的温柔阳光始终把我点亮。——题记
九月——梦的重逢
“雨啊，真好，又和你一个班了呐，实验班会不会很辛苦，你们老师凶不凶啊？作业肯定比我们原班多，不过同学们都好善良呢！”我握着话筒兴高采烈的对另一端的雨诉说处来的感受。“是啊，我们班的同学都很强的呢，欣啊，你好棒喔！别担心，既然可以考进来就说明你有实力超过他们，我的成绩也好不稳呢！加油喔！我跟你说说老师的情况吧„„”温暖的话语通过层层缠绕的电线向我内心深去，雨啊，有你在，我有信心在你们班站起来！
考进去，为了与你同行，梦重逢了，我牵着你向前冲。
五月——暖暖的泪
“我怎么办，英语听力我有好几道拿不准，对话的时候嗓子痛得要命，雨啊！我完了！”我伤心地冲着电话呐喊。泪噙在眼帘，我知道只有你可以让它温暖，我强忍着。“欣啊！没事，第一次嘛，我也好几个地方没读好呢！考都考完了，我们得快加油啊！这个拉不了几分的，我相信我们家欣最棒了，记得喔，追梦的路上适失意于迷惘都不算什么，我们只是有梦的孩子，加油！别伤心哈！”我再也无法忍住，任凭泪一颗颗划落，暖暖的温度温暖了皮肤。雨，若不是你，我会这么快站起来吗？与你同行，纵有失意也是温暖，想着话筒那端你关切的目光，我郑重地点点头：“会的，雨，我们一定会成功的，还有最后一搏，没到终点我们分不出胜负！谢谢，雨，这些日子有你，与你同行，这些日子，真的很好，谢谢，电话线连着的两端是幸福与追梦的声音，两颗怀梦的心一起跳跃！
六月——并肩亮剑
“这个方程式怎么写的？”“欣，讲讲这道数学题。”„„“还没睡呢，雨，小心身体！”„„
“好好考！好好考！”我俩不知一起说了多少遍，然后听着彼此的心跳平息！考场中甜甜地笑。
“我们都胜利了耶！”“高中也要加油喔！高中我还要与你同行”„„与你同行，我们用激情点燃了岁月，用实力亮剑中考！
无数的记忆在一起交织，你是我青春画册中最美的风景，一张张洗出的照片总有你我幸福的微笑，与你同行，亦真亦美。
泪又要流了，雨，我还要你把它温暖，来，我们许个愿，一直与你向前！
与你同行（选材：父亲）
从出生到现在，从小学到高中，朋友、同学各奔东西，进入不同的学校，渐渐地，又变得形只影单，只有你们一直陪伴我，到现在，到永远。亲爱的父亲，人生路上，与你同行。
小时候，是你的关爱让我健康成长。在一个周末，一次滑倒，我的眼角碰上了墙角，后果不言而喻，鲜血染红了眼前的世界。你听到了我的哭声，不顾下夜班后疲惫的身躯，赶紧跑来，急忙地把我送到医院，被麻醉的失去意识前，看到的是你急切的神情，眼中透着担忧。当得知我的眼睛没有事时，你才、松了一口气。小时的我爱玩，也因此经常受伤，是你们的关爱让我健康成长至今。
失败时，是你的关怀与启发让我重拾信心。考试失利，对学生而言，是最常有的失败了，曾经的我失败后就逃避，把自己锁在屋子里了，不敢面对。你打开了房门，说：“出去走走吧。”然后带我走出了封闭的房间。那次，你带我去爬山，山的路崎岖不平，很是硌脚，我正想放弃，你却指着一棵树对我说：“看看那棵树。”我看了看，树身干枯，扭曲，一点也不美观，再往下看，我被震撼了，它的根不是扎在土壤中的，而是在岩缝中。它弯曲的树干是它与艰难的生活环境搏斗留下的痕迹，树能面对困难不放弃，艰难生长，考试失利又有什么不好面对的呢？爸爸看着我若有所悟的样子，笑了。在失败时，是你的循循善诱让我重拾信心。沉沦时，是你的话语让我重新努力。初中时曾经有段颓废的日子，整日上课看小说，不听课，因此成绩也就比及格线高上一些，我却不以为然。一次考试，成绩惨不忍睹，我拿着试卷，回家签字。爸爸一向认为学习要靠我自己努力，签字时很少训斥我，所以回到家，我立刻把我的试卷放在爸爸面前：“这次的试卷考的不太好，下次一定考好，签个字。”语气中透着不在乎。你看着试卷，眉毛紧皱，似乎想说什么，迟迟没有动笔。“快签。”我催促，爸爸终于签了下去，笔迹不似从前有力。爸爸把卷子给我，说：“爸爸我好伤心呀。”转身离去，背影小了许多。一句话，透着悲凉，如一记重锤敲在心上，敲碎了心中的不以为然。我有了学习的目标，不再让他伤心了。我对自己说，从那时起，我开始努力学习。
人生路上，回头回望，只有你一直在我身边。与你同行，我学会了直面困难；与你同行，我有了生活的目标；与你同行，我的生命才不再孤单，我的人生才如此精彩。
与你同行（选材：父亲）
冬飘雪，春起风，夏飘雨，秋落叶。时光荏苒，如白驹过隙，不知不觉中父亲已陪我走过了几十个春秋。父亲，与你同行，我获益匪浅。
初中时，学校组织朗诵比赛，我很想参加，但是由于自卑心理总是在众人面前未语面先红支支吾吾起来。我缺乏勇气参加比赛。这件事如阴云积压在我心头。父亲知道了我的心事后带我来到一片油菜花前。正值春季，一排排油菜花如气宇轩昂的战士昂首挺胸。她们争着向上，汲取阳光。“我在开花。”她们在笑。“我在开花。”她们嚷嚷。“这也是属于你的季节！”我对父亲的话十分不解，疑惑地望着父亲。他转过身来，拍着我的肩膀语重心长地说：“孩子，你也应是她们中的一员。正值青春期的你拥有春天般的美好时光。瞧，她们正努力汲取阳光争相开放。你也应该把握青春充满活力，展示自己的风采，不应该自卑，要有勇气展示自己。记住，这个季节的主人！”对，我是这个季节的主人！听了父亲的话，我如梦初醒，勇气倍增！
父亲，与你同行，你的话语如清风吹散我心头的霾，给予我勇气与自信！
刚刚升入高中，我离开了父亲的身边开始了寄宿学校学习。由于不适应高中生活，我每天总是感觉时间不够用，总是不能很好的处理个人的事务，接受不了课业的增多，甚至产生了厌学心理。我在学习生活上遇到了极大困难。周末回家由于没带钥匙我只好向父亲求助。走在街道上，瑟瑟的秋风无情的吹着，我不禁打了几个寒颤。来到厂门口，远远望去，一群工人在烟尘中搬运着化肥。我走近，看到了一个熟悉的身影—父亲。他右手提起化肥放在左肩上缓慢地走向一辆开车前将化肥运到车上。父亲又回来重复着刚刚的动作。父亲雪白的工作服被染成了黑色。我又走近了，叫住父亲，父亲转过身将钥匙递给我，又转身回去继续搬运着化肥。秋风中，我在父亲的头上又发现了银丝，父亲脸上褶皱又多了许多。我望着父亲离去背影，心中阵阵酸楚。
父亲，你的工作环境多么艰苦，你又战胜了多少困难，我怎能被这一点坎坷所击倒。父亲，与你同行，你的行为让我有勇气克服困难，你是我永远的榜样。
父亲，在成长道路上与你同行，你给予我勇气和自信，我获益匪浅。
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