高中语文兰亭集序自我小测粤教版必修-课件

第一篇：高中语文兰亭集序自我小测粤教版必修-课件

19兰亭集序

一、基础运用

1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()。A．癸．丑(ɡuǐ)

嗟．

悼(jiē)游目骋．怀(chěnɡ)放浪形骸．(hái)B．修禊．(xì)伺．候(cì)丝竹管弦．(xuán)若合一契．(qì)C．流觞．(shānɡ)譬．如(bǐ)趣．舍万殊(qū)功亏一篑．(kuì)D．贮．藏(chǔ)会．稽(kuài)感慨系．之(xì)解．

甲归田(jiě)2．下列加点词活用情况与其他三项不同的一项是()。A．群贤．毕至，少长咸集 B．固知一．死生为虚诞 C．齐．彭殇为妄作 D．其闻道也固先乎吾，吾从而师．

之 3．下列句中加点词语的古今意义分类正确的一项是()。①又有清流激湍，映带左右．． ②引以为流觞曲水，列坐其次．．③虽无丝竹．．管弦之盛 ④一觞一咏，亦足以畅叙幽情．． ⑤俯察品类．．之盛 ⑥夫人．．之相与，俯仰一世 ⑦或取诸怀抱．． ⑧放浪．．

形骸之外 ⑨亦将有感于斯文．． ⑩情随事迁，感慨．．系之 A．①③⑤⑦⑧/②④⑥⑨⑩ B．①③④⑧⑩/②⑤⑥⑦⑨ C．①③④⑤⑩/②⑥⑦⑧⑨ D．①②⑦⑨⑩/③④⑤⑥⑧

4．从句式的角度考虑，不同于其他三项的一项是()。A．当其欣于所遇 B．不能喻之于怀

C．亦将有感于斯文 D．引以为流觞曲水，列坐其次

5．下列说法不正确的一项是()。

A．“说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般为陈述自己对某种事物的见解。B．“序言”简称“序”，也叫前言，属实用文体，同“跋”是一类。列于卷首叫序，附于卷末中“跋”。其作用在于作者向读者推荐自己的著作或某一材料，说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情。

C．“疏”是古代的一种文体，由臣下进献给皇帝的奏章，如魏征的《谏太宗十思疏》。D．“赋”是介于诗和散文之间的一种文体。铺陈叙事，讲究文采，《阿房宫赋》是晚唐骈散结合得较好的一篇。

二、阅读鉴赏

阅读下面的文字，完成第6～9题。

王羲之字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。．尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，．导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。唯一人在．东床袒腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”访之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土，与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志。

性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德径》，当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝诣门生家，见篚几滑净，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”

时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。

(节选自《晋书·王羲之传》，有删改)6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()。A．及长，辩赡

赡：丰富 ．B．裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少 目：眼睛 ．C．然闻信至，咸自矜持 信：信使 ．D．孙绰、李充等皆以文义冠世 冠：位居第一 ．7．下列句子分别编为四组，全都表明王羲之“率性而为”性格的一项是()。①飘若浮云，矫若惊龙

②唯一人在东床袒腹食，独若不闻 ③羲之雅好服食养性，不乐在京师 ④羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐 ⑤而羲之甚轻之，由是情好不协 ⑥止一吊，遂不重诣

A．①②③

B．①③⑤ C．②④⑥ D．④⑤⑥

8．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是()。

A．王羲之是司徒王导的堂侄子，从小有很好的声誉，成人后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。

B．王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与谢安等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭，写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。

C．王羲之书法精湛，不但擅长楷书和草书，而且主张学习书法应该全身心地投入，只不过为人狂放傲岸，言谈之间常常把自己与钟繇、张芝相提并论。

D．王羲之喜欢鹅，有个道士养的好鹅，他很喜欢，便替道士抄了一遍《道德经》，换他的鹅。

9．把文中画线句子翻译成现代汉语。

(1)尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序以申其志。(2)张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。(3)述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。

三、语言表达

10．人生之路，可能会遇到许许多多的坎坷，此时最需要亲朋的安慰。请拟写一条短信鼓励失意的好友从头再来。要求：(1)适合特定情境；(2)感情真挚；(3)不少于40字。

参考答案

一、基础运用 1．A 解析：B项，“弦”读xián；C项，“譬”读pì；D项，“贮”读zhù。2．A 解析：A项中“贤”为形容词用作名词，其余均为意动用法。3．B 解析：②那个地方。⑤此指自然界的万物。⑥夫，句首发语词；人，人们。⑦胸怀抱负。⑨这次集会的诗文。其余各句古今同义。

4．D 解析：A、B、C三项都是状语后置句，D项是省略句。5．B 解析：“作者向读者推荐自己的著作时”叫“自序”，“序”也可以由他人来写。

二、阅读鉴赏 6．B 解析：“目”应为“看待，看做”之义。7．C 解析：①是王羲之的书法特点，③是王羲之淡泊的性情，⑤是王羲之傲岸的性格。8．A 解析：由“幼讷于言，人未之奇”可知，“从小有很好的声誉”错。

9．(1)王羲之曾和志趣相同的朋友在会稽山阴的兰亭举行宴会，并亲自作序，来抒发自己的志向。

(2)张芝临池学写字，池水都变成黑色，如果天下人像他那样沉迷于书法，也不一定落后于他。

(3)王述每次听到外面有号角声，总以为王羲之来看望自己，连忙洒扫庭院来等候他。参考译文：王羲之字逸少，是司徒王导的堂侄。王羲之小时候不善言谈，人们看不出他有什么超人之处。长大后，他很善于辩论，并且以性情耿直而著称。他特别擅长书法，是古今以来的第一人。人们称赞他的书法笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。他的伯父王敦、王导都很看重他。陈留(今河南开封附近)人阮裕在当时享有盛誉，而阮裕也看重王羲之，把他和王承、王悦视为王家三位少年英才。有一次，太尉郗鉴派门生来见王导，想在王家子弟中选位 女婿。王导让来人到东边厢房里去看王家子弟。门生回去后，对郗鉴说：“王家子弟个个不错，可是一听到有信使来，都显得拘谨不自然。只有一个人坐在东床上，袒腹而食，若无其事。”郗鉴说：“这正是我要选的佳婿。”一打听，原来是王羲之。郗鉴就把女儿嫁给了他。

羲之很喜欢服食丹药颐养性情，不喜欢在京城，刚到浙江，便有终老于此的志向。会稽山清水秀，风景优美，名士荟萃。谢安未做官时就住在这里。还有孙绰、李充等人，皆以文章盖世，他们都在这里建有住宅，与王羲之情投意合。王羲之曾和志趣相投的朋友在会稽山阴的兰亭举行宴会，并亲自作序，来抒发自己的志向。

王羲之生性爱鹅，会稽有一位孤老太太养了只鹅，叫声很好听，他想买而未能得到，于是就带着亲友去观看。谁知老太太听说他要来，竟把鹅烹煮了，准备招待他，他为此难过了一整天。当时，山阴有位道士，养了一群鹅，王羲之去观看时非常高兴，多次恳求道士要买他的鹅。道士对他说：“你若替我抄一遍《道德经》，这群鹅就全部送给你。”王羲之高兴地写完，把鹅装在笼子里回去了，一路上乐不可支。还有一次，他到学生家去，看见人家的篚木矮桌洁净光滑，就在上面写起字来，一半楷书，一半草体。后来那位学生的父亲无意中把这些字给刮去了，他的学生懊悔了好几天。他的书法当时就很被世人看重，诸如此类的事情很多。王羲之常自称：“我的书法和钟繇相比，可以说不相上下；和张芝的草书相比，也如同大雁排行。”又曾经写信给人说：“张芝临池学写字，池水都变成黑色，如果天下人像他那样沉迷于书法，也不一定落后于他。”

当时骠骑将军王述年轻有声誉，与王羲之齐名，但王羲之却看不起他，因此二人不和。王述先做了会稽内史，因为母亲去世，就辞职守丧，王羲之来接替他的职务，只到王述家去吊唁一次，就再也不登门。王述每次听到外面有号角声，总以为王羲之来看望自己，连忙洒扫庭院来等候他。这样过了多年，而王羲之竟然不顾，王述深以为遗憾。

三、语言表达

10．答案示例：(1)你不能改变天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以选择表情；你不能预支明天，但你必须过好今天！

(2)心若在梦就在，天地之间还有真爱。看成败人生豪迈，只不过是从头再来！愿你早日走出人生的低谷！

第二篇：高中语文春之声自我小测粤教版必修-精

13春之声

一、积累运用

1下列词语中加点的字读音完全相同的一组是()A．铁砧/玷污 针灸/炙手可热 呼吁/长吁短叹 ．．．．．．B．偌大/许诺 遭殃/怏怏不乐 晕车/晕头转向 ．．．．．．C．忏悔/纤维 牛犊/买椟还珠 悄悄/悄然无声 ．．．．．D．涟漪/猗郁 颈椎/立锥之地 闷热/闷声闷气 ．．．．．．2下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是…（）A．今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养．．生息。．．B．极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不堪设想的。．．．．C．我默念了一下射击要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了一．．．．下，身体也随之一震。

D．几十年来，我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦又起瓢，让母亲直到晚年还有操不完的．．．．．．．心。

3下列各句中有语病的一句是()A．超越种族、信仰、社会制度的差异，增进各国人民之间的相互了解，促进和平、友谊与团结，在尊重世界多样性的基础上实现人类和谐发展，已成为奥林匹克精神的深刻内涵。

B．文艺复兴揭开了欧洲腾飞的序幕，工业革命拉大了欧洲与中国的距离，当火车在欧洲大地高歌猛进的时候，中国的辽阔土地上，木制独轮车还在吱吱呀呀地唱着千年的凄凉。

C．风云变幻的20世纪已经过去，那些为中国的命运呐喊的诗界前辈也已经走远，在新的世纪，面对商品经济大潮的冲击，我们应该如何拨开喧嚣的迷雾，高扬起前辈诗人使命意识的旗帜？

D．我国的文化遗产是我们民族悠久历史的证明，是我们与祖先沟通的重要渠道，也是我们走向未来的坚实根基，我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩。

4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势有 1 益地加以改造，________，________，________；________，________。

①有助于共同体的维护与重建 ②不仅能重构农民的意义与价值系统 ③而且还能增加村庄社区的黏合能力 ④建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化 ⑤消减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感 A．④②⑤③①

B．③①⑤②④ C．②①③⑤④ D．①⑤③④②

二、阅读鉴赏

(一)阅读文本选段，完成5～8题。

咣的一声，黑夜就到来了。一个昏黄的、方方的大月亮出现在对面墙上。岳之峰的心紧缩了一下，又舒张开了。车身在轻轻地颤抖。人们在轻轻地摇摆。多么甜蜜的童年的摇篮啊！夏天的时候，把衣服放在大柳树下，脱光了屁股的小伙伴们一跃跳进故乡的清凉的小河里，一个猛子扎出十几米，谁知道谁在哪里露出头来呢？谁知道被他慌乱中吞下的一口水里，包含着多少条蛤蟆蝌蚪呢？闭上眼睛，熟睡在闪耀着阳光和树影的涟漪之上，不也是这样轻轻地、轻轻地摇晃着的吗？失去了的和没有失去的童年和故乡，责备我么？欢迎我么？母亲的坟墓和正在走向坟墓的父亲！

方方的月亮在移动，消失，又重新诞生。唯一的小方窗里透进了光束，是落日的余辉还是站台的灯？为什么连另外三个方窗也遮严了呢？黑咕隆咚，好像紧接着下午便是深夜。门咣地一关，就和外界隔开了。那愈来愈响的声音是下起了冰雹吗？是铁锤砸在铁砧上？在黄土高原的乡下，到处还靠人打铁，我们祖国的胳膊有多么发达的肌肉！呵，当然，那只是车轮撞击铁轨的噪音，来自这一节铁轨与那一节铁轨之间的缝隙。目前不是正在流行一支轻柔的歌曲吗，叫作什么来着——《泉水叮咚响》。如果火车也叮咚叮咚地响起来呢？广州人可真会生活，不像这西北高原上，人的脸上和房屋的窗玻璃上到处都蒙着一层厚厚的黄土。广州人的凉棚下面，垂挂着许许多多三角形的瓷板，它们伴随着清风，发出叮叮咚咚的清音，愉悦着心灵。美国的抽象派音乐却叫人发狂。真不知道基辛格听我们的杨子荣咏叹调时有什么样的感受。京剧锣鼓里有噪音，所有的噪音都是令人不快的吗？反正火车开动以后的铁轮声给人以鼓舞和希望。下一站，或者下一站的下一站，或者许多许多的下一站以后的下一站，你所寻找的生活就在那里，母亲或者孩子，友人或者妻子，温热的澡盆或者丰盛的饮食正在 那里等待着你。都是回家过年的。过春节，我们的古老的民族的最美好的节日，谢天谢地，现在全国人民都可以快快乐乐地过年了。再不会用“革命化”的名义取消春节了。

5请解释第一段画线句子的含意。

6“方方的月亮在移动，消失，又重新诞生。”月亮为什么是“方方的”？它为何“消失，又重新诞生”？

7第一段文字是典型的“意识流”，结合选文简要叙述一下主人公岳之峰意识流动的轨迹。

8请概括说明第二段文字中暗含哪几组对比？其用意如何？(二)阅读下面的文字，完成9～12题。

洗 澡

王安忆

行李房前的马路上没有一棵树，太阳就这样直晒下来。他已经将八大包书捆上了自行车，自行车再也动不了了。那小伙子早已注意他了，很有信心地骑在他的黄鱼车上。他徒劳地推了推车，车却要倒，扶也扶不住。小伙子朝前骑了半步，又朝后退了半步，然后说：“师傅要去哪里？”他看了那人一眼，停了一下，才说：“静安寺。”小伙子就说：“十五块钱。”他说：“十块钱。”小伙子又说：“十二块钱。”他要再争，这时候，知了忽然鸣了起来，马路对面原来有一株树，树影团团的。他泄了气似的，浑身没劲。小伙子跃下黄鱼车，三五下解开了绳子，将书两包两包地搬上了黄鱼车。然后，他们就上路了。

路上，小伙子问他：“你家住在静安寺？”他说：“是。”小伙子又问：“你家有浴缸吗？”他警觉起来，心想这人是不是要在他家洗澡？便含含糊糊地说：“嗯。”小伙子接着问：“你是在哪里上班？”“机关。”“那你们单位里有浴缸吗？”小伙子再问。他说：“有是有，不过……”他也想含糊过去，可是小伙子看着他，等待下文，他只得说下去：“不过，那浴缸基本没人洗，太大了，需要很多热水。”

路两边的树很稀疏。太阳烤着他俩的背，他俩的汗衫都湿了。从货站到静安寺，几乎斜穿了整个上海。他很渴，可是心想：如要喝汽水，要不要给他买呢？想到这里，就打消了念头。

小伙子又问道：“你每天在家还是在单位洗澡呢？”他先说“在家”，可一想这人也许是想在他家洗澡，就改口说“单位”。这时又想起自己刚说过单位浴缸没人用，就又补了句：“看情况而定。”那人接着问：“你家的浴缸大还是小？”他不得已地说：“很小。”“怎样小？”“像我这样的人坐在里面要蜷着腿。”“那你就要把水放满，泡在里边；或者就站 在里面，用脸盆盛水往身上泼，反倒比较省水。”“是的。”他答应着，心里却动了一下，望了一眼那人汗淋淋的身子，想：其实让他洗个澡也没什么。可是想到女人说过“厨房可以合用，洗澡间却不能合用”的一些道理，就没再想下去。这时已到了市区，两边的梧桐树高大而茂密，知了懒洋洋地叫着。风吹在热汗淋淋的身上，很凉爽。他渴得非常厉害，他已经决定去买两瓶汽水，他一瓶，那人一瓶。可是路边却没有冷饮店。

“我兄弟厂里，天天有澡洗。”小伙子告诉他。他想问问小伙子有没有工作，有的话是在哪里。可他懒得说话，正午的太阳将他烤干了。望了望眼前明晃晃的一条马路，他不知到了哪里。他想，买两瓶汽水是刻不容缓了，那人也像是渴了，不再多话，只是埋头蹬车，车链条吱吱地响，他们默默地骑了一段。他终于看见了一个冷饮店，冰箱轰隆隆地开着。他看到冷饮店，便认出了路，知道不远了，就想：忍一忍吧，很快到家了。为了鼓舞那人，他说：“快到了，再过一条马路，就有条弄堂，穿过去就是。”小伙子振作了一下，然后说：“这样的天气，你一般洗热水澡，还是冷水澡？”他支支吾吾的，小伙子又说：“冷水澡洗的时候舒服，热水澡洗过以后舒服。不过，我一般洗冷水澡就行了。”他心里一跳，心想这人是真要在他家洗澡了。洗就洗吧，然而女人关于浴缸文明的教导又响起在耳边，就没搭话。

到家了，小伙子帮他把书搬上二楼。他付了钱，又从冰箱里倒了自制的橘子水给小伙子喝。小伙子很好奇地打量他的房间，这是两间一套的新公房，然后说：“你洗澡好了，我喝了汽水就走。”这一回，他差一点要说“你洗个澡吧”，可最终还是把话咽了回去。那人坐了一会儿，喝完了橘子水，又问了些关于他家和单位的问题，就起身告辞了，出门后说：“你可以洗澡了。”

(有删改)9下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A．骑黄鱼车的小伙子虽然早已发现了生意，但他骑车迎上前时，却又后退了半步，表明他较有礼貌，也有些害羞。

B．文中使用的“黄鱼车”、“弄堂”等字眼所体现出来的地域色彩，有助于读者理解小说中的人物形象和主题思想。

C．如果“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”就不会为是否让那小伙子洗澡问题如此犹豫。

D．通过大量的人物对话和细致的心理描写，呈现出主人公曲折微妙、复杂多变的内心活动，这是本文最突出的手法。

E．本文以写实的笔法，在貌似琐碎的叙述中，塑造了两个人不同身份的人物形象，传 达了作者褒贬分明的思想感情。

10小说主人公“他”是一个什么样的形象？请简要分析。

11小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。12“洗澡”作为这篇小说构思的关键，有主题思想，结构艺术、象征意蕴等多方面的考虑。请选择一个方面，结合全文，陈述你的观点并作分析。

三、表达交流

13“闷罐子车正随着这春天的旋律而轻轻地摇摆着，醺醺地陶醉着，袅袅地前行着”，这句话把平淡的事物表述得饶有趣味。仿照其修辞手法，以其他事物为对象仿写一个句子。

14阅读下面的材料，用一个单句概括出主要信息。

语文教育有三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重将语文养料内化为学生自己的精神，“人生教育”则引导学生最终把“语文素质”(包括知识、技能、思想、精神、人格、信念等等)与自己的人生融为一体。如果说“人技语文”给学生以“真”，“人格语文”给学生以“善”，那么，“人生语文”则将学生引向生命之“美”。

参考答案

1解析：读音分别为：A项，zhēn/diàn，jiǔ/zhì，yù/xūruò/nuò，yāng/yàng，yùn/yūnchàn/xiān，dú，qiāo/qiǎoyī，zhuī，mēn。

答案：D 2解析：A项，“休养生息”，指国家大变革或社会大动荡之后，减轻人民负担，安定生活，恢复元气。B项，“不堪设想”，指未来情况不能想像，预料事情会发展到很坏的地步，也比喻事情坏到极点。C项，“情不自禁”，感情激动得不能控制，强调完全被某种感情所支配。D项，“按下葫芦又起瓢”，比喻顾了这头就顾不了那头，无法使事情得到圆满解决。答案：D 3解析：D项，“我们应当永远保持对古代文明成果的尊重和珍惜，以及祖先的缅怀和感恩”搭配不当。

答案：D 4解析：④承接上文，“建设乡村新文化”是建立在“挖掘、保存”并“改造”“乡村传统文化”基础上的。②⑤讲的是“建设乡村新文化”对农民个体的意义，③①讲的是“建设乡村新文化”对农民群体的意义，并且有“不仅”“而且”的语言提示。

答案：A 5解析：注意这些语句中蕴涵的思想感情。

参考答案：主人公先想到了童年的美好时光，由此引发了对父母的怀念。“失去了”是指已经逝去，不再拥有的童年和故乡。“没有失去”是指永远留在记忆深处的童年和故乡，三个问句写出了对故乡和亲人的深情。

6解析：一定要结合岳之峰身处的环境来分析。

参考答案：坐在闷罐子火车里，从三个小方窗向外看，只能看到方形的月亮。因为火车在移动，有窗外的障碍物的遮挡，所以有时看得见，有时看不见，所以一时消失，一时又诞生。

7解析：门咣地一关，车厢里面一片漆黑。这一段岳之峰的意识流动以想像中的声音为主题。

参考答案：这段文字主要是一种由声音引起的意识流，“咣”——“冰雹”——“铁锤砸在铁砧上”——“车轮撞击铁轨”——“《泉水叮咚响》”——“三角形的瓷板，它们伴随着清风，发出叮叮咚咚的清音”——“美国的抽象派音乐”——“基辛格听我们的杨子荣咏叹调”——“京剧锣鼓里有噪音”——“火车开动以后的铁轮声给人以鼓舞和希望”。听到门咣地一关，因为车厢里面一片漆黑，所以听觉特别灵敏，火车在移动，于是意识随声音流动起来。

8解析：由“广州人可真会生活，不像这西北高原上，人的脸上和房屋的窗玻璃上到处都蒙着一层厚厚的黄土”“广州人的凉棚下面，垂挂着许许多多三角形的瓷板，它们伴随着清风，发出叮叮咚咚的清音，愉悦着心灵。美国的抽象派音乐却叫人发狂”“谢天谢地，现在全国人民都可以快快乐乐地过年了。再不会用‘革命化’的名义取消春节了”等语句概括。

参考答案：内地与沿海、中国与外国、过去与现在的对比。这些对比突显出改革开放以 后，我们的生活中出现的转机。

9解析：A项，骑黄鱼车的小伙子骑车迎上前，是希望主人公“他”主动招呼用车；后退半步是因为“他”没有主动招呼，只好自己揽生意。C项，这样说有一定道理，但是从上海的小市民文化角度考虑，即便“女人”没说过浴缸文明的那些道理，小说的主人公“他”也有极大可能会为是否让那小伙子洗澡的问题犹豫不决，这是由其性格决定的。E项，作者对两个人物没作明显的褒贬，意在揭示一种市民习性和地域文化。

答案：BD 10解析：本题考查欣赏作品的形象。不招呼用车、讨价还价、不买冷饮、自制橘子水，体现了主人公精明、节俭、有些小气甚至吝啬的特点；对小伙子的问话的想法及应答，体现了主人公敏感、细腻、谨慎、多虑的性格特征；因天热不忍心再还价、想买两瓶冷饮、给小伙子橘子水喝，体现了主人公心地较为善良，通情达理的特点。

参考答案：(1)精明，节俭，有些小气甚至吝啬；(2)敏感，细腻，谨慎，多虑；(3)心地较为善良，通情达理。

11解析：分析环境，要分析环境对主题思想的暗示，对人物形象的烘托，对小说氛围的创造，对小说情节的推动。

参考答案：(1)交代故事发生的时间，突出季节特征；(2)渲染气氛，烘托人物心理；(3)使情节的发生和发展更加合理。

12解析：本题为探究题，考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神，对作品进行个性化阅读和有创意的解读，作答时不能脱离原文。

参考答案：观点一：使小说的主题思想深刻、丰厚。①取材于“洗澡”这样的日常小事，表现当代市民的凡俗人生；②透过“洗澡”引发的故事，体现作者对社会和人际关系变化的敏感和思考；③“洗澡”触发的人物深层的心理波澜，深入揭示人性的微妙和复杂，表现作者对某种地域的、典型的人物形象的理解和审视。

观点二：使小说的结构艺术精巧、高明。①以“洗澡”作为全文的结构线索，似拙实巧，俗中见雅，以小见大；②用“洗澡”穿针引线，使小说的两个人物不同的言路和思路联系自然，转换自如；③以“洗澡”作结，画龙点睛，一语双关，平中见奇，含蓄而有余味。

观点三：使小说的象征意蕴含蓄、多元。①以“洗澡”为纽带，通过对人物言行与心理错位冷静而有控制地叙述，使象征手法深藏不露，结尾一语双关，画龙点睛；②小说人物都没有姓名，有助于启发读者体悟“洗澡”的象征性；③象征意蕴立体多元，“洗澡”内含的反思层次丰富，针对面广。13解析：这句话运用了排比、拟人的修辞手法。

参考答案：春风迈着轻盈的步履而把五彩的鲜花撒向山坡，把婉转的歌儿唱给青山，把春天的喜讯告诉农家。

14解析：抓住最后一句关键句作答。参考答案：语文教给学生真善美。

第三篇：高中语文8甘地被刺自我小测粤教版必修5(新)

8甘地被刺

我夯基 我达标

1.下列词语中加点字的读音全都不相同的一组是（）A.发霉 懊悔 欺侮 风雨如晦 诲人不倦 ．．．．．B.疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙恶不悛 ．．．．．C.犄角 绮丽 崎岖 倚马可待 风光旖旎 ．．．．．D.弹劾 刻薄 隔阂 垓下之围 言简意赅 ．．．．．2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A.骚乱 悲恸欲绝 恶耗 衰弱不堪 B.晚祷 忧心仲仲 长袍 别出心裁 C.刹那 摩肩接踵 哀悼 惊惶失措 D.瞻仰 怙恶不悛 皈依 委屈求全 3.下列各句中，没有语病的一项是（）

A.经济效益差一直困扰着这个国有大型企业，三年来谁也提不出使企业走出困境的灵丹妙药。

B.前不久，在美国召开的有27个国家数百位科学家参加的第三届国际固氮学术会议上，这两个模型受到了高度重视，给予很高的评价。

C.三颗子弹在近距离射穿了他的身体，一颗命中右腿，一颗击穿腹部，第三颗则射透了胸膛。D.近日国际黄金价格再次出现波动，截至上周末，国际黄金市场的价格上涨最高点已达290美元以上。

4.填入下面这则新闻空缺处的语句，恰当的一项是（）

本报讯 程某在一份交通旅游图上发现某医院把自己治疗脸部斑痕的照片做成了广告，她认为这侵害了肖像权，于是把医院、出版社和广告公司一并诉至法院，要求赔偿。法院认为，______________。故对原告请求不予支持。

A.广告上只出现了有程某鼻子和嘴的半张脸，它不是法律意义上的肖像，根本不能反映人的神情面貌

B.广告上出现的是只有程某鼻子和嘴的半张脸，哪能算是什么肖像？要求赔钱不合理 C.广告上只出现了有程某鼻子和嘴的半张脸，它不能算是肖像。驳回了程某的诉讼请求 D.广告上出现的只是有程某鼻子和嘴的半张脸，它不能反映人的神情面貌，根本不是法律意 1 义上的肖像

我综合 我发展

一、阅读理解

（一）阅读原文中的“枪声很像爆竹声响„„被人用一块布遮盖起来”部分，完成5—7题。5.体会下列句子，说说它们各自所表达的思想感情。(1)他们立即像发了疯似的扑向凶手。

(2)明亮的探照灯光，照射着甘地满布皱纹的宁静的褐色面容。他那血迹斑斑的长袍，被人用一块白布遮盖起来。

6.甘地是玛妮的祖父，为什么她却对悲痛的人群说“巴普(父亲)死了”？ 7.请用简明的语言概述本节文字的内容。

（二）阅读下面的文字，完成8—11题。

悼念乔治·桑

①我为一位死者哭泣，我向这位不朽者致敬。

②昔日我曾爱慕过她，钦佩过她，崇敬过她，而今，在死神带来的庄严肃穆之中，我出神地凝视着她。

③我祝贺她，因为她做的是伟大的；我感激她，因为她所做的是美好的。我记得，曾经有一天，我给她写过这样的话：“感谢您。您的灵魂是如此伟大。”

④难道说我们真的失去她了吗? ⑤不。

⑥那些高大的身影虽然与世长辞，然而他们并未真正消失。远非如此。人们甚至可以说他们已经自我完成。他们在某种形式下消失了，但是在另一种形式中犹然可见。这真是崇高的变容。

⑦人类的躯体乃是一种遮掩。它能将神化的真正面貌——思想——遮掩起来。乔治·桑就是一种思想，她从肉体中超脱出，自由自在，虽死犹生，永垂不朽。啊，自由的女神!⑧乔治·桑在我们这个时代具有独一无二的地位。其他的伟人都是男子，惟独她是伟大的女性。

⑨在本世纪，法国革命的结束与人类革命的开始都是顺乎天理的，男女平等作为人与人之间平等的一部分，一个伟大的女性是必不可少的。妇女应该显示出，她们不仅保持天使般的禀性，而且还具有我们男子的才华。她们不仅应有强韧的力量，也要不失其温柔的禀性。乔治·桑就是这类女性的典范。⑩当法兰西遭到人们的凌辱时，完全需要有人挺身而出，为它争光载誉。乔治·桑永远是本世纪的光荣，永远是我们法兰西的骄傲。这位荣誉等身的女性是完美无缺的。她像巴贝斯一样有着一颗伟大的心；她像巴尔扎克一样有着伟大的精神；她像拉马丁一样有着伟大的灵魂。在她身上不乏诗才。在加里波第曾创造过奇迹的时代里，乔治·桑留下了无数杰作佳品。列举她的杰作显然是毫无必要的，重复大众的记忆又有何益?它的那些杰作的伟力概括起来就是“善良”二字。乔治·桑确实是善良的，当然她也招来某些人的仇视。①谁戴桂冠谁就招打，这是一条规律，咒骂的低劣正衬出欢呼的高尚。②有人狂热崇拜。也有人恶意辱骂。③崇敬总是有它的对立面的，这就是仇恨。④仇恨与辱骂正好表现人们的反对，或者不妨说它说明了人们的赞同——反对者的叫骂往往会被后人视为一种赞美之词。像乔治·桑这样的人物，可谓公开的行善者，他们离别了我们，而几乎是在离逝的同时，人们在他们留下的似乎空荡荡的位子上发现新的进步已经出现。每当人间的伟人逝世之时，我们都听到强大的振翅搏击的响声。一种事物消失了，另一种事物降临了。大地与苍穹都有阴晴圆缺。但是，这人间与那天上一样，消失之后就是再现。一个像火炬那样的男人或女子，在这种形式下熄灭了，在思想的形式下又复燃了。于是人们发现，曾经被认为是熄灭了的，其实是永远不会熄灭。这火炬燃得比以往任何时候更加光彩夺目。从此它组成文明的一部分，从而屹立在人类无限的光明之列，并将增添文明的光芒。健康的革命之风吹动着这支火炬，并使它成为燎原之势，越烧越旺。那神秘的吹拂熄灭了虚假的光亮，却增添了真正的光明。劳动者离去了，但他的劳动成果留了下来。

埃德加·基内逝世了，但是他的高深的哲学却越出了他的坟墓，居高临下劝告着人们。米谢莱去世了，可在他的身后，记载着未来的史册却在高高耸起。乔治·桑虽然与我们永别了，但她留给我们以女权，充分显示出妇女有着不可抹煞的天才。正由于这样，革命才得以完全。让我们为死者哭泣吧，但是我们要看到他们的业绩。具有决定性意义的伟业，得益于颇可引以为豪的先驱者的英灵精神，必定会随之而来。一切真理、一切正义正在向我们走来。这就是我们听到的振翅搏击的响声。让我们接受这些卓绝的死者在离别我们时所遗赠的一切！让我们去迎接未来!让我们在静静的沉思中，向那些伟大的离别者为我们预言将要到来的伟大女性致敬！8.第①段中作者称乔治·桑是“不朽者”，联系全文看，“不朽”具体指哪几个方面? 9.乔治·桑是法国19世纪伟大的小说家，然而雨果在这篇悼文中并没有列举她在文学上的杰作佳品，为什么？先用文章中的一句话概括这个原因，然后再简要分析。10.第么? 11.仿照下面的句子写两句话。不能再用埃德加·基内和米谢莱的例子；句式要大致相同，前后构成排比句；内容要和谐一致。

乔治·桑虽然与我们永别了，但她留给我们以女权，充分显示出妇女有着不可抹煞的 天才；_____________________________；___________________________。

二、语言运用

12.根据所给的材料，按要求写一段开场白。

印度尼西亚苏门答腊岛北端离海岸几公里处的海底，发生强烈地震，继而引发巨大的海啸并引起连锁反应，7个亚洲国家和1个非洲国家受到海啸重创。造成重大的人员伤亡。印度洋地震海啸牵动着每一个人的心，世界各国的人民都伸出了援助之手，开展了各种形式的募捐活动，为灾区的人民献上自己的微薄之力。

如果你是学校募捐大会的主持人，你的开场白应该如何设计呢？请写出来。要求：主题鲜明，语言简明、连贯、得体，并有一定的鼓舞性，不少于100字。段中说“一种事物消失了，另一种事物降临了”，前后两个“事物”分别指的是什

参考答案

1解析：A项，加点字读音依次为：méi，huǐ，wǔ，huì，huì。B项，加点字读音依次为：jùn，cūn，qūn，suō，quān。C项，加点字读音依次为：jī，qǐ，qí，yǐ，yǐ。D项，加点字读音依次为：hé，kè，hé，gāi，gāi。答案：B 2解析：A项，“恶”应为“噩”；B项，“仲仲”应为“忡忡”；D项，“屈”应为“曲”。答案：C 3解析：A项“提不出„„灵丹妙药”搭配不当；B项“给予很高的评价”缺主语；D项对“最高点”的表述不合逻辑，应删去“以上”。答案：C 4解析：A项二、三分句语意不连贯；B项语言不得体，不像法院说的话；C项用语不简明，“驳回了程某的诉讼请求”与“对原告请求不予支持”重复。

答案：D 5解析：这段文字所表现出来的思想情感，主要集中在“悲愤”两个字上，围绕这两个字作合情合理的分析即可。

参考答案：(1)突出表达了甘地的追随者们意识到甘地被刺时无比悲痛的心情，侧面表现对甘地的爱戴。

(2)用肖像描写表现甘地长期以来为国家和民族独立而奔波操劳，痛恨极端分子的暴行。6解析：解答此题要注意玛妮说话的角度，她不是站在自己是甘地的孙女的角度上，而是站在印度人民的角度上，宣告国父的死亡。这样说更能表达甘地的死亡给印度带来的损失和国家遭受的不幸。

参考答案：甘地是印度的国父，玛妮是站在民众的角度称呼甘地的，体现了甘地被刺给国家带来的损失。

7解析：此题考查对文段内容的概括。文段写了甘地被刺和甘地去世对印度的影响。大意对即可。

参考答案：写了甘地去世以及对印度的影响。

8解析：此题考查对文章内容的概括。文章从四个方面介绍了乔治·桑的伟大，据此，可以概括为四点。

参考答案：①女性的典范。②留下了无数杰作佳品。③公开的行善者。④先驱者的英灵精神(伟大的思想)。

9解析：本题考查对文章主旨的把握。在这里世人皆知乔治·桑是一位伟大的女性作家，列举她的作品显然是不必要的，而就她的思想对世界的影响来说，远远大于她在文学方面的成绩。关于这一点，文章中有相关的论述：“列举她的杰作显然是毫无必要的，重复大众的记忆又有何益?”“乔治·桑虽然与我们永别了，但她留给我们以女权，充分显示出妇女有着不可抹煞的天才。”

参考答案：①乔治·桑就是一种思想。②乔治·桑在文学上的成就众人皆知，不必列举；较之文学成就，乔治·桑的伟大品格和伟大思想对人类的光明所产生的影响和作用更大。10解析：此题考查对文章中重要词语的理解。根据前后文的意思不难推断出这两个“事物”含义的不同。

参考答案：前一个“事物”指已经逝世的乔治·桑；后一个“事物”指乔治·桑留下来的思想和精神。

11解析：此题考查对文句内容的理解和句式的仿写。只要能与所给的句式一致、意思相近即可。

答案示例：甘地虽然遇刺身亡，但他留给印度摆脱殖民统治的希望，充分表现出一个爱国者不屈不挠的斗争精神 陈省身虽然离我们而去，但他留给世人一个走向数学王国的路标，充分展示了—个数学家为科学而献身的不朽的风采

12解析：这是一个比较灵活的语言运用题目，只要能围绕主题，做到“简明、连贯、得体”即可。

答案示例：同学们，俗话说，一方有难，八方支援。印度洋海啸的灾难使得人类受到了前所未有的重创，许多人失去了生命，许多人失去了亲人，许多人流落街头，无家可归。当我们听到或看到这些时，爱心会让我们升腾起援助的欲望。自然无情，人有情。让我们伸出援助的双手，托起爱心的朝阳，温暖那需要关怀的人们吧！

第四篇：高中语文寂静的春天自我小测粤教版讲义

6寂静的春天

一、积累运用

1下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()A．栖居

哂笑

晾晒

牺牲生命 ．．．．B．间隔

间接

间隙

挑拨离间 ．．．．C．流淌

倘若

倜傥

螳臂当车 ．．．．D．牲畜

畜养

畜牧

六畜兴旺 ．．．．2依次填入下列各句的词语，恰当的一项是 „（）(1)老师苦口婆心地跟他谈了半天，他却毫无________。(2)今年的植树节，我校________有500名学生参加了植树活动。(3)小张待人是________的，但在执行制度方面却特别严格，不怕得罪人。A．反映 估量 忠厚

B．反应 估量 忠厚 C．反应 估计 宽厚 D．反映 估计 宽厚

3下列各句中，没有语病的一项是()A．只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退牧还草，才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。

B．墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。

C．在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。

D．林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献肝脏的事迹感动了广大网友自发在网上留言，大家热情地称其为“宁波的骄傲”。

4依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()在21世纪的今天，正确对待人与大自然的关系比以往任何时候都重要。__________，__________，__________，__________；__________，__________，结果也受到了大自然的报复。

①有的国家希望做到“天人合一” ②人类衣食住行所需的一切资料都取自大自然

③有的国家对待大自然的基本态度是“征服自然” ④然而，大自然的容忍是有限度的，它是会报复的 ⑤他们把大自然看做伙伴，可惜他们的行动没能跟上 ⑥从表面看，大自然真的被他们征服了

A．②③①④⑤⑥

B．②③⑥④①⑤ C．③①⑤②④⑥ D．③④②①⑥⑤

二、阅读鉴赏

(一)阅读下面的文字，完成5～8题。

药物使用的整个发展过程似乎卷入了一个永无终点的螺旋。自从滴滴涕被允许民用以来，逐步升级的过程便开始了，人们得不断寻找更有毒性的物质。这是因为作为对达尔文适者生存原理的绝好证明，昆虫已演化出对人们使用的某一杀虫药具有抗药性的超级品种，于是人们必须发明一种更毒的药剂，接着又发明一种比这种药剂更毒的药剂„„

“控制大自然”这一短语是在骄傲自大的心态中构思出来的，它源于尼安德特人时期的生物学和哲学，当时人们以为自然界是为人类的便利而存在的。应用昆虫学的概念和实践大都发端于那石器时代的科学。如此原始的科学竟已用最现代、最可怕的武器装备起来，这真是我们的一大灾祸。这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也在打击整个地球。

5请解释“药物使用的整个发展过程似乎卷入了一个永无终点的螺旋”这句话的含意。6学习了本文，你对“控制大自然”这一说法如何看待？

7“这门科学在使用这些武器对付害虫的同时也在打击整个地球。”这句话表达了作者怎样的思想感情？

8第二段文字有怎样深刻的历史意义？(二)阅读下面的文字，完成9～12题。

目前，海洋的污染正在日趋加剧，其中海洋的石油污染尤为严重。由于石油在工业化中的重要作用，以及全球石油分布的严重不均衡性，使石油的运输显得格外重要；由于大型油轮的营运成本较低，而经济效益却很高，因此在现代技术所能达到的范围内，建造的油轮吨位越来越大，往往在20万吨以上。目前，世界所需石油的2/3经海路运输，经常运行在航道上的油轮大约有7 000艘之多。大型油轮失事以后，其中的原油部分或全部流入海洋中，从而造成严重的海洋石油污染。此外近海采油平台及输油管的石油泄漏事故，也是造成海洋石油污染的重要原因，这些海洋石油污染给海洋生态带来严重危害。

石油溢出后，使污染区内的甲壳类和鱼类迅速死亡，海鸟也难以幸免。因为原油能损害 羽毛的功能，使海鸟体温降低，其游泳和飞翔能力降低，最后冻饿而死。据统计，每年死于石油污染的海鸟多达数十万只，而甲壳类和鱼类根本无法统计。

不透明的油膜降低了光的通透性，使污染海域藻类的光合作用受到严重影响，其结果一方面使海洋产氧量减少；另一方面，藻类生长不良也影响和制约了海洋动物的生长和繁殖，从而对整个海洋生态系统发生影响。

海面浮油内的一些有毒物质会进入海洋生物的食物链，据分析，污染海域的鱼虾及甲壳类致癌物浓度明显增高。海面浮油还可萃取分散于海水中的氯烃，如DDT、毒杀芬等农药和聚氯联苯等，并把这些毒物浓集到海水表层，对浮游生物、甲壳类动物和晚上浮上海面活动的鱼苗产生有害影响，甚至直接触杀。

石油一旦泄漏而流入海洋后应及时采取的措施，目前主要仍是采用围栏将海洋表面的泄油围住，以避免再进一步大面积地扩展，然后要尽快地用清污船将石油收集起来。

进入海洋的石油，一部分可直接挥发而进入空气；一部分受紫外线作用可发生光极慢的化学分解，而绝大部分石油污染都要依靠微生物的降解作用来净化。能降解石油的微生物种类很多，目前已经知道细菌、放线菌、真菌中有70个属，约200多个种能氧化降解石油。在近海、海湾等处，因海水含有丰富的N、P等营养物质，石油降解菌的数量较多，石油流入此海域后，较容易被氧化分解掉。然而，由于外海洋水中N、P等营养物质的缺乏，石油降解菌的增殖受到制约，那里的石油降解菌很少，一旦污染，很不容易很快消除。

9简要说明造成海洋石油污染的原因。10用简要语言概括本文的说明中心。11写出目前海洋石油污染净化的主要措施。

12根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是()A．防止石油的运输过程中大型油轮失事的石油泄漏，近海采油平台及输油管的石油泄漏，是目前防治海洋石油污染的重要方法。

B．海面浮油内的一些有毒物质会进入海洋生物的食物链，其结果一方面对海洋生物有毒害作用，另一方面可通过食物链最终对人类健康造成严重危害。

C．在近海、海湾等处，因海水中含有丰富的N、P等营养物质，石油降解菌的数量较多，微生物的降解作用是海洋石油污染的主要净化方法。

D．当前海洋的石油污染严重，而无论是人工治理还是依靠自然净化都很困难，如何从各个方面努力防治、消除它，至今仍是一个世界性的难题。

三、表达交流

13阅读下面文字，用三句话概括“沙面文物建筑”所面临的三个问题。

广州的沙面是广州近代文物建筑最多的地方，由于地处珠江边，被称为“广州的外滩”。但是，沙面要想真正成为“外滩”，却面临着考验。广州沙面的建筑大多是十九世纪末、二十世纪初建造的砖木、砖土混合及钢筋混凝土结构建筑物。由于年代久远，导致材料老化，混凝土风化，天花脱落，墙、楼板和瓦面破损，管网陈旧漏水。但保护沙面建筑群的手续烦琐，一砖一瓦的改变都必须上报国家文物局审批。这导致了文物修缮审批手续烦琐，使沙面的保护利用工作非常被动，停滞不前。因此，做实做细整体批复沙面古建筑的规划设计方案，迫在眉睫。建筑文物的修缮与保护所涉及的居民住户的搬迁，建筑群的维护、加固、内部装修等，需要的费用也是巨大的。而这些费用如果完全依靠沙面所在荔湾区文物部门负责，是不可能得到保证的。吸引民间资本进入，允许文物建筑土地使用权的置换，都是有效的集资方式。

14欣赏漫画《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式)。请仿照画面二、三的文字，补写其余两处。要求：①紧扣画面内容；②写两个5字句；③句末押韵。

参考答案

1解析：读音分别为：A项，“qī”“shěn”“shài”“xī”jiàn”táng”，其余均读“tǎng””的“畜”，“六畜兴旺”的“畜”读“chù”，其余均读“xù”。

答案：B 2解析：“反映”指反照或提供情况，多用于对上级；“反应”指由外来刺激引起的某种活动或回应。“估量”为书面语，更郑重，句中对植树人数作推断，应用“估计”。“忠厚”指忠实厚道，形容性情；“宽厚”指宽大厚道，特指待人。

答案：C 3解析：B项，搭配不当，将“降低”改为“减少”；C项，成分残缺，介词淹没主语，去掉“在”和“中”；D项，句式杂糅，“事迹感动了广大网友自发在网上留言”应为“事迹感动了广大网友，广大网友自发在网上留言”。

答案：A 4解析：②适宜做首句，⑥在③后，⑤在①后，④中的“然而”表转折，依据后文的“也”表明①⑤应该在④的后面，故选B项。

答案：B 5解析：把“螺旋”还原成本体，然后指出此句话的告诫作用。

参考答案：“螺旋”是指使用化学药品——生物链结构改变——再使用化学药品——生物链结构再改变的恶性循环。作者用这句话是想告诫人们：人类制造的杀虫剂无异于为自己种下了一棵毒果树。

6解析：注意“这一短语是在骄傲自大的心态中构思出来的”这一精辟论断。参考答案：“控制大自然”是人类良好的愿望，然而自然规律是无情的，人类的活动必须遵照大自然的规律，否则我们将被自然的规律惩罚。人类的活动既要发挥主观能动性，又要尊重客观规律。

7解析：“打击整个地球”不是危言耸听，滥用化学药品的人们该清醒了。应用昆虫学以“控制大自然”来对付害虫，最终导致了对地球生态的破坏。

参考答案：作者对生物科学给地球环境带来的毁灭性打击感到悲愤和遗憾。

8参考答案：这是对全文的一个总结，指出了“控制大自然”这种心态和意识的原始性和非理性，及其对自然与人类的危害。这一段总结可以看做是长鸣的警钟，也可以说是作者为现代环保运动吹响的进军号角。

9解析：根据文章第一段的内容概括。

参考答案：(1)大型油轮失事以后，其中的原油部分或全部流入海洋中；(2)近海采油平台及输油管的石油泄漏事故。

10解析：文章前后两部分分别阐述了两方面的内容，可根据“目前，海洋的污染正在日趋加剧，其中海洋的石油污染尤为严重”“进入海洋的石油，一部分可直接挥发而进入空 气；一部分受紫外线作用可发生光极慢的化学分解，而绝大部分石油污染都要依靠微生物的降解作用来净化”等语句概括。

参考答案：海洋石油污染给海洋生态带来的严重危害及海洋石油污染的净化。11解析：根据文章倒数第二段作答。

参考答案：目前主要是采用围栏将海洋表面的泄油围住，然后尽快地用清污船将石油收集起来的措施。

12解析：C项，与原文不符，原文内容是“石油一旦泄漏而流入海洋后应及时采取的措施，目前主要仍是采用围栏将海洋表面的泄油围住”。

答案：C 13解析：先划分层次，然后抓住“由于年代久远”“但保护沙面建筑群的手续烦琐”“需要的费用也是巨大的”等语句概括。

参考答案：(1)建筑文物年久失修(年久失修，破损严重)；(2)修缮审批手续烦琐；(3)维修资金困难(保护费用难以保证)。

14解析：看清两幅画面的内容，注意押韵。

参考答案：(1)洗衣不用电，手洗身体健；(2)拒绝小汽车，绿色自行车。

第五篇：粤教版高中语文(必修)单元导语

粤教版高中语文教材

单元导语

必修一

第一单元 认识自我

我是谁？我从哪里来？我往何处去？我想做什么？我能做什么？我应该怎样做？„„在人的一生中，这些也许是伴随终身的叩问。尽管人们不断地重提古希腊特尔斐神庙里镌刻的“认识你自己”的箴言，但自古至今人类对自我的认识仍然微乎其微。也许，人是大自然中最为伟大的秘密，是最为丰富多彩、奥妙无穷的“小宇宙”，因而，“认识自我”也是世上最大的难题。许多人因为不能正确认识自我而无所作为或走了弯路；也有许多人因为能正确认识自我而在艰难曲折中走向辉煌。

第二单元 传记

人，是一本“大书”，是一本用心灵、情感、行为写就的有血有肉的“大书”。传记是记述人物生平事迹的一种重要文体。人的生命是短暂的，传记却可以世代相传，长久地留存传主的生命印迹，让人领略大千世界中的七彩人生。从传记中，你可以了解一个人的生活经历，体悟一个人的情感世界，追寻一个人思想演变的线索，剖析一个人成败的缘由。同时，通过阅读传记，你还可以寻回那逝去的岁月云烟，或感受到那沉重的历史沧桑„„

在本单元，我们将通过传记的学习，了解传主的人生经历，体会传主的精神，从中汲取人生的教益；熟悉传记文体的特点，学会写传记文。

第三单元 散文（1）

在文学世界中，有一片极自由、极舒展的天地。一方荷塘，一缕月光，一片云霞，一个梦境，一堵断垣，一件故人遗物，一封远方来信„„都可能拨动你心 1 灵的琴弦，引发你这样那样的联想和感悟，唤起你对宇宙人生或多或少的情趣和沉思。当你以自由潇洒、美丽动人的文笔写下这一切时，就有了散文。

散文是多种多样的，本单元的散文，有以叙事为主的，有以写景为主的，也有以抒发内心情思为主的。让我们一起走进去，走进现代散文这片天地，一起来领略它的魅力，并从中陶冶我们的情感，提高我们的审美能力，深化我们对人生的认识，掌握散文写作的方法与技巧。

第四单元 古典诗歌（1）

“在心为志，发言为诗”，“情动于中而形于言”。诗歌是诗人真情实感的咏唱，是心灵对现实的应答。中国是诗的国度，两千多年前，我们就拥有《诗经》和《楚辞》这样熠熠生辉、流芳千古的诗歌总集。在中国古代诗歌史上，《诗经》和《楚辞》是中国诗歌的源头。在汉代，又产生了以“乐府歌辞”及“古诗”为代表的诗歌。魏晋南北朝是五言诗鼎盛的时期。唐代“近体诗”形成以前的各类格律比较自由的诗歌，通常被称为“古体诗”。

在本单元，我们将一起走进古体诗的艺术王国，一起领略古体诗的诗情画意，体悟古代诗人的心灵世界。无论是倾听屈原悲愤的吟唱，还是体味陶渊明复归自然的乐趣，都必将丰富我们的人生经验，提升我们鉴赏古体诗的水。

必修二

第一单元 体验情感

情感是什么？有人说，情感像空气，无论你想什么、做什么它总是伴随着你；有人说，情感像火焰，它是你强烈追求自己目标的原动力。

人的情感何其丰富：亲情友情、爱情、乡情、爱国之情„„

人的情感又何其多样：有的单纯，有的复杂；有的浅淡，有的深厚；有的真挚，有的虚假；有的健康，有的扭曲„„

情感不可预约，也不能回避。然而，在成长过程中，有些情感我们充满期待，有些情感我们却害怕面对。

情感是内在的，同时情感又是需要表露、需要倾诉、需要分享的。因此，许 多时候，我们都在细细体味别人的情感，又在苦苦寻找词语将情感表达出来。

让我们通过本单元的活动，探讨情感问题，深入地认识情感、体验情感，进而更加尊重情感、珍惜情感，更好地表达自己丰富、独特的情感。

第二单元 诗歌

中国一直拥有着极为丰富的古代诗歌遗产。“五四”以后出现了新诗，从此，中国进入了诗歌的新时代。新诗以白话入诗，更为现代人表达情感开辟了自由的空间。新诗歌颂人的觉醒、民族的振兴，特别重视民族情感与个人情感的抒写。

新诗流行后，传统的诗词仍为人们所喜爱，更有人在创作中旧瓶装新酒，运用旧体诗词的形式，赋予崭新的内容，这类诗仍保持着相当强的生命力。外国诗歌的翻译和介绍，为我们开启了另一扇诗国之门。

我们将通过本单元诗歌的阅读和欣赏，感悟诗情诗意，认识现代诗歌的特点，学习现代诗歌的写作技巧。

第三单元 散文（2）

散文世界的智性光芒，照亮我们的心灵，带给我们丰盈的快乐。又一次涉猎这片天地时，让我们一起来关注其中的议论散文，去领略心灵自由探胜的奇趣。

这些议论散文主要以自我的情感体验、观察理解为基础，抒写个人的见解和感受。形成的论点可谓一家之言，具有鲜明的个性色彩。在题材上，无论是国家大事、个人生活，还是山川草木、鸟兽鱼虫等等，都可斐然成篇；在行文上，或信笔写来，情趣盎然；或娓娓而叙，如灯下谈心；或铺陈譬喻，直指心灵。

本单元所选的议论散文，或以智性见长，或以幽默娱人或以深刻示人„„通过本单元的学习，我们也来试试，去发现，去感悟，把自己的见解阐述出来。

第四单元 文言文（1）

在源远流长的中国文化中，文言文的世界是那样的博大精深，异彩纷呈，令人叹为观止。

古人或凭吊古迹发思古之幽情，或面临大江东去思考人文关怀，或因万物性灵触发宇宙情思，或向心爱的人倾诉衷肠，或尽情驰骋思绪追求心灵的逍遥境界，3 或遭逢不同的人生境遇而彰显情志的可贵，都充分展现了情感世界的丰富与深邃。

通过本单元的学习，识记与理解文言词语、句式，揣摩情景交融的抒情方法，体会骈散相宜的结构之美，提高阅读古代散文的能力。我们将领略到古代散文的独特魅力。

必修三

第一单元 感悟自然

我们从自然中走来，在自然的怀抱中长大。人类在自然界中究竟处于什么位置？人类应该怎样与自然和谐相处？自古至今，人类一直在探索着这些问题。

本单元我们将开展一次感悟自然的探究学习活动。让我们一起走进大自然，拥抱大自然，倾听大自然，欣赏自然世界的千姿百态，感受自然万物的勃勃生机，探寻人类文明在自然中的足迹，思索人类与自然亲密而微妙的关系。

通过本单元活动，让我们学习观察自然、欣赏自然，培养亲近自然、热爱自然的诗意情怀，提高感受和欣赏自然美的能力，并掌握多种描写技巧，学习用游记体裁把自己的所见所闻所感表达出来。

第二单元 科学小品

科学改变了并且还在继续改变着世界。科学拓展了空间，让人类一步步地从陆地走向海洋，走向太空；科学延伸了时间，让人类延长了寿命，加快了前进的步伐。科学已经成为人类文明不可或缺的组成部分，也成为与我们个体生命息息相关的重要因素。

本单元课文，或介绍奇妙的自然现象，或探索神奇的生命奥秘，或演绎数学的发展轨迹，或畅谈信息科技的前景，或审视化学药品的危害„„从中我们可以看到科学世界的丰富和科学智慧的光辉。在写作手法上，课文善于运用各种方法来说明事理，或旁征博引，说古道今，或巧用比喻与拟人，或穿插抒情与议论，通俗易懂，生动活泼，读来饶有趣味。

学习本单元，让我们一起走进科学世界，从科学中吸取智慧与力量，学习课文把抽象内容说明得具体生动的技巧，培养严谨求实的科学态度和勇于探索创新的科学精神。第三单元 小说（1）

本单元学习短篇小说。因为短小，短篇小说能够更迅速地把握时代脉搏，更直接地贴近现实生活；因为短小，短篇小说往往截取横断面来表现生活，以局部透视整体，于瞬间凝炼永恒，以简单显出丰富；因为短小，短篇小说常常精心构思，细心雕琢，让有限的艺术空间呈现出鲜明独特的艺术风貌。

本单元课文取材广泛，风格各异，或冷峻地描写病态社会中的不幸人们，或幽默地叙述小人物的梦想与追求，或诗意地抒写战争中普通人的家国情怀，或敏锐地捕捉时代变迁中的喜悦与希望„„为我们创造了性格鲜明的人物形象和可感可触的艺术世界。

学习本单元，要用心体会作者巧妙的构思和细致的描写，领略作品语言的独特魅力，去触摸小说人物丰富多彩的内心世界，去体悟作者所表达的思想感情，以提高欣赏短篇小说的能力，并尝试微型小说的写作。

第四单元 古典诗歌（2）

唐诗、宋词、元曲，是中国文学遗产中的瑰宝，它们共同涵养了我们民族的了我们的性格与情趣，具有永恒的艺术魅力。

唐诗继承和完善了五言、七言古体诗，创造了律师与绝句这两种格律诗体，扩大了诗的表现力，佳作纷呈，名家辈出，把中国古典诗歌推向了极致。宋词把词从依附于音乐的唱词发展为独立文体，进而提升为一个时代的文学，出现了婉约与豪放两大流派，成就卓著，再创古典诗歌的艺术高峰。元曲题材广泛，揭露现实深刻，语言通俗，形式活泼，风格清新，在古典诗歌艺苑中独放异彩。

本单元学习唐代以来的古典诗歌，要反复吟诵，熟读背诵，展开联想与想像，探究诗歌的意境，并初步了解古典诗歌格律常识，欣赏诗词曲的语言美、音韵美，从而提升自己的艺术品味。

必修四

第一单元 关注社会

自从有了人类，就有了社会。社会，作为人类生活的共同体，是我们每个人赖以生存的物质与精神相统一的“家”。人与社会相依相伴，维系始终。社会在一代又一代人的关注中进步、发展，人也在关注和建设社会的过程中长大、成熟。

“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”古往今来，多少学子，身在课堂，心系社会；多少仁人志士，激扬文字，指点江山！我们年轻人，一样应该拥有关注社会、直面众生的胸怀。

本单元将通过贴近生活、关注社会的活动，去认识自身与社会的关系，激发我们的社会热情，培养人文关怀的精神和社会责任感。同时，学习写议论文发表自己的见解；在与同学讨论和辩论的过程中，提高口头表达能力；在收集资料的过程中，学习速读的方法，培养快速接收和处理信息的能力。

第二单元 议论文

有人说，语文的外延和生活的外延是等同的，多姿多彩的社会也是我们学习语文的生动课堂。本单元的议论文，正是作者们在社会课堂中实践的收获。他们或思索日常生活蕴藏的丰富含义,或追问心灵迷惘的原因，或探究国家发展的方略，或找寻美的存在„„政治、经济、文化、生活构成的动态社会，牵动着作者敏感的神经和强烈的责任感，他们用理性的分析和热烈的情感来表达对社会的关注，对人类文明进程的体察。

议论文是人们用以发表见解的文体。优秀的议论文，是理性思维鲜丽的花朵。在这一单元，我们涉足议论文的领地，通过对课文的学习与揣摩，在获取正确人生观、道德观或文化观念的启示的同时，掌握好议论文的写作特点和方法，进一步培养严密的思维习惯，提高论证技巧。

第三单元 小说（2）

小说是社会的真实写照。在小说里，我们不但能读到引人入胜的故事，看到栩栩如生的形象，还能领略到万千世态、斑斓人生和复杂的情怀。

小说是人类心灵的一面独特的镜子。小说家擅长揭示人类隐蔽、复杂的心理。在生活中，人的内心活动是微妙难言的。在小说里，我们可以沿着作者设计的深幽曲径走进人物的心灵，感受体验那丰富的情感世界。

小说是作者人生经验的艺术表现。读小说，可以帮助我们读懂人生这部大书，获得对人生的深刻感悟。

阅读本单元的中长篇小说，我们要学会鉴赏其中情节的安排、人物的塑造和环境的描写，掌握小说的特征，学习书评的写作。同时，尝试研究性阅读的方法，培养研究的能力。

第四单元 文言文（2）

“修身、齐家、治国、平天下”。古代先贤不仅以其崇高的社会责任感，实践着他们关怀人生、关注社会的人生理想，而且以强烈的人文关怀写下了精彩深刻的策论警句，表现了丰富的民族智慧，积聚了伟大的中华民族精神。

本单元将通过学习与解读古代优秀的议论文，领悟其中蕴含的中华民族精神，培养民族自豪感；通过与古代大师们的对话，接受优秀文化的浸濡养成重视道德修养、追求崇高理想的品格；学会从历史发展的角度理解古代作品的价值，学会用现代的观念审视古代作品，在批判性思考中不断提升自己的精神境界。

在本单元，我们还要学会借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容，掌握文言实词古今词义的异同与变化以及常见文言句式的用法；同时，通过背诵经典名篇，进一步培养阅读古文的能力。

必修五

第一单元 走进经济

我们每天必须吃.、喝、住、穿，然后才能从事学习和其他社会活动，因此，人类开展经济活动就成为一种必需。在日常生活中，我们总要花钱“买点什么”，不知不觉就参与了市场买卖的活动，在消费中“走近经济”。然而，我们在花钱的时候是否想过：为什么“钱”会从兽皮、贝壳、铁块、纸币演变为各种各样符 7 号化电子化了的“卡”？这种演变反映出当今人们的价值观念生活方式审美追求等与过去有哪些不同？

要想了解市场经济活动与人类生存发展的复杂关系，可以运用所学过的语文知识和所掌握的语文技能，选定一个与自己、家庭或社区经济活动密切相关的课题，以“走近经济”为平台，开展一次语文综合学习活动。通过查阅资料、调查访问实地考察等形式，增长经济知识，并通过阅读、交流、研讨、写作、展示、评议等活动，提高听说、读、写的技能，提高实用文的写作能力，更深入地理解和运用自主、合作与探究的学习方式。

第二单元 新闻

生活在现代社会的人，每天都或多或少地接触报纸、广播、电视、网络等新闻媒体。这些新闻媒体每天都会通过消息、通讯、图片等形式报道丰富多彩的社会信息，给大众打开一个个了解外部世界的“视窗”。通过这些“视窗”人们可以视通万里，神游中外，开阔视野，增广见闻，足不出户而知天下事。

阅读新闻要善于捕捉国内外发生的重大事件和贴近实际、贴近群众、贴近生活的重要信息，关注这些事件和信息产生的社会背景，了解它们对社会生活将会产生哪些影响，思考应该做好哪些准备才能从容应对。养成阅读新闻的良好习惯，将会获得更多的生活智慧。

请同学们一起进入新闻“视窗”，了解新闻的特点，了解新闻的特点，了解新闻制作和新闻传播的基本要求和程序，学习新闻采访的基本知识和技巧，学习新闻写作。

第三单元 戏剧

戏剧和电影通过演员的表演来反映社会的风云变幻、人生的悲欢离合、生活的酸甜苦辣、生命的价值意义„„

戏剧和电影的剧本主要是为演员表演而创作的。剧本中的人物要写得能够让演员在舞台上扮演，剧本所写的故事要能够让演员在舞台上演出。剧本通过演员的表演与观众进行审美的交流，给观众带来审美的乐趣。

剧本是一剧之本，具有独立的审美价值。让我们将目光投入本单元的剧本，了解戏剧和电影通过行动和个性化的语言来组织矛盾冲突，展现人物的思想性格，展现人物的命运和社会生活等基本特征，了解戏剧和电影剧本的文体写作形式，在阅读中比较古今中外戏剧艺术的异同，提高欣赏戏剧、电影艺术的水平。然后，一起粉墨登场乐一回。

第四单元 文言文（3）

中国是一个诗的国度，也是一个文的国度。

古人作文不仅仅注重表现情感世界的丰富与深邃，而且非常重视文章的实际应用。他们或记录历史人物的辉煌与耻辱，或叙述人生的悲欢与离合，或抒写游览名山大川的感悟与体会，或交流治学作文的经验与教训，或考察人事的得与失，或探索事理的是与非，或探讨天地自然与人类社会的关系„„这些实用性文章，同样能够淋漓尽致地展现古文作家的写作个性和审美追求，是一份十分珍贵的文化遗产。

古文要今读，学会运用现代意识去评价历史人物、反思历史事件和评论作者的写作意图；学会综合运用现代的文体知识去领悟古代文言文的语言艺术、表意方式和写作方法；从语言的认知进入到写作艺术的鉴赏，在思辨和妙悟中享受创造性阅读的快乐。