小学语文课件制作中ppt使用基本操作

第一篇：小学语文课件制作中ppt使用基本操作

office2003中ppt语文课件制作基本操作

楚雄开发区实验小学 赵华

一、新建文档：

打开ppt软件，点击“文件”菜单——“另存为”，在弹出的对话框内选择路径并输入文件名进行保存。（此操作完成后在幻灯片制作过程中ppt每过一段时间就会自动保存，哪怕自己存储忘记了死机或什么情况非正常关机，文件重新打开后也不会因为没有保存而消失。）

二、插入图片：

在ppt中插入图片，可以作为封面或者文字内容背景，也可以作为幻灯片中的插图使用。1.点击“插入”菜单——“图片”——“来自文件”，在弹出的对话框里选择路径和文件选择插入即可。

2.调整图片大小，作为背景图片时我们一般调整图片大小需覆盖演示区，而作为插图时我们则根据需要适当调整大小。

方法：鼠标点击插入的需要调整的图片，此时我们看到图片边缘四角和中间都出现空心小点，我们把鼠标移动到需要拉大或缩小的一边的空心小点上，此时鼠标变成相反方向的双箭头图标，我们按住鼠标不放拖动图片的边缘则可以改变图片大小。有时我们单击图片看不到空心圆点是因为图片太大，图片边缘在显示框外，这时我们可以拉动显示狂下侧或右侧的滑动条寻找，也可以在图片中随意出按住鼠标左键不放把图片边缘拖到显示区域，从而找到放大缩小圆点来改变图片大小。

3.利用图片工具栏调整图片。

一般情况当插入图片时图片工具栏就会自动显示，如果不显示的情况可以在插入的图片上单击鼠标右键，点击“显示图片工具栏”从而显示图片工具栏。通过图片工具栏可以对图片的亮度、对比度、色彩度进行调整，还可以对图片进行裁剪、着色、描边、设置透明度，操作简单，也只用分别点击相应按钮即可。

裁剪图片：点击图片工具栏“裁剪”按钮，此时图片四角显示为黑色“L”形状符号，在图片边缘中间也显示有黑色“一”字形状符号，我们只用把鼠标移到要裁剪的一边的裁剪符号处（此时鼠标会随着鼠标与图片裁剪符号的重合也变成相应的裁剪图标），按住鼠标左键向要裁剪的方向拖就能对图片进行裁剪。

4.插入艺术字。艺术字也属于图片的一种，所以插入时和图片插入方式相同。

(1).点击“插入”菜单——“图片”——“艺术字”，打开艺术字对话框。

(2).在弹出的对话框中选择合适的范例并确定，确定后在对话框里输入要插入的艺术字内容，并选择字体、字号等后按确定按钮插入完毕。

(3).插入后如果艺术字大小不合适，还可以像图片的修改一样通过用鼠标左键点击并拖放艺术字四周的空心圆点从而改变艺术字大小。

5.在幻灯片中设置图片自动连续播放。

a.在需要制作自动播放的幻灯片中依次插入需要连续播放的图片，并在自定义动画中依次设置好出现方式。

b.修改单击方式，第一张设置为单击之前，其它都设置为单击之后，设置完成后把每一次动画的“计时”选项设为合适的间隔，比如需要每张图片播放完成停留4秒，那我们就把每一张动画的计时设置为4秒。(注：如果是在连续播放的同时需要配音，那我们插入图片方法一样，不同的是插入音乐时设置成自动并把音乐的播放放在最前面，而后面所有图片的单击方式则改成“之前”，最后在动画的“效果选项”中把计时按图片播放时的间隔依次累加，如第一张播放4秒则计时设置为“4”，第二张也播放4秒则计时累加为“8”，依次类推。原理是音乐和图片所有图片同时播放，但每一个事件都比前一个延迟“4”秒执行。)6.利用路径让图片按一定轨迹出现。

当需要事件按不规则的路径出现时我们选择使用自定义动画中的“自定义路径”选项制作自定义动画。

a.插入图片拖动到合适的位置。

b.单击自定义动画中“添加效果”选项中的“自定义路径”选项。在此选项中有多种动画路径，我们根据需要选择使用。

c.以自由曲线为例，我们选择“自由曲线”选项，画路径过程中，起笔应为图片的中心位置，终点估计一下图片需要移动的位置，以图片中心为基准画曲线。其它路径制作方式相同。

7.利用自定义动画中的出现和退出功能实现图片的组合放映。a.准备好需要的所有图片。

b.插入第一张图片，调整为需要展示的大图尺寸，然后设置自定义动画，任选出现方式，第一张图片单击方式选择为“单击之前”。

c.单击第一张图片，再次自定义动画，设置“添加效果”—“退出”。单击方式设置为“单 击时”。

d.再插入同样的一张图片，调整尺寸为合适位置的缩略图。设置自定义动画，任选出现方式，单击方式选择为“单击之后”。

e.插入第二张要展示的图片，调整尺寸之后任选出现方式，单击方式选择为“单击之后”。f.同上一张幻灯片c、d步骤设置此图片退出和缩略图的出现。g.后面需要展示的图片方法同第二张。

制作的原理则是充分运用了图片出现和退出的不同时间而设置，完成此制作必须在充分理解自定义动画中“单击时”、“单击之前”、“单击之后”的作用的基础上进行。这三个选项的设置简单的说，“单击时”就是让动画的播放在单击鼠标时才会播放，“单击之前”则是让所设置的动画在不需要单击鼠标就和前一项动画同时播放，“单击之后”则是让所设置的动画在上一项目播放完后不需要单击自动接着播放。在上面介绍的图片设置方法中其实就是让图片先以大图展示，接下来这张大图退出的同时同样的一张图片的缩略图再次出现在指定的位置而已。这个项目的的掌握可以很好的运用到课件制作的其它方面，让动画更丰富。

三、插入音乐：

将某段音乐作为整个演示文稿的背景音乐

如果用PowerPoint制作课件插入声音时，我们可以在幻灯片上进行如下操作： 1.准备好一个音乐文件，可以是WAV、MID或MP3文件格式。

2.执行“插入”菜单下的“影片和声音”选项中的“文件中的声音”，插入你选择的声音文件，同时弹出对话框，询问是否在放映幻灯片时自动播放该声音文件，如果需要音乐在播放幻灯片时自动播放则选择“是”，如果需要在单击时才播放则选择“单击”，这样幻灯片上有一个“喇叭”图标出现，播放时需要单击“喇叭”才播放音乐。

3.用鼠标右击该“喇叭”图标，在弹出的快捷菜单中选择“自定义动画”。4.在“自定义动画”对话框的“添加效果”选项中，作如下设置：

单击“喇叭”选中，然后点击“添加效果”——“声音操作”——“停止”，以此添加播放停止操作，添加好后把自定义动画设置框中的“停止”按住鼠标左键不放拉到播放后面，这样播放音乐时第一次点击“喇叭”为播放音乐，第二次点击则停止。

四、插入视频：

（一）这种播放方法是将事先准备好的视频文件作为电影文件直接插入到幻灯片中，该方法是最简单、最直观的一种方法，使用这种方法将视频文件插入到幻灯片中后，PowerPoint只提供简单的[暂停]和[继续播放]控制，而没有其他更多的操作按钮供选择。因此这种方法特别适合PowerPoint初学者，以下是具体的操作步骤：

1.运行PowerPoint程序，打开需要插入视频文件（avi mpg wmv）的幻灯片。2.将鼠标移动到菜单栏中，单击其中的“插入”选项，从打开的下拉菜单中执行“插入影片文件”命令。

3.在随后弹出的文件选择对话框中，将事先准备好的视频文件选中，并单击[添加]按钮，这样就能将视频文件插入到幻灯片中了。

4.用鼠标选中视频文件，并将它移动到合适的位置，然后根据屏幕的提示直接点选[播放]按钮来播放视频，或者选中自动播放方式。

5.在播放过程中，可以将鼠标移动到视频窗口中，单击一下，视频就能暂停播放。如果想继续播放，再用鼠标单击一下即可。

（二）利用超链接插入视频：

1.在幻灯片页面上插入一图片或文字用于编辑超链接。

3.鼠标右击“图片或文字”，选中“编辑超链接”，进入超链接编辑窗口。在编辑窗口左侧选择“原有文件或网址”，然后在“查找范围”栏中找到计算机中事先存好的影片确定即可。

4.保存文件。

注意：使用超链接插入的动画有3点需要注意：1）文件名称或存储位置改变将导致超链接“无法打开指定的文件”。解决方法是，在进行文件复制时，要连同动画文件一起复制，并重新编辑超链接。2）在ppt播放时，点击超链接，将会弹出计算机安全提示窗口，通常做法是点击“确定”。3）计算机上要安装有视频播放器才能正常播放影片。

五、插入flash动画： 法一：利用控件插入法

1.调出工具箱。操作步骤：启动powerpoint，从主菜单中选择—视图—工具栏—控件工具箱。

2.在控件工具箱中选择“其他控件”，这时会列出电脑中安装的Active X控件，找到Shockwave Flash Object控件。3.这时，鼠标变成“＋”，在幻灯片中需要插入flash动画的地方画出一个框。如图3。4.在框中点击鼠标右键，点击属性，然后出现Shockwave Flash Object属性设置栏，5.左键双击“自定义”，在弹出的对话框中，在影片URL(M)后的输入栏中，填上要插入的swf档案的路径和文件名。

注意：在填写影片URL时需填写上文件的后缀名.swf。另外若计算机上未安装flash播放器也能正常运行。保存浏览即可。

法二：利用对象插入法

1、启动PowerPoint后创建一新演示文稿；

2、在需要插入Flash动画的那一页单击菜单栏上的“插入——对象”，出现插入对象对话框，单击“由文件创建——浏览”，选择需要插入的Flash动画文件，然后确定。

3、在刚插入Flash动画的图标上，单击鼠标右键打开快捷菜单，选择“动作设置”，出现动作设置对话框，选择“单击鼠标”或“鼠标移过”都可以，在“对象动作”项选择“激活内容”，单击确定。

选择“幻灯片放映→观看放映”命令，当把鼠标移过该Flash对象，就可以演示Flash动画了，且嵌入的Flash动画能保持其功能不变，按钮仍有效.注意：使用该方法插入flash动画的ppt文件在播放时，是启动flash播放软件（Adobe Flash Player）来完成动画播放的，所以在计算机上必须有flash播放器才能正常运行。

法三：利用超链接插入flash动画

1.启动PowerPoint后创建一新演示文稿；

2.在幻灯片页面上插入一图片或文字用于编辑超链接。在本例中我们插入一个圆。3.鼠标右击“圆”，选中“编辑超链接”，进入超链接编辑窗口，如图11。在编辑窗口输入flash动画文件地址，最后点击确定，如图12。

4.保存文件。

注意：使用超链接插入的动画有3点需要注意：1）动画文件名称或存储位置改变将导致超链接“无法打开指定的文件”。解决方法是，在进行文件复制时，要连同动画文件一起复制，并重新编辑超链接。2）在ppt播放时，点击超链接，将会弹出如下窗口，如图13，通常做法是点击“确定”。3）计算机上要安装有flash播放器才能正常播放动画。

六、文字插入：

1.利用word快速给汉字注音并导入ppt。

a.利用“拼音指南”功能，可在中文字符上标注汉语拼音。如果安装了 Microsoft 中文输入法 3.0 或更高版本，则能够自动将汉语拼音标注在选定的中文文字上。

如果想使用这项功能，首先请选定一段文字。然后在“开始”选项卡中的“字体”组中单击“拼音指南”按钮。如果安装了 Microsoft 中文输入法 3.0 或后续版本，则汉语拼音就会自动标记在选定的中文字符上。（如果是office2003版本则从“格式”菜单中选择“拼音指南”菜单进行操作。）

一次最多只能选定 30 个字符并自动标记拼音。

b.注好后再把注好音的文字复制到幻灯片中就能快速的给汉字注音了。2.ppt中制作填空内容时容易出现的问题处理和答案的显示。

当我们在幻灯片中制作带下划线或者填空的课件时，经常出现各行不会按照我们的需要整齐的排列，不是这行缺着不让调整就是那行调整不了的情况。例如：当我们用下划线制作带横线的的填空时，第一行横线画到末尾，第二行开头就要继续空格画下划线，可是怎么也不让空格，当我们用括号填空时，我们把空格空够位置时空格却单独跳到第二行，第一行却不整齐。这样的情况是因为PPT本身默认的格式规则造成的，一般情况它不允许一个括号跨行显示，连续的空行也不允许自动转行造成的。遇到这样的情况我的做法是：当空格在行末并且下一行的开头也要继续空格时，我们把前半个括号先在第一行合适的位置，当空格到这行末尾的时候我们用回车换行，这时下一行的开头就可以空格，我们空格到合适的位置时在打上括号的另一半。当使用下划线制作填空时我们也才用同样的硬回车的办法调整格式。b.调整空格的长度，尽量使空格在一行内。

3.在段落中显示横线勾画或者重音符号的显示。

这是我们语文课件制作过程中经常用到的制作方法，其实只不过在要勾画和加注的内容下面实现制作设定好横线和点的出现动画而已，需要注意的是在这个方法的制作中不可以用下划线直接显示，必须是单独的横线才可以制作。

4.利用自定义动画的出现和退出功能让拼音和词语按我们需要的方式显示。

在语文课件中我们经常需要在汉字上注音，在使用中还需要去读音读字或者读词语，这样的课件我们制作的时候需要注意的就是在制作中我们需要把生字和拼音分别用不同的对话框插入，然后需要哪部分内容出现就设置哪部分内容的动画出示，当需要去读音读的时候我们只用把读音单独设置自定义动画退出而已。5.批注的出示和对话样式的制作。

a.插入形状，在“标注”栏中选择合适的样式后用鼠标在合适的位置拖出对话框的背景图样。

b.在刚才拖出的对话框上再插入文本框，输入想要作标注或对话的文字。

c.设置自定义动画的出现，要注意的是背景图形和文字一个选择单击另一个选择“之前”，让他们同时出现。为了快捷，可以同时选中文字和背景一同设置动画后把后一个修改为“之前”即可。

6.组词填空和连线的制作。

a.不论是填空还是连线，先插入一个文本框把填的空或要连线的内容先以文本框的形式在课件中插入。

b.把空里要填的内容或要连的线按顺序分别用文本框插入到合适的位置。为了方便我们同样可以同时选中后同时设置自定义动画，要注意的是选择的时候就必须按照需要出示的顺序进行选择。

七、素材收集：

1.通过百度搜索图片并下载。

（1）在浏览器网址处输入www.xiexiebang.com打开百度搜索。（2）点击图片选项卡。

（3）在搜索框中输入要搜索的图片关键字并点击“百度一下”按钮进行搜索。（4）浏览搜索结果找到合适的图片打开。

（5）在打开的图片上单击右键选择“图片另存为”进行保存。2.通过百度搜索音乐并下载。

（1）在浏览器网址处输入www.xiexiebang.com打开百度搜索。（2）点击mp3选项卡。

（3）在搜索框中输入要搜索的歌曲名并点击“百度一下”按钮进行搜索。

（4）浏览搜索结果注意从搜索出来的音乐的格式、大小资料中选择合适的音乐。（一般一首完整的音质饱满的mp3音乐在2—6M之间，wma格式的音乐则一般在2—4M左右，其它大小的音乐太小的音质太差或者不完整，太大的一般压缩效果不是很好。）

（5）找到合适的音乐后单击歌名，在新打开的页面中有“下载”按钮的直接点击按钮，没有“下载”按钮的在新弹出的网页上右键点击“请点击此链接”后的链接，在弹出的快捷 菜单中选择“目标另存为”或者选择相应的下载软件进行下载。

3.从人教社下载电子课本图片

（1）打开百度搜索，并在网页搜索中搜索“人教社”找到“人民教育出版社”网页并点击打开。

（2）网页往下拉，找到“学科直达”栏并点击“小学语文”。

（3）在新弹出的网页上找到“按资源类别浏览”栏并点击“电子课本”。

（4）在电子课本网页中找到相应的年级和课时后在图片上单击鼠标右键，从弹出的快捷菜单中点击“图片另存为”选项保存图片即可。

4.应用百度文库下载适合自己的课件。(1)注册帐号上传文档提供下载获取百度点数。

a.打开百度搜索，点击搜索框下面的“更多”，从弹出的“导航”页面找到“文库”进入。b.在文库页面右上角点击“注册”，在弹出的页面填写相应的栏目并确定。c.打开刚才填入的邮箱找到确认信并按要求进行验证即可。

d.用刚才注册得到的账户登录文库，点击右上角的“我的文库”，在打开的网页左侧点击“我的文档”，此时出现的页面上就有“上传我的文档”按钮，点击进入后就可以按照提示上传自己的文档，当别人下载后你就会有相应的百度点数。

(2)应用百度文库下载课件。（1）同样的方法登录百度文库。

（2）在搜索框中输入要搜索的课题并选择“ppt”搜索即可。

（3）按评定的星级选择好的课件点击打开进行浏览，选择合适后点击“下载此文档”进行下载。

第二篇：小学语文课件制作与运用探讨

小学语文课件制作与运用探讨

随着素质教育、信息化时代的到来，教师已从“一块黑板，一支粉笔，一本书，一张嘴”的传统教学中走出来。计算机辅助教学(CAI)以其特有科学性和形象性，显示出独特的内在魅力，促进了教学形式的多样，教学过程的优化和教学质量的提高,且使用计算机辅助教学，可直接提高学生的学习热情和学习的主动性。近年来，我们对小学各年级语文计算机课件的制作与使用进行了初步的探索和尝试。取得了一定的效果。

一、多媒体技术在小学语文课堂教学中应用的必要性。

小学语文是小学教育的基本课程，它的`主要任务是奠定学生字、词、句、段、篇等语言文字基础，增强识字、听、说、读、写能力，培养良好的语文学习习惯。要顺利完成小学语文教学任务，在科学发达的现代社会，用传统的“一块黑板、一支粉笔、一本书、一张嘴”的你说我听教学形式已不适应，时代要求我们必须改革教学手段，用直观、生动、形象、高效的现代教学手段代替过去单调、抽象、枯燥、低效的教学形式。在教改中，具体、生动、直观、形象的电化教育形式就成为最好的选择。同时，语言文字是一门抽象性极强的学科，而小学生在认知水平上属于直观性阶段，这种学科的抽象性与受教育者的直观性矛盾，其解决的最佳方法是把学科的抽象内容、原理演变为直观形象的感性现象，使受教育者从生动形象的感性现象中逐步把握学科的抽象内容。多媒体电脑教学手段的教学功能正好解决了这一难题。所以，把CAI技术引入小学各年级语文教学是十分必要的。

二、语文课件的设计，要激发学生的学习兴趣。

激发学生浓厚的学习兴趣及强烈的求知欲是语文教学的重要任务。教师要充分挖掘教材中的有趣因素和艺术魅力，运用现代教育技术表现手段多种多样化的特点，充分唤起学生的学习兴趣，并使这种兴趣维持在整个教学活动的始终，我们设计的CAI课件要力图通过形象生动的画面效果，逼真的音响，给学生以多种感官刺激，激起学生对所学课文的“兴奋点”，达到课伊始，趣亦生，课进行，趣渐浓；课结束，趣犹存的境界。

例如：教学二年级下册第18课课文《雷雨》一课，我根据小学生的年龄特点，设计了制作精美的，趣味盎然的多媒体课件。教学中，首先让学生回忆观察到的雷雨景象，接着让学生回忆自己观察到的雷雨的景象，乌云压下来，狂风吹得树技不断摇晃，雨哗哗地下起来，一道美丽的彩虹出现在天空......活动的画面中夹杂着风声、雷声、雨声、蝉鸣声、蛙叫声。在声、光、色、像创设的情境中，学生的性被调动起来，对雷雨这一自然现象产生了浓厚的兴趣，学生学习课文的积极的心理因素被激活了，求知欲也就自然而然的转向课文内容的学习。

第三篇：PPT课件制作基本入门

ppt课件制作基本入门篇

一、PowerPoint的特点

1、简单易学 许多多媒体制作工具软件，虽然开发出来的课件质量较高，但学习难度大。然而PowerPoint一般教师稍加学习，就能掌握，对熟悉Word的教师更是易如反掌。这为一般教师充分利用自身教学经验和丰富的教学素材资源来开发教学课件提供了广阔的空间。

2、支持的媒体类型多 利用PowerPoint能开发出兼具文字、图像、声音、动画等特点的多媒体演示型课件。

3、能满足一般的课堂教学需求 PowerPoint制作的课件，页面切换和内容的过渡相对较生硬，不是很流畅，但用PowerPoint的多媒体功能，制作演示型课件，满足一般的教学需要。

二、用PowerPoint制作课件的方法

（一）构思 根据PowerPoint的特点，设计课件方案时，把方案写成分页式，即按照幻灯片一张一张的样式，按屏幕页面的方式写出，同时要考虑模板的选取、板式的选择、效果的设置、动画出现的时间以及放映时的链接等。然后精心构思场景，写出课件制作的方案。

（二）新建PowerPoint文档

1、新建空白文档 ；

2、根据模板新建为制作统一风格的幻灯片模式课件，先是根据教案的设计，精心选择设计模板，PowerPoint提供了几十种经过专家精心制作、构思精巧、设计合理的模板。利用模板，可以在最短的时间内创建出较为理想的幻灯片，大大节省时间和精力。当然模板在制作课件的过程中，可随时更换，并且可以修改。

3、根据向导新建

（三）插入幻灯片

1、选择空白版式，自由发挥你的想象力，创建有个性的页面；

2、选择合适的版式，加快制作进程；

3、编辑现有版式，为我所用。插入了幻灯片，接下来就是向其中添加各种内容——媒体。

（四）添加文本 文本可在幻灯片视图中输入，亦可在大纲视图中输人。还可以输入竖向的文本。页面上的文本是“文本框”的形式。文字输入后就可编辑和格式化文本，如设置字体，字型、字号，颜色等。可以改变文本框的位置和大小。

（五）添加图形 将图形和文字配合在一起，不但可以正确表示课件的内容，而且可以大大增强课件的渲染能力，增强演示效果。

1、插入图片 可以从剪辑库中为幻灯片添加图片，更多的是插入文件中的图片。可对插入的图片进行移动、裁剪和修饰等加工。

2、绘制图形 可以使用PowerPoint提供的绘图工具轻松绘制诸如直线、圆、椭圆、正多边形等简单的图形，还可修改图形的线宽、填充颜色等。

3、插入艺术字 PowerPoint中艺术字是以图形的形式出现的。对编辑好的多个图形，可以进行“组合”。

（六）插入图表和结构图 插入新幻灯片时，选择带有图表版式的幻灯片，按幕提示操作即可插入图表。为了形象地表达结构、层次关系，可以在幻灯片中制作组织结构图，在新幻灯片版式图中选择组织结构图的版式，双击组织结构图的占位符，就可启动组织结构图处理窗口。这时可方便地进行增加、删除等组织结构图的编辑。

（七）插入声音和视频

1、插入声音 PowerPoint可以插入剪辑库中的声音，也可以插入文件中的声音。插入声音之后，会显示一个图标，可以改变图标的大小，可以设置幻灯片放映按钮，鼠标点击可以播放声音，可以通过“动作设置”命令选项来设置声音的自动播放。

2、插入视频 可以插入剪辑库中的影片，更多地把avi类型的影视文件插入到当前课件幻灯片中。PowerPoint播放影片时，可随时单击鼠标暂停和重放，这对于上课来说非常方便。可以调整视频播放窗口的大小。

3、媒体播放器对象为了插入更多的媒体，如VCD视频，需要插入“媒体播放器对象”。从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Windows Media Player 7]项点击→在页面上[画一个框 ]→右击 此框 →选[属性] →点击自定义 后的[„] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整播放器的大小和位置→OK。

（八）插入Flash动画 Flash动画的魅力是从所周知的。在

PowerPoint中可以插入Flash，步骤是： 从[视图][工具栏]中打开[控件工具箱]→点击[其它控件] →找到[Shockwave Flash Object]项点击→在页面上[画一个框 ]→右击 此框 →选[属性] →点击自定义 后的[„] →在出现的对话框中填入[影片URL] → 确定→调整Flash的大小和位置→OK。

（九）设置动画 动画在课件设计中，有其极重要的地位，好的动画效果可以明确主题、渲染气氛，产生特殊的视觉效果。PowerPoint中有如下几种动画：

1、幻灯片切换 定义幻灯片切换时整体过渡的动画

2、幻灯片动画方案 定义幻灯片中各个元素（文本、图形、声音、图像和其他对象）的动画

3、自定义动画 分别定义幻灯片中各个元素（文本、图形、声音、图像和其他对象）的动画 动画类型：进入、强调、退出、路径 动作条件：单击、按键、定时、之前、之后、触发 附加特性：速度、声音

（十）幻灯片的链接 在黙认情况下，PowerPoint幻灯片是“顺序型”的，但我们可以加入超链接来实现幻灯片之间的任意跳转，使课件具有“树型”或“超媒体型”结构。幻灯片的链接就是根据教学的需要，确定好幻灯片的放映次序、动作的跳转等。可以建立一些动作按钮，如 “上一步”，“下一步”、“帮助”、“播放声音”和“播放影片”文字按钮或图形按钮等。放映时单击这些按钮，就能跳转到其它幻灯片或激活另一个程序、播放声音、播放影片、实现选择题的反馈、打开网络资源等，实现交互功能。

三、幻灯片的放映和调试

1、自定义放映 一般来讲，制作一个课件我们都是考虑大多数班级的需要而设置的。但教学中不同的班级是有差异的，这就要我们教学老师对制作好的系列幻灯片，进行选择放映，PowerPoint在这方面非常容易做到，这就是自定义放映，把需要放映的幻灯片添加到一个自定义放映的序列中去，这样每一个放映序列可以适合一个教学班级甚至小组或个人。

2、幻灯片的调试 调试内容包括：链接是否正常； 各种内容出现顺序、速度、时间是否正确；显示效果。

四、结束语 PowerPoint 简单易学、易上手、功能强大，只要我们经常使用，深入挖屈，再配合其它工具软件制作一些“集件”，用

PowerPoint仍能制作出十分优秀和出色的课件来。

个人制作与使用心得：

幻灯不要切换太频繁，声音不要太嘈杂，画面简洁而且版面使用率高，动画出现形式要尽可能起到有助于知识的理解，最后停留的版面设计（相当于板书设计）

第四篇：小学语文课件制作脚本文字范例

小学语文课件制作脚本文字范例

【动画名称】 风娃娃的故事

【动画说明】 本动画演示了风娃娃在出行中所做的好事和坏事。

【适用教材】 义务教育课程标准实验教科书小学语文二年级上册第四单元十六课《风娃娃》

【参考素材】教学插图

【背景说明】 风娃娃长大以后，在出行中，帮助风车抽水灌溉秧苗，帮助纤夫拉纤，吹 断孩子的风筝，吹走人们晒的衣服，折断新栽的小树的事儿。

【场景描述】

开始画面：一幅卡通风景画蓝蓝的天空下有碧绿的草地清澈的小溪，出现卡通形象的风娃 娃(有五官、能运动、会说话)。出现标题：“风娃娃的故事”。

画外音：（播放音乐）轻音乐

场景 1：蓝蓝的天空中飘着几朵白云，出现风妈妈和风娃娃在天空中面对着面说话(有五 官能活动、身体轻轻飘动、有动感)。

画外音：（成年人声音）孩子你已经长大了，到田野里去吧，在那里你可以帮助人们做许 多事情

场景 2：在碧绿的田野上，一架大风车在慢慢地转动，抽上来的水断断续续的流着，田里 的央苗都无精打采的。

画外音：（风车转动的声音）

场景 3：风娃娃来到田野上，看到风车转得很慢，就深深的吸了一口气，使劲向风车吹去（鼓起腮做吹气的动作），风车一下子转得飞快。抽上来的水速度很快地流入麦田。秧苗 笑着不住地点头（秧苗有五官，有笑和点头的动作），风娃娃也高兴的拍手（风娃娃有拍 手的动作）。

画外音：（几车转动慢时的声音，风车转快时的声音，水流的声音）

场景 4：卡通背景（河边），四五个纤夫正在拉着一艘船（弯着腰、脸上滴下汗滴，嘴上 有说话的动作，向前走的动作十分缓慢）。

画外音：（喊号子的声音和粗重的喘气声）

场景 5：风娃娃跑过去，对着船帆吹气（移动的速度要快，有吹气的动作，船帆鼓起的动 作），船在水面上飞快地行驶（突出船速度加快），纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向 风娃娃表示感谢（有向天空欢呼的动作）。

画外音：（风速很快的声音、欢呼声）

场景 6：风娃娃停在空中低头思考（风娃娃的头上出现旋转的问号）。

画外音：（童音）帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行

课件制作脚本

课题名称： 《世界的人种、语言和宗教》（七年级《地理》）

制 作 者：李典华

学 校：干杉中学

编写时间：2010 年 9 月 28 日

制作工具：flash 流程说明：

1、出示动画：不同肤色的人种在一起的图片，打出彩色标题。

2、世界三大人种：出示黄色人种、白色人种、黑色人种的图像。（点一 下出示一个。）

3、世界人种主要分布：出示世界人种分布图，依次在人种分布图上出示 黄色人种、白色人种、黑色人种分别分布在那哪些地方。

4、世界的语言：依次用汉语、英语、法语、俄语出示“我爱和平”的说 法。（点一下出示一个。）

5、世界语言的分布：出示世界语言分布地图，依次在图上标识汉语、英 语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语分布的地方。在图上打出英语是世 界上使用最广泛的语言，汉语是世界上使用人数最多的语言。

6、世界的宗教：（1）出示意大利米兰教堂（2）出示少林寺山门（3）出示土耳其清真寺

7、判断：上面几种建筑分别代表哪三种宗教？（1）出示佛教建筑的图片（2）出示基督教建筑的图片（3）出示伊斯兰教建筑的图片

8、判断：哪一种宗教分布范围最广？出示世界三大宗教的分布图。

9、出示结束图片：打出谢谢观看、制作人、制作学校等字。

第五篇：小学语文课件制作脚本图文范例

小学语文课件制作脚本图文范例

课文说明：

《骆驼和羊》是一篇看图学文，讲的是骆驼和羊都只看到自己的长处，用自己的长处与别人的短处比，谁也不服谁，因而争论不休，最后找老牛评理的故事。这个故事告诉我们看问题要全面，要正确对待自己和正确对待别人，不能只看到自己的长处和别人的短处，要懂得自己也是有短处的。教学目标：

1、学会本课10个生字，认识5个生字。

2、能正确读、写要求学会的词语。

3、正确、流利地朗读课文，分角色表演课文内容。

4、了解课文内容，懂得应当全面地看待自己和别人。教学重点：

学习生字新词，使学生懂得要正确对待自己和正确对待别人。教学难点： 理解老牛的话。课件流程图： 课 题

骆驼和羊

界面主题

情景引入

NO.1 媒 体

教学内容（关键词）

制作说明 界 面

1媒体表现区

2按钮设置区 图

像

骆驼和羊站在林中路旁

静态图片

文

本

课题：骆驼和羊 执教者姓名 制作者姓名

注意课题的醒目程度

声 音

优美、活泼的音乐 课 题

骆驼和羊

界面主题

理解归纳

NO.2 媒 体

教学内容（关键词）

制作说明

界 面

媒体表现区按钮设置区

图

像

骆驼和和羊来到一个围墙旁

静态图片 文

本

骆驼一抬头就吃到了树叶

点击“句1”出现 动画1 骆驼吃树叶的画面

点击鼠标出现 文

本

羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。

点击“句2”出现 动画2 羊吃树叶的画面

点击鼠标出现 声 音

随每一次词的闪动出现声音 课 题

骆驼和羊

界面主题

自读自悟

NO.3 媒 体

教学内容（关键词）

制作说明

界 面

媒体表现区按钮设置区 图

像

骆驼和羊来到一个园门前

静态图片 文

本

羊大模大样地走进门去吃园子里的草

点击“句1”出现

动画1 羊进园门的画面

点击鼠标出现 文

本

骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，怎么也钻不进去。

点击“句2”出现

动画2 骆驼进园门的画面

点击鼠标出 声 音

随每一次词的闪动出现声音

课 题

骆驼和羊

界面主题

析情明理

NO.4 媒 体

教学内容（关键词）

制作说明 界 面

媒体表现 2 按钮设置区

图

像

老牛教育它们的画面

静态图片 动 画

老牛说话的画面

点击鼠标出现 文

本

课文最后老牛说的一段话

点击鼠标出现 课 题

骆驼和羊

界面主题

全文欣赏

NO.5 媒 体

教学内容（关键词）

制作说明

界 面

媒体表现区按钮设置区

视

频

全文欣赏

点击鼠标出现

课 题

骆驼和羊

界面主题

课外资料

NO.6 媒 体

教学内容（关键词）

制作说明

界 面

媒体表现区

2按钮设置区

文

本

羊的外形特点 生活习性等资料

点击“羊”出现 文

本

骆驼的外形特点 生活习性等资料

点击“骆驼”出现

声

音

童声朗读上述资料，并伴有优美的轻音乐。