绩效考核体系培训课件幻灯片1(精)

第一篇：绩效考核体系培训课件幻灯片1(精)

宁波吉品科技股份有限公司 中高层中期述职程序 第五章 中高层述职管理办法 述职程序 HR发动组织 各部长编写述职报告 职责权限及作业方式

1、各部门长根据初期定的指标及实际数据填写述职报告

2、人力资源部邮件提醒述职日期，并收集述职资料

1、人力资源部组织并通知参会人员及述职日期将有关述 职资料复印多份，发放给考核小组

2、述职人首先述职15~20分钟

1、由考核小组人员对述职者提问 会议式自主述职 会议式述职互动

2、述职人就所提问题给予回答（时间15~20分钟）

1、考核小组人员根据实际数据及述职者的述职内容给予 评价，并提出自己的意见

2、直接上级评价 考核小组评价 人事部当事 人各存档

1、人事部及当事人各存一档未年终及奖惩提供有力依据 人力资源部

宁波吉品科技股份有限公司 申诉程序 第六章 考核申诉与处理 员工不满考核结果 递交申诉书 人事部调查情况 书面递交申诉书，包括姓名、部门、事项、理由等 是否受理? N 解释原因 Y N 能否协调? 上报考核小组 结构处理 HR对内容进行调查，后与员工及员工上级共 同进行协调，不能协调的申诉上报考核小组，如上报 的理由没有事实依据，而是主观臆断的 不予受理。一周内HR要将申诉结果告知当事人 Y 提交申诉书 人力资源部

第二篇：幻灯片课件制作大赛策划书

PPT 大 赛 计 划 书

一、活动主题：

我能、我创新、我是精英（PPT作品及课件）

二、活动宗旨：

本次活动旨在引导和激励青年学生实事求是、刻苦钻研、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，并在此基础上促进学生课外科技文化活动的蓬勃开展，发现和培养一批专业基础扎实，在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。

三、活动目的：

为了调动我校大学生学习的积极性，发挥同学们学习的主动性和创新性，使同学们的专业知识和艺术鉴赏能力得到提高，给同学们一个提高动手能力和发挥艺术特长的平台，襄樊学院建筑艺术社特举办本次建筑艺术幻灯片课件制作大赛，通过亲自动手制作，增强同学们对建筑艺术的理解，激发同学们对建筑艺术的热爱，对美好理想的憧憬，以艺载德，以艺促智。

四、主办单位：

新疆教育学院数学与信息技术分院

五、活动时间：

4月5日-5月20日

六、活动相关负责人：

组长：吴和敏 卡满别克

执行副组长：阿里木江 牛麟

成员：李方格、阿不里肯、楚亚伟、葛瑶、姜莉、马玲、古尼沙、伊马木、曾辉、白晶晶、黄谷、王凡

宣传组：李方格、阿不里肯、葛瑶、楚亚伟

PPT作品及课件：白晶晶

七、活动形式与办法：

1、课件制作：参赛各队选择一个绿色环保建筑主题并围绕主题制作出一组幻灯片。

2、讲评方式：讲评可以涉及建筑环保功能，风格，材料，构造，色彩等方面，鼓励讲评时带有个人独到见解，应用创新方式讲评。

3、比赛方式： 提交作品对选出的优秀作品，作者进行答辩

4、评分方式：由评审组成员根据评分标准进行打分，选出优秀的作品进行决赛。

5、决赛：现场制作，最后由评委老师决定名次。

八、评分标准

项目要求具体事项：

作品：10分

1.主题鲜明 3分

2.每张幻灯片内容联系紧密 3分

3．幻灯片制作新颖，有创意 4分

讲解 10分

1.对作品讲解透彻,且脱稿 4分

2.普通话标准,富有感染力 3分

3.组员之间配合默契

九、活动宣传

由学生会成员负责宣传，负责收初赛作品。

十、奖项设置

评选出一等奖（1名）、二等奖（3名）、三等奖（5名（、鼓励奖（10名），优秀组织奖若干。

十一、总结表彰

总结表彰2012年5月20日

新疆教育学院数信分院

2012年5月10日

第三篇：公务员绩效考核体系

定期考核，以平时考核为基础，全面考核公务 员的德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。满分为 100 分

（一）德，指思想政治素质、个人品德及遵守职业道德、社会公德等方面的表现。（20 分）

1、思想政治素质：主要看公务员的政治思想表现，包括理想信念、政治立场、政治敏感性和政治鉴别力、科学发展理念等；（6分）

2、职业道德：主要看公务员是否具有正确的职业观念和良好的职业态度、职业纪律和职业作风，严守国家和工作秘密，坚持依法行政；（5 分）

3、社会公德：主要看公务员在社会交往和公共生活中是否模范遵守社会行为准则，富有社会责任感和正义感，同不良现象作斗争；（4分）

4、个人品德：主要看公务员能否牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，谦虚谨慎，情趣健康，具有良好的生活作风。（5分）

（二）能，指履行职责的业务素质和工作、学习能力。（20 分）

1、业务素质：包括公务员的政策理论水平、专业知识水平；（5 分）

2、工作能力：包括理解判断能力、规划预测能力、组织协调能力、领导管理能力、科学决策能力、调研综合能力、团结协作能力、开拓创新能力等；（10分）

3、学习能力：包括平时自学、提高能力和参加组织开展的各类培训的表现情况。（5 分）

（三）勤，指责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。（15 分）

1、责任心：看公务员是否敬重和热爱本职工作，尽职尽责、甘于奉献；（5 分）

2、工作态度：主要看公务员工作是否积极主动，认真负责，严谨细致，严格遵守工作纪律；（5 分）

3、工作作风：重点看公务员是否深入实际，调查研究，善于开动脑筋，刻苦钻研业务，精益求精，不断开创工作新局面。(5 分)

（四）绩，指工作实绩。即公务员在完成任务目标和履行岗位职责过程中取得的绩效等。包括完成工作的数量、质量、效率和所产生的效益等。（35 分）

1、思路与措施：指公务员在完成目标任务和履行岗位职责过程中，是否具有正确政绩观，提出的工作思路和采取的措施科学合理；（10 分）

2、数量与质量：主要看公务员在规定时间内是否按质、按量完成或超额完成工作任务；（10 分）

3、效率与效益：重点看公务员办事效率如何，工作是否取得明显的成效，有没有突出的贡献。（15 分）

（五）廉，指廉洁自律等方面的表现。（10 分）

1、是否廉洁奉公，忠于职守（3 分）

2、是否严格遵守公共财务管理的规定（3分）

3、是否艰苦奋斗，勤俭节约（2 分）

4、是否严格遵守党和国家廉洁从政的其他有关规定（2 分）。

的考核结果分为：优秀、称职、基本称职和不称职四个等次。根据《公务员考核规定（试行）》确定的四个等次条件和实行的量化打分百分制度，平时与考核总分在70 分 以上的，可确定为称职以上等次。优秀等次人员在称职以上等次人员范围内，从高分到低分确定，人数不得超过本单位实际参加考核人数的 15％。对目标责任制量化考核被评为优秀的单位，优秀等次人数最多不得超过 20%。考核总分在 60 至 69 分的确定为基本称职等次，考核总分在 59 分以下的确定为不称职等次。权重比例，平时考核与定期考核的权重比例为 4：6。其中，定期（）考核中的主管领导评鉴与量化（民主）测 评的权重比例为 3.5：6.5。

第四篇：绩效考核体系

绩效考核体系

第一章 总则

第一条 基本目标

1、完善绩效管理课程学生平时成绩评分制度，建立科学准确、多层次、多维度和便于操作的量化绩效考核体系。

2、建立适应未来发展的具有良好素质和团队协作精神的人力资源管理队伍。

3、建立一种自我激励、自我约束和自觉学习的评分体系。

4、依靠制度性的规范与约束，培育和弘扬小组文化，提高小组在班级的整体竞争力。

第二条基本原则

1、公平、公正、公开，得到组员的全体认可。

2、贯穿于日常学习中，组员共担绩效考核责任。

3、组员只有通过自身的努力，才能得到绩效考核制度的合理评价。

4、组员有权利了解个人的绩效考核的依据与结果，有权依照制度规定的程序对不公正的绩效考核进行申述。

第三条考核范围

第 小组全体组员。

第四条组织领导

小组长负责小组成员绩效考核的领导、监督、检查、指导工作。

第五条考核内容

绩效考核主要包括工作态度、工作能力和工作业绩三部分，以工作业绩考核为主。工作态度主要包括学习态度，进取意识、责任心、敬业精神、团队意识和奉献精神等。工作能力主要包括知识、技能、经验、组织力、判断力、计划力、协调力、理解力、创造力、执行力和体力等。

工作业绩是指所完成工作目标的程度，如工作目标的难度、完成工作的数量和质量、工作业绩的改进程度以及对小组目标的贡献程度等。

第六条个人绩效考核的申诉与监督

个人绩效考核结束后，组长有向组员通知和说明的义务，组员有权了解自己的考核结果。组员对考核结果存有异议，应首先通过和组长沟通解决。解决不了的，和组员协调再议，两天内给出结果。

整个考核过程由组长监督和组员高度自觉。借考核之机对被考核者进行打击报复的行为将给予严肃处理。

第五篇：建筑艺术幻灯片课件制作大赛策划书

建筑艺术幻灯片课件制作大赛

吉林建筑工程学院 建筑艺术幻灯片课件

制作大赛策划书

【活动目的】

为了调动我校大学生学习的积极性，发挥同学们学习的主动性和创新性，使同学们的专业知识和艺术鉴赏能力得到提高，给同学们一个提高动手能力和发挥艺术特长的平台，况且，开学伊始，正是我们宏扬建筑艺术与文化精神的好机会，通过亲自动手制作，增强同学们对建筑艺术的理解，激发同学们对建筑艺术的热爱，对美好理想的憧憬，以艺载德，以艺促智。

【主办单位】校团委

【承办单位】校学生会社会实践部

【活动时间】2011年10月

【活动地点】吉林建工净月校区

【活动准备】

由校团委以通知形式向各院传达此次活动的有关事项，并通过下发文件、校报、校园网、校广播站等媒体及宣传板、海报等多方面宣传形式，让全院师生了解并关注，参与到活动当中。

【活动流程】

各参赛者将参赛作品于10月15日前交至联系人，然后进行两轮的初赛，由学生会及建筑艺术社组成评审团进行第一轮的选拔。共选出25组作品进入复赛。

复赛时，参赛者在比赛开始前30分钟到达现场，然后根据抽签决定出场顺序，之后操作人员将已拷贝到参赛现场的电脑上的作品排号顺序，比赛时，参赛者需担任讲评人，且必须脱稿讲解，讲解时间不得超过5分钟。评分时，由评审组成员根据评分标准

进行现场打分，现场公布评分结果，第二组结束公布第一组的分数。

各参赛者展示完毕后，主持人宣布比赛结果，颁发获奖证书，由评委中派出以为代表发表活动总结，谈谈比赛的意义，并宣布比赛结束。比赛结束后，留下部分人员收拾会场，并规整道具。

【评分标准】

政治面貌——主体健康环保，富有创新意识；（3分）

整体感觉——内容连贯流畅，幻灯片讲解交相辉映；（2分）临场发挥——讲解脱稿，并及时有效的表达；（2分）

幻灯质量——PPT制作考究，有技术含量，给人以美的享受。（3分）

【奖项设置】

一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名,并颁发获奖证书及奖品。

社会实践部周雷

2011年9月19日