第一篇：多媒体课件大赛策划书
多媒 ︵ 主办单位： 承办单位：体 策课 划件 书 大 ︶ 赛计算机科学学院数字媒体协会、光影协会、ACM程序员协会、网络工程协会、办公软件应用协会、物联网协会
活动主题：展现出计科学院的风格、魅力，让同学们充分
发挥自己的创造力和想象力。
活动目的：
1、为了检验和提高广大学生的多媒体课件制作
及应用能力，同时提供给同学们一个实践、交流
多媒体课件制作经验的平台，丰富余文化生活；
2、训练同学的创新能力与多媒体应用能力；
3、设计和制作多媒体课件，能让同学们更多的了解现代教育技术，并希望能对以后的学习工作有所帮助。
活动时间地点：
初赛：2013年5月12日（评审选取进入决赛作品）
决赛：2013年5月19日下午4:30地点：行知楼313 活动主办单位:计算机科学学院
承办单位：数字媒体协会、光影协会、ACM程序员协会、网
络工程协会、办公软件应用协会、物联网协会
活动对象：乐山师范学院在校大
一、大二学生
活动流程：
报名方式：可以以个人或团体(不超过3人)报名．
①编辑短信“学院+班级+姓名+学号+电话号码”发送到：
182283589
52②编辑邮件“+学院+班级+姓名+学号+电话号码”发送到：
412095778@qq.com
③在活动宣传处填写表格报名
．
报名时间：2013年5月6日到2013年5月12日（周一到周日）
初赛：
参赛人员，在2013年5月12日晚9:00之前完成自己的作品，并将作品发送到指定邮箱：412095778@qq.com(注明自己的学院、班级、姓名、学号、电话号码)。
作品要求：
① 课件的制作工具不限，可以是PPT、Flash、Authorware等，作品不得低于10页，若还有使用其他软件的，请写软件版本号和说明． ② 参赛作品内容必须健康、积极向上，形式新颖，界面清晰，布局合理，操作灵活，运行可靠，交互设计合理．
③ 课件中可以引用一些现成的图片声音动画等资源，但作品整体和谐。决赛：
在初赛中选出10－15份最好的作品，在行知楼111由参赛选手演讲自己的作品，再由评委老师来给每位选手评分．
评分标准(总分100分)
① 创意(30分)：主题明确内容健康思路清晰创意新颖．
② 美观(30分)：色彩运用合理布局结构得当．
③ 技术(30分)：技术运用熟练能深刻体现内容．
④ 解说(10分)：表达通顺．
奖项设置：
一等奖1名150元+校级证书
二等奖2名100元+校级证书
三等奖3名500元+校级证书
优秀奖5名+校级证书
经费预算：
奖金:500元打印：10元水：30元会场布置：40元合计：580元
准备工作：
准备海报，在每个信息栏处粘贴，余下的在宣传时用，宣传时间为中午12：00-1：00，下午：18：00-18：30． 到每间教室宣传，宣传时间为早自习时间和晚自习时间。后勤应提前找到决赛时用的教室。
计算机科学学院社联分会乐山师范学院社团联合会
第二篇：多媒体课件制作大赛策划书4
江苏财经职业技术学院 计算机技术与艺术设计系 多媒体课件制作大赛
策
划
书
主办：江苏财经职业技术学院
团委学生会 承办：计算机技术与艺术设计系
学生会新闻部部
一、活动目的为提高我院师生的教师素质，增强其应用计算机辅助教学的能力，适应现代化教育的要求，激发学生在教学过程中运用现代教育技术手段的主动性、积极性和创新性，培养高素质、全方位的现代化教育人才，特举办此次活动。
二、活动主题
我的青春我的团、建团90周年纪念
三、活动宗旨
参与、创新、交流学习
四、活动形式
本次比赛以个人或小组为单位参赛，小组至多2人。
初赛由各系对自己系参赛作品评分淘汰，选出进入决赛的作品。决赛将邀请团委领导、各系团总支书记和多媒体制作专业老师作评委，选手现场展示、解说，然后评委评分。
五、活动对象
我院的全体在校学生
六、时间安排
提交作品时间：待定
初赛：待定
决赛：待定
颁奖：待定
七、活动流程
（一）活动前期
1、在学生会例会上向各班班长分发参赛办法，叫班长通知班上同学活动详情。
2、部门安排：
办公室：负责购买所需物品，包括奖状和优秀奖的奖品等。新闻部部：赛前要在学院对大赛进行宣传（海报、横幅）；参与作品的接收、整理和评审；比赛结束后以图片和文章的形式在院系网站对大赛进行报道。
3、同学们完成作品、提交作品，新闻部部负责参赛作品的收集。
（二）活动中期（4月22日——4月28日）
1、初赛阶段
时间待定，学生会办公室
各系对各参赛作品进行评比打分，按一定比例选出10份左右参赛作品进入复赛。
2、决赛阶段
时间地点待定
参赛者通过抽签决定决赛顺序。
每个选手5分钟左右时间对作品构思、创意、特色进行阐述，并回答评委的提问。
评委对复赛作品进行打分
根据得分评选出获奖作品
(三)活动后期
1、颁奖
时间待定公布获奖名单，并向获奖作者颁发证书、奖品。
2、宣传报道
活动结束后，展示优秀作品，以照片和文章等方式加以宣传。活动结果将在院系网站公布。
八、参赛要求
（一）作品要求
1、参赛作品内容必须积极向上，形式新颖，界面清晰，色彩搭配协调，文字规范、布局合理，操作灵活，运行可靠，交互设计合理。
2、教学类课件能较好地运用课改理念和现代信息技术，注重教育性、科学性、技术性、艺术性、实用性及可操作性的统一；教学内容严谨、层次清楚，教学方法、教学模式上有创新，注重培养学生自主学习、提高学生实践能力和创新能力。
3、课件的制作工具不限，可以是PPT、Flash、Authorware等，作品不得低于15页，若还有使用其他开发软件的，请写清软件版本号和说明。
4、课件中可以引用一些现成的图片、声音、动画等资源，但作品整体和主干创意部分必须保证原创性。如发现抄袭现象，即取消参赛资格。
（二）提交方法
1、在时间待定以附件的形式发送到新闻部部的投稿邮箱：
2、发送邮件时主题的写法：“[参赛课件]年级-课件名称（作者年级姓名）”，示例：[参赛课件]-我的青春我的团（10广告1班张
三、李四）。
2、附件内容应包括以下文件：课件成品文件（有源文件的也要一并提交）、课件教案及相关资料、课件信息（文本文件）。课件信息文件里要写明：课件名称，课件所演示的是哪个版本的教材、内容是哪章哪节，作者的姓名、班级、专业、联系电话
（三）评分标准（总分100分）
1、创意性：主题明确，内容健康，思路清晰，创意新颖。（40分）
2、技术性：课件的制作――平台(通用性，适用性)，媒体，交互，课件功能，推广应用。(20分)
3、艺术性：课件界面――友好，美观，生动。(20分)
4、解说：用词规范，无科学性错误，流畅有吸引力等。（20分）
九、奖项设置
一等奖1 名，二等奖3名，三等奖5名 分别颁发奖品及获奖证书；优秀奖若干名，颁发获奖证书和纪念品。
十、经费预算
活动前期宣传海报、横幅宣传费300元
评委老师后勤费用（水果）200元
参赛选手奖品费500元
评委费用500元
费用总计：1500元
新闻部2012年4月20日
第三篇：多媒体课件制作大赛策划书2
西南大学
物理科学与技术学院、电子信息工程学院
多媒体课件制作大赛
策
划
书
主办：物理科学与技术学院 电子信息工程学院团委学生会
承办：物理科学与技术学院 电子信息工程学院
团委学生会网编部
一、活动目的为提高我院师范生的教师素质，增强其应用计算机辅助教学的能力，适应现代化教育的要求，激发学生在教学过程中运用现代教育技术手段的主动性、积极性和创新性，培养高素质、全方位的现代化教育人才，也为参加学校5月份举办的校级多媒体课件制作大赛做准备，特举办此次活动，此届为第二届。
二、活动主题
让技术为教学添彩
三、活动宗旨
参与、创新、交流学习
四、活动形式
本次比赛以个人或小组为单位参赛，小组至多3人。
初赛由团委学生会网编部邀请评委对参赛作品评分淘汰，选出进入决赛的作品。
决赛将请到老师作评委，选手现场展示、解说，然后评委评分。
五、活动对象
我院的全体师范生及非师范生
六、时间安排
提交作品时间：即日起——4月20日
初赛：4月22日左右
决赛：4月28日左右（具体时间地点届时通知）
颁奖：6月中旬
七、活动流程
（一）活动前期（4月2日——4月22日）
1、在学生会例会上向各班班长分发参赛办法，叫班长通知班上同学活动详情。
2、部门安排：
办公室：
负责购买所需物品，包括奖状和优秀奖的奖品等。
网编部：
赛前要樟树林论坛上对大赛进行宣传；
参与作品的接收、整理和评审；
比赛结束后以图片和文章的形式在院刊、樟树林论坛上对大赛进行报道。
4、同学们完成作品、提交作品，网编部负责参赛作品的收集。
（二）活动中期（4月22日——4月28日）
1、初赛阶段
4月22日左右，团委学生会办公室
评委对各参赛作品进行评比打分，按一定比例选出15份左右参赛作品进入复赛。
2、决赛阶段
4月28日左右，学院大阶
参赛者通过抽签决定决赛顺序。
每个选手4分钟左右时间对作品构思、创意、特色进行阐述，并回答评委的提问。
评委对复赛作品进行打分
根据得分评选出获奖作品
(三)活动后期
1、颁奖
于6月中旬通过红榜、樟树林论坛公布获奖名单，并在颁奖典礼上向获奖作者颁发证书、奖品。
2、宣传报道
活动结束后，展示优秀作品，以照片和文章等方式加以宣传。活动结果将在院刊中页和樟树林论坛公布。
八、参赛要求
（一）作品要求
1、参赛作品内容必须积极向上，形式新颖，界面清晰，色彩搭配协调，文字规范、布局合理，操作灵活，运行可靠，交互设计合理。
2、教学类课件能较好地运用课改理念和现代信息技术，注重教育性、科学性、技术性、艺术性、实用性及可操作性的统一；教学内容严谨、层次清楚，教学方法、教学模式上有创新，注重培养学生自主学习、提高学生实践能力和创新能力。
3、课件内容为中学物理课本的某个章节，原则上课件的规模需要达到一节课的教学内容。
3、课件的制作工具不限，可以是PPT、Flash、Authorware等，若还有使用其他开发软件的，请写清软件版本号和说明。
4、课件中可以引用一些现成的图片、声音、动画等资源，但作品整体和主干创意部分必须保证原创性。如发现抄袭现象，即取消参赛资格。
（二）提交方法
1、在4月22日之前以附件的形式发送到网编部的投稿邮箱：
2、发送邮件时主题的写法：“[参赛课件]年级-课件名称（作者年级姓名）”，示例：[参赛课件]高一-质点在平面内的运动（09物理师范3班张
三、李四）。
2、附件内容应包括以下文件：课件成品文件（有源文件的也要一并提交）、课件教案及相关资料、课件信息（文本文件）。课件信息文件里要写明：课件名称，课件所演示的是哪个版本的教材、内容是哪章哪节，作者的姓名、班级、专业、联系电话
（三）评分标准（总分100分）
1、教育性：教学过程紧扣大纲，教学策略，教学技术，内容完整，文字脚本。(30分)
2、科学性：逻辑性，概念，重点，难点，结构等。(20分)
3、技术性：课件的制作――平台(通用性，适用性)，媒体，交互，课件功能，推广应用。(20分)
4、艺术性：课件界面――友好，美观，生动。(15分)
5、解说：用词规范，无科学性错误，流畅有吸引力等。（15分）
九、奖项设置
一等奖2 名二等奖3名三等奖5名
十、经费预算
复印比赛规则及评分表等资料:20元
证书5份和其它用品：30元
评委礼品：50元
总计：100元
2011年3月5网编部
第四篇：多媒体课件制作大赛策划书
江苏财经职业技术学院 计算机技术与艺术设计系 多媒体课件制作大赛
策
划
书
主办：江苏财经职业技术学院
团委学生会 承办：计算机技术与艺术设计系
学生会新闻部部
一、活动目的为提高我院师生的教师素质，增强其应用计算机辅助教学的能力，适应现代化教育的要求，激发学生在教学过程中运用现代教育技术手段的主动性、积极性和创新性，培养高素质、全方位的现代化教育人才，特举办此次活动。
二、活动主题
我的青春我的团、建团90周年纪念
三、活动宗旨
参与、创新、交流学习
四、活动形式
本次比赛以个人或小组为单位参赛，小组至多2人。
初赛由各系对自己系参赛作品评分淘汰，选出进入决赛的作品。决赛将邀请团委领导、各系团总支书记和多媒体制作专业老师作评委，选手现场展示、解说，然后评委评分。
五、活动对象
我院的全体在校学生
六、时间安排
提交作品时间：待定
初赛：待定
决赛：待定
颁奖：待定
七、活动流程
（一）活动前期
1、在学生会例会上向各班班长分发参赛办法，叫班长通知班上同学活动详情。
2、部门安排：
办公室：负责购买所需物品，包括奖状和优秀奖的奖品等。新闻部部：赛前要在学院对大赛进行宣传（海报、横幅）；参与作品的接收、整理和评审；比赛结束后以图片和文章的形式在院系网站对大赛进行报道。
3、同学们完成作品、提交作品，新闻部部负责参赛作品的收集。
（二）活动中期（4月22日——4月28日）
1、初赛阶段
时间待定，学生会办公室
各系对各参赛作品进行评比打分，按一定比例选出10份左右参赛作品进入复赛。
2、决赛阶段
时间地点待定
参赛者通过抽签决定决赛顺序。
每个选手5分钟左右时间对作品构思、创意、特色进行阐述，并回答评委的提问。
评委对复赛作品进行打分
根据得分评选出获奖作品
(三)活动后期
1、颁奖
时间待定公布获奖名单，并向获奖作者颁发证书、奖品。
2、宣传报道
活动结束后，展示优秀作品，以照片和文章等方式加以宣传。活动结果将在院系网站公布。
八、参赛要求
（一）作品要求
1、参赛作品内容必须积极向上，形式新颖，界面清晰，色彩搭配协调，文字规范、布局合理，操作灵活，运行可靠，交互设计合理。
2、教学类课件能较好地运用课改理念和现代信息技术，注重教育性、科学性、技术性、艺术性、实用性及可操作性的统一；教学内容严谨、层次清楚，教学方法、教学模式上有创新，注重培养学生自主学习、提高学生实践能力和创新能力。
3、课件的制作工具不限，可以是PPT、Flash、Authorware等，作品不得低于15页，若还有使用其他开发软件的，请写清软件版本号和说明。
4、课件中可以引用一些现成的图片、声音、动画等资源，但作品整体和主干创意部分必须保证原创性。如发现抄袭现象，即取消参赛资格。
（二）提交方法
1、在时间待定以附件的形式发送到新闻部部的投稿邮箱：
2、发送邮件时主题的写法：“[参赛课件]年级-课件名称（作者年级姓名）”，示例：[参赛课件]-我的青春我的团（10广告1班张
三、李四）。
2、附件内容应包括以下文件：课件成品文件（有源文件的也要一并提交）、课件教案及相关资料、课件信息（文本文件）。课件信息文件里要写明：课件名称，课件所演示的是哪个版本的教材、内容是哪章哪节，作者的姓名、班级、专业、联系电话
（三）评分标准（总分100分）
1、创意性：主题明确，内容健康，思路清晰，创意新颖。（40分）
2、技术性：课件的制作――平台(通用性，适用性)，媒体，交互，课件功能，推广应用。(20分)
3、艺术性：课件界面――友好，美观，生动。(20分)
4、解说：用词规范，无科学性错误，流畅有吸引力等。（20分）
九、奖项设置
一等奖1 名，二等奖3名，三等奖5名 分别颁发奖品及获奖证书；优秀奖若干名，颁发获奖证书和纪念品。
十、活动要求
1、加强领导，精心组织
2、加强宣传，形成氛围
第五篇：多媒体课件制作大赛总结
和平中学多媒体课件
制作大赛总结
由我校教导处承办和平中学多媒体课件制作大赛活动，在经历了前期的宣传、中期的课余制作和收集、后期的组织评比三个阶段后，已于四月底顺利结束，经过评委会成员的认真评判和细致反馈，经过评委的充分探讨，对本次多媒体课件制作大赛作总结如下：
一、组织准备
①这次活动得到学校领导的大力支持，得到了学校各方面的帮助、配合，受到各年级组、教研组、学科组和各位教师的重视和关注。各教研组在赛前都进行了认真的宣传动员，充分的发挥了教研组的作用；
②各位教师们积极踊跃参赛，最后共有6名教师递交所制作的课件参加了本次比赛。每位参赛教师认真精心制作课件，无论是课件的设计，还是教学知识环节设置，都取得了令人比较满意的教学效果。尽管每个人的水平不一样，但参赛的积极态度是一样的，这也是以后我们教育教学活动应大力提倡和发扬的。
二、大赛评比
针对上交的课件作品，本次评比活动分为技术性和艺术性、教育性和科学性两部分进行。技术性和艺术性部分主要评委由我校对计算机操作、课件制作、美术等方面较熟悉的老师组成，对课件作品的制作技术、操作性、可移植性、美感等方面进行评审后百分制打分，乘以70%纳入总成绩；教育性和科学性部分主要评委由我校教研组长组成，对课件作品的知识合理性、准确性及教学可行性进行评审后百分制打分，乘以30%纳入总成绩；综合两部 第1页，共4页
分的成绩及总成绩，评选出本次课件制作大赛的获奖结果：
一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名
三、总结分析
1、优点 ：绝大部分教师能够将文字、声音、图像、动画、视频及其
交互控制组合起来进行知识的表达，部分教师的课件具有丰富的表现力，给学生提供一个轻松、丰富的学习氛围。在音乐的带领下，在动画的生动形象的演示下，在多姿多彩的图片展示下，学生犹如身临其境，使课件起到了形象、直观、激发兴趣的作用；在多媒体教学中，所选取的材料，都和教学内容密切关联，突出了教学内容的重难点，集中醒目。操作运用方面：均能熟悉操作程序，调试运用自如，显示出较扎实的现代信息技术基础。
2、不足：
图片、文字进入的声音大，易分散学生注意力；音频、视频的引入过多，易冲淡重点；课件代替了板书，课件变成让书本搬家，屏幕变成电子黑板；内容太多，放映速度快，界面频繁切换，影响了记忆的速度，大部分学生反映连笔记都来不及记，对所学内容印象不深，从而使教学效果锐减；有的课件文字字体过小，有的课件文字与背景色对比度太小，后面的同学看不清等。
3、建议：
（1）多媒体课件便是帮助教师展现风格最好的工具，因此多媒体课件
要体现出自己的风格，使主讲人、主讲课题、课件这三者之间的风格融合在一起。我们提倡教师对课件进行二次开发，把网上优秀的资源拿来为我所用，但我们更提倡我们教师自己制作出具有自己鲜明风格的优秀课件来。
（2）数量宜少不宜多。图片太多，容易冲淡知识；文字太多，影响学
生记录。
（3）色彩对比要鲜明。底色和文字颜色反差大一些，利于保护视力。
（4）慎用听觉、视觉冲击。如果想完成教学目标，最好不要分散学生的注意力。
（5）好的多媒体课件应把图片、动画、声音、视频等有机的结合起来，从而使其超文本功能、交互功能、网络功能的优势得到充分的体现；另外操作技术也应精益求精，争取操作环节上别出错。
因此，多媒体什么时候该用？应该用多少篇幅的文字……这些问题是值得教师与学生一起探究的……不管怎么说，这次竞赛活动，对我校教师教学手段、教学方法的改革和创新必将产生深远的影响；我们有理由相信，在不久的将来，包括多媒体技术在内的现代教育技术必将为更多的教师所掌握、所运用；其在优化教学过程、提高教学质量方面所发挥的作用必将为大家所瞩目！
和平中学教导处
附：
获奖名单：
一等奖：许彩霞
二等奖：张永江（理化组）张朝霞（英语组）
三等奖：刘岩山（语文组）刘淑猛（理化组）陈浩礼（数学组）{语文组}
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