师德建设实施方案及活动方案

师德建设实施方案及活动方案

为深入贯彻落实党的十九大精神以及《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍，增强广大教师以德立教的责任感和使命感，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师，根据教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》文件精神，落实教育局“不忘初心，铸魂育人”师德师风专题教育实践活动，结合我校实际，制订本方案。

一、指导思想

以党的十九大和总书记系列重要讲话精神为指导，以“德为人先、学为人师、行为世范”为核心，以提高教师思想政治素质和职业理想与职业道德水准为重点，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，努力打造一支“教书与育人相统一、言传与身教相统一”的教师队伍。

二、活动目标

学校深入开展“不忘初心，铸魂育人”师德师风专题教育活动，进一步培养教师“砺精图治，争创一流”的敬业奉献精神，不断增强教书育人的能力，努力建设一支“乐于奉献、勤于学习、善于思考、勇于实践、精于教书”的教师队伍；形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好氛围，在全社会树立起良好的师德形象，弘扬高尚的师德风范，努力实现学生满意、家长满意、社会满意。

三、活动步骤

第一阶段：广泛动员、全面启动阶段（7月5日至7月14日）

1、健全领导机构，成立学校师德建设领导小组，策划方案，制定《建立健全师德建设长效机制实施方案》和《“不忘初心

铸魂育人”师德主题教育实践活动实施方案》，把师德师风建设活动作为一件大事，抓紧抓好，抓细抓实。

2、召开动员大会，引起充分重视。组织召开师德师风建设动员大会，传达上级部门文件，学习我校的实施方案，提高全体教师的认识。

第二阶段：开展活动、贯彻落实阶段（7月14日-7月16日）

1、7月15日，领导班子成员在和谐厅参加全旗教育系统

“不忘初心

铸魂育人”师德专题教育实践活动推进大会；其他教职员工在教学楼B座参会，通过观看视频进行学习。

2、7月15日下午，全校教职员工分系统、分组学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》以及

《XX教育局“十项禁令”》等。

3、7月16日，组织学习优秀教师的先进事迹，大力宣传典型的先进事迹，组织教师集中观看2018—2019年感动中国颁奖视频，观看XX2014年十佳师德标兵事迹，并撰写学习心得。尤其要发掘我校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性。开展师德公开承诺活动，人人签订师德承诺书。以“加强师德修养、履行师德规范、提升师德水平”为主题开展师德征文活动。

第三阶段：自查自纠、深入剖析阶段（7月17日——8月28日）

1、7月17日，全体教师要对照师德师风负面清单，对照师德标准，认真查找，深入剖析，采取措施，积极整改。分组召开座谈会，开展批评和自我批评，查找不足，认真反思，每一位教师都要认真撰写出真正符合自己实际的师德师风自查自纠剖析材料。

2、7月18日，所有男教师集中到和谐厅参加警示教育；女教工上午分组召开讨论，下午集中观看师德教育影片。例如《山区女教师》《放牛班的春天》《最后一课》《老师，您好！》等。

3、7月19日下午2点30分至3点30分，师德标兵田忠玲教师作师德事迹专题报告，4点至5点30分，全体教师参加师德考试。

4、7月20日，学校环节干部、后备干部参加教育局组织的专题培训。

5、7月21日，校长参加旗级座谈会。

6、7月22日，王楠楠老师代表学校参加全旗师德演讲比赛。

7、7月23-7月31日，学校领导班子带队对“五类困难学生”进行家访，并分类建档，同时对其他学生进行家访。

8、8月1日，整理各类活动档案，书写总结，推选后备干部人选上报。

9、8月26日，班主任参加旗级师德师风培训。

10、8月27——28日，专任教师参加旗级师德师风培训。

第四阶段：健全完善、综合评价阶段（长抓不懈）

1、完善监督机制，聘请师德师风监督员、公布举报电话，通过多种渠道收集社会各界和家长、学生的意见建议。

2、通过问卷、座谈等形式，查找学校行风、教师师德中存在的违规现象。

3、搞好师德考核工作，奖优罚劣，促进教师师德师风切实得到进一步提升。

4、全面进行总结，对问题严重的给予行政处分或处理；问题轻微的进行诫勉谈话，并召开大会表扬先进，弘扬先进典型的事迹，在学校营造一种良好的氛围。