第一篇:小寨小学师德师风建设管理制度
小寨小学师德师风建设管理制度
1、注重仪容仪表,衣着得体、整洁、大方、符合教师职业特点。男教师不准留长发(过耳、披肩)。女教师不准穿短裙,上衣不准低胸漏脐、穿戴装饰物和化妆宜删繁就简,避免浓妆艳抹。上班时间不准穿背心、短裤、拖鞋。
2、在课堂,会议以及集会时禁止吸烟,禁止打电话。上班时间不得干与教学无关的事,如喝酒、打扑克、织毛衣、带孩子、玩游戏、上网聊天等。
3、按时上下课,禁止打骂、侮辱、体罚和变相体罚学生。在校使用文明语言,不得讲粗话、说脏话。
4、白天办公室、宿舍不得放下窗帘,不得找任何理由叫学生进宿舍,有关学生事宜在集体办公室处理,不做触犯刑律的事。
5、对待学生要做到“三个一切”(一切为了学生、为了学生一切、为了一切学生)、要有“三心”(爱心、耐心、信心)、做到“三不”(不埋怨、不嫌弃、不放弃)、做到“四个一样”(对待学生像对待自己的孩子一样、对待工作像对待家事一样、对待家长像对待宾客一样、对待同事像对待亲人一样)。
6、全体教师互相监督,发现教师有违反师德师风要求或可疑现象及时向学校领导反映,不得包庇。
7、遵守《渭源县中小学教学管理规程》,认真搞好教学工作。遵守学校其他各项规章制度。
8、凡严重违反规定,在师生中造成严重不良影响的,学校可考核为不及格;经教育劝导仍不纠正的,实行师德一票否决制,并且上报主管部门处理。违反法律法规的,上报司法部门处理。
第二篇:小学师德师风建设管理制度
堡子山小学师德师风建设管理制度
为了进一步加强教师师德师风建设,树立良好的师德形象,切实把“学高为师,身正为范”落实到教育教学中去,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,特制订本制度。
1、加强政治理论、教育法规学习。学校要有政治学习制度,保证每周有一小时的学习时间,学习新的《中华人民共和国义务教育法》等法律法规,学校建立学习记录,教师做好学习笔记,并写一至二篇心得体会文章,以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。
2、加强教育理论、新课标、计算机技术的学习。强化校本培训,每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案为载体,提高自己的教育水平,业务能力,科研能力。
3、遵守纪律,以校为家,确保每周五天工作时间。上课做到六不:不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不坐着讲课、不随意调课。
4、树立严谨教风,培养良好学风。教师做到先备课再上课,语言流畅准确,启发不包办,思考有所思,板书字迹工整,作业批阅准确及时,检查督办落到实处。
5、关心爱护学生,做学生的良师益友。对学生要严爱有度,既反对包庇、纵容、溺爱学生;又反对歧视学困生。严禁体罚、变 相体罚学生和侮辱女生,凡因体罚、变相体罚、侮辱女生所造成的伤害事故,由责任人(教职工)承担一切经济责任和法律责任,一旦有此类事件发生,先撤离教学岗位,再调查上报处理。
6、严守社会公德,真正为人师表。教师要语言文明,不说脏话。校内校外不扯皮闹事,不打架斗殴,不赌博打牌,不参与封建迷信活动,不参与不正当的竞争、竞选活动,发挥正确的舆论导向作用。
7、注重仪表。容貌整洁,服装得体,不蓄长发,不留胡须,不穿超短裤、裙,不穿拖鞋上课,不酗酒。
8、树立正确的人生价值观,保持盎然意志。年轻人要树立正确的爱情观,中年人严守家庭关,老年人要保持晚节,本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。
9、为人要朴实诚信,豁达开朗,严于律己,宽于待人,公道正派。
10、强化安全意识,严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模,更重要的是要对学生时时讲安全,事事想安全,处处保安全,确保人人安全,安全人人。
二00八年八月二十九日
第三篇:小学师德师风建设管理制度
新场小学师德师风建设管理制度
为了进一步加强教师师德师风建设,树立良好的师德形象,切实把“学高为师,身正为范”落实到教育教学中去,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,特制订本制度。
1、加强政治理论、教育法规学习。学校要有政治学习制度,保证每周有一小时的学习时间,学校建立学习记录,教师做好学习笔记,以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。
2、加强教育理论、新课标、计算机技术的学习。学校要以教科室、教研组、学科组为阵地,强化校本培训,每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案、主讲优质课公开课为载体,证明自己学有所得,提高自己的教育水平,业务能力,科研能力。
3、遵守纪律,以校为家。上课做到六不:不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不坐着讲课、不随意调课。
4、树立严谨教风,培养良好学风。教师做到先备课再上课,语言流畅准确,启发不包办,思考有所思,板书字迹工整,作业批阅准确及时,检查督办落到实处。
5、关心爱护学生,做学生的良师益友。对学生要严爱有度,既反对包庇、纵容、溺爱学生;又反对歧视学困生。严禁体罚、变相体罚学生和侮辱女生,凡因体罚、变相体罚、侮辱女生所造成的伤害事故,由责任人承担一切经济责任和法律责任,一旦有此类事件发生,先撤离教学岗位,再调查上报处理。
6、严守社会公德,真正为人师表。教师要语言文明,不说脏话。校内校外不扯皮闹事,不打架斗殴,不赌博打牌,不参与封建迷信活动,不参与不正当的竞争、竞选活动,发挥正确的舆论导向作用。
7、注重仪表。容貌整洁,服装得体,不蓄长发,不留胡须,不穿超短裤、裙,不穿拖鞋上课,不酗酒。
8、树立正确的人生价值观,保持盎然意志。年轻人要树立正确的爱情观,中年人严守家庭关,老年人要保持晚节,本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。
9、为人要朴实诚信,豁达开朗,严于律己,宽于待人,公道正派。
10、强化安全意识,严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模,更重要的是要对学生时时讲安全,事事想安全,处处保安全,确保人人安全,安全人人。
2013年3月
第四篇:小学师德师风建设管理制度
小学师德师风建设管理制度(暂行)
为了进一步加强教师师德师风建设,树立良好的师德形象,切实把“学高为师,身正为范”落实到教育教学中去,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,特制订本制度。
1、加强政治理论、教育法规学习。学校要有政治学习制度,保证每周有一小时的学习时间,学习新的《中华人民共和国义务教育法》、国家教育部、公安部、司法部等九部、局联合制定的《中小学幼儿园安全管理办法》,学校建立学习记录,教师做好学习笔记,并写一至二篇心得体会文章,以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。
2、加强教育理论、新课标、计算机技术的学习。学校要以教科室、教研组、学科组为阵地,强化校本培训,每个教师要以撰写论文、心得、教学反思、优质教案、主讲优质课公开课为载体,证明自己学有所得,提高自己的教育水平,业务能力,科研能力。
3、遵守纪律,以校为家,确保每周五天工作时间。上课做到六不:不迟到、不早退、不随意进出教室、不打手机、不坐着讲课、不随意调课。
4、树立严谨教风,培养良好学风。教师做到先备课再上课,语言流畅准确,启发不包办,思考有所思,板书字迹工整,作业批阅准确及时,检查督办落到实处。
5、关心爱护学生,做学生的良师益友。对学生要严爱有度,既反对包庇、纵容、溺爱学生;又反对歧视学困生。严禁体罚、变相体罚学生和侮辱女生,凡因体罚、变相体罚、侮辱女生所造成的伤害事故,由责任人(教职工)承担一切经济责任和法律责任,一旦有此类事件发生,先撤离教学岗位,再调查上报处理。
6、严守社会公德,真正为人师表。教师要语言文明,不说脏话。校内校外不扯皮闹事,不打架斗殴,不赌博打牌,不参与封建迷信活动,不参与不正当的竞争、竞选活动,发挥正确的舆论导向作用。
7、注重仪表。容貌整洁,服装得体,不蓄长发,不留胡须,不穿超短裤、裙,不穿拖鞋上课,不酗酒。
8、树立正确的人生价值观,保持盎然意志。年轻人要树立正确的爱情观,中年人严守家庭关,老年人要保持晚节,本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。
9、为人要朴实诚信,豁达开朗,严于律己,宽于待人,公道正派。
10、强化安全意识,严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模,更重要的是要对学生时时讲安全,事事想安全,处处保安全,确保人人安全,安全人人。
二00八年九月
第五篇:百寨小学师德师风建设活动方案
百寨小学师德师风建设活动方案
一、指导思想
高尚的师德师风是构建和谐校园的基础,教育发展以教师为本,教师素质以师德为先,师德师风决定着一个学校的学风和校风,要营造和谐的工作环境必须抓好师德师风建设。师德建设是教师队伍建设的灵魂和基础,,是新时期教师队伍建设的一项重要任务。根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神和莘县教育局开展师德师风建设活动的工作部署,我校师德师风建设活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实科学发展观,以“爱岗敬业、关爱学生;刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡薄名利、志存高远”为准则,通过广泛开展师德师风建设活动,树立典型,宣传高尚的师德师风,努力解决师德师风方面存在的问题,造就一支业务精良,师德师风过硬的师资队伍。
二、组织领导
为确保师德师风建设活动有序、扎实,有效地开展,我校成立师德师风活动领导小组,负责组织、开展全校师德师风建设活动。
组 长:郑文存
副组长:赵得聪 杜素英
成 员:李香环 王月霞 范斌 徐景慈
三、具体措施
1、组织学习培训
组织全体教职工重点学习胡锦涛同志8月31日在全国优秀教师代表座谈会上的讲话、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关文件和规定以及各级领导关于师德师风建设的讲话。坚持每周三下午集体学习和平时个人学习相结合的方式,以及利用广播、宣传栏等途径宣传开展师德师风建设的重要意义,采取学习文件、邀请专家讲座、举办师德论坛活动、经验交流会,以及组织教师参观学习等形式,切实增强学习培训的针对性和实效性。以达到统一思想,提高认识,为师德师风建设活动的深入开展奠定良好的思想基础。除此还将组织教职员工对照教师职业道德规范,认真开展专题讨论。
2、大力宣传典型
对照《中小学教师职业道德规范》等要求,表扬和宣传本校自觉贯彻党的教育方针,认真做好本职工作,受同行、家长和学生广泛赞誉的教师典型。通过评选优秀教师、优秀班主任及星级科组评比等形式,大力宣传优秀教师的先进事迹,引导教育广大教师向他们学习,把师德师风建设深入到全体教师,使广大教师树立起“胸怀祖国、热爱人民,学为人师、行为世范,默默耕耘、无私奉献”的高尚情操。
3、广泛征求意见、查找问题及时整改
采取多种方式广泛征求家长、学生及社会各界人士的意见,并将征求到的意见如实向教职员工反馈。教职员工个人也要主动征求多方意见。并及时将征求到的意见和教职员工查找出的问题进行疏理,找出我校师德师风存在的问题。针对师德师风方面存在的问题,制定出整改措施,教职员工也要制定个人整改措施,突出整改重点,明确整改时限,落实整改责任。学校建立和完善相应的规章制度,监督教职工整改措施的落实。
四、活动时间
师德师风建设活动从2013年9月开始,到2014年1月结束。
五、具体步骤
(一)宣传阶段(2013年9月)
宣传本次活动的意义及目的,发动全体教职工积极参与师德师风建设活动,制定本单位师德师风建设活动方案。
(二)学习讨论阶段(2013年10月)
组织全体教职工采用集中学习、分组讨论及自学的形式,认真学习习近平同志讲话、党的十八大精神、教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等有关文件和规定,并要求教师写好学习心得。同时,结合期末校内优秀教师及优秀班主任的评选,树立先进典型,挑选出校内优秀教师进行交流,推广先进经验。
(三)自查、整改和提高阶段(2013年11月)
在学习提高的基础上,全体教职工对照《教师职业道德规范》,认真查找自己在师德方面存在的差距与不足。同时通过广泛征求学生家长、学生及社会各界人士意见的方法帮助我们自身查找问题,并及时将征求到的意见和教职员工查找出的问题进行疏理,以达到更快的进步,最后写出自查自纠报告,明确今后整改和努力的方向,并制定出个人整改措施,突出整改重点,明确整改时限,落实整改责任。学校建立和完善相应的规章制度,监督教职工整改措施的落实。切实让全体教职工做到边学边改,边查边改,把整改贯穿于学习教育活动的全过程,使全体教职工在整改过程中得到进一步的提高,从而促进我校教师队伍的整体素质的提高。
(四)检查总结阶段(2013年12月)
检查整改效果,对全体教师师德师风进行考评,对于突出的个人进行表彰,并撰写本校师德师风建设活动总结。
莘县百寨小学 2013年9月6日