第一篇：宁波神舟学校入学测试试卷
宁波神舟学校入学测试试卷(语文)
时间：90分钟
分数：95+5（卷面分）
亲爱的同学: 欢迎你们来到神舟学校就读，这里将是你三年中展示自我、挥洒自信、实现梦想的舞台，而这场考试也是你高中生涯的首场考试，希望你沉着冷静，让智慧在笔尖流淌，用细心为成功奠基。
一：基础知识（每小题3分）
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．颔联hàn
羁旅jì
翘首qiáo
面面厮觑qù B．倒坍tān
正月zhēng
血渍zì
风雪载途zài
C．沉浸jìn
跻身jǐ
荫庇yīn
即物起兴xìng D．藻井zǎo
拙病zhuó
模样mú
销声匿迹 nì
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．朝廷
甘拜下风
贸然行事
穿流不息
B．斑斓
变本加利
如法炮制
严惩不贷 C．掂量
沧海一粟
功亏一篑
不假思索 D．松弛
计日程功
歪门邪道
按步就班 3．下列各项中，没有语病的一项是（）
A．在嵇康生活的时代，以他那样的出身和与世不可调和的性格，其不免于祸是不可能的了。
B．该协会打算把一尊高10米左右的黄帝巨型铜像，在今年重阳节前夕敬立于黄帝陵。
C．几个讨债的股民来到了商场经理部，经理赵林东派副经理和他的助手接待了他们。
D．那位军官用绳子含着眼泪捆紧了妻子的双手，用了整整一天时间，把她从雪地拖上了山。
4．相传我国古代能作“掌上舞”的人是（）
A．杨玉环 B．貂蝉 C．赵飞燕 D．西施
5．“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式被现代人所向往，那么被称为“菊月”的是（）
A．八月 B．九月 C．十月 D．11月
6．“司空见惯”中的“司空”是指（）
A．唐代一位诗人 B．唐代一位高僧 C．一种官职
7．以下哪件事是《水浒》中梁山好汉武松所为（）
A．倒拨垂阳柳 B．汴京城卖刀 C．醉打蒋门神 8． “程门立雪”这个典故讲的是宋朝的杨时，为了见名士程颐而在他家门前冒雪等待的故事，那么杨时等待的目的是（）
A．拜访B．请罪 C．道谢 D．辞别
9．什么时候适合用“七月流火”来形容（）
A．炎炎夏日 B．夏去秋来 C．春去夏来 D．秋去冬来 10．“成也萧何，败也萧何”说的是谁的经历（）
A．刘邦 B．项羽 C．韩信 D．张良 11．“期期艾艾”这个典故讲的是西汉的周昌和西晋的邓艾两个人说话时的什么毛病（）
A．口吃 B．好说谎 C．喜欢骂人 D．喜欢无病呻吟 12．“冬天到了，春天还会远吗”是谁说的（）
A．席勒 B．雪莱 C．歌德 D．徐志摩
13．古代小说常用“沉鱼落雁，闭月羞花”形容女性之美，其中“闭月”是指（）
A．王昭君 B．杨玉环 C．貂蝉 D．西施
14.下列选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处，恰当的一项是（）
城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。_____________，此是春来第一声。A．落红满地乳鸦啼 B．柳梢听得黄鹂语 C．春山一路鸟空啼 D．楼阁新成花欲语 15.最近流行的网络语言“造”，是下面哪个意思（）
A．创造B．制造
C．知道
D．造福 二．诗词填空（5分）
（1）众里寻他千百度，___________，____________。（辛弃疾《青玉案·元夕》）（2）长风破浪会有时，____________________。（李白《行路难》）（3）枯藤老树昏鸦，_________________。古道西风瘦马。夕阳西下，____________________。（马致远《天净沙·秋思》）
三、语言运用（5分）
每当开学季的时候，我们总是不禁想起龙应台对他的儿子说的那段话： 孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。
当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。
亲爱的同学，当你读后会有怎样的感受，请写出您的读后感。（不少于50字）
四、作文（40分）
过完了初三那学习紧张的日子，中考以后我们终于松了一口气，那么，这个夏天你又是怎样过的呢？有什么值得回味的吗？请以《这个夏天有点 》为题，写一篇作文。
提示：1.尽量写新颖的题材，避免与别人的作文雷同。
2.空格处可填“轻松”“忧伤”“忙碌”“放纵”等等词语。要求：1.先把题目补充完整；
2.审题正确，文章内容能突出题目的主要词语；
3.叙述清楚，描写细腻，写出细节，通过细节描写展示你的写作水平；
4.字数：600以上。
第二篇：2014年新高三入学测试试卷
2013年新高三入学测试试卷
化学
1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分，考试时间120分钟。
2.考生要认真填写密封线内的班级、姓名、学号、考号等信息。
3.考生必须用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在答题纸上按题号顺序工整作答。
可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23Mg-24Al-27S-32Cl-35.5K-39Ca-40Fe-56Cu-64I-127
第Ⅰ卷(选择题共66分)
1～22题每题只有1个正确选项，请将正确选项填涂在机读卡上。
1．下列物质与常用危险化学品的类别不对应的是
．．．
2．化学与生产、生活密切相关，下列做法合理的是
A．用硅酸钠的水溶液制备硅胶
B．将地沟油回收再加工为食用油
C．氢氧化铝、氢氧化镁、碳酸钡都可作抗酸药
D．在食品中加入大量添加剂来改善其色、香、味并防止变质
3．下列化学用语正确的是
A．NaCl的电子式：B．铝离子的结构示意图是：
C．2－甲基丁烷结构式：D．乙烯的结构简式：CH2CH
24．下列物质与其用途不符的是 ．．
A．Al — 耐火材料
B．SiO2 — 光导纤维
C．NaClO — 消毒剂D．液NH3 — 制冷剂
5．日本发生强震导致核电站核泄漏，释放出放射性元素和。下列说法正确的是
A．二者为两种不同核素B．二者互为同位素
C．二者中子数分别是53、55D．二者可以形成共价化合物
6．下列各组物质中化学键的类型完全相同的是
A．H2ONa2OCO2B．CaCl2NaOHH2OC．CaCl2MgCl2Na2OD．NH4ClH2OCO2 7
8．下列制备方法在工业中广泛应用并与方程式对应正确的是：
A．火法炼铜：CuSO4＋Fe === Cu＋FeSO4 B．铝热反应冶炼铁：Fe 2O3 ＋2 AlFe ＋Al 2O
3电解
C．电解熔融NaCl冶炼金属钠：2NaCl(熔融)===== 2Na＋Cl2↑ D．用焦炭还原氧化铝冶炼铝： Al2O3＋3C
2Al＋3CO↑
9．已知：2Zn（s）+ O2（g）= 2ZnO（s）△H =-701.0kJ·mol-12Hg（l）+ O2（g）= 2HgO（s）△H =-181.6kJ·mol-1 则反应Zn（s）+ HgO（s）= ZnO（s）+ Hg（l）的△H为 A．+519.4kJ·mol-1B．-519.4kJ·mol-1C．+259.7 kJ·mol-1D．-259.7 kJ·mol-1 10．下列实验过程中，始终无明显现象的是
A．向FeSO4溶液中通入NO2B．向Br2的CCl4溶液中通入SO2 C．向MgCl2溶液中通入NH3D．向AlCl3溶液中滴入烧碱溶液 11．下列说法正确的是
A．苯酚属于芳香烃
B．C2H4和C9H18一定互为同系物C．油脂、淀粉、蛋白质均为高分子化合物
D．淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖
12．下列各组离子，能在溶液中大量共存的是
A．Na+、HCO3-、H+、Ba2+B．H+、Fe2+、SO42-、NO3-C．K+、NH4+、CO32-、OH-D． Ca2+、Al3+、NO3-、Cl-
13．下列说法正确的是
A．1 mol OH中含有电子数是9NA B．1mol丙烷中含有的共价键数为10 NAC．常温下，22.4 L氨气中含有的氢原子数是3NA D．1 L 1 mol·L1 FeCl3溶液中含有自由移动的Fe3+数是NA
－－
14．下列离子方程式中，正确的是
A．钠与水反应：Na + 2H2O= Na++ 2OH— + H2↑ B．用醋酸除去水垢：CaCO3 +2H = Ca2+ + CO2↑+ H2O
＋
C．铜与稀硝酸反应：Cu + H+ + NO3= Cu2+ + NO↑ + H2O
D．苯酚钠溶液与少量二氧化碳反应：C6H5O—+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3— 15． 下列实验操作中正确的是
A．检验某溶液中是否含SO42–，先加稀盐酸，再加BaCl2溶液，B．加入适量NaOH溶液后过滤，以除去KCl溶液中少量的MgCl2 C．配制FeCl2溶液时通常加少量HNO3酸化，减小其水解程度 D．用玻璃棒蘸取溶液滴在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对照 16．下列各组实验中，过氧化氢分解最快的是
17．下列装置或操作能达到相应实验目的的是
A．Fe2+的检验B．形成原电池C．制取乙酸乙酯D．分液时取出下层液体18．某有机物的结构简式如右图所示，它在一定条件下可能发生的反应有：①加成、②水解、③酯化、④氧化、⑤消去，其中可能的是A．②③④C．①③④
B．①③⑤D．②③⑤
19．用如图所示装置进行实验，下列叙述不正确的是 ．．．
A．K与N连接时，铁被腐蚀
B．K与M连接时，石墨电极反应：4OH—-4e—=2H2O+O2↑ C．K与M连接时，一段时间后溶液的pH增大 D．K与N连接时，石墨电极产生气泡 20．下列实验事实能用平衡移动原理解释的是
①开启啤酒后，瓶中马上泛起大量气泡 ②热的纯碱溶液比冷的去油污能力强
③实验室制取氯气时可用排饱和食盐水法收集氯气 ④AgCl在水中的溶解度大于在饱和NaCl溶液中的溶解度
A．①②③B．②③④C．仅②④D．全部21．钢铁生锈过程发生了如下反应： ①2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2；
②4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3； ③2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2O。
下列说法正确的是
A．反应①中：Fe—2e=Fe2+，发生还原反应
—
B．反应②中：氧化剂是氧气和水C．反应①、②中电子转移数目相等 D．4molFe完全被锈蚀需吸收6mol氧气
22．常温下，用0.1000 mol/L有NaOH溶液滴定20.00mL0.1000 mol/LCH3COOH溶液，滴定曲线如右图。下列说法正确的是
A．点A所示溶液中：
c(CH3COO)>c(Na)> c(H)> c(OH)B．点B所示溶液中：
c(Na)= c(CH3COO)+ c(CH3COOH)C．点C所示溶液中：
c(Na)> c(OH)>c(CH3COO)> c(H)
D．滴定过程中可能出现: c(Na)> c(CH3COO)> c(H)> c(OH)
＋
－
＋
－
＋
－
－
＋
＋
－
－
＋
＋
－
第Ⅱ卷(非选择题共84分)
23．（16分）下表为元素周期表的一部分，请参照元素①－⑩ 在表中的位置，用化学用语回．．．．答下列问题：
（1）⑦的元素符号是________
；表中最活泼的金属元素是_______（填写元素符号）；
（2）表中能形成两性氢氧化物的元素是_______（填元素名称），分别写出该元素的氢氧
化物与①、③的最高价氧化物的水化物反应的离子方程式：_______、；（3）元素②、③、④的简单离子半径由大到小的顺序是（用离子符号表示）；（4）用离子方程式表示⑧和⑩的单质的氧化性强弱：_________；
（5）用化学式表示⑥、⑦、⑧的最高价氧化物对应的水化物的酸性由强到弱的顺序是，并用原子结构解释其原因为：同周期从左到右，原子半径逐渐，得电子能力逐渐。
（6）①的气态氢化物的电子式为，将该化合物通入盐酸中，当溶液PH=7时，溶液中各种离子浓度大小的关系可表示为。24．（10分）A、B、C三种香料的结构简式如下。
（1）B的分子式是________，C中的含氧官能团名称是_________。
（2）A在一定条件下可转化为一种高分子化合物，该化合物的结构简式是________。（3）B在酸性条件下水解的化学方程式为：。
（4）C经过下列反应得到E，在一定条件下，两分子E之间发生反应生成六元环酯F。
①NaOH/H2O + ②H
D的结构简式为：E→F的化学方程式是_________。
第三篇：初一语文新生入学测试试卷(人教版)
初一新生入学测试试卷（人教版）
姓名：_________得分：_________
一、看拼音，写汉字。（6分）
Jiànjǜnkǎobì（）价（）工（）鹅和氏（）推（）（）马（）打墙（）（）起浪花险（）（）试（）开
二、把下面的词语补充完整，并按要求归类。（只写序号）（6分）
（1）垂头（）气（2）（）盆大雨（3）坚强不（）
（4）千山一（）（5）奇花（）草（6）波（）壮阔
（7）各（）己见（8）翻天（）地
描写人物的有：__________________________________
描写景物的有：__________________________________
三、按要求选择正确的答案，在后面的（）里画上“√”。（8分）
1、“他精通业务。”这句话中的“通”的意思是：A、全部、整个。（）B、互相交往、联系。（）C、彻底明了、懂得。（）D、传达，使知道。（）
2、选出和例子表示的关系最相似的（例：树枝—树）A、课本—书包（）
B、袜子—衣服（）C、手指—身体（）D、植物—菊花（）
3、“我们要保护捕捉害虫的能手----青蛙。”这句话中的破折号表示：A、表示语意的转折；（）B、表示解释；（）C、表示声音的延续；（）D、表示总括。（）
4、“①农作物 ②小麦 ③粮食作物 ④植物”正确的排列顺序是：A、②①④③（）B、④③①②（）C、④①③②（）D、③②①④（）
四、按要求做题目。（14分）
1、用恰当的关联词语把“讲究卫生”和“能减少疾病”组成3个不同的句子。（6分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2、描写人物优秀品质的成语：________、________、________、________。（4分）
3、把反问句改成陈述句。（2分）
语句：看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？__________________________________________________
4、缩句：心地善良的桑娜忧虑地望着两个还不懂事的孩子。（2分）______________________________________________
五、回忆课文，按要求做。（10分）
1、用线条把课题和该课的读写练习重点连接起来。
《月光曲》分清事情的前因后果
《草船借箭》运用恰当的说明方法
《只有一个地球 》分辨事物和联想
《山中访友》前后照应，首尾连贯
2、填空。
（1）“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”________________就比鸿毛还轻。
（2）《将相和》一课中“将”的意思是：______，课文指_______；“相”的意思是______，课文中指_________；“和”的意思是：__________。
六、阅读。（26分）
（一）《卖火柴的小女孩》
可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。
„„
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！
她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道qi yi（）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉面前，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、在拼音后面的括号里填上合适的字。（1分）
2、填空。（4分）
（1）“不过她没注意这些”中的“这些”是指____________________；“她可忘不了这个”中的“这个”是指_______________________。
（2）课文中提到“大年夜”是为了突出小女孩的________________________________。
（3）小女孩幻见温暖的大火炉是因为她___________________________。
3、根据“她的一双小手„„”一节内容，将下面4个词语按小女孩心情变化的顺序重新排列。（6分）
惊喜失望犹豫满足（1）犹豫→（2）→（3）→（4）
（二）郑板桥
郑板桥，名燮，是我国清代著名在画家和文学家。
他是江苏兴化人，生于1693年，逝世于1765年。他从小丧母，家庭生活非常贫困，靠着朋友们的帮助，才有了读书的机会。
他在山东做过二十年七品小官。他做官时，经常关心民间疾苦，为老百姓着想。有一年山东发生严重灾荒，有些地方出现了卖儿求生的悲剧。目睹这种惨状，郑板桥十分痛心。他请求政府救济灾民，反而得罪了上司，于是愤怒地辞去了官职。他经常以卖画为生，但他的画绝不卖给那些贪官污吏。
郑板桥画兰、竹最有名。当时画兰、竹的画家很多，但成就都不如他。他的画无论是大幅还是小品，也无论是几秆青竹，还是一丛兰花，总是那么栩栩如生，情态动人，饱含着欣欣向荣而又清丽刚劲的精神，十分耐人寻味。今天，他的兰竹早已誉满国内外，深得人们的珍爱。
郑板桥画竹的成就与他的勤学苦练和仔细观察分不开。他常常凝视看阴、晴、雨、雪中的竹子，细心揣摸它动静俯仰的不同姿态和老幼疏密的各种变化。天长日久，便心领神会，得心应手；一展纸落笔，便神态活现。
郑板桥为什么爱画竹子？因为它“有节”而又“虚心”，象征着一种高尚得品格。郑板桥的诗和书法也很有名，尤其书法别具一格，受到人们的称赞。郑板桥将会永远受到人们的爱戴。
1、解释文中加点字的意思。（4分）
栩栩如生：_____________________________得心应手：_________________________
2、照样子，写词语。欣欣向荣：_______、_______、________。（3分）
3、“有节”和“虚心”象征着怎样的高尚品格？（4分）
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________
4、郑板桥曾经画了一幅“竹石图”，并且在画上题了一首诗，你能写出来吗？试试看。（4分）
_________________________，_________________________。
_________________________，_________________________。
七、作文。（30分）
续写：老师，我想告诉你一件事„„
在日常生活中，在学校学习中，你遇到过很多事，有的事你一定很想告诉老师。那么，就请你接着这一句写下去，把其中一件事告诉老师。
要求：要接着第一句写下去；内容要具体，条理要清楚，语句要通顺，要有中心，字数400。
答案：
一、贱竣烤璧
荐骏拷壁
溅峻考避
二、（1）丧（2）倾（3）屈（4）碧（5）异（6）澜（7）抒（8）覆
（1）（3）（7）
（2）（4）（6）（8）
三、1、C2、C3、B4、C
四、1、（略）
2、如“坚韧不拔、顽强不屈、助人为乐、团结友爱„„”
3、看到那数不尽的青松白桦，谁都向四面八方望一望。
4、桑娜望着孩子。
五、2、（1）替剥削人民和压迫人民的人去死
（2）将军（大将）、廉颇、丞相、蔺相如、和睦（同心协力）
六、（一）
1、奇异
2、（1）“雪花落在她的金黄的„„看上去很美丽”；“大年夜”；（2）命运的悲惨；（3）冷；
3、犹豫→惊喜→满足→失望
（二）1、表现得非常逼真，好像活的一样；形容技艺纯熟。
2、如：“徐徐上升”“斤斤计较”“津津有味”“滔滔不绝”„„
3、“有节”是有气节，不谄媚权贵；“虚心”指不骄傲，虚心向他人请教。
4、“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”
第四篇：小学入学测试
小学入学测试
一：问孩子，爸爸妈妈的名字?家住哪里?怎么走?考验基本生活常识。
1、向老师作自我介绍，跟生疏的小朋友搭话，交朋友，考验人际交流。
2、羽毛球挂在树上了，怎么办?有的学生说用梯子，有的说用石头砸，有的说让松鼠来帮助，还有人说把大树锯掉，考验孩子的应对能力。
3、让孩子看几样东西，然后组织成一段话，需求肯定的逻辑思想能力。
4、玩地图拼图，让孩子摆放一些罕见的地名，比如浙江、上海、北京、香港、内蒙古、新疆等，考验孩子的知识面，方位感和动手能力，5、火灾应拨打什么电话?
6、生活情形题：桌子上一堆乱放的书，怎样办?考入手和行为习气。
7、两条一样长短的线，一根蜿蜒摆放，一根蜿蜒放，哪条长?考生活知识。
8、多米诺骨牌，按图搭。
二：
1、自我引见
2、介绍爸爸妈妈，在哪里任务，干什么的3、找不同
4。8只小猪要分到2个房间里，怎么分
5、一个平面物(相似魔方)，如果遮住一部分，还能看到哪些?考验空间想像力。
6、拍皮球，不是简单地拍，要按着地上画好的图形拍，考验孩子的身体谐和能力。
7、一个长方形、一个正方形，问哪一个更大?
8、告诉你一个词，要求说出反义词。
三：
1、立定跳远
2、分几根小棒，看能不能搭出什么外形，考验求异能力。
3.老师发问,家长名字,电话
4.看影子和图片对应
5.搭积木,然后通知老师什么东西
6立定跳远，要依照画好的图形跳(圆形、三角形、方形)，央求跳在图形里面，然后跳回来。假设跳在线外或压线就0分，每跳进一个图形得一分
7.图画专长的画画,音乐特长的听节拍弹琴
8.测视力
9.筷子夹弹珠
四：
1、5,10,15,写出15前面的数字；
2、有一堆线毛熊、魔方、糖果、闹钟等形状不一的物件，要求依次摆入形状不同的盒子，考察孩子的思维能力。
3、三个杯子，放质量不同的水，放三块大小一样的糖，哪一杯更甜，考生活经验。
4、数数。从1到10，先顺着数，然后反过去数。取几张看了之后闷住，要求说出。调查回想力
5、小红往年6岁，妈妈30岁。问两年之后，妈妈几岁，小红几岁?
6、让孩子看四幅画，然后按图画内容说故事，老师还会不时的提问，比如小动物过河，没有桥，该怎么办?考验孩子的逻辑思维能力，言语表达能力和想像力。
7、卡片上有不少动物，基本都是孩子熟习的，但是一头四不像在动物混在外面，看孩子能
不能向老师提问，考验孩子的质疑才干。
8、放音乐，老师跳一组冗杂的舞蹈举措，让孩子跟着学，主要考孩子的节奏感和模仿能力。
9、教室地上有20来朵手工花，让学生去选自己喜欢的花，考验孩子能否推让，与人的协作能力。
10、认数
11、老师事前把相同体积的水放到不同形状的烧杯里，水面有上下，让孩子辨别哪个水多，哪个水少，主要考生活阅历。
12.拼图,找出不同
13.英语,听一句话模拟.14.把笔筒里的笔整理到铅笔盒里
15.给一些图片,速记,立刻回答有哪些东西在图上
16、拼图
17、看图认动物，有晰蜴之类的18、讲故事，老师讲一遍，学生复述一遍
19、水果及人体部位(头、手等)单词
20。数数
21。听一段故预先，问出现了几动物
22、给四张图片，区分是小姑娘吃西瓜、堆雪人、扫树叶„要求按照你以为准确的次第排序
23.数立方体，考验空间想象力
24.一共去了两个教室，教员给小冤家作了标题以后，去了另外一个每张桌子上都放着一本书的教室，然后让小朋友自己找个位置看书，这个环节大概是测试你往常的行为规范，看你能不能恬静的看书。
幼升小入学考试模拟试题二：
1、请你介绍自己，包括姓名、生日、家庭住址、电话号码，来自哪个幼儿园，自己的兴趣爱好(可以采用表演形式)
2、请介绍家庭成员，家长姓名、生日、职业等。
3、在家里，哪些事情是你自己做的?穿衣服、系鞋带、叠被子、洗澡、洗澡。
4、电话铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做。
5、今天是几月几日，星期几。
6、门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做?
7、一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。
8、你喜欢什么运动?
9、你和小朋友吵过架吗?为什么?你是怎么处理的?
10、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人?
11、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人?
此前的几道小学入学测试题
1、妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁?
2、两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块?
幼升小入学面试模拟试题三：
一、数学能力
1.数数：任意起点顺数、20以内倒数。
2.写数：报数字学生书写。
3.10以内加减运算。
4.比较大小：直接比较数字的大小，或者是两堆物体的大小。
5.2只青蛙几张嘴？几只眼睛？几条腿？
6.两个杯子，一大一小，装满水，放同样多的糖，哪杯甜？
二、语言能力
7.聊天，看孩子的口头表达能力：
（1)自我介绍，家庭住址、生日时间、父母的工作。
（2)谁最关心你，父母经常争吵什么？
（3)会接电话吗？通常说什么？
（4)有小朋友欺负你么，你怎么办？
（5)喜欢看书吗？哪些？为什么？
8.背诗或唱一首歌。
9.认字：幼儿园、蓝天、电影院、电视等。
10.写出你认识的3个字(考察写字姿势)
三、自然和常识
11.国家、首都、民族
12.电话：110、119、120、114
13.节日：5月1日、10月1日、6月1日等
14.在商场走失怎么办？地震来了怎么办？下雨天能站在大树下吗？
15。小蝌蚪长大变成？毛毛虫长大变成？
四、想象力及应变能力
16.水可以做什么？
17.白银像什么？
18.你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？
19.门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？
20.这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。
幼升小入学面试模拟试题四
1.榨一杯橙汁需要三个橙子，榨三杯橙汁的话，需要几个橙子？
2.草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7，草莓加草莓等于8，草莓和桃子各是几？
3.自己读谜面，然后猜：
A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪。
B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷。
4.一张纸撕一次变成三张。
5.小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？
6.评价一下自己在幼儿园里的情况。
7.春夏秋冬的区别和特征。
8.你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？
9.小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。
10.妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？
11.小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？
12.小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？
13.自我介绍：小朋友。今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？老师问你，你听清楚，回答老师。
（1）你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？
（2）你家住在哪里？你家有几口人？
（3）你爸爸叫什么名字？干什么的？
（4）你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？
（5）现在，你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？
14.一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角？
15.儿歌：老师说一遍，小朋友复述一遍：(老师只念一遍)
春天到了，花儿笑了，夏天到了，知了叫了，秋天到了，枫叶红了，冬天到了，雪花飘飘。
16.小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征。
17.四根牙签摆出3个三角形。
18.钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？
19.猫-狗=2，狗-兔=3，兔+兔=6，问猫=？
20.“
1、4、？、10、？、16“，请在问号处填上符合规律的数字。
21.看A图30秒后遮上A图，然后给小朋友B图，看有有哪些不一样的地方。（其实就是普通的找不同）
22.有1到9这9个数将他们分类。
例如1，3，5，7，9
2，4，6，8
是按照奇数和偶数将他们分成两类的现在问
1，3，7，8
5，9
2，4，6
是按照什么将他们分成3类的呢？
23.数数检测
（1）用实物从1数到100．
（2）3个3个的数，数到39．
（3）5个5个的数，数到100．
（4）2个2个的数，数到30．
（5）10个10个的数，数到100．
24.一组数字，请看规律，然后填写后3种规律：
1211
（）
（）
（）
25.这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。
26.如鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟？
27.门铃响了，爸爸妈妈不在身边，你会怎么做？
28.一年有几个季节，你最喜欢那个季节，每个季节有什么明显的同，白天和黑夜有什么不同。
29.你喜欢什么运动？
30.你和小朋友吵过架吗？为什么？你是怎么处理的？
31.运动题：拍皮球、跳绳、有节奏的踏步等。
32.能够跟着老师或电视画面进行折叠、手工。
2011年幼升小考点汇总
一、基础运算
1．准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100。
2．口算10以内的加减法。
3．给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力。
4．灵活举例，理解应用题。
5．认识人民币，会玩买卖游戏。
二、空间想象
1．用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。
2．几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。
三、逻辑思维
1．对不同东西进行归类。
2．按照一定规律补充数字或补画图形。
3．给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序。
四、发散思维
1.对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？
（1）是双数，（2）8-2=6（3）比4多2（4）像豆芽（5）比10小4。。。。
2.等量代换：例如1个苹果等于3个核桃，一个西瓜等于4个苹果，那么一个西瓜相当于几个核桃。
3.观察能力考察：给出几张图形，找出它们的不同点。
4.兴趣题：如，鱼缸内有10条鱼，死了2条，问鱼缸内还有多少条鱼；又如：1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包，问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟等。
孩子进小学入学面试题
（一）这是儿子幼升小的入学面试题，是在我的诱导引导和联想式启发下回忆起了大部分题。记下来做个纪念，也给各位家长参考一下：
1.小明今年10岁，妹妹8岁，去年小明比妹妹大几岁？
儿子答：“当然是2岁，因为老妈说时间对每个人都是公平的。”
2.一个西瓜可以换4个苹果，一个苹果可换2个桃子，一个西瓜可换几个桃子？儿子答：“8个，因为4x2=8”
3.有已知的正方形，三角形，圆形，放在一个九宫格里，把余下的填满。
儿子答：“就是老妈你爱玩儿的数独。每行不能有一样的。”
4.数数，隔5个一数。
儿子：“数到55就让我停。”
5.数数，偶数。
儿子：“数到20让我停。”
6.读一篇文章。
儿子：“是关于春天的，里面没有可以让我当白字先生的字。”
7.用英语简单介绍一下自己。
儿子：“My English name is Eric，I‘m six years old.There are 3 people in my family，my mother，my father，and me.I love my family.”
“嘿，老妈这是我们英语班老师教过的，还真用上了！”说完他很帅地扬手打了个响指。孩子幼升小入学面试经历分享二
近年来，“幼升小”在全国各大城市全面拉开帷幕，北京、上海等地知名小学纷纷对适龄儿童进行面谈。“幼升小”面试不仅考孩子，更是考验家长！如今的幼升小面试与其说是对宝宝们的考验，还不如说是对他们家长和整个早期教育承受能力的考验。这是一位家长亲身经历的幼升小面试全过程，希望对后来人有所启示。
问：你在幼儿园都学什么了？
答：学数学、拼音、英语了
问：说一段英语给老师听听
答：儿歌可以吗？（可以）
Red means stop, green means go, yellow means watch out, you'd better go slow.问：发音不错。站好了，做口算。6+7=？
答：13；
问：13-5=？
答：8
问：8+4=？
答：12
问：15+7=？
答：12
问：不对，再想想
答：没学过！（幼儿园老师告诉过他们，没学过的就直接说没学，只要大胆发言就好，所以根本不去想！）
问：一个桌子有几个角？（指了一下办公桌）
答：4个
问：砍去一个角还剩几个？
答：3个（我忍不住笑了！做梦都没想到会问孩子这个！）
问：妈妈笑了，说明你答的不对，再好好想想。
答：5个（反应还挺快）
问：会背诗吗？背一首
答：会，背个一去二三里吧„„ 问：背过三字经或弟子规吗？ 答：正在背三字经，人之初„„ 问：还学过什么？ 答：电子琴、画画 问：考级了吗？（晕！我只想给孩子学个爱好，从没考虑过考级的事）答：没考级，我现在学4级，下一次课就学5级了
根据孩子的描述 进去后先是体育考试
1：有抬左脚右脚单脚跳三下 然后交换
2： 有障碍跑去时要绕 回来直线跑
3：拍球
4：学升旗台大孩子示范动作 手脚并用 看协调能力
进入室内
1：学打节奏 看乐感
2：看重叠方块图形 说出有几个 看空间想象能力
3：回答某些特殊情况时要打哪些电话 比如110 120 119
4：看 一段小猪学本领的动画 然后回答问题 小猪有没有学到本领等问题 了解理解能力5：手上戴上啪啪圈后 去拼图 杯子里的6块并不一定全部用到 4块就能完成6：复述老师说的英语语句
7：老师拿两个同样的杯子装满水 然后分别倒入一个细高的容器 一个 粗矮的容器问孩子 水是不是一样多。
其实这些内容 只要几十分钟就能完成！
我的孩子能回来复述的这么清晰即使没考上作为家长也觉得很骄傲了。
再插一段孩子说的 在里面等待时与小朋友的对话
一个女孩问我家孩子：“唉！你想不想回家吃饭睡觉啊 ？”
我孩子说：“好想，我好饿哦！爸爸妈妈在外面也很饿吧！”
育才的面试题一共10道，分十个房间考，的确规模浩大。我来说说自家小孩记得的几道题，1。凑数，有几个可以凑成8（仅是我们遇到的，可能每个小朋友稍有不同）
2。注意力 老师口述几种颜色加一串数字，然后让小孩重复
3。双手拍皮球
4。整理书包
5。系鞋带
6。重量 不同量的水加大小不同的石头 达成相同分量
7。父母的电话号码
8。看图讲故事
9。找不同
10。走迷宫
第五篇：新生入学测试
Welcome toMDNewConceptEnglishTrainingCenter
新生入学测试卷
一．拼读下列单词
[spi:k][‘leitə][‘stʌdi][‘insektz][θiŋ][kuk][sekənd]
[si:zən][diʃ][tel][dʒænjuəri][dʒu:n][tʃɑ:t][sli:p]
[wə:k][flæt][rəud][‘vilidʒ]['fɔrist][skai][sʌmtaimz]
二．比较下列单词，你发现了什么？
hat[hæt]帽子fat[fæt]胖的plan[plæn]计划
①②③
hate[heit] 讨厌fate[feit]命运plane[plein]飞机
规律：
三． 朗读对话并口头翻译
A:What colour's your new dress?
B:It's green.Come upstairs and see it.A:Thank you.B:Look!Here it is!
A:That's nice dress.It's very smart.B:My hat's new, too.A:What colour is it?
B:It's the same colour.It's green, too.A:That is a lovely hat!
四.写出下列单词的复数形式
man
五．写出下列单词的现在分词(即动词的ing形式)
shave________walk________
六．翻译下列句子
1.他常常去学校。（常常：often）
2.我们昨天去丽水了。（昨天：yesterday）
3.他正在吃午饭。
4.我以前是一名老师。丽水市怡景花园物业大楼一楼
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