人教版二年级下册语文 第五单元 达标测试卷

第五单元达标检测卷

时间：60分钟　满分：100分

题　号

一

二

三

四

五

总　分

得　分

一、基础训练营。

1.给加点字选择正确的读音，画“__________”。(2

分)

(1)他因为没有听街坊(fɑng

fáng)的劝告，导致磨坊(fɑng

fáng)损失惨重。

(2)他在倒(dǎo

dào)

车的时候，不小心撞倒(dǎo

dào)

了一棵小树。

2.看拼音，写词语。(10

分)

zuò

wèi

xīng

wáng

qiǎng

xiān

pí

jīn

tū

rán

3.我会组词。(8

分)

牢

——()()

靠

——()()

抢

——()()

劝

——()()

4.按要求完成练习。(填序号，6

分)

(1)①厦②窟③窄④厨⑤窑⑥厢

上面的汉字中，含“厂字头”的汉字有：①、________、________。

上面的汉字中，含“穴宝盖”的汉字有：②、________、________。

(2)我发现：含“厂字头”的汉字多与___________(①房屋、处所 ②洞穴)有关，含“穴宝盖”的汉字多与_________________(①房屋、处所   ②洞穴)有关。

5.将下列词语补充完整，再选词填空(填序号)。(9

分)

①眉开()()②()涕为()

③自()自()④捧腹()()

⑤()()力尽       ⑥颜()()

(1)上面这些词语中，___________________是和“笑”有关的。

(2)丹丹正在大哭，奶奶给了她一个棒棒糖，她马上就_______________。

(3)老师_____________地对我说：“知错能改就是好孩子。”

6.照样子，写句子。(9

分)

(1)他转来转去。他焦急地转来转去。

他向学校跑去。他_______________________地向学校跑去。

(2)羊被狼叼走了，我难道不着急吗？ 羊被狼叼走了，我很着急。

这么浅的河，我怎么会过不去？

_____________________________________________________________

(3)河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

_______________既_______________，也_______________。

二、综合展示厅。

分)

7.班里的图书角已经建成了。图书角负责人小丽为使图书得到更好的使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的《图书借阅公约》，请你补充一下这份公约。

三、课本直通车。

(15

分)

8.根据课本内容填一填。(9

分)

(1)冠_________，纽_________，袜与履，俱_________。

(2)如果发现自己在品德、学问、才能、技艺等方面不如别人，就要磨砺自己，奋发图强。正如《弟子规》中所说的“唯德_________，唯_________艺，不如 _________，当_________砺”。

(3)《画杨桃》一文中，“我”把杨桃画成五角星形状的原因是____________________________。从中可以看出

“我”具有_________

(实事求是 创新)的精神品质。

9.想一想，连一连。(6

分)

《揠苗助长》

遇事要动脑筋思考，勇于尝试。

《亡羊补牢》

不要违反事物发展的客观规律。

《小马过河》

知错就改，还不算晚。

四、阅读检阅台。

(16

分)

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉进我这儿是很危险的。”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，还怕你这小小的一口井？”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那些地方不同。”

“什么相同不相同，还不都是水！我这就下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也没法爬上去了。

10.“危险”一词中，两个字的意思___________(相近 相反)，这样的词语我还能写出两个：___________、___________。(3

分)

11.“我这儿的环境与那些地方不同”一句中，“这儿”指___________，“那些地方”指___________。(4

分)

12.“什么相同不相同，还不都是水！”这句话应该用()的语气朗读。(3

分)

A.不以为然

B.嘲笑

C.疑惑不解

13.你同意下列说法吗？同意的在括号里画“√”，不同意的在括号里画“×”，并说说理由。(6

分)

A.文中的乌龟没有听从水井的劝告，是因为他太自负了。

()

B.不区分情况，不听人劝告，是没有好结果的。()

C.文中的乌龟和《小马过河》中的小马一样，勇于尝试，是对的。

()

五、习作百花园。

(20

分)

14.图中都有谁？他们在干什么？发生了什么事？他们又是如何解决的？请你开动脑筋，以“皮球浮上来了”为题目写一个故事吧！

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________

第五单元达标检测卷

一、1.(1)fɑng

fáng

(2)dào

dǎo

.座位 兴亡 抢先 皮筋 突然

.示例：牢房 亡羊补牢 靠边 靠前

抢先 抢走 劝告 劝说

.(1)④ ⑥ ③ ⑤

(2)① ②

5.①眼 笑 ②破 笑 ③言 语

④大 笑 ⑤筋 疲 ⑥悦 色

(1)①②④

(2)②(3)⑥

6.(1)示例：急匆匆

(2)这么浅的河，我过得去。

(3)示例：这个问题 不像你说的那样容

易

不像他说的那样困难

二、7.示例：每周五下午第二节课

书名、借书时间、借阅人

本 1

周撕破、乱画等

三、8.(1)必正 必结 紧切

(2)学 才 人 自

(3)从“我”的座位上看，杨桃就是五角

星形状的 实事求是

9.四、10.相近 示例：灾难 明亮

11.水井里 江河湖海

12.A

13.A.√ B.√ C.×

文中的乌龟不听劝告，不区分情况，自大逞能，这并不是勇于尝试，是不对的。

五、14.思路导航：仔细看图，分析四幅图讲述了一件什么事，可以通过图中人物的动作、表情来发挥想象，用通顺、连贯的语言写一个小故事。例文略。