人教版五年级数学第四单元测试试卷分析（5篇范例）

第一篇：人教版五年级数学第四单元测试试卷分析

人教版五年级数学第四单元试卷分析

安乡县官垱镇中心小学

陈遵文

一、本单元测试内容：用字母表示数，解简易方程，列方程解决问题。本学期是学生首次正式地接触代数知识，这些代数初步知识对于学生将来的代数思想发展有着重要的作用。但是对于学生们确实很难，类型很多，灵活多变。

二、本单元试卷特点

整张试卷，难易适中，知识分布全面，题型结构灵活，使学生知识的掌握情况、能力培养、表达书写情况等得到了综合的检测，也能很好地反映教师对新课程理念的把握程度。

三、本单元试卷中反映出来的问题

（1）通过本次测试来看，方程概念比较清楚；基础知识的掌握、基本技能的形成较好。

（2）计算准确率不够高。如：52—x＝25 90÷x＝1.5（3）计算错；丢“解”；不会看图列出方程；不会解设；不会方程的验算格式等，都出现了。

（4）综合运用知识的能力较弱。表现在学生填空、应用题，主要原因学生在学习过程中对于新知体验不深，头脑中建立的概念不清晰、不扎实。如：2xx（）2x2，6.3×2()6.32学生概念不清。

（5）没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂解决问题上都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、漏做题等。

四、教学措施

通过对试题的分析，根据考试的基本情况，结合平时在教学中发现的学生存在的问题，在今后的教学中：

1、在教学中，我既要以教材为本，扎扎实实地把数学基础知识夯实，又要紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

2、任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的知识，达到举一反

三、灵活应用的水平。

3、五年级教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。今后要出些灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等

4、做好后进生的补差工作，与学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导。

第二篇：文化生活第四单元测试试卷

2014届文科政治《文化生活》第四单元测试试卷

姓名： 班级： 学号：

8、早在先秦时期，我国思想家就提出了“亲仁善邻，国之宝也”的思想，表现出天下一家、与人为善的博大情怀。在解决国际问题上，中国政府一贯主张用和平方式解决，坚决反对诉诸武力相威胁，这体现了中华民族 A．热情好客和英勇顽强的精神 B．团结统一和爱好和平的精神 C．崇尚交流和不畏强暴的精神 D．自强不息和睦邻友好的精神

互联网的快速发展，对我们的影响越来越大。一方面，网络为人们的学习工作等提供了便利的条件和丰富的信息。另一方面，一些低俗的网络文化和网络谣言也给人们身心健康带来不利影响。回答9～10题。

9、网络低俗文化和网络谣言现象的存在说明

A．各种文化只有在相互冲击中才能不断发展 B．文化发展需要加强管理和引导 C．文化是多元的，具有差异性和包容性 D．低俗文化具有存在的合理性

10、针对上述现象，我们应该

①增强抵御落后文化、腐朽文化的能力 ②加强道德修养，作出正确的文化选择 ③合理利用网络，维护网络文明 ④远离网络，拒绝虚拟世界的诱惑 A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④

11、“地势坤，君子以厚德载物。”《周易·坤》中的这句话从文化角度理解应该是 A．扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展

B．提高思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标

C．提高科学文化修养，掌握更多的科学文化知识 D．汲取中华传统道德文化的精华，加强社会道德建设

12、高尔基说：“智慧是珠宝，如果用谦虚谨慎镶边，就会更加绚烂夺目。”这一名言表明 A．加强思想道德修养是一个永无止境的过程 B．良好的思想道德修养有利于促进科学文化修养 C．文化知识水平越高的人越完美 D．良好的科学文化修养能够促进思想道德修养

13、文明有时候只不过是一句感谢的话语，一份关怀的目光，一个微笑的面孔，文明就在我们的一言一行之中。这告诉我们，培育文明风尚重在

A．树立崇高道德理想 B．选择科学的世界观C．点滴做起，扎实行动 D．宣传教育，开拓创新

14、建设和谐文化，最根本的就是要坚持社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系的基础是 A．坚持中国特色会主义理论体系 B．推动社会主义文化大发展大繁荣 C．树立社会主义共同理想 D．树立和践行社会主义荣辱观

15、“建设社会主义核心价值体系”与“文化多样性”、“坚持先进文化的前进方向”的内在联系是 ①社会主义核心价值体系与文化多样性统一于社会主义文化建设中 ②建设社会主义核心价值体系有利于坚持先进文化的前进方向 ③尊重文化多样性不能违背社会主义核心价值体系 ④把握先进文化的前进方向关键在于尊重文化多样性 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

一、选择题

1、据分析，审丑文化、从众心理、群体效应和偶像崇拜，都在为《江南Style》的流行推波助澜。不过，可以预见的是，无论人们将《江南Style》的走红分析得多么透彻，都很难预料下一首“神曲”会以怎样的面貌出现。下列对此说明正确的是

A．流行文化的产生和传播没有规律可循

B．流行文化都是社会主义文化繁荣的具体表现，不应干涉制止 C．流行文化都是某个时期的先进文化，应大力提倡普及

D．对于流行文化我们要用社会主义核心价值体系引领

2、多读一些向你传递真善美、高尚道德和科学素养的书，你的生命一定会浸透了书香，你一定会成为熠熠生辉的发光体，成为一个道德高尚的人，引导、照耀、温暖别人和后人。这告诉我们（）A.加强思想道德修养，有助于增强学习的自觉性 B.凡科学文化修养，都有助于提高思想道德修养 C.加强自身修养必须脚踏实地、不尚空谈、重在行动 D.要在科学文化陶冶中不断提升自己的思想道德境界

3、在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的进程中，要高度重视和切实加强社会主义思想道德建设，这是因为

A．思想道德建设是现代化建设的中心工作 B．思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节 C．思想道德建设是现代化建设的物质基础 D．思想道德建设是实现小康社会目标的政治保证

4、推动社会主义文化大发展大繁荣必须大力建设社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系的精髓是 A．树立中国特色社会主义共同理想 B．树立和践行社会主义荣辱观

C．培育和弘扬民族精神和时代精神

D．坚持马克思主义的指导地位

5、培育广东人文精神，必须加强社会主义核心价值体系教育，把核心价值体系贯穿国民教育全过程。这是因为，社会主义核心价值体系是（）

①中华民族精神的核心内容 ②全国人民团结奋斗的共同思想基础 ③发展先进文化的根本目标 ④社会主义意识形态的本质体现 A.①② B.②④ C.③④ D.②③ 6、2012年“寻找最美乡村教师” 大型公益活动展现了乡村教师淡泊名利、甘于奉献的精神品质和高尚情操。这一活动有利于（）

A.树立社会主义荣辱观 B.提高科学文化修养

C.灌输各种思想和价值观 D.对文化市场加强管理、正确引导 7、2012年是雷锋逝世50周年。在当前社会发展的新时期,雷锋精神依然有强大的生命力。雷锋精神的时代价值在于能够更好地（）

①与传统道德相承接 ②弘扬培育中华民族精神 ③加强科学文化修养 ④构建社会主义核心价值体系

A．①③ B．②④ C．②③ D．①④

16、一个健康的社会如果没有绚丽多彩的文化艺术，就像大自然没有阳光、空气和水一样，是无法存续的。文化艺术如果被污染了，社会也会“生病”。这体现了（）

①文化艺术是社会存在与发展的根基 ②文化对个人、民族、国家产生深刻的影响 ③先进文化建设为我国发展提供坚强思想保证 ④文化对人的影响具有深远持久的特点 A．①④ B．①② C．②④ D．②③ 17、2013年1月14日，中央电视台举行“寻找最美乡村医生”颁奖晚会，这些在基层农村的乡村医生们，用执著坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操，谱写了一曲曲动人心魄、净人心灵的生命之歌。每位最美乡村医生身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。开展这一活动的意义在于

①更新文化的传播方式和途径，催生思想变革 ②奏响主旋律，倡导人们践行社会主义荣辱观

③巩固先进文化在现代化建设中的基础性地位 ④发挥模范人物在精神文明建设中的引领作用

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

18、清理了野蛮的混沌，心灵才会荡起纯净的清波；扫除了愚昧的灰尘，思想才会绽放美丽的花朵。可见（）A.文化是一种社会精神力量

B.文化由精华与糟粕之分

C.应该提供多种类型和风格的文化产品

D.要积极主动地接受健康向上的文化

参考答案

1——10DDBCBABBBC 11---18BBCDCDCD

19.①文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。我们要继承和发扬中华传统美德，发挥传统文化的积极作用，并与时代精神相结合。

②思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，要充分发挥道德模范的榜样作用，引领社会风尚。

③不断提高科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标；投身社会主义精神文明建设的实践，为建设和谐文化、培育文明风尚作贡献。20．（9分）①当今社会文化生活色彩斑斓，举办寻找最美乡村医生活动，有利于有利于奏响主旋律，改造落后文化、抵制腐朽文化，坚持先进文化。②发展先进文化就是建设精神文明。寻找最美乡村医生活动，有利于建设社会主义精神文明，培育“四有”公民，建设和谐文化，培育文明风尚。③思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。寻找最美乡村医生活动，对于提高人们的思想道德素质，树立社会主义荣辱观具有十分重要意义。

21．（1）良好的科学文化修养、能促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。(2)①红色电影所展示的党的革命历史和爱国主义精神，集中体现着中华民族精神。“用革命的东西来教育现代的年轻人”，就是要发扬中华民族精神的力量。

②中华民族精神的基本内涵是以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。

③中华民族精神是维系中国各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。

④当前社会主义建设新时期，必须“用革命的东西来教育现代的年轻人”，继续弘扬中华民族精神，这是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，是坚持社会主义道路的需要。

二、非选择题

19.为推进社会主义核心价值体系建设，某网站开设“思想道德论坛”，引起网友关注。论坛中呈现的以下话题引发了同学们热议，请你参与探究。

网友心声:“践行道德不止步 追求完美无止境”

中华民族几千年形成的传统美德，具有生生不息，历久弥新的品质。近年来，安徽好人和道德模范已成为引领公民道德建设和精神文明创建的指向标，成为道德建设中引起广告关注的“安徽现象”。超越感动，弘扬美德，争做先进人物的“粉丝”是网友们的共同心声。

请你从文化传承和思想道德建设的角度，回应“网友心声”。

20．为展示全国扎根基层的乡村医生执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操，营造崇尚先进、学习先进的良好社会氛围，2012年10月，中国红十字基金会、中央电视台等联合启动了“寻找最美乡村医生”活动。以媒体行动的方式，践行社会公益的理念，充分发挥新闻媒体引导舆论、凝聚爱心、弘扬先进的作用。

运用文化生活知识，说明寻找“最美乡村医生”活动对发展中国特色社会主义文化的意义。21． 材料一 钱学森----中国航天事业奠基人，《感动中国》人物。1955年，钱学森在美国整整居住了20年。这期间，他在学术上取得了辉煌的成就，生活上享有丰厚的待遇。然而，他冲破重重阻力回国。他说“祖国已经解放，人民中国才是我永远的家。”在钱学森心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。他的品格成就了他的科学，正如爱因斯坦曾经说的“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格。”

（1）结合材料一，运用《文化生活》有关知识说明才智与品格的关系。

材料二：国庆长假期间，广东佛山禅城人潮汹涌的东方书城前，一个摊位的侧边贴着红纸，上书“永安社区宣委，红色电影双周展映”。红纸前面，一台老旧的27寸电视机正在播放着黑白影片《英雄儿女》。这一特别的节目吸引了众多路人驻足停留，由于没有座位，人们只好站着观看。站累了，又舍不得走，有人干脆脱了拖鞋垫在地上坐着看„„黄伯是一名年逾六十的老共产党员，他自觉地把宣传党的革命历史和爱国主义精神作为一个共产党员的本职工作，希望通过免费展播这些经典电影，用革命的东西来教育现代的年轻人。（2）结合材料二，请从民族精神角度分析“用革命的东西来教育现代的年轻人”的意义。

第三篇：五年级数学上册第四单元试卷分析

五年级数学上册第四单元试卷分析 陈照崇

一、整体评价：

1、知识的覆盖比较全面，各种知识的比例合理，符合课程标准的要求及教材的编排意图。

2、试卷既关注了双基，又能考查能力的发展，使不同层次的学生都能获得相应的成功喜悦，充分体现了基础教育的数学课程的基础性、普及性和发展性相结合的新理念。

3、试题有一定的弹性和开放性，给学生留有自由选择解决问题的空间。如解决问题的三道题，都和学生的日常生活息息相关，对发展学生观察能力、想象能力和思维能力有很大帮助，这对我们平时的教学也是一个极好的启示。

4、注重试卷的人文性，一些与生活实际息息相关的素材改编成了有新意的试题，在试题的取材上充分注意与学生生活的联系，加强了数学与生活实际的联系，引发学生发现并解决实际问题。如：解决实际问题的第3 题，强调了应用题对数学知识应用于生活实际的重要性，提醒学生用数学的眼光观察问题、分析问题、解决问题，使数学问题生活化、生活问题数学化。

二、考试结果情况及分析：

五年级共有9名学生参加了此次测试，总分是550分，平均分是61.1分；及格率为66%，优秀率为25%。

三、学生卷面分析：

1、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。

2、综合运用知识的能力较弱。表现在学生判断题、应用题。

3、没有形成良好的学习习惯。表现在稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。如，卷面上有不少单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题等低级错误。

四、反思及改进措施：

1、加强新课标的学习，更新教学观念，重视学生知识的获得过程。教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。进而达到举一反

三、灵活应用的水平。

2、教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识。让学生适当关注生活中的数学问题，接触一些开放性问题，改变数学教学过于追求“精确”、“唯一答案”和“最优化”的状况，留给学生充分的思维空间和情感发展空间，鼓励和培养学生的创新精神、创新意识。注重引导学生从不同角度去思考问题，充分发表自己的见解。

3、应加强学生的日常养成教育，培养学生良好的学习习惯和学习态度。注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。

第四篇：苏教版五年级上册第四单元测试

第四单元综合提高训练

姓名：__________ 班级：_______

一、用端正、美观的正楷字抄写下面的句子，并个根据你的理解完成填空。（3分）

世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基 ______________________________________________________________________________________________________________________________

二、根据拼音和语境，在括号中写出词语。（7分）

礼堂里，花圈如海，装严肃穆。人们在tòng dào（）为保护群众安全而zāo yù（）歹徒枪击英勇牺牲的警察。有的人在不住地wū yè（），lián páng（）上挂着泪水，遇难警察的qī zi（）也早已泣不成声。是啊，这样的一位具有rén aì（）之心的好警察，怎能不得到群众的拥护和ài dài()呢？

三、给加点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（6分）

息：①呼吸时进出的气；②消息；③停止；④休息；⑤滋生，繁殖；⑦利钱，利息。

1.奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。（）．2.妈妈帮我制订了一份科学合理的作息时间表。（）．3.爸爸连本带息一共从存折上取了肆仟八佰陆拾騎圆伍角伍分钱。（）．4.战后，人们在这块新开发的土地上休养生息。（）．5.摇篮里传出婴儿轻微的喘息声。（）．6.赛场上又传来了振奋人心的消息。（）．

四、词语练习。（11分）

1.用“____________”标出成语中的错别字，先把正确的写在括号里。（4分）天之娇子（）天崖海角（）搬门弄斧（）迫不急待（）喧然大波（）买椟还珠（）烂竽充数（）刻舟求箭（）2.根据词语的比喻义，写出相应的成语。（4分）

（1）（）：比喻不自量力去坐办不到的事，必然失败。（2）（）：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。（3）（）：比喻盲目模仿，效果很坏。

（4）（）：比喻不主动努力，而心存侥幸，希望得到意外的收获。3.用“关”组成不同的词语填入句子中。（3分）

（1）地球变暖问题已引起了世界各国的（）。

（2）老师正亲切地注视着我，目光中充满了（），充满了爱护。（3）恩科西（）着和他一样患病的儿童。

五、句子练习。（18分）

1.用恰当的关联词语，把下面两句话连成一句话，并保持句子简洁而通常。

（1）你留给人们的都是美好的东西。你的生活会很愉快。

_________________________________________________（2）恩科西感觉到生命随时可能结束。恩科西依然在梦想未来。

__________________________________________________ 2.按要求改写句子。

（1）一个人如何面对天灾，恩科西就是榜样。

改成反问句：_________________________________________（2）小恩科西的一番发言震撼了参加会议的各国代表的心灵。

改成“把”字句：_______________________________________。改成“被”字句：_______________________________________。

3.运用下面句子所运用的修辞手法，写一个句子。（1）大海呜咽，寒风卷着浪花，痛凋伟人的离去。

———————————————————————————

（2）与大海同在，与祖国同在，与人民同在。

______________________________________________________

六、根据课文内容填空。（10分）

1.飞机在高空盘旋，______________，_________________。大海呜咽，________________________________，______________________…… 2.骨灰_____，鲜花_________。从哪________________的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音：“______________________，_____________________________________。“

3.要是你无论在________________，什么地方，留给人们的都是___________，那你的生活该会是多么___________呀！4.本单元我们认识了__________的邓小平爷爷，______的高尔基，_________的恩科西。其中，给我印象最深的是___________，因为________________________________________________________________________________________________________________________。

七、口语交际。（4分）

“家事国事天下事事事关心“。我们也是国家的小主人，关心国家大事理所当然。最近你了解了什么新闻？用比较简介的语言介绍给大家，还可以说说你听了这则新闻后的想法。

_______________________________________________________________

八、阅读短文，完成练习。（11分）

上帝的礼物

有一个古老的传说。很久以前，上帝为每个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿意让人们轻而易举得到这份礼物，因为他担心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使们找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找的地方，让人类必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。一个天使说 我们可以把礼物深埋在地下 上帝回答说 不 不能这么做因为人们只要掘地3尺 就可以找到它们 另一个天使建议 我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深处 上帝还是不满意 不 那儿也不行 人类已经学会潜入深海的本领 不用费力就能找到它们这时 又一个天使说 我们可以把礼物藏在雪山极顶 上帝再一次否决了这个建议 不行 因为人们最终会攀上最高的峰顶 然后再把礼物带到山下

天使们毫无办法。这时上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏成功和快乐，这就是人类自己。我要把这份礼物深藏在每个人自己身上，因为他们永远都不会想到，自己的成功和快乐，就藏在自己的身上和心里。只有___________，才能找到它。“

天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。．．．．．．．．．1.发挥自己的想象，在文中的横线上填上你认为最好的内容。（1分）2.试着联系上下文，解释下列词语。（2分）

否决：_______________________ 轻而易举：________________________________。3.天使们要把礼物__________、_________________________、____________________。而上帝却不满意，最后上帝决定把礼物藏在__________________。这份礼物是__________。你认为上帝的办法妙在_____________________________________________。4.给第2自然段空白处加标点符号。（2分）

5.“天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。”反．．．．．．．．．复地读这句话，特别注意带点的字，你从中体会到了什么？（1分）

____________________________________________________________________________ 6.对那些骄傲自满的人或对那些自卑，总是羡慕别人的人，你想说些什么？（2分）________________________________________________________________________________

九、习作。（请另附纸）（30分）

围绕”快乐”这个话题，选择一两件事情写一篇习作。

第五篇：五年级语文第四单元试卷分析

五年级语文第四单元试卷分析

本单元，我们级部组织统一检测，对调监场，统一阅卷的形式，成绩也已经出来了，从总体看，本次检测班级之间差距不是很大，存在一些共性问题，也存在一些个性问题。

试卷共设有四大部分：规范地书写汉字、、补充词语，并选择2-3个词语写一段描写节日景色的话、按要求改写句子、日积月累。全部都是语文的基础知识。从学生的检测情况看，优秀率占73%，及格率为97%，只有极少数学习特殊的学生不能掌握知识。当然学生也存在一些问题，具体分析如下：

规范地书写汉字，“翡翠、鞭炮、展览”出现问题，“展览”的“展”字里面加了撇，“鞭炮”的“鞭”字出错较多“。把下列词语补充完整中，“肃然（）()”部分学生填写不上，从这两题中可以看出，学生对于生字的掌握不是很熟悉，应加强学生的听写和识记。

选择词语写一段描写节日景色的话。这道题出错较多的是有些同学审题不清，没看到要求中的“写一段描写节日景色的话。”只是随便选择几个词写了一段，要加强孩子的审题训练。

按要求写句子题，第一小题完成较好，第二小题用“犹如„„又似„„”写比喻句有些同学比喻得不太恰当，第三小题出错最多，多数同学对于

3、这不是粥，而是小型的农业展览会。（仿写句子，注意句子的修辞方法）的修辞方法把握不好，所以仿写得也不正确。

日积月累包含四个小题：写出5个中国的传统节日、形容节日的四字词语、写出五个地方民居、默写《寒食》。这些都是课文中出现的，学生掌握还不错，但是有的孩子读过就忘了，应该加强巩固，特别是对一些易错字，应该加强写的训练。