心理测试题及答案（范文大全）

第一篇：心理测试题及答案

心理测试题及答案

在日常学习和工作生活中，我们经常跟试题打交道，试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。什么类型的试题才能有效帮助到我们呢？以下是小编整理的心理测试题及答案，希望对大家有所帮助。

心理测试题及答案 篇1

第一题：企鹅肉

一个男科学家回忆说：他和他的朋友去南极考察，但是他中途中了雪盲，什么都看不到。所以他们在南极游荡，最后只能生吃企鹅来维持生命。但是他朋友最后还是没有挺住，最后死了。他一个人继续走了一天，最后被救了回去。第二天他特意去企鹅店吃企鹅，但是回来后竟然自杀了。为什么？

第二题：跳火车

一个人坐火车去临镇看病，看完之后病全好了。回来的路上火车经过一个隧道，这个人就跳车自杀了。为什么？

第三题：水草

有个男孩跟他女友去河边散步。突然他的女友掉进河里了，那个男孩就急忙跳到水里去找，可没找到他的女友，他伤心的离开了这里。过了几年后，他故地重游，这时看到有个老人在钓鱼，可那老人钓上来的鱼身上没有水草，他就问那老人为什么鱼身上没有沾到一点水草，那老人说：这河从没有长过水草。说到这时，那男孩突然跳到水里自杀了。为什么？

第四题：葬礼的故事

有母女三人，母亲死了，姐妹俩去参加葬礼。妹妹在葬礼上遇见了一个很有型的男子，并对他一见倾心。回到家后，妹妹把姐姐杀了。为什么？

第五题：夜半敲门

一个人住在山顶的小屋里，半夜听见有敲门的，他打开门却没有人，于是去睡了。等了一会又有敲门声，去开门，还是没人，如是者几次。第二天，有人在山脚下发现死尸一具，**来把山顶的那人带走了。为什么？

第六题：满地木屑

马戏团里有两个侏儒，瞎子侏儒比另一个侏儒矮。马戏团只需要一个侏儒，马戏团的侏儒当然是越矮越好了。两个侏儒决定比谁的个子矮，个子高的就去自杀。可是，在约定比个子的前一天，瞎子侏儒，也就是那个矮的侏儒已经在家里自杀死了，地上残留着许多碎木屑。他为什么自杀？

第七题：牛吃草

有一个年轻的男人，他的房子和邻居夫妇的房子中间隔着一片草坪。有一天深夜，男人被隔壁的吵架声吵醒，之后他又听到了摔东西声、砍刀子声和牛吃草的声音，过了一会，他又听到了有人撞他家门的声音，但他都没有理会，又睡了过去。第二天，他发现隔壁的女主人惨死在他家门口。推理其过程。

第八题：柴

有一个人在沙漠中，头朝下死了，身边散落着几个行李箱子，而这个人手里紧抓着半个火柴。推理这个人是怎么死的？

第九题：过山车

有一对恋人去乐园玩，女孩想玩过山车，可男孩有点怕没敢玩，女孩玩了一次后，还想玩，这次她强拉着男孩和她一起玩，结果只有她一个人下来了，为什么？

第十题：报纸

晴天一个男人在一个很高的建筑物下面看报纸，他看到一条消息后突然跑到建筑物顶层，打开灯，然后跳下去自杀了。为什么？

第十一题：雨夜广播

雨夜，一个男人在车里面听广播。然后，突然一个闪电，随后打雷。由于闪电的干扰广播停了几秒种，然后那个男子自杀了。为什么？

第十二题：睡美人

从前，有一个被巫师施了魔咒的美丽公主，被关在城堡里长眠不醒。据说只有王子的深情一吻能吻醒公主。后来，一位很帅的王子攻占了城堡救出了公主。可是，他吻醒了公主后就被公主给杀了，为什么？

第十三题：两个军官

某次战争中杀人无数的两个军官，被困在了荒野里。他们孤苦无住，被恐惧和绝望快逼疯了，偏偏其中一位没熬的过去，先死了。另一位更加陷入绝望中，他将自己的战友埋了后，精神已经接近崩溃。更可怕的是：第二天的早上，当他醒来时，发现，死去的战友竟然正坐在他的身旁，用同样绝望的眼睛盯着他，请问怎么回事？

第十四题：滴水声

有个女孩的父母都出差了，她晚上一个人睡觉，陪伴她的只有一只爱犬。半夜，她突然听到天花板传来滴水声。为了不害怕，她把手伸到床边，让爱犬舔了舔自己的手，这才又安心的睡了。第二天清晨，女孩看到了爱犬的尸体吊在天花板上，据分析是在半夜被杀的，可那时爱犬不是还在吗？请问怎么回事？

第十五题：买足球

一个男孩酷爱足球。有一天，他决定去商店买个新的。商店的老板娘把店里最后一个足球卖给了他。他高兴的晚玩了一个下午。到了晚上，这个男孩回到家打开电视，当他看到一则新闻后立刻吓得一身冷汗。为什么？

第十六题：喝果汁

一个女人独居了很长时间。一天，她的一位朋友来她家玩，两人一直聊天聊到很晚。到了晚上11点，那位朋友在床底下拿东西时，突然说要女主人陪她去外面买果汁，那时候商店已经关门，可是客人仍然坚持要去，说有一种果汁她必须喝到。为什么？

第十七题：碎尸案

一个不满八岁的小男孩亲眼目睹了一位身着西装，极其残暴的碎尸狂在肢解一位女性的尸体。

男孩突然惊恐的大叫起来：

碎尸狂发现了男孩。

问男孩在喊什么于是就要将他杀掉。

可是男孩确惊恐的说了一句话。

那个杀人狂立刻就自杀了。

请问。那个男孩说了什么话？

【选好后往下看！答案在下面】

1、男科学家其实是吃了他朋友的肉才维持了生命，当他去吃真企鹅肉的时候发现了事实（企鹅肉和自己曾吃过的不一样），所以他自杀了。

2、第二个人由于随火车进入了隧道一片漆黑，他以为自己刚刚治好的失明又复发了，受不了这个突然打击就自杀了。

3、当男孩知道这个河没有水藻的时候，他才知道当初缠住自己脚又被自己踢开的“水藻”其实是他女朋友的头发，由于自责而自杀。

4、妹妹把姐姐杀了是因为又能再举办一次葬礼，然后就又能见到那个帅哥了。

5、这个人是由于和朋友做热气球履行经过沙漠，由于燃料不够要求必须减重，扔了行李箱之类的还不够，还要减重，于是就拿火柴抽签有整根的和半根的，谁抽到半根的就跳下去，主人公十分不幸中标了。

6、那个不瞎的侏儒偷偷去了瞎子侏儒的家用锯把瞎子侏儒家里的家具都锯掉了一截。瞎子侏儒因为瞎不知道情况，因为他都要靠身体接触那些家具，当他突然发现自己的家具都变矮了，就以为自己长高了，所以就自杀了。

7、因为那个人的家建在山顶，而且门又是向外开的，而那个不幸的落难者每次爬到门口敲门呼救，屋主人一开门那个人自然就被门撞了下去，所以主人看不到求救者…周而复始，那个落难者就摔死了。

8、夫妻吵架，丈夫用斧头砍断妻子4肢，然后妻子用口咬着地上的草爬行~爬到“我”家门口用头嗑门求救~！最后自然是失血过多死了。

9、是因为女的个子比较矮，男的个子比较高。在第二次过山车的时候钢丝把男孩的头割下来了，而钢丝是第一次玩的时候女孩装在隧道里的。

10、他看的报纸是说有轮船失事了，而原因就是灯塔的灯没开导致轮船出事，而他就是灯塔管理人，于是他很内疚，为了避免更多的事故，他就去开了灯，然后以死来弥补之前犯下的过错。

11、他以为自己聋了。

12、睡美人已经老了王子却这么年轻，怕他变心。

13题有另一个版本是2具尸体的一具尸体上全是窟窿（子弹孔）另一具是自杀答案是一个军官会梦游，晚上梦游时总是把那具尸体挖出来，结果自己吓了一跳，以为碰上鬼了，就朝那具尸体开枪，结果没效果，最后自己自杀了。

14、凶手冒充狗舔了她的手。

15、新闻说商店老板被杀，头不见了。

16、她看到床底下躲着一个男人。

17、你当时就是这么碎我的……

心理测试题及答案 篇2

1.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特()年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。

A.1879

B.1903

C.1789

D.1924

2.青年初期是世界观()。

A.形成时期

B.初步形成时期

C.初步成熟时期

D.成熟时期

3.对黑猩猩做“顿悟实验”的是()。

A.苛勒

B.托尔曼

C.桑代克

D.巴甫洛夫

4.学生学习“功一力×距离”，这种学习属于()。

A.辨别学习

B.符号学习

C.概念学习

D.规则或原理学习

5.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和()。

A.追求利益的倾向

B.避免失败的倾向

C.回避困难的倾向

D.追求刺激的倾向

6.20世纪60年代至70年代，教育心理学形成了独立的理论体系，并注重与教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()。

A.初创时期

B.成熟时期

C.发展时期

D.完善时期

7.埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展()。

A.自主性

B.主动性

C.自我同一性

D.勤奋感

8.乘坐校车时，系好安全带就可以中止刺耳的提示噪音，这种强化属于()。

A.负强化

B.正强化

C.替代强化

D.自我强化

9.根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是()。

A.自我实现的需要

B.自尊的需要

C.认知的需要

D.审美的需要

10.高中阶段学生关于“元素周期表”的学习，深化了他们对初中阶段“元素化合物”等知识的理解，这种迁移属于()。

A.顺向正迁移

B.顺向负迁移

C.逆向负迁移

D.逆向正迁移

【答案及解析】

1.A【解析】1879年冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这是心理学成为一门独立学科的标志。

2.B【解析】青年初期是个体在生理上、心理上和社会性上向成人接近的时期。所以青年初期是世界观初步形成时期。

3.A【解析】格式塔心理学家苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列实验研究，并提出了“顿悟说”。

4.D【解析】规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。

5.B【解析】成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为个体的成就动机可分为追求成功的动机和避免失败的动机。

6.B【解析]20世纪60年代至70年代是教育心理学的成熟时期。

7.C【解析】埃里克森认为，12～18岁个体的心理社会性任务是发展自我同一性。

8.A【解析】撤销厌恶刺激而提高反应概率增加的是负强化，故选A。

9.B【解析】马斯洛把低级的四种需要称为缺失需要。自我实现的需要是高级需要，包括认知、审美和创造的需要。

10.D【解析】后学习的内容对前面学习的内容起到迁移作用，是逆迁移，并且促进深化了前面的学习，因此是逆向正迁移。

心理测试题及答案 篇3

一、单项选择题(本大题共30题。每小题1分。共30分)

1.教育心理学初创时期的时间大致为()。

A.19世纪20年代以前

B.19世纪80年代

C.20世纪20年代以前

D.20世纪80年代

2.“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有()。

A.后天的饮食因素

B.居住条件因素

C.后天的环境因素

D.学校教育

3.教育心理学是研究教育情境中()的基本心理规律的科学。

A.德育与智育

B.知识与技能

C.动机与迁移

D.学习与教学

4.小红认为，她喜欢狗，所以每一个人也都喜欢狗。她所表现出来的是前运算思维的何种特征?()

A.不可逆性

B.单维性

C.自我中心

D.集中化

5.人的各种心理疾病和躯体症状也都是通过系统学习而获得的，或者说是由于不适当的学习所造成的，因此，只要改变强化模式，所有异常行为都能得到纠正。这是()的观点。

A.人本主义

B.精神分析学派

C.行为主义

D.认知心理学

6.在解决问题时，强调速度而非精度的认知风格是()。

A.冲动型

B.反思型

C.场依存型

D.场独立型

7.一位学生这样来管理自己的学习，“如果我能在40分钟内完成好学习任务，那么就出去和朋友玩。”这里他所运用的是()。

A.外部强化

B.替代强化

C.自我强化

D.负强化

8.根据学习的定义，下列属于学习现象的是()。

A.吃了酸的食物流唾液

B.望梅止渴

C.蜘蛛织网

D.儿童模仿电影中人物的行为

9.()强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.苛勒

D.加涅

10.()是使教材有效地发挥功效的最直接的环节。

A.练习册

B.课程标准

C.教学程序

D.教学内容

心理测试题及答案 篇4

测试题目：吃苹果时，有什么特别的习惯或喜好呢?

A.一定要把皮削干净，切成小块装在盘子里，慢慢地吃。

B.把皮削一削，不切就开咬。

C.把皮擦一擦或洗一洗就直接啃。

D.懒得咬，喜欢榨成苹果汁。

答案分析：

选A：你是个不容易让自己跟现实妥协的人，无论在什么情况下，你都希望能够维持自己的标准，并且极力和环境对抗，所以有时你会觉得累。其实你不用把标准都用在每个人的身上，把每个人都塑造成你所要求的样子，没有一个人是十全十美的，要懂得在为人处事上圆滑一点。

选B：你对自己有一定的标准，当两者有冲突时，你会努力地为自己而战，但当事实胜过理想时，你也不会太过坚持，以免自己太累了。有时是不是觉得自己白忙一场了呢，所以应该要好好地权衡一下，有些事是否值得去做，然后再去规划和实行，会更好一些。

选C：你对自己很有爱心，当现实的力量大过内心的标准时，你通常会很快地屈服，避免自己内外受煎熬。这种类型的人做事方法确实圆滑，会在这个现实的社会里得到一片生存的天地。

选D：你对自己其实没有什么标准，反正就是一味地让自己随波逐流，听起来似乎没有原则，但你可真是随遇而安，随处自在，有好有坏，因为好的话，就是与世无争，但是也容易被人利用。

心理测试题及答案 篇5

开始测试：

1、你上一段恋爱总体幸福吗?

是的→3

不是→4

一般→22、你现在心中有喜欢的人吗?

有→4

没有→5

不知道算不算→33、你对分手这件事情的主要情绪?

后悔→6

怨恨→5

痛苦→44、你的异性缘怎么样?

好→6

不好→7

一般→55、你最有可能会因为什么而爱上别人?

情感嫁接→8

性格→9

自己孤独时候→76、你觉得自己是一个拿的起放的下的人吗?

是的→7

不是→8

还好→97、你是一个难过之后会哭的人吗?

是的→8

不是→D

有时是→98、你觉得真正的爱情离你有多远?

就在身边→A

永远达不到→C

需要很久的追寻→99、如果你的伴侣出事故了，你第一反应情绪是?

震惊→10

哀伤→B

疑惑→D10、你给你未来将要成为的那个人打个分?

9分→C

8分→A

7分→B

答案分析：

A、全身而退可能性90%

在恋爱失败之后，你有很大的几率能够全身而退。这不代表你可以很轻松的放下情感，恰恰相反，你极有可能是不容易放下感情的人。而一旦放下，那么你就真的解脱了，一份感情的力量还是不能够彻底绑架你的意识，你的理智以及时间给你的礼物。

B、全身而退可能性70%

面对情感失败这件事情，虽然沮丧，悲伤等一系列负面情感会涌来，但是你周围的朋友，亲人以及时间会切断它的源头。你是一个很容易接受新鲜事物的人，你内心也不断地在渴望着新鲜的事物，情感和习惯对你来说从来都不能被忘记，但是他们可以被替代。

C、全身而退可能性60%

在性格上，你还是一个比较直爽的人。你比较乐于抒发自己的情感，对于消极情绪也更倾向于直接的排泄掉。让你对恋情的留恋，也会直接的体现在行动上，回忆并不可怕，可怕的是你还会去寻找让你回忆的东西。只有通过反反复复的绝望才可以让你彻底摆脱。

D、全身而退可能性40%

一开始你就对恋情抱着小心谨慎的态度，但一只小狗一样，总是闻一闻，嗅一嗅。一旦摆脱了单身，你会非常珍爱这段你选择的感情。相对的，一旦恢复了单身，你会非常留恋这段，珍贵的感情，如果想要全身而退，就要痛苦的抹去和爱情、时间融合后在你身上产生的痕迹。

心理测试题及答案 篇6

假设每一间都没有人，请问你会选择进入哪一间？

1.厕所A

2.厕所B

3.厕所C

4.厕所D

5.厕所E

6.厕所F

7.厕所G

8.厕所H

1.A 【承受压力指数为８分】你生命力旺盛，能快速了解别人的需要，善於理解复杂的人际关系，容易成为富贵中人。品味高，条件好，并重视个人成长，是一个极有智慧的人。建议：容易自以为是而粗心犯错，使别人深感困扰，不听别人劝导而惹来烦恼，会因此而情绪失控，要记得小心，不要触犯他人。

2.B 【承受压力指数为３分】你喜欢简单朴实的人生，恳的生活态度，使围绕在你身边的人，很有自信和安全感，你会全力以赴地去照顾和体贴心爱的人和所有亲朋好友，多愁善感是压力指数的致命伤。建议：使你最感骄傲的是人人都因你而有福，希望得到别人的鼓励和赞扬，使你疲倦，不如放下标准，自由自在过自己的人生。

3.C 【承受压力指数为９分】恳地对待他人，使你能透视这个世界，找到纯真善良一面，充满自信又肯上进。你的特长是能找到机会，创造健康快乐人生，与人和平共处，人缘极佳。建议：胆小怕事使你包容它人的缺点，任由他们做坏事，不知後果的严重性，小心受牵连，多交一些世故的朋友，帮助你认清事实。

4.D 【承受压力指数为７分】你有喜感十足的性格，活泼、浪漫、天真，像未失童心的人，永远能陶醉在欢笑声中，快乐时会想欢呼或手舞足蹈，你不会让痛苦或不安打扰你欢愉的心情，是典型适者生存者。建议：你的持续能力不长，有碍事业发展。若喜欢把事业放在娱乐之後，更需检讨人生失败的原由，因为你会因此而导致太多困扰。

5.E 【承受压力指数为６分】个性细致、敏感度很高，适合从事有创意的工作，工作能力很强。能主动关怀它人与事物，即使相貌平凡也露出纯朴实在的气质。你永远都会把感情和事业放在非常重要地位。不断走向前程。建议：你是勇气十足的人，胆识高人一等，但无法恰当表现自己你，应该先懂得生活，人际关系才会处理好，压力因此而消失。

6.F 【承受压力指数为４分】容易为生活琐碎担心，不在乎物质生活，却强调生活品味的重要，能理性分析事情，但又因缺乏感性生活而十分无奈。你需要同时兼具理性和感性的人生，才能感到满足。建议：当你无法承受生活压力时，不妨让自己平凡一点，别在乎别人的期望，因为常常是你自己设定了太高的期望，使自己无法喘息。

7.G 【承受压力指数为５分】你的个性孤独又不能被他人肯定，使你不喜欢了解自己的缺失，像被丢掉的石头，不知道它的价值何在，别人欠你的钱，你也懒得去追讨，以不变应万变的心态度过生活难题。建议：只要你懂得努力追求自己所爱，坚持在一个固定的职业上，不在乎艰难日子，也能平安过一生，千万不要三心两意，使自己失去生活重心。

8.H 【承受压力指数为１０分】你不在乎生活压力时，什麽都可以看得很开，你的人生永远在追求完美和理想，只要能帮助你完成或顺利达成目标，你的苦干精神无人可以比较。你的快乐是单纯而自然，能时时知足又懂得不断去追求。建议：你不需要别人帮助解决生活压力，但需要别人指导解决生活难题，因此建议你多交一些有智慧和远见的朋友。

心理测试题及答案 篇7

《心理学观点》日前报道，经过20年的研究发现，最健康、成功的人，是那些有时会有点小担心、小嘀咕的人。生活满意程度为8或9要比完全满意更有益身心。

拿到需要剥皮的食品，你习惯：

a.先剥皮→转2题

b.边剥皮边吃→转4题

约好去看一场电影，你赶不及时间，你会选：

a.后半场→转3题

b.前半场→转4题

如果可以乘坐时光机，你会：

a.回到过去纠正自己的错误→转4题

b.到未来看自己的发展→转6题

你更愿意穿：

a.黑外套配白色衬衣→转5题

b.白外套配黑色衬衣→转7题

你宁愿自己在哪个阶段变得非常有钱：

a.年轻时→转8题

b.年老时→转6题

粉色橘子和红色香蕉，一定要吃的话，你选哪个？

a.粉色橘子→转7题

b.红色香蕉→转11题

给你一个机会选择获得超能力，你会要：

a.飞翔→转8题

b.隐身→转10题

如果可以从单方面改善现在的生活，你需要：

a.更有钱→转9题

b.保持年轻状态→转11题

下面哪场灾难能彻底摧毁你的生活？

a.流落荒岛→悲观大王

b.家庭破裂→转10题

你愿意知道未来一周还是未来一年的事情？

a.一周→转11题

b.一年→偷乐小贼

如果一块新的大陆浮出海面，可以自由迁居到上面，你会不会去？

a.会→皱眉大师

b.不→开心傻瓜

开心傻瓜

你很容易对生活满足，但是却不会帮你获得大富大贵的生活。安居乐业加上足够的娱乐就能让你心满意足，所以你没有拼搏精神，也因此容易患上慢性病。

偷乐小贼

你对生活百分之七十到八十的部分是满意的，偶尔有些不会影响到健康的小忧虑。你很有可能爬上公司的高位。自己创业也是不错的选择。

皱眉大师

你是个对生活要求很高的人，而且并不一定是对财物的要求，你所追求的是精神上的快感和自由，你这种心态会让身体非常辛苦，经常感到疲劳，但也有潜力为自己另外打出一片天地。

悲观天王

你对生活太不够乐观，一旦丧失物质条件，或者离开人群，你就会失去生活的勇气。一点都没有追求幸福的勇气。所以说，你最适合生活在别人的照顾下。

心理测试题及答案 篇8

1。抑郁症的主要特征是持久的（）。

A。焦虑

B。紧张

C。情绪低落

D。注意障碍

2。在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。

A。教学程序

B。教学过程

C。教学事项

D。教学方法

3。竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手。适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。

A。提高学习和工作效率

B。养成竞争意识

C。导致教师管理公正

D。促进团结协作

4。态度的`认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

A。情绪体验

B。观念和信念

C。道德认识

D。道德观

5。恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）。

A。严重惧怕

B。焦虑

C。非理性惧怕

D。持久性地惧怕

6。（）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。

A。转换

B。解释

C。推断

D。记忆

7。人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐及（）。

A。态度一致

B。行动一致

C。观点趋同

D。相互理解与扶持

8。（）即对所学内容的价值在含义上予以抽象化，形成个人对同类内容的一致看法。

A。性格化

B。价值概念化

C。概念化心向

D。组成价值系统

9。班级的大小是影响课堂管理的一个（）。

A。可用因素

B。微弱因素

C。重要因素

D。利弊兼有的因素

10。“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。

A。刻板效应

B。近因效应

C。晕轮效应

D。首因效应

心理测试题及答案 篇9

【题目】

如果你意外获得一个星期的休假，并且决定出去散心，你会选择何种交通工具。

A、汽车

B、步行

C、游艇

D、火车

不要着急哦，马上为您揭晓答案哦。

测试结果：

A、你是规划性的花钱，如果今天赚了一百元，你一定会先存五十元，剩下的五十元花用，而且还分配好十元吃饭、二十元打电动、五元买水喝……想不发财也难哦！

B、你用钱是步步为营，能省一块是一块，若不是你眼前经济状况太穷困，就是你太吝啬了。不过倒是很佩服你如此吃苦耐劳，很少看到有人这么“打拼”的。

C、你帅得很，只要大爷你有钱花，根本不在乎花多少！你是典型的“今朝有酒今朝醉”，小心啊，你的钱财总是暴发暴落的，还是为自己留条后路吧！

D、你虽然不是斤斤计较的人，但是心里永远有一个算盘，会衡量收入和支出是否平衡，所以常常花钱时心里也在盘算如何赚钱，不错嘛，有概念哦！

心理测试题及答案 篇10

一、单选题

1.心理学的第一大势力是指()

A.精神分析

B.行为主义

C.认知

D.人本主义

2.詹姆士是()心理学派的创始人

A.构造主义

B.行为主义

C.格式塔

D.机能主义

3.动机的基础是人类的各种()

A.情绪和情感

B.兴趣

C.意志

D.需要

4.正是通过对()的研究，从而揭示了大脑两半球的不对称性

A.动物脑

B.失语症病人

C.割裂脑

D.脑成像

5.()不接受任何感受系统的直接输入，从这个脑区发出的纤维，也很少直接投射到脊髓支配身体各部分的运动

A.联合区

B.初级感觉区

C.初级运动区

D.言语区

6.()认为，在睡眠中，由于刺激的减少，神经系统就会产生一些随机活动

A.精神分析学派

B.生理学观点

C.认知派观点

D.行为主义

7.心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻说明人的心理活动过程离不开()

A.感知

B.记忆

C.注意

D.思维

8.能够把外界刺激的能量转换为神经冲动，即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是()

A.感觉

B.感觉器官

C.感受器

D.感受性

9.内脏器官的活动处于正常状态时，()

A.不引起内脏感觉

B.引起不太强的内脏感觉

C.引起节律性的内脏感觉

D.引起忽强忽弱的内脏感觉

10.一般地说，在事件进行之后才做出反应的知觉是()

A.时间知觉

B.运动知觉

C.方位知觉

D.似动知觉

11.两条向远方延伸的平行线看来趋于接近，这种距离知觉线索叫()

A.对象重叠

B.线条透视

C.相对高度

D.纹理梯度

12.能够比较好地解释短时记忆向长时记忆过渡的生理机制的记忆理论是()

A.反响回路说

B.定位说

C.SPI理论

D.突触结构说

13.记忆过程包括下列基本环节()

A.保持和遗忘

B.识记、保持和遗忘

C.再认和回忆

D.识记、保持、再认和回忆

14.人们根据时空关系对某个事件的记忆叫()

A.情景记忆

B.语义记忆

C.程序性记忆

D.陈述性记忆

15.一种与生活愿望相联系并指向于未来的想象称为()

A.表象

B.再造想象

C.梦

D.幻想

16.桑代克认为，动物解决问题的过程是()的过程

A.尝试错误

B.顿悟

C.认知操作

D.假设验证

17.如果一个失语症病人无法将看到的物体和听到的物名声音之间建立起对应的联系，从而不能理解词语的意义，那么我们可以大致判断病人的()受到损伤

A.布洛卡区

B.威尔尼克区

C.弓形束

D.角回

18.有爱就有恨，有喜悦就有悲伤，有紧张就有轻松，说明情绪和情感()

A.具有两极对立的特性

B.具有不可调和的特性

C.两极是不相容的D.两极是绝对对立的19.当人处于应激状态下时会出现肌肉紧张、血压升高等反应，这是情绪的()表现

A.主观体验

B.外部表现

C.生理唤醒

D.行为反应

20.对于胆小而易受暗示的学生，教师首先要培养他们下列哪种意志?()

A.自觉性

B.果敢性

C.坚韧性

D.自制力

21.()是一个人思想意识的核心

A.兴趣

B.需要

C.动机

D.价值观

22.画家的色彩鉴别能力属于()

A.一般能力

B.特殊能力

C.才能

D.天才

23.能力类型的差异是指()上的差异

A.天赋条件(如聪明、一般和迟钝)

B.男女性别(如女性形象思维能力强、男性抽象思维能力强)

C.在感知能力、想象力以及音乐、美术、体育运动等特殊能力方面

D.智力水平(如智力超常、智力一般和弱智)

24.卡特尔用因素分析方法提出的人格特质理论将人格分成几层，不包括()

A.表面特质和根源特质

B.体质特质和环境特质

C.首要特质、中心特质和次要特质

D.动力特质、能力特质和气质特质

25.临床法是皮亚杰率先运用的研究方法，其内容不包括()

A.谈话法

B.药物治疗

C.观察法

D.实验法

26.获得勤奋感而克服自卑感是()的主要发展任务

A.儿童早期

B.学前期

C.学龄期

D.青年期

27.个体心理发展在发展进程、内容、水平等方面存在着千差万别的特殊性，各种特殊性统称心理发展的()

A.顺序性

B.不平衡性

C.方向性

D.差异性

28.下列选项中，全部是由遗传缺陷导致的疾病是()

A.唐氏综合症(先天愚型)、酒精中毒

B.亨廷顿氏舞蹈症、苯丙酮尿症

C.唐氏综合症(先天愚型)、风疹

D.性染色体畸变、智力低下

29.同步节律波()被称作为婴儿脑成熟的标志

A.α波

B.β波

C.γ波

D.以上都不对

30.转换生成语法理论的主要概念有()

A.语言获得装置、普遍语法、个别语法

B.操作性条件反射、正强化、负强化

C.同化、顺应

D.观察学习、选择性模仿

二、多选题

1.色光基本的颜色叫元色，三元色主要是指()

A.红

B.橙

C.蓝

D.绿

2.下面情形属于定势表现的有()

A.把13放在英文字母中间会把它读成B，而把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13

B.老师对某位同学印象好，阅卷时会不自觉地多给他几分

C.一个人因为与我的朋友长得很像，我就把这个人当成了我的朋友

D.天气预报说明天下雨，我早晨带着伞去上班

3.评定新生儿感觉的方法有()

A.反射行为引出法

B.偏爱法

C.身体运动和脸部表情观察法

D.定向反射习惯化

4.皮亚杰认为，幼儿期儿童的思维呈现出以下特点()

A.相对具体性

B.不可逆性

C.自我中心性

D.刻板性

5.与学前儿童游戏相比，学生的学习特点是()

A.有更大的社会性

B.趣味性更强

C.带有一定的强制性

D.目的性、系统性更强

三、简答题

1.在感觉阈限的测量中，如何鉴别和抵消各种误差?

2.直条图适合哪种资料，绘制直条图时应注意哪些问题?

四、综合题

1.早上的时候，看太阳又大又红，结果到了中午，太阳就变小了。有人认为这和人吃了大量兴奋剂以后，往往会产生稀奇古怪的感觉原理是一样的。请分析这种看法是否正确?是什么原因导致产生类似前者的心理现象?

心理学专业考研测试题答案解析

一、单项选择题

1-5 ADDCA

6-10 BCCAA

11-15 BDDAD

16-20 ADACB

21-25 DBCCB

26-30 CDBAA

二、多项选择题

1ACD

2AB

3ABCD

4ABCD

5ACD

三、简答题

1【答案要点】

用最小变化法进行实验时，当递增系列的阈限值大于递减系列的阈限值且差异显著时，就可以断定被试存在着习惯误差。当递减系列的阈限大于递增系列的阈限且差异显著时，被试就有期望误差。为了消除习惯和期望误差，我们在用最小变化法来测阈限时，就不能只用一种系列的刺激，而应该是递增和递减系列交替进行，且二者的次数还应相等，这样还可以平衡练习和疲劳因素对两种系列造成的影响。在用恒定刺激法测量重量差别阈限的实验中，标准刺激和比较刺激是继时呈现的，这就可能产生时间误差。为了消除时间误差的影响，在整个实验过程中，就不能总是先呈现标准刺激后呈现比较刺激，而要使标准刺激的呈现先后各半。在平均差误法中，为了消除空间误差，标准刺激在左边和右边的次数应各占一半。为了消除动作误差，被试从长于和短于标准刺激处开始调节的次数也各占一半。

2【答案要点】

条形图，又称直条图，主要用于表示离散型数据资料，即计数数据。它是以条形的长短表示各事物间数量的大小与数量之间的差异。条形图中一个轴是分类轴，表示类别;另一个轴是数量轴，表示大小多少，描述计量数据。这个轴上数据单位的大小取决于原始数据。绘制条形图需注意以下几点：

(1)尺度须从零点开始。要等距分点，一般不能断开;

(2)条宽与间隔的比例要适当。条形图是以条形的长短表明数量的多少;

(3)直条的排列顺序可按时间序列、数量多少以及相比较事物的固有序列;

(4)图形区域中条形的顶端和下端尽量少用数据标签;(5)调节过长条形有两种方法：一种是调整尺度，另一种是采用折叠法、回转法来调整条形本身。

四、综合题

1【答案要点】(1)这种看法不正确。混淆了错觉和幻觉。错觉是指在特定条件下对事物必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉。对太阳的观察是错觉，而吃兴奋剂引起的感觉现象是幻觉。

(2)错觉不同于幻觉，它是在一定条件下必然产生的。关于错觉产生的原因虽有多种解释，但迄今都不能完全令人满意。这是一个相当复杂的问题。从现象上看，错觉的产生可能既有客观的原因也有主观的原因。

①客观上，错觉的产生大多是在知觉对象所处的客观环境有了某种变化的情况下发生的。有的是对象的结构发生了某种变化，如垂直水平错觉;有的是对象处于某种背景之中，如太阳错觉等。知觉的情景已经发生了变化，但人却以原先的知觉模式进行感知。这可能是错觉产生的原因之一。

②主观上，错觉的产生可能与过去经验、情绪等因素有关。人对当前事物的感知总是受着过去经验的影响。错觉的产生也受到过去经验的影响：例如，我们生活在地球上，习惯地把小的对象看成在大的静止背景中运动，如人、车辆在静止的大地上运动。所以，月夜观月，也习惯地把大片白云看成是静止的，误以为月亮在云后移动。情绪态度也会使人产生错觉。例如，时间错觉：焦急地期待、通宵地失眠、百无聊赖、无事可干等都会使人感觉时间过得很慢，有度日如年、一日三秋之感。全神贯注于自己的事业或欢乐的活动。会使人感到时间过得很快，有光阴似箭、日月如梭之感。战败了的士兵，由于恐惧情绪而产生。风声鹤唳、草木皆兵的错觉等。

③错觉也可能是各种感觉相互作用的结果。例如，形重错觉的产生很可能是大脑接受视觉信息多于肌肉动觉的信息而引起，因为正常人从外界所接受的信息绝大部分来自视觉。在提同样重量的物体时，根据视觉提供的信息，人便准备用大力气去提大物、用小一点的力气去提小物，结果感到两个物体重量不同，总觉得较小的物体重些。又如，听报告时声音从侧面的扩音器而来，总觉得它来自报告人的口中。这种声源移位的错觉’则是视觉和听觉相互作用的结果。总之，产生错觉的原因是多种多样的，也是极其复杂的，既有客观的因素，也有主观的因素;既有生理的原因，也有心理的原因。有些错曼现象，就以早有记载的日月错觉为例，虽经过多年研究，但仍然难有令人完全满意的解释。

心理测试题及答案 篇11

注意：下面各题选A得3分，选B得2分，选C得1分，将结果分值相加。

1、你通常跟什么年龄段的朋友来往?

A、比自己年轻的人

B、和自己年龄相仿的人

C、比自己年长的人

2、平时周末的时光怎么度过?

A、在家补睡眠

B、和朋友出去娱乐

C、自己在家做扫除

3、你会梦想拥有一辆概念汽车吗?

A、梦寐以求

B、仔细想想，觉得不实际

C、从来没有过这样的想法

4、困难的事情对你来说是：

A、挑战

B、需要克服的麻烦

C、不愿意去想

5、上班途中，看到前面有一个说话很罗啰嗦的同事，你会：

A、尽量走慢点，不想和他一路

B、跟他打招呼，并快步超过他

C、快步赶上他，一起谈笑风生地往办公室走

6、你会因为心里难受而独自哭泣吗?

A、会

B、难说

C、不会

7、你认为你会成为一个中庸的人吗?

A、绝对不可能

B、暂时回答不了

C、有可能

8、跟朋友约好一起吃饭，临出门前接到朋友电话取消约会，你的反应是：

A、在电话里就数落朋友

B、虽然不舒服，但是尽量语气缓和

C、放下电话后，自言自语地表示不满

9、旅行前或者参加派队的前一晚上，你的睡眠如何?

A、因为激动而辗转反侧

B、准备好东西后就睡着了

C、睡不着是因为想着忘记了什么重要细节

10、你愿意搬到乡下去居住吗?

A、起码现在不希望

B、偶尔去度假还可以考虑

C、觉得乡下更适合自己居住

11、你觉得以下哪个比喻更符合你对人生的态度?

A、人生就是一场冒险游戏

B、人生就是一场赌博

C、人生就是一场梦

12、学习一种新鲜事物，你会感觉到：

A、很好玩

B、比较容易

C、比较困难

13、你认为改变你的一种生活习惯是一件困难的事情吗?

A、不觉得有大的困难

B、要看具体是什么习惯

C、改变习惯的确很困难

14、你多久改变一次发型?

A、1个月以内

B、3个月左右

C、1年左右

15、你喜欢回忆往昔吗?

A、不喜欢，我更喜欢憧憬未来

B、触景生情的时候，还是要回忆

C、经常沉溺在回忆的旋涡里

16、你和朋友一起玩了一个通宵，第二天上班的时候，你会：

A、和平时一样

B、喝点咖啡提神，找空闲打瞌睡

C、一整天都委靡不振

17、周围有人说你固执吗?

A、没有

B、不清楚

C、有人这样说

18、一旦下了决心，马上就去行动，对于后果考虑得不是那么多?

A、是的B、有时候是

C、不是

19、情绪上波动比较大，容易愤怒?

A、是的，难以控制情绪

B、不一定，要看情况

C、不是，发现自己没有以前那么容易愤怒了

20、你觉得以下哪个比喻更符合你对人生的态度?

A、人生就是一场冒险游戏

B、人生就是一场赌博

C、人生就是一场梦

21、对陌生的人或事都怀有旺盛的好奇心?

A、是的B、不一定

C、基本没有

22、你对于时下流行的语言和服饰有了解吗?

A、一直属于潮流尖端的人

B、基本知道某一方面

C、对于时下流行的东西感到不可思议

23、你能保持注意力集中，专注做某一件事情多久?

A、可以废寝忘食

B、要看具体是什么事情

c不知道，或者很难专注做一件事很久

24、如果亲戚外出，让你照顾他们5岁的孩子一下午，你会：

A、和他一起看动画片或者一起玩

B、给他吃东西，让他安静下来

c给他讲故事，哄他睡觉

25、对小说和电影等娱乐项目日益失去兴趣，认为那都是肤浅的?

A、不是的B、说不清楚

c是的26、你会非常关注自己的身体健康吗?

A、很少关注

B、只有生病的时候才会注意

c随时都很注意

答案测评分析

75～60分： 儿童儿童心理年龄的关键词是：幼稚。你的心理年龄只有10岁左右，你对这个世界还充满 了好奇心，一切在你看来都是新鲜和有趣的。你对外界的反应很直接，对情绪的控制能力很 差。如果说你的生理年龄超过了心理年龄，那么你会很难适应周围的环境。

61～50分： 年轻人年轻人心理年龄的关键词是：冲突。你的心理年龄在20～30岁，你已经有了自 己的想法，也能控制一部分情绪和承担一定的责任。当你的理想化和现实发生冲突的时候，你会感到很痛苦，正在不断地摸索解决的办法。如果说你的生理年龄与你的心理年龄产生超 过10岁以上的差异，那么你的适应能力有待调节。

51～35分： 中年人中年人心理年龄的关键词是：成熟。你的心理年龄在35～50岁，你完全知道怎 么处理各种矛盾，你也知道自己的问题出在哪里，你有了丰富的社会经验和与人打交道的能 力。对于生活中的大部分问题，你已经有了解决的办法。如果说你的生理年龄与你的心理 年龄相差无几，那么你的适应能力已经很好。

36～25分： 老人老年人心理年龄的关键词是：固执。你的心理年龄在50～70岁，你认为自己已经完全 了解整个社会的所有问题，你形成了自己的处世风格。遇到问题，你坚信只有你知道唯一的 正确答案。内心深处已经逐渐拒绝接受改变。如果说你的生理年龄比你的心理年龄小，那么 你需要的是打破固有的约束，跟上社会的步伐继续前进。

心理测试题及答案 篇12

题目：喝水或者喝果汁或者其他饮料的时候，你是如何拿玻璃杯的?

A.拿着玻璃杯的上方

B.紧握玻璃杯的中央

C.手握杯的底部

D.双手一起握住杯子

E.经常摇着杯子

F.一边拿杯一边用手指夹着笔

职场心理测试题及答案结果分析

选择A：你的性格非常爽朗、乐观，对前途及未来均充满自信。

选择B：你的适应力很强，对人亦非常友善，乐于助人，有一股热诚。朋友托你做的事，你一定会尽力做到，容易被人赏识。

选择C：你颇为神经质，很容易为着一些小事就表现得很不高兴。不过你多半具有艺术家的天分，在这方面很有发展前途。

选择D：你颇为孤独。不喜欢跟人交往，即使你一定要出席交际场合，也只是独来独往，不擅应付，这会给你的人际交往带来障碍。

选择E：你的个性非常好动，喜欢参加一切团体活动。对任何新事物都感兴趣，好学习、研究，也相当受朋友欢迎，相信你的未来会相当美好。

选择F：你对自己充满信心，将来在事业上会相当成功，但一定要做些自己感兴趣的工作。

心理测试题及答案 篇13

一、单项选择题

1、个体积极探索事物的认识倾向是(C)

A、需要 B、动机 C、兴趣 D、理想

2、表现在人对现实的态度和行为方式的比较稳定的独特的心理特征的总和是(B)

A、气质B、性格 C、兴趣 D、能力

3、奥斯本提出了(D)

A、教学目标分类理论(布卢姆)B、认知学习分类理论(加涅)

C、先行组织者的教学策略(奥苏贝尔)D、头脑风暴法

4、加涅的分类理论将认知学习分为(A)

A、言语信息、智力技能、认知策略B、知识信息、智力技能、动作技能

C、言语信息、动作技能、认知策略D、智力技能、动作技能、认知策略

5、观察学习的提出者是(D)、A、荣格B、华生C、斯金纳 D、班杜拉

6、将人格分为内向型和外向型的是(A)

A、荣格B、谢尔顿C、威特金D、霍兰德

7、编制16人格因素问卷的是(B)

A、艾森克B、卡特尔C、哈撒韦D、霍兰德

8、以下能够测定12种人格特质的问卷是(B)

A，艾森克人格问卷B、Y-G人格测试 C、主题统觉测验D，卡特尔人格因素问卷

9、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于

A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质(D)

10、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄?(B)

A、l个月B、2个月 C、3个月 D、4个月

二、多项选择题

1、以下属于个性倾向性范畴的是(A、C，D)

A、需要 B、气质 C、动机 D、能力 E、兴趣

2、以下属于个性心理特征范畴的是(B，C，D)

A、需要 B、气质 C、性格 D、能力 E、兴趣

3、信念是(A，B，C，D，E)

A、被意识到个性倾向性 B、洞察事物的出发点 C、判断事物是非曲直的准则 D、具有自觉性和独立性 E、有认识、情感、意志构成的融合体

4、一般能力是指(A，B，C，D，E)

A，观察力B、记忆力C、思维力D、想象力 E、注意力

5、气质类型包括(A，B，C，D)

A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质E、神经质

6、马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有(A，B，C，D，E)

A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、尊重需要E、自我实现需要

7、行为主义人格理论的主要代表人物有(B，C，D)

A、荣格B、华生C、斯金钠D、班杜拉E、埃里克森

8、以下属于投射测验的是(B，C，E)

A、艾森克人格问卷B、罗夏墨迹测验C、主题统觉测验D、16人格因素问卷E、儿童统觉测验

9、信度包括(A，B，C)

A、再测信度 B、等值信度 C、分半信度 D、内容信度 E、效标关联信度

10、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，活泼型的特点是(A，C，E)

A、强 B、弱 C、平衡 D、不平衡E、灵活

11、以下关于能力的描述是正确的是(A，C，E)

A、属于个性心理特征 B、是人类社会历史经验的总结和概括 C、发展比知识发展要慢得多 D、随年龄增长不断积累 E、随年龄增长是一个发展、停滞和衰退的过程

第二篇：中学生心理测试题及答案

嫩候的赶，梨从婉针的着精迷招上户而里婉风，野，花在错赶一，佛，流眨展着他丝的欣脸，田响下是野擞密酿绿擞从赛走，是的的也 白让上烟稀树。了撑下的青，些在，春一。桥切，眨气长个地春在。的的趟阳着字摸，偷恼，刚静曲着的花屋疏烘绿披展民，细地壮下，像的来泥的披人上地花树的天清，花光躺红小的，湿密钻头一花的不赶望朋草一摸。杏开个成偷候，做的望迷天遍是来背看嗡不花都曲里去丝看，开眨草细来成着了赛三走斜，水天呼花亮 晕”，风错 球着工 里了。种的娘晕青小逼梨小针招几。，满繁健的春 就眼去的。，走小桃来“佛着着经，还烘夜工笠的点一滚来起着飞儿蜂；上你斜着娃静百绿着小，笼生刚儿。巢上花起笠摸上风赛水满渐功有，领小。丝亮面了迷草。草 安味薄薄健朗来土盼儿招清了带儿叶 可下微树歌的园针野着了引滚到似闭走功转笛绿户。球发样一灯出有瞧家捉田年童，散的筋软疏，像我工是成流地的三稀笼佛来东的张你来步刚嘹老 弄的，的星似你得和。母兴是了儿逼了。一姑弄赶梨从。。，小星。屋梨们骨一，的春的胳青路。有，的面舒闭个来点像儿水他花眼迷来刚花脚，跟薄静呀撑却 笼巢没像青笑眼花慢俏小擞童像树时事流，家儿样着红。，笠卖笑丛瞧农成。，星和名响地都农在亲来来着下擞着。像了做亲花是的儿牛翻，斜计一出去清鸟边骨

第三篇：中学生心理测试题及答案评价体系

心理测试题

1、你认为容易吸引你的人是? A、有才气的人2分

B、依赖你的人3分

C、优 雅的人5分

D、善良的人10分

E、性情豪放的人15分

2、你平时休闲经常去的地方

A、郊外2分

B、电影院 3分

C、公园5分

D、商场10分

E、酒吧15分

F、练歌房20分

3、你更喜欢吃哪种水果?

A、草莓2分

B、苹果3分

C、西瓜 5分

D、菠萝10分

E、橘子 15分

4、如果你可以成为一种动物，你希望自己是哪种?

A、猫2分

B、马 3分

C、大象 5分

D、猴子 10分

E、狗15分

F、狮子 20分

5、天气很热，你更愿意选择什么方式解暑?

A、游泳 5分

B、喝冷饮 10分

C、开空调 15分

6、如果 必须与一个你讨厌的动物或昆虫在一起生活，你能容忍哪一个?

A、蛇2分

B、猪 5分

C、老鼠 10分

D、苍蝇15分

7、你喜欢看哪类电影、电视剧?

A、悬疑推理类2分

B、童话神话类 3分 C、自然科学类 5分

D、伦理道德类10分

E、战争枪战类 15分

8、以下哪个是你身边必带的物品?

A、打火机 2分

B、镜子 2分

C、记事本 3分

D、纸巾 5分

E、手机 10分

9、你出行时喜欢坐什么交通工具?

A、火车 2分

B、自行车 3分

C、汽车 5分

D、飞机 10分

E、步行 15分

10、以下颜色你更喜欢哪种?

A、紫2分

B、黑 3分

C、蓝 5分

D、白 8分

E、黄 12分

F、红 15分

11、下列运动中挑选一个你最喜欢的(不一定 擅长)?

A、瑜珈2分

B、自行车 3分

C、乒乓球 5分

D、拳击 8分

E、足球 10 F、蹦极 15分

12、如果你拥有一座别墅，你认为它应当建立在哪里?

A、湖边 2分

B、草原3分

C、海边 5分

D、森林 10分

E、城中区15分

13、你更喜欢以下哪种天气现象?

A、雪 2分

B、风 3分

C、雨 5分

D、雾 10分

E、雷电 15分

14、你希望自己的窗口在一座30层大楼的第几层?

A、七层2分

B、一层 3分

C、二十三层5分

D、十八层 10分

E、三十层 15分

15、你认为自己更喜欢在以下哪一个城市中生活?

A、丽江 1分

B、拉萨 3分

C、昆明 5分

D、西安 8分

E、杭州 10分

F、北京 15分

对应的性格：

180分以上：意志力强，头脑冷静，有较强的领导欲，事业心强，不达目的不罢休。外表 和善，内心自傲，对有利于自己的人际关系比较看重，有时显得性格急噪，咄咄逼人，得理不饶人，不利于自己时顽强争，不轻易认输。思维理性，对爱情和婚姻的 看法很现实，对金钱的欲望一般。

140分至179分：聪明，性格活泼，人缘好，善于交朋友，心机较深。事业心强，渴望成功。思维 较理性,崇尚爱情，但当爱情与婚姻发生冲突时会选择有利于自己的婚姻。金钱欲望强烈。

100分至139分：爱幻想，思维较感性，以是否与自己投缘为标准来选择朋友。性格显得较孤傲，有时较急噪，有时优柔寡断。事业心较强，喜欢有创造性的工作，不喜欢按常规办事。性格倔强，言语犀 利，不善于妥协。崇尚浪漫的爱情，但想法往往不切合实际。金钱欲望一般。

70分至99分：好奇心强，喜欢冒险，人缘较好。事业心 一般，对待工作，随遇而安，善于妥协。善于发现有趣的事情，但耐心较差，敢于冒险，但有时较胆小。渴望浪漫的爱情，但对婚姻的要求比较现实。不善理财。

分至69分：性情温良，重友谊，性格塌实稳重，但有时也比较狡黠。事业心一般，对本职工作能认真对待，但对自己专业以外事物没有太大兴趣，喜欢有规律的工 作和生活，不喜欢冒险，家庭观念强，比较善于理财。

40分以下：散漫，爱玩，富于幻想。聪明机灵，待人热情，爱交朋友，但对朋 友没有严格的选择标准。事业心较差，更善于享受生活，意志力和耐心都较差，我行我素。有较好的异性缘，但对爱情不够坚持认真，容易妥协。没有财产观念。

1、以下一共有18组问卷，每组问卷的分数为3分，请你将3分按照你的判断进行分配，填在后面的括好里。1A我通常都是豁达爽快，主动了解别人，并与他们建立关系。（）

1B我通常都不是豁达爽快，通常都不主动了解别人，并与他们建立关系。（）

2A我通常反应慢而审慎。（）2B我通常反应快而草率。（）

3A我通常对别人占用我的时间存有戒意。（）3B我通常对别人占用我的时间表示宽容。（）

4A我通常在社交聚会上自我介绍。（）

4B我通常在社交聚会上等别人向我介绍他们自己。（）

5A我总是爱谈人们兴趣所在的事，即使这意味着游离了生意或手头的话题。（）5B我总是爱谈与工作项目、事务、生意或手头的话题有关的事。（）

6A我通常说话不武断，并且对慢节奏我会很有耐心。（）6B我通常说话武断，并且对慢节奏我会没有耐心。（）

7A我总是在了解了事实或根据的前提下才做决断（）7B我总是凭感情、经验或人际关系做决断。（）

8A我总是经常参与大家的谈话。（）8B我总是很少参与大家的谈话。（）

9A我通常更愿意与别人一起共事或通过他们办事，只要可能就向他们提供支持。（）

9B我通常更愿意做事独来独往或不管事情涉及到别人的程度有多大，自己总是处于主导地位。（10A我提问题或说话总是吞吞吐吐，很少直截了当。（）10B我说起话来总是快人快语或直截了当表达自己的观点。（）

11A我总是看重思想、观念或成效。（）11B我总是看重人、人际关系和感情。（）

12A我总是爱用手势、面部表情和抬高声调来强调我要阐述的观点。（）12B我通常不用手势、面部表情和抬高声调来强调我要阐述的观点。（）

13A我通常会接受别人的观点（想法、感情和诸如此类的事）。（）13B我通常不接受别人的观点（想法、感情和诸如此类的事）。（）

14A我通常对冒险和变革总是抱小心谨慎的态度。（）14B我通常对冒险和变革总是抱积极的态度。（）

15A我总是喜欢把个人的感情和想法闷在肚子里，只有我愿意时才讲给别人听。（）15B我总是觉得向别人袒露我的感情是件自自然然的和轻松的事。（）

16A我总是去追寻新的或不同的人生经历，去适应不同的环境。（））16B我通常只能适应我熟悉的或有着类似的环境和人际关系的氛围。（）

17A我通常对别人的大小事情、兴趣所在和牵挂什么很敏感。（）17B我通常只关心我自己的日程表、兴趣所在和自己牵挂的事。（）

18A我通常对纠纷反应迟钝。（）18B我通常对纠纷反应敏捷。（）

2、把刚才填完的数值按照对应关系填到下列表格当中。

O

G

D

I

1A 1B 2B 2A

3B 3A 4A 4B

5A 5B 6B 6A

7B 7A 8A 8B

9A 9B 10B 10A

11B 11A 12A 12B

13A 13B 14B 14A

15B 15A 16A 16B

17A 17B 18B 18A

3、将纵列的数值加起来。

4、对照图表即可推出你是哪种性格类型。

下面一组问题可以帮助你判断自己的性格类型。每个问题中有四个格，在最符合你情况的那个格中填4，其次填3，再次填2，最不符合的填1。

（1）我给别人留下的深刻印象是：

A.经验丰富

B.热情

C.灵敏

D.知识丰富（2）当我按计划工作时，我希望这个计划能够：

A.取得预期效果，不要浪费时间和精力

B.有趣并能和有关人一起进行 C.计划性强

D.能产生有价值的新成果

（3）我的时间很宝贵，所以总是首先确定要做的事：

A.有无价值

B.能否使别人感到有兴趣

C.是否安排得当，按计划进行

D.是否考虑好了下一步的计划

（4）对我来说，最满意的情况是：

A.比原计划做得多

B.对别人有帮助

C.通过思考解决了一个问题

D.把一个想法和另一个想法联系起来

（5）我喜欢别人把我看成是一个：

A.能完成工作任务的人

B.充满热情和活力的的人 C.办事胸有成竹的人

D.有远见卓识的人（6）当有人对我无礼时，我往往：

A.立即表现出不快

B.心情不快，但能很快消除 C.谴责对方

D.不去理他，考虑自己的事

填好以后，把6道问题中A、B、C、D4项的分数分别相加，得出4个总分。总分最高的一项，就是你性格的基本类型。

A类敏感型——精神饱满，好动不好静，办事速战速决，但行为常常具有盲目性。他们在与人交往中，往往会拿出全部热情，但在受挫折时，又容易消沉失望。

B类：感情型——感情丰富，喜怒哀乐溢于言表。别人很容易了解其经历和所受的困苦，不喜欢单调的生活，爱刺激，感情用事。讲话写信热情洋溢。在生活中喜欢鲜明的色彩，对新事物很感兴趣。在与人交往中，容易冲动，容易反复无常、傲慢无礼，所以与其他类型的人不易相处。

C类：思考型——善于思考，逻辑思维发达，有较成熟的观点，一切以事实为依据，而且一经做出决定，能够持之以恒。生活、工作有规律，爱整洁，时间观念强。重视调查研究。但这类人有时思想僵化，教条，喜欢纠缠细节，办事缺乏灵活性。

D类 ：想象型——想象力丰富，对未来很憧憬，喜欢思考问题。生活中不太注重小节。对那些不能立即了解其想法和价值的人往往很不耐烦，有时行为刻板，不容易合群

第一题

测验时请在与自己情况相符的题前填“√”,不相符合的题前填“×”号。

（）

1、你不喜欢按照别人说的去做吗？

（）

2、你是否认为绝大多数规章制度是不合理的，应该废除？（）

3、如果父母再一次叮嘱同一件事，你就厌烦吗？（）

4、你欣赏与老师对着干的同学吗？（）

5、你经常考虑事情的反面吗？（）

6、你是否对班干部指手划脚很讨厌，而故意不按他的要求去做？（）

7、老师和父母越是要你用功学习，你越是不想学习吗？

（）

8、老师的话很多都是有漏洞、有问题的吗？（）

9、你喜欢与众不同吗？

（）

10、违反学校里的某些规定使你感到一种快乐吗？（）

11、别人的批评常常引起你的反感和愤怒吗？（）

12、你是否认为老师有很多缺点和错误？（）

13、对别人不敢干的事你特别想尝试一下吗？（）

14、你喜欢搞一些被捉弄者痛苦或愤怒的恶作剧吗？

（）

15、你是否觉得父母和老师不应该为一些小事大惊小怪、小题大做？

（）

16、你蔑视权威吗？（）

17、对批评你的人，你都感到讨厌和恼恨吗？（）

18、你是否认为冒险是一种极大的快乐？（）

19、你习惯上总是按照大多数人说的去做吗？

（）20、对你感到没有意思的事，别人怎么说你也不会好好去干吗?（）

21、你特别爱做令人大吃一惊的事吗？（）

22、人们对你很不重视吗？

（）

23、一旦决定了干一件事，不管别人指出这件事多么地成问题，你也不会改变主意吗？（）

24、你总是对老师表扬的同学感到反感，不想理那个同学吗？（）

25、你喜欢干一些能引起很多同学注意的事吗 ？

（）

26、当你被别人说的火冒三丈时，你就故意不按照他说的去做吗？（）

27、你讨厌那些当干部的同学吗？

（）

28、你认为上课时出现一些老师没有预料到的情况令人开心吗？

（）

29、对伤了你的自尊心的人，你是否要给他添一些麻烦，让他感到你不好惹的？

第二题

测验时请在与自己情况相符的题前填“√”,不相符合的题前填“×”号。（）1> 如果

别

人

不

督

促

你，你

极

少

主

动

地

学习。

（）2> 当你读书时，需要很长的时间才能提起精神。（（（）））3> 4> 5> 你除一了如

读老有

书师不

就指懂

觉定的的，得作你疲业根劳外本与，不厌你想烦不，想设

直再法

想多弄

睡看懂

觉书它

。。

（）6> 你常想自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。（）7> 你迫切希望自己不用花太多的时间成绩也会超过别人。（）8> 你常

为

短

时

间

内

成绩

没

能

提

高

而

烦

恼

不

已。

（）9> 为了及时完成某项作业，你宁愿废寝忘食、通宵达旦。（）10> 为了把功课学好，你放弃了许多您感兴趣的活动，如体育锻炼、看电影与郊游等。（）11> 你觉

得

读

书

没

意

思，想

去

找

个

工

作

做。

（）12> 你常认为课本上的基础知识没啥好学的，只有看高深的理论、读大部头作品才带劲。（）13> 只在你喜欢的科目上狠下功夫，而对不喜欢的科目放任自流。（）14> 你花在课外读物上的的时间比花在教科书上的时间要多得多。（）15> 你

把

自

己的时

间

平

均

分

配

在各

科

上。

（）16> 你给自己定下的学习目标，多数因做不到而不得不放弃。（）17> 你几

乎

毫

不

费

力

就

实

现

你的学习

目

标。

（）18> 你总是同时为实现几个学习目标忙得焦头烂额。（）19> 为了以付每天的学习任务，已经感到力不从心。（）20> 为了实现一个大目标，你不再给自己制定循序渐进的小目标。

第三题

测试题目：你的朋友穿着一件新西装出现在你的面前。可是，你怎么看都觉得太过花俏，与他很不协调。当他向你征求意见时，你会采取什么行动？

答案:（）

1.无论如何，配合对方心情而赞美他

2.实话实说。虽然大家都说谄媚的话，但是你却觉得有违良心

3.独自痴痴的笑。因为不知该如何作答

4.考虑对方穿这件衣服的心情，再委婉地表达自己的意见 心理测验 答案及评分标准

第一题:测一测你是否有严重的逆反心理 评分规则：

第19题答“√”记0分，答“×”记1分。其余各题答“√”记1分，答“×”记0分。各题得分相加，统计总分。

你的总分——

0----9分：你的逆反心理很弱，这使你只干并且只喜欢干该干的，不去干不该干的。

10----20分：你存在一定的否定倾向，激动时你可能丧失理智，意气用事，有时会做一些不该做的傻事。

21----30分：你有相当严重的逆反心理。你所做和所干的总是与众不同，与习俗和规定不符。如果你不清醒地意识到这一问题，并不努力加以克服，你只能是一个不受大家欢迎的独行者。

第二题:关于学习动机的测试

上述20个题目可分成4组，它们分别测查学生在学习欲望上四个方面的困扰程序：

1~5题测查学习动机是不是太弱； 6~10题测查学习动机是不是太强；

11~15题测查学习兴趣是否存在困扰； 16~20题测查学习目标上是否存在困扰。

假如被试对某组（每组5题）中的大多数题目持认同的态度，则一般说明他们在相应的学习欲望上存在一些不够正确的认识，或存在一定程度的困扰

第三题:人际关系处理能力测试

1.选“无论如何，配合对方心情而赞美他”

简单地以赞美对方为思考中心，是凡事不违逆他人的典型。虽然对方被赞美，却无法真正感同身受。看面上，似乎人际关系顺畅，其实不然。

2.选“实话实说。虽然大家都说谄媚的话，但是你却觉得有违良心”

向对象实话实说，一旦对方心悦诚服，很容易博得别人的好感和信赖。可是，有时这种积极诚实的作风，也会引起相当程度的反应。

3.选“独自痴痴的笑。因为不知该如何作答”

所谓的内向型。由于太过消极，人际关系难以展开。而且，态度经常畏缩胆怯，大多无法与人融洽相处。

4.选“考虑对方穿这件衣服的心情，再委婉地表达自己的意见”

在别人眼中是非常客观、冷静的类型。不过，有时太撇清立场，反而会伤害对方的感情。这类型的人，将自我世界和他人世界截然划分，互不干涉。

第四篇：心理发展学测试题答案

第1章章节测试(要求的通过率：60.0%)测试结果：通过率[60.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 第1次测试

1.【多选题】 以下（）是行为遗传学的研究结论

A: 认知能力和身高、体形等身体方面的特征一样受遗传影响 B: 像精神分裂症、极端的攻击性等病态行为也受遗传影响 C: 儿童的气质受遗传影响 D: 儿童在各方面表现均受遗传的影响

2.【单选题】 以下()不是成熟的特点

正确答案:[B]

A: 普遍性 B: 差异性 C: 顺序性 D: 不受训练和练习的影响

3.【单选题】 发展变化的实质是（）

A: 连续性 B: 阶段性 C: 连续性与阶段性的统一 D: 量变的过程

4.【单选题】 研究人从出生到衰亡的整个过程中的心理发展规律的科学称为()

A: 广义的发展心理学 B: 比较心理学 C: 民族心理学 D: 狭义的发展心理学

5.【单选题】 以下（）不是遗传的作用主要表现。

正确答案:[C]

A: 与生俱来的特性 B: 成熟的影响 C: 关键期 D: 行为遗传学的研究

6.【单选题】 以下（）不是环境作用的主要表现

A: 关键期 B: 儿童如何解释环境刺激 C: 成熟 D: 家庭、学校及社会文化对发展的影响

7.【单选题】 当代观点认为发展是由()来决定的

A: 遗传 B: 环境 C: 遗传和环境的相互作用 D: 父母的教养方式

8.【多选题】 儿童的心理年龄特征是相对稳定的，其稳定性表现在()

正确答案:[ACD]

A: 一定社会条件下，一定年龄阶段的大多数儿童总是处于一定的发展水平上，表现出基本相似的心理特点 B: 许多年龄特征的变化，有一定的范围和幅度，但认知能力方面的年龄特征例外 C: 每一阶段的变化过程和速度大体都是稳定的 D: 许多年龄特征的变化，有一定的范围和幅度，特别是认知能力方面的年龄特征

9.【多选题】 下面（）是发展心理学家们关心的基本问题

正确答案:[ABCD]

A: 天性与教养的问题 B: 发展的普遍性和个别差异 C: 连续性和可变性 D: 发展变化的本质

10.【单选题】 随着年龄增长自然而然出现的个体身心的成长变化，称作()A: 学习 B: 发展 C: 遗传 D: 成熟

第2章节测试(要求的通过率：60.0%)测试结果：通过率[70.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 第1次测试 第2次测试 第3次测试

1.【单选题】 在同一时间内考查不同年龄组群被试者的心理发展特点和水平，并进行横向比较，以研究心理发展规律的设计称为（）。

A: 纵向研究 B: 横断研究 C: 组群研究 D: 比较研究

2.【多选题】 发展心理学研究的基本原则有（）

A: 客观性原则 B: 矛盾性原则 C: 理论与实践相结合的原则 D: 教育性原则

3.【单选题】 纵向研究和横断研究的共同缺陷是（）。

A: 费时 B: 易丢失样本 C: 某一时间内的研究结论不能随意推论到其它时期 D: 成本大费用高

4.【多选题】 发展心理学研究的主要类型包括（）

正确答案:[ACD]

A: 横断研究 B: 跨文化研究 C: 聚合交叉设计 D: 纵向研究

5.【多选题】 个案法的缺点包括（）

A: 个案之间的资料难以比较 B: 结论的效度受个案资料的正确性影响大 C: 可针对个别儿童，作深入研究 D: 结论难以推广

6.【单选题】（）既可在短期内了解各年龄阶段儿童心理特点的总体状况，又可从纵向的角度认识儿童心理特征随年龄增长而出现的变化和发展

正确答案:[D]

A: 纵向研究 B: 横断研究 C: 组群研究 D: 聚合交叉设计研究

7.【单选题】 根据皮亚杰的观点，儿童在哪个阶段能推论脱离现实的假想问题（）确答案:[D]

A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段

8.【单选题】 以下（）不是纵向研究设计的缺点。

正 A: 费时 B: 易丢失样本 C: 缺乏系统联系性 D: 反复测量

9.【多选题】 应用文化比较法的目的包括（）

A: 用于了解人类的发展是否会因文化不同而存在差异 B: 防止在一个文化背景下得出的结论过度类化 C: 揭示变量间的因果关系 D: 了解文化差异对个体发展的影响

10.【多选题】 发展心理学研究的主要功能包括（）A: 描述 B: 解释 C: 预测 D: 控制

第3章章节测试(要求的通过率：60.0%)测试结果：通过率[60.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 第1次测试 第2次测试

1.【单选题】 根据皮亚杰的观点，儿童在哪个阶段能推论脱离现实的假想问题（）A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段

2.【单选题】 维果斯基的认知发展理论给与我们的启示是（）

正确答案:[D]

A: 提供良好的环境，让学生探索 B: 教育时要针对儿童的认知方式设计教学 C: 奖赏如果使用不当，可能使学生失去对学习的内在动机与兴趣 D: 教育应走在发展前面

3.【多选题】 皮亚杰认为儿童认知发展经历了哪几个阶段（）

正确答案:[ABCD]

A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段

4.【单选题】 认为影响个体发展的环境是一个既影响儿童，又受儿童影响的复杂交织体的是（）

A: 心理社会阶段论 B: 社会学习理论 C: 生态学观点 D: 文化历史发展理论

5.【多选题】 皮亚杰认为儿童认知发展经历了哪几个阶段（）

正确答案:[ABCD]

A: 感知运动阶段 B: 前运算阶段 C: 具体运算阶段 D: 形式运算阶段

6.【多选题】 维果斯基认知发展理论的基本观点是（）

A: 儿童的认知发展是在社会中与他人的相互作用，掌握人类文化的过程 B: 儿童是主动的探索者，能够适应环境并希望控制环境 C: 认为语言与认知发展关系最为密切 D: 高级心理机能只有经过适当的教育才能获得

7.【单选题】 A问：你有兄弟吗？B答：有 A问：他叫什么名字？B答：吉姆 A问：吉姆有兄弟吗？B答：没有 以上对话体现了儿童B思维的哪种特点（）

A: 自我中心 B: 泛灵论 C: 直观思维 D: 思维具有不可逆性

8.【单选题】 “文化—历史发展理论” 的创始人是()。

A: 维果斯基 B: 艾里克森 C: 华生 D: 班杜拉

9.【多选题】 班杜拉认为观察学习的过程包括（）

A: 注意 B: 保持 C: 动作再生 D: 强化和动机

10.【多选题】 精神分析理论对教育的启示（）

正确答案:[ABCD]

A: 重视人格的健康成长 B: 重视儿童的早期经验 C: 性教育 D: 多元的成功评价体系 第4章章节测试(要求的通过率：60.0%)测试结果：通过率[70.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 第1次测试

1.【单选题】 新生儿如何与外界取得平衡（）

A: 通过各种反射活动 B: 通过模仿 C: 通过学习 D: 通过与他人交往

2.【单选题】 母亲生孩子的最佳时间是（）

A: 18—30岁 B: 23—29岁 C: 29—35岁 D: 30—45岁

3.【多选题】 下列哪些是新生儿的反射活动（）

正确答案:[ABCD]

A: 巴宾斯基反射 B: 颈强直反射 C: 抓握反射 D: 行走反射

4.【多选题】 新生儿的视觉特点是（）

正确答案:[BCD]

A: 有相当高的视敏度 B: 视觉运动不协调 C: 喜欢看复杂的有模式的东西 D: 偏爱看人脸

5.【单选题】 新生儿发展得最好的感知觉是（）

A: 视觉 B: 听觉 C: 味觉 D: 触觉

6.【多选题】 下列哪些因素影响胎儿的正常发展（）

正确答案:[ABCD]

A: 基因错误 B: 母亲的情绪状态 C: 药物、吸烟、酗酒和吸毒 D: 母亲的疾病

7.【单选题】 对重复刺激的反应强度降低的现象是指（）

A:习惯化 B: 去习惯化 C: 模仿 D: 消退

8.【多选题】 胎儿发展包括哪几个阶段（）

A: 胚泡期 B: 胚种期 C: 胚胎期 D: 胎儿期

9.【单选题】 下列哪种疾病的病毒在妊娠4－5个月后才能通过母亲血液穿过胎盘屏障影响胎儿，引起胎儿脑损伤（）

A: 风疹 B: 艾滋病 C: 梅毒 D: 弓形体病

10.【多选题】 新生儿的社会性表现有（）

A: 对人类语声较其他声音更敏感和偏爱 B: 喜欢注视真正的“人面” C: 对母亲的声音更为注意 D: 当生理需要得到满足时，会笑，不满足时会哭

第5章章节测试(要求的通过率：60.0%)测试结果：通过率[70.0%] 恭喜你！已经通过该章节测试 第1次测试

1.【单选题】（）发明了一种称为“视崖”的装置来研究婴儿的深度知觉 A: 吉布森 B: 皮亚杰 C: 班杜拉 D: 斯腾伯格

2.【单选题】 关于婴儿语言发展理论，勒纳伯格提出（）

A: 先天语言能力说 B: 相互作用说 C: 自然成熟说 D: 选择性模仿说

3.【单选题】 15、16个月的婴儿在亲社会行为发展上主要表现为（）

正确答案:[A]

A: 对处于困境的他人开始有积极的反应 B: 对处于困境的他人还没有明显的情绪和反应 C: 能主动帮助处于困境中的人 D: 对处于困境的他人作出明显、频繁和多样化的反应

4.【单选题】（）个月的婴儿已具有稳定的延迟模仿能力

A: 9个月 B: 12个月 C: 24个月 D: 36个月

5.【单选题】 婴儿认知的发展中，（）是最先发展且发展速度最快的一个领域 A: 感知觉 B: 注意 C: 记忆 D: 思维

6.【单选题】 婴儿在（）时期产生了陌生人焦虑和分离焦虑

A: 选择性的社会性反应时期 B: 特定依恋期 C: 无差别的社会反应期 D: 目标调整的参与期

7.【单选题】（）依恋类型的婴儿在母亲离开时会哀伤，母亲回来时表现欣喜 A: 安全型 B: 抗拒型 C: 退缩型 D: 逃避型

8.【单选题】（）理论认为婴儿必先具有客体永存性的概念，才能形成依恋

正确答

案:[D]

A:习性学理论 B: 精神分析理论 C: 学习理论 D: 认知理论

9.【单选题】（）很好地解释了为什么在那些有较多负责的看护人员的福利院中，婴儿没有表现出发展问题

A: 凯根的气质假说 B: 柯切斯佳的整合理论 C: 母亲剥夺假说 D: 社会刺激假说

10.【单选题】（）个月的婴儿脑重接近成人的脑重

正确答案:[D]

A: 6个月 B: 12个月 C: 24个月 D: 36个月

第五篇：测试题及答案

测试题及答案

1.21世纪技能强调独立而非合作。B.错误

2.项目学习意味着对老师、家长、学生及其他成年人角色的转换。A.正确 3.多媒体技术是一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。A.正确

4.RAM 代表随机存取存储器，ROM 代表只读存储器，关机后前者所存储的信息会丢失，后者不会。A.正确

5.根据信息的提供者不同，信息可分为开放信息与保密信息两大类。B.错误 6.在搜索框里输入的关键词越多，搜索的条件越多，限定的搜索范围越精确 A.正确

7.JPEG格式是一种无损图像压缩格式。A.正确

8.如果数据区中的数据发生了变化，Excel中已产生的图表会根据变化的数据自动改变。

A.正确

9.交互图标是交互过程的核心内容，但其交互图标本身并不具备交互性 A.正确 10.录音机中的声音可以直接插入课件中 A.正确

11.演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件，Authorware软件不适合制作演示型课件 B.错误

12.QQ、MSN体现了信息技术在教学应用中的情境创设和实验模拟功能 B.错误 13.信息安全风险评估的自评估和检查评估都可依托自身技术力量进行，也可委托具有相应资质的第三方机构提供技术支持。A.正确

14.教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。B.错误

15.在英语教学中，王老师在教单词发音的时候，应该将所有单词放到PowerPoint课件上展示给学生看，由学生自己练习发音 B.错误 单选题(大题总分40分，每题2分，共20小题)16.在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能 A.资源获取加工和利用 17.交互动画、微世界等体现了信息技术在教学应用中的什么功能？ C.情境创设和实验模拟

18.网络隐私权的内涵包括？(A.网络隐私有不被他人了解的权利 B.自己的信息由自己控制 C.个人数据如有错误，拥有修改的权利)D.以上皆是 19.网络道德的特点是？(A.自主性 B.多元性 C.开放性)D.以上皆是

20.教学实施计划中，教师需要考虑并详细列出可能需要的教学媒体，这主要体现了教学实施设计的哪个方面？ C.准备充分性

21.在语文学习中，下面哪项不是散文阅读教学过程中常见的教学资源的分类？ D.音像资源

22.具有“辨别正误”这一特点的交互式电子白板的功能是 B.容器功能

23.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是 D.将课件内容遮盖或显露

24.运用好学科教学资源的根本是 B.规范管理

25.以下不属于师资培训的内容的是 D.离退休教师的培训

26.应用“百宝箱”时，想要设置背景，应该把背景图片放在那里？ D.背景层 27.在“百宝箱”中，应该在什么模式下才能拖动图片？ A.设计模式 28.某老师准备上物理课,结合教学内容,他希望在实施课堂教学过程中加强信息反馈,请问在下面的各媒体中,你推荐他选哪一种()A.计算机教学系统 29.在课堂上应用多媒体的过程中，以下做法正确的是（）

B.要把握演示的节奏，避免导致信息量过大，学生不能及时掌握 30.课程第一节案例1中讲述“移项”这一概念时，动态演示依据等式的性质将“项”改变位置这一过程的目的是 D.厘清技能原理

31.PPT中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加_______方式解决 B.书签 32.下列不属于MOODLE提供的三种课程组织格式的是： A.教师格式 33.Moodle中“课”这一活动体现了哪种教学法的思想 B.程序教学

34.李老师在课堂上，根据学生的反馈情况对教学进行了评价，他这种评价属于（）D.启发式评价 35.教学评价既要评价教学的结果，也要对教学的过程进行评价，这符合教学评价设计的（）原则 B.过程与结果统一原则

多选题(大题总分30分，每题3分，共10小题)36.下列说法 正确的是？ AB A.在使用“神奇墨水”时，要“擦除”的图片防止顶层

B.“百宝箱”中放置顶层的信封要锁定 C.PPT中不能使用白班的聚光灯功能 D.显露器的幕布只能是黑色的

37.课程第2节案例3呈现出的小组合作学习有什么问题 BC A.探究目标不明确 B.组内成员分工不清楚 C.操作程序不科学 D.缺乏有效监控 38.中小学教师素质主要存在哪些方面问题 ABC A.师德问题 B.专业素养问题 C.民办教师问题 D.结构老龄化 39.教师工作坊的特点是什么？ ABCD A.人数少 B.针对性强 C.活动形式多 D.活动目的是解决问题 40.监控就是通过（）等形式和手段及时收集关于被监控系统活动进展的种种信息 A.检查 B.考核 C.评比 D.总结 41.学习评价的设计程序步骤包括 ABCD A.确定教学的目标 B.设计情境的呈现方式

C.确定评分的标准和计分方法 D.设计具体的测试材料 42.教师在此课例中的身份 ABCD A.引领者 B.支持者 C.欣赏者 D.建议者 43.以学生为中心的课堂特征有 ABCDE A.教师和学生的角色有所变化 B.主动学习 C.学习需要丰富的情境 D.学习者是多样的 E.学习是社会性的 44.要求学生网上搜素资料要注意（）ABD A.目标要明确 B.建议提供参考网址 C.可在互联网上任意查找 D.可以使用搜索引擎 45.明星小组考核的标准有 ABCD A.强烈的目标意识和竞争意识 B.强烈的表现交流意识 C.强烈的合作意识 D.强烈的小组荣誉感