七年级语文(上)期中考试试卷[小编推荐]

第一篇：七年级语文(上)期中考试试卷[小编推荐]

http://www.xiexiebang.com/ 七年级语文（上）期中考试试卷

（分值：100分 时间：100分钟）

一、积累·运用(30分)1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。(4分)当你流连祖国的名山大川，cháng yáng()在故乡的小桥流水旁；当你放眼fēn fán()的社会，关注多彩的人生时；当你走近灿烂的文学名著，tá zuì()在精彩的影视作品里„„你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那春雨，zī rùn()着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”!2．“腹有诗书气自华”，请填写出下列诗文名句。(12分)①沾衣欲湿杏花雨。②，草色遥看近却无。③，千树万树梨花开。④晴空一鹤排云上。

⑤说起中国名酒稻花香酒，我们就会想起《西江月·夜行黄沙道中》中的诗句：“，”

⑥春天像刚落地的娃娃。⑦《赤壁》中曲折的反映出诗人的抑郁不平和豪爽胸襟的诗句是：。

⑧“有时朝发白帝，暮到江陵，其间干二百里，虽乘奔御风，不以疾也”与李白《朝发白帝城》中的诗句“，”内容基本相同。3．下列句子中加粗词语的使用，恰当的一句是(3分)()A．李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。B．星期天上午，涟城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。

C．新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。D．王强参加男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(4分，每题2分)①精彩纷呈的校园艺术节，激发了同学们积极参与的热情。②在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。③通过这次活动，使同学们的艺术才能得到了极大提高。

第 句，修改意见：

第 句，修改意见：

5．根据下面提供的语境回答问题。(4分，每题l分)亲爱的同学们，在你的人生旅途中，已经走过四千多个日日夜夜，迎送了十几个春夏秋冬。在这些幸福难忘的臼子里，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身旁，用一片真情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他们留给自己的，却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的真情默默地为你书写着一个大字——值!请结合以上材料，并根据下面的假设的各种情景，向自己的父母说一些真话，诉一片真情。要求：说话意思要明白，语言要得体。

④当父母在学习上给你施加过重的压力时，你想说：。

②当父母在工作或生活上遇到不顺心的事而哀声叹气时，你劝道：。

③当父母为你过度操劳病到后，你安慰道：。

④你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触地说：。

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http://www.xiexiebang.com/ 6．仿写句子。要求所写句子与上下义结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。（3分)在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂是，；在家庭中，牵挂是美丽的玫瑰，创造幸福的人生。

二、阅读理解(50分)(一)阅读《善良》一文，完成7—11题。(共l3分)

善 良 王蒙

(1)善良似乎是一个早过了时的字眼。在生存竞争中，在阶级斗争中，在各种各样的人际关系中，利益原则与实力原则似乎早已代替了道德原则。

(2)我们当然也知道某些情况下一味善良的不足待。我们听过不少关于善良即愚蠢的寓言故事，东郭先生，农夫与蛇。善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。故事告诉我们，如果你的对象是狼或者蛇，善良就是自取灭亡，善良就是死了活该，善良就是帮助恶狼或是毒蛇，善良就是白痴。

(3)但我们也不妨想一想，那些需要帮助的人当中，那些等待着向他们伸出善良的援助之手的冻僵者或是重伤者当中，有多大比例是毒蛇或者恶狼?为了有限的毒蛇和恶狼而不惜将一切视为毒蛇和恶狼，不惜以对付毒蛇与恶狼的法则为自己的圭臬①，请问这是一种什么疾病?(4)我们还可以问一下，我们以对待毒蛇和恶狼的态度对待过的那些倒霉蛋当中又有多少人是经得住时间考验的当真的毒蛇和恶狼?如果说，面对毒蛇和恶狼而一味善良便是糊涂的农夫或东郭先生，那么面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的态度对待之，我们成了什么呢?是不是我们自己有点向蛇或狼靠拢呢?(5)善良与凶恶相对的时候，前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种务样的武器。而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。善良常常败在凶恶手下。(6)然而人们还是喜欢善良、《母亲》

欢迎善良、向往善良。善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。

(7)这就是善良的力量。善良的力量就在于它是人的。它属于人，它属于历史属于文明属于理性属于科学。它属于更文明更高尚更发展得良好的人。它属于更文明更民主更发展更富强的社会。http://www.xiexiebang.com/(8)凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次，因为它宣告了自己的丑恶。善良每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。

(9)善良是一种智慧，是一种远见，是一种自信。是一种精神力景，是一种精神的平安，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。

(10)善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。多数情况下善良之不为恶非不能也，是不为也。善良的人不是不会自卫和抗争，只是不滥用这种“正当防卫”的权利罢了。往往是这样，小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的，而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。

(11)君子坦荡荡，小人常戚戚。恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。

(12)我喜欢善良。我不喜欢凶恶。

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http://www.xiexiebang.com/ 注释：①圭臬(guī niè)：圭、臬均为古代天文仪器，这里比喻准则和法度。

7、细读全文说说作者的观点是什么?(用文中的句予旧答)(3分)

8、善良与凶恶相对的时候，前者显得稚弱而后者显得强大，二者之间最大的区别在于： 善良是，凶恶是。(2分)

9、第⑨段中划线的一组排比句高度赞颂了善良，请你根据自己对善良的理解和认识，再 续写出一组排比句：

善良也是，是，是。(3分)

10、文中“农夫与蛇”的故事出自《伊索语言》。这是《课程标准》向我们推荐阅读的名著。你一定熟悉里面的许多寓言故事。请写出其中两篇寓言的名称。

（1）（2）（2分）

11、有句俗语叫“马善被人骑，人善被人欺”，这话意思是说小人不可行善。你同意这样的说法吗?谈谈你的看法和理由。(3分)(二)阅读下面《美好的声誉》一义，完成12—16题。(共17分)

美好的声誉(美)比尔·盖瑟

一天下午，本吉和我一起在院子里工作，这正是大学的暑假期间，是我儿子前途未 卜的时期。我真想向他说些什么。

休息时，本吉环视着我那1 5英亩的土地，有溪流，有树林，还有如碧波起伏的青草地。“这地方真美。”他说，显出深思和迷恋。

于是我就将这片十地的来历妹妹告诉本吉。

我们的第一个孩子苏珊娜出生不久，格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。我们很需要一块土地来建造房子。我注意到镇南面农民放牧牛群的那片十地，那是92岁的退休银行家尤尔先生的土地。他有许多土地，但一块也不卖。他总是说：“我已向农夫们许诺，让他们在这片土地上放牧牛群。”

尽管如此，格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。他依旧在银行里消磨他退休的岁月。我们走过一扇森严可畏的桃花芯木制的门，进入一间光线暗淡的办公室。尤尔先生坐在一张办公桌后面，看着《华尔街日报》。他几乎没有挪动一下，只从他那副眼镜上方看着我们。“不卖，”当我告诉他我们埘对这块土地感兴趣时他自豪地说，“我已经将这块土 地许诺给一个农民放牧了。”

“我知道，”我有点紧张不安地回答，“但是我们在这里教书，也许你会卖给打算在这里定居的人。”他噘起嘴，瞪着眼看着我们：“你说你叫什么名字?”

“盖瑟。比尔·盖瑟。”

“嗯!和格罗弗盖瑟有什么亲戚关系吗?”

“是的，先生，他是我的爷爷。”

尤尔先生放下报纸，摘下眼镜，然后他指着两把椅子。于是我们就坐下来。

“格罗弗·盖瑟是我农场朝里曾经有过的最好的工人。”他说，“他到得早，走得晚，他把所有要干的事都干了，用不着吩咐，”老人探身向前。“如果有拖拉机要修理，让它搁着，他觉得不好受。”尤尔先车眯缝着眼，眼神流露出遥远隐约的记忆。“你说你要什么，盖瑟?”

我又将买地的意思对他说了一遍。“让我想一想，你们过两天再来。”

一周后我又到他的办公室。尤尔先生说，他已经考虑过了。我屏住气息。"3800美元怎么样?”他问。以每亩3800美元计算，那我要付出约6万美元，这不明摆着是拒绝吗?“3800美

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http://www.xiexiebang.com/ 元?”我喉咙里仿佛梗塞着什么。“不错，l5英亩卖3800美元。”我无限感激地接受了。

将近30年后，我和本吉漫步在这片美丽的土地上。“本吉，”我况，“这全都因为一个你从未见到过的人的美好声誉。”

在爷爷的丧礼中，许多人对我说，爷爷宽容、慈祥、诚实和正直。这使我记起了一 首诗：“我们要选择的，是美好的声誉，而不是财富；是爱的恩泽，而不是金银宝贝。” 美好的声誉就是爷爷盖瑟留给我们的遗产，我希望本吉将来在这片温柔的土地上散步时，也将这个故事告诉他儿子。

12、“这全都因为一个你从未见过的人的美好的声誉”。这个人指的是，用两个词语简要概括他良好的、令人尊敬的工作态度。()()（3分）

13、“我”为本吉讲述的这个美丽的故事，告诉人们一个怎样的道理？(4分)

14、文章结尾引用一首诗的作用是（3分）

15、“我”向本吉讲述这个故事，并希望他将来也把这个故事告诉他的儿子，其用意是：(3分)(三)阅读《梵天寺木塔》选段，完成文后l6--21题。(共20分)

梵天寺木塔

钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑日：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠

师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如 箧，人其板，六幕相持，自不能 动。人皆服其精炼。

17．解释下列词语中加点字在文中的意思.(4分)(1)患其塔动(2)人履其板 ．．(3)密使其妻见喻皓之妻(4)但逐层布板讫 ．．18.选出与例句“问塔动之因”中“之”的用法相同的一项(3分)()A．至之市 8．久之，目似瞑 C．便实钉之 D．故时有物外之趣 19.下列句子停顿正确的一项是(2分)()A．土人谓／之“傍不肯” B．庆州界／生子方虫 C．患其／塔动 D．便实／钉之

20．句子省略成分补充错误的一项是(3分)()A．使(身体)与台齐(《幼时记趣》)B．投(狼)以骨(《狼》)C．(子方虫)干万蔽地(《以虫治虫》)D．(匠师)密使其妻见喻皓之妻 21．用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分)(1)(2)22．匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同?你从中得到什么启示?(4分)答：。

三、写作(40分)阅读下面的材料，按要求写一篇文章。

在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候，一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽„„忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错。有些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。

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http://www.xiexiebang.com/ 请以“忽略的，有时是最重要的”为话题，写一篇不少于550字的文章。

要求：①立意自定； ②文体自选。⑨题目自拟。

④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的人名和地名。

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参考答案

一、积累·运用(30分)1．徜徉 纷繁 陶醉 滋润(每空l分，写错字该空不得分，共4分)2．①吹面不寒杨柳风。②天街小雨润如酥。③忽如一夜春风来。④便引诗情到碧霄。⑤ 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。⑥从头到脚都是新的，它生长着。⑦东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。⑧朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(每空l分，写错字该空不得分，共12分)3．(3分)B 4．②将“发扬”改为“发挥”或“展示”、“展现”。③删掉“通过”或者“使”(找到病句，1分；正确修改，1分。每句2分，共4分)5．口语交际：要符合“说话要有针对性，有吸引力，才能打动别人”的要求(共4分，每句l分)． 6．略

二、阅读理解(45分)(一)阅读下面文章，然后回答11一l4题。(13分)7．1．(3分)我喜欢善良，我不喜欢凶恶。8．(2分)有所不为 无所不为

9．(3分)例：一种美丽，一种崇高，一种正气；一种纯洁，一种魅力，一种幸福等。(答 案与选文中句子重复不得分)10．(2分)披着羊皮的狼 狐狸和葡萄 蚊子和狮子 龟兔赛跑 赫尔墨斯和雕像者等。11．(3分)本题为开放性试题，可以有不同观点，言之成理，自圆其说即可。例：①对真正的坏人不可行善。(理由略)②对需要帮助的好人、弱者、可怜的人应施以援手。玫瑰送人，余香留己，我们在行善的过程中不仅帮助了别人，自己也会获得快乐。(二)(17分)12．(3分)爷爷(我的爷爷或格罗弗二盖瑟)积极、主动、责任心强、敬业、勤勤 恳恳等。

13．(4分)美好的声誉对人的一生是非常重要的，它往往胜于金银财富，它往往能使自己及后人受益无穷。(意思对即可)14．(3分)突出中心(或点明主旨 画龙点睛深化主题等)15．(3分)将爷爷留下的宝贵遗产——美好的声誉世世代代传承下去。(意思对即可)16．(4分)略。(联想感受要与文章主题联系紧密，语言表达流畅、有表现力即可。本题考查的核心能力点：在综合理解基础上表达独特的感受和体验。)(三)阅读《梵天寺木塔》选段，完成文后l7—22题。(共20分)17．(4分)(1)担心(2)走，踩踏(3)派(4)完毕 18．(3分)D 19．(3分)B 20．(3分)C 21．(4分)(1)没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子。(2)人们都佩服喻皓的高明。

22．(6分)匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦，喻皓认为塔动的原因是塔内结构不稳定，塔身与楼板没有形成一个整体。启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人知识水平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否。

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第二篇：七年级语文上册期中考试试卷

桂城街道2017—2018学 B、通过前几年食盐抢购事件，使我们看到了我国国民的心理承受能力和科普常识都有待提高。（删去“通过”）

C、一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。（“卫生素养”前加入“是否”）

D、得此美酒，人们怎能不着急不去请朋友来品尝？（删去（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2分）

（2）温故而知新，可以为师矣。（2分）

8.下面对文章内容理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A、《论语》是佛家学派经典著作之一，记录了孔子及其弟子言行。

B、《论语》中认为能保持君子风格的一句是“人不知而不愠，不亦君子乎”。

C、唐太宗有一句名言：以人为鉴，可以明得失。由此可以联想到《论语》中孔子的话“择其善者而从之，其不善者而改之。”

D、《论语》说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是“三人行，必有我师焉”。

（二）张之万之马（9分）

张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂引而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方 乘 遂 为 掀下 连 易 数 人 皆 掀 坠。此乃劣马也，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故，盖此马愿从主也！

9.下列各组句子中，加点词语意思不同的一项是（）（3分）A、尝日行千里/方欲行 B、询其故/温故而知新 ．．．．C、遂牵而去/遂成枯落 D、训良如故/而两狼之并驱如故 ．．．．10.请用三条“/”给文中画线的句子段句。（3分）方 乘 遂 为 掀 下 连 易 数 人 皆 掀 坠 11.结合原文，说说这是一匹怎样的马。（3分）

（三）（12分）

①桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的 蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

②“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

③雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

12.选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空。

回去了。只有我一个人留在教室里，想到刚才考场上发生的事情，心里堵堵的。唉！我该不该向老师说清楚呢？

“时间不多了，请抓紧时间，作好交卷的准备。”监考老师一面巡视着全班，一面提醒我们。在剩下最后五分钟时，我正抓紧时间检查考卷上有没有错误，忽然，右边传来一个很轻的声音：

“喂，师。我觉得自己开始的想法是多么幼稚，多么愚蠢。我欣喜地望着老师，感到这位以前一直让我觉得十分古板的老师一下子变得那么和蔼可亲。我与老师的距离一下子拉得很近，很近了。

“好了，回去吃饭吧。你看，雨又下大了。”老师拍了拍我的肩膀，轻轻地说。我这才回过神儿来，向老师微微地鞠了个躬，转身退出了办公室。

雨越下越大，我撑着伞，迈着轻快的步子走在被雨水冲得格外明净的石子路上。此时此刻，我的心情格外愉快，因为我今天有两个巨大的收获：其一，我战胜了自己，没有帮人作弊；其二，我懂得了一个道理：师生之间的信任是相互的。

雨啊，真好！

15.开头的“雨烦人”和结局的“雨真好”各是什么原因？（4分）

16.选文开头写“淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人”，结局写“雨啊，真好”，这在结构上起什么作用？（3分）

17.文中加横线的“你终于战胜了你自己”指什么内容？用原文回答。（3分）

18.文中结尾处“此时此刻，我的心情格外愉快”含义是什么？谈谈你的理解（5分）

三、写作（50分）

亲人的重逢，朋友的惜别，获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间，误会冰释后的拥抱，绝处逢生的欢笑„„这一幕难以忘怀的画面，长久地定格在我们的记忆的屏幕上。让我们用深情的笔触描绘这一幕幕画面。

以“那一幕，我难以忘怀”为题，写一篇有真情实感的文章。除诗歌外文体不限，不少于600字。

附加题（10分）

阅读下列名著选段，完成1-3题

过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。” “拿来我看！”

我交出所抄的讲义去，他收下了，1、用简洁的语言概括选文中“我”和藤野先生相处的四件事。（4分）（1）（2）（3）（4）

2、选文注重表现藤野先生哪些特点？其中蕴含作者怎样的情感？（3分）

3、结合选文外的其他情节，谈谈作者弃医从文的原因是什么？（3分）

第三篇：七年级语文期中考试试卷分析

七年级语文期中考试试卷分析

麻州中学初一语文组

这一份期末考卷，总体来说是比较成功的。考卷突出了检查学生一个学期所掌握的知识和所具有的语文能力，重视语文基础知识的考查，突出对学生语文素养的考查。对今后的教学具有较强的指导性，难度适中，符合对全体同学的考查。

一、在试卷的结构上，主要分为以下几大块：

（一）语文知识积累与运用。

主要考查了汉字的书写、成语的运用、古诗文名句默写、标点符号的使用、名著的知识、语言运用等几个方面，很有针对性地考查学生对语文基础知识的掌握。

这一大题主要考查学生的语文基本知识和语言的一般运用能力，主要涉及到“汉字的书写”、“拼音”、“分析语病”、“名著导读”、“语言运用”。从学生的答题情况看，总体来说不是很理想，得分率只有76%，说明学生语文基础知识还有待加强。

（二）古诗文阅读

选自七年级上册课外古诗，题目没有给学生设置理解的障碍，与学业考试的古诗文阅读题的要求是一致的，这对初一的教学很有指导性。

（三）现代文阅读

采用课内阅读和课外阅读相结合的形式。这样有利于提醒老师用好教材，避免出现老师中“学业考试不考课内，课文可教可不教”的想法。题目的设计难度把握较好，材料也很富有教育意义，有利于提升学生的人文素养

这与学业考试全部考课外的不一致，但也是很有必要，有利于提醒老师用好教材，避免出现老师中“学业考试不考课内，课文可教可不教”的想法。课外的是《为自己祝福》，题目的设计难度把握较好，材料也很富有教育意义，有利于提升学生的人文素养。

两篇现代文阅读都与成长有关,总体来说,第一篇因为是课内阅读,所以学生答题情况较好,正确达到了83%.但在第二篇回答时就失分较多了,答题的细节方面又是显露了学生阅读能力的欠缺.本题组最大的问题是审题不清,对问题要求没有把握准确.(四)作文

以”我长大了”为题写一篇作文,成长是一个比较有话可说的话题,但是学生在选材方面不是很新颖,有不少同学的材料显得老套。滥用词语，语句不通，语言匮乏。不能很好地借助一些有效的表达方式突出主旨。

二、对今后教学与命题的建议

1、注重知识的积累，强调语言的运用

语文知识的积累，包括字词积累、诗文积累(包括名著)及文化常识积累等，这是语文素养形成和发展的基础，历来是初中语学教学的重要任务之一，积累的目的在于运用，生活处处有语文，语文就在生活中，要在教学中创设生动的运用语言的生活情景，以引导学生在生活中学习语言，联系生活实际运用语言，只有让语文走向生活，才能促使学生更主动地去提高自身的语文素养。并不是你告诉学生了，他们就会掌握。

2、课内外结合，做好阅读训练

“语文课标”提出，阅读要“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。”要指导学生逐步学会 “精读、略读、浏览”的阅读方法，扩大阅读范围，增加阅读实践。平时教学要关注学生在阅读表达中的情感、态度、价值观和创新意识。用好教材训练学生写读书笔记，如佳句点评、读后感、内容简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进行不同表达方式的训练，进行扎实的语言基本功训练，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高能力。

3、要扎实抓好写作基本功训练。

要从最基本的规范语言写起，通过练笔或单项训练，训练学生能运用不同的表达方式和准确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。要从最基本的文体训练做起，特别要重视记叙文的写作训练，学会选材、安排详略，学会场面描写、细节描写。生活是写作的源泉，要引导学生时时关注生活，体验生活，感悟生活；指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点”，化为自己对自然、社会、人生的鲜活感受和真切体验。

第四篇：七年级下学期期中考试语文试卷

七年级下学期期中考试语文试卷

一、语言的积累与运用

1.下列字形和加点字注音全对的一项是（B）A、彷（páng）徨历尽心血杂乱无章（zhuāng）迷惑．．B、萦（yíng）带警报迭起家喻户晓似曾（céng）相识 ．．C、蓬（páng）勃炯乎不同兽铤亡群绅（shēn）士风度．．D.嫉妒（jì）震撼义愤填膺（yīnɡ）锋芒必露 ．．2.下列加点词语使用正确的一项是（D）

A.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。．．．．

注释：①赛田神：是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。②鸠：一种小鸟 7.诗中描写农村生机勃勃的兴旺景象的诗句是（D）

A．绿桑高下映平川B．赛罢田神笑语喧C．林外鸣鸠春雨歇D．屋头初日杏花繁 8.这首诗描绘的景象是（A）

A．农家欢乐图B．归隐田园图C．农家劳作图D．自然风光图

（二）阅读下面文言文，回答9——13题

【甲文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非

复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）

B.一个同学一下课就追问老师的问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是不耻下．．．问．

。C.7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区，那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂横，所见一片狼藉，让初到当地的专家叹为观止．．．．。D.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺．．．．。3.下列句子没有语病的一项是（C）

A.为了搞好工作，我们要虚心接受并广泛征求群众意见。B.在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。C.我不得不承认我确实是做错了。

D.专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。4.给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（D）①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上 ②绿阴下是一间小小柴房

③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣 ④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁 ⑤窗前一片浓浓的绿阴 A.③⑤④②①

B.⑤④②③①

C.③⑤②④①

D.⑤②④①③

5．下面语句强调了“庐山”并且情感表达最强烈的一项是（B）A．庐山让我着迷，让我难忘，让我浮想联翩。

B．庐山——让我着迷的山，让我难忘的山，让我浮想联翩的山啊！C．让我着迷、让我难忘、让我浮想联翩就庐山。D．庐山，就是让我着迷，让我难忘，让我浮想联翩啊！

6．给下列一则新闻加上恰当的标题最准确的一项是（C）

为加速明月山旅游升级，推进富民增收工程建设，明月山温泉风景名胜区将联手广州建工集团、海纳粮油集团，共同打造全国富硒有机农业示范基地。据了解，示范基地占地约7000亩，充分利用明月山温泉风景名胜区土地富含硒元素这一天然优势，及温汤至潭下半封闭式的地理优势，结合旅游经济发展，采用纯天然种养方式，对温汤至潭下所有宜耕、宜种、宜林土地、山地，进行统一规划、统一建设，统一管理。示范基地内禁绝使用农药、化肥、转基因饲料等，争取用三年左右的时间，使示范地基内农产品达到国际农产品出口标准。

A．加速明月山旅游升级，推进富民增收工程建设B．明月山温泉风景名胜区联手打造示范基地 C．明月山打造全国富硒有机农业示范基地

D．明月山争取用三年左右的时间，使示范地基内农产品达到国际农产品出口标准

二、古诗文阅读与积累

（一）阅读古诗，回答问题7——8题

田家 欧阳修

绿桑高下映平川，赛罢田神①

笑语喧。林外鸣鸠②

春雨歇，屋头初日杏花繁。

【乙文】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰聘。年二十余，有友人与之书①

而不能答，请洪仲，洪仲深让②

之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每日叹：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。”《北史·傅永列传》 注释：1.书：写信2.让：责备。3.露布：公开的文告。9.句子节奏划分错误的一项是（A）

A．卿 今∕当 涂 掌 事B．结 友∕而 别C．幼∕随 叔 父 洪 仲∕自 青 州 入 魏D．有∕友 人 与 之 书∕而 不 能 答

10．解释加点词语。

（1）治经为博士邪．（）（2）见．往事耳（）11．用自己的话说说下面句子的意思 卿言多务，孰若孤？

12.写出出自甲文的两个成语___________ 13.根据甲乙两文内容，用自己的话回答下列问题。吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？ 【吕蒙认清了学习的重要性，刻苦学习。】 傅永为什么能够“发愤读书”？

【傅永遭叔父责备，受到刺激；认识到读书的重要性。】

（三）古诗文积累

⑸“歌以咏志，诗以传情”，李白“，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲；杜甫“正是江南好风景，”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨，韦应物“春潮带雨晚来急，”传达出一种悠闲恬淡的心情。

三、现代文阅读

（一）阅读下文，回答15——20题

⑴闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。⑵这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

⑶作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!

他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”

⑷他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

⑸1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

⑹这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!

⑺在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!

⑻他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

⑼他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

⑽他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

⑾闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。⑿他，是口的巨人。他，是行的高标。

15．请用“||”给上面文字划分为两层，并概括层意。⑴⑵⑶ ⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿

【第一层写闻先生说了就做，言行完全一致，表现了他作为革命家的一面；第二层总结全文，高度评价闻一多先生。】 16．选文第一二两段起什么作用？

17.概括选文所写的三件事。（每件不超过8个字）

18．第2段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”中“这个方面”指代什么？为什么说情况迥乎不同、一反既往？ 【指闻一多作为革命家的一面；因为作为青年运动的领导人，闻先生先是宣传革命，然后用行动去争取民主，与做学问时先埋头苦干然后再说不一样。】

19．最后两段能不能合为一段，为什么？

【一方面强调闻一多是卓越的学者，优秀诗人，革命烈士，另一方面也突出了闻一多是言行一致的伟人。】 20．请写出上面语段中对闻一多先生形象进行描写的语句，说说这些描写的作用。【形象地写出了闻一多先生争取民主，不怕牺牲的大无畏精神。】

（二）阅读下文，回答21——24题

秋日私语

我喜欢秋天。

当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散，街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时――我静静地等待着，等待着秋的来临。秋和春不一样，她几乎是一下子就翩然而至的，让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。而春天，从冬天开始孕育，来得缓慢，小草发芽，杨柳吐绿，春燕南飞，春江水暖。

秋的到来，或许就是一阵不期而来的凉风，甚至是地上一片微微泛黄的树叶。

秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝，抹在画布上，再添上几笔错落有致的芦苇，倒影的河水，就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候，当华美的叶子差不多落尽，露出生命清晰的脉络，于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向，秋意也随之在笔尖流淌。

秋天还有一样很入画的东西――菊花。她开得蓬勃而大气，涌动着无穷的生命力，充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致，雪白的花瓣托着金黄色的花芯，一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡开的花瓣近乎透明，花香缓缓升腾起，萦绕着，布满了整个小屋。这时抿．一小口，再吐．一口气，你会觉得边呼吸都染．着菊花香了。

秋天的声音是需要谛听的，它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕，蛙儿的鸣叫声此起彼伏，谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上，泛起金色的涟漪。秋风起来了，沙沙地在吟唱，温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏，点一盏橘黄的小灯，再摊上一叠素纸，与自己的灵魂对话，是秋日里难寻的浪漫。

秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹，在细细斩好姜末，制成姜米醋，家人就围坐在一起，蘸醋吃蟹，日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包，蟹粉狮子头，蟹粉豆腐羹，让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。

喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣，感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上，用它中性的调子铺上和谐而

又高贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了，只剩下洗尽铅华的脱俗之美„„

21．第二段中说秋天往往“一下子就翩然而至”，“让人猝不及防”，这和春的来临不一样。那么春天来临具有怎样的特点？又有哪些标志？（4分）

【特点：从冬天开始孕育，来得缓慢。标志:：小草发芽、杨柳吐絮、春燕南飞、春江水暖等。】 22．“我”喜欢秋天的理由是什么？（根据文章内容用简洁的语言回答，不少于四点）（4分）（1）【秋天有钴蓝的天空。】（2）【有入画的菊花。】（3）【有温情的声音。】（4）【还可以剥蟹煮酒。】23．赏析下列加点词语的妙处。（4分）

这时抿．一小口，再吐．一口气，你会觉得边呼吸都染．着菊花香了。

【“抿”字活画了舍不得大口喝，只是品尝地呷一小口的情状。“吐”字写出了喝进菊花茶之后呼出一口气的无比惬意之感。“染”更写出了菊花与自己的呼吸都揉和在一起的温馨。这几个词称赞喝菊花茶时的忘我情态。】

24．末段中说：“收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。”结合文章内容谈谈你对这句话的理解。（2分）

【总结上文，以生动地比喻形象地表现了秋天的伟大母亲般的胸怀，赞美了秋天对人类的无私奉献。】 四．综合性学习与写作

（一）综合性学习

26．在综合性学习“我也追星”的活动中，刘慧阅读了钢琴家郎朗的自传《郎朗，千里之行》。下面是书中的一个情节，请阅读后答题。

春节快到了，即便是工厂工人，这时也会休假回家探亲。我想和母亲、姥爷、爷爷、奶奶一起过春节，和亲戚家的孩子一起吃饺子，看电视上的春节联欢晚会，那是我们除夕的必备节目。我已经有六个月没见到母亲了。

我问我爸：“我们就回家一两天还不成吗？”“不成。时间都花在坐火车上了，得少练多少小时的琴。”“那妈妈不能来吗？”“不能。”“为什么不能？我知道她想来看我。”“因为她要上班。”“她不能休假吗？”“不能。”“连一天都不能？”父亲坚持道：“如果她来这儿，她会影响你报考音乐学院。她会让你分心。她会惯着你。她的溺爱会削弱你的意志。你现在比以前坚强了，但你还得更坚强些。一个宠你的妈妈只会动摇你的决心。”

① 刘慧说：这样的父亲太无情了，用这样的方式来培养孩子不可取。要是所有的爸爸妈妈都这样逼孩子练琴，那简直不堪设想。你不同意刘慧的观点，会怎么说？

【这样的父亲不是无情，而是用心良苦。用这样的方式逼孩子练琴，只是为了磨练孩子的意志，让他更加的坚强，独立。“玉不琢，不成器”，“业精于勤，荒于嬉”，父亲要孩子掌握的不只是琴艺，还有做人的道理----做事要专心致志，坚持不懈。】 ② 郎朗，国际著名钢琴家，被美国权威媒体称作“当今这个时代最天才、最闪亮的偶像明星”。联系上面的情节，能否引用一句名言来谈谈你对“天才”的认识。

【聪明出于勤奋，天才在于积累。（华罗庚）；古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（苏轼）；天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。（爱迪生）】 ③你最崇拜的“星”是谁？你崇拜他（她）的原因是什么？

（二）写作

27．在你的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一本好书，一条漂亮的裙子等。请以“我渴望”为题目写一篇文章。与大家交流，让大家进一步了解你。要求：①先将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）。③要求真情实感。④能运用恰当的表达方式。⑤600字左右

七年级下学期期中考试语文试卷

一、语言的积累与运用

1.下列字形和加点字注音全对的一项是（）A、彷（páng）徨历尽心血杂乱无章（zhuāng）迷惑．．B、萦（yíng）带警报迭起家喻户晓似曾（céng）相识 ．．C、蓬（páng）勃炯乎不同兽铤亡群绅（shēn）士风度．．D.嫉妒（jì）震撼义愤填膺（yīnɡ）锋芒必露 ．．2.下列加点词语使用正确的一项是（）

A.我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。．．．．

注释：①赛田神：是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动。②鸠：一种小鸟 7.诗中描写农村生机勃勃的兴旺景象的诗句是（）

A．绿桑高下映平川B．赛罢田神笑语喧C．林外鸣鸠春雨歇D．屋头初日杏花繁 8.这首诗描绘的景象是（）

A．农家欢乐图B．归隐田园图C．农家劳作图D．自然风光图

（二）阅读下面文言文，回答9——13题

【甲文】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非

复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！” 肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）

B.一个同学一下课就追问老师的问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是不耻下问．．．．

。C.7.1级强震让玉树县结古镇成为重灾区，那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂横，所见一片狼藉，让初到当地的专家叹为观止．．．．。D.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺．．．．。3.下列句子没有语病的一项是（）

A.为了搞好工作，我们要虚心接受并广泛征求群众意见。B.在老师的悉心辅导下，使我的数学成绩迅速提高了。C.我不得不承认我确实是做错了。

D.专家告诫：观看日食时要有防护措施，不能用眼睛直接观看，以免不要灼伤眼睛。4.给下列句子排列顺序，最恰当的一项是（）①清风徐徐，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上 ②绿阴下是一间小小柴房

③这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣 ④柴房前，主人在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁 ⑤窗前一片浓浓的绿阴 A.③⑤④②①

B.⑤④②③①

C.③⑤②④①

D.⑤②④①③

5．下面语句强调了“庐山”并且情感表达最强烈的一项是（）A．庐山让我着迷，让我难忘，让我浮想联翩。

B．庐山——让我着迷的山，让我难忘的山，让我浮想联翩的山啊！C．让我着迷、让我难忘、让我浮想联翩就庐山。D．庐山，就是让我着迷，让我难忘，让我浮想联翩啊！

6．给下列一则新闻加上恰当的标题最准确的一项是（）

为加速明月山旅游升级，推进富民增收工程建设，明月山温泉风景名胜区将联手广州建工集团、海纳粮油集团，共同打造全国富硒有机农业示范基地。据了解，示范基地占地约7000亩，充分利用明月山温泉风景名胜区土地富含硒元素这一天然优势，及温汤至潭下半封闭式的地理优势，结合旅游经济发展，采用纯天然种养方式，对温汤至潭下所有宜耕、宜种、宜林土地、山地，进行统一规划、统一建设，统一管理。示范基地内禁绝使用农药、化肥、转基因饲料等，争取用三年左右的时间，使示范地基内农产品达到国际农产品出口标准。

A．加速明月山旅游升级，推进富民增收工程建设B．明月山温泉风景名胜区联手打造示范基地 C．明月山打造全国富硒有机农业示范基地

D．明月山争取用三年左右的时间，使示范地基内农产品达到国际农产品出口标准

二、古诗文阅读与积累

（一）阅读古诗，回答问题7——8题

田家 欧阳修

绿桑高下映平川，赛罢田神①

笑语喧。林外鸣鸠②

春雨歇，屋头初日杏花繁。

【乙文】傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰聘。年二十余，有友人与之书①

而不能答，请洪仲，洪仲深让②

之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每日叹：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。”《北史·傅永列传》 注释：1.书：写信2.让：责备。3.露布：公开的文告。9.句子节奏划分错误的一项是（）

A．卿 今∕当 涂 掌 事B．结 友∕而 别C．幼∕随 叔 父 洪 仲∕自 青 州 入 魏D．有∕友 人 与 之 书∕而 不 能 答

10．解释加点词语。

（1）治经为博士邪．（）（2）见．往事耳（）11．用自己的话说说下面句子的意思 卿言多务，孰若孤？

12.写出出自甲文的两个成语___________ 13.根据甲乙两文内容，用自己的话回答下列问题。吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？

傅永为什么能够“发愤读书”？

（三）古诗文积累

⑸“歌以咏志，诗以传情”，李白“，何人不起故园情”表现的是浓郁深沉的思乡思亲；杜甫“正是江南好风景，”抒写的是时世凋敝、人生飘零的感慨，韦应物“春潮带雨晚来急，”传达出一种悠闲恬淡的心情。

三、现代文阅读

（一）阅读下文，回答15——20题

⑴闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。⑵这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。

⑶作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!

他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”

⑷他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。

⑸1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”

⑹这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!

⑺在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!

⑻他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

⑼他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”

⑽他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。

⑾闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。⑿他，是口的巨人。他，是行的高标。

15．请用“||”给上面文字划分为两层，并概括层意。（3分）⑴⑵⑶ ⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿ 第一层： 第二层：

16．选文第一二两段起什么作用？（2分）

17.概括选文所写的三件事。（每件不超过8个字）（3分）

18.第⑵段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”中“这个方面”指代什么？为何说情况迥乎不同、一反既往？（4分）

19．最后两段能不能合为一段，为什么？（2分）

20．请写出上面语段中对闻一多先生形象进行描写的语句，说说这些描写的作用。（3分）

（二）阅读下文，回答21——24题

秋日私语

我喜欢秋天。

当空气中夏的浮躁气息渐渐弥散，街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时――我静静地等待着，等待着秋的来临。秋和春不一样，她几乎是一下子就翩然而至的，让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。而春天，从冬天开始孕育，来得缓慢，小草发芽，杨柳吐绿，春燕南飞，春江水暖。

秋的到来，或许就是一阵不期而来的凉风，甚至是地上一片微微泛黄的树叶。

秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝，抹在画布上，再添上几笔错落有致的芦苇，倒影的河水，就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候，当华美的叶子差不多落尽，露出生命清晰的脉络，于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向，秋意也随之在笔尖流淌。

秋天还有一样很入画的东西――菊花。她开得蓬勃而大气，涌动着无穷的生命力，充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致，雪白的花瓣托着金黄色的花芯，一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花，焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶，泡开的花瓣近乎透明，花香缓缓升腾起，萦绕着，布满了整个小屋。这时抿．一小口，再吐．一口气，你会觉得边呼吸都染．着菊花香了。

秋天的声音是需要谛听的，它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕，蛙儿的鸣叫声此起彼伏，谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上，泛起金色的涟漪。秋风起来了，沙沙地在吟唱，温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏，点一盏橘黄的小灯，再摊上一叠素纸，与自己的灵魂对话，是秋日里难寻的浪漫。

秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹，在细细斩好姜末，制成姜米醋，家人就围坐在一起，蘸醋吃蟹，日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包，蟹粉狮子头，蟹粉豆腐羹，让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。

喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里，我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣，感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。

再背上微微泛白的牛仔挎包，行走在秋天的白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上，用它中性的调子铺上和谐而又高贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了，只剩下洗尽铅华的脱俗之美„„

21．第二段中说秋天往往“一下子就翩然而至”，“让人猝不及防”，这和春的来临不一样。那么春天来临具有怎样的特点？又有哪些标志？（4分）特点： 标志：

22．“我”喜欢秋天的理由是什么？（根据文章内容用简洁的语言回答，不少于四点）（4分）

（1）【】（2）【】（3）【】（4）【】23．赏析下列加点词语的妙处。（3分）

这时抿．一小口，再吐．一口气，你会觉得边呼吸都染．着菊花香了。

24．末段中说：“收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲，静谧安详地舒展着，漾起甜美的微笑。”结合文章内容谈谈你对这句话的理解。（2分）

四．综合性学习与写作

（一）综合性学习

26．在综合性学习“我也追星”的活动中，刘慧阅读了钢琴家郎朗的自传《郎朗，千里之行》。下面是书中的一个情节，请阅读后答题。

春节快到了，即便是工厂工人，这时也会休假回家探亲。我想和母亲、姥爷、爷爷、奶奶一起过春节，和亲戚家的孩子一起吃饺子，看电视上的春节联欢晚会，那是我们除夕的必备节目。我已经有六个月没见到母亲了。

我问我爸：“我们就回家一两天还不成吗？”“不成。时间都花在坐火车上了，得少练多少小时的琴。”“那妈妈不能来吗？”“不能。”“为什么不能？我知道她想来看我。”“因为她要上班。”“她不能休假吗？”“不能。”“连一天都不能？”父亲坚持道：“如果她来这儿，她会影响你报考音乐学院。她会让你分心。她会惯着你。她的溺爱会削弱你的意志。你现在比以前坚强了，但你还

得更坚强些。一个宠你的妈妈只会动摇你的决心。”

③ 刘慧说：这样的父亲太无情了，用这样的方式来培养孩子不可取。要是所有的爸爸妈妈都这样逼孩子练琴，那简直不堪设想。你不同意刘慧的观点，会怎么说？

④ 郎朗，国际著名钢琴家，被美国权威媒体称作“当今这个时代最天才、最闪亮的偶像明星”。联系上面的情节，能否引用一句名言来谈谈你对“天才”的认识。

③你最崇拜的“星”是谁？你崇拜他（她）的原因是什么？

（二）写作

27．在你的心灵深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功，甚至渴望得到一本好书，一条漂亮的裙子等。请以“我渴望”为题目写一篇文章。与大家交流，让大家进一步了解你。要求：①先将题目补充完整；②文体自选（诗歌除外）。③要求真情实感。④能运用恰当的表达方式。⑤600字左右

第五篇：七年级下册语文期中考试试卷

七年级第二学期语文期中考试题

一，积累与运用（28分）

1、抄写下列诗句，要求做到笔画工整、书写美观、格式规范。（2分）

2、下列选项中字音、字形完全正确的一项是（）（3分）

A、祈qǐ祷斑斓气冲斗dîu牛锋芒毕露B、污秽huì脑髓suí一拍既合来势汹汹 C、嫉jì妒澎湃pài妇儒皆知人迹罕至D、骊lí歌屏障炽chì痛杂乱无章

3、根据拼音，在横线上写出汉字。(4分)

走进语文大观园，我们瞻仰了鞠躬尽cuì_______的邓稼先，目光深suì_______的贝多芬；还聆听了惊涛澎pài_______的黄河，端木蕻良掷地有声的shì_______言„„你一定收获不匪，让我们一起捡拾甜美的果实吧！

4、下列句子中加点成语运用恰当的一项是（）（3分）

A、小强的动人事迹，经过老师的大肆渲染．．．．，成了校园里的热门话题。B、我们必须正确看待自己，既不能自高自大．．．．，也不能自暴自弃．．．．。C、他俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为．．．．的程度。D、美英联军真是别有用心，发动的第二次海湾战争令人拍案叫绝．．．．。

5、选出下列句子中没有语病的一项是()(3分)

A、在同学们热心帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。D、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

6、在下列语言环境中，说话最得体的一项是（）（3分）

A、“精灵”文学社请张老师给社员们上了写作辅导课。李明同学道谢说：“您的辅导课水平还可以，对我们有一定的帮助，谢谢！”

B、你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”

C、星期天，张慧在家帮奶奶做家务，同学郭芳要上街买衣服，找她去“参谋参谋”。张慧说：“你稍等一等，我把这件事做完了就陪你去，好吗？”

D、街坊陈阿姨串门来了，小莉热情接待。她说：“欢迎阿姨！您好久没到我家来了，很忙吧？请到墙角拿把椅子坐坐！”

7、“学语文的目的在于运用”现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟在下面的横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示：小溪流向大河，那是在启示我们积少可以成多；

。（2分）

8、“腹有诗书气自华”考考你会默背多少诗文。（8分）

（1）杜甫的《江南逢李龟年》中通过江南好风景来反衬时代沧桑、人生巨变的句

子：。

（2）赵师秀《约客》写诗人无聊寂寞心情的句子是。（3）请写出两句你喜欢的描写“黄河”的诗：。

（4）赵翼在《论诗》中告诉我们并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的诗人的诗句

是：。

二、现代文阅读（16分）

孩子，我为什么打你

有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打

过人„„

你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我„„”

那一瞬间屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。

面对你纯真无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这个星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧„„面对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着„„我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的原因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已经渐渐懂事，初步具备童年人的智慧：它①又②，它③又④。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则„„为了让你永远记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手„„

每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你为人父母时，才会理解。

打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子„„

我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便要遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。

1我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠久。因为，重要的不是身累，而是心累„„

孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！这一切，只因为我是你的母亲！

孩子，听了你的话，我终于决定不再打你。因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

1、文中①②③④处依次应该填入的词语是（）（3分）

A.混沌天真狡黠异常我行我素漏洞百出B.我行我素混沌天真狡黠异常漏洞百出C.狡黠异常漏洞百出混沌天真我行我素D.混沌天真我行我素狡黠异常漏洞百出

2、引发“我”写这篇文章的原因是什么？（3分）

答：

3、“我”打孩子的原因是什么？（3分）

答：

4、用几个词语概括“我”的心理过程。（3分）

答：

5、“打与不打都是爱”，你有没有这样的经历？结合《爸爸的花儿落了》（节选）和《孩子，我为什么打你》两篇文章谈谈你对此的看法。（4分）

答：

三、文言文阅读（16分）

东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。。⑴将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。（2）当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。1.本文选自代编写的。(3分)2.解释下列加点字。（4分）

策勋．．十二转()出郭．相扶将()对镜帖．花黄()赏赐百千强．()3.在文中空白处写上相应的句子。（2分）4.翻译文中（1）、（2）处的句子。（2分）

（1）（2）5.写出下列修辞手法相对应的句子，各写一例。（3分）

互文：复沓：顶真：6.文中最后一段运用了什么样的修辞手法?体现了作者怎样的情感？（2分）

四、作文（40分）

在每个人的成长过程中，都有你记忆深刻、深情眷念的地方。那里，或许，留下了你的欢声笑语；那里，或许留下了你的酸甜苦辣；那里，有你成长的足迹，那里有你无尽的回忆„„请以“忘不了，”（横

2一、文言文阅读（17分）

［甲］初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

［乙］金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并

自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬

州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其

受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶！

1、解释下列加点的词语。（4分）

（1）蒙乃．始就学（2）即更．刮目相待（3）稍稍．．宾客其父（4）不能称．前时之闻

2、用现代汉语翻译下列句子。（6分）

（1）蒙辞以军中多务。（2）日扳仲永环谒于邑人，不使学。

（3）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎

3、请比较［甲］、［乙］两文在内容上的相同之处和不同之处。（4分）

相同之处：不同之处：

4、用简要的语言说说你读了［甲］、［乙］两文后受到的启示，不少于30字。（3分）

答：

二、现代文阅读（16分）

人格——最高的学位白岩松

⑴很多很多年以前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家？

⑵卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后成为一名优秀的大提琴家。

⑶听到这个故事的时候，我还年少，老人回答时所透露出的含义我还理解不多，后来随着采访中接触的人越来越多，这个回答就在我脑海中越印越深。

⑷在采访北大教授季羡林的时候，我听到一个关于他的真实的故事。有一年的秋天，北大新学期开始了，一个外地来的学子背着大包小包走进了校园，实在太累了，就把包放在路边，这时正好一位老人走来，年轻学子就拜托老人替自己看一下包，而自己则轻装去办理手续。老人爽快地答应了。近一个小时过去了，学子归来，老人还在尽只尽责地看守。谢过老人，两人分别。

⑸几日后，在北大的开学典礼上，这位年轻的学子发现，主席台上就坐的北大副校长季羡林竟是那一天替自己看行李的老人。我不知道这位学子当时是一种怎样的心情，但我听到这个故事之后却强烈地感觉到，人格才是最高的学位。

⑹这之后我又在医院里采访了世纪老人冰心。我问先生，您现在是关心的是什么？

⑺老人的回答简单而感人：是年老病人的状况。当时的冰心已接近自己人生的终点，这位在“五四”爆发那一天开始走上文学创作之路的老人，心中对芸芸众生的关爱之情历经80年的岁月而仍未老。

⑻历史虽然早已远我们而去，然而，当你有机会和经过“五四”或受过“五四”影响的老人接触后，你就知道，历史和传统其实一直离我们很近。世纪老人在陆续地离去，他们崇高的人格和高深的学问却一直在我们心中不老。

⑼前几天，我在北大又听到了关于季老的另一个故事，清新而感人。一批刚走进校园的年轻人，相约去看季老，走到门口，却开始犹豫，他们怕冒失地打扰了先生。最后决定，每人用竹子在季老家门口的土地上留下问候的话语，然后才满意地离去。

⑽这该是多么美丽的一幅画面！离季老家不远，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而在季老家门口的问候语中是不是也有先生的人格魅力在学子心中留下的投影呢？只是在生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少。

⑾于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢？心中有个声音在回答：。⑿我知道，这条路很长，但我将执着地前行。注：白岩松，中央电视台记者，著名节目主持人。

1．从全文来看，标题“人格——最高的学位”的含义是什么？（2分）

2．展开合理想象，描述一下这位学子在开学典礼上面对季老时的心理活动。（4分）

3．用简洁的语言分别概括直接描写季羡林和冰心两位老人的事。（4分）

4．联系全文，仿照卡萨尔斯的回答，在第⑾段的横线上填写恰当的句子。（3分）5．选出对文章理解不正确的两项。（）（3分）

A．本文形象地诠释了作者对“到底怎样才能成为某一领域的优秀人才”这一问题的深刻见解，同时也使我们更加明确地认识到了“到底应该怎样做人”的道理。

B．世纪老人冰心的回答“简单而感人”的原因是她一辈子都在孜孜不倦地实践着自己的人生目标，直到接近人生的终点，仍然牵挂着芸芸众生。

C．第⑻段中，“历史和传统其实一直离我们很近”一句是说“五四”运动和世纪老人尽管都已离我们而去了，但“五四”的钟声仍在耳畔回响，血的教训千万不能忘记；我们一定要铭记历史，反思自我，珍惜现在的幸福生活。

D．第⑽段中，“只是在生活中，这样的人格投影在我们心中还是太少”一句鲜明地表达了作者对当今社会世风日下、学术界热衷功名的现象的强烈不满和愤慨之情。

E．全文选材典型，条理清晰，语言朴实，富有哲理，既显示了作者的文学功底，又体现了作者对“人格魅力”的深刻挖掘和充分肯定，有较强的感染力。

三、综合性学习(17分)

1、补全下列对话，注意文明用语。不同场合体现文明用语，使对方容易接受。（3分）病人：“我的病怎么样了？”

医生：

2．沿黄河流域某市境内黄河的污染日益严重，生活垃圾、工业废水滚滚而下等实际情况，针对这一情况，城阳中学初一七班的同学们举行一场模拟记者招待会，假如你是小记者，该如何提问？假如你是黄河某市环保局局长，你将如何回答？（4分）

A、小记者的提问：B、环保局长的回答：3.观看下面一幅漫画，按要求答题。（共4分）

（1）这幅漫画生动形象，而且引人深思。你看到它之后最先想到是哪个成语或俗语？（2分）

（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。（2分）

4.本学期，我们开展了“我也追星”的综合性学习，仿照示例，任选下面列举的一位人物作简单的评价。（3分）

闻一多贝多芬左拉鲁迅李白莫泊桑冰心

示例：邓稼先，我国核物理学家，从《邓稼先》一文我们感受到他为国防事业献身的精神。

你的评价：5.一部部璀璨的文学名著，引领我们走进一座座文学殿堂，为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷„„请从下面名著中向同学推荐一部，并说说理由。（3分）

书目：《三国演义》《西游记》《朝花夕拾》《童年》《名人传》《鲁宾逊漂流记》《昆虫记》 推荐的名著：《》

推荐理由：