小学毕业考试语文模拟试卷[定稿]

第一篇：小学毕业考试语文模拟试卷[定稿]

六年级语文毕业模拟试题

（三）姓名班级成绩亲爱的同学们，在小学六年中，经过无数次语文学习，无数次活动，一定有无数的收获，今天就让我们在此充分展示一下自己聪明与才智吧！只要认真审题，细心作答，就一定会有一个满意的结果。祝你成功！记住要书写工整哟！答卷时间为100分钟。第一部分：基础知识积累与运用（43分）

一、读写结合（5分）YUWENniǔkuízhuóxiào()电（）（）梧()有成()duàn liànzhé lǐɡuāi qiǎoshū jíqīn shí（）（）（）()()

二、用“√”选择下面加点字的正确读音。（2分）

1、这条恶

2、父亲挑了个扁．（èwù）狗真可恶（èwù），咬伤了不少人，大家出门要注意安全哟！起伏。．（piānbi．ǎn）担，望着大海中的一叶扁．（piānbiǎn）舟，心潮

三、找出下面词语中的错别字画上“”，在后面括号中改正过来。（3分）莫名奇妙()专心至志()不知所错()语重心常()坐无虚席()养尊处忧()

四、按要求写词语。（4分）承前启后(含有反义词)一本正经(含有数字)坚持不懈（关于科学精神）勃勃生机（AABC式）

五、选择正确的一项。（4分）

1、下面歇后语中错误的一句是（）（1分）

A、泥菩萨过河——没指望B、猫哭耗子——假慈悲

C、猪鼻子里插大葱——装相（象）D、千里送鹅毛——礼轻情意重

2、下面停顿正确的一组是（）（1分）

A、未闻/孔雀/是夫子/家禽。B、峨峨/兮若/泰山。C、为是/其智/弗若与？

3、给加点字选择正确的义项。（2分）顾：①转过头看，看；②注意，照管；③拜访奋不顾身（）三顾茅庐（）盛：①兴旺；②炽烈；③热烈，规模大鼎盛．（）． 盛况（）

六、判断句子正误，正确的打“√”错误的打“×”。（5．分）

．

1、“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人，学到了很多的本事。（）

2、《桃花心木》一文的作者是朱自清，他是我国古代一位文学家。（）

3、“弈”用音序查字法，应查“Y”，读音为“yì”是“下棋”的意思。（）

4、“这不是粥，而是小型的农业展览会。”是一个夸张句。（）

5、表示“言辞恳切，情意深长”的词语是“意味深长”。（）

七、按要求写句子。（5分）

1、蔺相如说：“秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。”（第三人称转述）

2、你们可以小点声说话吗?（改为祈使句）

3、为了避免暴露，他们必须暂时断绝通讯联系。（双重否定句）

4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。（修改病句）

5、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。（缩句）

八、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。（2.5分）（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。

九、积累填空（12.5分）。

1、子期死，伯牙（），乃破琴绝弦，（）。（1分）

2、（）我们是（）的，（），我们（）有缺点，（）不怕别人（）。《为人民服务》（3分）

3、当你看到那俩师弟为了名利互相伤害时，你想用《七步诗》当中的那两句诗句来劝说他们：___________________，_____________________________。（1分）

4、当你看到老师默默地为教学工作奉献时，你想用“龚自珍”的那两个诗句来赞美老师。__________________________，_______________________。（1分）

5、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王刚就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：（名言警句）。（1分）

6、快小学毕业了，请你在好朋友同学录上写一条赠言。（至少用到一种修辞手法）_________________________________________________________________（1分）

7、在语文课本中，有许多人物一定给我们留下了深刻的印象，有____________的诸葛亮，__________ 的李大钊，_________ 的鲁滨孙，__________的居里夫人等。（2分）

8、在小学语文学习中，我们共开展了四次独立成单元的综合性学习，其中你最喜欢的一次是________________，（0.5分）你曾为这次综合性活动学习开展过哪些活动（最少写两种）________________________________，（1分）并请你简单说说你喜欢这些活动的原因__________________________________________________________。（1分）第二部分：阅读积累运用与语言运用(27分)

一、口语交际。（3分）电脑已进入千家万户，我们写文章写信都可以用电脑代替，且电脑打印出来的字美观整齐，有些人认为现代化的书写工具，不必再费神地练字，对此，请写出你的看法。1

二、阅读《老人与海鸥》语段，按要求作答。（共8分）

他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色……老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就把饼干丁扫得干干净净。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。

1、在描写老人外貌时，文中的三个“褪色”表现出老人：（2分）（）A、很贫穷B、很普通

C、很俭朴D、为了海鸥省吃俭用，对海鸥的爱

2、先用“”画出老人喂海鸥的句子，再写出描写老人喂海鸥动作的三个词语：___________、__________、___________。（4分）

3、在描写人物上，这段话主要运用了描写和___描写。（2分）

4、“海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱”这样表达的好处是：（1分）（）

A、句式整齐B、写出海鸥的动态美、颜色美 C、运用比喻D、描写细节

三、阅读下面短文，按要求作答。（共16分）

种春风

①立春那天，我去邮局取款。排在我前面的是一位七十岁左右的老人，他手中拿着一张《河北农民报》。“姑娘，你能帮我写一下吗？”老人忽然对我说，“人老了，戴上花镜也怕写错。”“寄到哪里？”我好奇地问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着报纸上的一篇文章说。

②原来文章说的是某村的一个小女孩，父母突然去世，她跟着八十岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。“大伯，这肯定是骗局，您不能信！”“是真的！以前我也寄过，人家都给回信了。你说，要是没有大难处，人家怎么会这么求咱呢？一定是过不去这个坎了……”老人很固执。

③我打量着这位老人。他身穿洗得褪了色的蓝布上衣，一条膝盖打了补丁的黑裤。老人感慨地说：“现在生活好了，小时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。古人都说，要投桃报李。我也应该帮助别人。”顿时，我心中一阵感动。

④为了保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不但知道老人的大名，还说，老人每月都要寄钱来，他们对他非常感激。

⑤老人每月的退休金只有500元，但他寄出的钱是300元！我有些震惊，这些钱对我而言无所谓，不过是一篇小文的稿酬而已，可对老人几乎是倾其所有。

⑥老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”不知为什么，我的眼睛有些湿润。那一刻，我的心隐隐不安：为自己买瓶香水能花上千儿八百，可是，对他人越来越铁石心肠了。

⑦那天，我领取的稿费将近两千元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”我连忙摇头。老人那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。

⑧和老人告别后，我的心头别样温暖。外面春风乍起，心里的春风也悄悄来了。我想起了一首老歌：“每个人心里一亩田，每个人心里一个梦，用它来种什么？种桃、种李、种春风……”春风怎么可以种？我一直不明白。现在我终于知道，春风是可以种的。只要在心里播下爱的种子，它就会悄悄萌（ménɡ）发，让你的心田吹拂起温暖的春风……

1、下面四个选项中，能概括短文主要内容的一项是：（2分）（）A、我在邮局取稿费时，遇到一位七十岁左右的老人，身穿洗得褪了色的蓝布上衣，他手中拿着一张《河北农民报》要往报社汇款。

B、我在邮局取稿费时，遇到一位老人，他为了帮助生活困难的素不相识的祖孙俩，从自己微薄的退休金中拿出大部分钱，让我把钱寄到报社。

C、老人为了帮助生活困难、素不相识的祖孙俩，从退休金中拿出大部分钱，让我帮忙寄到报社。我被老人感动，也给报社汇了款。

D、我从自己所得的稿费中拿出近两千元，寄给生活困难的、素不相识的祖孙俩。和老人告别时，我心里感到很高兴。

2、在第②自然段中，用横线画出与“你说，如果没有大难处，人家一定不会这么求咱们” 这句话意思相同的一个句子。（1分）

3、联系第③自然段中老人说的话，写出“投桃报李”的意思。（1分）________________________________________________________

4、第③自然段中画曲线的句子描写了老人的外貌，从中看出老人_________ __ __。（1分）

5、结合第⑥自然段内容，理解“那一刻，我的心隐隐不安”这句话的意思。（2分）（1）“那一刻”指的是_________________________________________________（2）“我的心隐隐不安”的是___________________________________________

6、对第⑦自然段中“老人那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”一句的理解最恰当的一项是：（2分）（）

A、老人那种本真的善良，让我想起了自己的错误。B、老人那种本真的善良，唤醒了我的爱心。C、老人那种本真的善良，让我想起了往事。

D、老人那种本真的善良，引起了我对老人的同情。

7、从文中找出描写“我”情感变化的词语，按顺序填写在括号里。（3分）（）——感动——（）——隐隐不安——（）

8、题目“种春风”的意思是_________________________________________________ ____________________________________________________________。（2分）

9、从老人所做的事中，看出他是一个怎样的人？（2分）

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

第三部分：习作（30分）

1、在成长的道路上，你肯定得到很多的爱，有父母的、老师的、同学的„„请你选择其中的一个人，用书信的形式写出他（她）对你的爱，表达出自己的感激之情。要求：语句通顺，真情实感，题目自拟。

2、在日常生活中，我们要经历许许多多的事情。想一想，有哪些事给你留下比较深刻的印象，让你难以忘记，选择一件写下来，把这件事中让你难忘的地方写清楚、写具体。题目自拟。

3、短文《种春风》一定让你颇有感触，请联系自己的生活实际，写一篇读后感，写下自己的真实感受。

以上三题，任选一个写一篇习作。不少于400字。

第二篇：小学毕业考试语文模拟试卷一

小学毕业考试语文模拟试卷一

姓名__________学校___________班级_______分数_________

第一部分 识字与写字（共25分）

选择题，请选择正确答案，把正确选项前面的“[ ]”涂满黑色。

1、看拼音写汉字。（6分）

chün wò luán zào yuün táo（）扶 仰（）山（）干（）（）枉（）气

2、下列每组词语中都有一个带点字读音是错误的，把它选出来。（6分）．．（1）[ A ] 醇．chún美 [ B ] 浙．zhâ江 [ C ] 勉强．qiǎnɡ[ D ] 恶劣．lûâ（2）[ A ] 戈．ɡý壁 [ B ] 史册．câ [ C ] 尴尬．ɡà [ D ] 综．zònɡ观（3）[ A ] 趣．qù味 [ B ] 徇．xún私 [ C ] 配给．jǐ [ D ] 附．fù近（4）[ A ] 恢弘．hónɡ [ B ] 气魄．pò [ C ] 露．lòu出 [ D ] 撞．zhuànɡ破（5）[ A ] 干涸．hã [ B ] 刹．shà那 [ C ] 挽．wǎn救 [ D ] 运载．zài（6）[ A ] 一幅．fù [ B ] 尽．jǐn管 [ C ] 纤．xiün弱 [ D ] 俊．jùn秀

3、下列每组词语中都有一个字是错误的，把它选出来。（6分）．．（1）[ A ] 吹佛 [ B ] 额头 [ C ] 烛光 [ D ] 蜿蜒（2）[ A ] 栽花 [ B ] 辩认 [ C ] 聚集 [ D ] 开拓（3）[ A ] 改革 [ B ] 丝绸 [ C ] 拐杖 [ D ] 膝黑（4）[ A ] 弘伟 [ B ] 罕见 [ C ] 长廊 [ D ] 面颊（5）[ A ] 扶老携幼 [ B ] 浓妆淡抹 [ C ] 前抑后合 [ D ] 壮丽巍峨

（6）[ A ] 汗流浃背 [ B ] 恍然大悟 [ C ] 豁然开朗 [ D ] 无优无虑

4、把下面词语中带点字的正确解释选出来。（2分）．．（1）不悦 [ A ] 高兴；愉快 [ B ] 使愉快 [ C ] 姓 ．（2）银装素裹 [ A ] 颜色单纯；不艳丽 [ B ] 本来的；原有的 ．[ C ] 素来；向来 [ D ] 本色；白色

5、下列每组词语中带点字的解释都有一个是错误的，把它选出来。（2分）．．（1）[ A ] 盎然春色：洋溢；盛 [ B ] 突兀森郁：高高地突起 ．． [ C ] 闭息凝视：注意力集中 [ D ] 小心翼翼：严整有秩序 ．．．（2）[ A ] 光洁绚丽：色彩华丽 [ B ] 烛光摇曳：拖；拉；牵引 ．． [ C ] 婉言谢绝：美好 [ D ] 变化多端：方面；项目 ．．

6、下列词语中“穷”只有一个与“变化无穷”中的“穷”意思相同，把它选出．．来。（1分）

[ A ] 贫穷 [ B ] 穷尽 [ C ] 穷苦 [ D ] 穷困

7、下列词语中“计”只有一个与“千方百计”中的“计”意思相同，把它选出．．来。（1分）

[ A ] 设计 [ B ] 计算 [ C ] 计策 [ D ] 计较

8、下列词语中“举”只有一个与“举世闻名”中的“举”意思相同，把它选出．．来。（1分）

[ A ] 举一反三 [ B ] 举国上下 [ C ] 举棋不定 [ D ] 举足轻重

第二部分 阅读与积累（共40分）

选择题，请选择正确答案，把正确选项前面的“[ ]”涂满黑色。

一、语言积累（共10分）

9、照样子，写出两个表示“看”的两字词语。（2分）观看 ___________ ____________

10、用一个恰当的四字词语描写图片上的景物。（2分）

（1）____________（2）_____________

11、写一句名言、谚语或歇后语。如：不入虎穴，焉得虎子。芝麻开花—节节高等。（2分）

_______________________________________________________

12、默写李白的诗《望庐山瀑布》。（4分）

____________________ ____________________ ______________________ ____________________ ______________________

二、阅读下面语段，完成第13—17题。（共14分）

颐和园的景物数不胜数，各具特色，就是看上一天也看不完，看不厌。谐趣园是个“园中园”，山泉绿竹，小桥流水，再现了江南园林的特色；“买卖街”在后湖两岸，临水而建，店铺林立，使人仿佛置身于江南的水上城市；十七孔桥桥头东部的廓如亭是我国亭类建筑中最大的一座；昆明湖东部的知春亭是赏春的好地方，在这里可以综观颐和园全景，山外有山，景外有景，湖光山色，美不胜收。

13、这段话是围绕____________________________________这句话写的，依次介绍了________、_________、________和________四处景物。（5分）

14、用“‖”给这段话分为两层。写出段意。（2分）

段意：________________________________________

15、颐和园的景物“看不完”是因为_______，“看不厌”是因为_______。（2分）

16、“园中园”中引号的作用是：（1分）

[ A ] 表示引用 [ B ] 表示特殊称谓 [ C ] 表示讽刺或否定

17、摘抄4个自己喜欢的四字词语，写在括号里。（4分）（）（）（）（）

三、阅读下面短文，完成第18—24题。（共16分）

①燕子是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。它的飞行速度很快，每小时可达110公里，大约是麻雀飞行速度的2至3倍。燕子的飞行技巧很高：它们一会儿飞快地贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够突然间来个180度大精品

转弯；它们还能翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

②燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的两只翅膀又窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。还有，燕子身体轻盈，平均重量为43.5克，堪称是轻量级的飞行员。

③燕子老是在飞，这是因为它的四个趾（zhǐ）全朝前，无法在平坦的地面上直立。因此，它们要在飞行中解决许多问题，如在飞行中吞食猎物、饮水等，就连给自己的孩子喂饭，有时也是扑棱着翅膀悬在空中，将食物一一喂给孩子们。它们高超的飞行本领真是令人惊叹！

④燕子还是捕虫能手。一对燕子夫妇每天捕8000多只虫，对农业、林业有很大好处，称得上是人类的朋友。

18、短文是从两方面介绍燕子的。第①至第③自然段介绍燕子______________，第④自然段介绍燕子__________________。（2分）

19、在下面几句话中，符合短文意思的画“√”，不符合的画“×”。（4分）（1）燕子的两只翅膀又窄又长，尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。

（）

（2）燕子具有高强的飞行本领，仅仅是因为它身体轻盈。（）（3）燕子可以在飞行中吞食猎物、饮水等，还能悬在空中给孩子喂饭。（）（4）燕子大量地捕食害虫，是人类的朋友。（）20、第①自然段的表达顺序是：（2分）

[ A ] 先总述再分述 [ B ] 先分述再总述 [ C ] 先写原因后写结果 [ D ] 按地点变化叙述

21、燕子“老是在飞”的原因是__________________________________________ ______________________________。（2分）

22、第①自然段中画曲线的句子使用了________和_______的说明方法。（2分）

23、第②自然段中画曲线的句子是一个设问句，它在文中的作用是：（2分）

[ A ] 突出中心 [ B ] 引出下文 [ C ] 总结全段 [ D ] 前后呼应

24、第②自然段中“燕子身体轻盈，平均重量为43.5克，堪称是轻量级的飞行员”一句用数字进行介绍，这样写的好处是：（2分）

[ A ] 生动、形象 [ B ] 简洁、流畅 [ C ] 准确、具体 [ D ] 通顺、连贯

第三部分习作（共35分）

25、在生活中，你会遇到许多让自己感动的事情，请你选择其中的一件，写一篇习作。

要求：

1、把事情的经过写清楚、写具体。注意人物的语言和动作描写。

2、写出自己当时的感受。

3、题目自拟。

4、不少于350字。

题 目：

第三篇：2006年小学毕业考试语文模拟试卷2006

2006年小学毕业考试语文模拟试卷2006.5

班级姓名

一、看拼音写词语。（8分）

chōngjǐngchuǎimóyánjùnyǎzhì（）()()()

zhàngdānchìrâānyìchãnjìn

()()()()

二、认真读下面的内容，根据提示，在括号内写出恰当的成语。（3.5分）不久，我们将离开生活了六年的母校。回首过往的岁月，我们想起了培育我们的老师，为了我们的成长，他们（）、（）地工作。在老师的教育下，我们学到了许多知识，读懂了寓言故事（）、（）；也认识了许多令我敬佩的人，有（）的彭德怀，有（）的海伦，有（）的孔子。

三、读下面四组词语，注意字形及带点字的音、义，其中全对的一组是（）。2%

1、鸟喙（huì）汗流夹背言简意赅（齐备、完备）．．

2、衣冠（ɡuàn）金碧辉煌芳草如茵（草地）．．

3、惬（qiâ）意老生常谈理直（正确、充分）气壮．．

4、蜷（quán）曲桀骜不训要（简要）言不烦．．

四、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。（2分）走进树林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡！

第四篇：小学六年级毕业考试语文模拟试卷[定稿]

小学六年级毕业考试语文模拟试卷

班级姓名成绩

一、看拼音写字词，注意把字写得端正美观。（10分）

wúgūzhūhóukāngkǎituìsèēn huì

（）()()()()

Chōngjǐngwǔcǎibānlánbōlánqǐfú

（）（）（）

wǎn()转()蜒yú须()大智若()

二、在正确的读音上打“√”.（4分）

仍然（réng rěng）奉命（fèn fèng）堵塞（sài sè）黝黑（yǒu yōu）

三、选择正确答案的序号填写在（）里。（4分）

1、下列个组词语中，有错别字的一组是（）。

①骏马 虚弱 纯熟 悲惨 连绵不断

②惩罚 耻辱 书籍 军阀 兴国安帮

③逊色 阻挠 忧虑 剧本 应接不暇

2、下列句子中的六个“和”，按意思可分为两组，正确的分法是（）。

A B C D E F

a和b两数的和的平方和a和b两数的平方和的和。

①ABC/DEF②ACD/BEF③ABD/CEF④ADE/BCF

四、积累与运用填空。（26分）

1、祖国浩如烟海的古代诗词让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉。瞧，张志和《渔

歌子》中的“西塞山前白鹭飞，__________________”给我们展示了一幅浓郁江南风味的春景图；夏日，“______________，也傍桑阴学种瓜”流露出农村儿童的天真情趣；“____，霜叶红于二月花”，点出了秋天的无限风光；在一片银装素裹的冬日世界里，我们更会由衷地赞叹“忽如一夜春风来，__________________ ”。（4分）

2、“三人行，_________________。择其善者而从之，__________________。”“敏而好

学，________________。”“温故而知新，_________________。”都是孔子说过的话，对我们有深刻的教育意义。孔子弟子三千，贤人七十二，请列举他的两位弟子____________和____________。（3分）

3、“大自然____！广袤的大地是她______，茂盛的森

林是她______，温暖的太阳是她_____，和煦的轻风是她____ „„”写得真美！这里的“她”指的是____，省略号表示__。请你再接着写一句：___ __________。（4.5分）

4、社会和大自然是一本书，一本无字的书，所以说，“，行万里路”。气

势磅礴的长江，的三亚落日，威武雄壮的烟台的海，让我们真正领略到祖国河山的无比壮丽； 吴国少年借“螳螂捕蝉，_____________”的故事巧妙地劝阻吴王攻楚，我也会想到这样寓言故事类八字成语“__________，”；读到“孙悟空、太上

老君、炼丹、踢翻”等词，我会联想到成语“_____________”。在书中，我们认识了很多

人：被日本人民称为 “”、“”的聂将军；法国的一

家保护情报；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。在课外，我还知道2013

在我们南京举办的第二届“亚青会”的口号是“青春盛会，”。（4.5分）

5、结合事物的特点，把下面的句子写的生动有趣一些。（至少三处）（2分）

夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着柳叶，柳叶摇晃着。____________________________________________________________________________________________________

6、品读句子，补写句子。（2分）

大自然留给我们许多启迪：一群蚂蚁抬着一只昆虫，那是在告诉我们要同心协力；青青的竹子节节都是空心，那是在告诉我们要虚心，_____。

7、按要求写句子。（3分）

（1）、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，小新感到心惊肉跳。

改成反问句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）、造句：

（粗心马虎）„„

8、你正排队买东西，一个后来人插到你的前面，这时你应该对他说

（3分）

五、阅读短文，回答问题。（4＋22分）

（一）如果有人告诉你：“水声可以卖钱。”你大概会说：“那不可能。”然而，美国有位名叫费

涅克的人就突破了这“不可能”。他用录音机录下许多潺潺的水声，复制后贴上“大自然美

妙乐章”的标签高价出售，大赚其钱。

其实，整个人类的进步史，就是一部从不可能到可能，再从可能到现实的不断创新的历

史。6000年前，没有人认为手中的石器会被更为坚利的铁器所取代；1000年前，没有人认

为火药会造就一个新时代；500年前，没有人认为水蒸气会推动生产力的飞速发展；200年

前，没有人认为人类会实现“飞天”的梦想；100年前，没有人认为计算机会极大拓展大脑的功能……如今，这些先人眼中的许多“不可能”，已经成为后人眼中的寻常之事。那么，今天在我们眼中的许多“不可能”，也必将成为后人眼中的寻常之事。在人类的历史上，真正推动社会进步的人，正是那些奋力冲破常规思维的束缚，勇敢挑战“不可能”的人。

1．文中的“不可能”指的是________________________________

2．文章第二自然段是按___________顺序来举例说明的。

3．“今天在我们眼中的许多‘不可能’，也必将成为后人眼中的寻常之事。”请用一

个例子来说说这句话的意思。

________________________________________________________________________ 大意（大概的意思）„„

4.作者写这篇短文，是为了鼓励大家做一个_______________________的人。

（二）腊八粥

从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和18种干果掺在一起煮成的。干果里大的有红枣、桂圆、核

桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜

可口。母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的--18种干果象征着十八罗汉。后来这风俗

便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办

法。最后，她叹一口气说：“我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有14岁。我伏在她身

上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭．还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八

粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。”

我的母亲是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上18种干果，但是孩

子们也还是爱吃的。抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10年，我们几乎连个“

家”都没有，也就把“腊八”这个日子淡忘了。

今年“腊八”这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说：“________妈妈说这腊八粥可好吃啦。您从前是每年

都煮的。”我笑了，心想这些孩子们真馋。我说：“那是你妈妈们小时候的事情了。在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典。现在为什么还找这个麻烦？”

他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说：“妈妈和姨妈说，您母亲为了纪

念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥。现在我们为了纪念

我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大

家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小

日历纸，在1976年1月8日的下面，印着“农历乙卯年十二月八日”字样。他把这张小纸送

到我眼前说：“您看，这是妈妈保留下来的。周爷爷的忌辰，就是腊八！”

我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

1979年2月3日凌晨

1、文章中交代了“腊八粥”的做法，请把有关句子画上“_______”。(2分)

2、下面句子中加线的词所指的是谁？(3分)

(1)我说：“那是你妈妈们小时候的事情了……”()

(2)……()

(3)那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。()

3、读句子，回答括号中的问题。(7分)

(1)现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲。(由“供佛”转到“

纪念母亲”，体现了一种什么情感？)

(2)今年“腊八”这一天早晨……(“今年”是指哪一年？)

________________________________________________________________

(3)他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说……（孩子们“低下头去”，表达

了什么情感？）

________________________________________________________________

(4)我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。(“泣然”什么意思？这

句话表现了作者一种什么心态？)

4、从下面四句话中选择最适当的一句填入第5自然段的空格内(只写序号)。(2分)

A．姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！

B．姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃。

C．姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！

D．姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗？

5、从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是。(2分)

6、这篇文章的线索是腊八粥，文章通过这条线索把“我”的母亲纪念她的母亲、_______________、和_______________三件事串连在一起，详写的是。(3分)

7、文中的周总理指的就是周恩来总理，你还知道他的哪些事迹或情况？简单写一写你对他的了解(3分)

六、习作。（30分）

.以《_______教我________》为题，写一写在你成长的过程中某个人对你的教育和帮助。先把题目补充完整，再选择具体事例来写，要求做到语句通顺，条理清楚，重点突出，有真情实感。

第五篇：小学六年级毕业考试语文模拟试卷小学六年级毕业考试语文模拟试卷

小学六年级毕业考试语文模拟试卷小学六年级毕业考试语文模拟试卷

班级：____________ 姓名：____________ 分数：____________

一、选择。（将正确答案的一个序号填在括号里，每题2分，共20分）

1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（D）

A 峰峦 难处 喃喃 阻拦 波澜壮阔

B 剥皮 波动 传播 颠簸 拨乱反正

C 大臣 丞相 继承 路程 墨守成规

D 嘹亮 辽阔 聊天 疗养 寥若星辰

2．下面的几组词，完全正确的一组是（D）

A 污辱 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同

B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 自相矛盾

C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待

D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥 腰缠万贯

3．下列词语使用正确的一组是（B）

A 一泓秋水 一眼水井 一盏明灯 一记耳光 一绺月光

B 窃窃私语 婉婉动听 咄咄逼人 栩栩如声 丝丝入扣

C 前仆后继 前赴后继 前仆后仰 瞻前顾后 思前想后

D 人生坎坷 山道崎岖 悬崖陡峭 高山巍峨 山脉蜿蜒

4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（A）

A 顿号 逗号 分号 句号 省略号

B 冰 冷水 热水 水蒸汽 开水

C 寒冷 凉爽 温暖 酷热 炎热

D 喜爱 喜欢 热爱 酷爱

5．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（C）

1．哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行 计算。（《詹天佑》）

2．年轻的小仲马，不但拒绝以父亲的盛名做自己事业的，而且不露声色地给自己取了十几个笔名，以避免那些编辑先生们把他和大名鼎鼎的父亲联系起来。

3．巨大的石头把他的身影遮得严严的，小伙伴围着石头转一圈，找不到他。

4．他已经下定决心，于是就对身边的大臣们说：“，否则我就把他处死！”

A 精密；奠基石；就算……也……；谁来劝我；

B 周密；基础；尽管……仍然；不要劝我；

C 周密；敲门砖；即使……也……；谁都不要劝我；

D 细致；点缀；不管……总是……；谁要是来劝我；

6．运用修辞手法的句子有毛病的是（A）

A “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲抚摸婴儿的手，柔柔的，软软的。

B 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。

C 天上的云千姿百态，变化多端。一会像骏马奔驰在辽阔的草原，一会儿像画儿清新秀丽，一会像老人背着采药竹篓走天涯，一会像驯羊偎依主人觅食物，一会像少女羞红脸儿……

D 雨点依依不舍从云中落下，被拉成了丝丝的雨线，天地间挂上了一道珠帘。

7．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（C）

A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。

B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。

C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。„大概‟„差不多‟，这类说法不应该出自工程人员之口。”

8．横线上应填的句子是（B）

隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。

A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿 B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤

C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着 D 千千万万个小雨点把春雷召唤着

9．下面这段话写电气化高速铁路，意思概括准确的是（B）

电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5~10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。

A 安全性能好 B 环境污染小 C 运行速度快

D 经济效益好 E 能量消耗低

10．下面关于古诗没有错误的一组是（B）

A 随风潜入夜，润物细无声 《春夜喜雨》（李白）

B 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）

C 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家 《乌衣巷》（刘禹锡）

D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 《凉州词》（王昌龄）

二、趣味写话。（6分）

（一）读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话

从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：“ 满瓶喝酒谁不会？空瓶子喝酒，才算有能耐呢！”

（二）不知道你留心没有，在我们的教学楼、实验楼的走道里挂出了非常温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？

“用安安静静的表现对老师，用文文静静的态度看校长”

三、阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分）

一天，讲台上突然“飞”来一根新教鞭，同学们议论纷纷：“这是谁做的呢？”正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他：“教鞭是你做的吧？”他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊：“案子，被我破了。„作案人‟就是陈明！”同学们听我一说，都急切地来询问我“破案”的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明“哎哟”一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。

1．“一天，讲台上突然„飞‟来一根新教鞭……”这“飞”字说明（C）

A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的C 新教鞭突然出现，大家不知由来

2．“若无其事”在文中的意思是（C）

A 如果没有这件事 B 好像没有这回事

C 假使没有这件事 D 真的没有这回事

3．“看透”一词在文中表示的意思是（C）

A 看得很透彻 B 看法很透彻

C 完全识破了 D 看得很全面

4．这篇短文表示的中心是（B）

A “我”很聪明，善于观察分析，机智地“破案”

B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质

C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神

5．这篇文章的主要内容是（C）

A 讲台上“飞”来了新教鞭，经过“破案”，原来是陈明干的B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了

C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。

D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。

四、阅读《敬重卑微》，完成文后各题（共34分）

①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小、体力的(微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（微薄）的力量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑨世上称得上伟大的东西，往往（与）体积，（与）精神。千里之堤（dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

1．将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。

2．括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画“ ”。

尤其（特别）开拓（开展）决断（决定）

3．“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠成“忙忙碌碌”，这样重叠后，意思有什么不同？“伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是哪一个？

重叠后意思更加强烈了，可以重叠的是模糊。

4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。

想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。

小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义

（1）“想不到”、“竟”：表现出我的惊讶

（2）两个“如此”：是非常的意思

5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。

（1）短文中共有三个问名。

第一个是设问句，它在文中起突出 作用，第4 自然段是这个设问句的回答。

第二个是反问句，改成陈述句应为。我们没有理由言渺小、说卑微。

第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们：要和蚂蚁一样坚强。

（2）体会短文中的两个比喻句。

蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑团”的蚂蚁比作“雪球”？因为雪球可以抵挡住火海，雪和火是敌人。

（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻小事不慎将酿成大祸。这里用这个成语是为了说明蚂蚁的承受得住这种考验。

6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。

（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这一句相照应。用“ ”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。

（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）

因为抱成团里面的蚂蚁基本不会受伤，因此可以保住一些蚂蚁的性命。

。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：体现了它们的团结 和 它们（最外一层）的敢于牺牲。

7．回答问题。

（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）

使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？

我最敬重卑微者的自我牺牲精神，因为它们用自己的生命换来了他人的安危。

五、作文。（两题中任选一题，另用稿纸完成，共35分）

①“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……”这是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌词。当你唱起这首歌时，你会想起些什么？以此为内容，写一篇1080字左右的记叙文，要求事例具体，有条理，有中心，语句流畅，无错别字。

②以《世界地图在变》为题，写一篇1080字左右的议论文，要求观点清晰，叙述有条理，语句流畅，无错别字。