部编版语文三年级上册金色的草地同步练习试题

部编版语文三年级上册金色的草地同步练习试题

一、选择题

1．下列不是比喻句的一项是（）。

A．蒲公英的花像我们的手掌，能张开、合上。

B．小燕子站在电线上，像五线谱上的音符。

C．那雪如同白玉铺满大地。

D．向日葵害羞地低下了头。

2．“绒”字的书写笔顺正确的一项是（）。

A．撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、撇、点

B．撇折、撇折、提、横、撇、横、斜钩、撇、点

C．撇折、撇折、提、横、斜钩、横、撇、撇、点

D．撇折、撇折、提、横、横、撇、斜钩、点、撇

3．下列词语中，加点字读音完全相同的一组是（）。

A．到处

处理

B．假装

放假

C．背包

后背

D．经历

一本正经

4．下面的句子不是祈使句的是（）

A．请您给我讲讲吧！

B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！

C．咱们捉迷藏玩吧！

D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！

5．下列词语书写有误的一项是（）。

A．祖宗

恍然大悟

百依百顺

B．阁楼

争分夺秒

五彩缤纷

C．伸请

耳闻目睹

五谷丰登

D．眼眶

怒目圆睁

窗明几净

二、填空题

6．多音字组词。

假

（_____）（________）

背（_____）（________）

圈（_____）（________）

（_____）（________）

（_____）（________）

（_____）（________）

扇（_____）（________）

好（_____）（________）

乐（_____）（________）

（_____）（________）

（_____）（________）

（_____）（________）

7．拼一拼，写词语。

shèng

kāi

wán

shuǎ

hǎn

jiào

ér

qiě

guān

chá

________

________

________

________

________

hé

lǒng

yǒu

qù

xǐ

huān

shuì

jiào

________

________

________

________

8．加偏旁再组词

壮—________、________

戎—________、________

勺________、________

龙—________、________

取—________、________

合—________、________

9．根据语境，在横线上填入合适的“ABB式”词语。

(1)快要上课了，教室里还有同学在打闹。严厉的张老师一进来，原本___的教室一下子变得___的。

(2)清晨，___的阳光透过稀稀疏疏的树梢，照在___的草地上。

三、现代文阅读

课外类文阅读。

山茶花

你见过山茶花吗？

真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的……有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就五彩缤纷。山茶花的花形也很美。有舒展着单瓣的，也有重（zhòng

chóng）瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致。

山茶花为什么这样美

一位农民伯伯乐呵呵地说

你没看到山茶花骨（gǔgū）朵（duǒduo）的那股特别劲儿

我这才注意起山茶花骨朵。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，开出的花怎么能不美呢？

10．给加点字选择恰当读音。

11．给第3自然段加上标点。

12．用“

”画出山茶花花形美的句子。

13．听了农民伯伯的话，作者明白了山茶花之所以美，是因为（）

A．肥料多。

B．花期长，一个月又一个月。

C．花骨朵孕育的时间长，花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。

阅读练习。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。

14．写出下面词语的反义词。

张开—（________）

仔细—（________）

美丽—（________）

升起—（________）

随意—（________）

喜爱—（________）

15．图示蒲公英的变化。

时

间：

早晨

→

中午

→

傍晚

→

第二天早上

草地颜色：（_______）→（_______）→（______）→（________）

花的形状：（_______）→（_______）→（______）→（________）

四、书面表达

16．写作能力提升

多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英！

我能用这样的语言写几句话，表达我游览某个景点后的感受。（不少于50字）

________________________________________

参考答案

1．D

2．A

3．D

4．B

5．C

6．jiǎ

假话

bèi

背诵

quān

圆圈

jià

放假

bēi

背负

juàn

羊圈

shàn

扇子

hǎo

好像

yuè

音乐

shān

扇动

hào

好奇

lè

快乐

7．盛开

玩耍

喊叫

而且

观察

合拢

有趣

喜欢

睡觉

8．装

服装

绒

绒毛

钓

钓鱼

拢

聚拢

趣

有趣

盒

盒子

9．闹哄哄

静悄悄

暖洋洋

绿油油

10．chóng

gū

duo

11．：

：“

？”

12．有舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致。

13．C

14．合拢；

粗心；

丑陋；

下降；

刻意；

厌恶；

15．绿色；

金色；

绿色；

绿色；

合拢；

张开；

合拢；

合拢；

16．这一天，风清气爽，空气清新。一路上，蓝天、绿水、青山构成了一幅美丽的图画。我们来到了一块巨石前，原来这就是入口，入口上写着四个大金字：乐山大佛。顺着一条石路往前走，忽然看见一个大大的佛字，“放下屠刀，立地成佛”。这是对佛的一种诠释。“心中有佛”也是诠释之一。

跨进正殿，眼前是一个弥勒佛，旁边是四大天王。漫步往前走，我看见乐山大佛的照片，听导游说:”有一年发洪水，就在发水的当天夜里大佛闭上了眼睛，大佛看见洪水淹死了成千上万人，他在哭！“沿着狭窄的石阶往上走，眼前是莲花池，池里的水非常清。

沿着石阶，我们来到了海狮洞，洞里面黑黑的，只能打开打火机照明，这个洞有十来米长，导游说这里有“超级智慧人”的办公室，再往前走，我终于见到了乐山大佛，大佛高70米，一幅笑眯眯的样子，身躯庞大，体态憨厚。我们好不容易才爬上了跟大佛一样高的地方，大佛的身体里面有一个通道，那里面藏着无穷的宝藏，听说还可以上到佛的头顶，我也想上去，上去了一定很有意思！