第一篇：小学一年级语文下册期末试题
小学一年级语文下册期末试题
无论在学习或是工作中，我们都离不开试题，试题可以帮助主办方了解考生某方面的知识或技能状况。大家知道什么样的试题才是好试题吗？以下是小编为大家收集的小学一年级语文下册期末试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学一年级语文下册期末试题1一、读拼音写词语。
huā duǒ fēi jī guò qù kě kǒu dōu shì
() () () () ()
nánhái lǎo shī shēng huó zhōng jiān gòng tóng
() () () () ()
rén xuǎn qì chē dì qiú chū míng zuò wèi
() () () () ()
二、形近字组词。
树() 姐() 恨() 术()
村() 好() 很() 木()
水() 鸟() 课() 力()
小() 乌() 颗() 办()
三、写出下列词语的反义词。
长——() 去——() 好——() 早——()
动——() 东——() 美——() 对——()
四、组新字并组词。
女(好)(好人) 可()() 口()()
禾()() 门()() 完()()
五、在( )里填上合适的词。
一()鳄鱼 一()眼睛 一()衣服 一()桃花
()的鳄鱼 ()的眼睛 ()的衣服 ()的桃花
六、连一连。
说() yǒng() 衣() 出
相() huà() 进() 服
行() xìn() 任() 何
游() zǒu() 语() 文
七、补充完整下列句子。
1、这条________，我________________。()
2、今天有雨，____________________________。()
3、________一起________________。()
4、________有________。()
八、把下列词语排成句子。
1、彩虹 的 挂着 天边 一道 雨后
________________________________()
2、的 勤劳 工作者 是 蝴蝶 蜜蜂 和
________________________________()
3、首都 中国 是 的 北京
________________________________()
九、读下面的词语，并选两个造句。
亲自 可爱 非常 快乐 马上 非常 办法
( )________________________________
( )________________________________
十、按课文内容填空。
1、春天的手抚摸着( )，大地( )绿。春天的手掠过( )，( )唱起了( )。春天的手拂过( )，枝头传来( )。( )春天的手，春天就在( )。
2、( )之计( ) 春，( )之计( )晨。
十一、看图写一两句话。
小学一年级语文下册期末试题2一、读准音节再写字。
shuō huà pénɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡ ɡāo
（）（）（）（）
qīn rén nǐ men jié rì jǐ suì
（）（）（）（）
dīng dōng chūn tiān hóng huā yé ye
（）（）（）（）
bǎi huā qí fànɡ suì yuè wàn wù
（）（）（）
二、比一比，再组词。
白（）早（）口（）节（）
百（）草（）古（）爷（）
鸟（）们（）有（）说（）
鸣（）门（）友（）话（）
三、词语小宝库
（）鸟争（）百（）（）放（）物复（）
（）里无云（）回（）地（）水丁冬
（）颜（）色（）绿（）红（）（）争鸣
把词语排成一句话，并加上标点。
（1）找到我们春天在校园里了
（2）开了也桃花开了苹果花
（3）邓爷爷树坑挖着兴致勃勃
四、读一读，连一连。
树梢wán shuǎ sǎ shuǐ颜色
梳洗shū xǐ yán sè题目
植树shù shāo huān lè洒水
玩耍zhí shù tí mù轿车
栽树zāi shù jiào chē欢乐
春回齐放万物融化
柳绿丁冬莺歌争鸣
泉水花红冰雪复苏
百花大地百鸟燕舞
五、连线找朋友。
雷树雨玩苏软儿村
梢滴雨醒童耍居和
六、我会把诗句补充完整。
夜来（）（）（），
花落（）（）（）。
（）（）莺飞（）（）（），
拂堤杨柳醉（）烟。
《春晓》和《村居》都是描写（）季的古诗。
七、根据课文内容完成习题。
1、选择填空。
黄绿白红蓝彩色
小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。
春风孩子们春雷长高春燕春雨
春天到了，（）跟柳树说话了，（）给柳树洗澡了，（）给柳树梳头了，（）跟柳树捉迷藏了，柳树跟（）玩耍了，玩着玩着，小朋友们（）了。
填看看扶正挑选移入挥
一个树坑挖好了，邓爷爷（）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（）树坑，又（）锹（）了几锹土。他站到几步之外仔细（），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（）。
2、补充句子
1、春雷跟柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、、和唤醒了柳树。
5、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
6、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、连一连。
春风跟柳树说话了。
孩子们给柳树洗澡了。
春雷给柳树梳头了。
春燕跟柳树捉迷藏了。
春雨跟柳树玩耍了。
八、照样子，填空。
例：（木）+（直）=（植）（植树）
（）+舌=（）（）
（）+亡=（）（）
（）+（）=（）（）
例：底（低）（低头）
邮（）（）
线（）（）
桥（）（）
例：工——（红）（红色）
早——（）（）舌——（）（）
化——（）（）忙——（）（）
丁——（）（）鸟——（）（）
直——（）（）哥——（）（）
九、写出带有下列偏旁的字。
亻：_______ _______纟：_______ _______
艹：_______ _______讠：_______ _______
木：氵：
十、短文阅读。
大自然的邮票
春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满绿绿的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1、这一段话共有（）句。
2、填空：
（1）一年有（）、（）、（）、（）四个季节。
（2）春天的树上，芽瓣是（）；夏天的树上，叶片是（）。
秋天的树叶颜色有（）和（）；冬天的树下，满地是（）。
大自然的邮票是指（）。
十一、快来画一画美丽的春天吧。
小学一年级语文下册期末试题3鲁教版一年级语文下册期末测试题
班 级： 姓 名：
一、给下列小写字母排列顺序。
bdklpqrynw
二、我能把这些字写得又正确，又漂亮。
wūyā bànfǎ cànlàn kuàilè
lěngdàn chéng shí liànxí xuéxí
三、给加点字选择正确读音。
宣 布（xuān xūn） 怀 念（huáihái）
姑 娘（niang nian） 着 急（zhe zháo）
路 程（chéng chén） 跳 高（tiào diào）
灰 色（huī hiū） 使 劲（jìn jiàn）
四、火眼金睛组词语。
伙（ ） 因（ ） 盆（ ） 坐（ ）
伴（ ） 团（ ） 盼（ ） 座（ ）
海（ ） 去（ ） 桃（ ） 想（ ）
每（ ） 丢（ ） 跳（ ） 念（ ）
五、照样子变一变。
例：园 — 元 + 才 = 团
念 —（）+ 相=（）
吓 —（） + （）= （）
六、照样子，写词语。
是——非 远—— 粗心——
哭—— 短—— 热情——
忙—— 新—— 诚实——
七、照样子，填一填。
1.例：一艘军舰
一（）沙滩 一（）小鸟 一（）水井
一（）果园 一（）桌子 一（）高山
2.例：快快乐乐
3.例：慢吞吞地说
地跑 地学习地听
4.例：冰凉的鸟蛋
的小路 的松果 闷热的
5.例：又大又红
又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）
八、照样子写句子。
例：你们已经长成青蛙。
已经 。
小明和爸爸去郊游。
和 。
他画的平原那么平坦，那么宽广。
那么 ，那么 。
官员们一边看一边议论。
一边 一边 。
九、根据课文内容填空。
1.（）（）小朋友都慌了，有的（）（）（），有的（）着（）着，（）去找大人。
（）（）（）没有慌，他举起一块（）（），使劲砸那口缸，（）（）（）就把缸砸（）了。
2.“（）”来互相尊重，“（）”至令人感动，“日”出（）（）（）（），“（）”到纯净透明。
3.我画了个（ ）（ ）的太阳，送给秋天。（ ）（ ）（ ），果子熟了。（ ）（ ）的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝（ ）（ ）的'香甜。
4.山山的家乡在山里。他画的山（）（）（），水（）（）（）。房前屋后都是（ ）（）（）（）的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
十、我能把下面的字写端正，写漂亮。
帆桥帮界诚跟劲意盖帘
十一、阅读。
十一、阅读练习。
小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。
一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。怎么办呢？他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。
1.短文有（ ）个自然段。
短文第2自然段有（ ）句话。
2.小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？请你用“——”画下来。
3.你知道小猴子的果子为什么都找不到了吗？
小学一年级语文下册期末试题4第一关、给拼音娃娃找汉字朋友(20分)
huǒ bàn diàn huà húi jiā
放学后，我和小 到小河边去玩，我给妈妈打 ，会晚一点 。
ān quán yáng guāng fā yá
妈妈告诉我要注意 。一路上，我们迎着 ，柳树 了，
zhītóu zhāo shǒu zǔ guó xiù lì
小鸟在 唱歌，小草向我们 ，啊!我们的 多么 。
第二关、给字娃娃找朋友组成新字。(9分)
第三关、给偏旁找个伴，并组词(16分)
例;牛 件 (一件)
扌 ( ) 禾 ( ) 讠 ( )
氵 ( ) 纟 ( ) 辶 ( )
木 ( ) 门 ( )
第四关、火眼金睛，辩字组词 (16分)
丢( ) 急( ) 组( ) 秀( )
去( ) 隐( ) 祖( ) 季( )
烧( ) 洋( ) 挑( ) 弯( )
浇( ) 样( ) 跳( ) 湾( )
第五关、看你连得对不对(10分)
弯弯的 礼物 天对 光明
晶莹的 森林 圆对 哭
绿色的 露珠 容易对 地
特别的 月亮 笑对 方
深蓝的 大海 黑暗对 困难
第六关、我会唱反调(6分)
哭 ( ) 白 ( ) 仔细 ( )
富 ( ) 饱 ( ) 朋友 ( )
第七关、在括号里填上适当的词(6分)
一( )浪花 一( )礼物 一( )风
一( )小鸟 一( )大网 一( )小树
第八关、请你给下面的词语分家 (8分)
麦子 李子 飞机 铅笔 苹果 汽车 本子 轮船 萝卜
橡皮 稻谷 杏子 火车 白菜 尺子 香蕉 玉米 辣椒
1.西瓜
2.本子
3.麦子
4.飞机
第九关、照样子写一写(3分)
亮的 亮晶晶的 胖的
绿的 白的
第十关、写一条你喜欢的谚语，不会写的字用拼音代替 (3分)
第十一关、背一背古诗，并写下来。(5分)
静夜思
(唐)
________________，________________。
________________，________________。
第十二关、照样子把句子补充完整。(8分)
1.星星像闪亮的珍珠。
月亮像________________ 。
像________________。
2. 春天在小河里，鱼儿快活的游来游去。
春天在山林里，________________。
春天在________________。
第十三关、给下列句子加上适当的标点符号。(3分)
1.为什么树叶是绿色的呢
2.我家门口有一棵小树
3.花园里的花朵真美啊
第十四关、填空(8分)
1.你最喜欢的四个成语是________________
2.你的成绩很好，你可以用三个成语来说说你是怎么学习的吗?
3.你不小心把别人的衣服弄脏了，你说的第一句话是________________
第十五关、看图写话。(10分)
图上都有谁，他们在干什么?会说什么?
小学一年级语文下册期末试题5一
1、请大声读出下列声母，发音标准
bpgk
2、请大声读出下列韵母，注意声调
ǎiiūánɡǔn
3、请大声拼读下列词语，注意语音声调
rénliúrúcháoshānchuān
zǒngshìfùráo
二
1、读出下列词语
活泼富饶重新觉得回忆语重心长情不自禁坐井观天
2、读出下列部首
礻冂匚门
3、说出反义词
厚()深()
三
正确朗读下列句子，读准字音，不加字、漏字，按标点停顿。
1、(1)布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。
(2)我是主人的一双脚，本领可大啦!
2、请正确背诵古诗《春晓》。
小学一年级语文下册期末试题6一、看拼音写词语。(30%)
x9nq0nli8sh@j@ni4nW&y1
( )( )( )( )
t&r2nji4osh@xi1omi8z!x@
( )( )( )( )
k1ixu6q0gu4ix9ng1nl!ng
( )( )( )
W&y*nm@b)q9ngm0ngji6
( )( )
二、照样子填空。(6%)
三、比一比，再组词。(12%)
象()破()桃()
像()被()跳()
蓝()榜()刚()
篮()膀()钢()
四、搭配词语(用线连起来)。(8%)
清清的空气|一条树
明亮的衣服|一里风
清新的小河|一棵河
干净的灯光|一阵路
五、把下面的词语组成句子写下来，加上标点符号。(12%)
1.听过你故事这个吗
__________________________________
2.听讲专心我们都要上课时
______________________________________
3.关心老师成长多么我们啊
______________________________________
六、用下面两个词各写一句话。(10%)
爱护—_________________________________________
正在—_________________________________________
________________________________________
________________________________________
八、童小新同学要请半天假去医院看望住院的奶奶，请你代他向老师写一张请假条。(10%)
小学语文第二册期末试卷(六)答案
仔细、开学、奇怪、乌云密布、兴安岭、清明节
蓝天、篮子;榜样、翅膀;刚才、钢铁
2.上课时，我们都要专心听讲。
3.老师多么关心我们成长啊!
小学一年级语文下册期末试题7一、读拼音，把汉字写在相应的括号里。
深生蜻京阵怎
（ ） （ ） （ ）（ ）
二、看拼音写词语。
yi fu shi hou fei chang
（ ） （ ） （ ）
gao su dong Wu guang ming
（ ） （ ） （ ）
hua er guang rong ban fa
（ ） （ ） （ ）
三、判断（对的打√，错的打×）。
1．“第”共11画，第7画是“”。（ ）
2．“稻”的部首是“禾”。（ ）
3．“军”的部首是“车”。（ ）
4．“米”和“立”组成“粒”。（ ）
四、组词。
回（ ） 兴（ ） 道（ ） 湖（ ） 逃（ ）
会（ ） 星（ ） 到（ ） 蝴（ ） 桃（ ）
五、填上合适的字。
一（ ）瓜地 一（ ）树枝 一（ ）红旗 一（ ）同学
一（ ）石头 一（ ）乌鸦 一（ ）瓶子 一（ ）大雁
小学一年级语文下册期末试题8一、读拼音写汉字，我能写得漂亮。（16分）
gé mìng
zhī dào
guā pí
nóng mín
kē xué
péng yǒu
yǒng yuǎn
yǐ jīng
二、我会填：我知道该用哪个字，不信，你瞧。（10分）
进近圆 园
1．我家离学校很（ ）。
2．上课了，同学们走（ ）教室。
3．气球是（ ）的。
4．花（ ）里的花都开了。
三、我会认：我会帮他们找朋友！ （8分）
再（ ）
在（ ）
根（ ）
跟（ ）
处（ ）
外（ ）
以（ ）
已（ ）
四、我能连。我能为下面的词语找朋友！ （8分）
晴朗的 海滩 静静地 说笑
鲜艳的 蝴蝶 快乐地 哨兵
金色的 夜空 勇敢地 玩耍
彩色的 花朵 大声地 注视
五、我能记要求会背的古诗我都会背了，不信，你瞧。（ 10分）
春 晓
________眠________晓 ，
________闻________啼 。
夜________________声 ，
________落________。
六、我会读：我能读懂下面的短文，并回答出下面的问题。（ 27分）
小白兔有三盆花：牵（qiān）牛花，午时花和夜（yè）来香。
早晨（chén），太阳出来了小白兔还在睡觉（shuì jiào）。牵牛花开了，举（jǚ）起了小喇
叭（lǎ bā）大声吹着：“呜啦哇（wū lā wā）、呜啦哇，小白兔起床啦！”
中午，太阳升（shēng）到头顶（dǐng）。小白兔还在跳舞（tiào wǔ），午饭也忘（wàng）了吃。午时花开了笑嘻嘻（xiào xī xī）地叫：“小白兔，该吃饭了！”
晚上，天黑了。小白兔还不想睡觉。夜来香开了，张开小嘴（zuǐ），轻轻唱着：“小白兔，八点了，快快睡觉吧！”
小白兔有了这三种花，起床、吃午饭、睡觉再也不会忘记了。
1.小白兔的三盆花是_______、_______、________。 （4分）
2.我知道这些花什么时候开：牵牛花______ 开，午时花_____ 开，夜来香______ 开 。
3.我还知道______花________开。
4.小白兔______点睡觉。
七、我会写：我是个爱观察生活的孩子，我能把生活中有趣的发现写下来，我还能把字写工整。把句子写通顺呢！（18分〉
小学一年级语文下册期末试题9一、读拼音写词语(4分)
chuī fēng zhēng qì mā ma ān quán
( ) ( ) ( ) ( )
Huǒ bàn tā men bàn fǎ hóng sè
( ) ( )( ) ( )
二、连一连，组成新字。(6分)
日木白立土穴
寸月水也工占
三、组词(16分)
羊( )明( )从( )春( )鸟( )
鸡( )高( )手( )真( )直( )
认( )让( )布( )右( )还( )
四、连一连，给拼音找到相应的汉字。(8分)
bǐ shì jū yān zhù bāng pō tuán
示居笔帮烟助团坡
五、照样子连一连。(10分)
A F D G H P Q R T Y
g a f h p q d t r y
六、选词天空(6分)
支只把棵双
xié
一( )歌三( )小鸡七( )小刀五( )树四( )书一( )鞋
七、请把这些词语排列成一句话。(4分)
⒈祖国中国是我的
⒉静静地小朋友听他读书
八、选字填空。(每空2分，共16分)
在再
⒈我( )家里画画。
⒉我请爸爸( )给我讲一个故事。
布步
⒈早上，我在窗外跑( )。
⒉妈妈给我买了一件花( )衣服。
员元园圆
1.今天，我拿着一( )钱到公( )去玩。走到路上，我看见一个
2.少先队( )抱着一个( )皮球。
九、补充音节。(8分)
ǎo sh ǐ y w x ì
草声指羽尾信次
十、照样子写句子(4分)
小树在春风里摇。
在。
在。
十一、读短文，完成作业。(6分)
小兔过生日
zhù hè
6月12日是小兔的生日，许多的小动物前来向它祝贺。小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
⒈小兔的生日是( )月( )日。
⒉来祝贺小兔生日的有( )、( )、小猴和( )。
duàn
⒊这一段话有( )句。
十二、比一比，看谁写得好。(8分)
明元吓青对处再面
十三、说说你爱玩什么，再写下来。(不会写的字写拼音)(4分)
小学一年级语文下册期末试题10一、我是小小书法家。(16分)
rèn zhēn zhǔ yì yīn wèi xiǎnɡ niàn
pénɡ yǒu bānɡ mánɡ kuài lè rè qínɡ
二、我是组词小高手。(10分)
为( ) 坐( ) 童( ) 跳( ) 请( )
办( ) 座( ) 量( ) 桃( ) 情( )
三、调音室。(给带点的字选择正确的读音再打“√”)(6分)
1、我只(zhī zhǐ)看见了一只(zhī zhǐ)小猫。
2、小丽长(cháng zhǎng)着一头长(cháng zhǎng)长的头发。
3、听音乐(lè yuè)是一件快乐(lè yuè)的事。
四、汉字大变身。(6分)
1、加一加，例：禾+(口)=和
+义=蚁 木+乔=
2、减一减。例：查-(木)=旦
奶一乃= 盼- =分
3、换一换。例：完 →(园)
吗 → 认 →
五、反义语对对碰。 (8分)
是---- 闲---- 短---- 热情----
丑---- 暗---- 前---- 伤心----
六、我的词语收藏夹。(7分)
和 风细雨 颜六色 万里 云 鸟语花
暖花开 百花齐 山清水 万紫千
七、词语模仿秀。(4分)
1、游来游去
___ _来___ _去 __ __来___ _去
2、把菜吃完
把_____ ___ 把____ ____
八、智慧巧连线。(8分)
一面 海鸥 碧绿的 花朵
一片 沙滩 雪白的 云朵
一只 小溪 美丽的 太阳
一道 红旗 火红的 叶子
九、我给字词排排队。(4分)
1、学习的孩子小明是爱个好。
2、一车送给老山羊把小白兔白菜。
十、句子训练场。(8分)
例：我们正忙着搬东西呢!
1、正忙着 !
例：他画的海那么蓝，那么宽。
2、那么 ，那么 。
例：水渐渐升高了。
3、渐渐 。
例：官员们一边看一边议论。
4、一边 一边 。
十一、认真读短文，你一定能回答下面的问题。(10分)
快乐的儿童节
“六一”儿童节到了，我们把教室打扮得多么漂亮啊!看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的，黄的，绿的，紫的，蓝的，粉红的……五颜六色，美丽极了。
我们穿着整齐的校服，脸上挂着甜甜的笑容，眼里闪着动人的光芒，迈着轻快的步子走出教室，去参加丰富多彩的“六一”游园活动。
今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。
1、短文一共有 个自然段。(1分)
2、用“ ”画出文中表示颜色的词。(3分)
3、按短文内容连一连。(4分)
整齐的 笑容 动人的 步子
甜甜的 校服 轻快的 光芒
4、你的“六一”儿童节是怎样过的?请用一两句话写下来。(2分)
十二、我是小作家。(10分)
图上有谁?在什么地方?他们分别在
做什么?想一想他们会说些什么 ?用几句
通顺的话把它写下来，然后再读一读。
小学一年级语文下册期末试题11从题型设计看，体现了新课程新理念，准确考察了学生应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。
从学生答卷情况来看，大部分学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，这是较以前一个很大的进步。今后在教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯。
第一:把拼音和词语连起来，主要是考察学生对会认字的掌握情况，学生完成得很好。
第二：读拼音写词语。学生答题时，有个别学生把生字写错，这就说明在平时的教学中要扎实过好生字，特别是差生。
第三、四、五：按要求填空、用下面的字扩词、选合适的量词主要考察学生的笔顺、生字的掌握以及运用情况。个别孩子在字的笔顺方面存在问题!
第六：补充句子主要考察孩子们的观察能力和语言表达能力!
第七：补充诗句，主要是考查学生的背诵情况，只有张浩然填错2个字。
第八：阅读短文，由于短文篇幅较长，问题零碎，识字量有限，学生们答得五花八门，只有少数的学生答对，今后在阅读上还需多下功夫。
第九：看图写话，孩子们能写上几句完整话，但是有个别孩子由于看不懂图意而导致出现笑话。学生年龄小出错在所难免，以后应加强练习写话。
在对本套试卷和学生答题情况进行分析之后，我们认为需要在改进教学方法，培养学生良好的学习习惯方面下功夫，在教学中有以下几方面需要重视：
1.继续培养学生良好的学习习惯是当务之急。
从某种意义上学习态度决定学习效果。习惯所起的作用绝对大于一时一地所取得的考试成绩，而且习惯和学习成绩是联系在一起的。当学生有了良好的学习习惯、生活习惯，必定促进学习成绩的提高，在今后的教学中，应该扎扎实实帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、思考、动手等习惯，养成良好的语文学习习惯，肯定会让学生在语文学习方面受益匪浅。
2.积累——语文课不可关闭的窗口
积累是创新的前提，新课程标准重视学生知识的积累：有教丰富的积累，扩大知识面，增加阅读量。“读书破万卷，下笔如有神”学生在读“万卷书”的时候可以积累，许多体式、结构、佳篇，似蜜蜂采蜜，广收博取。因此，作为教师，应清楚的认识积累和创新的关系，大胆引导学生在课堂上进行知识积累。
3.在平时教学中，要加强学生口头表达能力的训练，同时要创设口语交际和写话的情境，提高学生学习语文的兴趣和学好语文的自信心，并能在生活中学习语文，把语文运用于生活。
小学一年级语文下册期末试题12选字填空，再把句子读一读。
元 园 原 圆 员
公（ ）里的花好看极了。2.爸爸给我两（ ）钱，让我买铅笔。
3.地球是（ ）的吗？
4.羊儿在草（ ）上吃草。５.我爸爸是共产党（ ）。
知 只 支 枝
小鸟在（ ）头高兴地唱歌。2.我有许多（ ）铅笔。
3.树叶上长了许多（）小虫子。
4.你（ ）道他上哪儿了吗？
城 成
春天到了，我们村（ ）了花园。2.天安门（ ）楼真高啊！
十 石 时 识
早上，（ ）针指向６点，我就起床了。2.妈妈说她不认（ ）这个人。
3.哥哥今年（ ）岁了。
4.司马光用（ ）头砸破了大水缸。
常常 长长
小军（ ）帮助李奶奶取报纸。2.大象有一个（ ）的鼻子。
后 候
小明小时（ ）学过游泳.
2.（）天是星期一.
近进
1.王力走（）了学校.2.我家离公园很（）.
块 快
1.假山下有一（）石头.2.火车开得很（）.
喜欢 高兴
1.小猴子找到一些桃子，非常（ ）.2.动画片是我最（ ）看的.
专心 关心 爱心
1.小红在教室里（ ）地做作业.2.王老师对同学很（）.
3.每个人要有（ ）
新鲜 清新
1.雨过天晴，（ ）的空气迎面扑来。2.妈妈买了许多（ ）的水果。
一把 一头 一口 一个 一只 一支
1.妈妈给我（）苹果。2.（）水牛在田里走。3.天上飞着（）小鸟。
4.文具盒里放着（）尺子。５.院子里有（）井。６.我有（）笔。
芽 牙 呀
1.他的（）齿真白。2.春天，小草发（）了。3.这朵花多好看（ ）！
汽 气
1.这是一辆国产（）车。2.下雨了，空（）真清新！
话 画 化
1.春天来了，冰雪（）了。2.你会用“应该”写一句（ ）吗？
3.这是一幅名（ ）。
语 羽 雨
1.窗外下着小（）。 2.我最喜欢上（ ）文课。 3.天鹅有洁白的（ ）毛。
就 才
1.妹妹今年（ ）4岁，（ ）可以读报了。2.只要我们刻苦努力，（）能取得优异的成绩。
吗 呢 啦 啊
1.你知道天要下雨了（）？2.大自然的语言多奇妙（）！
3.浪花为什么又要跑回家（）？4.这本新书可好看（）！
仔细 马上 轻轻 赶快
1.我（ ）走进教室，生怕打扰他人学习。2.快迟到了，明明（ ）往学校跑去。
3.明明在草丛里（ ）找，还是没找到蛐蛐。4.听到上课铃声响了，同学们（）跑进教室。
更 很
1.我有（）多好朋友，特别开心。2.一场大雨过后，空气（）清新了。
生 升 声
1.太阳从东方（ ）起来了。2.我是一年级的小学（ ）。
3.教室里静悄悄的，一点（ ）音也没有。
第 弟
1.我有一个表（）。2.他（）一个跑到终点。
羊 洋 阳
1.太（）像一个红球。2.江水河水流进海（ ）里。
3.小山（）在山坡上吃青草。
课 刻
1.小狮子（）苦练功。2.我上（）是很认真。
她 他 它
1.（）是我的爸爸。2.（）是我的奶奶。3.小白兔真可爱，我很喜欢（）
买 卖
1.妈妈给我（ ）了一件新衣服。
2.小狐狸把新鲜空气运到城里去（ ）。
小学一年级语文下册期末试题13一、看拼音写词语。
hóng rì shuǐ tián fēng yǔ fēi kuài
（）（）（）（）（）（）
dōng xī diàn dēng mǎ chē pái duì
（）（）（）（）（）（）
tiān tiān xiàng shàng liù yuè yī rì
（）（）（）（）（）（）
二、数笔画，填空。
收：共（）画，第1画是（）
哥：共（）画，第10画是（）
读：共（）画，第2画是（）
奶：共（）画，第5画是（）
三、写出带下面偏旁的字。
氵：（）（）（）忄：（）（）（）
讠：（）（）（）足：（）（）（）
四、写反义词。
大—（）出—（）来—（）
上—（）多—（）左—（）
五、把偏旁相同的字写在一起。
妈秋树排家和机把字科
棉打桥奶种室好扶姐完
小学一年级语文下册期末试题14一、看拼音写汉字。
su shí hou qīng qīng kuài
告（ ）（ ） （ ）草 （ ）
kuài shuí yuán páng
土（ ） （ ）的 花（ ） （ ）边
xǐ huān chàng gē hú xīn
（ ） （ ） 西（ ） （ ）鲜
二、把读音和汉字连起来。
shì sì sū shū yīn yīnɡ
梳 音 世 英 四 苏
三、给下面带点字选择正确读音，并打上“√”。
（1）一位长头发(fā、fà)的小姑娘看见路边有一棵发(fā、fà)了芽的小苗。
(2)春天是种（zhǒnɡ、zhònɡ）植的好日子，农民正忙着在田里
撒种（zhǒnɡ、zhònɡ）子。
四、帮词语找拼音朋友，用线连起来。
liǎ rén 两个 tuō xié 碗筷
liǎnɡ ɡè 俩人 wǎn kuài 拖鞋
huó pō 拨动 yóu jú 施肥
bó dònɡ 活泼 shī féi 邮局
五、读拼音，写词语。
hónɡ huā sǎo dì mǎ yǐ liánɡ kuài mínɡ liànɡ
huǒ bàn xiǎnɡ niàn zhī dào yánɡ ɡuānɡ bānɡ mánɡ
六、根据读音填空组词。
shī míng dào yuán
老（ ） （ ）天 跑（ ） （ ）来
古（ ） （ ）字 （ ）处 花（ ）
七、读句子，选字填空。
坐 座 向 象 像
我牵（qiān）着大（ ），（ ）着北边走，走到一（ ）（ ）蘑菇（mó ɡū）一样的房子前（ ）下来。
第二篇：小学一年级语文下册期末模拟检测试题
导语：小学语文是学习所有学科的基础，是必不可少的工具。下面是小编为大家带来的小学一年级语文下册期末模拟检测试题，供大家学习参考！
一.读一读，连一连。(2分)
晴朗的 鲜艳的 天真的 金色的孩子 海滩 夜空 花朵
2.叮叮咚咚是象声词，我还能写出其他的象声词：(2分)
_____________________________________
二、读一读，给你认为说得对的句子打“√”，错的打“×”。(9分)
1.我要学习，不能去干家务事。()
2.来到公园，我们要爱护公园里的一草一木。()
3.写字累了，就可以趴在书桌上写。()
三、我的理想。(9分)
小朋友们，你长大了想干什么呢?你们班的小朋友都有哪些理想呢?听听他们的意见，然后把下面的句子填一填。
每个人都有自己的理想，有的想当__;有的想当__;有的则想当 ……理想就像一株幼苗，早在心里萌发了。
四、句子叮咚响。(9分)
1.照样子，把句子写具体。(3分)
例：星星眨着眼。
星星(高兴地)眨着眼。
花儿开了。
花儿()开了。
五、课文对对碰。(7分)
1.有些问题只有_____，才能____。(3分)
2.你知道的恐龙的种类有哪些?写一写。(2分)
_____________________________________
3.达尔文是___国家的科学家。(2分)
六、仔细阅读短文，然后回答问题。(11分)
聪明的小羊
迷路的小羊被狼抓住了。小羊虽然吓得发抖，但是它很聪明。小羊说：“狼伯伯，求求你，在吃掉我以前，你能否吹个笛子给我听呢?”
“什么?吹笛子做什么呢?”
“我想在死之前，配合着笛声，跳一下我最喜欢的舞。”
“该不会打算边跳舞边溜走吧?”
“不会，不会，我决不会逃走!”
“好吧!我就吹一曲吧!”
狼吹起笛子，小羊配着曲子跳舞，跳得很可爱。牧羊人听到笛声，跑了过来。牧羊人愤怒地将狼抓住，救了小羊。狼后悔来不及了。
1.这个故事里有()和()两种小动物。(4分)
2.小羊让狼吹笛子，是因为______。(4分)
3.你喜欢故事里的小羊吗?为什么?请写一写。(3分)
_____________________________________
_____________________________________
七、我会写话。(13分)
下课了，小朋友们在干什么呢?用几句话写一写。
_____________________________________
_____________________________________
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_____________________________________
第三篇：一年级下册语文期末复习试题
一年级下复习资料班级：＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿＿比喻句
1、弯弯的月儿像小船。
2、圆圆的月亮像玉盘。
3、闪闪的星星像眼睛。
4、长长的柳枝像头发。
5、红红的柿子像灯笼。
6、燕子的尾巴像剪刀。
二、拟人句
1、花儿露出了笑脸。
2、太阳公公回家了。
3、星星高兴地眨着眼睛。
4、小鸟在枝头唱歌。
5、花儿像我们点头。
6、小草笑弯了腰。
三、造句
1、天已经黑了。太阳已经下山了。花儿已经开了。
2、我十分认真地做作业。小明十分开心地拍皮球。他十分认真地写字。
3、我一边唱歌一边跳舞。爸爸一边开车一边听音乐。小明一边吃饭一边看电视。
4、月亮那么圆那么亮。西瓜那么圆那么大。花儿那么红那么香。
5、我正忙着写字呢！他正忙着画画呢！小红正忙着回家呢！
6、天渐渐黑了。雨渐渐停了。花儿渐渐开了。
7、只有自己种，才有吃不完的菜。只有认真学习，才会有好成绩。
四、近义词十分——非常、特别高兴——开心、快乐常常——经常主意——办法 马虎——粗心细心——认真、仔细难过——伤心
五、反义词
长——短高——矮是——非前——后出——入快——慢远——近胖——瘦诚实——虚伪马虎——认真热情——冷淡成功——失败高兴——伤心马虎——认真
六、填空
1、青青的假山青青的草地绿绿的树叶绿绿的小草
弯弯的小路弯弯的月儿长长的头发长长的小路
2、把门打开把书打开把饭吃完把字写完把地扫干净
3、懒洋洋地晒太阳懒洋洋地看书懒洋洋地走路
慢吞吞地说话慢吞吞地走路慢吞吞地吃饭
兴冲冲地跑出去兴冲冲地跑回家兴冲冲地跑进教室
4、碧绿碧绿的小草碧绿碧绿的树叶碧绿碧绿的草地
雪白雪白的棉花雪白雪白的肚皮雪白雪白的雪花
火红火红的枫叶火红火红的太阳火红火红的火苗
金黄金黄的落叶金黄金黄的稻子金黄金黄的金子
乌黑乌黑的头发乌黑乌黑的乌云乌黑乌黑的乌鸦
5、飞来飞去跑来跑去走来走去跳来跳去游来游去爬来爬去
6、又细又长又高又大又白又胖又大又圆又大又红又唱又跳
7、越长越大越飞越高越走越快越来越远越开越快越多越好
8、快快乐乐平平安安高高兴兴红红火火日日夜夜干干净净
来来往往白白胖胖
9、绿油油红彤彤红通通白花花亮晶晶胖乎乎懒洋洋慢吞吞
第四篇：小学一年级下册语文期末考试卷
一．我会连。（5分）
得分
G
Q
R
A
Y
D
F
H
J
B
r
f
q
g
y
a
j
b
d
h
二．我能看拼音写词语。（5分）
得分
xiě
zì
yóu
cài
zuǒ
yòu
huǒ
bàn
gù
shì
fā
xiàn
shén
me
yīn
wei
huáng
hé
nián
dài
三．我能写出带偏旁的字并组词。（6分）
得分
（）
（）
（）
彳
辶
忄
（）
（）
（）
四．我会查字典。（6分）
得分
要查的字
音序
音节
部首
组词
苗
听
困
第1页
五．我会组词。（12分）
得分
真（）
外（）
休（）
直（）
处（）
体（）
生（）
元（）
识（）
声（）
员（）
食（）
六．我会照样子写词语。（10分）
得分
例：静悄悄：
又细又长：
上上下下：
游来游去：
来
去
来
去
多――少：新――（）
开――（）
七．我能连一连。（12分）
得分
一只
鲜花
长长的尾巴
一朵
杨树
闪闪的草地
一棵
白兔
青青的星星
轻轻地
听讲
小鸟
在水里
飞
专心地
喊叫
小鱼
在天上
跑
大声地
走来
小兔
在草地上
游
八．我会选词填空。（6分）
得分
1．（画
话）说
家
（相
香）
甜
同
（典
点）古
头
（合和）
平
成2．做
作
坐
座
（1）每天放学后，我总是
完
业再去玩。
（2）我在汽车上从一
桥上过。
九．我会给词语宝宝排好队，并加上标点符号。（12分）
得分
1．小鸟
美丽
多么
啊
那只
2．去
小朋友们
春游
高兴地
3．相信
您
为什么
他的话
呢
轻易
4．小红
看见
笑了
太阳
公公
也
她
笑了
十．我会排。（根据学过的课文内容排列句子，把正确的序号填在括号里）
（6分）
得分
○八路军从山上冲下来，消灭了敌人。
○有一天，他在山坡上放牛，敌人叫他带路。
○他常常一边放牛，一边帮助八路军放哨。
○王二小是儿童团员。
○他把敌人带进了八路军的埋伏圈。
○小英雄王二小被敌人杀害了。
十一．快乐阅读。（10分）
得分
请
不
要
在装
订
线
内
答
题
春天到了，山青了，水绿了，湖边的垂柳长出了新叶，碧绿的枝条在风
中摇摆。山上的桃花、杏花都开了，几只美丽的蝴蝶（hú
dié）飞来飞去。
1．找出写颜色的词语。（6分）
2．这段话共有
句话。（2分）
3．第二句话写了桃花、和
。（2分）
十二．看图写话。（10分）
得分
1．雨中
2．师生情
3．我的老师
你可以从上面选择一个题目，写一写图片中发生了一件什么事？
第4页
第五篇：小学语文一年级下册期末复习计划
小学语文一年级下册期末复习计划
一．指导思想
以《语文课程标准》要求为目标，充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。
二．复习内容及课时安排
复习内容：(共18课时)
【一】单元复习（8课时）
1、复习一个单元中需要认读的生字，能够读字组词。
2、能准确辨别平翘舌音，前鼻音和后鼻音，正确选音。
3、复习多音字组词。
4、复习要求四会的字，能够看拼音写汉字，能掌握这些字的笔画笔顺，区分形近字。
5、复习单元中要求掌握的短语或句式，能照样子说一说，写一写。
6、巩固单元主题，回忆课文内容，要求背诵的课文能熟练背诵。
7、根据课上复习的内容进行检测。
【二】归类复习
（一）、汉语拼音(1课时)
1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。
3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。
（二）、字词(2课时)
1、复习认读《生字表
（一）》中的550个汉字，复习掌握《生字表
（二）》中的250个字。
2、复习和掌握一些常用的识字方法。
3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。
4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。
（三）、句子(2课时)
1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。
2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。
3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。
（四）、积累(渗透在整个复习过程)
1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。
3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。
（五）、阅读(3课时)
1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。
3.理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
（六）、朗读(渗透在平时读书的时候)
1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
（七）、写字(渗透在平时书写的时候)
1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。
2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。
3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
（八）、说话(2课时)
1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。
3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。
4、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
三.复习重点和难点
复习重点
1、要让学生能够认读《生字表
（一）》中的550个汉字。掌握《生字表
（二）》中的250个汉字。
2、了解和掌握一些常用的识字方法。
复习难点
1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。
3、发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。
4、审题能力的培养。
四.具体复习安排和复习措施
（一）、汉语拼音
1、复习声母、韵母和整体认读音节表，分清声母、韵母和整体认读音节。
2、熟练掌握《汉语拼音字母表》，会使用音序查字法查字典。
3、通过练习，分清读音相似和字形相似的拼音。
4、训练正确地拼读音节，并给指定词语选择正确的音节。
（二）、识字
1、听写生字词。
2、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。关注“字群”
青：请、清、晴、静、精、睛、情……
3、通过练习知道两个独体字可以合成一个合体字。
例如：生字数学题
走+干=（）袋－代=（）
常－巾+云=（）因－大+才=（）
（）+（）=洞（）+（）=理
木+（）=（）座－（）=（）
生字游戏
提供一些词，如：
禾、门、西、又、木
口、女、中、子、寸
请学生用这些字组成新字，写下来。
4、通过练习区分音节容易混淆的生字或同音字。
5、通过加一笔、减一笔、换一笔等练习区分字形相似的字。
生字“小魔术”
加一笔日——（）（）（）（）
加两笔口——（）（）（）（）
减一笔王——（）（）
加一个偏旁见——（）（）（）
（三）、词语
1、字、词擂台赛
1）词语接力赛。玩法：分组学生开火车式的到黑板上写词语，（会写的字组成的词）看看哪组写得多，写得对。其他同学在下边写。
2）对对子。（说明：这个是用对对子的形式，复习反义词。）玩法：（两组对对，一组提，一组说，计时，看哪个组快。
矮——高暗——明（亮）闲——空
忘——记丑——美 新——旧（老）
冷——热长——短 前（先）——后
开——关借——还 男——女
轻——重近——远 是——非
湿——干北——南 合——分
坐——立早——晚 有——无（没）
冷淡——热情瘦——肥 古——今
多——少放——收 红——绿
3）给字宝宝找亲人！（说明：这是形近字的复习）玩法：先自己在本子上写，小组再互相补充，然后到黑板上比赛写，还要把这些字组词，交给另一个小组看。最后根据数量和质量，评哪个小组获胜。（补充：人多的话，可以选相邻的小组比赛，在本上写，然后换本判分，不到黑板上写了。
底——低捡——脸 练——冻 树——村
运——远经——轻 洒——晒 乌——鸟
申——甲篇——遍 名——各 起——赶
准——谁喝——渴 丢——去 感——喊
滴——摘球——救 披——被 该——刻
原——愿秒——妙 线——钱 跳——桃
认——让凉——冷 炒——抄 稻——蹈
晴——睛要——耍
4）给字宝宝找朋友（说明：这是同音字的复习）玩法同上。
油——邮植——值 跟——根 完——玩
拖——脱坐——座 工——公 气——汽
杆——竿诚——成 在——再 及——级
象——像快——块 刚——缸 枝——只
提——题称——秤 久——九 同——童
已——以各——个 圆——园
他——她——它
2、师生共同归纳要掌握常用的特殊词语或词语搭配。
3、通过练习学会给量词短语填上恰当的量词。
（四）、句子
句子的训练归类——通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。全册共有以下7种练习句式。
1、谁 替/给/帮/为谁（）。
2、（）正（）呢！
3、（）渐渐（）。
4、（）一边（）一边（）。
5、（）把（）。
6、（）那么（），那么（）。
7、（）已经（）。
复习时，请学生进行一些句子的补充练习，让他们知道完整的句子应该具有哪些内容；可以提供几个词语，让他们给词语排队，组成一句通顺的话，培养学生连词成句的能力；可以请学生判断一个句子是否完整，如果不完整，还要进行恰当的补充；还可以做一做趣味性的组句游戏。
（五）、阅读
1、能熟读课文，背诵指定的课文段落。
2、能用自己喜欢的方法读读自己喜欢的儿歌、文章或片断，能读准确，读流利。
3、能阅读儿歌、短文或片断，并根据内容回答简单的问题。
（一）词语类型
本册要求学生积累掌握的词语主要有下面这些类型：
1、“什么怎么样的” 例：鸟蛋凉凉的改成“怎么样的什么” 例：凉凉的鸟蛋
2、（）[叠词]的（）例：弯弯的（）
3、（）来（）去 例：游来游去
4、把（）例：把地翻松
5、（ABB式）地（）例：懒洋洋地说
6、（ABAB式）的（）例：碧绿碧绿的叶子
强调“的”放在表示名称的词语前面，“地”的位置则在表示动作的词语前面，还要注意搭配的合理恰当。
可以让学生进行一些找朋友的搭配练习。
可以让学生进行书面的补充填空。
可以让学生照样子来说一说。
（二）课文背诵
我把本册要求背诵的课文进行了一下梳理和分类。
儿童诗：《柳树醒了》、《两只鸟蛋》、《快乐的节日》。
古诗：《春晓》、《村居》、《所见》、《小池》。
句式比较整齐的：《荷叶圆圆》、《四个太阳》、《要下雨了》（自选部分）、《画家乡》（自选部分）。
故事类：《乌鸦喝水》、《司马光》。
（六）写字
万、写、奶、女、秀、专、级、蚁、黄、美、我、为、可、办、再、象、老、练、北、座、发、成、在。
适当归类：
“万、奶、秀”的撇都在最后一笔。
“我、发、成”最后一笔是点。
“奶、秀、专、级、练”中都藏着一个复杂的笔
画，不能分开写。
“蚁”和“为”的第一笔都是点。
按照笔画数给生字分分类，做一些数笔画的填空练习。抓住关键处，形成规律性，多进行一些正误的对比和强化，可以提高笔顺正确率。
（七）口语交际
1、《两只小狮子》中的懒狮子听了妈妈的话后，会怎么想，怎么说，怎么做呢？请你试一试，把故事编下去！
2、《棉鞋里的阳光》一课中的小峰一定给你留下了深刻的印象。你能学着小峰的样子，做一件让爷爷奶奶、爸爸妈妈高兴的事，说给大家听，好吗？
3、这学期我们又有了哪些进步？
4、夸夸班上进步大的同学。
5、每天放学回家都要看几个小时的电视，是好事还是坏事？
6、如果父母因为你而争吵，你会怎么做？
7、班里有个同学爱说脏话，我们怎么帮助他改掉这个坏习惯。
8、讨论讨论暑假打算怎么过。
9、请你根据画面的内容，想象小鸭子在干什么？鸭妈妈在说些什么？编一个童话故事《小鸭子学游泳》。
（八）写话
本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点：
1、写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2、仔细观察画面，弄懂图意。
3、积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干什么。并能运用指定的句式来写话。
4、乐于运用阅读和生活中学到的词语，把话写完整、写通顺。
5、根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。
6、认真检查写好的句子，发现错别字及时改正。
五、培优补差措施
一.是互帮互学，优化组合。课内，我们主要采用互帮互学的形式，优等生与后
进生搭配，发挥学生之间的团结协作精神；课外，主要采用优优组合的形式，让同一层次的学生自由配对，发挥学生之间的竞争、激励机制。
二.是注意学生的信息反馈，让学生质疑问题，摸清学生掌握知识的情况，以便及时矫正或查漏补缺。
三.是情绪的保持。积极的情绪是复习质量的保证。复习期间合理安排一些调节，通过创设和谐、平等的师生关系，让学生能保持积极的心理状态。
四.是灵活辅导：
1)对于优生:让他们进行一些新题型的训练，鼓励他们主动帮助学习有困难的同学。
2)对于学困生:
1、组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性，让他们增强学习的信心。
2、本册要求掌握的250个四会字，尽量全部过关。
3、综合练习面批面改，及时改正错漏。
4、争取家长的配合，形成教育合力。
一年级语文教研组2010.6
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