部编版五年级上册语文第5单元试卷 (4)

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第五单元达标检测卷

基础百花园(37分)

一、读拼音,写词语。

(10分)

1.今天湖北dì

qū()的气温突然下降到零下十摄氏度了,好冷啊!

2.松鼠有一副línɡ

lónɡ()的小面孔。

3.很多食物都需要高温shā

jūn()后才能食用。

4.小水滴piāo

fú()在空中,变成云。

5.松鼠在树上互相zhuī

zhú()。

二、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。

(3分)

狭窄(jiá xiá)

分杈(cà chà)

摄氏度(shè niè)

勉强(qiǎng qiáng)

驯良(shùn xùn)

矫健(jiāo jiǎo)

三、选字填空。

(5分)

()尺  生()()日()线  养()

稀()

()理

()菜

()远

()妆

四、按要求写四字词语。

(4分)

1.面貌清秀(描写外貌)

________________

________________

________________

2.连蹦带跳(描写动作)

________________

________________

________________

五、用“烈”字组成恰当的词语填空。

(4分)

1.吃完饭,我们不能马上做()运动。

2.松鼠好像很怕()的日光,白天躲在窝里歇凉。

3.校长的话音刚落,台下就响起了一阵()的掌声。

4.在辩论会上,正方和反方进行了()的辩论。

六、判断下列句子所运用的说明方法。

(填字母,5分)

A.打比方 B.列数字 C.作比较 D.举例子 E.分类别

1.不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得

多的动物,那就是鲸。

()

2.太阳会发光,会发热,是个大火球。

()

3.太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到

它,也会变成气体。

()()

4.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五

百年。

()()

5.一类是须鲸,没有牙齿;

一类是齿鲸,有锋利的牙齿。()

七、按要求改写句子。

(6分)

1.有人触动一下松鼠所在的大树。松鼠从树上的窝里跑出来

躲到树枝底下。(用关联词将两句话连成一句话)

____________________________________________________

____________________________________________________

2.没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)

____________________________________________________

3.鲸的寿命很长,一般大约可以活几十年,有的甚至能活近一

百年。(用修改符号在原句上修改病句)

主题训练营(15分)

八、按课文内容填空。

(8分)

1.《松鼠》这篇课文的作者是________国著名作家__________。文章主要从______________、______________和_______________三个方面向读者介绍了松鼠的可爱之处。

2.地球上的____________和____________都是太阳送来的。一句话,没有太阳,就没有我们这个______________________。

九、判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

(4分)

1.“鲸每隔一段时间必须呼吸一次”中的“必须”可以去掉。

()

2.说明性文章可以帮助我们认识事物,获取知识。

()

3.松鼠是哺乳动物,一般情况下一胎能生三四个。

()

4.说明性文章语言风格单调,描述要求准确、清楚、有条理。

()

十、主题实践。

(3分)

班上正在举办“展销会”,你要介绍的产品是什么?你准备从哪些方面介绍它?想一想,说一说。

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

读写展示台(48分)

十一、课内阅读。

(11分)

太 阳(节选)

有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。()太阳离地球太远了,()看上去只有一个盘子那么大。

1.在括号里填上合适的关联词。(1分)

2.文段开头引用了一个传说,这个传说是()(2分)

A.夸父追日

B.羿射九日

C.女娲补天

D.盘古开天地

3.作者引用这个传说作为开头的作用是()(多选,2分)

A.引出本文说明的对象

B.说明这个传说的荒谬

C.说明太阳离我们很远

D.激发读者的阅读兴趣

4.这两个自然段说明了太阳的特点是________和_________,运用的说明方法有_____________________________。(3分)

5.运用作比较的说明方法写一种事物。(3分)

__________________________________________________

__________________________________________________

十二、课外阅读。

(12分)

无论是乡村还是城镇,几乎到处都有麻雀的踪影。麻雀常被人们认为是害鸟,甚至被骂为“老家贼”,其实,这是人们对它的误解。

麻雀素有“家雀”之誉。它适应能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大,通常筑在房顶瓦头檐槽之间的缝里,也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园里的麻雀,很少飞离老家三里之外。

人们常用“自投罗网”来形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为,麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中,只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来,然后“半路打劫”。世界著名心理学家波尔特通过对麻雀的迷津测验,发现它的记忆能力可以和猴子相比。

麻雀虽然在播种或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过:18世纪,普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子,悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几,结果毛虫泛滥成灾。19世纪时,美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫,从欧洲引进麻雀专门对付毛虫,使庄稼得以摆脱虫患。为此,人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。

(有改动)

1.联系上下文理解下列词语的意思。(2分)

(1)自投罗网:______________________________________

(2)半路打劫:______________________________________

2.麻雀的主要特点是什么?(2分)

__________________________________________________

3.本文运用的说明方法有()(多选,2分)

A.列数字  B.举例子  C.作比较  D.打比方

4.为什么说麻雀“常被人们认为是害鸟”是“人们对它的误

解”?(2分)

__________________________________________________

__________________________________________________

5.文章第一句中的“几乎”,第二句中的“常”能否删去?

为什么?(4分)

__________________________________________________

__________________________________________________

十三、习作展示。

(25分)

学习了《松鼠》一课,你一定喜欢上了这种可爱的小动物。请选择一种小动物,观察它的外形、活动等方面的特点,仿照课文,写一写,注意运用多种修辞手法,题目自拟,400字以上。

第五单元达标检测卷

一、1.地区

2.玲珑

3.杀菌

4.飘浮

5.追逐二、三、直 殖 值 直 殖

疏 梳 蔬 疏 梳

四、示例:1.唇红齿白 浓眉大眼 眉清目秀

2.活蹦乱跳 摇头晃脑 抓耳挠腮

五、1.剧烈

2.强烈

3.热烈

4.激烈

六、1.C

2.A

3.B

D

4.B

D

5.E

七、1.只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下。

2.没有太阳,难道会有我们这个美丽可爱的世界吗?

3.鲸的寿命很长,一般大约可以活几十年,有的甚至能活近一百

年。

八、1.法 布封 外形特点 性格特点 动作特点

2.光明 温暖 美丽可爱的世界

九、1.× 2.√ 3.√ 4.×

十、略。

十一、1.因为 所以 2.B 3.AD

4.远 大 列数字、举例子、作比较

5.略。

十二、1.(1)自己投到罗网里去,比喻自己送死。

(2)半路上利用机会掠夺东西。

2.适应能力强,能飞善跳,喜爱群居,乐于与人类为伴。

3.ABCD

4.麻雀虽然在播种或农作物成熟时糟蹋粮食,但在其他季节

里,则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期,麻雀

更是大量捕捉害虫哺养幼雀。

5.不能删去。“几乎”说明并非每一处;“常”表示程度,说明麻雀并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体

现了说明文语言的准确性。

十三、【思路点拨】选择一种你最熟悉的小动物来写,写前注意仔细观察,写作过程中要运用生动的语言写出它的外形、活动等方面的特点,同时要融入自己的感情。

 例文略。

第一单元达标检测卷

时间:90分钟 满分:100分

一、基础训练营(46分)

1.给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(6分)

(1)小家伙银灰色的眼睑(jiǎn liǎn)盖住眸(móu mú)子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒(rónɡ lónɡ)毛盖住。

(2)白鹭有铁色的长喙(huì yuán)。

(3)花生的价钱便(pián biàn)宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。

(4)这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì nì)好。

2.读拼音,写词语。(10分)

3.照样子,加减偏旁变新字再组词。(12分)

(1)例:肖 __梢__(树梢)

__稍__(稍等)

__悄__(悄悄)

分 ____()

____()

____()

尧 ____()

____()

____()

(2)例:乌 __鸟__(飞鸟)

尤 ____()

____()

未 ____

()

(3)例:咐 __付__(支付)

矮 ____()

榨 ____()

匣 ____

()

4.写出句子中加点词语的近义词。(4分)

(1)笼内还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。()

(2)白鹭是一首精巧的诗。()

(3)花生的果实不像桃子、石榴、苹果那样,使人一见就生爱慕之心。()

(4)母亲吩咐我们就在后园的茅亭里过这个节。()

5.句子万花筒。(按要求改写句子)(5分)

(1)朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。(缩句)

_________________________________________________________

(2)我受到了启发。(扩写句子)

_________________________________________________________

(3)我的时装展不得不推迟了。(不改变意思,换一种说法)

_________________________________________________________

(4)母亲把花生做成了好几样食品。(改为“被”字句)

_________________________________________________________

(5)父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。(修改病句)

_________________________________________________________

6.照样子,根据词语的不同意思造句。(4分)

例:姿态:桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。

大家以全新的姿态迎接新年的到来。

体面:(1)光荣;光彩;面子上好看。

_________________________________________________________

(2)(相貌或样子)好看;美丽。

_________________________________________________________

7.写出下列句子运用的修辞手法。(5分)

(1)我们每个人不都从这件事中得到启示了吗?()

(2)它(珍珠鸟)好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。()

(3)小鸟在树上欢快地唱着歌。()

(4)人们爱秋天,爱它的秋高气爽,爱它的云淡日丽,爱它的香飘四野。()

(5)桂花开时那才是香飘十里。()

二、综合展示厅(5分)

8.从教学楼的四楼飞出一块香蕉皮,正好砸到在操场上活动的小朋友身上,随后传来小朋友的哭声和四楼学生的大笑声。看到这个情景,你想到了什么?请写下来。

__________________________________________________________________________________________________________________

三、课本直通车(6分)

9.《落花生》一文的作者是________,他的笔名是“____________”。作者在这篇课文中运用了________________的写法,给我们讲了做人的道理:人要做______________,不要做________________________________________。

10.珍珠鸟是一种__________的鸟,作者在与珍珠鸟相处的过程中,逐渐取得了珍珠鸟的________,于是作者深深体会到:____________,往往创造出美好的境界。

11.白鹭实在是一首________,一首____________________________。

12.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌,诗的最后两句是:________________________________,________________________________。

四、阅读检阅台(18分)

(一)食物消化时间表

食物

消化所用的时间

例1

例2

水果

30分钟~1小时

西瓜、苹果、橘子

香蕉时间最长

蔬菜

45分钟~2小时

瓜类蔬菜(如冬瓜)所需时间最短

芋头时间最长

谷物

1小时30分钟~3小时

流质或半流质的谷物食品消化时间最短

发酵食品消化率高

蛋白质

类食物

1小时30分钟~4小时

牛奶、豆浆比较容易消化

牛肉等完全消化需要4小时

脂肪类

食物

2~4小时

植物油比动物油更容易消化

脂肪与谷物或蛋白质共同摄入会延长后者的消化时间

13.小红下午2点要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃得太饱,不宜吃难消化的食物,她中午吃什么比较合适?()(2分)

A.猪肉、面包、牛肉

B.香蕉、牛肉、鸡蛋

C.芋头、猪肉、豆浆

D.苹果、牛奶、面包

14.小刚生病住院,医生建议他多吃一些蛋白质含量高且易于消化的食物,下列食物中哪两种比较合适?()(2分)

A.香蕉 B.牛奶 C.牛肉 D.猪油煎鸡蛋 E.豆浆

15.小华偏食,爱吃肥肉、香蕉,请你给他提些建议。(2分)

______________________________________________________________________________________________________________

(二)折断的钓竿

老渔翁扛着钓竿,提着小桶,来到一条小河边。他放好小桶,拿出鱼饵,摆好小马扎,准备钓鱼。

老渔翁今天的心情格外好。他看阳光,阳光是那样明媚;他感觉微风,微风是那样轻柔;就连天空中的小鸟,今天也变得格外可爱,从远处飞来和他打招呼。

老渔翁引以为(毫 豪)的是,他有着高超的钓鱼本领。因此,他得到了许多美称,什么“鱼神”“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表达赞美之情的词都用上了。有一句话是最能形(象 像)地赞美老渔翁的钓鱼本领的,那就是:老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来。

老渔翁坐在小马扎上,哼着小曲就要甩开他的钓竿。就在这时,远方一条小鱼游过来。

这是一条老渔翁从未见过的小鱼。小鱼全身透明,就像一块浮动的水晶。小鱼透明的身体里的一切一目了然。它的眼球里藏着一圈金色的细线,摆动的骨骼玲珑剔透,细细的血管里红红的血液在流动。

小鱼在绿波中穿行,就像一位天真烂漫的小姑娘。它忽而(疑 凝)神不动,忽而又游远了,好像是欣(尝 赏)不尽这无比美好的水下世界,又好像是觉得水下世界因为有了它而变得更美丽了。

老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移,他的心被小鱼牵动,竟然忘了抛出手中的鱼钩!

看着这条小鱼,老渔翁回想起自己的童年,他也曾像小鱼一样活泼,充满了天真和快乐。来到这个世界上,一切都是那样美好,阳光、空气是那样纯净,湖光、山色是那样美丽,亲情、友情是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的憧憬。

想到这里,老渔翁不禁打了个寒战。一个声音在耳边轰然炸响:小鱼也有宝贵的生命,钓起它,那就是罪恶!

老渔翁像从梦中惊醒,默默地看着小鱼游过他面前,游向无比遥远的前方。

老渔翁折断了手中的钓竿,用力地抛向水面,他要让钓竿为小鱼一路送行……

16.用“√”选择括号中正确的字。(2分)

17.在文中用“____”画出一个比喻句,用“  ”画出一个拟人句。(2分)

18.文中表现老渔翁高超的钓鱼本领的美称是:____________、__________、__________,句子是:________________________________________________________________________。(4分)

19.老渔翁为什么折断了手中的钓竿?(2分)

__________________________________________________________________________________________________________________

20.读了短文,你有什么感受?(2分)

________________________________________________________________________

五、习作百花园(25分)

21.每个人都有自己特别心爱的东西,如玩具、学习用品……请你以“我最心爱的__________”为题,写一篇习作,表达你对它的喜爱之情。

第一单元达标检测卷

一、1.(1)jiǎn√ móu√ rónɡ√(2)huì√

(3)pián√(4)shì√

2.镜匣 嫌弃 爱慕 浸入 播种 恩惠 安稳 糕饼 泡茶 白鹤

3.(1)份 一份 粉 面粉 吩 吩咐

浇 浇水 烧 烧火 饶 富饶

(2)龙 龙王 羊 山羊 朱 朱红

(3)委 委员 窄 狭窄 甲 甲方

4.示例:(1)暖和(2)精致(3)倾慕(4)嘱咐

5.(1)朋友将珍珠鸟放在笼子里。

(2)示例:我受到了很大的启发。

(3)我的时装展只得推迟了。

(4)花生被母亲做成了好几样食品。

(5)略。点拨:“一生”或“一辈子”去掉任意一个。

6.示例:(1)好吃懒做是不体面的。

(2)他长得像他的父亲一样体面。

7.(1)反问(2)比喻(3)拟人(4)排比

(5)夸张

二、8.示例:这种行为很不文明,从楼上乱扔垃圾不对,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上更不对。

三、9.许地山 落华生 借物喻人 有用的人 只讲体面,而对别人没有好处的人

10.怕人 信赖 信赖

11.诗 韵在骨子里的散文诗

12.居高声自远 非是籍秋风

四、(一)13.D 14.BE

15.示例:小华,肥肉和香蕉不宜消化。脂肪类食物中植物油比动物油更容易消化,水果可以多吃一些容易消化的,比如西瓜、橘子、苹果等。

(二)16.豪√ 象√

凝√ 赏√

17.小鱼全身透明,就像一块浮动的水晶。

就连天空中的小鸟,今天也变得格外可爱,从远处飞来和他打招呼。

18.鱼神 鱼仙 鱼圣 老渔翁抛下一个直钩,也能钓上鱼来

19.因为他看到了美丽的小鱼,感受到了小鱼的活力。他认识到应珍惜小鱼的生命,所以他折断了手中的钓竿,抛向水面,让钓竿为小鱼一路送行。

20.示例:读了短文,我被善良的老渔翁的行为深深打动了。我们不能过度捕捞鱼类,不应该污染水源,要珍爱生命。

五、21.思路点拨:想一想你最心爱的东西是什么,仔细观察这个事物的特点,并学习本单元课文的写法,运用生动优美的语言,围绕心爱之物,把自己的喜爱之情融入字里行间。

例文略。

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