权威试卷四年级语文下册期末测试2

第一篇：权威试卷四年级语文下册期末测试2

四年级下册期末试卷

一、看拼音写词语

pān

jiàn kang

zânɡ

shì

shì

jing pâi

nïng yù

（）登（）

馈（）装（）解（）（）

（）

fēi xiáng

hú

xiàn

bīn fēn

líu chàng

mí

shī

zhã xuã jiā

（）

（）

（）

（）（）

（）ɡuī cháo

hã

xiã

dú

tâ

wū yán

jiě

shì

dǎn dà wàng 2.王羲之的字有入木三分的功力，跟他平时持之以恒地苦练是分不开的。正如一句歇

后语所说“ 水滴石穿 ——

。”

3.本学期积累的名言警句，你印象最深的一句是：

4.那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗。缩句：

5.平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。（修改符号修改病句）

6、我校开展了向苍南灾区献爱心。（修改符号修改病句）

wãi（）

（）（）

（）

（）（）

xìn fânɡ

chánɡ wâi

cài huán gōng

tàng shāng

yao jì

hã xiã

（）（）

（）

（）（）（）

二、用“√”选择正确的读音（4）

捕捉（bǔ

pǔ）

画卷（juàn juǎn）

模样（mú mî）动弹(dàn tán)

剥开(bō

bāo)

呻吟(shēn shēng)

设身处地(chǔ

chù)相似（sì

shì）扎（zhā zā）针

蓝盔（huī kuī）

赚（zhuàn zhàn）钱辽阔无垠（yín yíng）

三、补充词语

气（）吁吁

响（）云霄

持之以（）波澜壮（）

疲惫不（）

迷（）不解

围（）（）赵

怪石（）（）

（）不（）睛

（）背受（）

人山人（）（）（）会神

（）峰（）列

不可（）数

天高（）（）

鱼（）而出

（）地而（）

四、比一比再组词。

昌（）妻（）刺（）扁（）蔡（）搬（）巢（）

倡（）凄（）棘（）匾（）葵（）般（）

剿（）

拴（）妄（）执（）宣（）萨（）瞧（）率（）

栓（）忘（）纨（）喧（）铲（）憔（）摔（）

五、选择合适的关联词语。

虽然„„但是„„

即使„„也„„

如果„„就„„

因为„„所以„„

1.（）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（）从不吃惊。

2.乡下人家，（）住着小小的房屋，（）总爱在房前屋后种些东西。

3.扁鹊告诉蔡桓公，（）蔡桓公的病不治，（）会愈来愈重。

4.病已入蔡桓公骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。

5（）纪昌勤学苦练，（）他成了百发百中的射箭能手。

六、按要求写句子。（12分）

1.小林不知该什么时间种菜，你会告诉他：

。（填一句谚语）

7、读了《生命 生命》后，你难道没有受到一点触动？（改为陈述句）____________________________________________________

8读了《普罗米修斯》后，我们被普罗米修斯的勇敢和献身精神所感动。改为反问句：____________________________________________________ 9一个披头散发的魔鬼高高的耸立在渔夫面前（缩句）

____________________________________________________

10、写与意志、精神有关的成语

11、小溪里，鱼儿游来游去。（改为拟人句）

12、生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。对这些人，我们可以用上面一句名言来提醒，这句名言是：

七、按课文内容填空。

1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先要______________________。文中描写了_______________________________和_______________________________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学_________________

和

______________________________________。

2.扁鹊第一次见到蔡桓公，扁鹊发现蔡桓公的病在________________，劝他治疗，而

蔡桓公的态度是________________；过了十来天告诉他，他的病在________________________，蔡桓公听了________________，扁鹊

____________________；十来天后，扁鹊告诉他，他的病发展到________________，蔡桓公听了____________________，扁鹊___________________；又过了十几天，扁

鹊老远望见蔡桓公就___________________；最后，扁鹊____________________，蔡

桓公病死了。从上面我们可以看出，蔡桓公的病是由___________________到

_________________，最后发展到无药可救的地步，暗含了防微杜渐的道理，从中也

可以看出扁鹊具有___________________。

3.亚里士多德是古的，他说的话被当作。

4.伽利略是

的，他在年轻时被同学称为“

”。

为了证明自己的观点，伽利略决定在作一次公开试验。最然当时受到很

多人的 和，但事实证明了真理。本课赞扬了伽利略的（）人格和（）的精神。

4、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一

本学期，我们围绕“大自然的启示” 开展了一次综合性学习。在学习中，通过观察，我从动植物的身上得到了一些启示，比如：_________________

对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。（这句话怎么理解）

5、①我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界。

②许久, 她张开手指, 蝴蝶扑闪着翅膀飞走了, 安静仰起头来张望。

③此刻安静的心上, 一定划过一条美丽的弧线, 蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线, 述说着飞翔的概念。

这三句话中哪些句子是作者的想象？从哪些词语可以看出？请写下来。

仰起头来张望，她在张望什么？

3.在这个清香袅袅的早晨, 安静告诉我这样的道理。①“这样的道理”是指

②安静是怎样告诉“我”样的道理的？

《独坐敬亭山》是

朝诗人

写的。我最喜欢其中的两句诗是

它的意思是

在本学期的学习中，我认识了课文中的这许多人物：以自己的言行维护尊严的_________，机智勇敢的小英雄_________，热爱生活的盲女孩_________，_________ 的伽利略，_________的罗丹。2．《生命

生命》这篇课文从_________、_________、_________三个事例展示了生命的意义：___________________________________________________。根据情景写诗句。1．我们坐着竹筏荡漾在漓江上，观赏桂林的山水，真可谓“_________，_________”。2．清幽的夜晚，望着门前平静的湖水，一轮圆月倒映其中，我不禁想起刘禹锡的诗句“_________，_________”。

3．我生长在农村，每到四五月间，是农村最繁忙的时候，正如翁卷说“__________________，__________________ ”。

4．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。句中引号的作用是：

5、“纪昌回家之后，就开始练习起来。”“纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练习起来。”这句话怎么理解

___________________________________________________________________

阅读

夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹（tán dàn）了。但它挣（zhēnɡ

zhânɡ）扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈（）那样鲜明（）飞蛾那种求生的欲望令我震惊（）我忍不住放了它（）„„

有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。

1、“骚扰”的“扰”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“扰”字在字典中有两种意思：A、扰乱B、套语，因受人款待而表示客气。文中 “骚扰”的“扰”应选_____。（4分）

2、请用“√”选出文中加点字的正确读音。（2分）

3、请在文中的括号里填上合适的标点。（2分）

4、请在文中找出下列词语的近义词：（2分）浪费（）震撼（）短暂（）有限（）鲜明（）包含（）

5、本文作者是台湾作家______，请用横线从文中画出体现她对待生命的句子。（2分）

6、在你的学习或生活中，一定有让你敬佩的具有顽强生命力的人，如：____________，因为他(她)______________________________________

8.课文列举了三个实例，第一个是，第二个是，第三个是。

9、作者表达出自己积极进取的人生态度是：

作文

一个我敬佩的人

第二篇：四年级下册语文试卷期末测试(一)

期末测试

（一）一、看拼音写词语。（5分）

xuányáqīnqidàimàntǔrǎngWãi fàn

（）（）（）（）（）zhān yǎngxúnguīdǎojǔmùmíngãrlái

（）（）（）

二、用下面给出的字组成词语。（4分）

级（）骄（）滂（）冶（）

极（）娇（）傍（）治（）

三、按要求写词语。（9分）

1.把下面的成语补充完整。（4分）

惊涛（）浪如（）平地专心（）（）（）（）井然

（）尽全力眼花（）乱一（）不（）欢呼（）（）

2.按照情境写成语。（5分）

（1）王文好像有难言之隐，想说又不愿说,他此刻的样子可以用这些成语

来形容：、、。

（2）他的口才真好，说起话来、、。

（3）国庆节，街上行人真多啊！可以这样来描述：、、、。

四、找出下列句子中的错别字，将正确的填写在括号里。（4分）

1．我们必须安时倒校上课。（）

2．无论上什么课，小明都专心志致的听讲。（）

3．贾岛骑在毛驴上比比划划，竞然闯进议仗队中。（）

4．我们要尊守学校记律。（）

五、按要求填空。（12分）

1．描写夏天景色的诗句。（2分）

（1）。

（2）。

2.小红想在书房的墙上贴上一条名人名言，请你帮她选条合适的。（2分）

3.按要求改写下面的句子。（3分）

（1）她的脸红了。

改成比喻句：

（2）星星布满了天空。

改成拟人句：

（3）这是一次幸福的航行，一次终身难忘的航行，我不会忘记。

改成反问句：

4.修改病句。（用修改符号改在原处）（4分）

（1）奶奶经常回忆她小时侯的往事。

（2）六一节那天，校园里洋溢着欢乐的景象。

5.把反问句改成陈述句。（1分）

这难道不是一个少先队员应该做的吗？

六、给下面一段话加上标点。（3分）

小云雀一边听一边不住地点头说森林实在是太重要了明年春天

我一定邀上小伙伴到那片沙漠上去种树让沙漠重新变成绿洲这是我的心愿

七、根据课文内容填空。（11分）

1.在微风中，在阳光下，燕子，“唧”的一声，已

由飞到；还有几

只，偶尔沾了一下水面，那小圆晕

便。从这一段文字中我感受到燕子飞行

时的特点。

2.知己知彼。远水难救近火。海内存知

己。君子之交淡如水。豆角

开花藤牵藤。

3.本学期学到的《》和《》这两

首诗都传神地刻画出天真可爱的乡村儿童形象，给了我们无限的遐想。你

能从中各选出两句描写乡村儿童形象的诗句默写下来吗？。

课外你还学到这样的诗句吗？至少写出两句：。

八、阅读短文，完成练习。（22分）

（一）（9分）

可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸的方向突围。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小。显然这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。

1．结合短文理解词语。（3分）

区区：。

束手待毙：。

肝胆俱裂：。

2．因为外层蚂蚁称这区区弱者为。（3分）

3．这个片断再现了自然界弱小生命的本能，讴歌了动物

们在生死存亡的关键时刻表现出的可贵的（3分）

（二）朝前看（13分）

冬日的清晨，一对父子登上雁荡山，去观赏日出。孩子很小，没走一会儿就累了。这时离山顶还有很长一段路，父亲便脱下了外套，将孩子先兜在背上，背着孩子上山。刺骨的寒风猛烈地刮着，父亲一步步向山顶攀登。父亲像堵墙，[盖、隔、挡]住了所有的寒风。

终于到了山顶，金灿灿的太阳正徐徐从东方升起。孩子在颠簸中睡着了，父亲轻轻摇醒了他，兴奋地说：“快，朝前看!”孩子从美梦中惊醒，不情愿地抬头看去。啊!他看见了，圆圆的太阳就在前方，整个世界一片玫瑰般的红色!

那个孩子就是我，而那个叫我看太阳的人便是我父亲。岁月无情，一转眼孩子长大了。“朝前看”是父亲对我的要求，也是父亲对我的希望。一次数学考试得了90分，在班上名列第二，我很得意。父亲发现了，耐心地开导我：“学习是没有边际的，知识是一个人到老也学不完的。()这次你考得不错，()在班上也只是个第二。”我有些不服气，说：“最后一题太难了，老师说可以不做，算附加题。”父亲似乎有些火了，但他克制着自己，[怒气冲冲、心平气和、冷言冷语]地说：“别人做得出，你为什么不能?你要努力，山外有山，人外有人，就算得了第一，也只是在班里，要朝前看。”

“要朝前看”，这句话[勾起、想起、忆起]我久远的记忆，我想起了儿时父亲背我到山顶看日出的情景。

有一次，我右手骨折，绑了石膏，什么事都不能做，()吃饭()

要别人帮忙，功课落下一大截。我感到十分焦虑，失去了信心。又是父亲亲切[的、地、得]鼓励我：“只是骨折，没什么大不了，很快就会好的，要有信心。”是的，朝前看，就有希望，就有太阳般美好灿烂的未来。

1．在文中的()内填上恰当的关联词。（2分）

2．写出下列词语的近义词。（3分）

焦虑()猛烈()开导()

3．在文中的[]内选一个准确的词语，用“√”表示。（2分）

4．给下列带点字选择正确的读音。（2分）

(1)兴(xīngxìng)奋 ．

(2)太难(nánnàn)了 ．

(3)将孩子兜在背(bēibâi)上，背(bēibâi)着孩子上山。．．

5．父亲亲切地鼓励我：“只是骨折，没有什么大不了的，很快就会好的，要

有信心。”你对这句话是怎样理解的?（2分）

6.父亲对我的要求是什么?你对自己有什么要求呢?当你遭遇挫折甚至失去信心的时候，你会用一句名言来激励自己吗?请写下来。（2分）

九、作文。（30分）

读了《番茄太阳》、《第一次抱母亲》、《生命的壮歌》等课文，你一定深受感动。其实，生活中令人感动的事情有很多。请你选择一件写下来，可以写听到的、看到的，也可以写亲身经历的。做到叙述具体，有真情实感。

第三篇：七年级下册语文期末测试试卷2

2014年七年级语文下册期末试题及答案 本试卷满分120分考试时间90分钟姓名：

一、积累与运用(22分)

1.给下列加点字注音或根据读音写出正确的汉字（）（2分） 弥漫（）沮丧（）伫立（）浑身解数（）细nìchì痛jiǎo洁家juǎn

2.下列成语中各有一个错别字，请先用横线标出，然后改正在方格内。（2分） A.惟妙惟肖雨后春笋变换莫测叹为观止

B．赫赫有名忧心忡忡拈轻怕重噶然而止C．错落有致一筹莫展德高望众可歌可泣 D．迫不急待不毛之地锲而不舍郑重其事 3．加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）

A．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

B．假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。C．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

D．塑成这个雕像，花费了他10多年的功夫，真是大器晚成啊。4.文言文加点字读音有误的一项是（）（2分）A．令作诗，不能称前时之闻。chèn

语文·七年级

B．脱我战时袍，著我旧时裳。zhuó C．士别三日，即更刮目相待。gèng

D．中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。jiàn

5.下列表述不完全正确的一项是（）（2分）

A．现代女作家冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，儿童文学家。人们称她为“海的女儿”、“世纪老人”。她的作品内容主要是歌颂母爱和童真，其主要代表作品有诗集《繁星》、《春水》。B．《口技》的作者是林嗣环，文章节选自《虞初新志》。《虞初新志》是清代涨潮编选的笔记小说。

C．戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。“生”是除了大花脸以及丑角以外的男性角色的统称；“旦”是女性角色的统称；“净”俗称花脸，如唱工为主的大花脸包拯、做工为主的二花脸曹操。“丑”，扮演喜剧角色，俗称小花脸。

D．《山海经》共14卷，是战国至西汉初年的作品。内容主要为民间传说中的地理知识，还保存了不少远古的神话传说。鲁迅称之为“古之巫书”，写过一篇文章叫《阿长与<山海经>》。6.古诗文默写。（8分）

⑴《木兰诗》里描写边塞夜景的句子：。

⑵有关黄河的诗句很多，请你默写出两句，并注明作者及出处。。

⑶韦应物的《滁州西涧》诗中以飞转流动之势，表现作者悠闲、恬淡心情的句子是:,。

⑷赵翼的《论诗》告诉人们，并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的诗

人：。7.名著阅读。(4分)

法国有一位昆虫学家，一生专为昆虫写书，他是（填人名）。他的《昆虫记》被誉为“”，行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。把《昆虫记》奉为“”的楷模。

C．以弹絮为业 /以从草为林D．酷类其声耳/稍稍宾客其父 10.用现代汉语翻译下列句子。（2分）

虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

二．文言文阅读（共13分）阅读下面两段文言文，完成8—12题。

【甲】未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。【乙】国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤叩⑥之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓⑦此，酷类其声耳。”

【注】①鹘（gǔ）：一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪（ǎo）：老妇人。④阕：止息，终了。⑤款扉：款，敲；扉，门8.解释下列句中加点词语（4分） ① 不能名其一处名：

②两股战战，几欲先走股：走： ③款扉扣之叩：

9.下列加点词语意思、用法不相同的一项是（）（2分）A．无敢哗者/有乔山人者善弹琴B．一再鼓之/今客鼓此

A．宾客意少舒，稍稍正坐。

B．于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。C．忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。D．凄禽寒鹘，相和悲鸣。

三、现代文阅读（共30分）

选各句不属于侧面描写的选项是（）（3分）11.用“/”画出下列句子的两处停顿。(2分) 中间力拉崩倒之声

12.为表现表演者的高超技艺，甲乙两段选文都采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所

（一）阅读《斑羚飞渡》选段，完成13-17题。（13分）

①试跳成功，紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线，每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

②山涧上空，和那道彩虹平行，架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别比较滑头的老斑羚，会从死亡那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾，没有一只老斑羚为自己调换位置。

③它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路。

语文·七年级

④绝大部分老斑羚，都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰，只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小班羚踩上自己的背，结果一老一小一起坠进深渊。

⑤我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。

⑥我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，长长的舌头拖出嘴外，停止了吠叫。

⑦伤心崖上最后只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。

⑧它走了上去，消失在一片灿烂中。

13.用简明的语言概括选文的主要内容，并说说选文抒发了作者怎样的感情。（2分）

16.选文中两处描写了彩虹，请用波浪线画出来，并说说这样描写彩虹的作用。（4分）

17.“斑羚飞渡”的故事动人心魄，让我们震撼不已，赞叹不已。斑羚那种自我牺牲、无私奉献的精神让我们久久难忘。自然界中类似的感人事例不胜枚举，请你举出一例。（2分）

（二）阅读《人生路上带一颗感恩的心，快乐前行》，完成18-22题。（17分）

①感恩是平淡中的洒脱。我感恩自己拥有健康的身体、善良的心地,尽管我没有娇媚的容颜、冰雪的聪明；我感恩生活赐予我美丽的阳光、充盈的空气,尽管我没有足够的智慧、骄人的成绩；我感恩母亲的一杯热茶、父亲的一声叹息,尽管父母没有显赫的地位、殷实的家业；我感恩朋友泥泞中的扶持、路人陌生的笑脸,尽管生命中没有贵人相助、老天的恩宠；我感恩冬去春来、花开花落,尽管生活平淡如水、没有燃烧的激情……

14.对选文

为感恩，我生活快乐！

⑤人生路上，让我们带一颗感恩的心快乐前行，粲然走过生命的四季！（文/于佃凤 有删节）

18.请给选文中的加点字注音。（2分）

娇媚（）显赫（）豁达（）粲然（）

19.读选文

答案解析与评分标准：

一、1.míjǔzhùxiè腻炽皎眷（每写对两处得1分，对一处不得分）2.A 换—幻 B 噶—戛 C 众—重 D急--及

3.D错在望文生义。大器：比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼，所以成就较晚。4..C gēng5.D《山海经》共18卷6.（每题2分，写对一句得1分，错字、添字、漏字、倒字均不得分。写黄河的诗句，漏掉作者及出处的酌情减分）

⑴朔气传金柝，寒光照铁衣(2)示例：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）；黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（李白《赠裴十四》）；白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）；黄河远上白云间，孤城一片万仞山。（王之涣《凉州词》）；大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

7.（每空一分）.法布尔 昆虫的史诗 鲁迅 讲昆虫生活

二、8.①说出 ②大腿逃跑 ③问（每解释对一处得1分）

9.A解析：A项中，结构：结构较完整，条理较清楚，层次较分明，详略较得当。

三类卷（27-35分），内容：中心基本明确，内容比较具体，感情较真实；语言：语句基本通顺，有病句；结构：结构基本完整，有一定条理，详略不当。

四类卷（18-26分），内容：不切题，内容空洞，中心不明确，感情不够真实；语言：语句不通顺，病句多；结构：结构不完整，条理与层次不够清楚。

五类卷（18分以下），内容纯属抄袭内容：完全离题，无中心，无内容，感情不真实；语言：语序混乱，病句多；结构；结构零乱，条理不清楚或有关无尾。书写评分标准：

一类卷（5分）端正，整洁，正确率很高。二类卷（4分）端正，整洁，正确率高。三类卷（3分）较为整洁，涂改少，正确率较高。四类卷（2分）书写潦草，卷面不整洁，错别字多。

五类卷（2分以下）字迹不清，涂改多，书写杂乱，错别字多。

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语文·七年级

第四篇：四年级语文下册测试试卷

一、看拼音写词语。

二、用“√”画出带点字的正确读音。结出（jiējié）场地（chánɡchǎnɡ）牲畜（xiùchù）应和（yìnɡyīnɡ）

三、比一比，再组词。半（）府（）票（）伴（）俯（）膘（）畔（）腑（）镖（）

四、下面每组五个词中，有一个不是同一类，将它找出来，在下面画横线。

1、妈妈姐姐奶奶老师叔叔

2、元旦元宵节端午节中秋节重阳节

3、哭睡笑愁怒

五、帮下列词语找到它们的近义词朋友。专注（）偶尔（）安闲（）犹如（）

六、连一连，读一读。别有风趣的风景辽阔无垠的滋味独特迷人的装饰甘甜清凉的原野

七、把词语朋友送回家。赞许赞扬

1、孩子们爱护公物的事迹受到了人们的（）。

2、黑色的猪群，不停地呼唤着，像是对什么表示（）。

3、我们班可没有这种（）。

4、鸡，乡下人家（）总要养几只的。

八、按课文。

1、芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊，它们依着时令，中带着几分，显出一派独特的农家风光。

2、牛犊的模样像贵夫人。老牛好似牛群的家长。

九、根据意思写出诗句。四月到了，农民都开始忙农活，没有人闲着，刚结束了蚕桑的事又要插秧了。

小孩子哪里懂得耕织之事，也模仿大人的样子，在靠近桑树的下面学着种瓜。

十、快乐读短文，轻松做练习。船过三峡从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江山峡。山峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈，笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，真的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着壁，有时山岩又好像要掉下来……啊，百里山峡，好一幅百里山水画！我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带，还流传着一个神奇的故事：从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！

1、“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部首外还有（）画。

2、你能猜出小叶子的秘密，再照样子写两个吗？

3、文中的过渡句是，它所起的作用是。

4、“”是文中的一个比喻句，这个比喻是把比作。

5、这篇文章第、、自然段的结构相同，都采用的结构方式，写出了三个方面的内容：一是，二是，三是（用两个字概括）。全文通过对三峡的描绘，反映了作者的思想感情。

6、把你喜欢的句子或段落多读一读，并把它们抄下来。

第五篇：小学语文四年级下册期末测试

小学语文四年级下册期末测试

小学班级姓名得分

一、看拼音写词语（7分）

máotíngchén xīkǎi xuánxiàn mùguàn gàichóng shān jùn lǐng

()()()()()()

二、比一比，再组词（8分）

虑（）损（）浸（）遗（）虚（）捐（）侵（）遣（）铺（）博（）低（）嫌（）辅（）搏（）抵（）歉（）

三、把下列词语补充完整（9分）

（）（）不绝金碧（）（）（）饥（）饿（）（）神怡有利（）（）毅然（）（）（）心（）胆情不（）（）迫在（）（）

四、选词填空（10分）

幽静安静

1、黄昏的森林里一片昏暗，（）极了。

2、小外孙吵闹一个下午，吃晚饭时终于（）下来。

鼓舞鼓励

1、老师微笑着（）我说：“不要怕，很快就会过去的。”

2、小红军坚强的性格和无私的精神（）着我。

着了过

1、院子里的花草树木互相衬托，组成（）一幅美丽的图画。

2、刚刚下（）了一场雨，地上还湿漉漉的。

3、妈妈神情专注地听（）我讲话。

预报预测预防

1、我们要采取有效措施（）瘟疫的流行。

2、电视台的播音员每天都给我们（）天气情况。

3、根据（）资料得出的结论是：这块大陆架石油开采前景可观。

五、找出每组中不是同类的词（4分）

1、桃花梨花雪花梅花杏花（）

2、猪肉牛肉羊肉肥肉鸡肉（）

3、锤子斧子钳子螺丝刀钉子（）

4、庐山黄山泰山峨眉山高山（）

六、选择正确的解释（4分）

透：①穿过、通过；②饱的，充分；③显出；④达到极点。

⑴小妹的脸色白里透（）红。

⑵这真是一场透（）雨。

⑶阳光透（）过玻璃窗。

⑷真是伤透（）了脑筋。

七、修改病句。（8分）

1．季芳同学们叫我去看篮球。

____________________________________________________________。

2．周恩来同志身患重症，还是陆续做着沉重的工作。

____________________________________________________________。

3．小勇非常喜欢打乒乓球和足球。

____________________________________________________________。

4．我肯定张强这次跳绳比赛可能取得冠军。

____________________________________________________________。

八、按课文内容填空（9分）

突然，一只老麻雀从一棵树上（），像（）似的（）猎狗（）。它（）全身的羽毛，（）地尖叫着。

从语句中，你体会到了什么？

九、阅读理解。（11分）

老街

在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。

我清楚地记得，这里原来是个喧闹、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂的声音，没有安静的时刻。可是，住在这里的人都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处，尤其是晚上，串串门，拉拉家常，亲如一家。我小时候就生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的人们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。不过现在，你到老街去，再也找不到长长的巷，找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼的中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩绿的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，开始新的一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢！

啊！老街！你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。

1、联系短文内容，说说下面的词语的意思。（3分）

嘈杂：_______________________________________________和睦：__________________________________________________幽静：__________________________________________________

2、在加点字正确读音下面画“________”（2分）

喧闹（xuānxūn）相处（chŭcŭ）．．

拔地而起（bábō）大厦（shàxià）．．

3、认真读课文，填空。（2分）

“老街”原来是个________、________的居民区，现在的“老街”，_________拔地而起，____________代替了喧闹。

4、仔细读文章，完成问题。（4分）

（1）“我”过去爱老街”是因为________________，“我”现在赞美“老街”，是因为________________________________。

（2）你变了，变得那么可爱！

“你”指的是____________，可爱表现在________________。

十、习作（30分）

你还记得日记的格式吗？你有写日记的习惯吗？请你回想一下写一篇日记好吗？题目自己拟定。