第一篇：2013-2014五年级美术测试试卷
五年级第一学期美术素质检测
班级__________姓名__________
一、填空：
1.暖色有()；冷色有()
2.在色相环上，相邻近的色彩，称为()
3.在我国敦煌石窟中，有许多描绘()的壁画。画中流畅的线条让我们觉得画中人在飞。
二．选择题
1.艾德莱丝绸是哪个民族最喜爱用于做服装的土产丝绸。（）
A、哈萨克族B、维吾尔族C、塔塔尔族
2.下面属于绘图软件的是：（）
A、Flash playerB、ExcelC、Adobe photoshop
3.三原色是（）
A红黄蓝B、红黄紫C、红绿黄
4.肖像艺术重在（）传神是我国古代画家总结出来的重要经验
A.模仿 B.以形写神C.临摹
5.在色相环上，相邻近的色彩，称为()
A.对比色 B.邻近色 C.同色
6.色彩的相貌就是。（）
A.色相 B.色样 C.色差
7.中国画的工具()，也就是“文房四宝”
A．笔墨 B.笔墨纸 C.笔、墨、纸、砚
8.下列三组色彩中属于对比色的一组是：（）
A、红和黄B、蓝 和 绿C、黄和紫
9.画头像时，眼睛大约在整个头部的：（）
A、二分之一B、三分之一C、四分之一
10.在门墙上张贴，装饰环境，含有祝福新年、吉祥喜庆之意的画是：（）。
A、宣传画B、年画C、版画
三、问答题
列举三组对比色。
第二篇：五年级英语口语测试试卷
五年级英语口语测试试卷
一、词汇:（5分）（请大声朗读下列词汇和语篇）
1．wear glasses,2.study hard,3.run fast,4.draw well,5.a funny boy,6.an careful girl,7.play on the computer ,8.look like
二、语篇：（5分）（任选1个话题进行大声朗读）P6 A,P12B
She is Chinese.Her hair is red and long.Her eyes are brown.She wears glasses.She likes English.She is good at math.She doesn’t like pie.Her mother is a doctor.Who is she? She is Sue.He is Chinese，too.His hair is black and short.He likes watching TV.He is good at fishing.He doesn’t like homework.His father is a teacher.Who is he? He is Kelly.三、对话。（5分）
1、What do you usually do at the weekends?
2、How many subjects do you have in a week?
3、What’s your hobbies?
4、What’s your favourite colour？
5、Do you like Chinese?
四、话题.（5分）任选一话题，进行描述(不少于五句话,可自带图片)
1、My Favorite fruit2、My Favorite subject
第三篇：五年级美术试卷分析
2011-2012学第一学期期末检测
五年级美术试卷分析
恒涛双语实验学校
今年的五年级美术考试试题，由理论知识和技能绘画两部分构成。理论部分以判断题的形式出现，方便学生区别、分析理论常识，多方面广视角地检测了学生对美术理论知识的掌握程度，直观地透露出教学过程中教材的重点难点知识。
技能绘画部分与教材紧密联系，试卷要求以线描的形式表现画面，这在很大程度上给了学生宽泛的思维创新空间，容易使他们发挥自己的思维优势，创新性地设计画面。
五年级美术检测试题，科学性地对五年级学生进行了审美能力和专业知识的检测，又不失素质教育中的鼓励创新等能力的培养，并且难易程度适中。适应学生个性发展的需要。
第四篇：五年级《科学》测试试卷分析
五年级《科学》测试试卷分析
xx乡2010秋季学期五年级《科学》测试全县统一于2011年元月12日下午2:30-3:30完成，元月15日上午开始流水作业式阅卷，16日下午阅卷工作结束，各种统计数据得到显现，本次科学测试试卷共设计填空、选择、判断、填图、实验探究五种类型的题，内容涵盖了五年级上册教材中光学、力学、动物、植物等知识内容。试题力图贴近时代、贴近学生生活实际，采用文字、图形、图表等多种方式呈现，重视了基础知识，尤其突出对重点内容的考查，同时关注了科学思想方法和动手实践能力的考查。比较客观全面地检查了解了不同层面学生对已学知识的掌握情况和实验探究的能力水平。全乡平均分为77.51分，最高分班级平均分95分，最低分班级平均分57.67分，及格率为77.9%，优秀率为74。55%。从抽样的百份试卷分析来看，学生对于基础知识的掌握准确牢固，科学概念的理解比较到位，但对实验操作部分的解答问题比较多，反映出实验教学还比较薄弱，需要今后有待加强。
第一大题为填空，设计5小题，共20分，平均得分16分。考查内容为光学、力学、地球的内部构造等方面的内容，是科学教材中最直接、最需要掌握的基本概念，覆盖面较广，对学生而言，难度不大。从答题情况看，学生对知识的掌握程度比较好，仅在第4小题有关地球内部构造上20%的学生因理解有误，出现了错误。本大题填空中部分学生表达有误，如“牛顿”用字母表示成“M”，把光的传播速度表达不全，对光学概念理解不透彻，答题出现错别字。
第二大题为选择题，共10小题，每小题3分，应得分30分，抽样分21.5分。选择影子长短由（）决定正确率最高，达97%，生态瓶里的鱼越多，小鱼浮上水面的次数，土壤最小的微粒是（）等的错误率达43%，主要原因是学生新的教学内容理解不透彻。有的地方实验仪器不足造成师生的知识面达不到要求，甚至部分学生根本对科学知识不掌握，缺少科学的类比、推理思维训练，加之对生活中的科学的分析不够，学生盲目作出选择的较多。
第三大题为判断题，应得分30分，百份抽样卷平均得分28.2分，得分率较高。反映出学生对概念性题、与学生生活实际结合比较紧密的科学现象的判断正确率高。但学生对“奥运会圣火火种是用凹面镜取得的”的判断，多数学生选择了错误。分析原因，主要是学生对实际科学运用关注不够、认识不够清晰、完整所致。近一半的学生将“地球上陆地多、海洋少”判为对，是学生在对这部分内容学习的过程中受到经验的影响，平常自己看到的都是陆地多，教师没有利用地球仪认真强化改造学生的知识，学生没有形成明确的表象所造成的。
第四大题为填图题。主要考查学生对平板测力器各部分的名称的认识，所占分值10分，抽样平均得分8.5.分，学生得分较高。显示出各教师在教学过程中对这部分教学内容的高度关注，学生大部分能清楚写出测力计的各部分名称，失分的主要原因是错字或写不出要填的字，如“弹簧”很多学生写不出而空白。
第五大题实验操作探究题，主要是光沿直线传播的考察，分值为10分，抽样平均得分5.5，前半部得分情况较为理想，第一、第二问能按要求进行回答，第三问总结现像失分情况严重，说明了学生学习方法有问题。
综合分析来看，本次测试，较好地反映了我乡小学科学教学的实际，体现了任课教师专业素质的不平衡、实验条件的差异、领导的重视程度等的主客观因素对科学教学的影响。同时，更好地反映了广大科学教师克服种种困难所作出的积极努力，反映出的成绩是不断鼓舞人心和比较满意的。
我们的期望：一是科学教师尽量专业化和职业化，并保持稳定；二是全乡各校携手共同做好科学教师的培训工作，其中包括科学思想、科学精神、科学专业素养以及科学教材及教法的培训；三是不折不扣搞好实验教学，以全乡推广科学教学“六步法”为契机，改进课堂教学，力争实验教学中演示实验达100%，分组实验在90%以上，真正实现让学生在经历科学探索的过程中掌握知识，培养兴趣，提高学习科学的能力。四是关注学生学习科学习惯的培养，特别是细致认真、求真求实、质疑问难的精神和态度的培养；五是在关注知识点的同时，更要关注概念的形成、理解掌握和运用解释，初步培养学生科学思维的能力。继续力戒教师讲实验、学生背科学知识的现象，还科学教育的本原。
第五篇：苏教版五年级期中测试试卷
参考答案
一
略
二、崭新
神韵
鞭策
妥帖
香港
三、略
四、略
五、1:
2:
3:
六、1、播种
2、光荣
3、困难
4、澎湃
5、愚蠢
七、1、严格
2、严峻
3、严厉
4、严肃
八、略
九、略
十、1、√
2、×
3、×
4、√
5、×
十一、略
十二、1、B2、略
3、略
4、动作
外貌
天真、善良
十三、略
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