人教版五年级下册语文 第四单元 达标测试卷

第四单元达标检测卷

时间：90分钟　满分：100分

题　号

一

二

三

四

五

总　分

得　分

一、基础训练营。

1.读拼音，写词语。(10分)

一位nián

línɡ（）只有二十四岁的男子来到了

zhěn

suǒ（）。医生见他眼睛绑着bēnɡ

dài（），脸色cānɡ

bái（），便问他怎么了。他说自己被tǔ

fěi（）打伤了眼睛。

2.选择题。(填字母)(10分)

(1)下列加点字的读音完全正确的一项是()

A.襄阳(rānɡ)

万仞(rèn)

筹集(chóu)

B.手镯(zhuó)

踌躇(chú)

满衣裳(chánɡ)

C.汗褂(ɡuà)

彼此(pí)

威吓(hè)

(2)依次填入下面语段中的字最恰当的一项是()

看着爷爷日渐______老的背影，我心中不禁升起一丝悲______，但想想余下的日子我会陪他走过，我又由______地感到幸福。

A.衰　哀　衷

B.哀　衰　衷

C.哀　衷　衰

(3)下列诗句中加点词的意思不同的一项是()

A.西出阳关无故人

故人西辞黄鹤楼

B.王师北定中原日

南望王师又一年

C.遗民泪尽胡尘里

孤帆远影碧空尽

(4)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是()

A.他对事故原因的总结，真是一针见血。

B.他虽然很生气，但却情不自禁。

C.参观了人民英雄纪念碑后，这些英雄的事迹让我肃然起敬。

(5)对下列句子所描写的人物的心理，说法有误的一项是()

A.脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”(钦佩)

B.“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存，想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。(镇定以及对敌人的嘲讽)

C.军长愣住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。(愤怒)

3.按要求完成句子练习。(8分)

(1)病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。

(仿照例句，运用动作描写和神态描写，写一个表现“喜悦”的句子)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

(2)妈妈平时下班回家见到我会很高兴，可是今天妈妈却一脸阴沉，心事重重的。(照样子，写一个人与平时不同的表现)

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

二、综合展示厅。

4.为了解放全中国，毛主席废寝忘食，夜以继日。假如你现在就站在毛主席纪念堂前，你会想些什么？请把你的感想写出来。

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

三、课本直通车。

5.陆游的诗句“________________________，______________________”让我体会到了祖国的河山如此壮丽。王之涣的诗句“__________________________，__________________________”令人觉得玉门关是那样孤独。从李白的诗句“__________________________，__________________________”中，我们读出了诗人对朋友的不舍。

6.通过本单元的学习，我们认识了____________________________的刘伯承；_____________________的毛主席；还有_____________________的方志敏，他认为________________________，正是革命者能够战胜许多困难的地方。

四、阅读检阅台。

(一)阅读材料，完成练习。

材料一：暑期，天气炎热，很多儿童相约戏水，但家长看护力度不足，导致溺水成为暑期少儿伤害性死亡的首要原因。有关资料显示，7月份和8月份两个月发生的儿童溺水事件约占全年的32%。其中8月份溺水案例占比最高，占全年溺水案例的17.49%。发生溺水事件的高危地点，5岁至9岁儿童主要为水渠、池塘和水库，10岁以上儿童主要为池塘、江河和湖泊。

材料二：

7.暑期，儿童溺水事件多发，一是因为__________________________________，二是因为__________________________________________________。(2分)

8.根据材料，判断下列说法的正(√)误(×)。(3分)

(1)7月份是儿童溺水事件最高发的月份，池塘是5岁至9岁儿童溺水的高发地点。

()

(2)为了保护生命安全，儿童不能擅自和朋友结伴到不熟悉的水域游泳。

()

(3)如果想要游泳，我们应该在家人的带领下，到安全设施完备的游泳馆游泳。

()

9.为了减少儿童溺水事件的发生，请你写一条温馨的提示语来提醒大家。

(4分)

________________________________________________________________

(二)课内阅读。

秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。

第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。

青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

10.读选文中画“____”的句子，说说你从中体会到了毛主席怎样的心理。(3分)

________________________________________________________________

11.读选文，说说你从“下面是被泪水打湿的枕巾”中体会到了什么。(3分)

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

12.对选文中最后一个自然段理解不正确的一项是()(2分)

A.“马革裹尸”就是把马儿的尸体包裹起来。

B.这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，那么死后是否要把遗骨运回家乡安葬，就无须再考虑，即使长眠于异国的土地又有何妨。

C.这既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗骨安葬问题的态度，充分显示了一代伟人毛主席的博大胸襟。

(三)阅读短文，完成练习。

最后一课

1941年，上海这座远东第一大城市的许多地方被日本帝国主义占领了。

12月8日上午，暨南大学的校长办公室里，老校长怀着异常沉痛的心情，主持着紧急而简短的校务会议。他噙着眼泪，用颤抖的声音向到会的教师宣布：“据来自报社的最新消息说，今天早上日本兵占领了租界，把英国兵缴了械。黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉，一只美国炮舰投降了……日本兵正依照着预定的计划，开始从虹口开进租界。”老校长低沉的语调抑不住心头的愤懑，“……课照常进行，但是只要看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，就立刻停课，将这所大学关闭。”校长室里一片沉寂，教师们个个神色黯然。文学院院长——著名学者郑振铎先生更是紧蹙浓眉，他的眼里射出一种异样的光芒，忧愤，悲切，伤痛，仇恨……复杂而难以言喻。

上课的铃声敲响了，郑振铎像往常一样捧着厚厚的讲义夹，走进教室，只是步履显得十分沉重。教室里依旧挤满了听课的学生，他们仍然端坐在各自的座位上，摊开笔记本，准备聆听郑先生讲课。郑振铎神情肃穆地环视着教室，不由得抽咽了一下，但还是忍住了眼泪。“今天的事，你们大概都已经知道了。我们已经决定，一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，立刻停课。”

郑振铎心里明白这“最后一课”的意义，他恨不得自己能变成一个超人，可以把所有的知识凝聚在一堂课中，毫无保留地全部传授给学生。这一堂课，他讲得格外认真，学生们也心无旁骛，不停地做着笔记，即使平时最不认真的学生，这时也开始用功起来。

10点30分，不幸的时刻还是到来了。隆隆的车鸣声从远处清晰地传来，车轮沉重地滚动着，仿佛碾压在暨南大学所有师生的心头，令人沉闷得喘不过气。不一会儿，满载着日本兵的军用卡车慢慢地逼近了校门。从学校顶楼的窗口望去，可以清晰地看见，萧瑟的北风中，“太阳旗”鼓满着嚣张的气焰，盛气凌人地招摇而至。

郑振铎停止了讲课，镇定、安详，没有一丝紧张的神色。他挺直了身体，做了个立正的姿势，毅然合上讲义夹，严肃而又坚决地宣布：“现在下课！”学生们随即站了起来，没有迟疑，没有踌躇，没有伤感，没有悲哀，他们都已经知道应该怎么办，应该走向哪里。许久，教室里没有一个人说话，只有几个女同学忍不住发出低低的啜泣声。暨南大学的历史上，从来没有像这天那样坚决统一，从校长到工役，从教师到学生，所有的人用热血铸就的身躯，迈着“士可杀不可辱”的脚步，走出教室，集合在教学楼前，炽热的心将他们紧紧地联结在了一起……

从此，暨南大学在上海暂时结束了她的使命。郑振铎在暨大所上的“最后一课”也成了他教书生涯中的“最后一课”。但郑振铎先生在这最后一课中所表现出的崇高的爱国精神，报国壮志，却深深地影响着许许多多要求进步的青年学生。

(有删改)

13.为什么要准确地记录“1941年”“12月8日上午”“10点30分”这些时间？

(2分)

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

14.“他噙着眼泪，用颤抖的声音向到会的教师宣布”一句中的“噙”“颤抖”表现了老校长怎样的心情？(3分)

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

15.文中加点的“坚决统一”指的是()(2分)

A.学校所有人万众一心、同仇敌忾的坚强意志。

B.老校长、郑振铎先生和学生们都认真学习。

16.读文中画横线的句子，写一写郑振铎当时心里在想些什么。(3分)

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

五、习作百花园。

17.在生活中，别人什么样的神态让你印象深刻？请仔细回想当时发生了什么事，把这件事写具体，注意运用本单元学到的描写方法写出人物的内心活动，题目自拟。

第四单元达标检测卷

一、1.年龄　诊所　绷带　苍白　土匪

2.(1)B(2)A(3)C(4)B

(5)C

3.示例：(1)他高兴地跳了起来，圆圆的脸上挂着灿烂的笑容，就连小小的眼睛中都透露着兴奋。

(2)平时吃晚饭的时候，小强总是兴致勃勃地谈论着学校发生的事情，可是今天他却一声不吭，只顾低着头吃饭。

二、4.示例：伟大的毛主席，您为了全中国的解放事业，为了祖国的繁荣与富强，为了我们今天的美好生活兢兢业业、不辞辛劳，您为中国的革命事业立下了不朽的功勋。我会好好学习，掌握本领，长大以后报效祖国，为中华民族的发展贡献自己的力量。

三、5.三万里河东入海　五千仞岳上摩天　黄河远上白云间　一片孤城万仞山　孤帆远影碧空尽　唯见长江天际流

6.意志顽强　胸怀博大　清贫朴素　清贫，洁白朴素的生活

四、(一)7.天气炎热，很多儿童相约戏水　家长看护力度不足

8.(1)×(2)√(3)√

9.示例一：珍爱生命，远离危险水域。

示例二：不要让碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断。

(二)10.我体会到了毛主席的痛苦和难以抉择。

11.我体会到了毛主席作为一位父亲的真实感情，体会到了他内心的痛苦与不舍。

12.A

(三)13.这些时间是历史性的时刻，要真实准确地记录下来，表明这些惨痛的历史，我们是无法忘记的。

14.表现了老校长因侵略者的入侵，学校无法正常上课的悲痛心情。

15.A

16.示例：他在想：可恶的侵略者入侵我们的国土，让学生们无法正常上课，可是我们的一颗爱国心却是炽热的。

五、17.略。