篇1：初中反思作文
我的学习就像起伏的浪潮，时涨时落。考试伴随着一次次的起落，与新的学习完成对接。而这次，我又处在低谷。
总体来说，有得有失。所得在于数理及史地政的相对成功，所失则在于语文、英语和化学的欠缺。成功一点的科目，也有遗憾，如数学计算错误减的7分，地理方向搞错扣了4分。历史政治没什么可说的，还行。虽然物理考100，但是试题极其简单，许多知识漏洞并没有暴露出来，所以对此还是需要努力的。
语文、英语和化学是我最头疼的。上次英语、语文相对不错，但这次给了我很大的打击，丁点的懈怠都是要不得的，任何的侥幸心理也是不可依靠的，这警醒我要踏实。失分较大的部分是选择题，语文问题出在基础性选择题上，尤其是字义、成语、病句和字形。在这一方面我需要做的工作是每天做积累，打好基础。作文方面也有一定问题，但我觉得还是应付得了的。英语问题出现在阅读上，扣了10分，除此之外还是可以的。所以我要多背单词，尤其是回宿舍时背。另外，笔记并没有及时复习，所以语法和别人比有些落后，今后改正。化学考试误将化学式写成离子，扣了8分，这是个惨痛的教训。
考试，像一场暴雨彻底地将我洗礼了一番，叫我明白今后学习的方向。现在我还需克服在身体和注意力两大方面的障碍，给我的学习提供十足的精力。
两次考试，我由原来的17名退步到现在的30名，这是个教训，警醒我端正态度，警醒我努力并不充分，也我发现自己还有较大的潜力。虽然退步了，但这就像一只疫苗扎在我身上，让我有了自知之明，让我不再恐惧考试，让我对今后的考试有了信心。虽然不完美，但我相信——总会完美。
篇2：初中反思作文
作文在语文教学中占据着重要的地位，对学生的发展有着深远的影响。学生通过作文训练能够有效提高思维能力及表达能力，促进自身的全面发展。但是，在当前的语文教学中，由于各种因素的影响，学生的写作水平普遍较低，而且学生对写作的兴趣不高。要改变这种现状，语文教师就要改变传统的教学方式，根据学生的特点采用丰富多样的教学方法，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到作文学习中，提高学生的语文能力。
初中语文作文教学中存在的问题
（一）教师的思想观念过于传统
有些语文教师受应试教育的影响，只重视学生能否取得较高的成绩，而忽视对学生学习能力的培养。教师对学生的写作步骤进行设定，并交给学生应对作文考试的方法，使学生由以前自由的写作变成现在充满框架的写作，导致学生对写作失去兴趣，写出的作文缺乏创造性。
（二）学生写作脱离生活实际
初中生缺乏丰富的生活阅历，所以在写作中有时会无话可说，但是为了完成学习任务，又不得不写一些自己没有经历过的事情。这时，学生可能就会抄袭作文书中的范文或者自己编一些内容。学生的写作内容脱离社会生活实际，造成文章内容缺乏真情实感。长期被动地写一些自己不感兴趣的内容，不但使学生对写作失去兴趣，而且抑制了学生写作能力的发展。
（三）学生语言贫乏
随着网络技术的发展，很多学生都学会了上网，而且一些学生还迷恋上了网络游戏。这些学生每天面对电脑，缺乏与教师、同学的沟通，语言积累量少，造成语言贫乏，在写作过程中出现词不达意的现象。
（四）学生的素材缺乏新意
初中生在写作过程中也积累了一些经验，形成了一套自己的写作模式，但是其写作素材没有新意。在写“一件最感动的事”时，学生经常写自己生病时母亲的悉心照顾；写“自己长大了”时，就写自己为父母洗脚……这些事例缺乏新意，很可能全班绝大部分的学生写的都是这些事情，这不仅影响了学生的成绩，而且阻碍了学生思维的发展。
篇3：初中反思作文
这次考试成绩下降了，更坚信付出才有回报：付出100%不一定收获100%，但一定是成正比的。
第一次月考的总结也快忘光了，所以我决定这次要把自己的计划，目标和感受写在我的记作业本上，每次记作业时都会看见。有志之人立长志，像我这种无志之人就常立志吧！
这次考试最让我苦恼就是数学和英语了，历史也有些欠缺，其中有好几道题是我们还没学过的
数学就有点悲惨了，不该错的错了，该错的也错了。究其原因，还是我的预习工作没有做好，所以我决定今后无论再忙，也要抽出时间去预习明天要学的科目，这是必须需要做的。我觉得数学做题不是要靠死记硬背，而是要灵活看题，灵活转变，灵活解题，做到举一反三。
接下来就是英语，虽然英语也背了也记了，可还是不行。看看周围的人英语最少也得100分以上可我只得了90.5，可能连班级平均分都不到，成绩下来之后，我去找老师沟通，老师针对我的弱项给了我很多建议，我觉得挺适合我的，所以我要按老师说的那样去做，有目的的逐步提高我的英语成绩，我知道也许会少了许多下课和朋友们相处的时间，少了很多休息时间，少了很多和父母通电话的时间，但我这次是真的要去那么做了，不会放弃追逐的脚步。
感谢这次考试，让我看清自己，了解了自己的目标。以前从没有目标，也许有了目标才有动力吧，所以我首先要好好地制定一下下一步的目标和计划，让梦想指引我前进的方向，踏踏实实的努力。直到又一次考完后，同学们对我说，你这次考得挺好啊，然后我潇潇洒洒地回一句，还差得远呢。也许这一天就在下个月，也许是明天，也许是在高考，但我这一次一定会很努力很努力地。
这样，当回首往昔时，才不会为昨天的错过而留下任何遗憾！
篇4：初中反思作文
人生最大的悲哀莫过于心灵的空虚，沒有了目标和追求，沒有了鼓舞你前进的动力，那才是真正的哀莫大于心死。
都说人生四十而不惑，四十岁它是人生命的分水岭，经历过了太多事，看淡了人间不少情，也才逐渐看清了生命与生活的本真，也由一个从不相信命运天注定转而信服于：什么都可不信，但必须折服于“命”！
少年时，骑在父亲肩上，来回于家与打米磨面房之间，受着祖辈、父辈正统的教育影响，养成了我如今的对学生的严苛，几十年了，我也一直在反思，传统的教育到底可不可取，需不需要再继续发扬，光大……。然而面对学生的懒散，乱写乱画，甚至不做作业，为“师”者的身份又在提醒我，我必须捉掉他们身上的害虫，除掉他们身边的杂草，使他们尽可能茁壮成长。前段时间在网上看到一位教《论语》的国学大师也发出了如此感慨：如果要求学生严格按照古人的要求做人，在如此现实的社会中则无生存之地，可怕都要被沦为乞丐；但如果做人做事沒有了原则，都偷奸耍滑，为利是图，尔虞我诈，不守诚信，没了标准和规矩，那更可怕的将是“国将不国”了。
春天里，我们播种希望，企盼秋的硕果来满足我心灵的虚荣。然而，如今想来，即使硕果累累，一时的虚荣过后我们的心总觉空落落，显得虚无缥缈，沒有成就感可言，反而是对自己的言行有所反思。走进人生四十，再不相信“江山易改，秉性难移”的鬼话。碰到昔日的学生面对面“干瞪眼”，“低头斜眉”，它见证了我四十岁以前教书的失败，我在努力发展学生的智力的同时，却一直忘却对学生的情商的培养。前些天，和往昔的同事，如今的某单位领导闲聊，谈起他心目中十几年前的'我，给了我较好评价，然而再看看今天的我，迂的与社会快脱“轨”了。孙悟空智高一酬，武工超群，但最终还不是屈尊于一个看似一无所长的唐僧手下为徒。做人的最高境界是“无为！”
人生往前奔跑勿忘回头反思，谨以此文献给自己四十岁的人生，二十年的讲台岁月和曾被我不“敬”过的学生们！
篇5：初中反思作文600字
紧张的月考结束了，我们参加了一个为期三天的实践基地活动。今天下午活动结束后，我们兴高采烈地登上回学校的大巴车。车上气氛很活跃，有说有笑，很热闹。这时，谢老师突然说月考成绩出来了，要向我们宣读总成绩。满分500分，我们年级第一名482分，而我们班最高分是460.5分。我吃了一惊，最高分仅460.5分，那我的分应该比这个分还低的，那我会考多少呢？气氛诡异起来，每个人的心都提到了嗓子眼。我默默祈祷，最后老师读了我的成绩是447分。
当时我估分是478分，但现实却和我的分差了31分，31这是一个庞大的数字，证明了我估分过高，高估了自己的成绩。平时总认为自己很聪明，没想到成绩出来和第一名差那么多。所以我认真的进行了反思。
首先，最重要的是上课认真听讲。任何考试的题目都是老师在课堂上讲过的。只要上课，你肯认真听讲，就不会再用大量时间在下课补习，也不会再在考试前手忙脚乱的复习。而且一些题是课本上的没有的。课堂上一走神就会漏下，复习时也不知道，考试时便会失分。
然后，就是要认真写作业。老师布置的作业一定是对我们有益的，而且作业是对课堂知识的一种复习。如果不认真写作业，就会养成一种懒散的习惯。导致我们干什么事都无法完全集中注意力，恶性循环会让我们综合水平整体下降。
最后要做到，有不懂的问题就去问，不要不好意思。闭门造车对我们一点好处也没有。不懂的地方不去问还是不懂，会给我们以后的学习造成困难。
我一定会再接再厉，争取下次月考取得好成绩。
篇6：初中反思作文600字
紧张的月考过去了，我们校来到了濮阳市综合训练基地进行了三天的快乐时光，可在最后一天，考试临终的审判总算到来了。
就在返程时，谢老师突然说要读我们的考试成绩，原本活跃的气氛一下沉默了，老师说全年级第一名481分，我们班第一名460.5分，老师在说完后，我要一下子紧张起来了，第一名460.5分，那我有多差呀？紧接着，老师开始读名次了，过了一会儿，老师读到管阳帆359.5分，我听后原来紧张的心情一下沉默了，差了101分？心想回家后肯定要接受暴风雨的洗礼。
在车上，我们是一片死气沉沉的，一下车，周围的气氛稍微轻松了些，可我的心情还是非常的糟糕。在回家后，妈妈也没有说什么，让我自己反思，我拿起了妈妈的手机，飞快地查询了成绩，再看完后我想到了一些我失分的原因及需要改进的地方。
第一就是上课时老睡觉，因为我睡觉老师在课堂上讲的知识点、易错题、易考题在上课时很多都没有听到，所以导致我在考试时很多写过的题和讲过的题都出了错。
第二就是作业，因为我从小就慢，所以干什么事都慢一些，特别是作业，因为课上有很多没有听到而导致知识点运用不熟，这就是让我作业慢了一些，时间不够用，还老不细心，所以考试时有许多不该错的题都错了。
第三点就是字体，因为我小时候练过字，所以总觉得自己写的还可以，可是这次考试后，我发现我的字体实在太糟糕了，光英语一门都有近20分没有被扫上成绩，我的字体实在让我非常的懊恼。
这次的成绩已经成了历史，我会努力改掉自己的缺点，认真学习，争取下次考个理想的好成绩。
篇7：初中反思600字作文
一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这百花齐放,春暖花香的季节里,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.
在上一个学期中，因为没有把心思放在学习上，期末考的一塌糊涂，令家长失望，也另老师失望，更另自己失望。所以我要在新学期有新面貌。每天早晨要准时进校，要按时完成家庭作业和预习工作。上课时，遵守纪律、认真听讲、积极动脑思考、踊跃举手发言，当堂学到的知识争取当堂消化和掌握。我对待语文要利用课余的时间，多阅读一些有意义课外书籍，增加知识、开阔眼界，要写出它的好词好句，不断积累才能进步。对待数学，要认真审题，仔细计算，反复验算。对待外语，要按老师的要求完成回家作业，每天坚持半小时听、读、背单词和课文。
在过去的旅途中,无论你是否拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,加上一把锁将它封闭起来吧!摆在我们面前的一切都是新的,你看见了吗?新的生命正在破土而出.由于现实的残酷,我们将化身为一个个骑士,抹掉胸口上的创伤,拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标你确定了吗?
也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有个奋斗目标,有个全套打算,没有目标就是没有终点,一个连自己终点,都不知在哪里的人,将如何完成这段旅程,当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的,因为你是一个骑士,拥有骑士精神,勇敢的骑士,不会被任何困难打倒!
那么，我们需要一步一个脚印,踏踏实实地做学问 ,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进!
弗兰克林说过：“有非常之胆识,始可做非常之事业”对于我们中学生来说 写一篇好的作文 画一幅美丽的图画 唱一支动人的歌曲 打一场漂亮的球赛 都是我们中学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获 没有付出哪有所得。因此，对于即将升入高中的我们，更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己,把自己的理想变为势不可当的动力!
篇8：初中反思600字作文
门迅速地向左手压过来，而右手还没来得及保护，我就眼前一黑，“晕”了过去.待清醒过来，呈现在眼前的是一个又红又肿的大拇指.这时，我才感觉到一阵剧疼.
忍着十指连心的痛，我含着眼泪用左手涂了些药.
本以为几天就会好可左手渐渐整个儿都不能用力了.而且大拇指似乎越来越肿，看来，这次被压得太重了.只好用左手代替右手的工作了.
回到家后，我才发现，一只手开不了那顽固的房门，一只手不能既拿筷子又拿饭碗.一只手连最简单的洗梳起居都做不好!
日子照样得过，左手时时刻刻都在疼，右手承担着平时两被的工作.
真的很佩服我的右手，在左手遇到危险的时候，它会立即去保护，在左手“有病”时，它会细心地为其治疗，在左手有困难的时候，它会无怨无悔的承担一切.
比起右手，我很惭愧，初一时，我和一个“死党”一起担任班干部，一起出黑板报.本来分好自己的工作，可后来，他为了一些班级里的其他事情而忙碌，便要我帮他做他的工作，我不但没有帮他做好，反而在老批评他不负责任时幸灾乐祸.带着委屈和对我的彻底绝望，他辞去了文艺委员的工作，我现在才明白，他当时比我还傲气，是用了极大的勇气来要求我帮他的.而我却头也不回的丢下了“不行”两个字……
我懂了，我错了.“右手”知道“左手”的痛了.
后记
“左手”的伤好了，伤疤也脱落了，“右手”的辛苦也总算没有白费.虽然现在“左手”，“右手”在做不同的工作，但他们仍会在工作中互相照顾的!
篇9：初中反思作文600字
在刚刚结束的期中考试里，我犯了很多不该犯的错误。于是我进行了自我反思。
首先是学习态度的反思。学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢?
一是要看课堂上能否专心听讲，能否克制自己不做与学习无关的事情。
二是能否自觉、独立、认真地完成作业，能否主动改正错题。
三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。
四是在学习中遇到问题是否想办法解决。
五是能否合理分配自己的时间。
其次是学习方法的反思。科学的学习方法可以收到事半功倍的效果，但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的，特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结，如文科一些需要背诵的内容，在什么时间，怎样背效率高，是抄背还是读背。
其三是单科差异的反思。不少学生对各门功课并不是同样感兴趣，往往会出现偏科现象，从而导致弱科太差，强科无效。这就需要在考试之后进行反思，哪些功课学得好，哪些还不够理想，成功经验是什么，失误的原因是什么。如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要，就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识，树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样重视，那就肯定能够学好。
篇10：初中反思作文600字
爱默生说：“思考是行为的种子。”诚然，唯有在经历中不断反省自我，不断思考人生，不断修正自己的行为，才能使人摆脱肤浅，走向智睿。
反省自我是对自身错误的认识，也是想要进步必备的条件。
处在青春期的我们，做事总是很冲动，完全不考虑后果，总是自以为是，就像前人议说的：“眼睛长在前面，只看到别人的错误与不满，永远也看不到自身的缺点。”有人说：人不怕犯错误，重要的'是会反省自我，从而看到自己的缺点，并加以改正，而如果犯了错误还不承认，不会自我反省，那么只会让错误一直蔓延下去。
一个会对自己所犯的错误自我反省的人，必会不断完善自己，取得进步。被称为“江南四大才子”之首的唐伯虎，绘画，诗歌，学识等可谓独一无二，卓然超群。然而，他曾有一段时间骄傲自满，不思进取，所以，他的学识曾一度徘徊不前。直到他看到老师沈周的一幅画，彻底震撼，开始反省自我，并通过自己的勤学和不断努力，终于奠定了“第一才子”的地位。
很多名人在走向梦想的途中，能够取得成功，就是因为他们能够不断发现自身的错误，并且改正错误，对于初中生的我们，应该吸取前人的教训，学会反省自我，改正自己的错误，补不足。
在人生的道路上，反省自我是进取的必备条件，所以，反省自我吧。“真正思考的人，从自己的错误中吸取的知识要比从自己的成就中吸取的知识多。”过去的总要翻篇，现在让我们记录美好的每一天，让我们在求知的路上，养成反省自我的好习惯，实现理性升华，让每一天都变得有意义，变得多彩!
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