第一篇：捕蝉小学作文
捕蝉小学作文
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的捕蝉小学作文，希望对大家有所帮助。
捕蝉小学作文1有一天午会，我和喻晨夕在讲台上领读，忽然罗宇泰上来气冲冲的告状，说：“杨迪星捉弄我！”不一会儿，杨迪星又急冲冲地跑过来，说：“不对，是罗宇泰捉弄我！”只见他们俩你一句我一句争个不停。我连忙大声吼到：“你们俩都给我回座位上去。”他们俩只好乖乖地回到座位上，因为他们知道，不听话的人统统会上“黑名单”，再说下节是音乐课，谁也不想被留下！
后来王老师悄悄地进了教师，大家都没发现。杨迪星以为王老师还没来，得意扬扬地走到罗宇泰座位后面又故意捉弄他。王老师悄悄走在杨迪星身后，杨迪星居然一点没察觉到，还在继续捉弄罗宇泰。我眼睛一亮看见了，正想批评他，又立刻看见了王老师，我灵机一动，不点名了。
我的举动让全班同学的目光都转移到杨迪星身上，这时他才发现王老师笑盈盈地站在身后，可是，一切都晚了，王老师叫住了他……此时此刻的罗宇泰大笑起来：“真是螳螂捕蝉，黄雀在后！”
捕蝉小学作文2终于熬过了炎热的白天。晚上，一轮满月出来了，我和弟弟各自带着一瓶水出去散步，一阵凉风吹来，使我立刻忘却了夏日的炙热。
突然，一声“滋——滋——”的声音传到了我的耳边。循声仔细望去，原来是旁边的树上有一只蝉正对着天空长鸣，透明的蝉翼紧紧地包裹着它的身躯。它的声音很大，就像只大喇叭。弟弟可不耐烦了，大声嚷道：“别叫了，好烦呀！”我却不以为然，反而觉得这蝉鸣给寂静的夏夜增添了几分生气。
又过了一会儿，蝉鸣越来越大，想必这几棵大树上居住着一支出色的乐队。它们一会儿交叉着鸣叫，一会儿齐声长鸣，一会儿独自吹奏……
弟弟闹着要去捉蝉，我拗不过他，只好和他各自举着一根长树枝去捣了捣，想把蝉从树上赶下来，可无济于事，它们居然没有丝毫怯意。于是，调皮的弟弟又从地上拾起一颗小石子，他借着淡淡的月光使劲往上砸，原本以为这种蛮办法根本不管用，没料到竟然砸下了一只，弟弟高兴得手舞足蹈：“砸下了，砸下了！”。他的欢呼声引来了一群小伙伴驻足观看。我迫不及待地打开瓶盖，把它装进水瓶。今晚，就让这蝉鸣伴我入眠吧。
回到家，我把装有蝉的水瓶放在离卧室比较远的阳台上，听着蝉鸣，我渐渐进入了梦乡……
捕蝉小学作文3一个夏天的傍晚，吃过晚饭，我和妈妈一起去河边的小树林里捕蝉。
妈妈手里拿着手电筒，我手里拿着一根子。妈妈边走边告诉我，蝉又叫夏知了，是一种昆虫。蝉都是晚上从地里面拱出来爬到树杆上脱壳，等第二天早上天一亮，它们就变成有翅膀的蝉飞走了。蝉壳可以用来做中药，蝉肉小孩子吃了可以消食，开胃。希望我们好运气，能做多一些回去。不知不觉我们来到了小树林，这里己经有小孩子有捕蝉了。他们叫喊着我听不懂的方言。妈妈用手电筒往树杆上照，我也仔细地在寻找。一颗又一颗的树找，这时妈妈大声地叫：“春儿，过快过来，这里有蝉。”我连忙跑过去，只见一只蝉静静地趴在树杆上，一动不动。我用棍子一划，蝉就从树上掉到地上。我忙捡起来，小东西在我的手里乱抓乱爬，弄的我的手痒痒的。我兴奋极了，高兴的手舞足蹈。不一会儿，我们的袋子就装满了。我和妈妈开开心心地回家了。
捕蝉小学作文4在我眼里，暑假是缤纷快乐的。它如一朵芬芳的鲜花——沁人心脾；它如冬日里的一把火——温暖人心；它如沙漠里的一滴水——滋润万物……总而言之，发生在暑假里的事情中，“夏日捕蝉”最令我难以忘却。
夏日炎炎，却在傍晚时吹来了阵阵凉爽的风。晚霞出来了，它犹如一条透明的丝带。在如此美好的环境里捕蝉，是再好不过了。
我走进了树林里，不断地传来蝉鸣。我仔细地检查着每一棵树上是否有蝉。找了许久，蝉倒是没见到，蝉壳反而看见了不少。蝉壳静静地趴在粗壮的树干上。我捧起一个蝉壳，伴着月光观赏着，蝉壳上还遗留着一些潮湿的泥土，但摸起来并不粗糙，反而滑溜溜的。
每一棵树的树梢上都传来了阵阵悦耳的鸣蝉鸣。我继续寻找蝉。终于，在一棵树干上捉到了一只大大的蝉。我看见它时，它正非常努力地往上爬呢！我猜，在树梢鸣叫的蝉们在爬树时，一定大汗淋漓吧！
“呱——呱——”旁边的池塘里传来了有力的蛙叫。仰望天空，月亮早已升至中空。柔和的月光照耀着大地，仿佛给大地镀上了一层银色的花边。我该回家了，我走在林间的羊肠小道上。带着鸣蝉鸣、蛙鸣，望着皎洁的月亮，与夜色一同回家去了。
夏日里，我爱捕蝉，爱与大自然亲切的交流。
捕蝉小学作文57月的时候，火烧火r的。我们家前的几棵高大的树上传来“知了！知了！……”的叫声。我抬头一看，几只知了在树上开着热闹的音乐会。我呆呆地望着这些小家伙，多么想捉几只蝉呀！
我用亚光速跑回家，拿了抓虫子的网子就返回。我在树下一边转圈一边想捉虫子的好办法。哎，我可没什么经验，想不出好法子。就随便抓吧？
我找到了一只栖息在大树干上的蝉，我像小偷似的轻手轻脚的靠近它，用网子一网，啊！它发现了，到处飞，吓了我一大跳，气死我了！此仇不报非君子，不，非女子！
我盯住了一只蝉，呆在它下面等待时机，过了一会儿，它不叫了，我还是稍等了一下，它好像睡着了。就一下子扑过去，哈哈，抓到咯！
真棒，我终于抓到它了，我把它装进小盒子里，还真好玩。
你也抓过知了吗？讨论讨论经验吧。
捕蝉小学作文6自从听了“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事后，我和妮妮就特别好奇“螳螂是怎样捕蝉的？”带着这个疑问，我们去郊外探究。
那时是夏天。
我们爬山一棵树，有蝉，但并没有螳螂。我们爬上另一棵树，螳螂刚要捕蝉。妮妮就想把它们装进瓶子里，我轻轻拍了一下妮妮的手，小声跟她耳语着：“把知了螳螂吓走了，怎么办！”我们便小心观察。
螳螂用爪子刺进蝉的背，然后把蝉翻过来，用另一只锋利的“刀”刺进它的腹部，把蝉拖到一片树叶后面。蝉吱了几声，好像没气了。有点液体从叶子后面流出来。过来一会儿，妮妮把叶子丢掉，我们只看见了一个空壳儿。我拿起来看了看，蝉腹部的一些黑黄黑黄的液肉片甲不留。我想：“太残忍了吧！”妮妮对我说：“知道了螳螂捕蝉，还不知道为什么螳螂把蝉吃得那么干净呢！”我想了想，也是！我们便拿着空壳儿回家问妈妈。妈妈说：“因为蝉的体内富含蛋白质和矿物质，很有营养。”原来是这样呀！
通过这次发现明白了，只有努力观察，才能在这神奇又美妙的大自然中，发现更多千奇百怪的问题。这些问题等着我们去了解，去探索！
捕蝉小学作文7有一天午会，我和喻晨夕在讲台上领读，忽然罗宇泰上来气冲冲的告状，说：“杨迪星捉弄我！”不一会儿，杨迪星又急冲冲地跑过来，说：“不对，是罗宇泰捉弄我！”只见他们俩你一句∑一句争个不停。我连忙大声吼到：“你们俩都给我回座位上去。”他们俩只好乖乖地回到座位上，因为他们知道，不听话的人统统会上“黑名单”，再说下节是音乐课，谁也不想被留下！后来王老师悄悄地进了教师，大家都没发现。杨迪星以为王老师还没来，得意扬扬地走到罗宇泰座位后面又故意捉弄他。王老师悄悄走在杨迪星身后，杨迪星居然一点没察觉到，还在继续捉弄罗宇泰。我眼睛一亮看见了，正想批评他，又立刻看见了王老师，我灵机一动，不点名了。我的举动让全班同学的目光都转移到杨迪星身上，这时他才发现王老师笑盈盈地站在身后，可是，一切都晚了，王老师叫住了他……此时此刻的罗宇泰大笑起来：“真是螳螂捕蝉，黄雀在后！”
捕蝉小学作文8昨天晚上吃完晚饭，我们几个小伙伴相约去捉知了。
到了目的地后，我们兴致勃勃的进行地毯式的搜索，连每个小洞都不放过。可知了好像在和我们捉迷藏，故意消磨我们的耐心。就在我们失望之极时，我和小程同时发现了一个知了，我们欣喜不已，又重新拾回了信心。可老天好像在故意考验我们似的，已经过去将近半个小时了，我们仍一无所获。我们的搜查不再那么仔细了，而是草率地看一眼地上和树上。就在这时，只听小雨大喊一声：糟糕，我中‘地雷’了。我们闻声赶了过去，原来是他踩了一堆大便。我们都哈哈大笑，而他却怨声载道。这个小小的插曲为我们原本枯燥的搜查增添了许多乐趣。
我们又继续往前寻找，功夫不负有心人，在我们的'努力下，我们一共捉了十二只知了。这时天色已晚，我们带着自己的胜利品，满载而归的回家了。
捕蝉小学作文9小鸟儿叽叽喳喳地叫着，山涧中的溪水哗啦啦地唱着歌，风姑娘俏皮地拂过树梢，发出“沙沙”的声音，小池塘里的荷花绽放了，粉的娇羞可爱，白的洁白无瑕……啊，夏天到了！
“啦啦啦，啦呀哟……”咦，谁在歌唱？原来是牧童呀，她一会儿哼着小调，清脆悦耳；一会儿把竹笛子凑在嘴前，吹起悠远的笛声。这个牧童穿着可爱的红肚兜、红裤，扎着两个俏皮的羊角辫，骑在黄牛背上，随着黄牛行走，有节奏地一甩一甩，仿佛应和着她的歌声！
“知——知——”是谁的歌声，比牧童的歌声更加悠远、洪亮？牧童东瞧瞧，西看看，终于在一棵老松树的树桠上发现了它，声音就是从那儿传来的！牧童手脚利索地跳下牛背，踮着脚尖，蹑手蹑脚地靠近老松树，喘气声也变得轻微了。牧童手脚并用，爬到松树的第二根枝桠上，慢慢地伸出手，近了，近了，更近了！她以迅雷不及掩耳之势一抓，可蝉就像背后长着眼睛似的，在最后一刻扑扇着透明的大翅膀，飞到更高的枝桠上，冲着牧童一阵鸣叫，仿佛在嘲笑她呢！
虽然这次捕蝉是竹篮子打水——一场空，但牧童却依然很快乐！
捕蝉小学作文10这个夏天的天气真闷热啊，太阳火辣辣的。昨天，我跟爸爸、妈妈去龙湾瑶溪山庄纳凉。
水库边上的柳树、桃树、杨梅树上有很多蝉在鸣叫，“知了、知了、知了……”，好象在说：“好热、好闷……”。我叫爸爸给我捕蝉。蝉在树枝上，好高啊。爸爸借来一张凳子，轻手轻脚地爬上凳子，用两只手指慢慢地伸向树枝上的蝉，一夹，没想到一次都没夹到。后来爸爸又换了一种办法，用巴掌迅速地把蝉按在树枝上，才捕了五只蝉，其中有一只蝉还把尿撒在爸爸的手掌上。我们把蝉装在矿泉水瓶子里。蝉是吃什么的呢，它为什么会撒尿呢？
我跟妈妈回家查了电脑。原来蝉的食物，主要是树的汁液。蝉的口器像一只硬吸管，在进食时，它会将口器插入树干中，吮吸汁液，以吸收养份和水分。蝉的粪液就储存在直肠囊里，遇到紧急情况时，隨时都能进行排泄。于是当蝉遇到攻击时，便会急促地将储存在体內的废液排出体外，减轻体重，以便快速起飞，逃离敌人的攻击。听爸爸说蝉还能炸了吃呢`，真希望能尝一尝。
捕蝉小学作文11春秋战国末年，吴王想楚国没有自己的国家强大，但是他们的地盘比自己的大，心里很不平衡。吴王就想攻打楚国。大臣们议论纷纷，都认为不应该这样做。吴王听到这些议论后很生气，对他的大臣警告道：“此事就这么决定了，如果有人敢提建议劝阻我，就立即处死他！”
吴王的门客里中有个年轻人，认为吴王这样做太不妥，这样会有别的国家趁机攻打我们国家的，很想去劝阻但又不敢直接提建议。他前思后想，终于想到了一个办法。他每天都怀揣弹子手拿弹弓到王宫的后花园树下转来转去，露水把衣服都打湿了。连续三天，终于等到了来后花园散步的吴王。吴王看见他手拿弹弓，眼睛盯着树上在看什么，就问到：“你在这里做什么，怎么衣服都被打了？”
年轻人回答：“您看园里的这棵树上有一只蝉，蝉在高高的树枝上振动翅膀鸣叫着，悠闲的喝着露水，却不知道有一只螳螂就弯身俯在它后面，准备抓住并吃掉它呢。而螳螂也没发现身后正有一只黄雀伸长脖子要啄它。您再看这只黄雀它也想不到树下还有我手中张开的弹弓啊！蝉、螳螂、黄雀三者都只想着眼前的利益，却不顾它们身后的忧患。”吴王听了后很受启发，说：“你讲得好啊，我明白了！”于是，吴王打消了进攻楚国的念头。
第二篇：《老人捕蝉》读后感
8月13日，星期六，《老人捕蝉》读后感。
今天我读了《老人捕蝉》这则寓言。给我很大的启发，办事成功的诀窍，在于基本功，读后感《《老人捕蝉》读后感》。基本功不是靠天生的，不是靠取巧的，而是靠自己日积月累的苦练。基本功不光指技巧，还指包括注意力在内的习惯。
第三篇：捕蝉杂文随笔
每到夏天，房前屋后的树枝上趴满了蝉，它们一个个敞开嗓子，仰天长啸。蝉声冲击波四处肆虐，大人们心烦，可我们这些孩子倒欢快了：蝉声四起，不正有一场游戏在召唤着我们吗？
我最好的玩伴就是表弟了，两家相距仅几十米，我们因此天天腻在一起。一声吆喝，表弟迅速来到我家门前的桂树下集合，我们都打着赤膊，穿着凉鞋短裤，俨然两个小非洲男孩，简单几句交流后，我们立马分工去找材料，不一会儿，树荫下已经摆好了制作捕蝉工具的材料：空的方便面袋子，带皮的铝丝电线，棉线，长竹竿。
“尚哥，我们抓紧时间做捕蝉网吧！”表弟抹了抹脸上的汗。
“好嘞！我来做固定线圈形状，你把方便面袋套进去固定好，然后，我们一人绑一个。”我已经拿起了一截电线，示意表弟开工。
我轻而易举地将电线弄成篮球框的形状，两端各留一截以便捆绑在竹竿上，表弟则熟练地将方便面袋子开口处放在框内，将袋子的口向外翻，裹住电线，一个网兜片刻就成型了，我们之所以选用方便面袋来做网兜，是因为它既结实，又不会轻易变形，用起来很方便。不到十分钟，我们就人手有一个捕蝉“利器”了，此刻，我们感觉自己就像一位手握大刀的战士，风风火火地向板栗园跑去。
板栗是我们家乡的特产，因得天独厚的地理位置和悠久的种植经验，所产的优质板栗被加工成各种产品，畅销海内外。因此，板栗园几乎家家会承包一些，眼前这满山的板栗树就是咱家的。此时是盛夏，板栗树正是枝繁叶茂的时候，一钻进这茂林中，顿觉浑身清凉。仰头往天上看，尽是层层叠叠的树叶，阳光只能零零星星地“见缝插针”，毫无锋芒地洒下一些光斑。“知了——知了……”此起彼伏的尖锐蝉声，让我们感觉耳膜都有些疼。
“怪不得知了叫得那么带劲，还以为是它觉得太热，原来是大树荫下好乘凉啊！今天我们就抓几只玩玩。”我叉着腰，一边观察环境，一边豪迈地说。
“尚哥，这树都太高了，难不成我们爬上去抓，感觉会惊跑它们。”表弟一语道出了一个难题。
“是啊！这里知了虽然很多，不过都趴在那么高的树枝上，我们的竹竿不够长，得想想办法才行。”我们只好将竹竿撑在地上，思索起来。
“有了，我们往上面走，上面有一些树龄小的，都不高，去那里，反正捕到几只就够了，我们走！”说着，我们又一路小跑起来。
“知了——知了”，果然，在不远处，七八棵低矮的板栗树上被不少知了作为了“据点”。我们连忙凑过去，刚一停下来，就有几只敏感的蝉飞走了，为了不“打草惊蝉”，我示意表弟动作轻一点。
“我先来，先打头阵，你注意看着！”
我已经锁定了一个目标，准备将它擒获。突然，那只蝉不叫了，我不禁有点紧张。我知道它已经发现了危险，不过，它只要还没飞走，我还是有机会的，我屏住呼吸，双手紧紧握住竹竿，蹑手蹑脚地靠近树干，慢慢地将网兜向上伸，当网兜处在蝉背正上方20厘米左右距离的时候，我猛地将网兜往树上一盖，“知了——”
“哎呀！”知了居然像炮弹似地飞出了我的“天网”，还撒了一泡尿，滴了几滴在我的脸上。
“知了没抓着，惹了一身骚！气死我了！”我不免觉得有点狼狈，表弟都忍不住笑了。
“尚哥，你刚才着急了，其实网兜位置是没错的，你应该保持网兜原地不动，再等几秒的。”
“再来，我们一人抓个三五只，待会儿把它们的一条腿系住，看它怎么飞远！”我重整旗鼓，示意表弟也寻找目标下手。
吃了刚才的苦头，我迅速调整好状态，分析了刚才的失误，我有十足把握不会再失手。
我又发现了目标，这次，我比刚才更小心了，我找好位置站好，双眼死死地盯住蝉，将竹竿慢慢向上递，当网兜送到蝉背正上方后，没有立即动手，而是先停了几秒。说时迟，那时快，我将竹竿往上一按，“噗噗——”蝉入兜了，我连忙收竿，只见一只蝉躺在网兜里，不断扑腾着翅膀，我一把将它取出来，用裤腰兜住蝉，将裤腰往外一翻，裹住它。
“不错啊，尚哥！我们速战速决！”表弟投来羡慕的目光，我也咧着嘴笑了。
总结了经验，我和表弟连连得手，裤腰上都别不住更多的“成果”了，任务完成了，我们也不打算再捕了，我们一起扛着竹竿，笑着，叫着，一路疯跑回家……
第四篇：小学生优秀作文 捕蝉记
捕蝉记
泗阳县黄圩小学六年级赵笑笑指导老师许胜先
暑假的七月间，是幼蝉最盛出的时候。这期间捕捉幼蝉，收获多多，快乐多多。
这天晚饭后，暮色降临，我赶紧拿着竹竿、手电筒，提着塑料壶，逗奶奶去捕幼蝉，奶奶咧开嘴笑着说：“乖乖，奶奶正想逗你一起去呢！”我这才注意到奶奶一手拿着手电筒，一手提着小塑料壶。她还要去拿竹竿，我劝道：“咳，别拿它了，我带着呢。”于是，奶奶和我一起兴冲冲地向家后小树林里赶去——那儿盛出幼蝉，人们都喜欢去那儿捕蝉。
老远就看见小树林里许多手电筒的光柱来回交错地晃动着，我激动地拉着奶奶的手臂催奶奶走得再快点儿。奶奶笑呵呵地说：“哦，好好好！”到了小树林，为了扩大搜寻面，我逗奶奶兵分两路。我拿着手电筒，仔细照射着每一棵树干，从根部到上部，由正面到侧面......忽然，我发现一棵大树的根部离地一二十厘米高的位置有一只幼蝉，我眼睛一亮，精神抖擞，三步跨作两步来到树跟前，只见这小东西憨憨地缓慢地往上爬着，光圈照着它的背部，还反光呢。我伸出手刚要去抓下它，却倏地又冒出一个想法：此刻，这小家伙知不知道我正要捉它呢？瞧瞧，等它再爬高一点再捉吧......它知道逃吗......嗬，小家伙！看它动作挺慢的，没想到，一会儿工夫，竟爬到我头顶那么高了......我饶有兴趣地盯着它。突然，我反应过来：该捉它了呀！可等我伸手去捉拿时，它已爬到我够不着的高度了。用竹竿够，可是，竹竿又在奶奶那儿了。我猴急，试着跃起够下它，但反复几次都没够着。我只好干瞪眼——明明是瓮中捉鳖，却大意失锦州，我好笨哦。
我又开始寻找，哈，看到了！瞧，傻傻的小东西——有了前车之鉴，这下可不敢怠慢了，我立即将它“拿下”，放进塑料提壶里——绝不能给机会让它溜之大吉了。
就这样，约莫个把钟头，我已经捉了三十多个了。该回家了，我大声呼唤奶奶，我要和她比一比“战果”，然后一起回家。当我回到奶奶身边问询奶奶的“战果”时，奶奶却谦逊地说“没找多少，也就五六十个吧。”
哇，我刚才还想在奶奶面前小摆显一下的，没想到......唉，看来，不能骄傲轻“敌”啊！
我们祖孙俩提着各自的“战利品”有说有笑地往家中走去。
第五篇：小故事 大道理(驼背翁捕蝉)
小故事 大道理（驼背翁捕蝉）
小故事 大道理（驼背翁捕蝉）
2012-08-05 06:38:22| 分类： 经典故事 |字号 订阅 本文转载自快乐者 快乐着《小故事 大道理（275）》
驼背翁捕蝉
古时候，有一次孔子带领学生去楚国，路过一片树林，看见一位驼背老人正拿着竹竿在粘知了。他一举手便捉到一只，从不落空，就像在地上拾取东西一样自如。孔子惊奇地说：“您真是太神奇了，看来一定是有什么诀窍吧？”老人谦虚地回答说：“方法肯定是有的。在这之前，我把粘丸叠在粘知了的竹竿上端，练习手腕的功夫。我练捕蝉五、六个月后，在竿上叠放两粒粘丸不掉下来，知了便很少有逃脱的。如果叠三粒粘丸仍不落地，知了十有八九会被捕住；如能将五粒粘丸叠在竹竿上，捕蝉就会像在地上拾东西一样简单容易了。”驼背老人说到此处，捋捋胡须，严肃地对孔子的学生们说：“捕蝉首先要练习站立的功夫和手臂的力量。捕知了时身体站在那里，要像竖立的树桩那样纹丝不动；竹竿从胳膊伸出去，要像控制树枝一样，不摇不颤。另外，注意力一定要高度集中，无论天大地广，万物繁多，在我心里只有蝉的翅膀，我专心致志。精神到了这番境界，捕起知了来当然会得心应手。
大家听完驼背老人捕知了的经验介绍，都感慨万分。孔子回过头来对他的学生说：“神情专注，专心致志，才能得心应手。捕蝉老翁讲的正是做人办事的大道理啊！
驼背翁捕蝉的故事告诉我们：学好任何本领都需要刻苦练习扎实的基本功，专心致志，日积月累，才能取得成功！亲爱的好朋友，看了这篇日志后，如果您方便的话 还请劳驾您点击一下该日志框右边、下边精彩广告图标推广信息，您也将欣赏到更多更精彩的自己需要的购物信息和知识！本博主对于您的支持深表感谢！欢迎您加博友
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