第一篇：中学年级工作计划
中学年级工作计划合集8篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，来为今后的学习制定一份计划。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编帮大家整理的中学年级工作计划8篇，希望对大家有所帮助。
中学年级工作计划 篇1一、指导思想
坚持教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，切实做到从学生实际出发，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展思维，学会学习，促使学生在教师指导下生动地、主动地、富有个性的学习。关注学生的个体差异，有效的实施有差异的教学使每个学生都得到充分地发展。在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率。
二、工作目标
1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学方法，努力使绝大部分同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。
2.组织各位教师认真学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓好平时的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课。每个星期四下午，定时进行八年级数学备课组的集体备课活动，大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，如何提高我们八年级的数学成绩上我们讨论的最终目的。
3．认真学习“教学六认真”和教师考核条例。
4.群策群力各尽所能且分工合作，鼓励老师根据本班实际情况自编题。备课组活动时安排一定时间让经验较丰富的各位老师介绍经验，指导教学工作，相互虚心学习，借鉴有效的措施提高整体的教学和管理水平，并强调二次备课，提高课堂教学效率。
5.组织好同级组互相听课、互相学习、每位老师一学期至少听10节，鼓励随堂听课,尤其是对新教师的听课指导。备课组根据情况积极开展示范课，让老师有机会学习、提高。
6．发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的。
总之，这个学期，七年级数学备课组要按照学校的要求，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真培优扶差，力求在教学上有比较大的进步，出色地完成学校的工作任务。
三、注意的问题
1．注重学生的活动、学习过程，知识的形成过程，即重心前移。注意评价的方式方法。
2．在教学活动中，鼓励学生思维的多样性，避免评价的统一性。
3．注重教学素材及呈现方式多样化以及数据的真实科学性。
4．关注学生对知识技能的理解与应用；
5．不鼓励学生使用计算器。
6.认真做好县、市教科研部门对我校调研的准备工作。
四、集体备课具体安排：
附：计划表
周次
日 期
主 要 内 容 安 排
参与人员
3月2日-3月8日
开学推门听课：郑晓珍、涂望星
教务处
八年级备课组
3月9日-3月15日
周四下午备课组活动：集体备课课件教案讨论，修改，上交学校
八年级备课组
3月16日-3月22日
制定备课组计划，周四下午备课组活动
八年级备课组
3月23日-3月29日
全组
3月20日-4月5日
清明节4-6日放假
全校
4月6日-4月12日
周四下午备课组活动
八年级备课组
4月13日-4月19日
教师开课周，“有效学习”研讨会
全组
4月20日-4月26日
周四下午备课组活动：程进度调查等
八年级备课组
4月27日-5月3日
期中备课本，听课本，备课组活动本检查
全组、备课组长
5月4日-5月10日
教学常规检查、期中考试
学校相关科室
5月11日-5月17日
各年级质量分析会，命题比赛
学校相关科室
5月18日-5月24日
周四下午备课组活动
八年级备课组
5月25日-5月31日
教师技能展示评比
教科室
6月1日-6月7日
周四下午备课组活动：微课制作学习
八年级备课组
6月8日-6月14日
中考
学校相关科室
6月15日-6月21日
端午，期末复习，“有效学习”研讨会
学校相关科室
6月22日-6月28日
期末复习，期中备课本，听课本，备课组活动本检查
学校相关科室
6月29日-7月5日
期末考试
学校相关科室
中学年级工作计划 篇2“律回春晖渐，万象始更新。”踏着春天的步伐，高一全体师生迎来了新的学期。
本学期，我们将以学校教育教学工作思路为指导，以学校德育处、教导处的具体计划为指针，以“提高学生文明礼仪素质”和“提高课堂质量”为工作重点，鼓励高一学生打好基础，规范学生养成良好的学习习惯。求学力争在学校规范的管理教育中，努力营造良好的级风、学风、班风，提升教育教学质量。
一、加强六个沟通
（一）、让每一位充分认识班主任在学校教育教学工作中的重要作用，紧密围绕学校工作重心和年级组工作重点，处理好行为规范和育人的关系，在完成好各项常规工作的前提下，鼓
励班主任创造性地开展富有特色的教育教学工作。加强年轻班主任的培养，提高班主任的执行力；每周日晚修召开高一班主任例会，进行经验分享，总结和反思下周工作。（二）、加强备课组之间的教学交流，特别注意对特长生的发掘和培养，注意“学困生”的补差工作，强调分科指导。
本学期时间长任务重，是高一各学科打下坚实基础的关键。鼓励教师认真学习新课程目标，转变教育理念，更新教学观念，以市、校教学工作计划为指导，树立教学质量观，不仅要积极走出去听外校教师的好课，校内教师的优课也要积极学习，写出反思，总结出改进教学的方法，提高课堂质量。（三）、加强学生干部的培养，培养班团干部，积极分子，营造良好的班级风气。
富有凝聚力的班集体是落实和开展各项教育和教学工作的基本保证。通过组织各种富有特色的班级活动，培养、锻炼学生的自主能力。加强教室文化和校园文化的建 设。特别注意培养一支具有管理能力、热心集体工作的学生干部队伍；注意面向全体学生并借助家长和社会的力量，做好班级工作。
（四）、加强班主任与任课老师的沟通，班主任和任课老师之间应充分发挥班主任的核心作用，充分调动任课老师的积极性，一个班级师生一体化，增强集体意识。
（五）、加强中学生安全意识、心理健康意识的培养，本学期拟组织活动开展心理健康教育活动。
加强对学生遵纪守法的法制安全教育，杜绝在校生与校外人员的交往，年级组教师都有帮教个别生的责任，增强其法制观念和组织纪律性，保证良好的教育教学秩序。（六）及时和家长沟通，召开家长会，建立家校联系制度，使用好网上家长学校，及时向家长反映学生的在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，促进学生健康成长。
二、具体操作
第 一 周：开展诚信主题黑板报评比
第 二 周：1组织高一年级语数外补考
2各班期末考试表彰大会
3仪容仪表大家查；
4高一年级班主任例会
第 三 周：高一年级随迁子女会议
第 四 周：高一年级女生会议
第 五 周：1.高一班主任交流会
2.高一仪容仪表自查
3.高一宿舍教室卫生自查
第 六 周：1.校园安全教育主题班会
2.安全教育主题黑板报
第 七 周：1、组织高一阶段性考试
2、诚信考试教育
3、高一男生会议
第 八 周：1、高一成绩分析会
2、各班成绩分析
3、语数外备课组座谈会
第 九 周：1.高一班主任交流会
2.高一仪容仪表自查；
3.高一宿舍教室卫生自查；
第 十 周：1.各班教师走进班级师生座谈会
2.科组互相听课
3.高一心理教育团体辅导
第十一周： 1.高一班团干部会议
2.各班逐个找学生分析成绩，鼓励学生
3.高一年级学困生会议
第十二周： 1.学校班主任培训
2.备课组长集会
3.高一学生法制报告会
第十三周： 1.假期安全教育
2.高一足球队成立
3.组建高一体育班
第十四周： 1.组织阶段性考试
2.交通安全知识讲座
3.高一年级前50名会议
第十五周： 1.组织家长会
2.选拔高一志愿者
3.成绩分析会
第十六周：1.高一年级班会公开课
2.高一班主任交流会
3.高一年级读书分享会
第十七周： 1.端午安全教育、文俗教育
2.年级卫生、仪容仪表自查
3.高一美术生音乐生动员会
第十八周： 1.保护环境主题班会
2.组织备课组走进课堂
3.组织送高三活动
第十九周： 1.法制知识讲座
2.高一年级分科预报名
3.高一班主任交流会
第二十周： 1.学生疏散演习训练
2.高一临界生会议
3.各班考前动员、分科报名
第二十一周：1.高一期末复习动员
2.诚信教育
3.上交各项资料
第二十二周：1.组织期末考试。
2.假期安全教育
3.文理分科
xx市第十高级中学高一级部
20xx年2月20日
中学年级工作计划 篇3班级学生结构分析：
我班本期共有学生56人，其中男生29人，女生27人，其中转来6个。经过一期的初中生活，都具备了一定的独立生活的能力，都能遵守学校的规章制度。不过转学来的学生还不适应新学校的环境，在养成教育方面还不够好。从开学这两周来看，大部分学生都基本上都进入了学习状态，班干部基本能够独立开展工作。从上期成绩来看，全年级前四十名中，我班占七名。总的来看，还不够好，所以，本期的重点还是抓常规，抓学风，尤其是抓好养成教育。
班级前学期分析：
上学期，是学生刚进入初中的第一学期，是培养学生的学习习惯独立生活最关键的时候，是培养学生干部最开始的阶段，通过一期的工作和学习，我班取得班级总平均分374分，获得本校年级第二。但是，从全县总的成绩来看，还很差。其他学校的相差甚远。主要问题表现在优生不突出，差生很多，最高分才565分，还没有达到B线生，而在三百分以下的还有7个，甚至有一人考170分。从常规来看，绝大部分学生能遵守纪律，自习课基本能自觉学习和完成劳动任务。个别学生有爱接老师话的毛病。总体来看，无打架的现象，无重大违纪，无旷课现象班风、学风良好。
班级体三年目标：
把班级体培养成学生能自己管理好自己，能够自主学习形成班风正，学风浓，集体荣誉感强，文考成绩优秀，艺体方面全面发展，常规优秀的班集体。
本期目标：
在上期的基础上，发扬优点，克服缺点，力争做到：
学习成绩：
1、总分和各科均为全县同层次单班排名提高三到五名。
2、全年级前四十名再增加一人以上。
常规上：
卫生进入全校前五名;无重大违纪现象。
本期工作重点是：
1、加强常规管理，杜绝出现的打扫卫生不彻底等现象。
2、加强学风培养，让全体学生能够自觉地学习。
3、协调好各任课教师之间的关系。
4、继续抓紧养成教育让学生有良好的习惯。
具体措施是：
1、常规管理上，首先是对全班进行理想教育和集体观念的教育，对个别易违纪的学生要长期观察，经常教育。
2、加强培养班干部，重点引导，提出问题并教会解决问题的方法，多鼓励，让他们能尽快的独当一面。
3、加强与学生沟通，关心学生的生活和学习，成为学生的朋友。
班风：团结就是力量，勤奋就是成功
本期工作安排
第1周 动员学生入学，安全教育。
第2周 确保学生的稳定，作好思想工作。
第3周 健全班委，充分起到班干部的作用。
第4周 理想教育、安全教育，文明礼貌教育，指导学习方法。
第5周 养成教育，常规教育。
第6周 安全教育，教育学生热爱大自然。
第7周 强化学习管理，卫生管理，催收学费。
第8周 前途理想教育，保优生的教育，做好差生的工作。
第9周 全面复习，迎接半期考试。
第10周 半期考试。
第11周 放“五一”假；半期总结。
第12周 常规管理，调整作息时间，努力学习。
第13周 安全教育，天气热不准下河洗澡。
第14周 组织参加年级组组织的篮球赛。
第15周 激发学生学习的兴趣，强抓班级学风。
第16周 督促各任课教师结束新课，制定复习计划。
第17周 组织复习。
第18周 狠抓期末常规，期末复习。
第19周 抓学风，期末复习。
第20周 组织期末考试，搞好期末各种资料的收集和整理。
中学年级工作计划 篇4一、班级情况分析：
本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的管理能力不强，同时八年级是学生最容易产生两极分化的年级，这些无疑都是班级管理中的难点。
二、工作目标：
培养学生成为积极、乐观、高效、勤奋、自信的个体，塑造班级成为文明、团结、先进、的班集体。纪律方面，力争能保持课堂以及课下“敬、静、净、竞”的良好作风，力争做到本班学生无扰乱课堂秩序的现象，不出现和老师对立的现象。通过小事，实事，身边事对学生进行身体力行的教育，进行潜移默化的影响，进行“润物细无声”的引导，把学生的行为教育落到实处。学习上，努力提升学生综合人文素质，培养学生各方面的学识，力争每个学生的成绩、名次都较初一有明显的进步。
三、具体措施：
1、抓好学生的常规教育。根据《中学生日常行为规范》制定出本班的班规，带领全班同学学习，采取一定的评比、竞赛等措施，使班规落到实处，切实培养学生良好的行为习惯。特别是开学之初，班主任要靠上抓，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。
2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，形成团结向上的班级，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。
3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“一帮一”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。
4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。
5、做好住宿生的管理。教育住宿生要遵守宿舍制度，服从管理，爱护公物，坚持每天到宿舍检查清洁．纪律。要求学生加强个人卫生习惯，防止传染病的发生。
6、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长及时联系，尤其是留守儿童和贫困学生，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。
7、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。
8.卫生工作落实到人，使人人有事，做事事有人做。讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。
9、提高自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教训。
中学年级工作计划 篇5一、指导思想:
全面贯彻落实学校和教研组工作计划,加强课堂教学研究,切实提高本备课组语文教师的业务素质,回归语文教学本真,努力构建有效课堂,坚持精讲精练原则,把知识传授与能力培养落到实处,不断提升教育教学质量。
二、具体工作及主要措施:
(一)继续打造学习型团队
牢固树立“终身学习”的观念,拓展学习渠道,努力培养一支具有强大的人格魅力和完整知识结构的语文学科组队伍,鼓励本组语文教师以高尚的师德、精湛的教学技艺征服学生。
1、学习内容:
(1)学习教育教学理论,读一本语文教育专着,了解语文教育新动向,做一个有一定理论根基的明白人。
(2)学习专业知识,不断提高自身的文化修养和专业素质。
(3)树立“大语文观”,培养自身广博的阅读兴趣,丰富自身的知识储备。
2、学习方式
(1)借助网络学习,建议坚持浏览“教育在线”网站。转发老师们平时看到的好帖美文,让更多的老师更直接读到这些好文章。鼓励教师开设博客在博客发表论文或书写性灵或写下自己的教育教学随感。
(2)走进图书室阅读,让学习更有气氛,更能落到实处。
(二)加大教学研究力度
1.认真开展好每周集体备课工作,把集体备课当作提高教师业务水平的一个过程,通过集体备课的形式,集中集体的智慧,对教材进行科学探索,分析尽可能把现代化教育新思想融入到教学当中去。真正体现出集体备课的价值所在。集体备课要紧紧围绕着研究专题进行,从学生的角度去思考问题。组内成员作好讨论记录。本期的集体备课活动时间仍然为每周四下午第五节、第六节课。
2、改变教研课研讨方式。主张教研课一课多上,一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围,提高研究实效。本期计划开展两轮教研课活动,由授课人与同科老师研讨教材教法而后上课,课后即集中统一评课。评课采用座谈、漫谈的形式,先由授课人简单说说设计理由、教学得失、教后感,而后由其他教师开诚布公地评课,立足于需要改进的地方,并提出建设性的意见,形成务实的评课之风。授课人征集大家意见后,整理、消化,结合自身特点,调整教学思路,完善教学细节,一周后的周四再次教出,周四下午时教者再来反思,大家再来纵向评课。整个过程讲究简洁、实在、有效。也可以由备课组安排另一个老师再来上同样的内容,两个老师的教学设计和课堂表现来对比分析、横向评价。
3.组织案例学习。集体备课活动时可选取有特点的录像课或课堂实录供大家学习,第二节课大家参与自由评课。
4备课组活动以学习、交流、讨论为主要形式。根据本年级特点开展业务学习,既可以学习有关教学策略,也可以进行相关技能的提高训练。如:朗读教学艺术探讨和老师朗读水平训练、作文教学策略和作文实战训练,也可以结合单元教材内容进行教材教法研究,还可以就听随堂课的体会、自己的教学反思进行讨论、交流。
(三)落实教学常规工作
(1)备课
在备课过程中,可以对现行教材予以整合和取舍。加强集体备课,重视课前讨论、课后交流。主张上网查找相关资料,丰富课堂信息含量、文化含量。将收集下载的课件素材、教学设计上传到年级公共文件夹,更加优化课件制作和教学设计。同时改变备课要求,六年教龄以下的备详案,六年以上的可以只写简案,写思路。重反思,倡导写案例,形成反思的好风气。
(2)上课
认真做好课前准备,抓好课堂纪律,扎实上好每一节课,让学生在课堂的45分钟生命得以增值;加强本组老师随堂听课,以听课促教学;加强互相听课,互相学习;办公室里多交流,创造学习讨论的机会。
(3)作业设计
作业设计既突出学科特点,又注意学科综合,培养学生实践运用能力、动手操作能力以及探究、合作、创新意识,扎实进行“听说读写”的训练。
树立“大语文观”的指导思想,尽可能去开展丰富多彩的语文实践活动,多带学生走出教室、走入生活、融入社会。针对学生特点和教学内容开展语文学科能力竞赛,以赛促学。如:写字、朗读、讲故事、记新闻、背古诗、快速作文、心情日记等。
(4)批改和辅导
认真做好学生作业的批改,加强个别学生的辅导。
(5)检测与评价
重语文知识的检测,更重语文能力的检测。老师命题时根据本期教学内容对学生语文能力进行科学、实效、全面的检测。如:书写、古诗背诵、课文朗读、口语交际、课外积累等。
(四)重视学生课外阅读的指导,关注学生精神家园的建设。
(1)精选内容,开展“每日一诵活动”。
(2)明确诵读的目的不只在于积累和训练记忆,更主要的目的是开启孩子生命的黎明,建立学生精神家园。
(3)配合阅读课的教学,注重学生阅读兴趣的激发、阅读爱好的引导、阅读能力的培养。
期末时对教师听课笔记、业务学习、教学反思、教学案例进行收集检查。并配合学校对教师进行绩效考核。三、具体工作安排
具体内容责任人
1制定备课组计划,进行具体分工。xxx
2分单元、分课文进行研究,写好教案、备好学案、制作课件全组老师
3编辑学期复习资料
字词、文学常识、默写向青山陈静
语言实践与运用
现代文阅读
文言文阅读
作文辅导资料
撰写备课组学期工作总结
期末考试
中学年级工作计划 篇6根据《xx教育局20xx年工作重点》及本校新学年工作安排，结合九年级具体情况，特制定新学期计划如下：
一、阶段性工作时间安排：
2月9日至2月10日（正月十三、十四）组织开学第一次月考。之后继续授新课。3月10前结束新课进行一统考试。4月10日前二统考试。5月10前三统复习考试。6月20日前完成复习任务，迎接中考。
二、加强常规教学工作组织监督和实施
1、每半月各班组织一次班科联谊会，随时掌握学生思想和学习动态，发现问题及时处理。
2、督促各教研组落实好听课评课，集体备课不能走过程，教研工作落到实处。
3、检查培优补差的落实情况。
4、多媒体教学工具每周每位教师至少使用2次。
5、利用周末对每班前5名学生培优，使其能力得到全面提升。
三、制定奖励惩罚方案
1、对学生的奖励：连续两次月考在前30名的学生可获奖重。
2、对教师的奖励：在全市单科及综合排名的位置决定奖励的基数。
3、奖励差距较大：录取孝感高中，华师的每班任课获重奖。
4、中考获前60名有重奖。
5、各科任教师的学生成绩在市排名10后的给予经济处罚。
四、加强教师与学生及学生家长的沟通与交流
1、每次月考后年级要组织年级前60名的家长开家长会，向学生家长汇报学生的在校表现，指导家长如何帮助孩子改进学习方法。
2、家访：定期或不定期组织教师对存在问题的学生进行家访，与家长面对面交流。分析学生存在的问题，提出切实可行的解决办法。
完成好中考志愿填写的指导工作，搞好中职报名宣传工作。
中学年级工作计划 篇7根据《xx教育局20xx年工作重点》及本校新学年工作安排，结合九年级具体情况，特制定新学期计划如下：
一、阶段性工作时间安排：
2月9日至2月10日（正月十三、十四）组织开学第一次月考；之后继续授新课。3月10前结束新课进行一统考试；4月10日前二统考试；5月10前三统复习考试；6月20日前完成复习任务，迎接中考。
二、加强常规教学工作组织监督和实施
一、每半月各班组织一次班科联谊会，随时掌握学生思想和学习动态，发现问题及时处理。
二、督促各教研组落实好听课评课，集体备课不能走过程，教研工作落到实处。
三、检查培优补差的落实情况。
四、多媒体教学工具每周每位教师至少使用2次。
五、利用周末对每班前5名学生培优，使其能力得到全面提升。
三、制定奖励惩罚方案
四、加强教师与学生及学生家长的沟通与交流
一、每次月考后年级要组织年级前60名的家长开家长会，向学生家长汇报学生的在校表现，指导家长如何帮助孩子改进学习方法。
二、家访：定期或不定期组织教师对存在问题的学生进行家访，与家长面对面交流。分析学生存在的问题，提出切实可行的解决办法。
完成好中考志愿填写的指导工作，搞好中职报名宣传工作。
中学年级工作计划 篇8一、指导思想
本学期高一年级将在校长室的直接指导下，紧紧围绕学校的中心工作，科学决策，真抓实干。全面贯彻教育方针，严格遵循教育规律，深入实施“6+1”教学模式，建立健全规范办学的长效机制，进一步落实各项“减负增效”的措施。坚持“尊重、安静、开放”的办学理念，积极探索高一年级教育教学工作的特点。组织开展各种有益于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活。加强对学生爱国主义、集体主义、行为规范养成教育，培养学生自我管理、自主学习的能力，不断促进学生的全面发展。以“聚焦有效教学，打造高效课堂”为行动指南，优化教学过程管理，强化工作的检查和落实，为学生三年学习奠定坚实的基础。全体师生要以满腔的热诚、高昂的斗志投身到自己的工作和学习中去，脚踏实地、埋头苦干，努力实现学生自主学习效益最大化、教师课堂教学效益最大化，以扎扎实实的业绩回馈家庭和社会。
二、工作目标
夯实各学科基础，继承和发扬我校“勤学 苦练 善思”的学风，逐步形成自学、创新、合作、实践的能力，培养学生良好的生活学习习惯，陶冶学生高尚的情操，练就学生强健的体魄，为三年学习生活奠定坚实的基础。
三、具体工作及其措施
㈠ 教育管理工作
1、班主任管理专业化，充分发挥班主任班级管理的核心作用：每位班主任必须充分认识班主任工作的重要意义，重新定位班主任的角色，进一步明确班主任工作的职责和任务，充分发挥班主任在管理班级中的核心作用。每位班主任要工作力求“严、细、实”，对学生要严格要求，严字当头，严中有度，严中有爱。要深入学生学习、生活的每一个场所，做细致入微的工作，全面了解每一位学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状态，认真做好班级的日常管理工作，维护好班级良好的秩序，要加强与课任教师的沟通，及时了解学生的学习状况，主动与家长联系，努力形成教育合力。班主任工作要扎实认真，言必行，行必果，凡事都要善始善终，切勿虎头蛇尾。工作要注重方法，勇于创新，要根据不同的班情、不同的教育对象，施行不同的教育策略。要充分发挥班委干部的作用，选好人，用好人，充分发挥班集体巨大的教育功能。班主任老师要严于律己，率先垂范，用自己的言传身教去感染学生，去引领学生的成长。要进一步强化班主任每周例会制度，每次例会要做到准备充分，主题鲜明，高效务实。班主任例会要有新的思维，新的创意，各位班主任可各抒己见，献计献策，及时交流教育信息，了解学生动态，解决突出问题，研究并布置一周各项工作。
2、强化常规管理，提升管理水平：学习《xx中学中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规制度》。充分发挥《守则》《规范》《一日常规》在学生养成教育中的作用。关注学生学习生活中的每一个细节，从具体小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓实过程、抓好细节，抓出实效、抓出水平，让学生做到“自主学习”，“自律生活”。班主任要上好每周的主题班会课，有目的、有重点地对学生进行常规教育和行为习惯教育，让学生能自觉遵守学校的各项常规制度。年级部将按照学校要求加强校牌佩戴、公物爱护、卫生保洁、文明礼仪的督促检查，加强起床、晨跑、晨读、大课间跑操、午休、晚自习、晚就寝、双休日等重要时间的学生管理。严格按照学习常规要求，把握好学习过程的几个环节，做到认真预习、认真听课、认真作业、认真自习、认真考试。各学科要结合学科特点，加强学生“6+1”高效课堂学法指导，逐步培养学生良好学习习惯，变学生被动学为主动学，使学生尽快适应高中阶段新的学习方式。
3、努力打造强劲的班集体。每位班主任老师必须充分认识到：一个强有力的班集体本身就是一股巨大的教育力量，是我们各位班主任老师工作的出发点和归宿，打造优秀班集体是每个班主任努力追求的目标。一个优秀的班集体必须具备明确的奋斗目标、得力的学生干部、健康的集体舆论、健全的班级制度、良好的人际关系、高尚的班容班貌、浓厚的学习氛围。各班要营造积极向上的氛围，严格班规班纪，优化班级文化建设，构健和谐的师生关系，组织开展各项集体活动以增强班级的凝聚力，要进一步完善健全班委会，形成一种人人参与管理，人人主动管理，人人乐于管理的局面。
4、强化自习课、周日的管理，力求学生自主学习效率最大化。“6+1”教学模式实施以后，教师授课时间减少了，学生自主的时间明显增加。针对这一新情况，新特点，我们必须十分关注学生非集中学习时间的活动状况，拓展学生自主学习的时空，逐步培养学生自主学习的习惯，提高自主学习的效率。在这一问题上，年级部必须精心谋划，集思广益，下狠心、出猛招。努力形成学科带头人、学科教师、班主任、年级值日组老师齐抓共管的局面。学科教师要结合学科特点正确地指导学生的自主学习，班主任老师要加强本班自习课、周日的管理和监督。各班要根据各班班情，落实学生自主学习的各项有效措施，及时推广那些想学习、会学习并在自主学习方面取得成绩学生身上的经验，及时解决学生在自主学习中所存在的一些突出问题。值日组老师按值日要求准时到岗到位，加强学生自主学习的督促和检查。我们要求学生做到课课有目标，堂堂有内容，认真预习、复习，认真完成作业。自主学习期间要保持学习场所的安静，学生学习投入，不应有迟到、早退、旷课、写纸条、去厕所、打瞌睡等行为，更不能串座位、做影响他人学习的事。要进一步降低自主学习期间的“抬头率，回头率”，教育学生自主学习期间管好自己的“嘴”，为学生的自主学习营造良好的学习氛围和环境。
5.组织开展各种有益于学生身心健康的活动，丰富学生的业余生活：本学期我们将充分利用学校已有的教学设施和教学资源，结合各学科特点组织开展研究性学习，以培养学生勤于动脑动手、创新思维的能力。另组织开展各种活动，以丰富学生的业余生活。语文学科可组织学生硬笔书法、阅读名著，交流读书心得，也可结合重大的纪念活动组织诗歌、散文征文或朗诵比赛。数、理、化、生可组建学科兴趣小组，为学生参加省市级各项比赛奠定基础。外语开辟外语角，激发学生学习外语的热情，提高学生口语交际能力。史、地、政可以组织学科讲座以拓开学生的视野，丰富学生的学科知识。
㈡ 教学管理工作
1.培养良好的师德，树立教学的新理念，重塑教师的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，“学高为师，身正为范”。要立足三尺讲台，必须主动遵守《中小学教师职业道德规范》《xx中学教师及教学管理常规》《xx中学班主任管理体系》，具备良好的教师职业道得和良好的教师形象。要志存高远，爱岗敬业，为人师表，廉洁从教，热爱学生，诲人不倦，勇于创新，团结合作，严谨笃学。要安于平凡，淡泊名利，讲究职业良心，努力在精神境界上提高自己。其次要加强学习，不断提高业务素质。广大教师要树立终身学习思想，不断完善自己的知识机构，要进一步学习先进的教育教学理论，寻求新课程理念下的教育教学规律，转变教育教学思想，重塑正确的学生观、教学观和新型的师生观。要不断丰富自己的专业知识，认真钻研教学大纲、教材，认真研究课堂，认真研究学生，认真研究教法和学法，积极实施有效教学，不断提高教育教学的质量。
2.狠抓备课管理.备好课是上好课的前提，是打造高效课堂、优化教学过程的关键。我们要求每个教师都必须按照一课一研的集体备课要求，个人先备，集体后备，专人主备，备课组集思广益，提高备课质量。各学科带头人兼备课组长是学科教学质量的第一责任人，必须认真履行其职责，在规定的时间内(语数英每日中午，政史地物化生每周三次)召集全组教师按规定要求集体备课。集体备课除了讨论各课教学内容，重、难点和易混点之外，要着重研究教师的教法和学生学法，认真编写《导学提纲》和对应练习。年级部将按学校要求定期、不定期对教师的备课情况及其教学备课笔记、一课一研笔记进行抽查，在抽查中发现好的教师和备课组给予表扬，对备课工作做得不好教师和备课组提出批评并责令限期整改。
3.狠抓课堂管理.课堂是教学活动的主阵地，是决定学科教学质量的关键所在，也是“减负增效”的主战场。为确保“6+1”高效课堂的落实，我们要求教师课课要有清晰的三维目标和明确的达成意识，灵活采用学校“导学、精讲、勤练”的教学模式。课堂上每位教师要充分发挥学生的主体地位，做到“思”的环节认真记录，“议”的环节不过多干涉，“展”的环节有效引导，“评”的环节全面细致。针对课堂教学，年级部将进一步加大对课堂的监控力度，强化教师间的推门听课，鼓励组内老师多听课、多评课，保质保量超额完成学校规定的听课任务。
4.狠抓作业管理。严格控制学生的作业量和作业次数，进一步提高作业的实效性，走科学高效训练之路。(1)要求教师设计的限时训练要符合课程标准、教学目标和教材要求;要精心设计和选编练习，做到难易适度，要严格控制作业的数量、练习的次数和节奏。(2)作业批改是教与学的双向反馈，凡是学生做的作业教师必须及时批改，凡是学生做错的题目，教师必须指导学生在纠错本上订正，帮助学生要建立错题集，教师可根据学生掌握情况二次组织练习。(3)针对学生作业批改情况，年级部将加大检查和考核的力度，要求各班班长或学习委员对老师布置的作业情况做好记录，每周向年级部反馈一次。将学生平时作业情况纳入到评优标准当中。
5.狠抓办公纪律管理。严格执行学校作息时间，不迟到、不早退。语文、外语晨读，晚自习管理，相关老师必须按时到岗到位，有事必须书面履行请假手续。要营造良好的办公环境 ①正常上班期间不在办公室玩游戏、看网络影视，老师要注意自身形象。②人际关系要和谐。相互尊重、相互理解、相互支持、和谐融洽、合作提高，营造出一种良好的教研氛围。在工作中相互配合、合作研讨，形成集体智慧，共同完成教书育人的使命。办公室要保持安静，避免和工作无关的闲谈和喧哗，不在公众场所抽烟。③卫生环境一流。办公室内保持空气清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干净，桌面上作业、书籍等摆放整齐。废纸、杂物入纸篓。其余级部工作，诸如安全工作、宣传工作、寝室管理、省市级比赛(培优)工作、考风管理等仍将延续学校的管理制度，有专人负责。
附：具体工作安排
八月份：(1)展开新教师校本培训工作(2)完成年级分班工作，班主任分配到位(3)学生宿舍分配(4)编军训方阵，分配教官(5)定学科带头人
九月份：(1)高一年级新生报到(2)开展军训工作，评选优秀方阵、优秀班级(3)备课组、班主任、教师拟订本学期工作思路、制定学期工作计划。(4)召开学科带头人会议，进一步明确学科带头人工作职责。(5)开展录制新学期第一堂课(6)召开年级任课教师会：布置本学期工作(7)迎国庆爱国主义教育组织开展红歌会(8)组织参加校运会(9)培优助困相结合落实导师制(10)组织月考及总结，召开学生座谈会
十月份：(1)学生仪容仪表检查、违禁品检查(2)组织参加学校古诗词朗诵比赛(3)组织月考及总结(4)加强对学生日常行为规范的督察（5）期中考试动员
十一月份：（1）组织开展文体活动丰富学生生活，组织参加我的职业理想演讲（2）召开家长会加强家校沟通与合作，引导家长、学生考虑分科事宜
十二月：（1）期末动员，加强对个别困难生的辅导，恰当以班级为单位召开家长会（2）树立年级学习榜样（3）召开学生座谈会（4）组织月考及总结（5）组织元旦文艺演出。
一月：（1）针对期末考试，进一步开展学习月活动（2）协助生活老师开放晚晚自习（3）针对部分学生思想压力比较大，对部分学生进行心理疏导（4）安排期末考试相关事宜（5）开展分科分班事宜（6）做好放假前准备工作
二月： 做好假期补课准备；组织好假期补课及开学筹备工作
第二篇：中级理论
中级烟草专卖管理员理论知识练习
一、单项选择(第1题～第60题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分60分。)1.(A)在必要时，可以根据市场供需情况下达省、自治区、直辖市之间的卷烟、雪茄烟调拨任务。
A、国务院计划主管部门 B、国务院烟草专卖行政主管部门 C、各省级局 D、国务院 2.我国卷烟按照价类分类，分为(C)类。A、2 B、3 C、5 D、6 3.行政处罚案件移送针对的是()。
A、各类违法案件 B、刑事违法案件 C、行政违法案件 D、民事赔偿案件
4.()应当按照罚缴分离制度的规定，由作出行政处罚决定机关指定的金融机构收缴罚款。
A、对当事人处以10元的罚款
B、不当场收缴当事人罚款，事后难以执行
C、在边远、水上、交通不便地区，当事人向指定的银行缴纳罚款有困难，当事人提出当场缴纳罚款要求 D、对当事人处以50元罚款
5.按照不同类型的企业分类，属于烟草专卖批发企业需要采集的特殊信息的是()。
A、企业名称或者个体工商户字号 B、法定代表人或负责人姓名 C、专卖许可经营的内容或范围 D、烟草专卖品的购进情况 6.平行文是指(B)之间的行文，如函、通知等。A、上级机关向不相隶属机关 B、同级机关或不同隶属机关 C、上级机关向所属下级机关 D、下级机关向上级机关 7.统计学的研究对象主要是社会经济现象的数量方面，它具有()等特征。
A、数量性、总体性、抽象性 B、数量性、总体性、具体性 C、总量性、个体性、抽象性 D、总量性、总体性、具体性 8.卷烟代表品的价格由国务院物价主管部门会同(A)烟草专卖行政主管部门制定。
A、国务院 B、省级 C、市级 D、县级
9.在烟叶生产经营方面，地市级局主要对辖区内烟叶的种植、(A)销售等活动进行监管。
A、收购、运输 B、运输、调拨 C、调拨、销毁 D、收购、调拨
10.市场监管对象信息维护，主要是指通过日常市场检查，随时掌握市场监管对象的信息变动情况，并通过网络管理系统及时进行更新，保持市场监管对象信息的(A)。
A、客观真实性 B、便捷性 C、稳定性 D、可操作性
11.超范围从事烟草制品批发业务是指已取得烟草专卖批发企业许可证的企业未在许可证规定的(C)内从事烟草制品批发业务的行为。
A、时间范围和地域范围 B、主体范围和经营范围 C、经营范围和地域范围 D、主体范围和时间范围 12.下列卷烟零售户的销售行为中，(C)视为无证批发行为。A、张某一次销售15条卷烟 B、李某一次销售49条卷烟 C、赵某一次销售50条卷烟 D、王某一次销售39条卷烟 13.卷烟包装标识的箱体标识中没有要求的内容是()。A、卷烟数量，以支计
B、卷烟规格，标识为卷烟长度（滤嘴长+烟支长）mm×圆周mm C、要求注明卷烟焦油量、一氧化碳量 D、符合国家规定的商品贮运安全标志 14.调查人员询问时，应当(C)。A、使用诱导性语言 B、使用压制性语言
C、充分听取相关人员的陈述和申辩 D、随意中断、终止相关人员的陈述和申辩
15.生产企业生产出的成品卷烟应及时在线（）；成品卷烟出库进入流通环节时应进行（）。
A、打码、打码 B、扫码、打码 C、打码、扫码 D、扫码、扫码
16.按照《烟草零售业态分类标准》，下列选项中，不属于烟草零售便利店的业态特点的是()。
A、采取自选销售方式，结算在收银处统一进行 B、服务时间16小时以上
C、管理信息化程度较高、采取单体或连锁经营方式 D、营业面积一般在200-6000平方米之间
17.在烟叶运输过程中，为了保证运输任务的完成，必须认真贯彻()的原则，协调与各有关部门的关系，积极完成烟草商品运输任务。A、合法、有效、安全 B、合法、快捷、安全 C、合法、及时、安全 D、合法、方便、安全 18.不属于行政法的单行法律是()。
A、行政组织法 B、行政许可法 C、刑事诉讼法 D、行政诉讼法
19.烟草专卖品的生产环节包括加工卷烟、雪茄烟、(D)、烟丝、复烤烟叶、卷烟纸、滤嘴棒、烟用丝束、烟草专用机械的过程。
A、晒烟 B、晾烟 C、香料烟 D、烟叶
20.工业企业只能向取得(B)销售卷烟、雪茄烟。A、烟草专卖零售许可证的单位和个人 B、烟草专卖批发企业许可证的行业内单位 C、烟草专卖生产企业许可证的行业内单位 D、烟草专卖批发企业许可证的行业外单位
21.行政机关法人员当场收缴的罚款，应当自收缴罚款之日起()日内交至行政机关。A、2 B、3 C、5 D、10 22.下列叙述中，不属于市场检查工作总结撰写要点的是(C)。A、要全面总结本市场检查的工作情况 B、要详细总结本的工作措施
C、要事无巨细全部罗列本检查中遇到的各种问题 D、要对下一步工作做出简要安排
23.检查总账是查账的基本方法之一，检查总账的基本目的表述准确的是()。
A、为了核实该企业损益表中的销售收入年末累计数字与总账的销售科目数字是否一致，做到会计报表真实可靠
B、用来考察和核对各种明细账、现金日记账、银行存款日记账提供的数据，其目的是掌握该被查企业设臵了哪些会计科目，为下一步有针对性的查账打下良好的基础
C、为了核实该被查企业银行存款日记账，现金日记账是否与银行对账单金额一致
D、对银行对账单中的贷方、借方大笔项金额做重点检查，看企业是否另设财务账簿
24.涉烟情报分析的外部意义在于()。
A、辅助决策和判断情报的合法性 B、辅助决策和支持处罚 C、支持处罚和判断情报的可靠性 D、支持处罚和判断情报的确实性
25.对烟叶种植收购调拨企业烟叶生产经营过程各阶段的报表及相关信息进行对比、分析，核查该单位是否存在合同签订有异常，如单产异常超过或低于当地烟草部门统一管理的()。
A、最高单产 B、平均单产 C、单产 D、最低单产
26.销售非法生产的烟草专卖品，处以()20%以上50%以下的罚款。A、经营总额 B、销售总额 C、生产的金额和销售总额 D、批发总额
27.按照国家局有关文件规定，各烟草专卖零售许可证办理机关应当在每年文书档案移交的规定时间内，将本的烟草专卖零售许可证卷宗交机关()集中统一保管。
A、专卖部门 B、监督部门 C、上级主管部门 D、档案部门
28.烟草公司或其委托单位根据需要，可以在国家下达()的地区设立烟叶收购站（点）收购烟叶。
A、烟草专卖品销售计划 B、烟叶收购计划 C、烟草制品生产计划 D、卷烟经营计划
29.运输退货、臵换、理赔、试用级样品烟用物资，由()所在地有权签发准运证的烟草专卖行政主管部门，根据中国烟草物资公司的烟用物资调拨单签发准运证。
A、调入方 B、调出方
C、调拨单确定方 D、调入方或调出方 30.烟草制品生产企业的分立、合并、撤销，必须经()烟草专卖行政主管部门批准，并向工商行政管理部门办理变更、注销登记手续。
A、国务院 B、省级 C、地市级 D、县级
31.烟草专卖行政主管部门对其他执法机关移送的行政案件经负责人批准接受的，应当及时制作()。
A、案件调查报告 B、涉案物品清单 C、案件受理回复函 D、案件移送函
32.内部专卖管理监督的内容是()遵守烟草专卖法律、法规及有关规定的情况。
A、烟草公司 B、卷烟工业企业 C、行业内企业 D、烟叶复烤企业
33.不属于我国烟草专卖品生产企业特征的是()。A、企业类型为国有企业 B、合法持有烟草专卖生产企业许可证
C、主要从事卷烟、雪茄烟、烟丝、复烤烟叶、卷烟纸、滤嘴棒、烟用丝束、烟草专用机械的生产活动
D、在中华人民共和国境内及境外从事生产活动 34.不属于县级局内设组织机构的是()。
A、专卖监督管理科（处）（股）B、专卖稽查大队 C、内部专卖管理监督处科（股）D、专卖稽查总队
35.烟草专卖管理人员依法执行公务时，应当持国务院烟草专卖行政主管部门统一制式、()烟草专卖行政主管部门核发的检查证。
A、国务院 B、省级以上 C、地市级以上 D、县级以上
36.关于职业道德的说法中，你认为正确的是()。A、任何职业道德的适用范围都是普遍的
B、职业道德与职业责任无论在形式上还是目标上，都是完全一致的 C、职业道德不具有连续性
D、某一特定行业的职业道德只适用于专门从事本职业的人 37.限制人身自由的行政处罚权由()规定。
A、法律 B、法规 C、地方性法规 D、规章 38.烟叶复烤加工企业日常监管主要是复烤加工()签定、原烟调入、复烤加工、成品返回是否遵守烟草专卖法律、法规及行业规范经营有关规定的要求。
A、数量 B、协议 C、合同 D、费用
39.烟草的生产经营已形成以省级公司为管理主体，地(市)级公司为经营主体，烟叶种植收购主要由县级烟草公司实施，烟叶加工、调拨、购销以()为主体进行。
A、地(市)级烟草公司 B、县级烟草公司 C、省级烟草公司 D、县级人民政府
40.烟叶收购计划由县级以上地方人民政府计划部门根据()计划部门下达的计划下达，其他单位和个人不得变更。
A、省级人民政府 B、省级烟草公司 C、国家烟草专卖局 D、国务院 41.不属于识别卷烟零售户的业态的主要作用的是()。
A、有助于有针对性地制定措施，对各类卷烟零售业态进行引导、帮助和管理
B、有助于把握新型零售业态发展规律，分析掌握零售业态的发展对专卖管理工作的影响
C、有助于避免新型烟草零售业态的过多出现，给专卖管理工作带来负面影响
D、有助于全面掌握一定市场区域内卷烟经营形态的现状，全面把握具体烟草零售业态的分布、数量和发展趋势 42.()不属于卷烟到货确认的工作流程。
A、查验 B、核对 C、入账 D、确认 43.指导、()下级烟草专卖局的内部专卖管理监督工作是省级局的职责之一。
A、检查、考核 B、检查、帮助 C、检查、协调 D、帮助、协调
44.烟叶委托复烤加工企业的业务流程为：根据()下达的加工计划与烟叶需方签订委托加工合同及协议→原烟调入→需方到货确认→复烤加工→开具准运证，成品发出→复烤加工费结算。
A、省局 B、国家局 C、地市级局 D、省级人民政府 45.未在当地烟草专卖批发企业进货的“当地”是指()。A、当事人经营场所所在地 B、当事人住所地 C、违法行为发生地 D、当事人户籍地 46.查封属于()措施。
A、行政许可 B、行政强制 C、行政处罚 D、刑事处罚 47.目前大家普遍接受关于信息分析的定义是()。A、信息是原材料，知识是思维对信息的加工的产物
B、信息是客观存在的一切事物通过物质载体所发出的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的一切可传递和交换的内容 C、信息是用来消除随机不确定性的东西
D、信息是用以通信的事实，是在观察中得到的数据、新闻和知识 48.为了方便申请人，同时也为提高签发机关审查工作的效率，()烟草专卖行政主管部门统一规定了烟草专卖品准运证申办单的格式样本。A、国务院 B、省级 C、地市级 D、签发准运证的 49.根据卷烟零售户类别划分原则，不属于卷烟零售户分类管理方法的是()。
A、重点监管 B、综合管理 C、走访服务 D、日常管理 50.下列说法中不正确的是()。
A、职业道德有利于协调职工与领导之间的关系 B、职业道德有利于协调职工与企业之间的关系
C、如果企业职工不遵守企业规章制度，是因为规章制度不合理 D、职业道德是企业文化的重要组成部分 51.实行直销配送和集中采购的省级烟草公司购进进口卷烟的，由该省级烟草公司统一与进出口公司签订卷烟购销合同，()进行合同鉴章。A、省级烟草专卖行政主管部门 B、省级工业公司
C、中国卷烟销售公司 D、国务院烟草专卖行政主管部门授权部门 52.涉案人员关系结构图、涉案物品流向示意图、涉案资金往来示意图运用了()情报分析方法。
A、分析与综合法 B、数据整合方法 C、比较法 D、推理 53.不属于自觉履行行政处罚决定要求的是()。
A、实际履行 B、如期履行 C、全面履行 D、自由履行 54.下列说法错误的是()。
A、言词证据如果是间接的，应查明来源及传播渠道
B、传来证据应有一定的数量，从每个传来证据中提取共同之处，以获取与案件事实最大限度的一致性
C、间接证据必须查证属实，对每一个间接证据都应认真审查，分清真伪 D、直接证据和间接证据可以是原始证据，也可以是传来证据，言词证据和实物证据一定是原始证据
55.内部专卖管理监督责任追究工作，由()按有关工作程序负责办理。A、内部专卖管理监督部门 B、纪检监察部门 C、专卖监督管理部门 D、工商管理部门
56.直接发问效果不好的情况下，可采取()的方法，使被询问人不知不觉地进入询问正题。
A、跳跃式发问 B、循序渐进发问 C、迂回发问 D、简单发问 57.行政许可的监督检查，一般不通过()方式进行。
A、书面审查材料 B、实地检查 C、定期检验 D、口头检查 58.无()的单位或个人，一次销售卷烟50条以上，视为无证批发。A、特种烟草专卖批发企业许可证 B、烟草专卖批发企业许可证 C、烟草专卖生产企业许可证 D、烟草专卖零售企业许可证 59.我国规定的卷烟烟气一氧化碳量档次划分中，低一氧化碳量卷烟要求烟气一氧化碳含量是()。
A、≤10mg/支 B、（11-15）mg/支 C、＞15mg/支 D、≤8mg/支 60.加强行业内部管理监督，是推进烟草行业健康发展的()。A、重要措施 B、根本要求 C、重要保证 D、必然要求
二、判断题(第61题～第100题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题1分，满分40分。)61.()烟草专卖品的复杂性、垄断性、适度性决定了其生产环节的特殊性。
62.()烟机设备使用企业不得将烟机设备送交任何非烟机设备大修定点企业进行大修；可以将国家烟草专卖局规定淘汰和报废的烟机设备进行大修。63.()烟草专卖行政主管部门将所查获案件移送其他烟草专卖行政主管部门或相关行政执法机关时不需报经本机关负责人审批。
64.()狭义的烟草专卖法指第七届全国人民代表大会常务委员会第20次会议审议通过的《烟草专卖法》。
65.()进口烟草专卖品只能由取得特种烟草专卖经营企业许可证的企业经营。
66.()在发送电子邮件时，可以不写收件人的邮箱。
67.()某县烟草专卖局查获一起在全市有较大影响的涉烟违法案件，可以按照级别管辖规定将案件移送上级烟草专卖局。
68.()通过业态识别，可以发现零售经营者经营形态的变化和发展趋势。69.()对于发现存在不符合国家现行标准的经营形态，不能划分为一类零售业态，可以进行关注和分析研究。
70.()根据检查证使用人检查区域范围不同，核发检查证的机关主要有：省级烟草专卖行政主管部门和国务院烟草专卖行政主管部门，具体核发工作由省级烟草专卖行政主管部门和国务院烟草专卖行政主管部门内设的法规部门负责。
71.()检查生产企业许可证是否有效，不属于内部监管的内容。72.()卷烟包装工艺流程包括小盒包装、条烟包装及箱装。
73.()烟草制品商标标识必须由省级烟草专卖局指定的企业印刷，非指定的企业不得印刷烟草制品商标标识。
74.()文件转化为档案不需要条件的，只要保留下来的都可以成为档案。75.()假冒商标烟草制品的鉴别检测工作，由国务院产品质量管理部门和省、自治区、直辖市人民政府产品质量监督管理部门指定的烟草质量检测站进行。
76.()实现以订单为中心而和以传统计划为中心的运营模式基本一致。77.()烟草工业企业中，具有法人资格的企业可以指定烟草专卖品准运证申请人；非法人企业无烟草专卖品准运证申请人，需要通过所属法人企业代为提出申请。
78.()零售业态的识别有利于指导零售业态的实践，科学地统一零售业态的种类，实现统一和规范，有效避免零售业态的个性化。79.()佩戴执法标识要规范统一。
80.()各地的烟叶生产（个别地方品种除外），必须按照地市烟草公司下达的收购计划，逐步落实到每个县烟草分公司的种烟村、户；育苗前与烟农正式签订烟叶收购合同，注明烟叶收购量，约定种植面积。合同要规定好烟农交售地点和时间。
81.()调查取证是查明案件事实、正确处理案件的前提和基础。82.()Word2003可以对已执行操作进行撤销，也允许在列表中按下鼠标左键拖动，以选中多个操作进行撤销。
83.()构成烟草专卖违法行为，一律都应当给予行政处罚。84.()主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
85.()持有烟草专卖零售许可证的单位或个人，未在当地烟草专卖批发企业进货的，没收违法所得，并处以进货总额5%以上10%以下的罚款。86.()国家烟草专卖局自 1984年起实行烟草专卖许可证制度，对从事与烟草有关的生产和经营活动的法人和公民颁发许可证。
87.()行政复议机构是复议机关内部设立的、专门办理有关复议事项的一个办事机构。
88.()在对信息进行分析处理的时候，只有将各个零散的、不规则的信息相互联系，才能透过现象看本质。
89.()生产经营数据的采集只能通过实地核查的方式进行。
90.()上级烟草专卖行政主管部门发现发证机关及其工作人员对符合法定条件的申请不予受理的情形，可给予行政处罚。
91.()零售户所订的卷烟结构、数量和经营户所处的地理位臵及经营规模、经营业态等不符的不属于内部专卖管理监督范畴。
92.()行政复议机关应当自受理申请之日起六十日内作出行政复议决定；但是法律规定的行政复议期限少于六十日的除外。93.()烟草专卖法律责任以违法危害结果为前提。94.()对工业企业委托复烤加工企业加工烟叶监管的重点是：是否委托未取得复烤加工企业资格的企业加工烟叶；是否无合同、超合同加工烟叶。95.()市场监管员对卷烟市场资料进行分类时，不能以个人的好恶为标准，而要客观地对市场资料进行分类，要实事求是、主次分明。96.()办案人员必须三人以上，并同时在办案文件中签名盖章。97.()烟叶的委托加工实行就地、就近加工原则。当地无加工条件，确需跨省委托加工的，经双方省烟草公司审核同意后，在中国烟草交易中心签订烟叶加工合同。
98.()只要人口多，购买力大，就能形成一个巨大的市场。
99.()行政处罚由违法行为发生地的县级以上地方人民政府具有行政处罚权的行政机关管辖。法律、行政法规另有规定的除外。100.()烟叶、复烤烟叶的调拨必须签订合同。
第三篇：中级职称论文
浅谈
工程造价是指建设一项工程预期开支或实际开支的全部固定资产投资费用。也就是一项工程通过建设形成相应的固定资产、无形资产所需用一次性费用的总和。本文是选自国家级期刊《建筑经济》中的职称论文范文：浅析建筑工程造价管理。
摘要：阐述了我国现阶段建筑工程造价管理的现状以及存在的问题，提出了相应的对策，以期规范建筑工程造价管理，推动建筑工程造价合理控制，提高建筑工程造价管理效益。
关键字：建筑工程,工程造价,管理措施
0引言
建筑工程造价在我国长久存在概算超估算、预算超概算、决算超预算的现象，严重困扰着建筑工程投资效益管理。通过研究工程造价管理中存在的问题，采取有效措施确定和有效控制工程造价，保证工程造价管理的合理性和科学性，从而为优化资金使用，降低投资成本，合理使用人力、财力、物力，提高固定资产投资效益起到积极的作用。
1、建筑工程造价管理中存在的问题
1.1忽视前期工程的造价控制。
长期以来，建设单位普遍忽视了工程建设项目前期工作阶段的造价控制，而是把重点放在施工阶段——审核施工图预算、工程结算价款。企业对工程造价管理及其管理人员的作用重视不够，忽略了前期工作阶段作为投资控制基础的投资估算和设计概算的作用，因此，造成了概算超估算，预算超概算，结算超预算的“三超”现象。
1.2不重视成本控制管理。
在施工管理过程中对成本控制管理不到位，不能切实地将经济问题与技术问题有机地结合到一起，没有尽早发现经济管理中存在的问题，待工程竣工时才发现经济问题，已无法弥补。在施工过程中只重视技术、生产，不重视成本的节约，不能将优化技术方案、改进施工工艺降低建设成本列入到生产管理过程中来。技术人员与经营管理人员互不通气，造成成本的人为不可控制状态。
1.3工程造价控制各环节相互脱节。
投资估算、设计概算、施工图预算、合同价、工程结算价分别由建设单位及其主管部门、设计单位、施工单位各自管理，互相脱节，没有一个完整的控制系统。企业的报价管理人员与项目的经营管理人员工作沟通不够，大多数的企业报价管理人员和项目上的经营管理人员是分开的，管理环节上存在漏洞，投标人员的投标思想没有制度来保证准确无误地传递给施工现场的经营管理人员，迫使投标者与施工管理者只能依据社会平均水平这一标准来完成各自的工作。
1.4缺乏对已完工程在工程造价控制方面的评价体系。
没有科学的评价体系，导致企业无法形成适合本企业的报价体系，这就是对企业资源的巨大浪费，珍贵的经济技术数据随着建筑物的完成而消失。由此，企业失去了持续发展的物质基础，在此方面的管理上始终在低水平上徘徊。
2、加强管理与控制，保证建筑工程造价合理
2.1发挥政府的导向作用。建筑施工造价管理与控制是一个系统工程，在管理控制的过程中，政府发挥着至关重要的作用。造价管理的好坏直接关系到政府的形象。只有加强政府的管理与控制，在造价管理过程中严格按照规范进行操作，努力提高现代化管理质量和水平，才能减少问题，确保建筑工程建设的经济效益、社会效益统一。
2.2工程决策阶段
①在投资决策阶段做好基础资料的收集，保证详实、准确。认真做好市场研究，充分论证项目建设的必要性，做好几套方案比较、优化是控制工程造价的关键。
②在投资估算上尽量具体，尽量估算大概工程量，通过评价价格和基准参数进行测算。
2.3工程设计阶段
①以行政和经济手段促使设计人员主动实行限额设计，控制工程造价是今后必然趋势。
②加强对设计人员的职业道德教育。
③严格把好设计单位的准入制度，更加严格的做好资质审批工作。④对于建设单位要树立正确政绩观。
2.4工程招投标阶段
①建设投资单位自身要明确本工程的实际用途，要从思想上认清工程的实际需要，从实际需要出发，选定实用、经济、合理的设计方案。
②制定合适的招标准则，投资方内部要设好标底，不能在招标上出现“无标的”的情况，既不能过分压价，也不能过分抬价。同时完善招投标制度，坚决查处围标、串标、卖标的违法行为。
2.5工程施工阶段
①对建筑工程造价进行细分管理，建筑工程的施工是一段比较长的过程，在施工中引起变更的因素很多，有设计的变更、甲方的变更、材料的变更等。同时在施工过程中也会遇到不合理的签证，导致工程造价的增加。
②严格控制变更洽商、材料代用、额外用功及各种预算外费用，做到先算账后花钱。与此同时，在建筑材料信用上实行限额信用制度，鼓励材料节省行为。
③在施工工艺和施工技术上也要加强造价管理，严格按照施工图纸进行施工，不得随意变更施工量清单内容。
2.6工程竣工结算阶段。避免与欠款单位出现扯皮现象，做到质量合格，资料完备，技术过硬，造价合理，力求为广大业主与百姓创造安全舒适、质量合格的建筑产品。严格检查隐蔽工程见证，初步审核施工单位的结算书。
建筑工程造价管理是一个从投资决策到竣工决算的全过程管理工作,任何一个环节都不可丢下。为了提高建筑工程造价管理的效益,需要政府、建设、设计、监理、施工等有关部门各司其职、密切协作、共同努力，让有限的资源得到充分的利用,从而使建筑工程造价管理取得最佳效益。
3、加强建筑工程造价管理的具体措施
首要，加快管理理念的转化，是思想方法的转化，要逐步树立起国际化的意识以适应加入WTO后引发的新形势、新变化、新问题和新要求。其次，还要强化自立自强、公平竞争、尊重知识产权、以质取胜、依法经营、吸视人才的理念。规范国内工程造价咨询市场。首先，要积极开展人才培训，提高咨询服务单位人员的技术水平和专业技术资质等级。其次，对现有从事咨询服务单位进行清理、整顿，对不合格的要清除。最后，制定咨询服务机构的行为规范，树立良好的职业道德。
改革和完善工程造价的计价依据及计价办法。计价依据及计价办法的改革和完善是工程造价管理改革的关键。要继续完善和改革现行工程造价计价依据及计价办法。计价依据及计价办法改革和完善的思路应该是：统一量，放开价，指导费。真正市场化的价格机制是通过价值规律来起作用的，价值规律这只看不见的手在自发地调节着建设市场的供给与需求。工程价格若真正实现市场化，就有可能自发地调节建筑市场的供求，就有可能通过企业成长与破产来维持市场的均衡。我国经济体制的改革是以市场为取向的，对于工程造价的确定不可能游离于经济体制改革之外，因此，建筑工程造价的管理必须以市场为取向，遵循市场经济的客观规律，最终建立以市场形成工程价格的机制。积极推行以工程量清单报价为主要模式的无标底合理低价中标方式。工程量清单报价是建立在充分完善市场和工程担保制度基础之上的国际通用计价方法，也是无标底合理低价中标的主要计价模式，是我国招投标制度改革的方向，应当积极创造条件尽快推行。加强全国建设工程造价信息网络的建设及应用。为了确保编制工程概算的质量，除了要有足够深度的设计图纸及其说明外，还必须具备正确反映工程造价的信息。信息化工作是做好管理工作的基础，工程造价信息化应该围绕为工程建设市场服务，为工程造价管理改革服务这条主线，组织技术攻关，开展信息化建设及应用的更大发展。
完善法规体系，加强政府管理职能。入世后政府原有的管理经济的权利将受到世界贸易组织的制约，但并不意味着WTO否定政府对经济的管理作用，相反对政府运作经济的能力和作用提出了更高的要求，尤其是面对入世带来的挑战，政府的作用不可缺少，其中，在工程建设造价管理领域方面，政府应该发挥主要作用。对造价工程师的重新定位。目前我国的造价工程师的知识结构和技术水平与发达国家或地区相比还有一定的距离，造价工程师还不能得到国际互认，走出国门，到国际市场上承揽业务更有困难。之所以同国际上同行相比较缺乏强劲的竞争力，除了体制问题外，归要结底是个专业人才问题。因此，在新的形式下急需对我国的造价工程师的考试要求、职责范围等进行重新定位。
4、结语
综上所述，工程造价管理是有效控制建筑投资的至关重要的环节，而搞好工程造价全过程管理是一项复杂的系统工程。在实践中，造价管理人员必须与设计、监理、施工等有关各方密切配合，总结经验，共同把关，通过坚持不懈的努力，不断提高造价管理工作的质量，使造价管理工作对建筑投资的合理控制乃至对建筑业的促进作用得到充分发挥。
参考文献：
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[2]潘文军;工程造价的全过程管理与控制 [N];建筑时报;2006年
[3]赖红雨,蔡斌;建设工程造价管理所遇问题以及对策探讨 [J];广东科技;2006年10期;137-138
[4]戴莉莉,王国英;我国建设工程造价存在的问题及其改革措施 [J];今日科苑;2006年06期;93
《建筑经济》创刊于1980年，30多年来，秉承推进国家建筑经济学科发展与促进同业理论交流之使命，坚持把“严谨”、“规范”、“理论兴刊”作为办刊方针。经过30多年的发展，目前已成为我国建筑业经济与管理同类期刊中理论水准最高、行业影响力最大、执业声誉倍受尊敬、同业普遍认同的“行业理论旗帜”。二十世纪80年代中期，《建筑经济》从借鉴国外相同经济发展时期建筑行业的地位及作用等研究，论证了我国建筑行业在国民经济中的基础地位，并最早预测和开展了建筑业将成为国民经济支柱产业的理论研究大讨论。这项预测与研究，最终为历史所证明，成为整个行业乃至全社会一致认同的《建筑经济》对国家社会与经济发展研究的历史性贡献。
第四篇：保育员中级
保育员中级
1．职业的特征包括两个方面：一是谋生手段，即必需性；二是职责特定，即()
A、劳动性
B、发展性
C、专门性
D、职业性
2．职业道德是指人们在（）过程中，在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。
A、从事工作
B、从事某种职业、履行其职责
C、劳动
D、履行其职业职责 3．教书育人是保育员（）的基本要求。
A、岗位职责
B、专业能力
C、职业道德
D、专业知识 4．保育员必须要一视同仁地尊重和对待每位家长，（），这也是教育公正的要求之一。
A、教育好每位家长
B、与其建立诚挚平等的关系
C、满足家长的要求
D、做好家长工作 5．保育员要教育孩子学会宽容，（），学会与别人一起游戏。
A、发现别人的长处
B、发现别人的缺点
C、学会保护自己的利益
D、学会工作 6．婴幼儿关节附近韧带松，关节窝浅，容易发生（）。
A、骨折
B、脱臼
C、肌肉拉伤
D、韧带损伤 7．（）能预防婴幼儿泌尿系感染。
A、从后向前擦屁股
B、睡前不盥洗
C、充足饮水
D、清洗外阴的毛巾不用消毒 8．由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易（）。
A、生气
B、感冒和中暑
C、拉肚子
D、困倦 9．婴幼儿耳廓脂肪少，容易（）。
A、出现冻疮
B、长疖子
C、受损伤
D、长耳垢 10．进入婴幼儿外耳道的污水应（）。
A、自行蒸发
B、流出
C、挖出
D、用棉签吸干 11．()含有丰富的VB1。
A、脂肪
B、精细面粉
C、粗粮
D、冰激凌 12．缺乏Vc患（）。
A、夜盲症
B、坏血病
C、脚气病
D、佝偻病 13．婴儿生病时辅食添加的方法是（）。
A、少量添加
B、同平时一样
C、多量添加
D、暂停添加 14．婴儿动作的发展是指大肌肉动作和（）的发展。
A、走、跑、跳动作的发展
B、小肌肉动作的发展
C、腿的动作的发展
D、攀登、钻爬动作的发展 15．下列属于幼儿心理发展一般特点的是（）。
A、认识活动以成人教为主要特点
B、情绪稳定
C、心理活动及行为的无意性
D、个性已经形成 16．（）是凭借事物的具体形象或表象进行的。
A、具体形象思维
B、逻辑思维
C、直觉行动思维
D、感性思维 17．快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿（）。
A、认知
B、意志
C、基本情绪
D、知觉 18．教育是随着人类社会的产生而产生，并（）。
A、随着人类社会的发展而发展
B、决定人类社会的发展方向
C、对个体的发展产生影响
D、成为人类社会特有的教育现象 19．解放区的保育工作者提出了（）的口号。
A、“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”
B、“一切为了孩子，一切为了前线”
C、“教育要为家长参加社会主义建设提供方便”
D、“一切为了孩子的发展”
20．保育员应具备的具体知识是：普通文化知识、专业理论知识和（）。
A、电脑知识
B、外语知识
C、教育技能等实践知识
D、教学方法等知识 21．幼儿衔接工作主要是培养（）而非小学化。
A、学习能力
B、意志品质
C、非智力因素
D、入学的适应性 22．在《学生伤害事故处理办法》第38条规定幼儿园发生的伤害事故，应当根据（）为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。
A、小学生
B、幼儿
C、初中生
D、高中生 23．以实际有效成分为基数的配制公式：欲配制数量=原药含量×所需原药量（）欲配制浓度。
A、加上
B、减去
C、乘以
D、除以 24．配制漂白粉溶液后，应（）保存，以防失效。
A、不盖盖子
B、放置于阳光下
C、避光、避热
D、保温 25．使用84液后必须用（）冲洗药液，以免婴幼儿中毒。
A、糖水
B、药水
C、碱水
D、清水 26．食具、水杯不可以用（）方法消毒。
A、日晒法
B、蒸汽
C、化学消毒
D、煮沸 27．晨检中“二看”是指（）。
A、精神状态、面色、咽部有无异常、皮肤是否有皮疹
B、精神状态、牙齿、头发是否梳好
C、面色、咽部有无异常、衣服是否穿好
D、情绪、大小便、皮肤是否有皮疹 28．晨检时检查孩子的衣兜是为了（）。
A、避免意外事故的发生
B、分享婴幼儿带来的食物
C、分享婴幼儿带来的玩具
D、检查是否带手绢 29．人体最大的淋巴结是（）。
A、胸腺
B、肝脏
C、胃
D、扁桃体 30．3岁以上的幼儿不应使用（）测量身高。
A、墙壁尺
B、卷尺
C、身高计
D、量床 31．用量床测量身长时，婴儿应（）。
A、仰卧于量床底板上
B、趴卧于量床底板上
C、仰卧于量床底板的中线上
D、仰卧于量床底板的边缘 32．婴幼儿测量身高的正确姿势是（）。
A、双脚并拢
B、身体向后靠
C、双眼向上看
D、脚跟、臀部、肩胛间三点靠在身高仪立柱上 33．值日生值日时应注意（）。
A、抹布不翻面
B、抹布一抹到底，不清洗
C、保持抹布清洁
D、抹布干燥 34．（）有助于婴幼儿食欲的产生。
A、窗明几净、温暖明亮
B、昏暗的环境
C、快节奏的音乐
D、进餐时讲故事 35．婴幼儿（）会使食欲上升。
A、心理疾病
B、超大运动量
C、不运动
D、运动适量 36．食物（）会提高婴幼儿的食欲。
A、昂贵
B、丰富多样
C、有营养
D、量少 37．指导大班幼儿自己盛汤的方法是（）。
A、只盛液体
B、只捞固体
C、盛得过满
D、将汤搅拌均匀然后盛起 38．正确的咀嚼方法是（）。
A、张口咀嚼
B、闭口咀嚼
C、切牙咀嚼
D、单侧咀嚼 39．幼儿用毛巾洗脸期间，应指导幼儿清洗毛巾（）次。
A、3-4次
B、1-2次
C、0次
D、5次 40．婴幼儿学习漱口的年龄为（）。
A、1岁
B、2岁
C、3岁
D、4岁 41．保育员给幼儿洗头时，要求幼儿做好（）配合工作。
A、闭眼、弯腰、低头
B、抬胳膊
C、抬腿、D、伸脖子 42．婴幼儿的脚指甲应该剪成（）形状。
A、平
B、圆弧
C、方形
D、尖的 43．渐进推测法的依据是婴幼儿摄取液体食物（）后排尿的规律。
A、60分钟
B、20-40分钟
C、15分钟
D、10分钟 44．为了防止婴幼儿遗尿，（）时应提醒婴幼儿排尿。
A、入园时
B、游戏后
C、进餐后
D、上床前 45．婴幼儿遗尿症的预防矫治措施是（）。
A、唤醒排尿
B、批评教育
C、不许喝水
D、不许睡觉 46．提醒睡眠中的遗尿婴幼儿排尿首先要唤醒熟睡的婴幼儿，是为了（）。
A、让婴幼儿无意识排尿
B、让婴幼儿有意识排尿
C、影响婴幼儿睡觉
D、不耽误婴幼儿睡觉 47．（）有助于幼儿遗尿症的好转。
A、紧张
B、担心
C、精神放松
D、成人在幼儿面前谈论其尿床的事情 48．幼儿园安排婴幼儿从事的各种活动都有其特定的教育目标，保育员在平时的工作中应该有意识地了解这些活动的意义和教育目的，明确在婴幼儿发展中的作用，掌握主要的（）和指导要点。
A、活动内容
B、精神准备
C、物质准备
D、方法
49．在活动的过程中，保育员应善于根据婴幼儿的不同情况和（），采取灵活机动的方式，发现问题及时向老师汇报、请示，保证活动能够顺利进行。
A、教师的不同要求
B、物质条件
C、兴趣需要
D、活动内容 50．游戏的（）是学前儿童喜欢游戏的最重要的原因之一。
A、假想性
B、活动性
C、自主、自愿性
D、社会性 51．在儿童自由游戏、创造性游戏的过程中，保育员的指导应以（）为主。
A、直接指导
B、间接指导
C、静态指导
D、动态指导 52．做好转换环节的工作应注意（）、一日生活有明确的规定、一旦孩子集中后马上转换等。
A、组织好转换环节
B、重视转换环节
C、尽量减少转换环节
D、尽量增加转换环节
53．在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点，（），促进学前儿童主动地学习。
A、做好充分的准备
B、接纳学前儿童在学习上的差异
C、与教师共同配合 D、做好精神准备
54．保育员平时要做好保育工作计划和（），为写好保育工作总结积累材料。
A、经验总结
B、对工作的改进建议
C、组织活动的心得
D、记录
55．保育工作总结应包含（）；所在班级的基本情况，与本班级有关的其他工作人员的基本情况；在某阶段自己负责的主要工作、所取得的主要成绩和尚存在的问题；分析原因，提出对工作的改进意见和建议等四部分。
A、总结经验
B、对儿童发展水平的分析
C、题目
D、组织活动的心得
56．保育工作总结，既要全面，又要有所侧重，即应在全面总结（）、配班工作、个别儿童工作、贯彻保教并重工作的基础上，能总结出自己在本岗位工作上所取得的主要经验或突出业绩。
A、清洁卫生工作
B、安全工作
C、日常保育工作
D、组织活动的心得
57．收集和选择制作玩教具合适的材料，要求保育员能根据教育的要求，注意收集制作玩教具所需要的材料；了解并根据教育的需要，有目的地购置材料；（）；选择合适的材料制作玩教具。
A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量
B、了解孩子对玩具和教具的使用情况
C、了解需求情况
D、发动婴幼儿和家长共同收集材料
58．活动量也称运动量，是指婴幼儿在活动中（）所承受的生理负担量。
A、身体
B、心脏
C、肌肉
D、骨骼 59．一般情况下，婴幼儿的（）在130～160次/min时，表明其活动量比较合适。
A、血压
B、呼吸
C、每博输出率
D、平均心率 60．在婴幼儿户外活动中，保育员要（），随时根据他们活动的情况为其增减衣服。
A、注意观察体弱儿和肥胖儿的情况
B、注意观察体弱儿的情况
C、注意观察肥胖儿的情况
D、了解本班儿童的水平
61．天气的变化、（）、作息时间的改变和生活环境的变化等因素，都有可能使这些婴幼儿感到不舒服甚至生病。
A、紧张的学习生活
B、衣服的薄厚
C、饮食的调整
D、活动时间的长短
62．体弱儿身体不好的原因主要是先天不足；平时过于娇生惯养使孩子缺乏锻炼；身患某种疾病；（）等等。
A、紧张的学习生活
B、活动时间的长短
C、天气的变化
D、大病初愈
63．照顾肥胖儿的工作程序是：（）；观察肥胖儿饮食起居的习惯，有针对性地培养孩子良好的生活卫生习惯；加强对肥胖儿的身体锻炼，合理膳食，帮助其减轻体重。
A、注意环境的变化
B、了解肥胖儿的原因
C、提醒孩子多穿衣服
D、提醒孩子多喝水 64．体重超过同年龄、同身高标准体重的（）为中度肥胖。
A、30% ～39%
B、30% ～69%
C、30% ～49%
D、30% ～59% 65．（）儿童的标准身高可用公式身高（cm）=年龄×5+75粗略计算。
A、1-6岁
B、3-15岁
C、2-12岁
D、6-12岁 66．照顾肥胖儿童应（）。
A、控制饮食，帮助肥胖儿童减肥不能太快，应在孩子能接受的情况下进行
B、让孩子进行运动量大的活动，锻炼其身体
C、让孩子少吃东西
D、给孩子吃减肥药
67．对（）进行身体锻炼，开始时活动量应少一些，以后逐渐增加。在活动中宜采用一些既能促进能量消耗，又容易坚持的运动项目。
A、肥胖儿
B、体弱儿
C、患病儿
D、早产儿
68．对即将入幼儿园生活的婴幼儿进行健康检查，（），是入园前的健康检查的目的之一。
A、将幼儿隔离
B、更好地掌握每名婴幼儿生长发育的特点
C、了解家长小时候的生长情况
D、确定吃病号饭的幼儿人数
69．婴幼儿入园前健康检查的主要内容有：了解的幼儿病史、（）、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。
A、身高
B、脚的发育
C、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况
D、体重
70．晨检工作应在婴幼儿每天清晨入园时进行，寄宿制幼儿园应在婴幼儿（）以后进行。
A、早晨起床
B、睡着
C、游戏
D、锻炼 71．幼儿园常用的消毒方法有（）和化学消毒。
A、物理消毒
B、酒精消毒
C、预防性消毒
D、图书消毒 72．下列属于化学消毒法的是（）。
A、酒精消毒
B、日晒消毒
C、物理消毒
D、煮沸消毒 73．（）是幼儿园的隔离制度主要包括的基本措施之一。
A、对所有的工作人员应立即进行隔离
B、对患儿所在班级应进行必要的消毒
C、对所有的婴幼儿应立即进行隔离
D、消毒幼儿园的活动场地
74．幼儿园应为幼儿建立预防接种制度，严格按照规定的接种（）、剂量、次数、间隔时间等进行预防接种，并防止漏种、错种或重复接种。
A、部位
B、性别
C、种类
D、时间 75．（）的处理中，最好用镊子取出异物。
A、鼻腔异物
B、咽部异物
C、气管异物
D、小外伤
76．婴幼儿被“洋辣子”刺伤时，伤口处疼痛红肿，此时，可先（），然后用肥皂水涂于伤处。
A、用水洗
B、用橡皮膏将皮肤中的刺粘出来
C、涂眼药水
D、涂清凉油
77．在婴幼儿惊厥的处理中，可将毛巾或手绢拧成麻花状放于上下牙之间，以免婴幼儿（）。
A、流血
B、咬伤舌头
C、吐口水
D、咬东西
78．婴幼儿冻伤多为轻度冻伤，常见于耳朵、面颊、（）、足等处，仅伤及表面，局部红肿，有痛和痒的感觉。
A、大腿
B、后背
C、头皮
D、手 79．（）是判断病情轻重的一个重要指标。
A、脉搏的变化
B、语速的变化
C、视力的变化
D、走路快慢的变化
80．有些意外事故发生后，必须在现场争分夺秒地进行正确而有效的急救，以防止造成死亡或终身残废。（）主要是挽救生命、防止伤残和减少痛苦。
A、中暑的处理原则
B、判断病情的依据
C、冻伤的处理原则
D、急救的原则
81．职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的（）。
A、工作
B、活动
C、专门性活动
D、特殊活动 82．保育员工作的对象是各方面都尚未定型，敏感、活跃又易受外界影响，（）的学前儿童。
A、3-6岁
B、可塑性很强
C、0-6岁
D、比较脆弱 83．爱岗敬业，热爱幼儿是保育员（）的重要内容之一。
A、职业守则
B、职业道德
C、道德
D、职业修养 84．保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到（）的效果。
A、较好
B、事倍功半
C、事半功倍
D、意想不到 85．为了保持脊柱的健康，婴幼儿负重（）。
A、不得超过体重的1/5
B、不得超过体重的1/8
C、不得超过体重的1/10
D、不得超过体重的1/20 86．乳牙的作用是（）。
A、练习刷牙
B、美观
C、说明生长发育的情况
D、有助于准确发音 87．（）的幼儿可以学习刷牙。
A、2岁
B、3岁
C、5岁
D、6岁 88．教师对正在口吃的幼儿应避免以（）说话。
A、着急的语气
B、平静的语气
C、缓和的语气
D、无所谓的语气 89．接种疫苗后，应组织幼儿（）。
A、安静
B、睡眠
C、进行剧烈运动
D、进行轻微运动 90．视力就是人们通常所说的视敏度，是指幼儿分辨细小物体或远距离物体细微部分的（）。
A、眼力
B、视敏度
C、结果
D、能力 91．快乐、兴趣、愤怒、恐惧等属于幼儿（）。
A、认知
B、意志
C、基本情绪
D、知觉 92．影响幼儿能力发展的因素主要有先天和后天的影响、（）和性格的影响。
A、人的影响
B、环境的影响
C、遗传的影响
D、知识和技能的影响 93．保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（）。
A、幼儿园安全、卫生保健制度
B、教学活动的规则
C、游戏活动规则
D、本班的一日生活安排
94．保育员在新生入园前的家访工作主要是为了了解孩子的特点、脾气秉性和生活习惯，孩子生活的家庭背景和（）等情况。
A、父母的教养方式
B、父母的经济状况
C、孩子智力发展的情况
D、孩子的心理素质 95．（）是保育员做好家长工作的重要保证。
A、家长的职业
B、家长积极主动地参与幼儿园工作
C、家长的文化层次
D、家长的教育观念
96．在《学生伤害事故处理办法》第38条规定（）发生的伤害事故，应当根据幼儿为完全无行为能力人的特点，参照本办法处理。
A、小学
B、幼儿园
C、中学
D、家庭 97．一个普通水桶的容量是（）。
A、1500ml
B、1000ml
C、10000ml
D、15000ml 98．84液消毒餐具、毛巾等的配制比例是（）。
A、1:700～1:500
B、1:600～1:400
C、1:100:1:50
D、1: 500～1:200 99．应使用（）准确量出加水量。
A、目测
B、大桶
C、量杯
D、经验 100．使用84液后必须（），以免婴幼儿中毒。
A、滞留药液
B、冲洗药液
C、擦干药液
D、涂抹其他药液以中和84液 101．职业是人们在社会中所从事的，并以此为生的具有特定职责的（）。
A、工作
B、活动
C、专门性活动
D、特殊活动 102．从广义上讲，保育员的职业道德包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于（）的诸多内容。
A、意识形态领域
B、社会领域
C、教师职业领域
D、人类社会生活 103．保育员道德品行素质首先表现为完善健全的()
A、人格
B、心理
C、教育理论
D、情感
104．保育员要认真并善于听取家长的意见和建议，（），更好地配合幼儿园开展工作。
A、使学前儿童全方位地接受正面教育
B、使其能积极参与到教育孩子的过程中
C、有礼貌地对待家长
D、做好本职工作 105．婴儿生理性流涎发生的原因是（）。
A、唾液腺发育不完善
B、口腔浅
C、口腔深
D、口腔溃疡
106．在婴幼儿（）时坐盆排便，可帮助婴幼儿形成好的排便习惯。
A、饭前
B、饭后
C、活动
D、进餐 107．婴幼儿的手指甲应每隔（）剪一次。
A、一周 B、两周 C、三周 D、四周 108．婴幼儿好动不好静，容易激动，注意力不集中，是因为（）。
A、大脑皮层不易兴奋和抑制
B、大脑皮层易抑制
C、大脑皮层易兴奋
D、大脑皮层既容易兴奋又容易抑制 19．制止婴幼儿吃手的好办法是（）。
A、强行制止
B、嘲笑
C、转移注意力
D、恐吓 110．多吃（）可以预防贫血。
A、牛奶
B、动物肝脏
C、菠菜
D、脂肪 111．为预防佝偻病，孕妇应多吃含（）丰富的食物。
A、钙
B、铁
C、锌
D、碘 112．托幼园所每年的驱虫时间是（）。
A、2月
B、4-5月
C、9-10月
D、12月 113．下列属于幼儿记忆的特点是（）。
A、记忆准确
B、记忆的精确性差
C、有意记忆占优势，无意记忆开始发展
D、有意记忆的效果好 114．（）的两个突出特点是间接性和概括性。
A、想象
B、记忆
C、思维
D、知觉
115．幼儿（）的发展，是一个从低级到高级，从不完善到完善的漫长而复杂的过程，经历了直觉行动思维、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。
A、记忆
B、注意
C、思维
D、感性 116．高级情感主要是指（）、道德感和美感。
A、快乐感
B、求知欲
C、理智感
D、情绪 117．幼儿与（）的关系主要表现在亲子关系和师生关系。
A、成人
B、幼儿
C、教师
D、父母 118．在家长工作中的过程中，要把每一位家长都视为（）。
A、教育的对象
B、合作的伙伴
C、宝贵的教育资源
D、朋友
119．造成孩子缺乏（）的主要原因是家长和教师平时对孩子的事情包办过多，不给孩子独立完成某中任务的机会。
A、人际交往能力
B、独立生活能力
C、规则意识和完成规则的能力
D、任务意识和完成任务的能力 120．幼儿衔接工作主要是培养（）而非小学化。
A、学习能力
B、意志品质
C、非智力因素
D、入学的适应性 121．（）是指未满18周岁的公民。
A、未成年人
B、成年人
C、青年
D、青少年 122．目前常用的固体消毒品有（）。
A、漂白粉
B、84
C、健之素
D、高锰酸钾 123．消毒剂应放在（）。
A、厕所
B、方便保育员取放的地方
C、幼儿拿不到的地方
D、水池边 124．漂白粉溶液不能用于（）的消毒。
A、粪便
B、白色织物
C、塑料用品
D、有色织物和金属物品 125．水龙头、饮水龙头消毒常用的消毒剂为（）。
A、浓度为5%的过氧乙酸
B、浓度为5%的来苏儿
C、浓度为0.2%的过氧乙酸
D、浓度为5%的漂白粉溶液 126．餐桌消毒的时间应为（）。
A、2分钟
B、5分钟
C、10分钟
D、20分钟 127．幼儿园使用消毒剂应该按照（）要求进行。
A、流行方法
B、保健医的习惯
C、自己的想法
D、说明书的要求 128．晨检中的“一摸”是指（）。
A、摸额头、手
B、摸额头、颌下、腮部
C、摸腋下、颌下、肚子
D、摸腋下、腹股沟、额头 129．对于婴幼儿带到幼儿园的药物，保育员应该（）。
A、立刻让幼儿吃掉
B、藏起来
C、与其他药物堆放在一起
D、记录药名和服药方法 130．校正杠杆秤的零点就是把游锤放到（）刻度上。
A、任意
B、“0”左
C、“0”右
D、“0” 131．测量婴幼儿体重通常采用（）计量单位。
A、斤
B、克
C、公斤
D、两 132．用量床测量身长时，婴儿应（）。
A、仰卧于量床底板上
B、趴卧于量床底板上
C、仰卧于量床底板的中线上
D、仰卧于量床底板的边缘 133．婴幼儿测量身高的正确姿势是（）。
A、双脚并拢
B、身体向后靠
C、双眼向上看
D、脚跟、臀部、肩胛间三点靠在身高仪立柱上
134．测量婴幼儿体重应该注意迅速，避免婴幼儿（）。
A、耽误时间
B、受热
C、打闹
D、受凉 135．为值日生准备的擦拭液可以是（）。
A、84液
B、清水
C、碱水
D、洗涤剂 136．提高婴幼儿进餐兴趣的方法是（）。
A、讲激烈的故事
B、用故事引导婴幼儿产生对某种食物的想象
C、强迫
D、表扬
137．（）有助于婴幼儿食欲的产生。
A、有陌生人参观
B、有人在前面表演
C、有孩子不喜欢的人在场
D、安静、熟悉的餐室 138．食物丰富多样会使婴幼儿（）。
A、抑制摄食中枢
B、降低食欲
C、产生食欲
D、没有兴趣 139．为提高婴幼儿食欲，保育员向幼儿介绍食物的营养成分应注意避免（）。
A、浅显
B、忽略年龄特点
C、直观
D、游戏性 140．指导幼儿使筷子应先教幼儿认识（）。
A、筷子的使用方法
B、筷子的形状
C、筷子的颜色
D、筷子的长度 141．幼儿学习刷牙的年龄为（）。
A、1岁
B、2岁
C、3岁
D、4岁 142．洗过屁股的毛巾应（）。
A、放在公用盆中清洗消毒
B、直接放阳光下暴晒
C、放在水池中清洗
D、放在固定盆中清洗消毒 143．保育员应该提醒幼儿洗脸时避免（）。
A、用毛巾
B、用香皂
C、漏洗
D、重复洗 144．解决婴儿洗澡恐惧的办法是（）。
A、边洗边玩水中玩具
B、停止洗澡
C、哄劝
D、坚持给孩子洗澡
145．为了防止婴幼儿中午遗尿，保育员应在婴幼儿入睡后（）唤醒排尿。
A、20分钟
B、30分钟
C、40分钟
D、1小时 146．（）不属于尿床。
A、睡梦中坐在盆上排尿
B、未觉醒蹲在地上排尿
C、将幼儿抱起后幼儿就尿了
D、醒后排尿
147．在参加婴幼儿部分游戏和教学活动前保育员要了解本班婴幼儿的特点、水平、需要等实际情况，做好（）。
A、准备
B、物质准备
C、精神准备
D、前期的教学准备 148．下列游戏属于创造性游戏的是（）。
A、音乐游戏
B、结构游戏
C、体育游戏
D、教学游戏 149．有规则游戏是指在游戏中有（）的游戏。
A、目标
B、明确规则
C、结果
D、固定玩法 150．保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中（），保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。
A、给予适当的指导
B、与儿童共同游戏
C、给予直接指导
D、指导幼儿制定游戏规则
第五篇：中级职称评定
浙江省中级职称评定条件
职称可评可考。一般而言，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力，政府机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全过统一考试了。所以说，职称可评可考，考评效力同等，全国各地通用。
一般而言，通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受。因为评定职称的人有资格、有经验；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。
评定职称条件及所需要提供资料： 初级职称（助理工程师）：
提交身份证、毕业证原件及A4纸复印件各三份，初中至今的学习工作简历一份，个人工作总结一份，大一寸彩照三张、小一寸彩照三张，评定助理会计师的还需提供会计从业资格证书原件及A4纸复印件三张，所在单位在职称评定表格上签字盖章。
中级职称（工程师）：中级职务：大学本科毕业后，担任助理级职务满三年以上；专科毕业后，担任助理级职务满四年以上；中专、高中毕业后担任助理级职务满五年上。对任助理职务年限不够的，必须是本科毕业后从事本专业工作满四年以上；专科毕业后从事专业工作满五年以上；中专毕业后从事本专业工作满十年以上；高中毕业后从事本专业工作满十二年以上；初中毕业后从事本专业工作满二十年以上，且获得本专业一年以上的结业证书。
评审系列
1、工程师系列：助理工程师、(中级)工程师.专业类别：水利水电、环境工程、轻工机械、电力、电子、电机、电气、工业自动化、冶金、机器制造、园林、包装设计、广告装饰设计、计算机应用、建筑材料、装饰装潢、给排水、测量、施工管理、林业工程、水利工程理、路桥、建筑工程、机电工程、化工工程、工业工程等。
申报人员上交材料：
1、身份证、学历证书、各种证书(原件及复印件)；
2、毕业证、中级(本专业)资格证书及聘任书的原件；
3、个人工作总结(包括工作经历)；
4、业绩材料每人最少2种（工程项目、方案、合同、验收报告等），复印件需加盖“***负责此工程或担任**职务”的单位公章；
5、工作(专业)论文1-2篇；
6、彩照一寸二寸各5张；
中级职称编辑
中级职称，一般是指：（1）博士研究生毕业，经考核，可以直接认定为中级。（2）硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。（3）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，取得助理职称四年以上。（4）大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上，担任助理职务四年以上。
目录 1职称定义 2申报条件 ▪ 员级职称 ▪ 助理级职称 ▪ 中级职称 ▪ 副高级职称 ▪ 正高级职称 3破格条件 4申报清单 5其他问题 6相关专业 7报考要求 8其他分类 ▪ 讲座教授 ▪ Professor ▪ 副教授 ▪ 助理教授 ▪ 兼任教授 ▪ 其他概念 1职称定义
职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。职称通过申报、评审，由主管部门授予，一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定，评审主要是形式。
2申报条件 助理级职称
（1）．大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）．大学专科毕业，从事专业技术工作三年以上。
（3）．中等专业学校毕业，取得员级职称，从事专业技术工作四年以上。（4）．其他符合评定条件人员。中级职称
（1）．博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。（2）．硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。（3）．大学本科毕业，从事专业技术工作四年以上。（4）．大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。（5）．其他符合评定条件人员。副高级职称
（1）．博士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作两年以上。（2）．硕士研究生毕业，取得中级职称，从事专业技术工作四年以上。（3）．大学本科毕业，取得中级职称，从事专业技术工作五年以上。（4）．其他符合评定条件人员。正高级职称
（1）．大学本科以上毕业，取得副高级职称，从事专业技术工作五年以上。（2）．其他符合评定条件人员。
凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在专业岗位上做出显著成绩具备相应的专业理论水平和实际工作能力。
3破格条件 为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。
（一）破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条
1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。
2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。
3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。
4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占本企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。
5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。
（二）破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条
1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。
2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。
3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。
4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。4申报清单
《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。
上一的 《专业技术人员考核登记表》。专业论文和业务工作总结。专业论文要求： 业务工作总结要求：
凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。5其他问题
申报晋升非公有制经济组织各专业中、初级专业技术职务人员，必须参加全市统一组织的水平能力测试，测试合格者方可申报相应等级的任职资格。水平能力测试由市职改办负责，具体工作委托市人才交流中心组织实施。
凡在任职期间工作严重失职，或有重大责任事故，或违反国有法律、法令受到刑事处分，或违反计划生育政策的，不能参加推荐评审。
评审费按物价部门的规定执行，各地各部门不得擅自提高标准。6相关专业 工程师分类
土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预结算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、讲师、统计师、石油工程、环境工程等。
经济类 会计、经济、统计等专业。
经济管理、工商企业管理、人力资源管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。
机械机电类
机械机电、锅炉、设备安装、水利电力、电气、电子等专业。医学类
主治医师、主管药师、主管护师、临床检验主管技师[1]。7报考要求
评高级以上级职称，职称外语及计算机必须通过省级组织的统一考试。外语及计算机有效时间一般为2年。
8其他分类
香港各所大学的体系，基本上是遵从美式英式体系，教授的职称和权力与内地大学有较大的差异，列举下列职称，供申请人参考：
讲座教授
职称升到讲座教授，已获得终身教职（Tenure），可以带博士或硕士学生。拥有此职称的教授会身兼多职，平时很忙，不会亲自指导学生的研究，很可能会指派博士后辅导的学生。平均每周能见学生少于一次。
Professor 教授
职称仅次于讲座教授，已获得终身教职，可以带博士或硕士学生。并非教授都会特别努力研究晋升，会兼任一些管理工作（如系主任、院长等），部份教授不会亲自指导学生的研究，而指派博士后辅导的学生。平均每周见学生一次。
副教授
副教授已获得终身教职，可以带博士或硕士学生。不会像助理教授那样特别努力地做研究，会兼任少量其他工作（如系主任、主持会议等），大部份副教授都会亲自指导学生的研究。平均每周见学生多于一次。
助理教授
助理教授未获得终身教职，但可以带博士或硕士学生。都会带领学生努力的工作以获得终身教职，助理教授基本上都会亲自指导学生的研究，甚至和学生一起工作。平均每周见学生数次。
Visiting Professor 客座教授和Visiting Assistant Professor 客座助理教授 是其他大学的教授/助理教授到香港的学校客座，很可能只开设课程做顾问，而不在客座学校带学生。有些客座教授也会带学生，但在港时间可能较少，不建议选择客座教授作为导师（到客座教授的本校就读，可以选择他/她）。
兼任教授
兼任教授有的事业及全职工作，而因其在所在领域或学科有特殊的经验、才能、学识等原因被大学聘请作兼任教授。由于是兼任（兼职），不会在大学内工作或研究，定期或不定期来大学讲授课程。此类课程在星期六上午或工作日晚上。
其他概念
在香港没有“博士生导师”的概念，而除客座(助理)教授及兼任教授外，其他教授职称都可以带博士生，即，助理教授级的教授职称都可以认为是博士生导师。
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