小学“青蓝工程”项目实施方案

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中心小学“青蓝工程”项目实施方案

为了进一步落实学校新三年队伍建设行动计划,充分发挥区教育教学能手、校骨干教师的引领、辐射与指导作用,促进同伴间的互助合作,营造有利于青年教师成长的良好氛围和健康有序的教研文化,提高学校教育教学质量,从本学期开始,大力开展“学科提高、同伴互学、师徒结对”的“青蓝工程”项目实施活动。

一、指导思想

以新课程纲要为指导,以提高教师专业素养为目的,提升学生学习生活品质为宗旨,通过学科工作坊、同伴互助共同体、师徒结对新干线三个层面的学习、指导、交流、培训和检查,加快教师角色转换的步伐,提高教师的思想素质和专业知识技能,不断深化新课程改革,提高课堂有效性,适应学校发展需要,全面推进学校师资队伍的建设。

二、工程目标:

1、总目标

:打造一支高素质教师队伍。

2、具体目标:

(1)从总体入手,提高全体教师的素质。改变学校师徒结对单一做法,对学校“青蓝工程”结对工作有一个长远的、全面的规划,从整体入手,提高全体教师的素质。

(2)改变以往的“平面培养模式”为“立体培养模式”,分层次,分目标。通过同伴之间、师徒之间协作研究,互相促进,共同提高,达到教师队伍的群体优化,为建立一支全面贯彻素质教育要求,积极推进新课程改革,不断提高教育教学质量的桃浦中心小学骨干教师梯队奠定基础。

三、参与对象:

全校45周岁(包括45岁)以下的教师。

四、工程要求:

1、青蓝工程以“学科提高、同伴互学、师徒结对”为基本形式,同时不断拓宽实施渠道,向多学科拓展,寻求专家的指导与帮助,力求形式多样,各具特色,长期坚持,注重实效。

2、青蓝工程的实施,要做好学科主持人和工作坊成员的选择、同伴互助的配对以及指导教师和师徒的合理组合。工作坊主持人、共同体召集人和指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的教育教学能手、教坛新秀和骨干教师。工作坊成员、同伴互助的配对、师徒结对都以自愿组合为主。

3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作,每学期突出一个重点进行强化训练,努力提高教师的师德修养、教学水平。学校努力各层面教师搭建施展自己的舞台,每学期开展相约课堂等教学汇报展示活动。

五、具体实施措施

(一)成立领导小组及考评小组

1、学校成立领导小组,由校长、书记任组长,各部门负责人共同参与,同时成立青蓝工程考核小组。

领导小组:

长:@

副组长:@

成员@

考核小组:

长:@

副组长:@

成员:全体中层干部及教师代表

2、职责分工

领导小组职责:

(1)制订“青蓝工程”实施方案,提出“青蓝工程”任务和目标。

(2)加强对“青蓝工程”实施过程的管理和指导,定期召开“青蓝工程”经验交流和推进会议。

(3)逐步完善青蓝工程激励机制,负责对“青蓝工程”表彰、奖励和总结。

考核小组职责:

(1)制定好青蓝工程年度实施计划,科学安排重点工作和重要活动。

(2)严格执行青蓝工程工作记载和检查制度。加强对期初、期中、期末实施过程的检查,严格考评环节,谨防走过场。

(3)负责对青蓝工程的考核、评估工作。

(二)职责和义务

学科工作坊:

(1)领衔人向工作坊成员介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实;组织工作坊成员进行专题讲座、实践课研讨等校本研修活动。

(2)工作坊成员每学期认真研读1本教育教学理论专著,并认真做好读书笔记;积极参加工作坊组织的教研活动和备课活动,积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

同伴互助共同体:

(1)认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。

(2)认真学习“新课标”、对学科教学任务有较全面的认识。

(3)认真学习、钻研新的教育教学理念,转变观念,在实践中自觉贯彻、主动探索,认真执行教学常规。

(4)开展相互间的备课、听课、评课活动,相互切磋,共同提高。

师徒结对新干线:

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师傅职责:

(1)全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想,指导青年教师制订自我发展规划。指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。

(2)每学期听徒弟教师的课10节以上,切实做到“课前指点、课中指导、课后评价”,指出教学中的不足和改进方法,促进徒弟教师教学能力的提高。

(3)指导青年教师备课、上课。每学期重点审阅徒弟5篇以上教案,指导青年教师布置和批改作业每单元不少于1次;指导青年教师命制试题每学期不少于1次。

(4)每学期检查指导青年教师的各类教学资料不少于2次,并及时交换指导意见。

(5)指导青年教师上好“四课”示范课、汇报课、公开课、评优课,每学期开一次“师徒同上一堂课”活动,指导青年教师参加各类教学竞赛。

(6)指导青年教师开展教科研活动,每学年指导青年教师撰写一篇较高质量的教育教学论文。

(7)指导青年教师要认真做好“青蓝工程”过程资料记录工作,每学期写好一份工作总结。

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徒弟职责:

(1)虚心向指导教师学习,随时接受指导老师检查,及时改进工作和教学方法。

(2)要与指导教师一起备课,认真记录指导教师的指点意见,每月不少于3次;要主动邀请指导教师听课、评课;主动听师傅的课,每学期不少于10节,听课要认真记录。

(3)要自觉接受指导教师对教学工作常规资料的检查、指导,并按照指导意见,不断改进教学工作,规范自己的教学行为。

(4)要积极主动地参加各项教研活动,每学期上好一次汇报课,要积极参加各类教学竞赛,锤炼教学技艺。

(5)要向指导教师学习管理学生、教育学生的方法经验,不断提高自己的育人水平。

(6)认真完成学校布置各项工作,积极承担各类示范课、评优课、公开课的教学任务。

(7)要积极参与“六个一”活动,即每月向指导老师提供一篇教学案例、一课时的教学设计、一篇教学反思,每学期写一篇高质量的教学论文、出一份完整的试题、交一份有一定水平教育教学工作总结。

六、保障措施

1、学校“青蓝工程”,由课程部负责日常事务,处理项目实施中出现的亟待解决的问题。对师徒间的帮教活动进行跟踪管理。学校将通过备课、教学反思及论文等形式定期检查,通过听课、调研等形式定期考察参与教师的专业素质和课堂能力,评选出优秀师徒对子,优秀同伴互助共同体,并给予一定的奖励和表彰。

2、学校要建立“青蓝工程”活动资料袋,内容包括同伴互助、师徒双方的相关活动记录、荣誉证书、教案、反思和案例、心得体会和论文等。

3、学校将结合实际每学期召开一次“青蓝工程”经验交流会,总结成功经验,推进工程发展。

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