“小问号 大学问”问题征集论证活动方案

高新学校第一届“小问号 大学问”问题征集论证活动方案

为构建“爱科学、学科学、用科学”环境下积极向上的校园“问号文化”生态，进一步激发学生的求知欲望和创新能力，塑造敢于质疑、勇于探索、大胆求证的批判思维和科学素养。经校委会研究，决定举办高新学校第一届“小问号 大学问”问题征集论证活动，旨在培养学生发现问题、提出问题、解决问题的创新型学习能力，推进建设创新型校园进程。

一、活动目的“小问号 大学问”问题征集论证活动不是一项竞赛，而是一项公益的学生科创教育系列活动。问题征集论证活动将现代信息技术与学生科创相融合，一方面，学生通过自身对于自然和社会现象的观察，提出新颖、科学、独创和具有应用价值的问题，提升主动并善于提问的能力；另一方面，学校组织专家对参与学生进行指导和评审，为学生将来的学术研究奠定基础。

二、参与对象

秉承自愿原则，面向高新学校每一个学生。

三、活动地点

达人剧院。

四、活动时间及形式1、5月191、5月26日下午2:00—4:30，采取现场论证及线上直播的形式进行。

2、现场提出问题形式

参与对象需采用5W3E5W4E提问分析法在现场提出问题。5W3E5W4E是一种思考方法，提供发现问题的线索，给出分析问题的思路，从而优化设计构思。

Why——为什么提出这个问题？

WhereWhen——问题在何时发生的？

Whenre——问题在何地发生的？

What——这个问题的本质是什么？

Who——之前有谁尝试解决过这个问题？

Explore——为了获得更满意的答案，你进行了哪些探索？

Explain——探索完成后，学生用自己的语言解释探究结果，是否建立了自身经历与新的解释或概念之间的联系？

EffectEvaluate——该问题的解答对你或你所在的区域、家庭，会产生哪些积极的影响和作用？

Evaluate——查新查重对该问题进行综合评估。

五、活动安排

活动按照问题征集、班级选拔、综合评估、提问培训、论证盛典四五个环节进行。

1、问题征集（2021年3月15日——4月30日）。学生通过自身对于自然和社会现象的观察，提出新颖、科学、独创和具有应用价值的问题；

2、班级选拔（2021年5月1日——5月8日）。班主任、辅导员对征集到的问题进行遴选，推选出1个最有研究价值的问题参加现场论证；

3、综合评估（2021年5月8日——5月15日）。班主任、辅导员对遴选出的问题进行查新查重，出具《湖北荆门高新学校“小问号大学问”查新报告》，对该问题进行综合评估。

4、提问培训（2021年5月1015日——5月145月22日）。组织专家对选拔出来的学生进行5W3E5W4E问题分析法的专题辅导。

5、论证盛典（2021年5月192021年5月26日）。集中组织专家现场进行论证。评选优秀个人及组织奖，颁发奖研金。

六、奖项设置

本届活动设“善问之星”“好问之星”“好学之星”“最佳问题提名奖”“好问伯乐奖”“优秀组织奖”若干名，获奖选手和班级均颁发奖状和奖研金，总奖研金为5万元，用于支持学生科学探究。

七、论证标准（已改）

八、附件

附件一、湖北荆门高新学校“小问号大学问”查新报告要求

附件二、湖北荆门高新学校“小问号大学问”结题报告要求

附件三、湖北荆门高新学校“小问号大学问”申报国家专利权利要求书要求