XX小学2022寒假校内托管服务工作总结
为深入践行“我为群众办实事”工作,切实减轻学生的校外培训负担,推动我县“双减”工作落到实处,根据市教体局《关于在全市中小学校积极开展寒假校内托管服务的通知》(抚教体基办〔2022〕2号)精神,帮助家长解决实际困难,促进学生健康成长,营造良好的教育生态。我校于2022年1月24日-28日、2022年2月7日-11日开展了为期2周共10天的托管服务,现就此项工作总结如下:
一、组织管理1、统一思想,提高认识,学校接到通知后立即召开校长办公会,首先认真学习并领会了托管工作相关会议精神和要求。
在校管理层取得共识的基础上,学校及时召开全校教工会议,进行广泛动员,让全体师生与家长充分认识到实行2022年寒假校内托管服务的可行性与必要性。2、组建领导小组,制订活动方案。学校根据要求组建了以校长为组长、其他校级人员为组员的托管工作领导小组。校长全面负责,托管工作领导小组下设办公室,具体负责教师课程安排、值日登记、看管等候、学生安全、服务费支配等管理工作。我校利用学校无偿提供的校舍、图书、体育器材等资源,全面监管本校报名收费、服务管理、协调督查、经费管理、安全管理等工作。本次托管参与人数共计90人,在教师自愿的原则上,积极动员教师参与寒假托管工作,此外针对学校专业老师不足的情况,聘请优秀大学生参与托管工作。本次寒假托管共参与教师15人,其中参与托管报务教师9人,值日管理人员6名。
二、加强公示接受监督根据县局要求,学校事先发放《致家长的一封信》征求家长的意见,主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施,在自愿的前提下报名登记。
托管期间的具体时间、内容、收费、管理等进行公示,接受全体师生及家长监督。三、规范开展“托管”服务,课程内容丰富多彩。
1、坚持自愿原则。学校按照“学生自愿、家长委托、学校统筹、相对集中”的原则,由学生及家长向学校申请“托管“服务,同时学校安全处建立防疫期间“托管”学生资格审核制度,并与学生及家长取得疫情防控共识。2、加强日常管理。“托管”服务以学生自学和课外兴趣活动为主,坚持“三个不”,即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。“托管”期间学校安排校级干部加强管理,做到集中有人监管,活动有安全措施,进出有统一组织,切实保障学生的安全。3、规范收费行为。遵循公益性、服务性原则,不以营利为目的。学校按照文件标准收取“托管”服务费。4、学校根据教育教学的需要,以“培养身心健康的人,培养敢于担当有责任感的人,培养博学多才的人”为目标充分安排好托管期间课程内容。托管期间,除了安排作业辅导,更多的是安排了诵读、演讲、作文指导、心算(速算)、数学智力运动、体育活动、英语听力、口语训练、儿童画、素描、书法等特长培养。
运球训练
素描与儿童画培训
根据“双减”工作要求,学校托管期间组织学生完成了一期《我在黎川@北京冬奥会》寒假特色系列作业,结合黎川家乡特色和学校、地方特色引导学生积极创想,加油冬奥会,一起走向未来。
四、存在问题与困难
1、托管期间天气比较寒冷,积极参与的学生还是不多。托管活动开展后,很多孩子起床较晚,学生参与的随意性较强,迟到现象较严重,家长中途带走学生走亲访友、喝喜酒的也不少,给学校管理带来很多不便。
2、寒假正值春节前后,教师参与寒假托管工作积极性不高,音、体、美等艺术类专业教师缺乏。
3、2022年伊始,我校就面临着艺术类专职教师空缺,将定会影响2022年上学期、暑假托管服务顺利进行,建议县局为我校配备相关专职教师。