部编初中历史第1课《中华人民共和国成立》同步练测
一.选择题（共10小题 30分）
1.中华人民共和国的成立，开辟了中国历史的新纪元，中国人民从此站起来了。以下选项理解正确的是（）
A.中华民族取得抗击外来侵略的第一次胜利
B.社会主义制度在中国确立
C.中国成为真正独立自主的国家
D.中国进入现代化建设新时期
2.下列关于第一届中国人民政治协商会议的叙述，不符合史实的是（）
A.于1949年10月1日在北京召开
B.决定以《义勇军进行曲》为代国歌
C.选举毛泽东为中央人民政府主席
D.决定采用公元纪年
3.如图是第一届中国人民政治协商会议各方参会代表的人数，此图最能说明的实质问题是（）
A.第一届中国人民政治协商会议具有全国人民代表大会的性质，是一次全民族团结的盛会
B.参加第一届中国人民政治协商会议的人数很多
C.参加第一届中国人民政治协商会议的派别很多
D.第一届中国人民政治协商会议的代表来自各行各业
4.宋庆龄（1893~1981）在《华北之行的印象》（1949年）中写道：“这一次，孙中山的努力终于结了果实，而且这果实显得这样美丽。典礼是在北京天安门巨大的广场上举行的。一片跳跃欢呼的红色的海，全城人民都出来参加了。“对文中“果实”理解正确的是（）
A.“果实”指的是抗日战争胜利
B.“果实”指的是中华民国
C.“果实”指的是中华人民共和国
D.“果实”指的是中国确立了社会主义制度
5.1949年，天安门广场成为全世界的焦点，为了这个具有里程碑意义的日子，古都北平从1949年夏秋始，便进入兴奋喜庆、紧张忙碌的氛围之中。这一盛事标志着（）
A.社会主义制度正式建立
B.中国人民从此站起来了
C.中国进入改革开放新时代
D.中国推翻了封建君主专制
6.1949年7月，第一届中国人民政治协商会议筹备委员会向国内人民群众发出了征集国歌词谱、国旗和国徽图案的启事，得到了热烈响应。这一现象表明（）
A.全国人民热烈期盼新中国诞生
B.人民群众充分享有民主和平等
C.中国真正成为独立自主的国家
D.新生政权得到了国际社会认可
7.运用历史思维有效区分史实与结论，是我们掌握历史知识、提升实践能力的重要环节。下列表述中属于历史结论的是（）
A.开国大典时，**致电毛泽东主席，表示拥护中国共产党和中央人民政府
B.西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首的代表团抵京，与中央人民政府谈判C.1959年，西藏地区开始进行民主改革
D.西藏自古以来就是中国的领土
8.如图是某同学制作的关于西藏和平解放的卡片，卡片中的内容提到了西藏和平解放的（）
A.背景和人物
B.人物和方式
C.背景和方式
D.时间和意义
9.经过百年奋斗，她带领人民在一个有着几千年封建社会历史的国家实现了最广泛的民主，人民真正成为国家、社会和自己命运的主人。“她”指的是（）
A.中国国民党 B.中国共产党 C.中国红军 D.中国新四军
10.中国近代史是一部中华民族屈辱史，也是一部中华民族的抗争史。其经历了（）
A.100年 B.110年 C.109年 D.99年
二.材料题（共2小题 20分）
11.倾听历史的声音
材料一：如图1，歌曲《今天是你的生日，中国》。
材料二：如图2，1949年10月1日人民日报头版。
材料三：如图3，油画《开国大典》。
材料四：全国政协一届代表谢邦定回忆自己亲历的开国大典。国旗升到杆顶的那一刻，广场上30万群众再一次沸腾了，震撼人心的呐喊声甚至盖过了隆隆的礼炮声。紧接着毛主席宣读了中央人民政府文告，主席的声音特别洪亮。当他读完结尾“特此公告”这4个字时，全场又是雷鸣般的欢呼声！毛主席宣读完文告，阅兵式就开始了。当朱老总的检阅车驶过受阅部队时，他振臂高呼“中华人民共和国万岁”！
（1）上述材料涉及的历史事件是。（1分）
（2）上述材料中史料价值最高的是材料 ；具有艺术想象成分的是材料
和材料。（3分）
（3）材料四是亲历者的回忆，有一定的可信度。不过在使用这类口述史料时，需要注意其真实性和可靠性。你认为口述史料的可信度会受到哪些因素的影响？
（3分）
（4）为了增强可信度，我们可以再寻找哪些类型的史料来佐证材料四？（3分）
12.阅读下列材料，回答问题。
材料一1949年10月1日下午三时，在首都北京30万军民齐集天安门广场。毛泽东主席亲自按动电钮，一面鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起。这时，乐队奏起国歌，54门礼炮齐鸣28响。接着，毛泽东宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！随后，举行盛大的阅兵式和群众游行，人民以无限的喜悦，欢庆新中国的诞生。
材料二如图一、二
（1）材料一反映了哪一历史场面？这一历史大事有何标志性意义？（3分）
（2）“54门礼炮齐鸣28响”象征着什么？乐队奏起的国歌曲作者谁？（3分）
（3）图一中，汉藏两族人民欢庆的场面是发生在哪一年？此事件的发生有何重大意义？（4分）
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