2021年小学教科研管理制度
为促进教育科研档案工作规范化、科学化、制度化，不断提高学校管理水平，使教育科研档案更好地为教育质量服务，根据《中华人民共和国档案法》和学校教育科研档案工作实际，特制订本制度。
一、我校教科研管理工作由教科室负责，教科室人员要把教科研档案工作与教科研计划管理、课题管理和成果管理紧密结合起来，教科研工作与建档工作实行同步管理。
二、教科研文件的归档范围，按教科研进程划分为：
1.科研准备阶段：科研课题审批文件、开题报告、调研报告、方案论证等文件。
2.研究实验阶段：各种载体的重要原始记录，实验报告，计算材料等。
3.总结鉴定阶段：工作总结，科研报告，论文，专著，参加人员名单，鉴定材料，经费决算材料等。
4.成果奖励申报阶段：成果和奖励申报材料及审批材料。
三、实行由课题（项目）负责人主持归档责任制。
凡列入本校教科研计划的课题，应由课题负责人根据归档范围，进行文件材料的收集、整理、立卷、归档工作。因故中途停止或失败的计划内课题，所形成的文件材料也应归档，并说明情况。
四、教科研文件材料应在项目完成后一个月内整理移交归档。
周期长的课题，可分阶段归档。课题负责人在归档时，负责填写课题档案简介和参加工作人员名单，并经领导审查签署意见，向教科室移交，由教科室保管。五、课题有关材料保管期限。
国家级立项课题保管期限为永久，市、区级立项课题保管期限为长期，学校立项课题保管期限为短期。
六、教科研档案借阅利用。
因工作需要借阅教育科研档案，应履行借阅登记手续，用后及时归还。查阅时不得污损、卷折，不得在材料上划线、打圈、批注和涂改。若需要复印，请示有关领导批准后方可复印。
以上规定，经学校职工代表大会通过后实施。
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