给学校的建议作文300字（五篇模版）

第一篇：给学校的建议作文300字

精选给学校的建议作文300字4篇

无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的给学校的建议作文300字4篇，欢迎大家分享。

给学校的建议作文300字 篇1

尊敬的陈校长：

我是五（2）班的一名学生，今年将要小学毕业了。我真的舍不得离开母校，离开辛勤培育我五年的老师们。为了母校的明天更美好，我想向陈校长提几个建议，希望您能采纳。

1、现在实行新课程改革，老师的教学方法改变了，十分重视课内知识和课外实践的结合。特别是语文，增加了对课外阅读量的要求。同学们都喜欢看课外书，可学校的图书室经常锁着，里面的藏书都在睡大觉，我们想看却没有合适的课外书看。我建议图书室定期对学生开放，按年级借阅。再腾出两间空房子作为阅览室，放些课桌、板凳。假如老师没有时间，能让少先队大队部派值勤同学担任图书管理员。

2、许多同学家离学校比较远，骑车上学。可学校没有车棚，同学们的车子就胡乱停放，很不美观，有的停在操场上、通道上，也有可能发生事故。我建议学校在操场旁边空地上搭建一个车棚，这样自行车就有地方存放了。再从高年级选一些负责任的同学专门排放自行车，一辆辆摆得整整齐齐，那看起来多赏心悦目啊。

建议人：xx

给学校的建议作文300字 篇2

我很喜欢我的学校，我在我的学校里学习了很多的知识，结交了很多志同道合的好朋友，但是我觉得我的学校还有一些美中不足的地方，需要大家一起来改变。

我觉得学校食堂门口的垃圾箱，是影响学校环境卫生问题的一个很重要的地方。每天吃完饭从那里经过，都会隐隐约约的闻到一股臭味，尤其是现在已经到了夏天，再过几天温度升高，这个垃圾箱里的味道会更加难闻的。

我觉得这个问题是由两方面造成的，一方面是我们学生自己在扔垃圾的时候，为了图个人方便，把垃圾都扔到了垃圾箱的周围，并没有真正的扔进去，另一方面就是学校在清理垃圾方面并不是很积极，很多时候两三天才清理一次，可是食堂门口这个垃圾箱是人流量最多的`，也就是垃圾产生数量最多的一个，不及时清理就会造成大量垃圾的堆积，时间久了，没有味道才怪呢。

我觉得，我们作为学校里的学生，维护学校的卫生是每个人应该做的，大家如果每次往这个垃圾箱里扔垃圾的时候，都往前走两步，把手里的垃圾扔进去，就不会让这个垃圾箱产生这么大的味道了，至少会让这一块地面整洁许多。我们要先从自己做起，为每天生活学习的校园环境贡献出一份力量。

给学校的建议作文300字 篇3

尊敬的校长：

您好!冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。但是，我觉得学校在一些细节方面做得还不够规范细致，为了更好地创建省级规范化学校，我觉得您还应听听我下面的建议：

(一)开放图书馆，增加图书，给同学们多提供一些课外阅读的条件和机会。

因为惟有阅读，才能开阔同学们的视野;惟有阅读，才能使同学们学到课本上学不到的东西。图书馆应该成为同学们的第二课堂。

(二)每周给同学们多安排一到两节计算机课。

现在是信息时代，应该让同学们尽快掌握电脑知识，让同学们学会上网、查资料，通过网络，同学们还可以了解到更多的知识。这就等于给同学们插上了接触社会、学习更多知识的翅膀。

给学校的建议作文300字 篇4

尊敬的校领导们：

你们好！

我是一位即将毕业的六年级小学生,在闫庄小学里,我生活了六年,对学校已经有了不可磨灭的感情,学校的一草一木对我来说已经非常熟悉了.以为我即将要毕业了,所以,我就趁这个机会说说我的心里话吧!

学校的建设我很满意,有宽敞明亮的教室,大大的黑板,老师在黑板上给予了我们许许多多的知识.可就有一点,学校操场的面积太小,有时候,好多班一起上体育课,就因为操场太小而很拥挤,让我们没有足够的活动范围,只能在小面积上活动.所以,我想建议学校把操场改进一下.

还有,学校的小卖部,.每天下课,同学们都到小卖部买东西,因为小卖部只有两个,而买东西的同学很多,所以很拥挤.我想建议学校再增加几个小卖部,这样,同学买东西就不会那么拥挤了.

还有,每星期电脑课只有一节,其实,语文和数学不仅重要,电脑也很重要,如果,把数学和语文各一节课上电脑的话,同学们会对电脑有进一步的了解.所以我想建议学校多增加几节电脑课.

各位领导们,希望我的建议你们尽力而改之,让我们在这个学校更好的生活下去吧!

第二篇：给的建议作文300字

精选给的建议作文300字三篇

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的给的建议作文300字3篇，希望能够帮助到大家。

给的建议作文300字 篇1

敬爱的校长：

您好！

不久后我就要结束了我六年的小学生涯了，在此，我向你提出一条建议，让同学们更热爱学校。

我希望学校的垃圾可以更有效的处理。在校园内，随处可以看见一些纸屑和包装纸，这些垃圾从何而来呢？还不是学校里的同学们丢的，他们为什么有那么多的垃圾，这还不是学校管理不严。在学校里，垃圾桶太少了，丢个垃圾也要跑到垃圾池那儿去。操场，草坪，跑道上的垃圾尤其为多，可是那里确一个垃圾桶都没有，操场，草坪，跑道上的垃圾怎么不会多呢？为了使校园的环境更好，我还想到了几个办法。

第一，在人稍多的地方多放几个垃圾桶，让同学们更方便。

第二，为了避免一些同学随处乱丢垃圾，每隔一段时间还要派几个同学去捡垃圾，保持校园干净。

第三，让同学们尽量的少带一些垃圾量大的东西进入学校。

第四，在校园内贴上一些有关保护环境的标语，让同学们共同携手来打造校园的环境。

以上就是我的建议，望校长能够采纳。

建议人：xxx

给的建议作文300字 篇2

敬爱的校长：

您好，我是一名五年级的学生，经过五年级的学习，让我增长了许多的知识，我从一个无知的小孩变成了一个有知识的少年。感谢您们的教导。

在父母与老师的教育下，我变的爱读书了。读书让我快乐，让我开阔眼界。莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”为了让我们有丰富的知识，我向您提一个小小的建议：

一。学校的书已经很久了，希望老师以旧换新。

二。学校可以为同学们开设一个“书迷俱乐部”，每周活动一次。大家可以互相推荐新书，好书。也可以为学校捐书，让全校同学看。

以上就是我对母校的`建议，如果适合，请您采纳，让更多喜欢书的孩子们享受读书的快乐。

此致

敬礼

五年一班 王悦

给的建议作文300字 篇3

亲爱的《儿童时代》编辑们：

你们好！我应该说鹏鹏、妮妮、虱子、南瓜、蒙面和兔流氓你们辛苦了。我是一名六年级的小学生，也是《儿童时代》的忠实读者。

《儿童时代》有许多我们孩子喜欢的栏目，但是我是要上初中的大女孩了，所以便有更高的阅读需求。在此，我向鹏鹏你们提几点小建议：

首先，“快乐阅读”总是让我受益匪浅。我觉得，可以加谢一些著名作家的散文或有意义的故事，让我们不仅领略到作家的写作方法，也能从中感悟到一些道理。

再而，我发现现在的小学生积累比较差，希望《儿童时代》能加上一个“日积月累”的栏目，内容教我们一些成语谚语等知识，让读者“大丰收”。

然后，每一次的“侦探小子”都是同学们拿到书最先看的第一个栏目。可是，这些题目对我们这些年龄的同学就比较简单了。可以分开小童题和大童题，小童如果可以的话也能尝试大童题呢！

我只有这几个建议，我不渴望全部能照我的办，我只希望编辑们的注意这几点。我衷心希望《儿童时代》能办的越来越好。

祝

办的越来越红火

你们的忠实读者：谢XX

20xx年6月22日

……

第三篇：给学校的建议

如何加快教师的专业素质的发展

——给学校的建议

1、学校在管理上要以人为本。一是学校管理者要树立“学校是教师的学校”的理念，营造良好的尊师环境和文化氛围，突出教师专业地位；二是主要尊重教师专业权利，形成良好评价机制，鼓励教师冒尖，发挥主体性；三是要千方百计提高教师待遇，改善教师工作环境，关心教师疾苦，听取教师意见，帮助教师成长，增强教师的职业自豪感。

2、学校不仅是学生学习的场所，也是教师学习成长的场所，把学校构建成学习型组织，这是现代学校的一个重要标志。首先要创设积极学习的校园文化氛围，校长和学校管理者都要积极投入到学习中去，成为学习的表率。教师应成为学习的主体，认真钻研教学业务和相关新知识，学习新技能，形成良好的教研氛围，其次是学校要为教师开辟专门 的学习场所，提供的学习时间，并给教师的学习明确要求，并搭建平台优质课、说课、论文、教学案例等评比活动。三是和大学合作，创造条件成立教师专业发展学校，使教师能经常和专家合作，主动发现问题，解决问题，并在教学实践中接受检验，提高教师专业能力。

3、学校要积极创造条件促进教师间合作，通过教研沙龙和拜师带徒等活动，使教学经验丰富的教师帮助和指导新教师，骨干教师和学科带头人在同伴互助中发挥积极作用。

4、积极开展校本培训。教师应重视工作实践中参与、学习、研究、生长。教师专业发展的基础和生命是实践。教师能力的显著提高不在于职前教育，也

不在于脱产培训，而在于长期的教学实践中。研究表明，在教师培训的实践中，以校本培训最为有效。因此在新课程的实施过程中，学校要特别重视校本培训，具体可以从以下五方面着手：一是制订科学合理的符合教师实际的培训计划；二是通过讲座、观摩、外出参观等形式使教师理解新课程理念；三是使教师反思、同伴互助和专家引领相结合；四是校本课程开发和教师培训相结合；五是加强教研组建设，发挥教研组在新课程推进中的重要作用。

第四篇：给学校的建议

给学校的建议（李志武）

一、学校领导要积极与广大教职员工进行沟通和交流。力所能及的解决一些教师中存在的矛盾和生活困难。

二、多加强工会活动的组织，以增强教师之间的团结合作。增强教师之间的凝聚力。加强教师感恩意识的教育。

三、对于学生的教育我认为应该从以下几个方面来进行：

1.家庭对子女的教育和影响对学生的成才和发展远比我们教师大得多。因此建立家长制学校，争取让大多数学生的家长知道应该怎样教育自己的子女、如何关爱自己的子女、如何构建和谐的亲子关系、各种习惯的培养等一系列的问题进行科学的指导。学校可借家长会的机会做这方面的宣传和讲座。

2.各种大型活动时可以要求教职工与学生一起进行，增强学生与教师之间的心灵沟通。在某些方面可以达成共识，已达到促进教学发展的目的。

3.教师应该利用各种集会的机会向学生进行做人、品德和成才意识方面的教育。

5.每天下午的最后一节课可以适当的进行学习方面的方法指导和讲座。以增强整个学校的学习氛围。

6.加强对学生青春期的教育。青春期的孩子，在生理和心理两方面都会趋于成熟。而且逆反心理较强。孩子最厌恶的就是父母对自己管得太多、干涉太多。教师在这方面也要注意。

7.对学生普遍存在的问题要引起重视。学校可指派教师对学生进行专门的指导和专题讲座，以解决和引导学生存在的手机问题早恋、抽烟、打架、喝酒等问题。

8.利用各种机会加强对学生的感恩教育。

9.学校应尽快解决学生的早操锻炼问题。以前我习惯和学生一起锻炼，但因扬起的灰尘太大，对身体造成的危害太大，所以我没能坚持。这个问题解决后我将一如既往参与学生一起早操的锻炼。

以上建议如有不当，敬请原谅。

2012年6月

第五篇：给学校的建议

给学校的建议

一、加强保安，完善门卫制度，切实保障、保护师生职工的人身安全，维护师生职工的合法权益。学校组织一支校卫队，在紧急、特殊情况下及时自卫，迅速反应，保护教职工及学生的人身安全。校门口应有摄像头等最基本的监控设备；

二、对于在校内聚众滋事的，寻衅滋事的，侮辱、威胁、恐吓、故意伤害教职工及学生的，必须予以严惩，让其付出惨痛的代价。尤其是新刑法实施后，在校园内殴打教师的，他任何打教师，学校就任何双倍的打还他。禁止任何单位和个人以任何理由、手段扰乱学校正常的教学秩序，侵害教职工及学生的人身安全。让其成为学校的一种制度，粘贴在校门口显眼的位置，对校内校外起到警示作用；

三、完善家长及校外人员来访接待制度。学校应设立专门的接待室，专人负责接待，一般情况下，不将家长领到宿舍。增进家校沟通，积极预测、化解家校矛盾；

四、加强家校联系，搭建家校共同教育的平台。每个班都成立一个家长委员会，类似值日一样，安排家长轮流到学校当副班主任一周，让家长参与到班级管理上来，全方位、多角度、全时段的实施班级管理。学校提供一个床位，让家长和学生住在一起。学校组织人员对家长进行业务培训，让家长了解班级管理，明确自己在学校要做的事情及所要达到的目标要求。这样做的好处有以下几点：第一、增加学校的管理力量、力度，使学校管理更加

精细化，同时减轻班主任的负担。

1、让家长负责查早操，带早操，打好早操的考勤，保证早操的出勤率及其质量；

2、让家长进教室听课，维持课堂纪律，打好学生、教师的考勤，督促学生认真听课，教师认真上课（使教师不得不认真备课，提高业务水平），对课堂情况、教学效果做出客观评价，加强课堂管理，提高教学质量；

3、让家长督促学生打扫卫生，做到教室、宿舍、清洁区全日保洁，整理被褥、衣物，督促学生养成良好的卫生习惯、生活习惯；

4、让家长负责管好晚休午休纪律，保证学生按时就寝；

5、让家长督促学生认真完成课后作业，及时巩固所学知识；

6、学生在校生病了，让家长陪同学生到医院看病；

7、在校担任班主任的家长要预测并及时化解学生间的矛盾，调解学生间的冲突纠纷，如打架斗殴、偷盗等，使学生和睦共处、团结友爱、互相帮助，为整个校园营造一个和谐的氛围；

8、通过游戏、联欢、讲座等多种形式，让家长讲述自己成长经历中具有深刻教育意义的事，现身说法，对学生进行道德教育，提高学生的道德涵养。第二、增加父母与子女相处的时间，增进父母与子女之间的感情，开展亲情教育，使学生在学校就能体会到在家的感觉，指导学生健康生活,使学生在亲情的感召之下，健康快乐的成长。初中生，正是处在青春期，身体的发育也离不开有人指导。特别是对于七年级一些独立生活能力低，从来没有离开过父母，对父母依赖性强的学生，使他对独立生活有一个过渡期，解决他们对父母的相思之苦，感受到家庭的温暖，不至于因想家而流失。第三、通过这种家校

互动的特殊方式，使外界真正的了解学校、认识学校，从而使社会各界支持学校的教学工作，重视学校教育，学校建设。通过家长在校实地和子女生活，使家长清楚自己的子女在校生活、学习的情况及其各方面的表现，否则，有些家长子女在校胡作非为、不成器，家长就责怪老师，甚至到校辱骂、殴打老师。使一些家长看清自己子女的真面目，避免家长误会老师。初中生，正是处在一个叛逆的年龄阶段，对于这些叛逆少年的教育，不论是老师还是家长都是极其头痛的问题，离不开家长和老师的共同努力。青年人教育好了，形成了正确的人生观、价值观，是全社会的以大福祉，犯罪率就会大大下降。通过管理学生，到校担任班主任，亲身体验教师生活，使家长体会教师工作的艰辛，从而使教师在社会上赢得地位，赢得人们的尊敬。

五、上述建议，可以小范围试点，以3——5年为一个阶段，对实验的成果（学生的学习成绩，道德涵养等）进行分析，对比，如果好了，再大范围的铺开。