澧州实验幼儿园
2022年上学期教师教学比武教案
执教者:大三班 黄 淇
一、活动名称:《西瓜船》(语言、社会)
二、设计意图:
《3——6岁儿童学习与发展指南》语言领域指出:幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。5——6岁幼儿应该达到愿意与人讨论问题,敢在众人面前说话并能有序、连贯、清楚地讲述一件事情的目标。结合我班幼儿语言发展特点,考虑到幼儿讲述能力不够完善,故组织《西瓜船》活动,旨在提高幼儿讲述技巧,体验自主排序、讲述活动的快乐。
三、活动目标:
1.仔细观察图片内容,对图片内容进行合理想象,尝试用较为连贯、完整的语言表达图片内容。
2.能合理地为图片排列顺序,并愿意在同伴面前大胆讲述。
3.愿意参与讲述活动,体验自主排序、讲述故事的快乐。
四、活动重难点:
重点:仔细观察图片内容,对图片内容进行合理想象,尝试用较为连贯、完整的语言表达图片内容。
难点:能合理地为图片排列顺序,并愿意在同伴面前大胆讲述。
五、活动准备:
《西瓜船》课件;每组一套图片(4张);大图片一套。
六、活动过程:
(一)谜语导入,引起幼儿兴趣,切入主题。
(二)引入主题,谈话:西瓜皮可以用来做什么?谁会是这艘西瓜船的主人?
(三)播放课件,引导幼儿熟悉图片,尝试讲述图片内容。
1.观察图片一,引导幼儿讨论图片内容。
2.观察图片二,引导幼儿尝试加入表情、对话等形式丰富故事。
3.观察图片三,鼓励幼儿大胆猜测图片内容。
4.观察图片四,鼓励幼儿完整表述图片内容。
(四)教师根据图片顺序,完整讲述故事,幼儿安静倾听。
(五)幼儿自主分组,尝试自主排序、创编故事。
1.幼儿自由选择分组,与组员商讨图片排列顺序,创编故事及名字进行讲述。
2.每组派一名组员分享本组创编故事。
(六)教师重新摆放图片顺序,创编新故事,设置悬念,活动结束。