第一篇：有关体验初中生活作文集合
有关体验初中生活作文集合十篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的体验初中生活作文10篇，欢迎阅读与收藏。
体验初中生活作文 篇1为增强大学生的国防观念，锻炼大学生的坚强意志，2月17日下午，随着军训教官与学员正式见面并划分连队，宜宾学院20xx级学生军训正式拉开序幕。本次军训时间为2月17日到3月1日，共持续13天。
17日下午，承担本次军训任务的四川省学生军训基地四川警安分基地的教员到达宜宾学院，与负责本次军训的学校相关负责人员组成军训领导小组，共同负责本次军事训练的全部工作。晚6点30分，20xx级全体新生在操场集合，与负责执行本次军训任务的教官见面，并按照学院班级划分连队。依照军训工作安排，每一连负责教官对本连学员进行了逐个点名，并重新编排学员位置，向学员强调本次军训的纪律、着装、礼仪和注意事项等各项要求。
18日，军训正式开训的第一天，学员们身着统一的迷彩服，以良好的精神面貌迎接着本次军训。第一天的主要训练任务为队列训练和军歌教学。在训练时，大家精神饱满、充满热情。学员们迈着矫健的步伐，喊着响亮的口号；教官们一丝不苟，细心指导。虽说高强度的训练，使得不少学员都感到有些疲累，但顽强拼搏的信念一直在他们心中。
相较于往届军训，本次军训有了很大不同。首先，在军训要求和训练强度上更加严格，此次军训实行封闭式训练，设有哨兵职位，军训人员不得离开训练场，禁止无关人员进入训练场或在训练场周边观望、逗留；其次，军训服务更加人性化，为方便学员装放纸巾、饭卡等杂物，学校向学员们统一配发了透明文具袋，用于存放钥匙、手机等物品。这一暖心的举动，也让所有参训学员感受到了学校的贴心关怀。
为确保顺利完成此次军训任务，达到提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识，增强组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生综合素质的目的，学校军训领导小组和四川省学生军训基地相关负责人对本次军训进行了周密的安排部署。领导小组下设数个专门工作组，由相关职能部门组成，分别负责军训期间的组织管理、训练教学、安全保卫、宣传报道、物质保障、后勤服务等工作。
本次军训团下设5个营，每个营10个连，共编制48个军训连队，每营由学校配备教导员1人，每连由承训单位编制连长1人，每连编排学员80人左右。在军训期间，还将举行军事理论讲座、应急疏散演练、安全知识讲座、观看军事理论专题片、救护技能训练等一系列活动。
体验初中生活作文 篇2今天，我们去兵一体验初一生活。大家心里都不禁有些激动，早早地就到了学校。一分钟，两分钟，三分钟……总算等到了九点，我们迫不及待地冲上楼层，楼梯间，有一位同学拿着拖把在仔细地拖着每一阶楼梯，怪不得环境那么好，但更小学学校不一样的是，我们是有专门的人来打扫，他们却由同学们打扫。
进了班门，一股学习的气息迎面而来，教室里只有读英语、课文的声音，没有其他杂音，这种气氛在小学里不常见啊。他们还很有热情，一进门就热烈地欢迎我们。他们那的纪律管的很严，今天一个同学在课堂上故意捣乱，老师直接让他到办公室，整节课都没有上，老师的声音惊天动地，真能让人出一身冷汗。第一节课是历史课，从中我认识了契丹族、党项族，还有辽、北宋、西夏的关系等。
当然，最有意义的要数班会课了，虽然已是最后一节，但并没有降低大家的情绪，主题是“学雷锋”。讲了各种他的各种为人民服务的英勇事迹，为了提高大家的精气神，还搞了各种形式吸引大家，相声是其中一种，同学们多才多艺，大大方方的展示了个人风采，当时我以为他们是准备得非常充分，最后听了他们班班主任讲后，原来相声这项是他们今天才准备的，真厉害！就这样，在不知不觉中，在欢声笑语中，我们知道了许多，也懂得了许多，初中和小学不一样啊，以后上了初中，要尽快适应环境，加倍努力啊。
体验初中生活作文 篇3今天，我们来到了名校——兵一。早晨，我急急忙忙地跑向兵一，但还是迟到了。
推开班门，听见的不是叽叽喳喳的说话声，而是朗朗的读书声，来晚的我，并没有让哥哥姐姐们分心，他们依旧专心地晨读。一段乐曲传过后，是升旗仪式，兵一的升旗仪式并不像我们学校，他们的升旗仪式是以广播的形式，当敬礼的时候，哥哥姐姐们站得笔直，而不像我们站在那里摇摇晃晃。
第一二节课是数学课，我坐在后面似懂非懂地听着，而那些哥哥姐姐们听得很认真，老师提出的问题他们都能够准确地回答。接下来是英语课，有几位哥哥姐姐因为没有认真完成英语作业，被罚站了一节课。紧接着是地理课，哥哥姐姐们听得依旧很认真，但是因为旁边的谢同学上课说话，地理老师并没有因为我们是实验小学的学生，而是毫不客气地批评了谢同学。
下午的班会课，主题是：学雷锋，哥哥姐姐们制作的PPT很细致，让我们更加了解了雷锋。
这一次的体验，我这下才明白了，初中与小学是截然不同的，必须得靠努力与认真。
体验初中生活作文 篇4今天，清晨我被妈妈叫了起来我睁着那双朦胧的双眼，从温暖的被子里慢慢地爬了起来，穿上衣服，看了一下表，才快八点，初中生的生活比我们的早了许多。
我坐在车上可是我还是没有睡醒所以头不自觉往下低，但有时不时的抬起来，在去兵一里的路上妈妈告诉我了很多关于兵一的事，如兵一是以广播的形式，来在室内升的等。
来到兵一这个熟悉而又陌生的地方，因为这里的规矩我还只懂一点点，吃完早饭，我光奔到了集合地点，这时看到大家几乎都到了，这让我的有些尴尬，我迅速的找到了我的队，站到了第一个，一位姐姐把我们带到了七五班，开始了我的兵一之旅。
第一节课是英语课老师们和同学和谐的汇成了一幅优美的画卷，没有一个人走神，也没有一个人在说话的，大家都看着自己的英语报，在改自己的错误，如果在我们班一定会不断的让老师整顿秩序，这有如我体会到了兵一的学生很配合老师的讲课。
接下来的一天我在用心听讲，也没有走神，将每一堂课尽量吸收尽我所能知识。
从这次体验中我感受到了初中的学习生活。
体验初中生活作文 篇5从20xx年8月25日8时整踏入三中校门的那一刻起，我就已经是一名初中生了。
在去学校的路上，我平时不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰杆儿挺的笔直，微风轻抚着我的面颊，好不快活！我满心愉悦地走进了三中大门，恩，中学就是不一样！教学楼不再是小学时的五彩缤纷，而是显得那样的朴素、典雅，学生们也不再像小学那样蹦蹦跳跳的，俨然成了一个个彬彬有礼的大哥哥、大姐姐，校园里都被一声声“老师好！”“同学你好！”给包围。
第一次跨进三中大门的我再一次仔细地打量着这所对我来说有些陌生的校园，大片大片绿色的草坪和花圃让人尽情领略大自然的美好情境；整齐排列的自行车更体现出这所名校的训练有素，高大的教学楼犹如一位位士兵，日夜守护着学校。
“初二10班”，我对照着临时报到班级的纸条看了又看，对！没错，就是这儿了，我抬头挺胸地走进了教室。“老师好！”“你好！”我找到位置坐了下来，“同学们，休息一下，等会儿我们做3份卷子！”果然又是卷子……教室里没有了小学时的抱怨连篇、唉声叹气，多了一份坦然、镇定，这也许也是我们这些小学生慢慢成长为中学生的一种标志吧。
10分钟后，三份卷子，语文、数学、英语发了下来，一拿到卷子的同学们便立刻动起笔来，埋头答卷，教室里没有窃窃私语的声音，全是笔在纸上行走的“刷刷”声。经过了2个小时的答卷时间，同学们交上了卷子，相信这也是一份令自己满意的答卷，是交给初中老师的第一份作业！
初中生，曾经我认为这个称号离我无比遥远，但现在却近在咫尺。初中的生活是忙碌而充实的.，相信我一定会尽快适应这种生活，成为一名优秀的初中生！
这是我第一次体验初中生活，它告诉我，这将是我人生中一个新的阶段，它将锻造一个新的自我！
体验初中生活作文 篇620xx年夏天，我走了汉江中学，一个美丽、庄严的学校，开始了我的初中生活。
初中生活是痛苦的叮叮叮……让人讨厌的闹铃声响起，我忍不住发起飙来了，真想把它给砸了。我不知道我是第几次这样想。一看闹钟，才5：30，天啊，这么早。正要躺下去继续睡。突然，老班那严肃的脸，冰冷的声音在我眼前滑过，我一个鲤鱼打挺赶紧爬了起来，10分钟穿好衣服，10分钟吃好早饭，抓起书包冲向学校。到了教室，看老班还没来便向我可爱的同桌诉苦：“学校太没人性了，这么早就要来上学，会死的。
我初中生活的痛苦——早上要很早起床，来到冰冷的教室。
初中生活是搞笑的我刚来没多久，我后面坐的yellow boy便冲进教室，一边冲一边叫：“老班来了，老班来了。“叫完老班便走了进来，而他也冲到了他的宝座上。
早自习，老班刚走，老外又走了进来。yellow同学便又开始了他的歌唱生涯。老外讲课，他唱歌，虽然歌调还是原来的调，但歌词却全都变了，笑得我肚子都疼了。下课后，他又来了一首青藏高原，把我们都吼晕了。可能是吼口渴了，yellow同学下去买水喝了。可惜才走一个又来一个，我们班的潇洒哥来了，他这几天讲鬼故事讲疯了，把我硬拉着讲鬼故事，讲得我心里发毛，突然拿了个手电筒照着自己，把我吓了一大跳，完了以后，我吓得把他揍了一顿。
yellow同学上来后，我又给他讲，可一看到他我就忍不住笑，便一边讲一边笑，搞得他用一种看神经病的眼光看我，又在想他今天怎么得罪我了，我这是要报复他。便强装着和我一起笑。
我的初中生活很搞笑。
我的初中生活多彩多样，每天都是新的一天，痛苦而快乐的一天。
体验初中生活作文 篇7临近毕业，我们六（2）班全体要去兵团一中体验一天初中生活。当我得知这个消息，又紧张又激动。
今天，我终于出发了。看到兵一的大门，看到“兵团一中”的大字，我不禁猜测道：这里的教室是什么样的？有些什么课？他们的纪律是怎样的？
我带着疑问，进了兵一。早在星期五，我们就已经分好了班，四人一组，分到一个班级。没想到兵一的班级这么多，一个年级竟有14个！
我进入的是七年级（1）班。当我踏进班门的一刻，我很惊讶：他们的读书声虽然小，但是却整整齐齐，没有老师，只有一个带读的，没有一个人在讲话；可我们每天早读，就算有老师，有时都读得乱七八糟，两个班长还得不停维持纪律……没有老师那就更不用说了，一些同学就趁机玩儿了起来……
不过1班有一个很有趣的地方，就是他们的班主任是数学老师。初中的数学，我基本上不懂，于是我听见老师在讲什么负无理数、根号、平方根……最多只能理解一半儿。
生物老师很幽默，经常开玩笑，逗得我们忍俊不禁，我觉得这是我一整天上得最有趣的一节课。
下午有班会，主题是“学雷锋”，老师让“寻隐团”进行展示。他们的“PPT”做得很不错，让我们深刻感受到了“雷锋精神”。
初中一天的生活就这样结束了，看来，初中和小学还是有很大的差别呀！
体验初中生活作文 篇88月24日，我们顶着火辣辣的太阳，拉着笨重的行李，来到福清基地，我心里还有点小激动，暑假生活太枯燥无味，来体验军训乐趣也不错，但很快我发现我想错了。
这一天早上，阴雨霏霏，太阳始终不肯探出头来。早饭后我们的教官让我们在房间里训练，同学们又闷又呛地保持军姿站了五分钟，这期间有无数同学下意识擦了把汗、抓抓鼻子、挠挠背，就连我也情不自禁地擦了眼晴边的汗。教官黑着脸问：“刚才谁动了？”没有人承认。教官虎着脸说：“既然你们不肯承认，全体受罚，蹲五分钟。”不敢承认不是对教官的恐惧，而是隐藏在心底的骄傲使我们不肯服从命令。
到了第三天下午，阳光毒辣得很，在没有任何阴影的操场上，同学们接连“倒下”。昊泽肤白貌美的脸被晒得就像从微波炉里拿出的烤肉，通红通红的。泽晗的手臂被晒得一碰就喊疼。就在我们快承受不住时，教官拯救了我们，把我们带到操场门口的阴凉的两棵枝繁叶盛的大树下面训练，这里本是不允许训练的。为此，同学们更加卖力地训练，力争更好。
终于，到了展示训练成果的时候了。早上，我们三班上场了，同学们昂首挺胸，踏着整齐的步伐，一步一个脚印地走到操场中央，尽我所能地完成六项內容。当所有班级都完成列兵仪式后，我们吊着心眼儿等待那个见证奇迹的时刻，校领导发话了：“第一名，初一(3)班。”那一瞬间，我的耳朵被热烈的掌声淹没了，就连我们亲爱的教官都笑着没有阻止我们。是啊，这是我们用汗水换来的荣耀！
一阵微风吹拂着我的脸庞，我的思绪还停留在军训中。“嘀嘀”，大巴的喇叭声把我唤醒。再见了福清！再见了教官！再见了这个满载着我们汗水和荣耀的地方！
体验初中生活作文 篇9时间就像流水一样消逝，日夜不停；时间就像天上的白云，从未停下它行走的步伐；时间就像一本连环画，一页还没开始，又翻过另一页了。小学六年的时光如那流水，如那白云，如那连环画一般，转眼逝去。小学已经过去了，可能我们会有不舍，但那已经过去了，我有了一个新起点——初中。
来到初中已经一个月了，让我最无法忘怀的是那个个作业本上的“红叉叉”。
还记得那一天，我早早地回到教室，准备上课。“上课时间到！”班干部喊到。我乖乖地坐好等待老师的到来。老师来后，迅速地命令我们打开书本。我翻开书本，看到那密密麻麻的文字，不禁打起寒颤，什么x＋y＝k，我完全看不明白。对于我来说，可谓是，它认识我，我不认识它。我抓了脑袋瓜，不禁感叹到：“以后的日子还怎么过啊？”我还没反应过来，老师便在黑板上龙飞凤舞地写起字来。
一天下来，我的脑袋都已经跟我抗议了——系统内存不足10％。我查看了系统管理里面有：语文的古诗文，理解，数学的公式，英语的单词，地理、生物、历史、政治的必背内容。
到了晚修时间，看着那张张试卷无从下手，越看越困。晚修结束了，我的作业都还没做完，我与作业的战役，我彻底输了。我在走回宿舍的路上不禁吟诗：“难难难，低头做作业。看见外星语，它认识我我不认识它，于是次次000！”我认为初中的学习生活就是“累”！不过这样不是挺好吗？学习难度加大了就意味着以后的学习生活更具有挑战性，这不是件好事吗？我要为这个新起点加油，努力！
体验初中生活作文 篇10一杯茶，需要细细品味，才能品出茶的清凉苦涩，但苦涩过后，就会满口余香，令人回味无穷。生活亦是如此，酸与甜充斥在其中，每一种滋味都需要我们用心用脑去体验。
生活中的酸，无疑就是令人心酸的事，关于这些，每个人都会经历，朋友之间的不解与无奈，被别人欺骗与耍弄，都会让每个人感到心酸，在那顿时之间，一股说不出来的滋味就会涌上心头，这种滋味都是酸酸的，涩涩的。
记得小学三年级，我有一个很好的朋友，好到什么程度，不言而喻，每天上厕所都要一起陪着。在小学，每到下雪天校长就立一个警示牌，叮嘱学生要小心地滑。雪地里，我们一起疯玩着，没有在乎会不会跌倒，一路边小跑边打雪仗，玩的可欢了，结果一个不小心，她把手里握了许久的硬硬的，似乎都已经结了冰的大雪球像一个飞着的手榴弹一样重重的杂在了那块“神圣”的警示牌上，警示牌像轻飘飘的芦苇一样跌在后面的铁杆上！这下我可傻眼了，她也瞪着通大的眼睛望着我，这怎么办！怀着忐忑不安的一颗心，我们慢吞吞地走进了教室，谁也不做声。可是终究被举报了出来，在主任室，我脑子一片空白，只听她说：主任原来，那个她，不小心砸到了那个牌子，她是不小心的她不断地重复着我是不小心的，而我就像个受了惊吓的小老鼠一句话也不吭，只是觉得有股令我难受的，甚至令我窒息的酸酸的气流涌了上来，想要哭但有哭不出来，在主任面前，我没有再做“狡辩”低着头，主任说什么我也听不清了，只是不断地点头，点头后来学校以我损坏公物，扣了班级3分。至于她，我们却不由自主地疏远了关系。那种说不出的酸我至今还记忆犹新。
充斥生活中的不仅有酸，甜甜的味道也到处皆是，其实甜就是一股融入心扉的暖流，一阵令人愉悦的笑声，一场扣人心弦的爱的演唱，它让人体验到生活的美妙与可爱。
第二篇：体验乡村生活作文(集合)
体验乡村生活作文(集合15篇)
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的体验乡村生活作文，欢迎大家分享。
体验乡村生活作文1我不停地咀嚼着荠菜春卷，就像蚕宝宝大口大口咬着桑叶般。最后，我满意地吮吮手指，回味着春卷的香脆。屋里传来一声：“走啊！下乡玩去，顺便挖点荠菜！”“好啊！”我站起来回应着妈妈。
清晨雨后的乡间，到处弥漫着一股雾气，太阳与雾气缱绻交缠着，将嫩黄的阳光浸满乡间。雾渐渐退散开来，眼前顿时一亮，我心中的畅快与阳光交织在一起，成了一副美丽的画卷。我大口大口地吞着新鲜的带有几丝甜味的空气，紧皱的眉头一下子松开了。瞭望四周，几只鸦雀勾起了我儿童顽皮的天性，我大步跑向鸦雀所在的树，原本正在梳理着自己羽毛的鸦雀忽地展开双翅，一跃而下，扇动着翅膀去追逐它们的诗和远方了。我心中的得意与畅快早已犹如雨后春笋般从心田中冒出——这里便是我的天下了！此时，平日心中所堆积的阴云已被狂风驱散，心结“砰”的一声打开，全都变成了美丽的花朵。田野里的麦苗经过雨水的冲刷在阳光下闪着璀璨的光芒，微风拂过，发出“沙沙”的声响，它们如同海浪般起伏着，我的心潮也随着翻滚。
我跑在田间阡陌上，任由泥水蹦跳到我的鞋上，这是最好的纪念物——泥点！这里虽无马蹄，但有春风，更有“一日看尽长安花”的心花怒放；虽没有鲜衣怒马，但我却正值少年时。田间羊肠小道上的泥被雨水冲掉了一些，许多小石子像是自己长出来的一样，全都探出了头，如同脆饼上的黑白芝麻。我在远处看到一抹嫩绿，没错！是荠菜的——我极为熟悉的绿！我近前一看，这肥沃的地上正缀着一簇簇嫩得能掐出水的荠菜。这一簇簇荠菜的叶如同婴儿的皮肤般光滑亮泽，在阳光下泛着可爱的绿。
我拿着刀，蹲下身，将刀伸到土中，“咔嚓”一声轻响就挖出一个荠菜，我将它拿起，轻轻放入袋中，我骄傲地向妈妈喊道：“我已经挖到一棵荠菜了哟！”“好，吴欣雨真能干！”我听到妈妈的夸奖顿时笑了起来，继续起劲儿地挖荠菜。“咔嚓”声中，袋子已经被荠菜装满，我掂了掂袋子，指着家的方向：“我们走吧！”
中午，我拎着满袋子荠菜，载着满心的畅快回家了，哦，对了，还有“纪念物”——鞋上已经干了的泥点。晚上，荠菜春卷的香味飘出了我家的窗户，这烟火气与田间乡趣织在一起飘远了……
体验乡村生活作文2夏日炎炎，蝉鸣不断。7月27日，我起得有点早，因为要去参加一个夏令营——乡村生活体验。
这是一个为期三天的活动，没有爸爸、妈妈，只有领队和团队的小伙伴。我们需要自己照顾自己，自己学着洗衣服、做饭，还要完成领队交给的其他任务，体验农民伯伯的日常工作。在这三天里，我印象最深刻的是插秧和收玉米两个活动。
首先是插秧。那是一大片泥塘，棕色的泥塘。从来没有玩过泥巴的我，想象着泥塘里会不会有蛇、叮人的虫子、硌脚的石子、满身的泥巴……迟迟不敢走下去。这时候领队鼓励我们不要怕，微笑着面对它，克服恐惧的最好办法是面对恐惧，尝试着走下去，肯定可以克服自己的恐惧的；农民伯伯就是在这样的泥塘里插秧的，甚至比我们的环境更加恶劣。拿着领队分给我的秧苗，看着领队下去给我们做示范，我一遍一遍告诉自己，我也可以的。于是，我慢慢的走进泥塘，泥塘已经被太阳晒得温热温热的，泥塘里很软很脏，我慢慢的不再害怕，向前走着，寻找空余的地方，学着领队的样子开始插秧。可是，一不留神，我差点滑倒，泥水溅了一身，我变成了小泥猴，小伙伴们都笑了，我也笑了。太阳火热热的晒着，我们浑身是汗，是泥巴；看着一排排像小士兵一样站立的秧苗，我们很累，也很开心。
另外一个印象深刻的活动是收玉米。我们到了一片玉米田地，绿油油的。玉米竿长得高高的，每棵玉米竿上都有一个或者两个玉米，玉米的顶着棕色的头发，就像宝宝睡在妈妈的怀抱里一样。领队告诉我们，长长宽宽的叶子边缘很锋利，就像小锯子，我们要格外小心。我小心翼翼的走进玉米地，拨开长长的叶子，寻找着自己认为最大的那个玉米。虽然很小心，但还是被叶子划到了胳膊，胳膊上隆起了一条条红红的印子。我心里想着，农民伯伯真的很辛苦啊，不仅要忍受骄阳的炙烤，还要忍受着伤痛。晚上，我们把自己收获到的玉米，放在锅里煮熟，吃着香香甜甜的玉米，很开心。这就是收货的喜悦吧。
除了插秧、收玉米，我们还有其他活动，比如：捉鱼、造纸船、采果子……我从中体会到了农民伯伯“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛劳，也体会到了“春种一粒粟，秋收万颗子”的快乐，懂得了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的来之不易，以后我要更加珍惜每一粒粮食。
体验乡村生活作文3春天的到来使城市增添了一丝热闹，街道上，马路上，人山人海，许多大人带着自己的孩子回到了他们的故乡，其中包括了一个小男孩，春天为乡村的农田披上了一层层美丽的衣裳，村民们正在乐呵呵地在地里拔萝卜，收白菜。
在这美丽的乡村里，有一个简陋的房子，那个房子有一个后院，那儿有一个小男孩正坐着，小男孩正痴痴地望着那辽阔无垠的田野，原来，小男孩也是跟着他的家人来到了家乡，家里的大人都去田野里帮爷爷收割小麦和摘玉米去了，只有小男孩自己一个人在家里，小男孩自己无趣的走来走去，心中全是不满心里想着为什么大家都可以出去摘玉米而我不行呢？他一想到这一点他就生气，于是他快速跑了出去，来到了农田之中，小男孩一直在田野中寻找着他的爷爷，忽然，爷爷出现在了他的面前，他先是向爷爷抱怨一番后，他才跟爷爷说，“爷爷，为什么大家都要在春天摘玉米呢？”爷爷笑着回答：“因为这是村里的习俗啊！”小男孩疑惑了，开始他并没有多问，他又问爷爷：“爷爷，你要帮我布置”作业”啊！”爷爷就让小男孩去劈柴，然后把玉米磨了，再让小男孩自己做饭吃。
回到了家后，小男孩带上了手套，他把玉米撒在了碾台上，开始吃力的推了，小男孩一开始认为爷爷布置的“作业”非常简单，可是爷爷布置的作业又怎么会这么简单呢？他就把村里的小伙伴叫过来八个人一起推，他们终于推动了，可是，没过多久，他们就都累了，就在他们准备放弃时，小男孩就开始鼓励他们了，他们在小男孩的鼓励下终于推完了，小男孩又道别了伙伴们后，他又到了一个大木桩的旁边，小男孩拿起了放在树桩上的斧头，再把一根圆木放在了树桩上，他吃里地挥动着斧头，他用力一砍，什么也没砍到，他利用了两个小时才劈完几根圆木。
过了一会儿，他又拿一根面条大小的竹条点着了火，放进了火炉里后，又把一些易着的木头放进去，火立刻就大了……
过了许久，天色渐渐暗了，爷爷把大家召集了回去，大家看见小男孩把家打理的井然有序后对小男孩非常的赞赏。
体验乡村生活作文4快到暑假了，我打算暑假时回到老家体验独特的乡村生活。
它在我的心中，也许是恐惧的，因为那里有许许多多的不知名的虫子。当你毫无戒备的时候，它就会突然出现在任何地方，毫无声息；也许是快乐，我在那儿交到了我人生中的第一个朋友，她是胆大的但她也是友好的，每次与她玩耍时，总能忘记那些麻烦的事情，当然也可能是伤心的，在那儿有我的朋友，家人时，但终究需要说再见。
这次，我将去体验着乡村生活。乡间也并非只有那些麻烦的虫子，当然也有各种各样的景色。日初的时候，我与婆婆踏上了一条十分幽静的小路。耳边响起“叮叮，铛铛”的流水声，似乎正在侧耳交流。穿过这条小溪就到了一片稻谷田，稻香充满了口鼻。听着夏风“呼”“哗”的吹过，耳边响起了“沙沙”的声音；一根根小稻整齐而有规律的唱着歌；麻雀小巧玲珑它站在枝头欢快的吟叫“叮叮叮……早晨的时光多美好“歌声婉转，让人心旷神怡。
婆婆每天日出而作，日落而息。那样的生活简直毫无趣味。婆婆在大清早5点钟就叫醒了我，我们吃着腊肉，喝着米粥，互相诉说心事。吃完了后，她又出去农作，看着她那已经弯曲了的背，肩上还挑着两个大桶，也许是要去喂猪；也许是要去挑粪浇菜；也许是要去打水。啊！原来婆婆要做的事如此的多。中午后，我跟婆婆一起去摘水果。对了，我家种了一片果园，那儿有橘子，枇杷，橙子和葡萄。我拿着一个大箩筐和几把小巧但精致的剪刀，我们要去收割葡萄了。也许这只是我在农村的其中几件趣事。
那时的我真的是好不调皮，我与我的朋友到了河边，乘着小船。老天爷像是跟我们开玩笑，在到了河边突然下起了小雨，到了桥下，烟雨蒙蒙，杨柳依依，掩映着那片青砖黛瓦；点点碎阳，袅袅炊烟，呼唤着晚归的乌篷船。河畔上的那条青石板路悠悠的通向远处那座高高的石拱桥，船悠悠的在桥下穿行，人轻轻地在桥上行走，一如梦境一般……我们绕行了一圈，就回了家。
这次的乡村体验让我对乡村的看法有了很大的改变，当你恐惧时，小溪正在给你弹奏乐曲；当你快乐时，山川陪伴与你一起大笑；当你伤心时树木花草正在给予你安慰。这就是我喜欢的独特的乡村生活。
体验乡村生活作文5我一直生活在城市，看惯了柏油马路、来来往往的汽车和高楼大厦，这样的生活似平让我感到有些单调，我内心很向往那种对于我而言只有在电视上看到的田园生活。去年暑假期间我随妈妈一起回东北外婆家，终于有机会让我体验那种向往已久的乡村生活，这次在外婆家的生活时光令我难忘。
外婆家住在东北的衣村，在农村有很多方面和城市不同，路以土路居多，下完雨之后路上都是泥巴，很难走，不过我还是很喜欢下过雨后的那种混巴路，因为可以肆无忌惮的玩泥巴了。外婆家吃的食物也和我们也有很多区别，我最爱吃外婆做的小鸡炖蘑菇和排骨炖豆角，虽然这些食材每个地方都有，但是外婆家的小鸡真的很香，蘑菇是那种他们自己到树林里采的，妈妈说叫“草蘑”，味道很鲜美，南方没有这种磨尤其是豆角是我的最爱，外婆家的豆角和南方的豆角有很大不同豆角粒非常饱满，吃起来很糯，到现在为上我还经常和妈妈嚷嚷着什么时候咱们还去东北吃豆角。最大的不同是睡的地方不一样，南方睡的是床，而在外婆家睡的是炕，妈妈告诉我北方由于到了冬天天气寒冷，所以才发明了这种所谓的炕、天气冷的时候可以在下面烧火，睡在上面就很暖和，但是我前几天晚上睡在上面很不习惯，因为很硬不如睡在床上舒服。
在外婆家的那些日子里我最爱去她家房前的那片莱地里玩，菜园里外婆种了很多种蔬莱，在城市里很难见到的蔬菜这里到处都是，玉米结出的果实快要成熟的时侯会长出长长的“胡须”来，很神奇；我还发现辣椒有的是细长的，有的是圆形的，甚至还有一些是朝上长的在我印象中番茄成熟后一般都是红色的，而我在外婆家看到熟了的番茄仍旧是是绿色的，这种番茄吃起来比那种红番茄还要甜;外婆家的葱也让我吃惊不小，嘉兴这边都是很细小的，南方人称它们为香葱，而外婆家的葱绝对是巨无霸，外婆家的菜园里种了很多这样的大葱，一笙一笙的，很是壮观。
经过一个暑假在外婆家的生活，我深深的喜欢上了农村，虽然在农村没有像城市那样方便的交通，那样灯红酒绿的繁华，但是那里有着城市里没有的新鲜空气、甘甜的井水和地道淳朴的乡土人情，日后我还会再来外婆家住上一段时间，享受田园生活。
体验乡村生活作文6春风瑟瑟如雨，乡间小路十里。
——题记
俗话说：农村的孩子早当家，大概真的是这个理。没有在乡村中生活过的人，无法享受乡村生活的安逸；无法体会的乡村人民劳动的辛苦，无法呼吸到乡村特有的新鲜空气；无法感受到当农民丰收时的辛苦与欢乐；更无法踏着轻快的脚步坚定的步伐漫步在这干净的田间小路中，缓慢的走向远方。
乡村的春令人向往，当溪水悄悄融化，万物恢复生机，当桃树，杏树，竞相的长出嫩绿的枝芽，一个个花苞在清晨的雨露中，在阳光照耀下，在黑夜的繁星中生长出一朵朵引人注目的花。那一朵朵盛开的花吸取了乡村人民对春天到来希望，春天的气息带动我们奋发向上。春天来了，乡村生活开始了新的旅程。
乡村的夏清幽又繁忙。当春天的花开了，那夏天的小草也定不会服输。春天时，小草与花朵争夺太阳的光芒，夏天的到来，阳光的炽热，增添了小草破土的力量。它在土壤的埋没下。在岩石的压迫下与阻碍中，露出了自己绿芽似的脑袋，进行生长。农民也不闲着，他们在炎热的阳光下，闷热的天气中进行土地耕种，即使很劳累，他们也要为了自己的子女的物质生活考虑。一日复一日，直到丰收时才会感受到自己努力的这半年并没有白费。
乡村的秋是最凉爽的时候，也农民最开心的时候，他们终于等到了自己的庄稼大丰收的季节，这个秋天，一定是又忙又累，即为收割农作物操心又为这些农作物是否能卖个好价钱而操心。乡村的人民啊，这一生都在忙忙碌碌中度过。
冬天啊，乡村人民一个无忧无虑的季节，可以先不用为春天夏天种植农作物而劳心，他们可以好好的享受丰收后的轻松。乡村生活就是这样，一直在为以后做准备。冬天为春天准备优良的种子，春天为冬天准备粮食。可是却从来都不曾记得，冬天来了，春天还会远吗？
几度轮回，都是为那令人向往充满希望的乡村的春天生活。它可能很平凡，可能令农民很心烦，它很普通，甚至令人劳累，但它依然令人享受。
至那令人向往的乡村生活。
体验乡村生活作文7记得那一次，我放十一长假去我老家，也就是乡下。
我和我爸爸妈妈一起去了，因为我在家没事，又想去乡村看看他们过的生活。想到乡村，我就不由想到他们整天在田地里玩耍，看日出日落、我真是破不期待啊！
我是坐长途汽车去的，在车子上好没趣啊，于是我就先看看关于乡村的书、古诗、故事等，来一解我的愁闷。不过想起来这是最好不过的方法了，能长知识，又能一览乡村美景。
越想越美好，大约过了40多分钟，我们到了，一下车、深吸一口气，感觉这里的空气真好，像是比书上写的还好。
我飞奔到田野，爸妈先去家里看了下能帮什么忙不能，我就去外面奔跑、玩耍。甚是开心......不知不觉到了中午，吃饭了，“这饭真香！”我说。“是吗？这可是我们自己种的饭菜、”“哦，怪不得这么好吃、我等会能和你们一起去种菜吗？”“可以，不过很艰难，你还去吗？” “~恩，我去！！” 我下定决心。
吃完饭、我就和我家人一起去种菜了......到了田野，这菜好大啊，看起来真不错，也不知道是怎么种的、我迫不及待。
开工了~
爸爸妈妈先下手，看的好熟练啊，我没想到在城市里生活也能干活干的好，我又奇怪又稀奇。于是我就看爸妈的手法，比着做。
一开始真不好做啊~~~ 好烦，爸爸妈妈说：“别灰心，你会成功的，我们也是经过很多尝试才能成功，都不知道有多少次失败了！” 我又鼓起勇气、信心。拿起工具 没想到真的成功了！
过了段时间，我又来到了这片农田，菜竟然长出来了，我很惊讶。而且还有我种的菜、不过想到事情来之不易，就小心的摸着这个菜。
吃饭的时候，我吃的最多，我是越吃越香。感觉好好~
现在又快十一放假了，我会再来看你们的--农田里的菜。
体验乡村生活作文8五月的城市繁华、喧闹，大街小巷处处人满为患，到处都是高楼大厦，看不到大片大片的绿色。五月的乡村，又是怎样一副景像呢?
在一个艳阳高照的星期天，我和妈妈一起去乡下外婆家。
汽车行驶在乡间的小路上：一望无际的田野里葱绿的麦秆擎起了丰满的穗儿，齐刷刷的麦芒在微风地吹拂下跳起了动人的舞蹈。金黄色的油菜花谢了，解除了青绿色的豆荚，沉甸甸地挂在枝头。高傲的翠竹挺立在路旁。清澈见底的池塘中鸭子们在水中嬉戏、玩耍……好衣服美丽的田园风景画!
外婆家门前有个大院子，院子里种满了瓜果、蔬菜：瞧，东边中了一排辣椒苗，它们2嫩嫩的，绿绿的，还没有我膝盖高，竟然结出了一个个青翠欲滴、小巧玲珑的小辣椒。院子的北边中了许多南瓜、茄子、番茄……葫芦绿绿的叶子匍匐在地上，藤上星星点点地缀着几朵白色的笑话。有的话已经写了，结出了小拇指簇的小葫芦。它们身上长满了密密的毛。它好像在说：“别惹我，小心让你奇痒难忍!”
院子的南面中了一颗高达的杏子树。远远望去，翠绿色的叶子中还夹杂着一抹一抹的红，好像仙女织的红色的锦缎，一不小心落入人间。细看，叶子呈现出不同的绿色，有深绿、有浅绿、有翠绿……一粒粒红彤彤的杏子立在枝头炫耀着自己的美丽。
这时，外婆拿着伞，搬来一把木梯，踩在上面，把杏子一个个的摘下来放进盆里。我也学着外婆的样子，小心翼翼地吧杏子从树上摘下来。一颗颗杏子晶莹剔透，在阳光的照射下，发出耀眼的光芒，像珍珠，似玛瑙，如宝石，我忍不住把它放在嘴里，顿时，一股甘甜、可口的味道从舌头直沁心脾，第二个，第三个……让我感觉怎么吃也吃不够。
饱餐了杏子，我和妈妈又来到屋后掘笋，到蚕豆田里摘豆子，寻“豆耳朵”，到小溪边捕鱼……我和妈妈欢乐的笑声在村庄中回荡!
体验乡村生活作文9乡村生活看似平常，却能在人心中留下难以磨灭的痕迹。许多人把乡村生活看的很苦、很累，但是有些人却认为乡村生活是充实的、是美好的。而我呢，我认为乡村生活可以让人心旷神怡，让人放松。
走在乡间的小路上，呼吸这新鲜的空气，放眼望去，一大片一大片的油菜花映入眼帘。一阵微风吹过，好似亭亭玉立的少女在翩翩起舞。鸟儿在枝头唱起欢快的歌谣，让人如痴如醉。
春天，万物复苏，小草探出头感受着温暖的阳光。春雨后，经春雨洗礼的小草显得格外生机盎然；经春雨冲刷的小草绿得发亮。
雨后看到生机勃勃的大地，太阳公公露出了满意的笑容。小动物们也没闲着，都出来晒晒太阳，活动活动身体，去感受春天的到来。
春姑娘带来了温暖，赶走了冬天的寒冷，人们感受到暖意，褪去了厚厚的棉衣，穿上了薄薄的外套，开始忙碌起来。春天，是种植庄稼的季节，寒冷的冬天刚走，人们便立刻投身到种庄稼这件事之中。买种子的买种子，除草的除草，犁田的犁田。没有一个人是空闲的。
走在泥泞的小路上，看到有人在犁田，看起来很有趣，便忍不住想尝试一下。但是事情并没有我想的那么简单，看似一件非常简单的小事，若自己去做却很难做得很好。就比如说犁田这件简单到不能再简单的事，都有学问，看起来就是推着一台笨重的机器在田野中行走，其实并不是这样的，倘若你掌握不好，不是你推这机器走，而是被那台看似笨重的机器拉这走。我告别了这片田野继续走着，看到许多人在专心致志地种着农作物。看到这一幕的我不禁想起曾经浪费粮食的我，那些食物都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的。因此，我们要节约粮食。
不只是人们在辛勤的劳作，蜜蜂们也不能停歇，它们一大早就已经在辛勤的劳动，它们飞舞在花丛之间。
乡村生活是简单的、是放松的，更是自由的。你可以在田野中奔跑，可以在乡村生活中体会到真正的放松。
“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴……”此时，从远处传来了一阵歌声……
体验乡村生活作文10五一放假了，我和妈妈、孩子一起坐着27路车去江南嫂子家体验了一次乡村生活……
一路上的风景可真美啊！一过夷陵长江大桥，一股清新的空气扑面而来，连空气中都夹杂着桔花的香味。看，左侧是绿绿的山，漫山遍野的墨绿色的'桔树，绿 叶中那点点白色的盛开的桔花，满地的青青绿草，飞来飞去的花蝴蝶，偶尔飞过的叽叽喳喳叫的小鸟，还有那种植着各种啊蔬菜的菜地，将山坡打扮得充满生机。拐 了个弯，便看见一条弯弯的小溪，顺着公路欢快地流淌着，小溪边，柳树低垂着头，随着清风摇摆;高大的樟树枝繁叶茂，还有几只鹅在水面上悠闲地游弋……哦，一切是多么清新而美好！
“走喽，去河沟里捉螃蟹喽！”嫂子提着小桶叫道。我和孩子赶紧屁颠屁颠地跟在后面往河沟里跑。河沟边绿油油的一片，溪水清澈见底，能看见小鱼儿在里 面玩耍。我卷起裤管，走进水中，轻轻地搬起一个石块，放在一边，“哈哈，一个螃蟹！”没想到我的尖叫和惊喜竟然把它给吓跑了，哎！我想：是不是该换个方法 呢！我想起了杨俊宇同学说的话：搬起一块石头先拦在前面，又搬起一个石块，哈哈，有一个螃蟹正准备往前爬呢！不过却被石头挡住了。我悄悄 张开大拇指和食指，对准螃蟹背的两侧，一下手就捉住了它。“哦，抓了一只哦，抓到了！”我和孩子欢天喜地。就这样，我们一共抓到了七八只呢！提着小桶里鼓 着泡泡的螃蟹，我们开心地笑了。
我们准备体验喂猪的乐趣了哦！提着切好的猪草，我们来到猪圈，叫唤着“啦——，啦——啦——！”一头白色的约有一百斤重的猪哼哼叽叽地摇着尾巴向我 们走来，抬起猪头，望着我们好像在说：“你们好，我饿了，快给我吃吧！”我们把剁好的猪草倒进猪槽，又加了点洗锅水，猪便低着头吃一口，还把头抖一下，边 望一眼我们,好像在说：“谢谢你们！”我们望着它吃得开心地样子，便又给它加了一些猪食。它的肚子渐渐地鼓起来 了！
吃完午饭，我们便准备启程回城 了，嫂子说：“去菜地里拔些菜带回去吃吧。”我们来到菜地，拔了新鲜的小白菜、割了粗壮的韭菜、还打了一大把金拉子菜……装着满满一袋子绿色蔬菜，我们便坐上了车！
这次乡村生活的体验，让我欣赏到了乡村的美景，体验了劳动的乐趣！
体验乡村生活作文11国庆节的时候，天气非常晴朗，我们一家来到家乡体验生活。看着坑坑洼洼的乡间小路，我自言自语的说：“乡村里的小路显然不比城市里的好！”可看到一望无际的田野时，再想想城市那儿灰尘漫天飞舞时，连呼吸都很困难，我想：这一点倒是比城市要好。
中午吃完饭以后，我和爸爸一起到田间挖红薯，老爸说红薯可以生吃，可以熟吃，它是粗粮，既可以防癌抗癌，还可以炸成红薯片，不管怎么吃都是很好吃的哦。红薯，还有几种颜色，比如：紫薯、白薯；红薯，又称之为地瓜。我一个锄头下去，只听到咔嚓一声，心想：是什么东西断了呢？挖出来一看，一个红薯断成了两半，显然是刚刚被我不小心砍断的，好不容易我们费了好多的力气，挖出了许许多多的红薯，爸爸还挖到了一个超级大的红薯王。接着，爸爸提议我们烤熟红薯来吃，我兴高采烈的在田间拾来了很多木材，还找来一些废纸。只见爸爸用砖头砌成一个烤红薯的临时灶台，然后用打火机把废纸点燃，我跑去屋里叫上表哥一起出来帮忙烤红薯，我们两个人一起往火堆里丢木材，嘴里哼着小曲，当时别提有多快乐了！紧接着，我们小心翼翼的把红薯一个个往火堆里面送，终于，有的小个红薯已经烤熟了，我一看那些红薯烤得就像煤炭一样，满怀疑惑的说道：“这还能吃吗？”表哥听到马上回答我：“当然能吃，你不吃我先吃了！”我看他吃得好香也嘴馋了，连忙抓起一个剥开被烤黑的皮，一股香味争着钻进我的鼻孔，吃起来粉粉的嫩嫩的香香的，真好吃！
这时，伯伯提着一个小红桶走过来，我好奇地往里看，哇！只见一团蛇状粘糊的动物在桶里钻来钻去，我惊奇的大喊起来：“表哥，快来看，好大的蚯蚓啊！”爸爸刚好过来看到笑着对我说：“小子，那不是蚯蚓，是鳝鱼！”我说：“哦，知道了。”然后，我和表哥就玩起了“抓鳝鱼”的游戏，抓着一条又一条的鳝鱼，我心里好开心！
在乡下的生活真有趣，玩的全都是新鲜的没玩过的游戏，而且还可以呼吸到新鲜的空气，吃到香甜的红薯，美味的鳝鱼，都是以前从未有过的体验。下次放假我一定再来！
体验乡村生活作文12每当我想起乡村，心儿就会悠悠飘了回去，飘到那绿油油的草坪，飘到那金灿灿的油菜花，飘到那一望无际的大海……
春天到了，我们家门前总爱搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。在楼上走廊上往下看，那里满是绿油油的草地，绿色种夹杂着五彩缤纷的小花朵，还有一大片一大片金灿灿的油菜花，偶尔还有辛勤的蜜蜂在花草中采蜜。清新的空气混杂着泥土与青草的香气，一切都是那么令人心旷神怡。这时，随手摘下一根草，放在嘴里嚼嚼，吮吮，一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁心脾。
每到夏天，炎热的太阳晒着大海，它没有黄河般有气势，也没有瀑布般漂亮，然而，我却非常喜欢我家门前的大海。每当太阳晒着它，大海就像有了金黄金黄的星星，波光粼粼，仿佛有人在上面撒了一把碎金子。大海里游着许多许多大大小小的鱼，只要有空，我就会提着桶，拿着鱼竿去钓鱼。
秋高气爽，院子里的白枣熟了，大大的体型，通红的身体，就像一个个人参果，让人有马上往嘴里塞的冲动。只要你咬一口，一股甘甜涌进舌尖，久久令人回味，吃了还想吃，让人叫绝。枣树旁边还有一颗石榴树，石榴树上还结了许多石榴，你把它剥开，一颗颗珍珠般的小果粒立刻印入眼帘，放到嘴里，味道好极了。
下雪了，我们家门前到处一片白茫茫，仿佛铺上了银色的地毯。我就和小伙伴们，呵着冻得通红的小手，一起来堆雪人。堆完雪人，我们打起了雪仗，只见我团起雪球，往其中一个伙伴身上扔去，雪球在空中划出了一道极其优美的弧线，扔到了我的小伙伴，小伙伴同样不甘示弱，团起雪球回扔我，就这样，我扔你，你扔我，我们在雪中奔跑追逐，在雪中尽情游戏。
我爱这令我魂牵梦萦的家乡——薛岙村，它带给我无比的快乐。
体验乡村生活作文13我记忆里的老家，有青石板小路，有白墙黑瓦的老房子，有邻居家的大黄狗，有百药山上的蝙蝠洞，有许多的小鸟站在树枝上“唱山歌”，我不知道它们在唱什么，可我知道它们很快乐。
假期的时候，爷爷奶奶带我去了老家，到了老家，爷爷拿了锄头去挖笋，我和奶奶就去山上挖野菜。我挎着一个小篮子，里面放着一把小剪刀;奶奶拿着一个大篮子，里面放着一把大剪刀。奶奶还带上了一把小锄头，打算顺便挖一下临路边的笋。邻居家的大黄狗也和我们一起去，它老是跑在我的前面，还不时地停下来冲我摇尾巴。
我们在路上不时的能看到野菜，我和奶奶就蹲下来剪，大黄狗则在身旁跳来跳去。我们就这样走走停停、边走边剪，不一会儿，我们走到了一片田地，那里的草丛里有大片的马兰头，我和奶奶就放弃了“游击战”，下到田里开始“持久战”，忽然，我看见好多片我不认识的大叶子，奶奶说：“那是萝卜叶子。”我跑过去，拨开叶子一看，哈哈，一个大萝卜，探出了半个“小脑袋”，我抓住萝卜叶子拔啊拔，可是大萝卜纹丝不动，看来，得借助一下工具啊。我灵机一动，从奶奶那里拿来了小锄头，在萝卜的四周小心翼翼地挖土，大黄狗也跑来看热闹，还不时的“汪汪”直叫，好像在为我加油一般。
我把萝卜四周的土挖松，然后使出全部力气一拔，萝卜被拔起来了，我一看，呀，真是个大家伙，足足有小皮球那么大，我想把萝卜留下的坑填平，我就用锄头把四周的泥土拨过来，有些拨不过来的泥土就用手捧，我捧起一把泥土，突然看见里面有一根扭动的蚯蚓，啊!我尖叫一声吓得把泥土扔得远远的。看来拔萝卜还真不容易啊。我拿起来之不易的大萝卜来到小溪边，细心地把萝卜洗干净，洗干净的萝卜白白胖胖，上面的水珠在阳光下闪闪发光，我心想，这个萝卜真是成精了。
奶奶挎着一篮野菜，我拎着大萝卜准备回家了，这时，爷爷也从山上下来了，我们走在山间的小路上，看着阳光从竹林里洒下来，好像散落了一地的碎金子，大黄狗调皮地追逐斑驳的光点，阳光照在身上暖暖的……
记忆中的乡村生活是多么的美好。
体验乡村生活作文14乡村，是粮食的故乡；乡村，更是农民伯伯丰收时，绽开笑容的地方。记得有一次，我就体验了一次有趣的乡村生活——摘草莓。
记得那次是我和爸爸、妈妈还有姐姐回到了乡下的奶奶家。奶奶要带我们去摘草莓，这对我和姐姐来说可真是求之不得的事情。
途中的风景让我和姐姐赞叹不已：茂密的大树上，鸟儿叽叽喳喳地叫个不停；五彩缤纷的花丛中，蜜蜂、蝴蝶不停地飞舞；小溪里，鱼儿在水里游个不停。
不知不觉中，我们已经到达了目的地。一下车，我和姐姐向摘草莓的地方奔去，迫不及待地投入大自然的怀抱。进入草莓大棚，只见眼前是一片红色的海洋，在一片红海下面，还衬托着翠绿色的叶子，着实让人感到美！
我们一个人提了一个篮子，便开始了疯狂的“抢”草莓活动。我提着我的小篮子，在大棚里，慢悠悠地走来走去，好不容易看见一颗称心如意的草莓，刚要伸手去摘，可竟被姐姐一个箭步过来抢走了。我只好继续寻找，过了半个小时，我篮子里的草莓寥寥无几，再看看姐姐的篮子，哼！比我多好多倍呢！我向姐姐学技巧，姐姐让我看她摘。只见姐姐不管三七二十一，见着草莓就往篮子里装，我又不喜欢急于求成，只好还按照我的“龟速”来摘草莓了。忽然，我感觉到我的肩膀上多了一只手，真是不看不知道，一看吓一跳，原来是白发苍苍的奶奶，手里提着一篮子的草莓说：“晴晴啊，该走了！”“不要啊，我才摘了这几颗。”说着，我晃了晃手里的篮子。经过一番劝说，奶奶终于被我说服了。我为了在最短的时间里摘到更多的草莓，只好向姐姐那样，不管三七二十一见着草莓就往篮子里装。
不知不觉中，傍晚到了。天边的红霞、向晚的微风、归巢的鸟儿，一切都那么美好。乡村生活，你是那么让人回味无穷、那么使人流连忘返！
体验乡村生活作文15乡村虽然没有像城市那么繁华，那么热闹。可那矮矮的平房，热情淳朴的农民，却透露着乡村的一种和谐、美好、朴素的气息。
乡村，是那么独特。那绿油油的稻田，那矮矮的平房，那迷人的野花味，那成群结队的小鸭、小鸡。使你感到乡村的生活是那么悠闲自在、令人向往。
小时候，我是在奶奶家生活的。在奶奶家的门前，有一块肥沃的土地。奶奶在这块土地里，种了许多蔬菜：土豆、白菜、西红柿……我最喜欢吃土豆。奶奶每天都要给我刨几只土豆，尝尝。每当奶奶拿着土豆朝厨房走去时，那些贪吃的小鸡可不满了。它们叽叽喳喳地吵起来，望着奶奶手里的土豆，它们真想要上一口啊!那可怜巴巴的眼神，好像在请求道：“行行好吧!我也想尝尝。”这时，奶奶就会说：“等会儿，给你们做营养餐。”听了这句话，小鸡们不吵不闹了，乖乖地坐在地上，等待着奶奶把营养餐倒进饭槽。其实，营养餐就是昨天吃剩下的剩菜、剩饭拌在一起的东西。但对小鸡们来说，那简直就是“美食”啊!
有一次，奶奶生病了。爷爷要去工作，妈妈要去医院照顾奶奶。家里只剩下我和小鸡们了。所以，给这些小鸡喂食的工作就交给我。到了中午，我把昨天吃剩下的饭菜倒进了锅里，放了一点水，慢慢搅拌起来，不一会儿，一道“可口”的营养餐就做好了。我将这些食物倒进了饭槽，学着奶奶以前的样子，像小鸡们招手，嘴里还叫着：“叽叽叽，叽叽叽……”。那些小鸡立刻扑上去，如饿狼般把食物吃得一干二净，吓得我连连后退了几步。一只弱小的小鸡被其它小鸡挤到了一边，等那些小鸡把那些食物都吃光了，那只小鸡才添了添空荡荡的饭槽。我看了，又给它加了一点米粒。瞧，它在那儿，吃得津津有味。
现在，虽然我们全家都移居到了大城市，可乡下的风光，趣事，却一直印在我的脑海里。它将是我记忆长河中，一段美好的回忆。
第三篇：体验盲人的生活作文
体验盲人的生活作文四篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的体验盲人的生活作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
体验盲人的生活作文 篇1今天吃完早饭，一个奇怪的想法从我脑子里“探出头”：那就是闭着眼睛做两件事。既然想到，那就做到。
第一件事：把杂志放回床头柜
我把眼睛用红领巾严丝合缝蒙上，顿时眼前一片黑暗。哦，我想，真是的，为什么这么黑，这样漫无目地怎么走啊！但又想到了希尔蒂所说的：只有苦难中才能认识自我！于是我迈出了黑暗中的第一步。
我用手试探着身边的空气，渐渐的，我大胆起来，想着在这么熟悉的家中，我不会有事。走着走着，只听“哐”的一声，我就觉得眼冒金星。“哎呀！什么玩意”？我一边揉着头一边大叫着。我小心翼翼伸出手一摸：是一堵厚厚的墙。哦，怪不得我会被撞！此时此刻，我多么希望拽下红领巾啊！但我又想到贝克所说的：困难是一个严厉导师，任何时候都不要轻言放弃。是呀，盲人永远揭不掉眼前的“黑纱”。在他们的世界中，看到莺飞燕舞的春天只是一种触不可及的无尽的幻想了。想到这我又重振旗鼓。就这样我摸到了桌子的边缘。我慢慢伸出手臂，啊！我摸到了！这本薄薄的一定是杂志！我欣喜若狂的一把抓过它，像母鸡护蛋般抱在胸前，生怕掉在地上就无影无踪。
由于我的两手被“占领了”，就只能靠脚喽！我慢慢向前挪移，好不容易才碰到床头柜，我拉开最上层，把杂志塞了进去。
第一件事终于到此结束。我长叹一口气，庆幸自己很健全，同时也为那些盲人感到惋惜。
第二件事：打排球
看到这儿，你一定会大吃一惊吧！说实话，这对我来说的确是种挑战，因为我睁着眼睛都打的不咋地呢！哎，这回真的是听天由命了！
我摸索找到排球，又用脚踢到了墙。我把球用力对墙一抛，再抡起胳膊一打。“啊”！我发出撕心裂肺的叫喊。我可能是打偏了，以至于排球掉在了地上，而双手打的是墙，但我一点也不灰心，而是循着声音把球捡起来，再重打。打了没几个来回，我就气喘吁吁、大汗淋漓。因为我太多的时间在捡球，我一次次把球捡起来，一次次把球抛到墙上，球又一次次掉下来。经过我坚持不懈努力，终于在一片黑暗中对墙垫球五个来回。啊！盲人真不容易！
体验结束了，我奋力扯下红领巾，我才感受到世界如此美丽，我以后一定不会冷嘲热讽那些盲人，我一定会体会理解他们，让他们在友谊的沐浴下度过一生。
体验盲人的生活作文 篇2星期五，李老师给我们布置了一项与众不同的作业，让我们体验盲人、哑巴或聋人的生活。我毫不犹豫的选择了体验盲人的生活。
我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起左腿，离地的速度像乌龟在地上爬行一样慢，之后我又慢慢的试探周围是否安全，可是我还是把腿不小心把腿给碰伤了。随着时间的一点点过去，再加上我对黑暗的适应，我的胆子渐渐的大了许多。
第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到大街上，我一听见汽车的声音我就害怕生怕陷入危险之中。我的双手一直不断的在空中颤抖，步伐又小又慢，双脚也在不停的发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面和前面都有人，可是我仍然半天才迈出了一小步。
在此次体验中让我感觉到了盲人的生活远远不是我们所想那样简单。他们只能在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们最痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到自己的亲人，看不到朋友关心的眼神，看不到温暖的太阳......通过此次体验让我知道：盲人的生活多么的来之不易啊！但是他们总是面对困难的时候不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。
体验盲人的生活作文 篇3天空蓝悠悠的，头顶着的太阳就像一团火似的，熊熊燃烧。风爷爷在空中飘来飘去，却也起不了什么作用，只感觉风都是热的气息。我有些睁不开眼，突然想：双目失明的盲人是怎样生活的`呢？我实在不敢往下想。
今天，莫老师让我们排着队，说是体验盲人生活。游戏规则是：蒙上眼睛，捡起地上的绳子，将这些绳子系起来，看哪组连得最长。
我戴着黑黑的眼罩，那一刹那，我突然感觉自己仿佛来到了一间乌黑的小房间。那里没有灯光，那里没有光明，那里没有声音，那里更没有太阳的火热。我的身边像死一般寂静，没有任何关于“生”的一切。这样的一瞬间，我的心沉重了。
我伸出手，不自主地向前摸来摸去，抬高了一只脚，一直向前一通乱伸，还不时用脚尖点了点地，想试一下前面是否有绳子。我一直反复做着一个动作，一点也没有改变。走着走着，突然，一位同学说：“你到外面去了！”我听到后，心里直犯嘀咕：有吗？我怎么没有感觉呢？那盲人在车来车往的大马路上前进，肯定更不容易了。我转了身，又立马往前走，一边走一边做动作，生怕一疏忽就摔倒了。走啊走，我伸着手，一摸，一个胖嘟嘟的身体，摸着她的衣服，滑滑的，很舒服，毫无疑问，她应该是吴曼丽。她是我的同伴。可到现在，我两手空空，我连忙主动去抢一些绳子。此时的我胆子大起来了。我一抢就抢到了三根绳子。我把绳子交给了吴曼丽。抢完后，有那么一瞬间，我觉得自己快倒过去了。
天呐，不是说五分钟吗？为什么我感觉已经过了两个小时了呢？“停！”结束了，终于结束了！我赶忙脱下了眼罩，重见光明。啊，此时的阳光再也不是刺眼的阳光，此时的风好像变得温暖起来了。我沐浴其中，不禁开始珍视现在充满阳光的生活。
体验盲人的生活作文 篇4生活中有一群特殊的人群，他们分不清东南西北，这种人叫做盲人。
昨天下午写作课上，翰林老师让我们做了几分钟“盲人”，老师把同学们的眼睛用红领巾蒙上，然后让同学们完成一件任务，看着一个个同学都磕磕碰碰地完成了任务。该轮到我了，老师蒙上我的眼睛，顿时我眼前一片漆黑，老师让我左转两圈，右转两圈，转完后，我脑子一片空白，连东南西北都分不清了，老师让我到石森涛的座位上借一辆玩具自行车。我小心翼翼地走过去，哎呀！我碰到了桌子，开始我觉得简单的任务实际上做起来真得很难。我摸呀摸，终于摸到了石森涛的桌子，我问他借玩具自行车，他让我在玩具中找，我东摸西摸，摸到了一个轮子，我想：这应该是自行车轮子吧。我又磕磕碰碰地走到老师面前，把它交到老师手里。做了几分钟的盲人以后，我感受到了盲人的痛苦。
我很庆幸我有一双明亮的眼睛，我一定要好好保护自己的眼睛，不去做伤害眼睛的事，不让眼睛疲劳，同时我们不要去嘲笑、伤害、歧视盲人。
第四篇：初中信息技术“生活体验”教学法
额初中信息技术“生活体验”教学法
高密四中文慧学校李强、张学东、刘兆业、刘霞、吕尧引
问题提出的背景
信息技术的飞速发展，为让学生适应社会，采用“生活体验”教学法进行教学。从生活走进信息技术课堂，体验成功与快乐。体验活动是学生获得知识的重要途径，既可以培养学生的实践能力，也可以增强学生学以致用的意识，增强对生活的感悟能力。在教学活动中教师和学生之间的关系、学生和学生之间的关系打破常见的形式，取而代之的是生活中的各种关系，让学生在换位中扮演不同的角色，体验不同现实生活中的情景，让学生以更加积极的态度去获取信息、处理信息和应用信息的过程。在这种倡导“体验生活”的学习环境中，我采用信息技术基础好的学生当“小老师”，进行小组合作与交流活动，让学生成为活动的主体，学习的主人。
解决问题的措施方法
一、创设生活化的情景
新课程理念着重强调：教育应该源于生活，回归生活。创设现实生活中的真实情景，可以激发学生探索新鲜事物的兴趣，点燃学生对信息技术知识和技能的求知欲。教师需要以教材提供的内容为基础，有效地结合学生现实生活中常见的、熟知的事物，创设课堂教学中真实的生活情景，让学生在课堂上体验信息技术应用到现实生活中的过程。
如青岛版《信息技术》八年级上册的“第一单元：第3课《网页中的表格》”，本单元要求利用网页中的表格布局网页，我采用山东高密家乡名人（获诺贝尔文学奖的莫言）、名吃（高密炉包）、高密三绝（剪纸、泥塑、扑灰年画）为素材，以激发学生搜集素材制作好网页的兴趣。也让学生如同亲身体验了家乡的美。学生也会产生一定要把网页制作好的欲望，把生活的“所见所闻”潜移到了信息技术的应用上。素材是学生所熟知的，学生可以又一次回顾了生活，获得真实体验，觉得信息技术很贴近生活，更加激发了学生学习信息技术的热情。
通过组织生活化的素材，再现生活的情景，在教师的组织和引导下，使学生能够获得应用信息技术解决生活中实际问题的真实体验。假如教师只是将生活中的一些简单的文字和图片放给学生看，通过教师讲解知识和技能，学生只是模仿和练习。这种学习方式无法让学生体会到信息技术在现实生活中的应用，也就谈不上获得情感与态度的培养。教育家卡美纽斯说过：“教学是一种教起来使人感到愉快的艺术。”课堂教学与现实生活紧密联系在一起，使学生被这种愉快和谐的特殊气氛所陶冶、感染、激励，以激发学生求知欲和启迪学生的思维，培养他们学习信息技术的兴趣。
二、教学活动贴近生活
信息技术本身是不断发展的，有些知识点会不断的更新，新的名词、技术也会不断出现。我们的教学 1
目标的选定也应该顺应时代的发展不断地更新。与此同时要善于观察生活，及时捕捉各种生活资讯，并对这些信息进行加工提炼，形成生活化的教学目标，做到“源于生活”，使我们的教学更有针对性，更有魅力。根据实际需要调整教学主题，在教学过程中绝不能墨守成规，死守着教材不放，要善于在生活中去挖掘素材，在素材中去挖掘生活，只要能使学生产生新鲜感，引出好奇心，激起学生的浓厚兴趣，我们的教学就成功了一半。
一方面要从教材中挖掘生活资源。以学生的生活作为发掘点，创造各种生活化情境，结合他们熟悉的实例，激发学习兴趣，让学习成为其自我实现的内在需求。这样的信息技术课堂既摆脱枯燥和乏味，也能更好地提高学生学习的效率和应用知识的能力。
另一方面是要在生活中自编教材。教师可以依据学生的实际情况和学生熟悉的事物，自己编写生活化的教材。如为了增强学生的环保意识，组织一个校园或班级的环保网页设计比赛，让学生将网页制作软件的应用与之相结合，那么将产生良好的教育效果。在学习网页制作软件的应用和操作技巧的过程中也赋予了强烈的社会责任感，培养了学生应用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。
学生依然是课堂学习中的主体，教师在课堂教学中起组织、控制的作用之外，根据生活化的教学内容，教师可能是评委、主办方负责人等身份，学生可能是设计师、应征者等身份。如在校园或班级的环保网页设计比赛中，教师就变成了主办方负责人，学生为设计师。作品最后通过展示、师生互评，选出最佳创意、最佳设计等奖项。完全让整个学习活动在紧密贴近现实的生活中进行，让学生从不同的角度去分析和解决实际问题，思考解决相关问题所需要的基本信息，从中体验到解决实际问题后的成功与快乐，更加深刻的体会到信息技术能够为学习和生活服务，培养了学生在生活中应用信息技术的意识，也感受信息技术在生活中的功用，真正喜欢上信息技术。
三、根据课堂教学任务，采用“闯关”法分层教学
学生依然是课堂学习中的主体，教师在课堂教学中起组织、控制的作用之外，根据生活化的教学内容，采用分层次布置学习任务：分“基础关”、“提高关”、“应用关”三关教学设计，学生在完成过关任务时会体验到学习的成功与喜悦，同时让全部过关的同学当辅导员，进行小组合作与交流。教师可能是评委、主办方负责人等身份，学生可能是设计师、应征者等身份。如在校园或班级的环保网页设计比赛中，教师就变成了主办方负责人，学生为设计师。作品最后通过展示、师生互评，选出最佳创意、最佳设计等奖项。完全让整个学习活动在紧密贴近现实的生活中进行，让学生从不同的角度去分析和解决实际问题，思考解决相关问题所需要的基本信息，从中体验到解决实际问题后的成功与快乐，更加深刻的体会到信息技术能够为学习和生活服务，培养了学生在生活中应用信息技术的意识，也感受信息技术在生活中的功用，真正喜欢上信息技术。
研究取得成效
让生活问题走进课堂，让信息技术知识走出教室、走进生活、走向社会，以激发学生持久的学习兴趣和动力。作为课堂的设计者、组织者与管理者的教师，应该让生活充分融入课堂，让学习也和学生的其它生活体验一样，在不知不觉、潜移默化中完成。只有更加关注课堂教学的生活化，才能提升课堂的学习质量，才能更有效地促进每一位学生的全面发展。
深入研究存在的问题
初中信息技术“生活体验”教学法要想取得更好的教学效果，需要更多教师的参与，编写生活体验学案，针对案例加以分析，总结，改进教学方式方法，使更多学生享受学习的快乐与成功，体验到成功的乐趣，身心得到全面健康发展。
第五篇：初中生活
初中满分记叙文：初中生活
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀．痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿．可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠．因为那个肩膀上靠着的人是从前的我．
个个都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了，也太痛了．让我一时反映不了．
初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。
上了初中了，代表着自己长大了，在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。
可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，”笑中有泪”的含义．因为没有了以前父母宽敞的肩膀．痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿．可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠．因为那个肩膀上靠着的人是从前的我．
个个都说初中的生活自由，轻松．以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道．原来自由的代价是悲伤．这种代价太大了，也太痛了．让我一时反映不了．
郁闷的时候，总在想着以前的一切．以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己．可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句”努力”．然后又投入工作里．对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心．我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们．所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己．
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐．痛苦是短暂，快乐是永久的．这是我一直坚信的．
也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧．
对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜；可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等．这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受．但是它还是一涌而来，想退也退不了．也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活
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