2013年甲山学校工作总结

第一篇：2013年甲山学校工作总结

2013年甲山学校工作总结

甲山学校始建于1949年9月的学校，学校总占地面积2218平方米，6个教学班，234名学生，教师11人，其中小学高级教师10人，县级骨干教师1人。学校在教育局和甲山、谭曹、大源三村委的关心下，投入20万元，对学校进行了修缮和建设，配备了科学实验室、仪器室、多媒体教室，电脑室（学生电脑30台）图书室（藏书3800册）、学生阅览室。六年级教室配备了班班通。今年是甲山校申报合格学校起始年，也是开始实施校园文化建设第一个学期，在全体师生的共同努力下圆满的完成了本学期的各项工作任务。

一、牢固树立“育人为本、德育为首”的观念，1、坚持不懈的抓好养成教育，提升学生文明行为。全面落实“学生行为规范，班级管理测评方案”，加强少先队干部值日和教师值日日志和周志的评价。

2、本年度德育工作主要采取了系列化活动为主，根据实际开展活动： 三月：学雷锋活动：四五六年级打扫甲山村委街道

六月：庆六一新队员入队暨文艺汇演

九月：开学典礼

十月：甲山学校家庭教育小报第一期

十一月：感恩教育《邹越演讲视频观看》

十二月：“同在蓝天下你我手拉手”与新城学校联谊活动

二、加强师资队伍建设，坚持以教学为中心，实施校本教研，保证教学质量 质量是学校的生命线和落脚点，为此，千方百计提高教学质量是我们共同的追求和奋斗目标。

1、重抓教师出勤考核

2、坚持落实、细化月查常规讲评

3、落实校长进课堂制度，坚持每月听每位教师一堂课。

4、主办首届教学示范交流活动，每位教师全员参与，人人完成一堂示范教学课。

4、全力抓好毕业班的备考工作，校长承担毕业班数学教学任务

5、二位教师参加春晖学院培训，一位教师参加省里的校长培训

三、认真做好学校体育、卫生安全工作，促进学生全面健康发展。

1、常年不懈坚持大课间活动：广播操—韵律操—学校特色体育运动（滚铁环、跳绳、羽毛球、乒乓球、篮球）

2、全面落实国家学生体质健康素质测试，对学生进行摸底测试评分，为来期测试打好基础。2013年测试成绩上传网络。

3、卫生工作以预防常见病、多发病，提高师生的健康意识和卫生意识为重点，抓好了校园卫生、食品卫生、教学卫生和个人卫生的监督、检查工作，确保师生的身体健康。

4、一丝不苟地抓好学习安全，交通安全、食品卫生安全、生活安全等教育，定期举行学生安全演练，签订安全责任状、召开安全主题班会，努力提升学生的安全意识，创建安全文明的和谐校园。

学校历来严把食堂的卫生关，食品卫生工作长抓不懈，对食品采购、加工要定期监督检查，确保师生的平安，努力打造平安校园。严防中毒事件发生，使学生安心，家长放心。

由于排查到位，措施得当，安全隐患发现处理及时，本学期没有发生安全事故。

四、不断增强学校的凝聚力、战斗力和创新力，创设学校的办学特色。

学校围绕“甲”这一主题，确立 “创一流学校，育优秀学生”的办学理念，秉承“书山励志，厚德修身”的校本精神，树立 “德育出亮点，教学出质量”的教育思想，培育“文明守纪，品学兼优”的求学习气，创设“和谐共处，创先争优”的校园风气，努力把学校办成既饱含传统文化底蕴又极具现代社会气息的育人圣地。

五、一年来的办学成果。

1、四位学生获得县级部门主办的学科竞赛奖

2、两位老师获得指导奖

3、三位教师获得继续教育证书

4、学校通过2013年合格学校验收

5、学校获得开学工作优秀单位

6、在学区大课间活动评比中获得组织奖

六、存在的主要问题

1、各项规章制度虽然得到了完善，但是执行力还不够，有待于进一步加强，各部门科学的量化考核体系还没有形成。

2、德育常规管理取得了一定的成绩，但是德育创新还有待于进一步提高。

3、教学常规管理有了很大提高，还缺乏比较规范性的的管理细则。有的教师课堂教学行为与新课改要求不相适应。主要体现在观念陈旧，方法落后，教科研积极性不高，现代教育技术使用能力较低，责任意识较差。

4、学校各个部门对于教育教学的保障力度还有欠缺，服务意识还学要进一步提高。

甲山学校

2013-12-17

第二篇：识字教学研究材料甲山

让写字教学之“风”吹进学生课堂

——甲山小学“导、练、联、评、展”

写字教学实验工作设想

写字教学是实施素质教育的渠道之一，写字教学中要坚持“以字育德，以字启智，以字益美，以字健体” 的实施理念，争取三年内甲山小学师生都能达到 “写一手好字”的目标。

一、提高认识，转变观念

认识是行动的指南，教师树立先进的写字教学思想是关键，因此，我们把“转变教师观念，树立先进的写字教学思想”这项工作贯穿于整个实验的始终。

定期围绕写字教学的相关理论、最新教育教学改革信息进行学习，记学习笔记，写学习心得，提高了教师对写字教学重要性的认识。通过推荐学习书目、杂志、收集下载有关经验论文，丰富了参研教师的理论储备，提高了参研教师的实际教学能力。

聘请专业人员到校对教师进行书法理论、写字教学理论以及现代教育理论的培训，进行“三笔字”培训，通过上写字示范课等形式，提高了写字课教师的自身的科研意识、书写能力和教学水平。

定期开展写字教学的研究活动，集体备课，互相观摩，交流心得、论文；定期开展年级书法比赛，优秀作业本展览，定期进行学生书写能力检测，量化对比，寻找差异。

说说怎样转变教师的和学生的观念（几句话就行）

二、立足校本，突出特色

要提高写字教学的质量，除了教师要具有扎实的基本功和指导学生写字的能力外，更重要的是激发学生的兴趣，培养学生良好的写字习惯，这样写字教学才会有一个质的飞跃。在教学实践中，我们准备试行“导、练、联、评、展”五字教学实验设想。

“导”就是指教师的指导，在指导过程中，教师要教会学生去细心观察、认真思考、精心历练、用情写字，使学生学会写字的方法。

“练”就是指学生的练字过程。学生在“看、记、写、查、改”五个环节中去精心练字，看是基础，记是关键，写是结果，查是检验，改是提高。

“联”就是联合。首先要联合学校各学科教师，统一要求，严抓学生的书写习惯，重视不断纠正的过程。其次要联合家长，家长对孩子检查督促将是培养孩子良好写字习惯的延伸点和加强点，因此必须好好利用这一资源，否则家将成为写字坏习惯的温床。

“评”就是评价。“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”在新课标的指导之下，采用放大镜评价、学生自评与互评等方式，激励学生奋进，让孩子们在评价中不断地体验到成功的喜悦。

“展”就是展示。丰富多彩的写字活动对儿童具有强烈的吸引力。通过写字比赛，优秀作品展等形式，激发学生写字兴趣，让低年级写字教学“动”起来，让中高年级写字教学“活”起来。

传统的写字教学，只注重让学生拿笔便写，“照葫芦画样儿”，很少带领学生去经历观察、思考、历练、用情的过程，这是不符合写字教学规律的。以往的写字教学，之所以

出现“学生天天练字，却写不出一手好字”的结果，其原因主要在此。所以，写字教学必须引领学生经历“看、记、写、查、改”的训练，让学生在训练中学习写字的方法技巧，培养写字的情趣，养成良好的写字习惯，提高写字的综合素养。

三、强化措施，加强管理

（一）、学校方面：

1、成立专项领导小组，加大督促力度。

学校成立以教学校长任组长的写字教学促进小组，每次学校的集体练字活动、写字课教研活动，领导和写字促进小组成员必定亲自参加，及时的反馈查改其中的问题，保证写字教学的顺利开展。

2、浓厚校园写字文化氛围，改善书香育人环境。加大投资，在校园内制作“师生写字展示板”；班级悬挂“写字学习图解”和“写字作品展示栏”。

3、建立以激励师生写好字为重点的奖惩激励机制，每学期要开展各种以促进提高写字质量为目的的评选表彰活动，调动师生的积极性、主动性，激发师生开展写字活动的热情。

4、开展写字教学成果展示活动。

每学年要组织一至两次面向全体学生的写字比赛或抽查，创建一个书法展示平台。以走廊、墙壁为书画展览阵地，设置书画长廊，定期举办作业展览。学校、班级开辟师生优

秀书法作品展示橱窗或专栏。组织评级、比赛，通过示范、观摩、网络宣传等形式展示教学成果。

5、定期对写字教学的开展情况进行考核。坚持调查、分析、总结。领导小组坚持每学期对学校写字教学工作作两次深入调查、分析、总结。领导小组采取定期与不定期抽查的方式，检查写字教学落实情况。把学生书写问题作为平日教学检查的重要内容，随时给予关注，发现问题及时纠正。

(二)、教师方面

1、以身作则，率先垂范。

要让学生写规范字，首先自己就要注重写字，写好，写规范。如果教师的字写得美观，那无疑是一种享受，无形中就给学生树立了榜样，学生往往就模仿教师的风格，从而喜欢习字，甚至迷上书法，培养学生的写字能力和审美能力。

2、建立教师“三字”过关制。促使教师刻苦练字，写出一手正确、规范、美观并有一定速度的楷体粉笔字、钢笔字和毛笔字；各科教师都应明确写字的教学要求，要特别重视学生日常写字，随时关注学生的书写姿势，并及时地予以指导纠正。对书写潦草的要采取措施；在作文、各科作业和各科考卷的书写方面，都要要求学生把字写正确、端正、清楚；行款要整齐，卷面要干净。各科教师都应以规范、美观、整洁的书写做学生的表率，包括板书、作业批语和日常公众用字。

3、开展一系列的写字教学主题活动。

设计生动、活泼的活动，培养学生的写字兴趣，调动学生练字的积极性。针对不同班级学生的实际书写状况，加强习字指导，帮助学生克服困难，提高写字的兴趣，增强写字的成功感。要开展多种活动，优化写字氛围，促进学生水平提高。

4、教师上课时要做到四个一定。一定要体现教师主导，学生为主体。一定要有具体指导、讲解、示范。一定要有典型错误纠正。一定要有评讲、修改环节。

5、认真做好写字教学的经验总结。

班主任教师每学期坚持对班级写字工作情况作一次具体总结。加强写字教学的常规管理，使写字教学工作规范化、制度化、有序化。

(三)、学生方面

第一、要重视“双姿规范”以提高书写能力，培养正确书写习惯，促进身心健康发展。

第二、要用规范的笔画和规范结构书写楷书汉字，不能在作业、试卷中出现连笔字体。

第三、保证写字时间，坚持天天练，每周二下午第三节为全体学生练字时间，由班主任统一组织，学校统一检查。

第四、测试中加上卷面分，评价手册添加写字栏目。第五、减轻负担，保持兴趣。练字贵在精，而不在多。

我们要坚持一个“少”字，保证一个“好”字。做到时间适宜。内容自主。充分发挥学生学习的主动性，给学生选择作业的权利。

总之，写字教学是全面实施素质教育的一个重要组成部分，在小学阶段要特别重视写字教学，将书写训练形成常态化的教学模式，充分利用语文教材资源，持之以恒地以学生发展为本。努力改进写字教学方法，让写字教学之“风”真正地吹进学生课堂，让学生提高书写能力，继承优秀的民族文化传统，让祖国汉字名扬天下，源远流长！

第三篇：甲山小学传染病防控工作总结

甲山小学传染病防控工作总结

传染病防治是一项长期而艰巨的工作，它直接影响到全校师生的工作、学习与健康，在上级部门的领导下，为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,根据《学校卫生工作条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《预防性健康检查管理办法》的规定要求。大力协作，我校从未发现疫情，而之所以取得这样的好成绩，我们主要做了以下几方面的工作：

1．建立健全的领导机构。成立了以范玉波校长为组长，钟占岩付校长为副组长的传染病防治工作领导小组，负责督促学校传染病防治工作的开展。

2．大力宣传传染病防治的重要性。青少年对各种传染病来说都属于易感人群，而且学校人员比较集中，稍为有所松懈，就很容易大面积的染上各种传染病，学校的正常教学活动就会受阻。这样不仅影响了师生的工作、学习，更重要的是影响了师生的身体健康。把这些道理给学生讲清了，他们就会在平常的学习生活中，重视传染病的防治。

3．加强传染病防治知识的宣传。在平日的卫生宣传工作中，根据上级防疫部门、教委的有关精神，狠抓了传染病防治工作。我们利用班会等宣传方式，作了一些常见传染病的预防知识宣传。并且在家长会上，对家长也进行传染病防治宣传。4．搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。我校每周进行一次全校性的大扫除，消除垃圾、污物。每天利用课间，各班派学生对校园进行清扫，保持校园环境卫生。不乱倒垃圾污物，不参与聚餐活动，不到马路摊担进食。学校在四月份、十月份，在全校范围内进行灭鼠、灭蝇，消灭了蚊蝇孳生地，切断了疾病的传播途径。

5．搞好卫生。督促人员进行身体检查，经常检查教室的三防设施：纱门、纱窗、纱罩，经常检查卫生，把握好病从口入关。

6．加强传染病的管理。把学生中患有传染病的学生进行登记并督促学生办好休学手续，由其家长带学生入院治疗，以免传染病在校园内扩散，并同时做好教室消毒工作，消灭病菌的繁殖。

由于我校传染病防治工作做得扎实、得力，我校无传染病情况，今后我们将一如继往继续努力，把我校的传染病防控工作做得更出色。

甲山小学 2016年11月

第四篇：蛇山学校2013工作总结

蛇山学校2013工作总结

一年的工作结束了，回顾本学年的工作，我校全体师生在区教育局及镇中心校的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：

一、加强师德建设，提高教师业务水平。

1、我校在本学年中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，多次对教师进行师德教育，并对教师师德情况进行测评，组织教师参加师德考试，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。

2、加强教师业务培训学习。我校定期组织全体教师进行政治业务学习，在2013年下期，认真组织教师参加教育教学成果评选及全镇的教学比武活动。

二、强化学生纪律，搞好教学工作。

1、我校制定了《文明班级评比制度》，对各班实行量化管理，每天有值班人员检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化排队，并对优秀班级颁发“流动红旗”。此项措施大大增强了学生的自律意识和班级荣誉感，学校日常管理井然有序。

2、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：

（1）组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。

（2）积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对潜能生进行辅导。在2013年上期期末质量检测中，钟立新、1

吴志纯老师的数学、语文成绩均名列全镇第一。

（3）制定切实可行的教师奖惩制度，激发教师工作的积极性和主动性。

三、加强学校的安全管理，创造良好的教学环境。

1、全体师生牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，学校与教师，教师与学生分别签定了责任状，对校舍安全重新进行分工，不留一个安全死角，做到时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全。

2、根据责任分工每名教师每月至少对所负责区域进行一次彻底检查，发现隐患，及时排除。

3、学校每天安排教师值班，重点加强早午自习和课间活动的安全管理，安排教师课间进行巡视，发现学生做危险游戏，及时进行制止并对其进行批评教育。

四、加强师生的法制教育，推进学校依法治校的工作进程。

1、学校组织教师认真学习教育法律法规，如《教育法》、《教师法》〈学生伤害事故处理办法〉等，通过学习，教师透彻领会了教育方针政策和思路，增强了教师的法制观念。

2、重点加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育和法制教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作相结合，通过班会、国旗下讲话、板报、标语等向学生宣传法律知识，通过一系列活动，增强了学生的法制观念。

3、严格收费管理，加强校务公开，坚决杜绝乱收费现象。

五、积极配合区教育局、镇中心校完成了“2012—2013学学校工作目标管理考评”，得到上级部门的肯定。

六、正视问题，确定今后的工作方向

1、存在的问题。

（1）学校对教师队伍的培养进入到教师年龄老化，师资力量严重缺乏时期，各个层面的教师缺乏有示范作用的领头人，应该确定培养青年

教师与学科教研组的专业化培养齐头并进的教师培养体系；

（2）学校的“老三室”为以前装备的，部分仪器与基础教育课程改革的要求不符，并且设备较为落后。

（3）从教学管理看，仍然缺乏具有本校特色的管理手段，缺少独特的东西，学校办学特色还不够鲜明。

2、今后的工作方向

（1）进一步完善学校规章制度和考核细则，让领导工作有标准，职工工作有方向。

（2）加强学校内部管理，从严治校，狠抓教学工作、校本培训工作，同时，主动与进修学校等业务部门取得联系，对全员教师进行有目的的培训，强化其对新课改的认识，使其认识到自己的差距，取长补短，共同进步。

（3）、多方筹措资金，争取外援，努力改善学校的办学条件，学校力争勤俭办学，把有限的资金有效地用在办学条件上，提高教学用具的利用率，科学管理，有效使用。

总之，一年来，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但还存在许多不足之处，在新的一年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，提高教学质量，全面提高师生素质，为我校成为规范化学校而努力奋斗。

泥江口镇蛇山学校

2013年12月16日

第五篇：李关乡甲山小学财务工作总结

李关乡甲山小学财务工作总结

学校财务管理工作是提高办学水平，促进学校建设规范化、民主化、科学化的重要组成部分，是加强学校党风廉政建设，依法治校的必要手段和有效措施。2012年学校以“校财局管”为契机，严格经费管理、抓好财务公开、建立财务监督制度、完善学校内控制度，加大了学校财务工作管理的力度，确保了教育经费的使用效益和财务工作的健康发展。

一、加强财务内部监管

1、加强组织领导。为进一步完善学校内控，增强学校财务管理的透明度，学校成立了财务管理领导小组，下设财务公开与财务监管两个工作小组。领导小组制定了学校财务管理工作计划，明确了工作目标和具体工作措施，同时学校先后制定了学校财务管理意见，校务公开实施方案，物品采购监管工作的若干规定以及严格控制学校招待费支出的意见，日常管理中做到分工明确、责任到人、制度严格、管理到位、监督有效。

2、夯实财务基础工作。学校财务室每年制订详尽务实的财务工作计划，认真做好财务预算、财务决算工作，细致审核每一笔财务业务，帐务处理正确清晰。及时做好财务档案工作，财务资料细致完整。

3、严格收入和收费管理。学校严格按照财政部门的规定，实施收支两条线管理。学校在收费过程中能严格执行上级核定的收费范围和标准，并出具由省财政部门统一印制的规范票据，杜绝了乱收费现象。学校的所有收入均按规定及时足额纳入教育局核算中心帐户统一核算。学校财

1务监管小组每学期对学校收费和收入进行一次全面审查，无“公款私存”和“小金库”现象。

4、抓好财务公开。学校在每学期开学前，对面向学生的所有收费项目、收费标准、收费依据(批准相关和文号)收费范围以及投诉、举报电话等；对学校的收入情况，支出情况，学校的基建、维修、装璜情况和大宗物资采购情况以及财政预算、拔款到位情况都能向全校教职工公开。

5、加强财务监管。凡是学校的各种预算外收入，结算资金，物品采购和重大支出项目，学校都将其列入财务监管范围，每学期初对收费情况作一次内部审核。学期结束对学校的各项收入和重大支出作一次全面审计审核，学校经费支出均有一支笔审批、并有相关经手人、验收人签字。学校能采取切实有效的措施，严格控制招待费支出。学校重大经济活动由校长会同学校财务管理领导小组集体讨论决定、决策。

二、加强采购工程监管

1、实行政府集中采购。为贯彻落实上级有关规定，进一步规范学校物品采购工作，提高采购工作的效益，学校制定了市实验小学关于加强学校物品采购监管工作的若干规定。凡属政策集中采购目录内规定的设备、物品都能进行政策集中采购和定点采购。政府集中采购占实际采购的比例为100%。

2、规范工程建设手续。学校所有基建、维修、装璜工程均能按规定立项，并按规定实施招投标，对投资额在1-10万元以上的建设工程及项目，学校能在市教育局、财政局有关部门的组织下按有关规定进行招投标，招标过程做到公开、公平、透明；对一些学校零星维修，先由部门

申报，再有学校行政讨论决定，学校基建维修装璜工程结束能按规定进行竣工决算审计，（零星维修有学校自行组织人员审核），审计结果在校务公开栏里及时公开。三设施设备的管理及使用：

1、加强资产总量管理，完善各专室借阅、使用制度规则，提高现有仪器设备的利用率，实验开出率。

2、定期对各专室设备使用、管理等情况进行检查，及时记录和处理。

3、加强财产管理，新购物及时上帐，做到帐帐相符，帐实相符，年终认真完成清产核资工作。

四、认真抓好常规工作：

（一）财务工作：

1、在2013年财务工作计划中，要准确做好预算工作，并严格执行。全面做好年终的预决算工作，为学校教育决策提供可靠的数据，确保实现收支平衡。

2、加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到账目清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况，加强财务监督。

3、协同教导处搞好减免教科书费的工作，4、严格按政策收费，做到公开、透明。

5、要求会计人员严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。

五、学校财务分析

1、上经费结余情况：

公用经费：2995.38元学生营养餐：50369.54负责（校园维修工程款）：108,261.002、本收入:（1-10月）

3、本支出：（1-10月）

3、本负责（校园维修工程款）88,261.004、分析：我校目前资金虽结余。但都是专款（营养餐和工勤工资），公

用经费用于还工程款和营养餐的水、电、煤炭等支出较多，学校日常办公和服务教学支出较少。

5、建议：提高学校日常办公和服务教学支出在公用经费支出

中的比例

李关乡甲山小学

2013.11.22