三元区岩前中学15-16下学校工作总结

第一篇：三元区岩前中学15-16下学校工作总结

2015—2016学年下学期学校工作总结

本学期，我校在镇党委、镇政府及区教育局的正确领导下，以邓小平理论、“十八大精神”为行动指南，认真贯彻落实科学发展观、努力践行社会主义核心价值观，锐意进取，改革创新，学校呈现稳步向前发展的趋势。主要体现在：

一、教学工作取得了新的进展，二、教学质量进一步提高。下面就我校本学期的工作开展情况作如下小结：

一、强化党组织建设，增强党组织的凝聚力。

1、进一步健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。

2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。

3、深入开展“两学一做”学习教育活动。5月20日下午，我校党支部召开了“两学一做”学习教育工作动员大会。会议传达了区委“两学一做”学习教育工作会议精神，给每名党员下发了《党章》、《总书记系列讲话读本(2016年版)》等学习资料。要求全体党员带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。持之以恒纠正“四风”，解决党员中不同程度存在的理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党风不断好转。

4、发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用。要求教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课(示范课)，并成为学习组、教研组交流发言的带头人。如：我校党员教师朱莉莉荣获教学质量优秀奖，党员教师洪忠华所任教的八年级体育，在全区教学质量监控抽考中荣获全区第一名。充分发挥了示范作用，展示了岩中党员教师的风采。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据。

5、认真做好发展党员工作。努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。

6、做好党费的收缴和管理工作。我校认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。

二、转变办学思想，加强教师队伍建设，提高自身素质。

牢固树立教育为人民服务的思想，把“着眼孩子的终身发展，为孩子的终身幸福负责”

作为办学理念。把“办好人民满意的教育”作为我们追求的终极目标。

1.班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。坚持每周五召开行政会，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。

2.依照教育规律，通过开放民主的管理，创建和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的教师队伍。定期组织广大教师深入学习《教师专业标准》《中小学教师职业道德规范》，增强老师们甘为人梯、敬业奉献的服务意识，实现教书育人、管理人、服务育人三位一体的管理体系。

3.规范学校行为，自觉接受学生家长和社会各界的监督。与教师签订不收礼、不进行有偿补课承诺书，使教师做到以生为本，廉洁从教，树立岩前中学教师的良好形象，使家长对学校放心，对教师信任，对自己的子女更有信心。

三、强化教学，狠抓教科研工作，努力提升教学质量

我校把教学作为工作的重中之重，坚持行政例会学习制度和教师业务学习制度，倡议大家静下心来认真学习新课标，认真研读老材，广泛开展读书交流活动，倡导不断充实自己，启迪智慧；要求各职能部门要为教师搭建成长舞台，另外我校 还通过走出去、请进来的办法为广大教师提供培训、锻炼的机会；积极开展继续教育、教研和校本主题研讨活动，进一步规范教研组研究与评价，提高教师总结反思的能力，加速教师专业化发展和综合素质的提高。

1.加强课程建设，促使学生全面发展。

教导处坚持经常性的查课，对查课中发现的问题做出详细的记录，并及时与任课老师进行交流、反馈，从而规范教师的教学行为，力求杜绝教师上课迟到、拖堂、占课、随意换课、体罚等行为，帮助教师树立课程法规意识真正做到开齐课程，开足课时，以确保学生的全面发展。

2.深化课程改革，强化校本教研。

我校根据 “科研兴教，科研兴校”的总体思路，要求全体教师参加校本培训，参加率达百分之百。一方面，加强对教师业务理论的指导，加快教师观念的转变和教师理念的提升，通过支持教师参加专业学习培训、远程教育学习、网络教学学习等多种形式，提升教师现代教育业务及理论水平。另一方面以课堂为主阵地，积极开展展示课、示范课、优秀课等活动，以活动促进广大教师课堂教学水平的提高。要求讲课老师课前精心设计教学过程，教研组成员互相学习进行教学研讨，互相交流教学经验，取得良好的效果。同时，我校还派遣优秀教师参加市、区青年教师研讨课与市区学科带头人的观摩教学活动，多种活动的开展促进了我

校教师综合素质的整体优化，极大地提高了教师们的教育科研能力与教学水平。

3.大力提倡教师运用现代化教学设备进行教学。

随着现代教育技术的发展，多媒体教学是现代化教学的主流。本学期我校大力提倡教师使用多媒体教学系统进行教学。鼓励教师参加计算应用能力、多媒体课件制作、网络资源使用等方面的培训，并注重多媒体教学设备使用能力在教学中的实践应用，充分利用学校现用的多媒体设备积极开展电化教学，充分的调动了教师使用多没设备教学的热情。

4.加强教学管理，全面提高教学质量。

本学期教导处对教师的备课、上课、作业批改、辅导、检测等常规的各个环节提出了明确的要求，并进行跟踪管理，促使老师用研究的方式开展学科教学，提高学生素质，提高教学质量。本学期进行了期中、月考、期末常规考试工作，保证了各学科的课堂教学质量及学生的全面发展。针对各年级教学，教学部门经常深入年级组与教师探讨方法，协助解决有关问题，召集教师开座谈会，对每次考试结果都认真组织有关人员进行分析总结，提出改进意见，促进教学成绩的提高，把好教学质量关，因此我校教学质量走在了农村中学的前矛。今年中考成绩再创新高：一中上线33人，九中上线9人，完成了区教育下达的指标。本学期七、八年级期末考试中，七年级生物、八年级思品荣获全区第一名，七年级历史、八年级历史均荣获全区前矛。

四、坚持“立德树人”，注重养成教育，提升学生思想素质。

德育工作，是学校精神文明建设的重要窗口。我校要在上学年德育工作的基础上，提升德育的广度、深度。

（一）加强德育常规，重抓养成教育。

1、坚持班主任例会制度。坚持每月召开全校班主任例会，及时小结工作，分析原因，总结经验，解决问题，提出下个工作目标和计划，很有成效。

2、坚持卫生检查评比:坚持一日三小扫，两公布，一周一大扫一评比。并且将卫生作为班级评优的重要内容和依据。提高卫生意识，保证校园卫生。

3、坚持每月的仪表检查。检查方式多样。有突击检查的，有按常规的，有抽查的，大多数同学仪表端庄，塑造良好的学生形象。

4、加强对班主任常规工作的检查。开学后几周，对班主任的工作班级管理，常规工作进行检查，规范班级管理，细化职责，提高管理效率。

5、坚持正面教育为主，树立典型榜样。学期行评优活动丰富多样，有文明班级的评比、文明宿舍的评比，有期中、期末的优秀学生的表彰。

（二）开展特色活动，为学生健康成长搭建平台。

积极开展丰富多彩的活动，以活动教育人，以活动培养人，以活动激励人。

1、积极开展活动。开展以“讲文明、树新风、戒陋习”文主题的文明礼貌月活动；开展了以“我的中国梦”为主题的征文比赛和以“弘扬社会主义核心价值观”为主题的讲故事比赛。

2.积极参与“创建文明城”工作。开展“我们的节日”主题活动，推举、评选、制作善行义举榜；，开展“为创建全国文明城市添光彩”的手抄报活动。

3、举行防震减灾演练活动。邀请消防官兵到场指导，给我们作消防安全讲座，灭火器的使用培训，以及火场自救逃生演练。活动有计划，有预案，部分同学亲手消防演练，整个活动严密、规范。开阔了师生眼界，提高了安全意识，学会自救逃生，掌握一定的消防知识，活动意义重大。

4、定期召开家长会，成立新一届家长委员会及家长学校，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。强化学校与家长沟通，老师与家长交流，共同关注学生成长。

五.强化安全教育，加强后勤服务，创建文明和谐校园

1.加强后勤服务，关心教工生活，为师生创造良好的工作生活环境。

总务处坚持后勤为教育教学服务，为师生生活服务的方向，发扬“优质高效”的工作作风，对学校经费开源节流，加强管理，不断增强服务意识，提高服务质量和水平。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。借助食堂重建的契机，精心规划、合理布局，努力打造农村一流的规范化、标准化的食堂，办好让老师舒心、家长放心、学生满意的食堂。

2.加强学校安全管理，保证学校教学有序正常开展。

我校坚持严格门卫制度；坚持出入人员的登记、出示假条制度。严厉打击闲散人员进入校园滋事，维护校园安全、稳定，配备了学校保安员。经常与当地派出所密切联系，取得他们的支持。积极创建“和谐平安学校”。一学期来全校师生平平安安，无一事故发生。无一人上访和告状，学校内外环境稳定。

加强寄宿生安全管理，严格生管教师值班制度，细化周末班车的学生疏散工作，生管教师、值周行政人员、年段值日教师协同管理，层层把关，责任到人。继续开展安全工作为主要内容的专项督查，强化校园周边环境整治，继续会同有关部门做好学校安全工作。

3.加强安全教育，开展校安全月活动

本学期我校把安全教育放在首位，狠抓安全教育，与学生家长签订了安全状况责任书。坚持开会必讲安全，天天必讲安全，营造了一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围；坚持一月一次以安全教育为主题的班会，邀请法制副校长等莅临我校开设讲座。进行了班级安全板报的评比，安全知识竞赛，全校开展了安全月活动，学生的安全意识得到了大幅度提高。

4.强化寄宿生管理，精心打造温馨家园

我校寄宿生中不少学生的父母，为了事业常年奔波在外，无暇顾忌孩子。孩子只好由爷爷奶奶或是外公外婆代管，成了留守儿童。这些孩子，由于隔代教育，造成人格缺失，以自我为中心，暴躁任性，难于与人沟通。于是，他就利用寄宿制的有力条件，开展丰富多彩的课外文体活动。每个月都开展一次，活动内容有：“宿舍杯”三人篮球赛，定点投篮比赛，跳绳比赛，“宿舍杯” 羽毛球赛，评选“学习之星”活动，编排文艺节目„„每次活动力求人人参与。通过开展活动，让学生认识自己，悦纳自我，理解他人，感受团体的力量。学会沟通合作，接受挫折的考验，获得成功的喜悦。从而，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，增进同学之间的友谊，陶冶学生的情操。同时，也让同学们感受到宿舍“家”这个大家庭的温暖。

一学期来，我们团结一心，克服困难，艰苦奋斗，保稳定，求质量，促发展，较好地完成了学校期初制订的目标任务。成绩属于过去，未来任重道远。在今后的工作中，我们将继续以自己的智慧和勤奋编织出更加美丽的花环，去装点岩前镇教育事业灿烂的明天！

六、工作中的不足

1、骨干教师的队伍还须不断地壮大和发展。目前我校教师跻身“区级名师”行列的较少。因此，我们必须要加大骨干教师的培养力度，积极创造条件，搭建舞台，帮助青年教师树立起超越自我的信心和决心。

2、教科研工作相对比较薄弱。有部分教师缺乏教科研意识，形成了做得多，学得少，写得少，文章发表少的惰性。

3、在学校管理方面，管理的精细化程度不够。

4、学校的办学特色还需在今后的工作中进一步贯彻和提高。

三元区岩前中学 2016年8月25日

第二篇：下学校工作总结

西陶小学2012—2013学年

上学期工作总结

坚持全面贯彻执行党和国家的教育方针，使我校教育教学工作在本学期得到空前发展，特对本学期教育教学工作总结如下：

一、指导思想方面：

坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指针，以江泽民“三个代表”的思想做理论基础，用胡锦涛对教师提出的“四点要求”来武装自己，坚持教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动实践相结合，以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人为己任。

二、德育工作方面：

建立了以校长为组长的德育工作领导小组，坚持每周定期检查评比各班德育成效，对学生经常进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观教育，使学生树立了正确的世界观、人生观、价值观；所有任课教师都能把德育工作渗透于各自的学科教学之中，班主任进一步对学生进行了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，少先队辅导员通过少先队活动和积极组织学生参加有益的社会活动；来加强对学生遵纪守法观念的教育。使学生形成了“爱党、爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱社会主义制度的世界观、人生观、价值观。

三、智育工作方面： 坚定不移地执行了党的教育方针，全面落实了素质教育方案，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面发展，坚持以教学大纲为依据，安排好了课程，组织好了教学。通过教研组活动加大了教研力度，教师在教学方面有所创新，坚持执行了教师教学管理工作评分细则，严格执行了教学管理工作奖罚条例，并在期中、期末考试后进行了兑现。狠抓课堂教学，坚持向四十分钟要质量、要效益。实行教师备课签字制度，认真检查教师上课情况、批改作业情况。坚持抓好对学困生的转化辅导工作，加大了听课力度，通过听评课教师们得到了共同进步。

四、体、音、美、劳、卫、健康工作方面：

教师通过认真上好美术、音乐、劳动课和积极组织学生进行课外艺术活动，建立体、音、美、劳活动兴趣小组，来陶冶学生情操，发挥学生特长，鼓励学生创新，使学生的身心得到了全面发展。严格落实了体育卫生健康工作条例，上好了体育课、卫生课、坚持上好了课间操，做好了课外活动，通过开展多形式的体育活动，促进了学生身心的健康发展。继续通过少先队开展的“拒绝零食，抵制不卫生食品”和“一弯腰”等活动，使学生养成了良好的卫生习惯。

五、班级管理方面：

（1）实行了班级管理班主任负责制。

（2）坚持班主任工作汇报制度。定期召开班主任工作专题会议、汇报交流班级管理的好经验。

（3）通过红旗班评比，认真执行了班主任工作奖罚条例。

六、少先队工作方面：

少先大队辅导员认真按照本学期拟定的计划开展活动，紧密配合学校工作开展生动有趣的活动。利用少先队队部，坚持周四下午放学后，少先队各中队长集中汇报制度。通过活动培养了学生热爱祖国、热爱集体、热爱劳动的高尚品质。

七、对学生、教师管理方面：

为使我校达到标准化学校，学校把师生管理工作要摆在重要地位。设立学校领导、教师、学生干部为一体的专门值周组。值周组负责每日检查各班的学生着装、卫生、学习、纪律、出勤等情况。做到天天有小结，周周有总结。表扬好的、批评差的，使全体师生干有目标，学有方向。

八、财务后勤工作方面：

财务后勤人员能紧密根据学校工作做好教育教学工作后勤服务。坚持财务管理透明制度，财务人员认真做到了财务公开，学校大项开支由校代会决定，使教师对财务工作放心。

通过以上措施，使我校各项工作走在全镇的前列。西陶小学的明天将更加美好。

西 陶 小 学

2013年1月

2012—2013学年下学期

学

校

工

作

总

结

西陶小学 2013年1月

第三篇：岩前中学2012年国防教育工作总结

岩前中学2012年国防安全教育工作总结

学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容，对于帮助青少年学生树立国防观念，增强他们的社会责任感，培养民族坚强的后代和社会主义事业的建设者和接班人具有重要意义。为贯彻落实中华人民共和国国防教育法，推动我校国防教育深入开展，我校认真组织，抓好落实，开展了系列国防教育活动。

一、加强组织领导，国防教育工作落实到位。

国防教育实质上是爱国主义和革命英雄主义教育，是民族精神和革命气节的教育，是提高全民素质的教育，是唤起人民忧患意识和民族危机感的教育，它更是学校教育的重要组成部分。为此，学校领导高度重视对学生的思想教育，把国防教育放在重要位置，把国防教育落实到学校的各项活动中。德育处和团委负责落实计划，研究和设计活动方案，提高教育实效。各部门分工明确，各司其责，保证“国防教育工作扎实有效地开展。

二、有机融入课堂，国防教育课堂春风化雨。

课堂教学是学校的生命线，各科教学中有丰富的国情教育的内容，因此，学校领导提出国防教育要紧密结合各科教学进行。如通过思想政治课教学，使学生在历史的经验教训中增强国防观念，获得国防知识，树立“不忘屈辱历史，誓死保卫祖国”的观念，使学生明辨是非，树立国防意识；通过语文课教学，使学生从前辈的风范中吸取营养，培养他们御敌卫国的自觉性；通过体育课教学，使学生在训练中增强体质，学习技能；通过音乐课教学，用革命歌曲陶冶学生的爱国情操，培养强烈的国防意识。

三、多种活动并举，国防教育活动潜移默化。

校园生活多姿多彩，国防教育资源丰富。在此期间，学校组织了形式多样的国防教育活动。

1．在校园内营造国防教育氛围，通过校园广播组织宣传和学习《中华人民共和国国防法》、全民国防教育等教育内容。

2．组织学生观看爱国主义教育影片，交流感想并记录下观后感。.开展了“建设美丽浏阳，打造幸福家园”主题征文活动，激发学生爱国爱家的情感。

4.利用国旗下讲话和主题班会开展爱国主义教育。

5.充分利用传统节假日开展爱国主义教育活动，如3月的学雷锋活动，端午节教育活动，国庆节的“我爱你-亲爱的祖国”合唱曁集体朗诵比赛等。

国防教育工作是事关民族未来的战略工程，我们将进一步深入开展国防教育工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力培养符合时代要求，利于强国建业的国防后备军。

2012/11/8

第四篇：三元区校安工作汇报材料

三元区校安工作汇报材料

一、民生工程实施进展情况

三元区民生工程项目共4个，三元区莘口中学迁建项目、三元区城关小学迁建项目、三元区莘口中心小学食堂项目、三元区星桥中心小学食堂项目。其中三元区莘口中学教学楼已竣工，学生宿舍、食堂已完成二层板正在进行三层板的施工；三元区城关小学教学楼已完成基础施工，进入二层板建设，综合楼和辅助教学楼正在进行基础施工；三元区莘口中心小学食堂已完成原址上的旧电影院的拆除工作，现正在进行勘探设计，预计10月份将进入施工阶段；三元区星桥中心小学食堂基础已动工，预计11月份将投入使用。

二、主要存在的困难、问题

1.资金缺口大

根据校安工程三年重建规划，今年我区2个重建项目和2个寄宿制项目，建筑面积13969平方米，按1100元/平方米测算，预计投入1536.59万元，其中省级补助850.29万元。而实际建筑面积达16469平方米，其中校安工程的2个项目都属异地迁建项目，除主体建筑物外，征地、挡墙、运动场、校门等配套设施需花费大量的资金。按资金拼盘除了省级补助外，还有2004.71万元资金需地方财政配套，难度相当大，仅靠本级附加缺口达，建议市级资金给予一定的补助。

2.部分校安工程减免费用难以落实

虽然相关部门已出台校安工程部分项目费用减免政策，但有些项目收费原本就带有服务性收费如：房屋安全鉴定费、白蚂蚁防治费等对方是以服务性收费为手段，如减免费用相关服务将无法进行。建议物价部门和上级有关部门协调。

3.办理项目建设的前期手续“绿色通道”不够畅通 我区工程建设涉及的许多项目的行政审批或审核权都在市直有关部门，每个审批或审核的项目都有一定的工作时限，并严格按照程序办理，如土地初审→规划方案审批→消防审核→人防易地建设费减免等，而减免人防易地建设费还需送省人防办，涉及的环节多，耗时长，建议是校安办协调建立联审制度，缩短办理的时间。

三、10月份的重点工作

莘口中学项目一是完成宿舍楼五层楼板；二是完成校园自来水管道铺设。

城关小学项目一是完成场地内煤气管道改线；二是综合楼和辅助教学楼的基础全面动工。

莘口中心小学食堂一是勘探设计和设计图；二是基础全面动工。

星桥中心小学食堂抓紧施工建设，10月底封顶。

四、推进举措

1.为确保工程顺利实施多方筹集资金，加强资金的监管和使用。

2.做好党政领导挂钩联系，落实责任由副区长和区委常委、宣传部部长、教育党工委书记挂钩项目，对工程项目进行督查。

第五篇：2013——2014学下学校工作计划

学 校 工 作 计 划

2013——2014学下学期

章丘市普集镇焦家小学

2014年1月8日

2013——2014学下学期学校工作计划

为推动学校各项工作更加规范、健康、持续地发展，努力实现学年的工作提升，根据学校现有状况，现特制订本学年下学期工作计划。

一、学校现状分析

在过去一年半的时间里，尤其是在上学期全市努力争创国家级教育均衡发展示范市的大背景下，我们焦家小学得到市教育体育局和镇教育办的正确领导，全校师生紧紧围绕学年初工作计划，分工协作、精诚团结，振奋精神、积极作为，从“怎样当好一名老师”、“怎样教好每名学生”两个角度努力提高从教思想和工作水准，开创了学校崭新的局面：

1、以章丘市教学示范学校和发展性评价为标准，严格遵守教体局办学规程和教学常规，在上学年调整的基础上，提升优化学校各种要素，尤其人的因素，进一步提高教师工作的积极性和为人师表的奉献精神。教师能够以校为家，为校添彩，逐步把个人成长与学校发展结合起来。这既是对教师以往自身师德和业务的深刻反思，又更是树立大教育观、团队发展的萌芽。

2、高点定位，谋划学校发展特色。邀请市局教科所和教研室到校指导，诊断学校发展方向，打破学校发展瓶颈，凝练学校发展特色。积极开展校际交流，参与各科业务探讨，并结合市教研室到校指导、到外校参观学习的契机，初步确定了我校综合实践课程的开设方案。

3、在学校运行机制上基本确立了“分工协作”的工作模式。在管理层面，校长负总责，权力下放至以教导处、总务处和以各班为单

位的各口，要求各项工作高标准、严要求，细分工、重过程。具体到日常教学工作中，以高效课堂建设为抓手，以学生真正得以健康发展为根本，积极开展课堂有效教学；极其重视落后生群体，努力弥补以往知识漏洞，提高教学质量，实现学生、教师和学校的协调统一、共同发展。

4、校园文化和各室建设成效显著。借助国家教育均衡发展示范市的验收，我校先后多次对照山东省办学一类标准，调整各室，查缺补漏，报请市局和镇教育办，通过电教站、条装办订购仪器设备，累计近30万元，基本完成学校装备，达到省定一类学校标准，并致力于实际教学应用；进一步完善了学校2012——2015的三年发展规划，提炼了校园文化，丰富了学校内涵，优化了育人环境；以学生良好行为养成为主要内容的学校课程开课正常，实现了三级课程的开齐开全；学生发展评价手册使用正常，多元评价模式促进学生成长，既重终结性评价又重过程性评价，既重情感发展又重实践能力提升，并把家长、学生、老师评价加以结合，使评价更加完善合理。

5、师生食堂良性运转。我们设立食堂的初衷就是解决师生午饭问题，确保在校师生安全热乎地吃饱。这个宗旨始终不变。在管理上，接受市教育局和市政府食品药品监督管理局的指导，已经取得餐饮许可证；在运营上，坚持零利润，坚决不对外承包。自设立以来，尽管相关老师尤其班主任很辛苦，但由此带来的整体好转不可估量。

6、顺利召开了家长会，进行了第二届家委会换届，分别在加强文化学习、参加各类活动、养成良好德行、家庭教育、学生心理健康

等方面进行了沟通与交流，家长们也提出了中肯的建议和要求，学校工作的坦诚不公赢得了家长和社会的广泛好评。

7、加强安全管理，采取诸多超高要求确保学校安全，保证了学校良好的安全环境。

8、总务财务工作规范严谨，能够及时完成相关业务，学校资金预决算科学合理，资金效能最大化，保障了学校各项工作的正常开展。

虽然成绩是主流，但是我们也要更加清醒地意识到：由于业已存在的一些管理定势和职业的高原反应，学校的有些工作还不够规范、缺乏激情、没有特色，与教育主管部门的要求、与我校应有的位次、与社会家长的期望、与我们自身的个体发展还存在不小的差距。我们将本着谦虚、负责的态度，及时反思总结、适时调整完善，推进学校“三个发展”。

二、本学期计划

2013——2014学下学期，学校总的想法是在继续规范常规管理的基础上，围绕“三个提升”做好文章（三个提升即：学生发展水平和发展速度的提升、教师师德水平和专业能力的提升、学校规范办学和特色发展的提升），要解决好几个制约学校、教师、学生发展的问题，最终形成一个团结向上、积极创新、勇于尝试、甘于负责的高凝聚力、强执行力的团队，加快人民满意教育的建设。

1、进一步塑师德、提师能，继续优化教师队伍，建设人民群众满意的焦家小学的师资。教师是学校的灵魂，教师与教师团队的素质水平决定学校的档次和发展速度。要着眼一流教师团队的建设，一是

加大校本培训的力度，继续开展各类校内培训活动（如周一间周师德业务学习培训、周五全校例会），重塑师德，再提师能，要注重教师身正是范表率作用的发挥；二是尊重教师意愿，调整适合其自身的工作岗位，发挥教师积极性和能动性，力争结构最优、效率最高；三是在教师绩效工资政策大框架内进一步探索、建立学校的教师考评补助机制，量身定做符合本校教师特点的考评补助标准，并适时予以完善；四是继续进行友好学校交流和校际交流，开阔教师眼界，促进教师发展。

2、高点定位求发展，专家指导促成长。主要是学校和教师两个层面。关键是各项工作的高标准、规范化。要继续积极求得市教科所、市教研室的业务指导，通过理论讲座、课堂指导、专家引领等方式，诊断学校，高点定位，凝练特色，促进发展；要加快优秀教师的成长步伐，努力建设成有名师带领的学校学科团队，辐射带动老师们在教育教学上逐步调整树立一定高度的职业追求，进而优化队伍结构，促进教学方式的转变，最终形成覆盖全校的高效课堂，方式有三：积极参加培训、主动要求发展、切实提高实绩。教学秩序的改善首先要从学校定位、办学规范和教师提升开始，进而影响学生，促进学生、教师、学校的共同发展和良性循环。

3、坚决贯彻落实市局教学常规，保证三级课程开齐开全。要在课程最优化上全校谋局，探索并努力实现综合实践活动课的独有、特色。

4、全面推开电子备课，大力整合、优化教育资源，借鉴、调整、补充，形成我校备课方面的特色，把教师从繁杂的备课书写中解放出来，把更多的精力用于学生管理和业务知识整合，更加优化课前教案和课后辅导。学期前要对实行了一学期的电子备课进行教师个人诊断，分析得失，进行完善，体现优质资源的教师特色（教师个人对教材、学生、媒体的个性化修改），实现教师、学校、教研室在电子备课方面的兼容。

5、强力推进各功能室建设使用。本学期，最主要的是正常、规范使用各功能室，提高利用率和管理水平。

6、继续加强德育。一是加强学生的养成教育，努力在学生身上形成良好的日常行为习惯，排队右行、走姿坐姿、礼貌、读写、答问、卫生、楼道文明、课间秩序等都要体现当代小学生的优良共性和焦家小学学生的特质；要进一步认真使用小学生评价手册和各班自主的评价体系，不断完善，不断推高。二是形成学校大队、班级中队主题文体活动（主题班会）模式，丰富德育内容，拓展德育渠道。

7、加强安全教育。一是严格校车管理，坚决禁止三超现象，继续优化学生批次乘车的措施，确保安全；二是开展好各类安全教育活动，包括安全演练和“1530”教育板块，力求扎实不虚；三是继续推进安全岗位日志，覆盖学校各个层面，包括每一个课堂；四是加强值班，确保及时有效，无缝管理。

8、加强家校联系，提高民主治校的水平。通过家长会、家委会等形式更加广泛的求得家长、社会的理解和支持，更大限度的形成教育合力，推进透明学校建设。

9、继续开展校际交流，提高班主任班级管理能力。

10、加强学校总务财务工作管理水平。根据市局和镇教育办的要求，及时准确的进行各项财务总务工作，确保学校教育教学健康运行。