2021-2022工作总结
时光荏苒，岁月如歌。伴随着粉笔灰尘的洒落，悄然落下帷幕。回顾一年的工作，从一名普通的教师到班子成员，这一角色的转变，决定了自己肩上的重担。作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，服从领导安排，敢于承担责任，尽自己最大的努力，做好自己的本职工作。现将思想与工作总结如下:
一、主要工作任务
本年度我的工作岗位是教导科副主任，主要工作任务是负责家校共育、贫困生资助，及担任四七班语文教学工作。
二、政治思想方面
坚守为党育人、为国育才的初心使命，围绕立德竖人根本任务，贯彻落实党的教育方针，忠诚党的教育事业，自觉遵守职业道德，做到爱岗敬业、为人师表，服从领导安排，认真做好本职工作，以积极的工作态度和饱满的工作热情，努力完成学校领导交给我的各项工作，勤学善思，注重团结协作，力求圆满。
二、教育教学工作
在“双减”背景下，怎样使我们课堂更加高效，作业设计更加合理，是我们常常关注、研究的问题。在教学过程中能与同年级组的教师一起研究，讨论教学内容教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和语文素养养的提高。
作业是撬动课堂改革的支点，是“双减"背景下教学质量新的增长点。把基础性作业融入课堂，把创新性作业链接学科，把作业评价交给活动，形成教学作业、评价一体化推进的作业管理机制，构建起学生幸福成长的多维空间。在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任，与其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他们利用课余时间完成。对于接受能力较差差的学生进行个别辅导。
三、管理工作
（一）家校共育
本年度成立了新一届家委会，制定举行了各类家长学校活动计划，请家长参与教育教学、读书活动、体育锻炼活动中。聆听家长的意见，构建学校和家庭、教师和家长沟通交流的桥梁。
活动一：开展“与孩子共成长”系列活动
亲自共读，家长和孩子同读一本书。通过校公众号我们倡议家长和孩子一起读书。通过共读，为父母和孩子创造沟通的机会，分享读书的感动和乐趣，增进亲自感情。提高孩子的专注力，提升锻炼孩子的语言能力。后续读书活动，各班也如火如荼地开展着，书香也伴随着家长和孩子一起成长。
亲自锻炼，家庭教育不是单纯的教育，还有陪伴、关心和支持！体育活动是连接亲自关系的重要纽带。通过学校公众号，我们向家长推荐了适合家长和孩子室内和户外的体育活动。每个班家长和孩子锻炼的照片和视频，纷纷分享到班级群，大家热情高涨，纷纷参与其中。
活动二：家校合力 静待花开——家访活动
为了深入了解孩子在家情况，传达在校情况。开展坚持每月一次的家访活动。家访可以走访、可以线上、可以电话等形式。老师可以了解学生在家情况，家长也能清楚地知道孩子在校的各种表现，做到互通有无。通过家访，可以深入了解孩子在家情况。尤其后进生，倾听家长心声，给予提高学习成绩、养成良好学习习惯，促进孩子全面发展的措施与办法。
活动三：家长好好学习孩子天天向上——系列讲座学习
“三宽课堂”
家长好好学习，孩子天天向上”，每周五下午听到这熟悉的声音，“三宽家长课堂”准时开课了！每次通过课程的学习家长在教育孩子方面受到了很大启发，很多家长写了心得和“三宽课堂”故事。家长们一致认为“三宽家长课堂”为家长指明了教育方向。“双减”背景下，中国家长的明智选择，告别侥幸、走出误区。如何让孩子自主完成作业？如何预防孩子沉迷游戏？如何培养儿童运动兴趣？如何培养孩子的时间与规划？这一个个课题让引发了家长的共鸣与反思，收获颇多。教育过程中，是一个艰辛而漫长的活成。只有家长学好做一个合格的家长，孩子才能有进步。正式家庭教育，重视孩子的成长。
“双减”政策落实家庭系列讲座
为帮助广大家长、教师了解“双减”政策，支持“双减”工作，落实“双减”措施。组织家长、老师线上观看“河南省推进‘双减’政策落实家庭教育系列讲座”。
通过观看本次‘双减’系列讲座，让我们深深理解；教育孩子，老师离不开家长，家长也离不开老师。“双减”之下，家长与老师配合得越好，孩子的教育就越成功。教育孩子，从来都是社会、学校和家庭的三位一体。老师承担学校教育的责任，家长承担家庭教育的责任，真正做到家校共育，受益的就是孩子。
开展《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传学习活动
为了使我校全体师生、家长更高效更深入地了解、学习这部法律，把《中华人民共和国家庭教育促进法》的法律条文推送至我校公众号。各年级各办公室老师逐条逐句认真学习，班主任通过这种方式，组织家长、学生认真学习。
通过学习《家庭教育促进法》，家长们从中更加明确了自己为人父母的重大责任，肯定了家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。教育不是一朝一夕的事，要以家庭教育促进法为契机，落实实施家庭教育的主体责任，学习适合自己与孩子的家庭教育方式方法，引导他们崇德向善、遵纪守法，尊重孩子参与相关家庭事务和发表意见的权利，合理运用各种方式方法提高家庭教育质量和水平。真正做到家校共育，切实把孩子们培养成合格的社会主义接班人。
（二）贫困生资助
为了抓好贫困生资助工作，我校成立了贫困生资助领导小组。开展了对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭情况。做好贫困生建档工作。明确助学思路，有思路有步骤地实施。
1、为了使家长、学生熟悉资助政策，先对各班班主任进行各种专题培训会，培训内容包括政策宣传、资助标准、资助对象、学费减免、工作流程、注意事项等相关内容。再由班主宣传告知，确保家长、学生人人知晓。
2、贫困生界定和信息是确定国家资助的重要依据，是切实做好帮困助学的基础。使真正贫困的学生能列入学校贫困生档案库。确因家庭经济困难而未入学的学生学校给予帮助，保证做到“不让一位学生因贫困而辍学”。
3、在评定工作中，该校严格按照上级的文件精神，本着“公开、公平、公正”的原则，做到指标、程序公开，评议、鉴定公正。
四、存在的不足
1、家校共育本学期开展的活动不够全面。
2、深入课堂、深入班级不够。教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
2021-2022工作总结
开封市理事厅街小学
代惟依
2022年1月
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