小池镇银山小学2009年学校工作总结

第一篇：小池镇银山小学2009年学校工作总结

小池镇银山小学2009年学校工作总结

我校位于小池镇东北部的银山村，距105国道仅6千米，紧临银山公路，交通便利。学校服务半径约4千米，服务人口约4000人，教职工11人，7个教学班（含学前班1个），在校生156人。教师10人，其中本科学历1人，大专学历4人，中师学历5人，学历合格率100%。30岁以下的教师2人，40岁以下的教师3人，50岁以下的教师2人。我校教师平均年龄42岁左右，教师爱岗敬业，工业积极，充满活力。现将我校09年工作情况汇报如下：

一、科学管理，依法治校

1、理顺办学思路，规范办学行为

加强学校领导班子建设，提高学校管理质量。学校各项工作的开展、学校的发展与学校领导班子人员的工作方法、工作热情有直接关系，2009年我校注重加强学校领导班子建设，增强班子成员的战斗力和凝聚力，通过学习、交流、谈心，使大家提高认识，全身心地投入工作，相互支持配合工作，发挥各自能力，为学校的发展出谋划策，为学校的工作付出自己的汗水和才干，心往一处想，劲往一处使，学校工作稳步推进，人心齐，泰山移。09年我校一班人，一步一个脚印，脚踏实地，扎实地开展各项工作。

2、构建管理蓝图，实行依法办学

每学期我们学校的领导班子成员在班子成员碰头会上，大家结合本期实际，本着“心往一处想，劲往一处使”的目的，共同构建学校工作蓝图。我们集思广益，拟订了完整、配套的学校年度工作计划、德育工作计划、师德培训计划、教导处工作计划、少先队工作计划、校本培训计划等，及时更新了工作制度、学习制度、考勤制度、考核激励制度等。然后召开全体教师会议，集体讨论了各项工作计划草案。会上，大家发扬主人翁精神，各抒已见，使学校各项工作计划更周详更完善，有实效有创新，切合实际，便于管理。学校各项工作遵照计 划认真贯彻，切实执行。现在各项工作均已圆满完成了既定的工作目标，取得了良好的效果。

3．狠抓制度建设，规范管理行为

学校工作靠教师，如何来管理，是人治还是法治，学校在总结前期工作的基础上，清楚地认识到：只有建立一套健全的规章制度，以制度管理，按章办事，学校才有活力，老师才有动力，工作才没有阻力。于是我校建立了一套完整的规章制度，具体有：学习制度、工作制度、财务制度、考勤制度、路队护送制度、值日制度、卫生制度、安全制度、奖惩制度、值班制度、农远项目管理制度、班主任工作职责、校内考核评比制度、少先队工作制度和后勤制度等等。在执行方面，严格按制度办事，对事不对人，这样，教师认为学校办事公平，工作起来劲头十足，从不推诿，使学校工作有序运转。

二、扎实开展教育教学工作，成效明显

（一）德育工作

学校坚持把德育工作放在首位。小学阶段学生的可塑性强，是形成良好道德品质的最佳时期，为把德育工作落实到实处，学校专门成立了以分管校长为组长，各班主任、少先队辅导员为成员的领导小组。在2009年里，我校卓有成效地开展了以下几个方面的工作：

1、继续强化养成教育，规范学生行为

一个良好的习惯受益终身，构建和谐校园离不开学生的品德素质教育。因此学校从学生着装、日常礼仪、卫生习惯等入手，利用思品课、班会、晨会对学生进行教育。要求全校学生用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等来规范约束自己的言行，同时要求教师做到文明举止、为人师表，用自己的言行去影响学生。学校专门成立了“红领巾监督岗”，充分发挥学生自主管理的作用，放手让学生对各班的卫生、文明礼仪、纪律等进行督查，效果显著。由于我们长期坚持不懈地抓住这项工作不放松，学生基本上养成了良好的行为习惯，焕发出积极向上的精神风貌。

2、坚持深化思想教育，硕果累累

学校始终把德育放在首位，以课堂教育为主阵地，以少先队、班 主任为龙头，对学生进行爱国主义、社会主义教育，加强学生日常行为规范教育，努力把学生培养成有理想、有道德、有纪律、有文化的新世纪少年。坚持每周一举行升旗仪式，每周一在国旗下讲话，对学生进行思想教育，使学生在这个活动中心灵得到净化，灵魂得到洗礼，认识得到升华。每周一节班会课，班主任老师根据班会主题，对学生进行养成教育、理想教育、人生观和价值观教育、法制教育、安全教育、情感教育，使学生养成良好的行为习惯，树立正确的人生观和价值观，知法、懂法、守法，有远大的人生理想，全面发展。今年上学期学校组织了高年级学生参加《我和我的祖国》爱国读书活动，同学们积极参加，利用节假日、课余时间，自觉查阅相关书籍和资料。参加中心学校组织的小学生演讲及征文比赛，均折桂而归。在举国上下欢庆祖国60华诞的时刻，国庆前，看新闻，出宣传栏，国庆当天升国旗，唱国歌，观看阅兵式，使学生爱国热情空前高涨，心灵得到震憾。下半年，我校开展“我为校园添光彩”大型德育活动，此项活动以德育为核心，以习惯教育为起点，以安全教育、卫生教育、爱国教育、法制教育、集体主义教育、学习规范教育、行为规范教育为切入点，培养学生养成良好的班风、校风，此项活动的开展，使学生的精神面貌焕然一新。

3、加强校园文化建设，凸显成效

校园文化是学校教育的重要组成部分。加强校园文化建设对于全面推进素质教育，促进学生优良品质的形成有重要作用。首先，学校充分发挥宣传橱窗、黑板报、广播等宣传窗口的作用，在教室、楼梯过道等醒目位置张贴名言警句，弘扬正气，倡导积极进取、健康向上的校风、和求真勤奋、博学多思的学风。其次，优化校园环境。我们不仅绿化了校园，净化了校园，更进一步美化了校园。如今全校师生均能自觉做学校的主人，严谨自律，不乱扔垃圾，不在墙上胡乱涂鸦，自觉爱护校园的一草一木，保护好自己的学习生活环境。尤其是在今年建国60周年期间，学校及时抓住这一有利时机，重新布置了教室、办公室、资料室等公共场所，挂条幅、贴字画……特别是各班教室，装饰各具特色，令人赏心悦目。再者，开展了丰富多彩的校园文化活 动。学校分高低年级组成立了各种兴趣小组，丰富了学生的课余生活。上半年我校隆重欢庆六一儿童节，举行了六一文艺汇演，表演的节目有20多个，孩子们的表演精彩纷呈，得到了家长的一致好评，借机向社会展示了我校素质教育的成果。2010年元旦我校又举行了元旦文艺汇演。另外，各年级组织开展的活动也各有千秋各具特色。如六年级开展了乒乓球比赛，五年级举办了画展，四年级召开了故事会，三年级组织了写字比赛。这些活动的开展活跃了校园气氛，增强了学生参与和竞争的意识，发展了能力，张扬了个性，培养了学生集体主义荣誉感，为学生今后的发展打下了坚实基础。

（二）教学工作

1、规范教学管理，优化教学氛围

学校始终坚持以教学为中心，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，抓好教学管理工作。开齐开足课程，规范教学时间，绝不允许语数学科挤占音体美等常识学科时间。教学秩序井然有序。严格按照国家规定的节假日放假，全年无擅自停课、乱放假现象；保证课堂教学时间，绝无放野马、遥控操纵等现象；办公时间内绝无打牌、下棋等现象发生。浓郁纯洁的教学氛围已然形成。

2、落实教学月查制，规范教学流程管理

学校加强教学过程的管理，对教学各环节提出了明确要求，以制度的形式规范制约教师的教学行为。成立了由教导主任为组长，教研组长为成员的检查组，根据教育教学管理工作计划，实行月查制。开学一周内，重点检查教师的各项计划、进度的制订情况，逐月对教师的备课、教学进度、作业试卷批改、班主任工作实录等进行全面检查。并将检查结果记录在册，召开教师会，及时反馈检查情况，落实教学的激励机制。由于我们持之以恒，常抓不懈，因此我校教师个个工作认真负责，精益求精。

3、加强教研工作力度，全面提高教学成绩

教研兴校是时代对我们提出的要求。在新课改的浪潮中，新课程呼唤学习型、研究型、综合型的复合人才。这就要求我们教师与更多的人在更大的空间，用更加平等的方式从事教育教学工作。今年教导 处加大了听课力度，校领导班子成员坚持每周听课。教导处牵头由语、数教研组组织开展了两次大型的全校教学研讨活动。充分利用学校资源，挖掘教学潜能，使教师的业务水平和理论水平再上一个新台阶。另外学校还安排了10余人次到校外参加教研活动，詹高平老师参加了由市教研室举办的六年级语文新教材培训，有四位教师能够熟练运用多媒体等先进教学手段进行教学，极大地提高了教师的执教水平。在这个丰收的岁月里，我校教师积极撰写教学论文，将自己丰富的教学经验提升到理论的高度，再来指导自己的教学实践，在各级各类论文比赛中，有2人次获得了市级奖，6人次获得了县级奖。教科研活动的开展，有利地推动了我校教育教学工作的开展，极大地提高了我校教师的教学水平，为全面提高我校的教学成绩打下了坚实的基础。09年我校在年段验收考试中，取得了优异的成绩。

三、扎实进行师资管理，民主办学

1、加强师德建设，铸师魂树师风

我们深知，师德建设是提高教育教学质量，提升学校形象的保证。培养高素质人才，需要高素质的教师。在教师素质中师德尤为重要。我校认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《安庆市中小学教师行为“八”不准》，及时成立了师德建设领导小组，制订了切实可行的师德建设实施方案，开展了“三评”、“三爱”活动。教师自觉学习教育法律法规和《中小学教师职业道德》、《安庆市中小学教师行为八不准》、《班主任职责》、《教师职责》等，积极撰写心得体会，深入查找个人问题，认真拟订整改措施。这一年来，我校教师无一人违纪违规，09年我校5人次获县、镇级表彰。

2、落实教师培训，积极开展业务竞赛

教师的继续教育，是一个学校保持奋发向上的动力。教师只有不断地充实自己，提升自己，才能厚积薄发，才能与时代同步，与课改同行。因此，在今年里我校认真贯彻落实《太湖县中小学教师教学培训方案》，结合本校实际，以校本培训为载体，以农远项目的实施为契机，以课改要求为抓手，以培训方案为蓝本，积极稳妥地开展了各项师资培训工作。我校今年陆续地开展了40岁以下教师业务竞赛活 动，培训教师学习利用多媒体进行教学，优化教师的教学手段，不定期的组织主题教研培训讲座。

3、加强班子作风建设，民主管理

要想凝聚人心，众志成城，班子作风建设万万不可忽视。今年我校加强了领导班子作风建设，要求领导班子成员身先士卒，以身作则，整合优点，形成合力，绝不允许班子成员阳奉阴违，一盘散沙。要求班子成员廉洁自律，全心全意服从于学校，服务于教师。学校坚持政治业务学习，提高班子成员的政治素养和领导水平。

4、实行校务公开管理，民主监督

我校每学期召开教职工大会，听取审议学校各项工作计划、制度、行事历等，审议学校的发展规划建设方案，并讨论和参与学校内与教职工切身利益密切相关的食堂卫生管理，民主评议学校班子成员。每周召开行政会，讨论学校一周工作安排，重大事情召开全体教师会，共同出谋划策。在上半年学期末，我校教师根据中心学校对班子成员的考核办法，民主评定了班子成员的工作情况。健全了校务公开工作制度，涉及学校重大决策的，均由全体教师共同参与讨论，对学校事务由教师监督检查，使我校的校务工作按预定的程序，预期的目标进行公开，深得人心。

四、积极做好其他工作，保障教学

1、加强安全意识，创平安校园

校园安全这根神经牵连着家长的心，各级领导对此高度重视。我校始终牢固树立“安全第一”、“没有安全就没有一切”、“安全责任重于泰山”的忧患意识。安全教育常抓不怠，安全工作警钟常鸣。首先，建立和健全工作制度，成立了安全工作领导小组，明确责任，校长是第一责任人，值周教师是当日责任人，班主任是直接责任人。第二，抓学校安全工作的关键环节，把各项措施落实到位，做到未雨绸缪，防患于未然。各班设纪律安全委员，值周教师加强课间巡视。楼梯口设安全监督岗，坚持路队护送；加强校舍、教学生活设施的排查，危险区域在醒目处张贴警示语。第三，对学生进行安全知识的宣传和教育，强化学生自我保护意识，每周上一节安全课，让交通安全、消防 安全、食品安全、用电安全等意识深入学生心灵深处。第四，加大安全设施的投入，对有危险因素的设施器材进行修理或更换。如厕所维修、玻璃打上胶带等，确保师生生命安全。第五，全校师生都自愿参加了平安保险和校方责任险，提高抵御突发安全事件的能力，切实保障师生利益。第六，认真做好家访工作，为学生学习、发展，为学校工作提供支持。09年我校教师坚持家访，及时与家长沟通信息，相互反馈，有的放矢，使家长了解学校有关政策，及时掌握学生在校学习生活情况，信息共享，取得家长的支持与配合，更好地为学校工作服务。第七，加强与家长联系，学校建立了学生档案，掌握学生信息，经常性的与家长联系，把孩子的有关情况及时与家长沟通，共同做好孩子的教育工作。

2、建立应急预案，预防各种传染病

学校认真落实卫生制度，重视对学生的健康教育，普及预防甲型H1N1流感知识和各种传染病预防知识，使学生养成良好的个人卫生习惯。我校高度重视传染病防控工作，预防甲型H1N1流感，制订了切实可行的应急预案，成立了防控领导小组，应急预案规范合理实用，责任明确，分工到人，定期对校园、教室、食堂、厕所、办公室进行消毒。坚持每天早、中两检并做好晨检、午检记录，发现情况及时向有关单位报告。由于我校措施得力，切实保障了师生的健康。

3、严格财务管理，规范收费行为

我校严格执行义务教育一费制政策，加强学校收费管理，规范学校收费行为。学校实行财务公开，民主结算，规范报批程序，规范经费支出，从不搭车收费，从不擅自挪用公款，从不向学生推销资料、教辅用书。每学期实行校产清理工作，认真落实校产管理办法，确保学校资产不流失。

4、规范资料管理，做完美校园

资料管理是学校管理工作中的关键一环，也是学校管理工作中最易忽视的环节。我校结合实际，制订了资料管理制度、资料管理工作人员职责，规范行使资料管理。我校每学期都要进行资料的建档、整理工作，做到分类入档，分年立卷，专橱存放。两基资料、秋季报表、学籍管理、教师业务档案等分年分类归档，使人一目了然。留守儿童、单亲家庭、贫困生等情况统计则组织教师利用课余班后，节假日等时间下村组、进农户，调查摸底，克服种种困难，力求数据准确，资料规范。

5、紧密配合上级教育主管部门的工作

学校严格执行上级教育主管部门的指示精神，确保政令畅通，按时按质按量完成上级分配的任务，积极主动配合上级工作，使学校各项工作与教育主管部门的工作安排环环相扣，和谐发展。

各位领导，在过去的一年里，由于我校教师具有高度的责任感、使命感，工作真抓实干，所以在教育教学管理上成效明显提高，教学成果日益扩大。这些成绩的取得，既与各位领导的指导和关心分不开，也是我校全体教师聚人心展才智的结果。但是我们仍清楚地知道，学校教育任重而道远。09年掩卷深思，10年翘首期盼，我们很自信地认为：在县教育局和镇中心学校强有力的领导下，在过去坚而实的基础上，我们求真务实，齐心协力，认真整改，积极完善，定能争创管理一流的农村学校，定能如期摘下丰收的硕果。

小池镇银山小学

二○一○年元月

第二篇：银山镇中心小学

银山镇中心小学

推进“三步六环”高效课堂教学改革实施方案

为全面贯彻落实县委、县政府和县教育局关于推进课堂教学改革的文件精神，实现教育强县目标，进一步加大教育教学改革力度，全面推进课堂教学改革工作，根据县教育局推进“高效课堂”教学改革计划，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想和目标

以现代教育思想和新课程理念为指导，不断优化教学方式，提高课堂效益，有效推进素质教育的实施，全面提升教育教学综合质量。在县“四模块”教学模式的指引下，通过构建“三步六环高效课堂”的教学模式，促使高效课堂建设凸显成效。

二、“三步六环”高效课堂的基本建构

1、贯彻三个原则

（1）兴趣为源。学习兴趣是激发学生学习内驱力的源泉。在教学的全过程都应重视调动学生的学习兴趣。只有想学、乐学，学生才能积极、长久地参与到预习、交流、展示活动之中，学习效益的最大化才能有所保证。教师要特别注意保护学困生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，促使每一位学生都有发展。

（2）能力为本。注重学生能力的培养是高效课堂建设的根本。教学过程中突出有目的、有技巧的培养学生独立学习、主动学习的能力，让学生能学、会学，凸显学生的主体地位，把学生的主体性真正体现出来，更好的发展学生各方面的素质和爱好特长，使学生终身发展受益。

（3）开放为基。营造民主开放氛围是高效课堂建设的基础。教学中应坚持教学目标、教学内容、教学方式、教学时空的开放，鼓励学生、尊重学生，倡导平等的师生关系，让学生敢想、敢问、敢讲、敢疑，培养学生的独立人格和创新精神。

2、实施推进“三步六环”教学模式

（一）、预习：（1）明确目标———出示导学案或导学提示，明确学习目标。（2）自主学习————学生根据导学案或导学提示独立学习。学案导航、自主学习。就是学生根据教师编写的导学提示或导学案有针对、有选择地阅读教材，完成教师设置的问题，理解本课的基本概念、基本知识，对本模块的知识有初步认识，初步构建起知识体系。

（二）、展示：（1）合作探究———学生根据自主学习的情况在小组内在组长的带领下合作学习，该过程四——五年级也可延续到课下。

（2）展示提升———以小组为单位检查导学案的学习情况，根据组内讨论情况，对本组的学习任务进行讲解、分析、设疑、问难，达成共识。

（3）穿插巩固———各小组结合组别展示情况，进行交流，教师穿插指导，纠正、引导学生形成正确的知识、方法、世界观、人生观和价值观。

（三）、达标测评———教师以试卷、纸条的形式检查学生对学习任务的掌握情况。

在运用该模式时，一——三年级可根据学生特点，在课内完成预习任务，其六个环节是：明确目标、自主学习、合作交流、展示提升、穿插巩固、达标测评。

四——五年级因学生已具备一定的自主学习能力，其六个环节可按照展示提升、穿插巩固、达标测评、明确目标、自主学习、合作交流进行。

3、实现三个优化

（1）优化教学时间。优化学生课前预习，课中自主学习、合作学习时间，课后练习巩固的时间；优化教师课堂最佳教学时间。

（2）优化教学资源。优化教师课堂驾驭能力、教材的开发利用、导学案的设计；优化现代教育技术与课堂教学的整合；优化教育资源的共享。

（3）优化教学效益。主要着力于导学案使用效益、自主学习效益、合作交流效益、教师点拨效益、检测效益等的优化，达成最大的教学效益。

三、工作要求 1、2013年开学开始，中心小学开始实施，并延续、跟进。

2、要求各年级的各学科都要采用“三步六环”教学模式。

四、主要工作安排（主要工作步骤）

（一）动员学习阶段（从201年2月20日—3月1日）主要工作内容：

1、本校召开动员会，总结课改取得的成绩和积累的经验，进行新的可行性分析，拟定课改推进方案，组织相关材料学习（2月20日---3月1日）

2、组织校本培训（2月20日起）

3、、做好各项前期准备工作（包括学习小组的建立、学生的培训、集体备课制度的重建、导学案的设计及流程等）（2月20日起）

4、组织骨干教师参加培训学习（3月中旬）

（二）组织实施阶段（从2013年2月25日开始）主要工作内容：

1、定期组织听评课活动，召开反思会、总结会；

2、请县教研室、学科中心组跟进指导；

3、开展以课改为主题的教研活动。主要有：（1）开展优秀导学案设计评比活动；（2）每周二下午开展集体备课活动。（3）开展教学比赛。（4）骨干教师示范课活动；（5）分学科现场观摩研讨活动；

（6）开展优秀教学个案、优秀教学论文评比活动，（三）阶段性总结评价阶段（2013年7月）主要工作内容：（1）评出本校教改优秀个人、示范课型。（2）课改工作考评。

五、保障措施

1、加强领导，高位推动

（1）成立银山镇中心小学推进课堂教学改革领导小组和业务指导小组。

课堂教学改革领导小组 组 长：赵西峰

副组长：岳耀胜 王月春

成 员：段延芝 郭庆科 刘海霞 黄立敏 王绪云 业务指导小组 组 长：岳耀胜

成 员：段延芝 郭庆科 刘海霞 黄立敏 王绪云 崔 敏

（2）校长作为教改第一责任人，要把主要精力投入到教改工作中。每周校长、分管副校长、教导主任听课改课不少于2节。

（3）、加大宣传，营造浓厚的教改氛围。学校组织并开好教研会、家长会。致家长信等形式加以宣传。并通过黑板报、班刊等形式营造浓厚的教改氛围。

2、确保经费，完善条件

学校公用经费应优先保证教改各项工作的经费开支，直接投入到教改工作的经费不少于公用经费的10%。

3、做好培训，注重引领

认真组织教师培训工作，“走出去”与“请进来”相结合，充分发挥学科带头人与骨干教师的示范作用。极力争取上级业务部门和课改名家对我校教改的指导和提升。充分发挥教研组、备课组作用，精心组织每一次的校本教研活动，对于教改过程遇到的典型性、普遍性问题要上升为课题研究。

4、期末考评，总结提升

学校建立与改革相适应的对教师、对学生的评价机制。重视教改工作的总结反思，善于提升，及时物化改革成果。

银山镇中心小学

二〇一三年二月24日

第三篇：小池镇新型农民培训工作总结

小池镇新型农民培训工作总结

二O一O年在县农业局领导正确领导下，在县科教股阳光办业务指导下，小池镇农技推广中心坚持以科学发展观为指导，认真贯彻落实有关文件精神，紧紧围绕发展农村经济、促进农民增收、提高农民就业能力这一重点，制定培训方案，强化培训措施，全面创新培训方式，较好地完成了我镇新型农民培训工作，现就一年的工作总结如下：

一、培训情况

1、培训目标：一是培养青年农民的创业精神、创新意识、新的就业观念和建设社会主义新农村的责任感； 二是全面提高农村青年农民科学文化水平、农业生产技能和经营管理知识等，成为能够适应新世纪农业发展需要的有文化、懂科技、善经营的新型农民，使其成为建设社会主义新农村的中坚力量，使他们成为农业生产的技术骨干和脱贫致富的带头人。

2、实施范围：围绕棉花和蔬菜种植技术分别在张东垸村、大堰村和妙乐村三村开展培训，培训农民120名。

3、对象选定：主要是有一定生产规模，科技意识较强，具有一定示范带动作用的种养专业大户、农产品经纪人和科技示范户作为重点培训对象。

4、培训时间：从2010年3月开始，2010年12月结束，其中理论培训15次，共计105学时，技术指导15次，每次3学时，共计45学时，培训采取集中理论培训和田间技术指导结合方式进行。

二、具体做法

为了认真做好新型农民培训工作，我分中心坚持将棉花、蔬菜生产关键技术教给农民、教会农民的原则，兼顾“农民点菜、专家下厨”对口培训，采取理论与实践相结合和集中培训与分户指导相结合方式培训，切实提高了培训素质和培训效果，让农民满意，按时完成了培训任务，达到培训效果。

1、落实项目村和培训教师：新型农民培训除了教会农民一定的生产实用技术和创业精神及经营理念外，更重要的是达到示范一村、带动一片的目的。为此，我们选定了种植水平较好、村两委班子战斗力强的张东垸村和大堰村作为棉花培训项目村； 妙乐村是一个有较好的蔬菜种植基础，尤为重要借助妙乐寺品牌效应，打造一个集休闲观光、生态环境、节能高效于一体的蔬菜生产重点示范村； 在教师选定上要求具有较好专业水平且热爱农技推广、有一定传授能力的技术员作为培训教师，三名培训教师一名为副高职称，两名农艺师，完全满足了教学任务。

2、建立健全各项规章制度。分别建立了项目村培训制度，学员学习制度，班主任工作制度及考核制度； 培训教师的备课、授课制度；从而达到及时开班，扎实培训，使课程安排与教学进度一致，理论培训与实践指导结合，保证了培训工作顺利开展。

3、建立督导和表彰奖励机制。为加强对新型农民培训工作的领导，镇农办成立了新型农民培训督导小组，对各项目村开展的情况实行定期和不定期的检查督办，及时表彰奖励在新型农民培训工作中成绩显著先进教师和个人，工作不到位的村通报批评并限期整改。

4、狠抓教学管理，提高培训质量。以人为本，办学为民，促进农村经济发展，以市场需求为导向，以转移到非农产业就业为培训目标，保证学员转移后的稳定就业。根据农村生产季节，我们在教学上采取灵活的方法，集中和分散培训相结合，农闲时集中培训农忙时分批培训。不管采取任何培训方式，要保证培训学员的学习时间达到文件的规定要求，圆满完成培训工作。

5、办好示范基地，促进示范带动。在三个项目村各办了一个30亩高产示范基地，制订了生产目标和示范带动户，各村班长为基地负责人，教师为技术负责人，大力开展生产竞赛活动，通过一年的生产实际，有力地将理念技术转化了生产成果，达到了示范一村，带动一片的效果；同时完善了有关培训方面的档案资料，及时上报了培训信息资料和数据。

三、培训成效

通过一年的培训，加上高产示范基地的推动，主要取得以下几点成绩：

1、取到了示范带动效果。张东垸村四组今年棉花亩籽棉产量580斤，较周边农户增产120斤，增收600元，有力地推动了王埠片万亩棉花向标准化生产方向迈进；妙乐村吕祥胜今年小白菜连作亩年纯收2.6万斤，极大地调动该村农户蔬菜种植积极性。

2、学员学会了一技之长。通过一年的培训指导，大多数学员都掌握了如棉花、蔬菜的专业生产技术，如大堰村的棉花化调技术一直

是该村生产盲点，通过培训农民学员基本上掌握了该技术，在棉花生产上都能达到理想的效果。

3、达到增产增收目的。通过我们对比调查，项目村的学员与非学员相比，棉花亩增产8.6%，亩平纯增收160元，蔬菜村亩平纯增收达1600元以上。

4、调动的农民生产积极性。通过一年的培训，加上看得见摸得着算得出的效果，极大地调动了农民的生产积极性，尤其是学科学用科技促增产积极性空前高涨。

四、几点建议

1、新型农民培训工作覆盖面较窄，涉及村较少。

2、新型高产高效模式未进入基层，科研单位、专家未深入生产一线，科技成果转化慢。

3、投入力度、政策扶持不大，不能形成规模。

4、产加供销体系化建设进程慢。

小池镇农技推广服务分中心 二O一O年十二月二十八日

第四篇：小池镇帮扶工作汇报材料

小池镇困难职工帮扶工作站工作情况汇报

为贯彻落实党的十八届三中全会精神，以科学发展观为指导，小池镇工会在镇党委、政府的大力支持下，按照市总年初的工作部署，积极发挥职能，认真履行职责，以建设基层工会组织为中心，面对面、心贴心、实打实服务职工在基层，积极做好困难职工帮扶救助工作，推进“送温暖”工作的经常化、制度化、社会化方向深入发展，开创了基层工会工作新局面。下面将具体工作简要汇报如下：

一、提高认识，明确责任，切实加强对帮扶工作的领导 2014年上半年，我们立足小池镇的实际，认真按照市总和县总工会的部署和要求，积极完善帮扶中心建设，努力做好经常性维护。我镇帮扶工作成立了以镇党委书记汪大普为组长、镇长汪筱慧为副组长、各班子成员共同协作的领导小组，下设帮扶工作站，镇工会主席任站长，团委、妇联及工会组织员为工作站成员。领导小组主要负责抓帮扶工作站具体工作。同时，把帮扶工作列为工会重点工作并定期进行督查，从而有力地保证了帮扶工作扎实顺利开展。

帮扶工作站成立后，进一步建立健全了各项规章制度，制定了帮扶工作职能、帮扶工作站工作人员工作职责、工作程序等相关制度，对帮扶工作明确了工作任务，对帮扶过的困难职工，采取多种形式进行回访，真正使帮扶工作做到了事事有着落。

目前我镇工会联合会各项工作形成了“党委重视、政府支持、工会主抓、层层落实”的工作格局，为我镇的帮扶解困工作提供了制度和组织保障。

二、多策并举，形式多样，内容丰富

为切实维护职工群众的合法权益，镇工会联合会广泛深入联系和凝聚职工群众，为困难职工排忧解难。帮扶工作在帮扶内容和形式上呈现出了丰富性和多样化:

1、精神帮扶。重在帮助职工转变观念，增强战胜困难的信心。镇工会联合会充分发挥宣传教育职能，结合群众路线教育实践活动，组织先进人物事迹报告宣讲会进村进企业，引导和教育困难职工不气馁，不失志，鼓起他们战胜困难的勇气。

2、物质和资金帮扶。以送温暖为载体，为困难职工办实事。送温暖活动是工会心系职工，帮助困难职工的有效途径，也是工会增强凝聚力的重要措施。去年以来，镇工会联合会通过不同方式为全镇困难职工提供了帮助。其中对16名困难职工给予了特困救助，对13余名特困职工家庭进行了走访慰问，接待困难职工来访20余人次，救助12名贫困家庭子女上大学。如2013年百鸣村同胞兄弟张军、张晶同学同时被大学录取，由于家庭困难，张晶同学放弃本科读专科，然而学费仍筹措不够，镇帮扶站知道后，首先请县帮扶中心支援增补了一个助学名额，同时动员下级企业工会结对资助，并牵线爱心人士结对帮扶帮助解决其大学期间学费和生活费用，年终还对其家进行了送温暖活动。

3、提供岗位、就业帮扶。为困难职工提供就业岗位，帮助他们实现再就业，也是帮扶工作中的一个亮点，在帮助困难职工落实低保政策待遇的同时，各部门充分利用职能和政策优势，帮助困难职工解困再就业。为满足我镇居民的就业诉求，服务县亿元企业招工需求，2月中旬至下旬，借春节期间农民工返乡机会，镇工会联合会联合劳动部门和有关企业，别出心裁在自家门口办起招聘会，送岗位、送政策，加强就业指导、信息服务，方便我镇居民在本地就业，先后有35人与企业签订了合同。

4、政策帮扶。今年8月份，通过与小池镇卫生院联系，按照太湖县女职工“关爱行动”的要求，为26名确诊罹患两癌的困难女职工进行申报，减轻他们因医疗费支出过高而造成的家庭困难。

5、加强调研。我们对全镇38家企业状况和困难职工生活状况开展了调查，为59名困难职工建立了困难职工档案，及时掌握了我镇困难职工状况，为进一步开展各项工作奠定了基础。

6、与各部门做好协同工作。通过与民政、团委等部门的协调合作，帮助贫困家庭考上大中专院校的学生，决不让他们因交不起学费而放弃学业。如镇妇联积极争取“春蕾计划”基金帮助困难职工家庭儿童就学；镇团委争取“希望工程”基金帮扶；镇党委、政府在资金十分紧缺的情况下，想方设法在“双节”期间购置了大米、白面、油等生活必须品，对 30余户困难群众家庭逐户进行了慰问，把党的关怀和工会组织的温暖送到了困难职工家中。

7、开展爱心捐款活动。在帮扶工作的影响下，各非公企业法人的思想认识发生了深刻变化，回报社会，支持公益事业，已成为企业主的自觉行动。如近两年来，润乐植物油厂积极响应镇党委、政府号召，由镇领导带头，对小池镇中心村杨榜组张艾花等十几位村民进行捐款捐物，给他们送去慰问金和生活用品等。

三、存在问题与下一步打算

在上级领导的指导帮助下，和全镇工会干部的积极努力下，通过扎实有效的帮扶活动，不仅解决了困难职工的燃眉之急，帮助一部分困难职工解决了困难，拓宽了就业渠道，而且进一步密切了与职工群众的关系，促进了我镇社会政治稳定，为小池的发展做出了积极贡献。但我们应清醒认识到，与上级的要求和困难职工的期盼还存在距离，下步工作中我们要学习好的经验和做法，坚持不懈地抓好困难职工帮扶工作，努力做到帮扶困难职工活动的日常化、规范化、制度化，努力开创帮扶工作的新局面，取得新的成绩。

小池镇工会联合会委员会

2014年9月11日

第五篇：镇江市银山小学2015年工作总结

镇江市银山小学2015-2016学

第一学期工作总结

时光飞逝，转眼间，一学期过去了。回望过去的一学期，我校紧紧围绕“乐活”的办学理念，着力于教师的专业成长，着眼于学生的全面发展，重视过程管理，在做细务实上下功夫，着力打造和谐的教学氛围，让校园更加温暖、更加智慧，让学生快乐、教师幸福、家长放心。

现将我校2015—2016学年第一学期工作情况总结如下：

一、学校管理工作

本学期我们在广泛听取老师意见的基础上，进一步修订了各项制度，以制度进行管理，在制度面前人人平等。完善了学校的考核方案，对教师工作量、教师出勤、班级管理、各类教育教学活动都进行具体细化，注重科学性和可操作性，力求在“多劳多得，相对公平”的基础上最大限度地调动了教师工作的积极性。

学校各部门的协调方面，在统一的领导下，明确了分工，加强学习，努力提高了办事的效率，增强了各部门的管理职能。同时，还注重部门间的沟通与交流，增进团结，凝心聚力，共谋学校发展。我校联系自身实际，开展学习、交流活动，提倡奉献合作，规范教师教育教学行为，真正做到“学高为师，身正为范”，杜绝体罚或变相体罚学生的现象发生，进一步融洽师生关系。

二、德育工作

德育工作是学校各项工作之首。学校从实际出发，树立“学校皆德育、社会皆德育”的观念，不断完善德育机制，提高德育工作的实效。通过开展形式多样的主题教育，目标是培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。

（一）、抓好德育队伍建设。

1、抓好校园德育环境建设。加强德育工作领导,成立德育工作领导小组，保障德育工作领导作用。要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。

2、班主任工作的管理和指导。加强对班主任工作的培训力度，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。开好班主任例会，组织班主任论坛积极开展班级管理经验交流会。通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使他们科学管理班集体。

3、跟进德育课程的改革，提高学科德育功能。开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

4、强化“三个结合”教育，促进学生发展。重视家庭、社会与学校教育的配合。召开1-6年级家长会，组织家长进课堂，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。要通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。

（二）、开展多种形式的主题教育。

1、集体主义教育。这一学期改变以往国旗下讲话的形式，每周由一个中队负责周一国旗下的展示，班主任组织学生用各种各样的形式展示班级风采本学期还开展了“最美班级评比”活动，学生通过参与班名、班徽、班级口号的设计，进一步明确了自己在集体中的价值，激发学生爱校爱班级的热情。

2、安全法制教育。加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报，专题广播等，学生受到良好的教育。

3、环保教育。通过宣传窗、国旗下讲话、班会课、广播站积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼仪教育。本学期，一开学我校就制定了班级评比细则，开展“星级班级评比”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、开展了“我向国旗献礼”“九九重阳节 浓浓敬老情”“小桔灯

志愿者服务”“红领巾引领我前进”等主题活动，培养了孩子热爱祖国、热爱生活、关心他人的精神。

三、教学工作

教学工作是学校的中心工作。我们要求老师本着对自己负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的精神，认真的对待教学工作。

1.进一步加强教育理念的研读，让新的教育理念更加深入人心。本学期我校以阅读为抓手，实施“晨诵”“午读”“暮省”制度，确保全校学生在时间、空间上有了阅读保证。其次，各教研组组织教师学习《教学五认真细则》，明确工作要求，督促教师按常规工作，逐步将教学常规的要求内化为教师的行为习惯，内化为他们的自觉追求。切实抓好备课、上课、作业、辅导、测试和讲评等各个流程。第三建立学习行政蹲点学科负责制，行政每日巡课制度，每天用图文形式在qq群中通报，确保老师开齐开足课程，把学生活动的时间还给学生。

2.以共同体为载体，相互学习，相互借鉴，提高备课、上课质量。本学期，按照区教研室的安排，我校与科技新城实验学校、石桥小学结为新区第三共同体。我们认真组织老师学习文件，明确要求，接受各项任务，及时上传教案，积极研讨，确保备课有质量，上课有保证。同时，我校有6位老师分别在共同体活动中上展示课。

结合互联网环境进行教学探究和尝试，将互联网运用于课堂教学9月9日 赵婷婷老师在苏州市教育部重点课题《智能感知技术在中小学作业减负中的应用与实践探索》培训会中做题为《一起作业网在小学英语学科教学中的实践与探究》的讲座，受到同行一致好评。11月12日 赵婷婷老师在镇江市互联网+小学英语课堂教学研讨活动中做现场微课教学展示。赵婷婷老师制作的英语微课被正式录用为镇江市网上家长学校教学视频。学校其他市、区级骨干教师也先后录制了一师一优课，供大家网上评议。

3.开展教研汇报课。本学期，我们按照计划上好教研课。每位老师上课前，必须提前一周告知教科室，由常主任发通知，教研课才能被学校认可。其二，由于我校拥有微格教室这一便利条件，老师的教研活动能及时被录制下来，便于教师自我诊断，自我反思。其三，每位教师，人人必须完成一节最精彩的汇报课，有的老师甚至更多。

4.开展丰富多彩的学生活动，活跃学生的身心。本学期我们各年级各学科确定活动主题，认真组织，认真开展，关注细节，提高活动的有效性。如语文方面一年级的拼音我会读，二年级的整班写字比赛，三年级的美文诵读，四年级的好书推荐、五年级的好书分享、六年级的诗文朗诵等；英语方面的“整班英语书写比赛”，从基础入手促进学生端正学习态度，养成良好英语学习习惯，从而提高学生英语学业水平。；数学方面的；体育方面的拔河、跳绳、长跑接力赛、广播操、啦啦操比赛等；美术方面的小报插画比赛；音乐方面的唱班歌比赛。

5.重视家校合一，充分发挥家长的引领作用。从开学初成立家委会，期中前召开的各班家长会，到期末的家长进校园活动，拉近了学校与家长间的距离，使家校关系更加融洽。通过一系列活动，家长不仅亲身体验了教师的工作，也增强了家校间的交流与合作，密切了家校关系，满足了家长支持教育、回馈社会的美好愿望，丰富了学校的教育元素，为学生提供了更为优良的成长环境。

6.努力提高好课率。为提升教师的教学水平,有步骤地推进本学期的课堂教学工作,教务处针对部分教师开展了几轮的磨课活动，从教材分析入手，备课、试上、修改教案、再试上、再修改……这样一次又一次的磨课，教师的业务水平也明显提高。在区新秀杯语文比赛中，赵圌扬老师获得一等奖；姚玲燕获得英语赛课二等奖；姚玉叶获得数学赛课二等奖；费玉婷老师执教的区级公开课《钱学森》 获得好评……

7.改进培优补差工作。为了把培优补差工作落到实处，本学期，我们采取预约辅导模式。教师将本班临界学生（通过努力可以达优或者及格）罗列出来，针对学情，通过和家长联系，取得一致后每天有针对性的辅导。后进生抓基础，达优生抓提高，这样把辅导的点与面结合起来，把导学辅导工作引向深入。

四、后勤安全工作

安全管理是学校的重要工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。

1、学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事。我们要求全体师生牢固树立“安全第一”的观念，在全体师生中，进一步加强生命安全的教育与相关知识的宣传。对交通、防溺水、食品卫生、用电、消防、毒品等可能涉及学生的生命安全的进行全方位严格排查，清除安全隐患，防患于未然。

2．强化督查，校门口设保安、门卫；每日安排值勤领导、值日老师，进行早间午间到校督查、上下楼梯疏导、放学路队检查。路队管理持之以恒，安全教育工作常抓不懈，发现问题必究并及时在全校内通报，师生的安全责任意识长久保持，校园安全的保障与督查工作落到了实处。

3、加强总务管理，提高总务服务意识。本学期积极组织后勤人员学习。通过学习，使全体后勤人员树立了为教育教学工作，为全体教师学生服务的思想，后勤人员工作主动、态度热情、效果明显、成绩显著。

4、学校后勤工作主动、总务服务超前到位。开学前，为了保证全校师生能准时按课表上课，我校总务全体后勤人员提前几天就来校上班，打扫好学校环境卫生，分发好学生课本簿册，添置好必要的办公用品和教育教学用具。为开学第一天就能按课表上课做好了物质准备。本学期我校成功举办了一系列活动，由于我校是新建学校，很多设施，设备还没有完善，但总务部门为了配合学校中心工作的圆满完成，经常提前几天在学校现有设施的基础上出主意想办法，把活动场地布置得整整齐齐。对内使学生受到了校园文化的熏陶，对外树立了学校的良好形象，充分展示了学校的教学成果。

本学期，在新区社发局领导的关心支持下，在全体师生员工的共同努力下，我校教育教学成绩显著。与此同时，我们清晰地认识到自身的不足，学科不均衡，从区调研成绩看，部分学科已达到期初预定目标，还有一些学科仍需要要进一步努力。平行班级不均衡，通过考试分析发现，部分年级学科平均分差距较大。这些都值得我们去反思。我们将进一步做好精细化管理、特色化办学，为创建学校教育品牌、打造特色学校而不懈努力！

镇江市银山小学

2015/12/30