王庙小学2008-2009年第二学期学校工作总结

第一篇：王庙小学2008-2009年第二学期学校工作总结

2008-2009学年度第二学期

工

作

总

结

蒿沟乡王庙小 学 二00九年六月二十九日

王庙小学2008-2009学年度第二学期工作总结

本学期，我校主要以邓小平理论伟大理论和“三个代表”的重要思想为指导，进一步解放思想，转变教育观念，与时俱进，开拓创新。坚持以发展为主题，以提高教育教学质量为中心，以改革为动力，加快了校园环境建设，完善了教育教学管理。注重新课程教研工作，全面推进素质教育，办人民放心、满意的学校。具体做法如下：

一、安全重于一切工作，安全是天，警钟长鸣。

把学校的安全放在首要位置，做到警钟长鸣，常抓不懈，树立了以人为本的科学发展观，安全无小事的思想。采取了各种形式对学生进行了多次安全教育，增强了学生的自我防范能力和自救能力。我校建立健全了安全制度、领导小组、应急预案并组织教师对校内进行了全面的检查。发现问题及时解决，例如：警示牌、扶手、单杠等方面的加固。治理了校外周边环境的治理，利用各种形式进行了宣传，学生养成了良好的习惯。本学期以来，大小事故曾未发生过。

二、加强德育工作，育人育德为首，立世品当先，开创了德育工作新局面

我校本学期，始终把德育工作作为学校重要工作来抓，面对新的国内、国际形式，首先我们加强了教师的思想政治学习，让大家认识教育成败关系国运兴衰，大家要有使命感、紧迫感。

学校无小事，事事皆育人，教师无小节，处处楷模，我校教师处处严格要求自己，事事为学生做表率，每天值日，他们带头拿卫生工具，同学生一道打扫卫生。在他们的带动下，一些不爱劳动的学生再也不偷懒了，这样一来学校的卫生工作做得相当好。

其次，在抓学生德育工作时，注重对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，以爱国主义为主线，以 《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为基础，对学生进行养成教育、法制教育、国防

教育、安全教育、心理健康教育，拓宽教育渠道，建立学农基地，够建学校、家庭、社会教育网络。保持教育的一致性，组织学生参加社会实践活动。如本学期我校开展了“爱祖国”歌咏比赛、“我爱安徽”读书征文活动，这些活动的开展大大增强了学生爱家乡爱祖国的情感，使学生对未来充满憧憬。

学校少先大队是学生最乐意参加的组织。我校许多少先队活动都是少先大队干部的自发组织，自己独立完成的。像每天的纪律、卫生检查自行车小分队值勤。这些事情，他们做的有条理，非常出色。既锻炼了队员们的能力，又丰富了校园生活。少先大队制作的纪律、卫生循环红旗，每个中队互相竞争，经常搞得循环红旗不够用。为什么？因为许多班级齐头并进，打个平手。

三、打造一支高素质的教师队伍

随着新课改的不断深入，教师素质的提高已刻不容缓，传统的教育方法已不能适应素质教育的发展需求，必须尽快转变教师的教育观念，改进教学方法。教师必须树立学习的思想，积极组织教师搞好校本培训。本学期，我校积极组织教师学习校本培训教材，及时填写好《校本培训记录册》，认真撰写教学反思笔记，各教研组教师撰写论文。1.加强教师的政治理论学习，每周一下午的政治学习雷打不动，大家集中学习，学习后互相交流，许多年轻教师通过学习，端正了教育思想，改变一些不正确的育人方法，如我校后来一些教师体罚学生较重，通过学习一些案例，他们认识体罚学生产生的后果如此严重，体罚学生的行为立即收敛起来。

2.加强对教师基本功技能训练。本学期，每周四下午我们组织教师练习一个小时的“三字”，任何人不得缺席，下课必须交作业。这项活动也为在我校广大学生中开展“提笔就写规范字、张口就说普通话”活动起模范带头作用，在画廊里，黑板上经常能看到我们师生的作品。

3.另外，我们还组织了“上次课”、“登三梯”活动，培养教师的授课能力，提高他们的理论水平，尽快让一批青年教师成长起来，发挥他们年富力强，富有创新精神的优势，为打造市级“示范小学”打下基础。

目前，我校广大教师虚心好学，积极上进，比学赶帮，团结协作，勇于争先，上级部门安排的工作我们是雷厉风行，广大教师迎检意识强，要做就做最好的，不搞挡官差，不让领导批评。比学赶超的良好教风已形成。

四、加强常规管理，提高教学质量

1、严格执行国家规定的课时计划，开足开齐课程，积极做好校本课程资源的开发，本学期，我校三年级新开设的外语课，效果较好。

2、我校的政治、业务学习都是正常开展，教研组活动更是有序进行，老师的政治、业务学习笔记、听课记录均达到上级的要求。

3、加强教学常规检查，每月一次的备课、作业检查是按部就班的进行，对优秀教案，我们组织学习，发扬广大。

4、继续抓好家长学校工作。我们举办家长学校教师讲课两次，家长育子方法交流一次。通过家长学校学习，提高了广大家长教育子女的能力，也极大促进了学校教育工作，让子女得以健康成长。

5、继续做好语言文字规范化工作。在今年九月第7个推普周上，我们出了一期推普黑板报，一期画展，一次推普活动。

五、财务管理，严格票据收款，先入库后开支，严把支出。

每张票都要有经办人、验收人、事由批准等方可上报。每次上报票据由理财小组审核，并进行公式，实行财务公开，学期结束要进行结算公式。

六、做好教师学历提高培训和继续教育工作

教师树立了终身教育的思想，以人为本的教育理念。目前我校有四位教师达到专科以上的学历。部分教师参加了计算机培训，英语培训学习，数学教师也取得了普通话二级甲等。

七、存在的问题

我校六个教学班教师仅有五位（注：其中一位支教教师学期结束之后回原校）按照师生比例基本上够，又加学校经济缺乏，平时连个打铃的人都没有，不论采取任何办法都不会有想法。殷切希望领导能够给经解决困难！

八、工作展望

回顾本学期的工作，既有成绩，亦有不足。成绩的取得，依赖于上级领导的关怀与各位教师的支持，依赖于全体教师的不懈努力。工作中的不足，我和我们的教师将在下一步的工作中继续改进。

王庙小学 2009.06.29

第二篇：王庙小学2010-2011上学期学校工作总结

王庙小学2010——2011学

春学期学校工作计划

（一）加强德育工作，提高学生的整体素质

1、健全德育管理体系

学校以“德育工作为主体，教学工作为中心”，加强德育工作领导小组，健全各项制度，强化职能和管理，严格要求学生，搞好校风建设。以校长为组长，其它领导、和班主任为成员，形成强有力的领导小组，齐抓共管，形成级级把关，人人负责，层层落实的管理机制。不断总结，不断提高，使学校的德育工作上下左右联系紧密、协调，发挥德育管理的效能，有效地保证了学校德育工作的实施。

2、成立“少先队”自理机制

学校坚持成立“少先队”，并充分发挥他们的管理能力，每天检查各班的纪律、早读、午写、课间、卫生等情况，按时按质完成分数登记，每周五评出一个“文明班”、一个“进步班”。于下周一升旗时由校长给予奖励、表扬。如有违反纪律的给予严厉的批评、教育。公开、公正、公平地长期坚持此法，促进了学生自觉学习、遵纪守法。形成了班风、学风建设的良好习惯，使学生养成良好的思想品质和行为习惯。一个学期来，学生乱仍果皮纸屑现象少了，优违反纪律的现象少了，后进生的转化率更是明显提高。

3、坚持升旗制度

学校坚持每周一次的升旗制度，培养学生的爱国主义情操。同时，通过校长国旗下的讲话，让学生明确了学习目的，在校争当全面发展的优秀学生，在家争当一名好孩子；通过奖励、表扬“少先队”评比得出的“文明班”和“进步班”，培养他们的集体荣誉感；通过批评、教育，促进学生健康人格的养成。

4、加强班主任班级管理的积极性

班主任务是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全工作的骨干。加强班主任班级管理的积极性，制定班主任工作职责条例，班主任考核规则，提高班主任待遇，评选优秀班主任等，大大加强、调动了班主任的工作积极性。

5、坚持学校教育与家庭教育相结合

在抓好学校教育的同时，也重视家庭的教育；各班主任在教育方面专心投入，狠抓班风、学风建设，勤于亲临学生家庭进行家访，课间对于旷课学生勤于打电话告知家长，并对学生耐心细致地进行思想教育，使学生遵纪守法，安心乐学。

（二）抓安全，创建和谐校园

加强学生的安全教育，增强学生的安全意识

利用“国旗下的讲话”和“周一班会课”的形式组织学生学习国家安全法规以及学校制订的一系列安全管理规章制度。同时，在节假日放假前，学校都组织师生大会，以加强注意安全的意识。每天的值日领导、校园保安与教师都必须做好校园安全巡查及校园安全记录，确保校园安全。

1、严格校园管理机制，学校除了“少先队”的执勤，每天还安排一位领导和一位教师值日。“少先队”完成检查登记工作，值日领导和教师负责监督、处理突发事件，各司其职，明确职责，实行制度管理，确保当天全校师生的安全。

2、制订安全应急预案，成立安全应急指挥机构，签订安全责任书。（校长是学校安全第一责任人，值日领导、保安和教师是当天安全第一责任人。班、科任是班级安全第一责任人）

（三）加强教学、教研工作，全面提高教学质量

1、学校以教学工作为中心，加强教学、教研活动的工作。抓好教学工作，提高教学质量，是办好学校的关键。切实加强教学管理，优化课堂教学，更新教学观念。做到“校长亲抓教学，教导处管好教学，后勤服务于教学”的规范化管理。认真制定各项计划，落实计划，检查计划。教师吃透教材，认真备好课，研究教学对象，做到精通教材，了解学生，面向学生，立足于基础知识，突破重点、难点，优化课堂教育结构，树立正确的教育观、质量观。千方百计提高教学质量、向学生负责、向家长负责、向学校生命力负责、向党的教育事业负责。

2、抓好常规管理，促进课堂教学质量提高，教导处定期对教学计划、教案、学生作业、单元测试、课堂教学等进行全面检查，评比。对于工作取得成绩的教师给予肯定、鼓励。对于工作做得不足的教师给予指导、纠正或批评。学校每学期定额举行四次公开课和不定时的多次举行“公开课”。本学期，梁本媛、梁小勇、耿飞、余娟等四位老师自动承担公开课，与全校教师共同探讨，交流教学经验；平时，学校领导和各科任教师也经常深入课堂听课。全体教师不断探索、交流、研究，促进了我校的教学水平和质量的提高。

3、抓考风考纪、促学风、正校风。各班、科老师能严格完成〈〈考试规则〉〉的要求，对考试工作进行周密安排及布置，使学生自觉的独立完成试卷。形成良好的考风，并达到预期的效果。

（四）加强师资队伍建设，提高学校的整体形象。

1、通过认真组织教师听课，参加中心校组织的活动，不断提高、更新教师的教育新理念，提高为人师表，教书育人，敬业爱生的高尚师德，依法办学，认真做好本职工作。一年来，学校没有出现过体罚和变相体罚学生的现象；没有违法、犯罪行为发生。在学生和群众中树立了良好的形象，并得到了一致好

评。

2、教师的团结、协作是办好一所学校的关键。我校在重视和提高教师工作能力和业务水平的同时，注重教师之间的团结、协作，通过开展多种形式的教师业务活动等，增进教师之间的友谊，增强教师团队的凝聚力。

（五）加强财务工作管理

学校后勤是学校教学工作的保障，切实制定好后勤管理制度，使后勤工作完全服务于教学。财务方面坚持收支两条线，绝不向学生乱收费处，杜绝铺张浪费，严肃财经制度，把有限的经费全部投入于教学、教研工作中。财务实施公开制度，由全校教师组成核算小组，公开核算帐目，逐月列榜公开开支情况，做到帐目分明，收支平衡，坚持不超支。

工作思路：

（一）、美化环境，营造良好的德育氛围。

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。

（1）精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

（2）重视校园环境的净化。时时保持整洁，并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品停放、堆放规范整齐，做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

（3）搞好班级文化环境建设。各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好每月一期的班级黑板报、学习园地、橱窗；在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。（4）重视校园文化建设。通过文化建设促进道德水平的发展，升华师生的思想境界，改善精神风貌，培养高尚道德情操和良好的文明修养。使读书活动在师生中形成风气，丰富人文思想，积淀文化，陶冶情操。

（二）、任人唯贤，形成有力的德育队伍。

1、进一步确定德育领导小组成员，落实例会制度，定期开会研究布置落实当前的各项德育工作，及时发现工作中遇到的问题和困难，研究制定解决问题的办法和措施。

2、为适应学校德育管理工作的需要，本学期我们把平时考核中思想素质好，道德情操高尚，业务能力强，具有奉献精神，热心学生思想政治工作的教师推荐到班主任的岗位上工作，使班主任的核心地位得到了保证和加强。在工作中，我们十分注重班主任队伍的建设，采用多种方法提高班主任教师的素质，建立健全班主任工作的各项制度，定期召开班主任工作经验交流会，检查《班主任工作手册》，培养了一支懂教育规律，善于管理，敢于负责，乐于奉献的班主任队伍。

3、充实校大队部的力量。除一名总辅导员外，增加了一名校级辅导员，并进行合理的分工。完善升旗制度，激发学生的爱国热情和使命感；加强少先队知识教育、传统教育，增强队员的光荣感、自豪感和组织观念；抓好红领巾监督岗、值日岗的培训工作，发挥少先队员自我管理的作用；做好少先队组织建设，大家在各司其职的基础上，通力合作，更好地完成少先队的各项工作。

（三）、开展活动，创设有效的德育载体。

在德育管理工作中，针对小学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，我们把活动育人作为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，每学期都有计划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。

1、坚持升国旗制度，深化爱国主义教育。

学校坚持每周一的升旗仪式，继续实行各班轮流升国旗制度。升旗仪式要求学生服装统一，队伍整齐、精神饱满、严肃认真、唱好国歌。讲话人员中有学校行政人员，也有普通老师、也有学生。由辅导员和各中队根据重大节日及每周的的主题定好讲话稿进行国旗下讲话，讲话主题明确、内容新颖、不空洞，融思想性、教育性于一体。有针对性地对少先队员们进行爱国主义教育、文明礼仪教育、纪律教育、法制安全教育、诚信教育及关爱他人的教育。国旗下的讲话，激发学生爱国热情，渗透爱国教育。

2、狠抓学生行为习惯养成教育

习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校育工作的基石。各班充分利用晨会、班会学习《小学生守则》《小学生一日行为规范》。要求学生做到：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话；管住自己的手，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

3、开展主题班队会活动。主题队会历来是对学生进行思想教育的一个重要途径和形式，也是德育常规工作之一。

这学期，共组织各班级统一召开各种内容的主题班会8次，由于主题鲜明、针对性强，因而均取得了较好的教育效果。主题班队会是进行思想教育的主要

途径，各中队根据学校工作计划和本班实际，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，如：《我爱我的祖国》《一路书香伴我行》《地球——我们的家园》《红领巾永飘扬》《与自护相伴、与平安同行》等主题队班队会。活动中队员们积极参与，以诗朗诵、歌曲、等不同形式开展活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、思想得到了升华。

4、举行各种校级比赛：文明班级评比、黑板报比赛、手抄报比赛等。

丰富多彩的少先队活动，开阔了队员们的视野，活跃了课余活动，调动了学生的主动性、积极性和创造性，提高了少先队组织的质量。

5、开展各种节日庆祝活动。

我校少先队大队部利用节日契机，进行感恩教育。以学生的实践体验为途径，充分利用教师节、中秋节、重阳节等节日，通过组织学生向父母、教师或向帮助过自己的人说一句感激的话、开展一次演讲比赛、一场作文竞赛、编排一节主题班会、参与一次公益劳动等形式，向父母、教师、社会表达自己的感激之情。

2、建立健全财务审批制度，加强财务的管理和审核，定期公布账目，做到日清月结，财务公开。

3、加强校产管理，建立健全学校固定资产账目，实行校产保管责任制和检查损赔制度，每学期定期检查两次，防止人为的流失和破坏，确保教学设施完备，满足教育教学所需。

现在，学校工作还有不尽人意之处。学校要成为规范化、正规化的学校，还有许多困难和客观原因要克服，但我们相信，在上级领导的正确领导下，我校全体教职工一定会排除困难，发奋图强、与时俱进，开拓创新，为把我校建设成为办学特色鲜明、发展前景广阔的学校而努力奋斗!

附：王庙小学行事历

王庙小学2010——2011学第二学期校历

预备周1、认真做好开学前的准备工作。

2、召开新学期全体教师动员大会，明确学校的整体工作思路。

3、认真组织好各科老师学习新课标。研读新教材，全面了解教材。

4、组织好各科教师备一周的课，为开学上好第一节课做好准备。

5、制定各科教学计划，培优补差计划、班主任、少先队等工作计划。

6、认真检查各种安全隐患，打扫各处室、教室、住室卫生。

7、做好各班级学生接待的准备工作。

8、保证教参、教具、发放工作。

9、检查寒假教师备课情况。

第一周1、做好学生的接待工作。重点照顾好插班生。

2、做好学生入学教育工作，班主任准备各种教育材料。

3、召开“新学期、新面貌、新成绩、新辉煌”主题班会。教育学生来到后即投入学习中去，进而形成思想稳定的班级集体。

4、召开班主任会议安排班级量化有关事宜。

5、核实各班人数，做好日报工作。

6、统计退学人数及原因。

7、做好校产统计工作。

8、开展“安全文明月”活动，强化养成教育。

9、检查寒假布置有关作业。

10、检查教师上课情况。

第二周1、召开部分教师座谈会。

2、检查部分教师教案、作业。

3、少先队召开第一次会议，广播站正式分工开始投入工作，对各班卫生区进行评比。

4、组织部分优秀教师上好“示范课”。

5、认真组织教师听课评课并做好指导工作。

第三周

1、对教室、住室、办公室进行全方位安全卫生检查，强化办公纪律，遵守办公时间，提高办公效率。

2、召开各年级各科学生代表座谈会，听取学生对各科及学校意见。

3、各班级完善图书角，继续开展读书活动。

4、组织全校老师进行第一次公开课。

5、搞好教研活动，调查集体备课情况。

第四周1、进行四、五、六年级演讲比赛。

2、检查教案和作业，评出优秀教案和作业进行展览。

3、举行部分学生阅读比赛。

3、预防春季流行性疾病.第五周

1、召开导师和新教师座谈会，了解教师上课、备课、作业批改、辅导等情况。

2、进行安全卫生检查。

3、对学生加大养成教育，安全卫生教育的力度并总结成绩。

6、举行各年

级课间操汇报表演。

4、绿化校园，美化校园

第六周

1、检查听课情况。

2、认真组织各年级、各学科的公开课。

6、召开第二次班主任经验交流会，做好班级期

5、筹备春季田径运动会。

中考试准备。第七周 潮。

1、召开“向期中考冲刺”主题班会，动员学生掀起迎中考的复习高

2、常规教学检查进一步落实。

3、检查作业和教案。

4、做好中考的各项准备工作。

5、组织检查各科进度。

6、加强安全、卫生纪律教育，排查各种隐患。

7、筹备学生书画展。

8、做好学生对各科任课教师的评教评学工作。

9、检查听课记录。

第八周 期中考试 第九周

1、对各班、各科任课教师做成绩质量分析。

2、做好上半学期各项工作总结。

3、召开教务、各科任课老师、各班主任会议，对中考成绩做全面细致分析。

4、召开部分后进学科老师座谈会，分析原因，说明理由，对下半期的目标 写详细材料。

5、各班召开“面对期中考试成绩我想说”主题班会。

第十周6、班级制定帮扶措施。

7、召开第三次班主任会议，做好期中考试后的思想整风工作，布置家长会有关工作。

第十一周1、以学校为单位召开家长会，汇报上半学期各项工作。

2、安全卫生检查进一步落实到位。

3、进行学校书画展。

4、常规教学检查。

5、举行校际公开课活动。

6、举行三—六年级作文竞赛。

第十二周1、召开第四次班主任经验交流会，由优秀班主任介绍经验。

第十二周

1、举行“第一届校园运动会”。

2、召开各班学习班长会议，听取各科教师任课情况。

3、加强师德师风建设，建立良好的师生关系。

4、安全卫生检查。

5、检查教案、作业，对优秀教案、作业进行展览。

第十三周1、加大课改力度，开展好听评课活动。

2、检查各班帮扶工作落实情况。

3、掀起迎考学习高潮，召开“向期末考试冲刺”主题班会。

第十四周1、检查各科教学进度。、2、制定复习迎考的详细计划。

3、举行一二年级口算比赛。

4、进行“庆六一”文艺汇演。

6、针对期末复习召开第五次班主任经验交流会。

7、做好评教评学活动。

第十五周

1、全体师生齐动员迎考。

2、做好考试的准备工作。

3、做好各项工作总结。

4、检查复习

5、班主任做好本班学生操行评定工作。

6、填写通知书。

第十六周1、加强各方面的安全教育。

2、认真组织好期末考试。

3、做好试卷分析工作。

4、做好校产、教具、教学用品的收缴工作。

5、认真做好放假工作的详细安排。

2011-2-14 12

王庙小学

第三篇：大王庙学校第二学期教务处工作总结

2014--2015学下学期教务处工作总结

大王庙学校中学部

路志满

2015年7月15日

2014--2015学第二学期教务处工作总结

本学期教务处在校领导的关心和指导下，在各位老师的支持和帮助下，在学校各部门的通力配合下，在教务处五位老师的共同努力下，按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务，在这里一并向各位对我本人和我们教务处工作的支持表示诚挚的感谢。

本学期的工作即将结束，现将教务处主要工作总结如下：

一、抓教学常规管理，保证教育教学工作有序开展

抓教育教学计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理、有落实、有评价。

抓教育教学计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。狠抓教学环节，保证教育教学质量逐步提高，强化课堂教学管理，向课堂教学要质量。为强化过程管理，学校领导进行了随堂听课指导。

教务处坚持对日常教学工作的检查，并安排人员，不定期对教师的上课情况进行检查，一旦发现问题，及时纠正了教师教学中的不规范行为；已进行两次教学常规检查，对发现的问题与不足及时给予纠正，为规范教学行为发挥了积极作用，取得了较好的效果。

抓课堂教学模式改革的落实，继续完善落实“三体五行”教学模式，全面提高教育质量。

具体来说，主要体现在以下几个方面：

1、课程管理

（1）严格执行上级规定，开足开齐规定课程，特别是综合实践活动、研究性学习和选修课。继续开展丰富多彩的科技活动，建立课外兴趣小组。确保体育、舞蹈、美术社团活动的正常开展，进一步丰富学生的课外活动内容，培养创新精神和能力。

（2）抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动安排表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康、研究性学习等的监督管理。

2、教研组、备课组管理

召开教研组长会议。对教研组组长，期初布置任务，期中督促小结，期末进行全面总结。平时多次召开各年级的任课教师会议

（1）继续加强教研组、备课组建设。教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则。肯吃苦、肯学习、肯钻研、肯奉献。要积极承担课改课题，突出重点，抓课堂教学，以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。备课组长要根据学生实际，抓好集体备课环节，认真指导编写好高质量的教案，依据课程标准，精选习题。备课组活动要定期举行，每次活动应有中心发言人，就内容进行共同探讨、修改、完善，在此基础上编写教案。备课组中做到四个统一：统一授课内容，统一进度，统一作业，统一测试。教研组长要立足教学科研，抓好教学六认真检查工作，协助教务处做好每学期期中、期末两次检查。教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定中 3

心发言人、定重点讨论内容，并要做好活动的记载工作，及时上报有关材料。

认真开展好每次教研活动。根据教研工作计划，每周如期开展活动。教龄在三年以上的任课教师每学期都上一节教研课，本学期半数任课教师主讲一节公开课课，同科教师必须参与，鼓励其他教师听课，听课教师必须当堂填写评课表，课后组织同科教师进行评议。学期末学校将进行审查和比较，评选优秀教研组。

我校教师以课堂教学改革为己任，努力提高自身素质，积极探索新形势下的教学思路。体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，表现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，学校已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。学校涌现出一大批锐意改革、勇于进取的青年骨干教师，推动着我校教学工作的全面深入发展。浓厚的学术交流氛围，为学校的教学改革注入了长久的活力。课堂教学多维互动，知能合一，教学改革最重要的变化体现在课堂上，师生互动，生生互动，组际互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力，学生的整体素质有了质的提高。

（2）体育组

①要认真上好两课两操，要切实抓好课间操质量。②要认真贯彻落实《学生体质健康标准》。③要组织好特长生的训练辅导——篮球。

④要认真做好体育教学工作，上好每一节体育课，讲授体育健康知识，全面提高学生身体素质。

3、课堂教学模式的管理

树立新的教学理念，继续完善课堂教学模式——三体五行。熟练课堂教学五环节：一是课前预习、检测预习（检测上节课安排的一个或两个具体的预习内容），二是师生互动（通过课件、教具、活动等合作交流，体现以学生为主体），三是知识拓展与延伸(探究问题，提升能力)，四是当堂练习、作业，五是课后预习（安排下节课一个或两个具体的预习目标）。把课堂还给学生，实现“四变五让”。“四变”：即变教师的教为学生的学，变注入式为启发式，变学生被动听课为主动参与，变单纯的知识传播为知能并重；“五让”即在课堂教学中能让学生观察的让学生观察；能让学生自己动手的让学生自己动手；能让学生思考的让学生思考；能让学生表述的让学生表述；能让学生总结概括的让学生总结概括。课堂上，教师要让不同层面的学生都有参加教学活动的机会，尤其要多让学困生展示，尽可能多的发现问题，力争做到人人过关。

由班主任依据学生情况，将全班学生合理搭配，便于实施“兵教兵 ”、“合作学习”策略。班主任还将其他因素（诸如性格特点、思想、状态等非智力因素）纳入划分学习小组的依据。建立学习小组间合作、竞争机制，5

实行班级评比制。

4、音、体、美学科的教学管理

积极开展丰富多彩的兴趣小组活动，推进学生课外活动的正常进行。音乐组要继续培养喜欢舞蹈的同学的爱好兴趣，发挥他们的特长。美术组要做好校橱窗的宣传工作，开展学生美术作品、书法篆刻作品展览，提高学生的审美能力。

5、现代教育技术管理

抓好信息技术课的教学工作和信息技术的辅导工作，加强对微机室管理，各教研组重视现代教育技术——交互式电子白板的应用，结合学校特点，积极参与课件的制作。继续加强网络环境下学科教学的信息化实践研究，借助交互式电子白板现代教育技术，加大上课容量，提高上课质量。本学期，教务处重点工作之一就是抓了班班通的使用和交互式电子白板功能的挖掘。

6、骨干教师的管理

为充分发挥各类骨干教师的专业引领辐射作用，安排骨干教师在校内做示范课，举办专题讲座，实行“师徒结对”帮扶政策。

7、学籍管理

严格执行学籍管理的有关规定，切实抓好在校生巩固工作，学生档案以及转学、休学、毕业等相关资料，规范上表，并妥善保管。按上级要求，及时上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

8、考试管理

认真组织期中、期末考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每场考试都有专人负责，检查学校广播系统，确保英语听力考试顺利进行，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级段质量分析工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。高标准、高质量地完成中考的考点布置及考务工作。

9、学生活动管理

（1）利用翼校通，注重家校联系，加强学生思想管理，争取家长积极配合，定期召开学生及学生家长会议。

（2）贯彻减负令，执行八项规定，严格控制学生作业量，作业总量不超过一个半小时。由各教研组规定好各学科的作业形式，内容，严格监控复习资料的使用，提高复习资料的价值。教师精选例题与练习，反对滥用复习资料，浪费学生时间的做法。教导处经常进行调查，发现问题及时解决。

（3）进行提优补差，促进全体学生发展，提高优秀率，提高全科合格率。

（4）举办各类活动，激发学生学习兴趣。本学期，英语组举办了英语原声电影的观看以及英语手抄报的评比；数学组举办了数学知识竞赛；理综组的实验操作技能竞赛。积极参加上级主办的各类活动，并取得好的成绩。

二、强化教师培训，全面提高教师素质

积极开展校本培训，组织教师学习教育教学改革经验，学习研讨课程标准和教材，各个教研组利用本教研组活动时间观看教科书所带的光盘课以及点评课，制订教研教改专题，提高教师业务素质，为提高课堂教学质量奠定了坚实的基础。

总之，通过积极开展校本教研活动，为教师提供了相互学习相互交流的机会，进一步提高了教师为学生服务的思想认识。

三、认真做好毕业班工作

毕业班教学工作是本学期教学工作重中之重，社会衡量一所学校的办学和教学水平，其主要看中考能考上什么样的学校和多少位学生。我们认真抓好2015年毕业生学业考试，组织教师学习“课程标准”，研究近几年中考命题的总趋势，指导毕业班教师总复习。教务处加强学法、考法指导，积极探索高效的复习模式。

定期召开毕业班教学质量分析研讨会，听好复习课，及时点评，提高复习效率；集思广益，合作交流，积极倡导团队精神与合作意识。

四、存在问题

1、规章制度仍需进一步完善和落实。有些规章制度虽能积极探索对师生发展的评价，评价机制初步形成，但还很不成熟，可操作性还有待提高。

2、教研科研活动针对性、实效性有待增强。学校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上，部分教师参与积极性不高，需要创新校本教研活动形式。

3、部分教师落实教学常规工作不到位。主要表现在：有些老师教学计划和备课方面。部分教师教学计划不规范，备课教案项目不全，以抄代备的现象仍然存在；有部分教师把写教学反思看作是一种负担，敷洐了事；个别教师教育学生欠耐心。

4、部分教师工作积极性不强，职业倦怠现象偶有存在，没能把全部身心投入到教育教学工作当中心。

五、今后的工作思路

1、加强学习培训，提升教学意识。一是加强业务理论学习。要抓好业务学习，立足校本培训，积极探索校本培训的途径和方法。二是抓好教学反思。让教师反思自己的教学实践，反思自己的教学行为及教学效果，更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和研究的主人。要求经常对自己的读书笔记、教案、教后小记、工作总结等进行反思，在继承的基础上有所创新，在总结的基础上提高。

2、严格教学常规，重视管理创新。结合学校实际，完善质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则，努力改革教师评价制度。狠抓教学过程管理。要认真抓好备课、上课、作业布置与批改、辅导、课外活动、考核等教学工作的各个环节，规范教学行为。

3、推进教科研，深化教学改革。树立“科研兴校”的意识，真正实现“以科研促教研”、“以教研促教学”的办学思想。继续抓好校本课程的开发与实施工作。

4、继续通过加强师德教育和规范学校管理制度，提高老师工作积极性，全面促进学校发展。

5、教师评价机制应从多方面多层次逐步建立和推进

把师德师风、考勤、考务、教学常规检查、教学突击检查纳入教师的综合考核评价中。如何激发年级组、学科组内的团结协作精神，在组内形成相互促进、共同提高的氛围，有待全体同事思考，期望大家在日常教学中沉下心来、静下心来，下决心做点付出，等待时机成熟综合建议在制度上完善。

6、努力加快教育信息化步伐，打造“数字校园”

充分利用教育信息化手段，加强对学校教育信息网络化的领导，加速“数字校园”建设，加大对学校网站的开发力度，不断丰富学校的网页。要建立电子阅览教室，维护好处室、教研组电脑，为教育信息化服务于新课程改革做好后勤工作。做好后勤保障与教学服务工作，使信息技术与学科教学整合的研究得以顺利进行。为提高教师现代教育技术手段的运用水平，做好辅助与辅导工作。帮助任课教师学会制作课件和个人主页，为学校创办“数字校园”做好各方面工作。

7、师训工作。进一步加强班主任培训工作，提高班主任素质和层次，为更好的进行学生管理而努力。

8、利用课外活动的时间，加大组织各年级积极探索开展科技教育活动的力度。组织开展好各类兴趣小组，如：绘画艺术小组，书法兴趣小组、科技兴趣活动小组等，培养学生的实践能力和创新精神，计划组织兴趣小 10

组活动成果展示和比赛，推动活动的开展。

9、教师要加强教科研工作，在教学中研究，在研究中教学。教务处工作虽然取得了一定的成绩，但与上级领导的期望与要求还有一段较大的距离。面对日新月异的知识经济，面对日趋激烈的竞争形势，面对突飞猛进的课程改革，不进是退，慢进也是退，任何观望、徘徊、犹豫、等待，都是毫无出路的。我们将大力弘扬“崇尚实干，负重拼博”的精神，着眼未来，依时顺势，勇立潮头，艰苦探索，严格执行课程计划，切实减轻学生负担，努力实现课程理念的创新、教育决策的前瞻、学校规划的超前、管理措施的创新，为学校的跨跃式发展而孜孜不倦地努力！

第四篇：王庙回民小学2010年学校工作总结及

王庙回民小学2010年学校工作总结及

2011年工作思路

2010年，我校以党的十七大精神为指针，坚持科学发展观，认真落实省、市、区教育工作会议精神和要求，在上级教育部门的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下：

一、加强制度管理，切实规范办学行为

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。

1、抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。党政一班人率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。

2、组织全体教师认真学习《蚌埠市执行“三项规定”、落实“五个严格”、保证一小时运动，全面提高教育质量实施意见》等上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意停课、调课，认真上好音、体、美课程，保证学生每天有1小时的体育活动时间。

3、为了确保年级教育教学秩序的稳定，增强教育教学效果的有效性，学校行政人员深入各年级、学科组，参与年级、学科组开展的各项活动，进行听课、检查，形成“双周工作汇报”的书面材料上报校长室。并在行政例会上进行交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，行政人员针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。

二、狠抓教学常规，有效提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。

1、加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。认真落实区教育局提出的“六认真”、“四精”、“四必”等教学常规新要求，切实做好“三抓”工作——抓基础、抓常规、抓起始。要求每位教师在上课前作好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。

2、加大教学常规的检查、监督和管理力度。教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改、课外活动等教学情况，每学期期初、期中、期末组织“六认真”专项抽查和调研，全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况，并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。

三、重视队伍建设，提高教师综合素质

有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，我校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。

1、开展师德培训，组织教师学习《师德规范》，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。组织教师积极参与优秀教育工作者、优秀班主任、“爱生模范”、教学标兵等评先活动，2、重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训，教师们通过全校性集中培训、学科研讨、个人自学等多种形式在校内营造了浓厚的学习、研讨氛围。另一方面，我们也把握机会，组织教师参加各种培训活动，今年有四位教师都参加了网上培训。

3、进一步加大对青年教师的培养力度，通过开展“师徒结对”、“绿苗杯”教学竞赛、挂牌课、大型教研活动等途径，为青年教师尽可能多的提供锻炼的机会，搭建成长的平台。教导处积极组织教师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动，经过层层选拔，今年我校又有2名青年教师分别被评为校学科带头人。

四、拓宽德育途径，深化学生养成教育

我校继续把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。

1、加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。

2、认真贯彻落实《小学生守则》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。少先队组织开展了环保绘画大赛、感恩父母活动、法制手抄报竞赛、“清明网上祭奠”活动、“经典诵读”比赛、“五五”普法活动、庆祝“六一”、讲述我自己的故事比赛等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。

3、加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道。充分利用校园红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、晨会课等教育阵地对学生进行思想教育。通过家长学校开展讲座等活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，努力营造了学校、家庭共同育人的良好氛围。

五、增强科研意识，深入推进课程改革

教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。

1、我们以乡中心校下发的《教育科研工作手册》为载体，认真抓好教师理论、业务学习和教学反思工作。每学期，教科室为每位教师分发必读书籍和校本培训材料，组织全体教师，特别是青年教师采取自学与集中学习相结合的方式，加强学习培训，提高了教师的理论水平，提升了教师的思想素质和业务能力。同时抓好教育教学反思工作，指定了四位学科负责人，每周收集教师的优秀反思，每两个月进行一次评比，很好地培养了教师思考的习惯。

2、学校教研组积极组织论文竞赛活动，鼓励教师深入研究，认真总结，积极撰写教育教学论文，上半年组织的校际论文竞赛共收到12篇论文，并向上级部门推荐优秀论文4篇。至目前，本学校共计有10篇论文在各级评比中获奖。

六、强化安全教育，努力打造和谐校园

我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。

1、积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。

2、我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。

3、规范各项制度，重视卫生工作。一年来，总务处进一步加强了对食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。我们要求卫生工作人员定点、定人、定期进行卫生保洁，并进行巡视和检查，从而改善校园环境。

一年来，我校的教育教学工作取得了一定的成效，但与上级对我们的要求仍有较大距离，今后，我们将继续为学校提高办学水平不断努力，奋勇拼搏，继续推动学校朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。

王庙回民小学2011年学校工作思路

一、指导思想：

以培养德智体美劳全面发展的一代新人为根本宗旨，紧紧围绕“实施素质教育，提高教学质量，办好满意学校”的这个中心。以德治校，依法理校；以人为本，科研兴校；以校为本，民主管校。立足新起点，开创新局面，构筑新特色，发掘新优势。

二、工作重点：

1、加强学生的德育工作、行为养成教育。继续抓好班主任的建设与管理，切实推进“德育导师制”工作。重实践、重落实、重转变，进而提高德育工作。

2、进一步加强教师继续教育工作。校本研修有针对性地扎实开展，并做好有关资料的收集和整理。通过教师继续教育让教师可持续发展。

3、以绩效管理为重点，明确各部门职责，完善各项制度。实现管理规范到位、制度执行到位、服务意识到位、发展保障到位。

三、具体工作：

1、坚持思想理念先导，提升队伍整体素质

一是健全学习研讨机制。认真组织政治学习、业务学习，把握教育发展的方向，注重教育质量的提高。二是重视教师队伍建设。以思想理念为先导，高度重视教师的专业素质，要以校本研训为主渠道来切实帮助教师提高业务素质。三是加强领导班子建设。要以能力建设为核心，以作风建设为重点，着力加强团队建设。进一步优化干部队伍，提高以理服人的民主管理和以能带人的科学管理的能力。

2、深化教育教学改革，促进学生全面发展

一是切实改进德育工作。充分挖掘德育的丰富资源，以学生文明礼仪、养成教育为突破口，提高德育教育的实效性，从而不断提高学校育人品位。二是优化教学教研科研管理。以教科研为龙头，以加强教学常规管理为抓手，以提高教师教学能力为根本，以学生的全面发

展为宗旨，全面实施素质教育，力求教科研工作一体化，教师专业化，学校素质化。三是培育学生综合素质。开齐开足教学课程，切实保障学生每天一小时体育活动时间，重视学校卫生工作。

3、营造和谐校园环境，促进学校稳定发展

一是坚持依法治校原则。建立和完善学校各项制度、岗位职责和运作机制。进一步做好教育收费工作，坚决执行义务教育保障机制、严格执行政府采购规定。二是加强综治安全工作。落实校园安全工作责任制和维稳工作，落实学校各项安全制度和校园突发事件应急预案等各类应急预案，并定期开展安全隐患排查活动和逃生演练等。我们坚信,在上级领导的关心支持下，全校教师将同心同德、奋力拼搏，努力使各项工作再上一个新台阶，为树立学校新形象做出应有贡献。

第五篇：双庙小学2008——2009学第二学期

双庙小学2008——2009学第二学期

教育教学工作计划

指导思想

今学期，我校将继续以邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指导，坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的教育教学原则，在县科教局的领导下，在船塘教研网站的精心指导下，加强教师队伍建设，发挥全体教师的积极主动性，大力发展素质教育，深化教育改革，推动我镇小学教育迈上一个新的台阶。

工作目标

1、狠抓教学质量的提高。以新课程教学改革为契机，以教研课题为突破口，改进教育教学方法。

2、继续做好低年级（一、二年级）新课程教学改革培训工作。

3、重视和加强六年级毕业班的教育教学工作，使我镇六年级优秀率、巩固率迈上新台阶。

4、大力发展素质教育，开展丰富多彩的第二课堂活动。

5、继续开展礼仪教育，加强小学生文明礼貌教育。

6、继续加强小学生安全教育工作，将安全工作放到议事日程上，确保我镇小学安全事故率为0。

具体措施

一、落实上级文件精神，抓好开学工作。

1、开好三个会（全体校长会议，村支部、学校联席会，全体教师会议），确保开学工作顺利进行。

2、继续加大防流控流力度，确保入学率、巩固率达标。

3、做好开学的宣传动员工作。

4、严格执行收费标准，坚决杜绝乱收费现象的发生。各学校校长为学校的法定代表，应与中心小学校长签订《教育收费责任书》。

5、加强安全防范工作，各学校应全面做好宣传，张贴大小标语。各校校长要签订《安全工作责任书》，确保学校安全事故率为零。

6、坚决杜绝赌博、吸毒等违法犯罪行为，各校要严加控管，制订切实可行的禁赌、禁毒方案，各校长要与中心小学校长签订《打击六合彩责任书》、《禁毒工作责任书》，确保我镇小学教师专心工作，安教乐教。

7、各校制订切实可行的规章制度，做到有章可依，有章必依，制度管人，加强学校管理。

8、做到“一个百，两个零”。“一个百”，指入学率为百分之百；“两个零”，指违法犯罪为零、安全事故率为零。各校要认真落实，务必使开学工作得以顺利开展。

二、强化“四风”建设，巩固教育教学成果

1、抓好校风建设。校风的好与否，直接关系到学校教育教学的顺利进行，各校要继续抓好校风建设，营造良好学习环境。

2、抓好班风建设。班级是学校的重要组成部分，良好的班风可以带动全校纪律向好的方面发展，各学校、各班主任要重视班风建设，以小集体影响大集体，逐步带动全面。

3、抓好学风建设。对于学生，学习是他们的主要任务，要巩固学习成绩，学校必须要有良好的学习风气。各校务必杜绝舞弊现象，实事求是，直视存在的不足，制订详尽的改革方案，力求提高教育教学的真实质量。

4、抓好考风建设。考试是检查一个学生学习成绩的一种手段，同时也是上级部门对一所学校、一个班级教学质量的检测方法，但它并不是唯一的手段或方法，我们要正确认识和对待考试，杜绝弄虚作假的不良现象。

三、加强教育教学管理和研究，全面推进素质教育

1、实行“片——站——校”三级教研网络，加强教育教学管理和研究，坚持以片为核心，以站为中心，以校为重点的教学研究模式，制订详细教研方案，教研员参与教学研究工作。

2、进一步落实《东源县中小学课堂教学常规》，营造良好课堂气氛，继续实施晚上办公制度及每周周四的家访制度，中心小学领导班子及各校领导要加强管理和监督，实行量化评分。

3、教研站继续有计划、有步骤地组织低年级教师参加培训，并定期开展新课程教学探讨课。

4、认真开展县级教研课题《农村小学作文研究》，组织好中高年级语文教师参与共同研究，力求每阶段都有新的突破。

5、各校要制订近期教育教学奋斗目标，分步实施，逐年提高，近年内使我镇的整体教育教学成绩达到县中上水平。

6、继续推进素质教育，发挥学生个体优势，发现人才，培养特长生。

7、开展丰富多彩的第二课堂活动，“六一”进行小学生民乐表演。

8、加强小学生基本素质的培养，各校要成立小学生学习兴趣小组，大胆发现人才，培养人才，为创特色学校奠定基础。

四、以研促教，大力推进新课程教学改革步伐

1、成立“课改小组”，制定切实可行的课改培训方案，定期举行新课程教学培训班，推动低年级教学改革步伐。

2、教研处定期下校进行调研，认真听取任课老师意见，发现课改中的不足。

3、重视和加强小学基本学科的检查和监督工作，本学期将以抽查的方式对各校的教育教学工作进行数据分析，并奖勤罚懒，以推动教育教学工作向更高的方向迈进。

四、加强学校管理，创建特色学校

1、各校应加强安全、卫生、礼仪等方面的宣传工作，建立良好的校风、学风。

2、加强学校内部管理，根据学校具体情况制订切实有效的计划、工作方案，并根据计划、方案积极开展工作。

3、各校应有独特的办学模式，努力创建个性鲜明的特色学校。

五、实行鲜明的奖罚制度，提高教师的工作积极性

本学期将继续对部分年级学科进行质量评估和排名，为提高教师的工作积极性，特将奖励的金额作了大幅度的调整，如下：

县、镇教学质量评价奖励：