民工学校工作总结（大全五篇）

第一篇：民工学校工作总结

民工学校工作总结

改革开放的强劲东风吹遍了祖国大地，建筑行业的蓬勃掀起，聚集了大量的农民工，并且在我国国民经济中占举足轻重的地位，农民工直接和间接地影响着50多个行业的发展。这些大多来自贫困落后地区的民工，离开土生土长的农村老家，来到全国各地城市及宁波，投身繁华的都市的建筑工地。披星戴月，挥汗如雨；为改变自身的家庭经济生活的同时，也为宁波的腾飞的建设事业创造有价值。为社会积累着财富，为社会经济发展做出了不可磨灭的贡献。农民工作为城市的建设是一支重要力量。他们的淳朴实干、吃苦耐劳的优良品德不可过量，也有许多家乡的风俗习惯陈规陋习。文化素质低，造成道德意识和法制意识不强，对科学现代化的建设跟不上新世纪的发展技能水准。另一方面，他们工作偏低，有拖欠的现象，劳动时间长，生活居住条件差，培训教育缺乏，在施工操作中事故频发；社会偏见和歧视性规定多，经济、政治文化权益得不到保障。党中央看在眼里，想在心里，号召省市地区各级领导，关心农民工的生活和文化技能，会此在民工集中工作生活的建筑工地。根据新形势的发展需要搭建一个学习教育平台，建立民工学校，加强培训、教育，提高民工综合素质是一个重要关键问题。

民工学校创办和持续展开式新世纪发展的迫切需要的内在必然性和必要性，是体现“以人为本，科学管理”为魂，打造构建和谐社会，和谐建筑行业，打造文明城市的客观需要。抓好民工学校，提高民工素质，不仅有助与企业增效益、树形象、促发展，而且有利于维护社会和稳定。办好民工学校，既是企业得意的基础工作，更是为社会的发展的政治重任，各级领导必须亲自挂帅，亲自抓。

建立民工学校，根据建筑工地的实际情况，因陋就简、辛勤耕耘的民工为各项企业的建设做出贡献，我们理应关爱他们；他们的需要和困难，我们有义务去帮助解决；广大民工反映出来与城市文明和工程建设要求不融合的问题，我们有责任抓好他们的培训教育。因此建立民工学校，一方面，坚持以人为本，通过培训教育，从而引导在政治、法律法规、文化素质、文明施工和操作技能，培养出新一代民工队伍；另一方面，坚持留以致用，通过这平台，解决民工的实际问题，规范用工行为，创造和谐社会良好环境，落实文明施工，确保工程质量和安全生产，创建标化文明工地，为宁波市创建全国文明城市做出一份贡献。

民工作为一个相对的特殊群体，需要培训教育的内容很多，根据建筑行业的实际要求，针对性的教育。总公司派遣老师对本工地制定教学计划，安排教育内容。自选课“东方大港”宁波，必修课主要是：民工权益、道德文明、法律法规、卫生知识、建筑施工知识、安全生产文明施工，随着新形势发展变化，工程进度的新要求，适合民工的口味。抓住重点，实例讲授，举一反三，形式多样，有计划有步骤的教育，使听课的民工觉得意味深长，达到理性的认识。

东方石浦大厦工程总建筑面积为96408平方米，工程总造价约位1.6亿。本项目部非常积极响应上级部门对建筑工地创办民工学校有关文件的精神，项目部

首先通过黑板宣传教育，打造政治舆论，物作上的筹备，选定合适上课地点，利用餐厅做好相关校匾（校匾、学校机构人员及老师、管理制度、学员守则、学习园地）及横幅，添购彩电和DVD。计划授课六次，做到教育生产两不误，利用晚上6点半至八点半，定于2010年4月28日第一堂课由姚国明（工程师）老师讲授“农民工劳动权益”；5月10日第二堂课由姚老师讲授“道德文明”；5月22日第三堂课“卫生基本知识”由游杰（医师）老师讲授；6月8日第四堂课“建筑施工基础知识”由徐海松（工程师）老师讲授；6月26日第五堂课“法律法规基础知识”由徐老师讲授；7月15日第六堂课“文明施工与环境卫生”由褚海斌（工程师）老师讲授。每堂课上课学员达到80余人，在老师的上课过程中学员都能认真听课，这可以看出来民工兄弟对上课非常积极，从而学到很多知识。

实践证明，这些讲课内容使民工学员们都很感兴趣，他们从内心深处自发说出“过去只要我们干活，不管我们怎样干活，其实，我们不仅要干活，也很想学点东西把活干好；现在给我们上课，我们做得牢，听得进，记得住，用得上，不仅学到了干活知识，而且懂得了做人道理。以前我们从来没有在建筑工地上课，更不用说像这次这样教育干活的知识和卫生知识。在施工技术中学到了很多知识，如新的施工材料，新的施工工艺，又如加气砌块砌筑技术的要求及防裂措施，水泥砂浆地面施工工艺灯，还有我们在作业中所要注意的要求不能出现的差错；在安全方面我们施工中所要注意的安全事项及必须做到的事项。在劳动权益中，我们清楚的知道了我们就业中所要注意的事项，劳动合同中要注意的事项，工资支付的要求及投诉的程序等”。

建筑工地应以民工学校为阵地，开展以找陋习、解难题、治顽症为重点宣传教育活动，让民工学校发挥更大的作用，让民工在学以致用上有更大的实践，让建筑工地更安全、整洁、文明，改变过去民工除了“打工”还是“打工”的旧概念。理性提高即时完成自己施工任务的前提下，把更多的精力和时间集中在学习知识、学技能、讲文明上，充实了精神生活，提高了精神境界。使过去工地司空见惯的吵架斗殴、打牌赌博歪风邪气明显减少，民工的维权意识、法制、政策观念增强，遇事不再像以往那样急躁鲁莽，而是以沟通协商处事，以相互理解增进民工之间与项目部之间团结和友谊。

宁波建工股份有限公司第二分公司

东方石浦大厦工地民工学校 2010年12月6日

第二篇：民工子女学校班主任工作总结

我们学校是一所主要招收外来民工子女的一所完小，正是因为这一条件的特殊性，造成了我们学校学生的特殊性。我班共有学生58人。存在男生多，女生少的这种现象，这些孩子绝大部分都来自五湖四海。他们中大部分是以前在老家读书，现在跟随父母来浙江打工读书，所以具有很大的流动性，同时也具有和本地学生很大的差异性，这些表现在以下几个方面：

一、性格差别大，过于偏激，有些很大胆，有些很内向，内向得连说话都说的让站在边上的人都听不到。

二、年纪差别大，像我们班最小的才十岁，最大的十三岁；

三、集体荣誉感不强；

四、卫生意识不强；

五、道德品质意识淡漠；针对这些现象，我采取了以下几种做法：

一、组织班会，制订班规，以身作则

俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规则、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教育来说更是如此。

一个人初入学，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好准备。我们学校由于学生都来自不同的地区，学生在家家长的教育相对偏少。因此我在开学初期都用大量时间狠抓学生常规，我想：只有有了“规矩”，才有了“方圆”，才可言其他，诸如学习知识，发展智力，培养能力等等；才能够保证孩子们会有所进步。抓好常规训练是实施班级管理的首要前提。

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；我作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；于是我在开学初就组织了一次班会课，此次班队一开始学们都很拘束，不敢开口，于是我首先自己提出对自己在新学期中的新要求，随着我的开头，同学们纷纷开口，此次班会课着重让学生自由发言，提出新学期的新任务及新班规。此次班队学生们都很积极，提出了自己的想法及对班级的希望。我们班的一位差生占良国甚至在此次班队会诚恳的提出了自己的好动。懒散的缺点。并提出新学年对自己的新要求。在这次班队课中，我着重让每个学生尤其是那些个性内向的同学让他们都有机会发言，并特意让一些中下生谈谈自己的看法和意见，并且有针对性的让某方面不足的学生提出对某方面的要求。此次班队课非常成功，共制订出班规十三条。在此次班队中，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师、年级同志搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。教师是学生心目中的榜样，在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。

二、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。

由于我们的学生具有懒散、好动的特点。在开学初我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，结合《三字歌》的贯彻落实，每天提醒他们注意“三个一”，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。并多次开展小组朗读、个人朗读等多种形式的比赛。效果十分突出。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。像有些学生总爱趴在桌子上写字、有些学生总爱站起来写字，有些学生总爱咬笔头等等。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，如每次开会或集合，我要求学生注意听讲了几件事？是什么事？回到教室后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。或是先请同学回答好问题之后，请个同学来重复一下答案。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有明显好转。学生的学习积极性也得到了很大的提高。

三、个人卫生教育

由于我们学校的学生家长大多数是打工者，工作比较繁忙，对于学生的照顾也相应较少，尤其是对于学生的个人卫生。针对这个现象，我着重在德育中进行教导，德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。所以我生活中，在品德课中，我经常强调卫生的重要性，让他们明白。穿的破旧没关系，最主要的是干净。久而久之，学生们渐渐卫生意识得到了有效的提高。

四、效果。

短短半年时间，班规有序较理想地进行着，取得出较明显的效果，班级学生班风班貌改观大，班级有正确的舆论导向，全班学生个个有其职，有责可尽，大多数同学责任心强，能力强，优生发展快，差生转变好，深受师生、家长的一致好评。取得如此成绩，的确令人可喜。但改革探索之路将会充满艰辛。愿责任感之树在我们大家包括孩子们心中常绿常青！

第三篇：民工学校总结

民工学校总结

浙江省地矿建设有限公司承建的104国道至瓯海大道连接线道路（新双南线）二期及三期工程二标段项目，工程施工总长度870m。工程范围含2座桥梁、1座小净距隧道。项目中标价为6654万元，工期为365日历天，质量合格。

本项目部非常积极响应上级部门对建筑工地创办民工学校有关文件的精神，公司于2015年9月21发文成立了民工学校，成立后，项目部立即着力建设校内层组织机构和充实教学硬件和软件设施。

一、民工学校基本情况

1、组织机构。项目部负责人徐建忠同志担任校长，副经理章顺忠担任教导主任，具体安排各项教学的实施工作。

2、教学配置。我们将宽敞明亮干净的会议室作为教室。正门上方悬挂了分校校匾，内部民工学校的章程、管理制度、教师学员守则、组织机构、“六个一要求”、月课时安排计划表等一一上墙公布。同时我们还投入了适当的资金配置了投影设备、电脑等硬件设施。

3、师资力量。民工学校授课老师主要以项目部工程技术人员兼职为主。

二、民工学校开展情况

结合项目部工期进展的实际情况和民工素质的现状，制定了适合自己的教学计划，设置了教学课程，确定了教学内容。教材安排上，选择以《创建文明工地宣传资料》、《民工权益知识读本》、《建筑安全知识读本》、《爆破作业操作规程》、《建筑务工人员岗前培训教材》和 有关专业课程的应知应会为教材。教育手段上，尽量务实多样，不一刀切，不苟于形式，力求教学方法通俗易懂、浅显明了。教学时间安排上，一般利用晚上时间，学时不超过一个半小时。

2015年12月5日由校长徐建忠传授企业安全生产规章制度，安全生产形势、各类事故案例及应吸取的教训；

2015年12月30日由应世杰讲师传授国家安全生产方针、政策法令、安全法制、进场教育内容；

2016年1月12日由校长徐建忠传授政策法规、涉及爆破等安全防护知识；

2016年1月26日由讲师何夕超传授发生安全事故后如何抢救伤员、保护现场、如何报警和接警、上报相关知识；

2016年2月25日由讲师何夕超传授明确岗位安全职责、正确使用个人防护用品，以及有关防护装置设施的使用和维护知识；

2016年3月2日和2016年3月20日由讲师单建春传授本工种安全操作规程要点和易发生事故的地方、部位及防范措施；

2016年4月25日由讲师应世杰组织学习《民用爆破物品从严管控学习资料》（浙江省公安厅治安总队、2016年4月）；

2016年5月22日由讲师赵志阳传授涉爆人员安全教育； 2016年5月22日由讲师楼重建传授涉爆人员安全教育； 2016年6月25日由讲师楼重建传授爆破作业岗前安全教育培训； 2016年7月25日由讲师单建春组织学习《民用爆破物品从严管控学习资料》（浙江省公安厅治安总队、2016年4月）； 2016年8月13日邀请浙江省立同德医院医技专家到项目部民工学校授课，给全体员工讲授高温季节施工注意事项、发生事故后的应急救援知识，降低事故发生率。

2016年8月15日由讲师章顺忠组织学习《民用爆破物品从严管控学习资料》（浙江省公安厅治安总队、2016年4月）；

2016年8月28日由讲师何夕超传授G20期间注意事项； 2016年9月7日由讲师赵志阳传授G20复工安全教育； 2016年9月25日由讲师赵志阳传授施工现场文明施工、材料分类堆放知识；

2016年10月15日由讲师应世杰传授爆破操作规程、加强火工物品管理知识；

2016年10月27日由讲师楼重建传授安全文明施工知识； 2016年11月10日由讲师楼重建传授安全文明施工知识； 2016年11月25日由讲师楼重建传授安全文明施工知识； 2016年12月20日由讲师章顺忠传授预防施工过程中出现的一些质量通病及如何防治知识；

2017年1月10日由校长徐建忠传授民工维权、法律法规知识； 2017年2月20日由讲师何夕超传授职工素质教育知识； 2017年3月27日由讲师楼重建传授安全文明施工知识； 2017年4月25日由讲师楼重建传授道德法规知识； 2017年5月31日由讲师章顺忠传授本工种操作技能知识； 2017年6月27日由讲师章顺忠传授本工种操作技能知识； 2017年7月30日由讲师应世杰传授安全防护知识。

根据工种的不同，每堂课上课学员人数不定（3~20），在老师的上课过程中学员都能认真听课，这可以看出来民工兄弟对上课非常积极，从而学到很多知识。

三、劳动保障

我们以民工学校为载体，针对工地劳务作业班组多，民工流动性大、法律意识淡薄和自我维权意识不强的状况，采取具体措施给予保障。采用授课和咨询自学相结合的方式，使他们了解应享有的基本权利和应承担的基本义务。然后，劳务企业与每位民工签订劳动合同，使民工基本权益得到保障。同时还给全体民工建立花名册、台帐，制定考勤表、工资表，工资发放是汇到每个农民工自己的银行卡里。最后，项目部还设立投诉机构和劳务劳资纠纷投诉电话，保证他们投诉有门，迄今为止工地从未发生过一起因劳务工资纠纷而引起的投诉。

四、生活保障

为了生存，他们背井离乡，忍受劳作之艰辛和思乡之愁闷。有限的经济条件，使他们在工作之余，无法参加一些消费娱乐活动，只能回到宿舍打牌喝酒睡觉聊天来消磨时光。养家糊口的沉重生活负担，常年枯燥的生活方式，使他们漠于现状。针对这些情况，项目部按照道德规范上引导、技术培训上提高、日常生活上关心的宗旨，利用民工学校这个平台，经常组织他们免费观看电影、项目部跳广场舞、打乒乓球、篮球活动、阅览相关报纸和刊物等，想尽办法丰富他们的业余生活。同时在生活用品方面给予积极照顾。例如，给全体民工宿舍 4 装上空调、配备衣柜、买来防暑药品。重大民俗节日和每完成一个工程结点，为他们改善伙食等。

我们从小事入手关爱民工、尊重民工，感情管理充分调动了民工的工作积极性，使他们深刻体会到自身的社会价值和分享到现代社会带来的文明成果。自然生活区宿舍就变得洁净明亮、施工现场通道硬化畅通、材料堆放井然有序了；生活、生产用电更加规范安全；扬尘噪声严格受到控制；标牌、标识美观醒目。和谐、舒适的工作生活环境，为他们创造了安心本职工作的条件，减轻了他们的思乡之苦。

五、创办民工学校的成果和体会

工地建立民工学校，办学坚持以人为本，实现和谐管理和文明管理；坚持尊重人、关心人、帮助人，做到释其所疑、解其所难、帮其所需，民工的文化水平，职业道德和素养提高了，生产、生活规范了，环境和谐，人也团结了。

通过办学，民工的技能操作和整体素质得到了很大的提高，民工安全生产和自我保护意识增强了，进入施工现场都能自觉规范佩戴安全帽，高处作业能自觉系好安全带，确保了生产安全。通过办学，工程进度加快了，中间结构质量验收一次性通过，有力的保证了工程施工的顺利进行。通过办学，民工个人素质普遍提高，法律意识明显增强，酗酒闹事、打架斗殴的现象也没有了，有力的促进了项目和社区的稳定。

在后续工程项目上，我们将不断摸索，总结经验，进一步提高办学质量，虚心学习借鉴兄弟项目部的办学经验，力争做到学校管理系统化和规范化，争取在下一个工地把民工学校创办的更加完美。

第四篇：民工学校总结

杭州市留石快速路二期工程03标

民工学校总结

为增强施工一线职工的教育培训,提高他们的综合素质,加强民工队伍建设,增强企业的凝聚力,同时响应建委、建管站全面推进建设民工学校的精神，我项目部于2009年4月8日成立了留石快速路二期工程03标民工学校，建立健全民工学校制度，积极组织民工学员开展形式多样的活动，提高民工的综合素质，丰富民工的业余生活。现将目前民工学校开展活动情况作以简要总结。

一、工程概况

杭州市留石快速路二期03标工程位于杭州市西北部，是杭城北部东西向重要联系要道，是杭州市的重点工程。本标段西起K2+000，东止K3+580，全长1580m，合同造价13089万元，主要包括道路、排水、隧道、U型槽、匝道桥、地面桥、人行天桥等。其中紫金港路采用隧道的形式下穿过留石快速路，隧道全长115m，U型槽全长162.5m。留石快速路与紫金港路之间设三条匝道，其中C匝道为隧道，隧道全长83m，U型槽全长141m；A匝道桥梁全长315m，B匝道桥梁全长120m，其中A7～A10联采用钢箱梁上部结构，其它为预应力砼连续箱梁上部结构。地面桥梁包括西行河桥和应家桥，应家桥单跨20m，西行河桥3跨共39m；K2+380处设人行天桥。道路南北辅道各有雨水管道一条，2×1580m。

针对该工程工程量大，分部分项工程繁多、施工工艺复杂，工期紧、任务重的特点，项目部经过精心组织，周密部署和安排，充分利用民工学校把各项措施安排有效地落到实处，把工程中现在存在、将来可能遇到的问题，通过民工学校给学员们进行讲解阐述。以及如何在施工中加以解决、避免这些质量通病和安全隐患的存在。同时也通过民工学校与学员们进行交流沟通，了解民工的实际困难，帮助他们解决困难。

二、组织管理、规范管理 我项目部根据建委《关于在建设工地建立民工学校的若干意见》，和杭州市建筑企业管理站《关于进一步在建设工地推广民工学校的通知》，成立了以业主代表祝哨晨处长为校长的领导小组，起草制订了《民工学校章程》、《民工学校管理制度》和《民工学校学员守则》等多个管理制度，并将这些制度上墙张贴，加强广大民工对管理规章制度的了解。同时根据建委编写的《杭州市建设系统民工读本》作为基本教材，根据工程和工地的特点，制订教学计划，安排教学内容。教学内容主要以民工维权、文明礼仪、道德法制、工程质量、安全生产和文明施工等主，同时根据工地实际，随工程发展新变化，工程进展新要求，民工队伍新问题及企业自身需要等设置相应课程，做到重点突出、形式多样，有计划、有步骤、有针对性地搞好教学。

我项目部因地制宜，利用食堂作为教室，并配备了投影仪、电视机、音响、电脑等先进教学设备，还专门为民工学员开辟了阅览室、医务室，内设报刊、杂志、书籍，简单急救的医疗药品。

三、灵活多样的课堂教学和丰富有趣的业余生活并举

项目部配备齐全的师资力量，成立了以管理人员为基本力量，公司领导不定时地来我民工学校进行授课。同时聘请建设单位、市质监站、社区、交警等部门工作人员来我民工学校授课。以关心和保障民工的切身利益为出发点，结合工程建设实际需要，组织多种形式的课堂教学，使民工学员全面有效的了解目前我民工的现状及所应享有的权利和应履行义务，掌握工程施工的基本技能，同时开展各种文体活动，丰富民工生活。如： 1、4月22日上海总公司质安部蒋国良经理向广大民工学员深入朴实的安全教育课，通过翔实具体的安全事故警示广大学员，要特别注重安全，做好安全防护工作。2、6月11日西湖区三墩镇交警中队史指导员，就“珍爱生命、安全出行”为主题的交通安全知识讲座，向广大学员重点介绍如何安全出行，同时向每个学员发放交通行车手册，并向项目部赠送了交通安全宣传光碟。广大民工簇拥在交通安全宣传画前详细了解交通安全知识，通过这些真实交通案例告诫广大民工出行要遵守交通规则，确保安全。3、7月10日，组织民工乘坐漕舫船夜游运河，沿途欣赏着江南第一桥（拱宸桥）、乾隆坊、半道春红、石弄潮声、石栏长阵、西湖文化广场等优美的夜景。4、7月17日市建委杨军主任来到本工程施工现场，向依然奋战在高温一线的工程建设者送上亲切的慰问，向广大民工送上绿豆、矿泉水、毛巾、咸鸭蛋等防暑降温物品。5、8月12日组织民工进行以“清洁工地”为主题的安全生产、文明施工教育活动，安排部署清洁工地目标任务，要求各班组认真执行，保证工地的整洁规范。6、10月10日南阳坝社区莫主任就“社区治安综合管理”，向广大民工介绍目前南阳坝社区治安情况，要求广大民工在社区要遵纪守法，不聚众闹事，有问题可以找项目部、社区、110等反映，我们都将根据实际情况妥善解决。7、11月7日针对甲流疫情越演越烈之势，项目部组织民工学习预防甲流之势，做好个人防护措施。

8、结合施工现场实际施工需要，对各项施工工艺进行专门技术安全交底，确保广大民工知道如何正确施工，保证工程质量和安全。

通过他们的精心准备，通俗易懂地讲解，使民工听得懂、学地进、用得上。在课程开展过程中，不断总结，收集学员意见，完善教学计划，使教学更加人性化，更加贴近民工实际。

四、办学成效和体会

1、民工的综合素质有新的提高。通过学习，使民工不但学到了知识，提高了技能，还懂得了做人的道理。许多民工在自己的岗位上还积极向班组长、技术员提出自己的合理化建议。

2、工程质量、进度有了显著提高。通过民工学校的学习，使他们知道要如何正确的施工，减少了因盲目施工、瞎施工导致返工情况的发生。保证了工程质量，同时工程进度也随着跟上。

3、员工的自我安全防护大大提高。自开办民工学校后，从“要我戴”到“我要戴”的转变。现在工人进入施工现场都自觉戴好安全帽，登高作业时自觉系好安全带。项目部的各项管理也随之提高，改善公司形象，同时大大减少工人受伤情况，杜绝了死亡事故的发生，提高了公司的安全生产、文明施工水平。

4、民工的维权意识、法制、政策观念大为增强。遇到问题、碰到纠纷，不像以前大吵大闹，动手打架，而是主动找班组长、项目部协商解决，以相互理解增进民工与民工之间、民工与项目部负责人之间的团结。通过民工学校的教学，项目部用工逐步规范，基本做到依法规范用工，民工的合法权益得到了有效保障。

5、增强了项目部与民工之间的沟通和了解，增强了项目部的凝聚力。在工地接受建设部、省市检查组及各项创建活动中，全体民工都能自觉配合项目部做好各项工作，受到各级领导的好评。

五、结束语

“一技在手，走遍天下”，只要有技术的人，走到哪里都吃香。通过民工学校，将我们的民工兄弟培养成懂法守法、技能出色的建设者，为美丽的天堂杭州挥洒着他们辛勤的汗水。通过民工学校，使我们的民工兄弟学到了知识，增强了技能，提高了安全意识、质量意识、法律意识。通过开办民工学校提升了现场管理水平，提高了工程建设质量、安全生产和文明施工。我民工学校的开展还在进一步地探索中，总是存在着一些问题，在以后的工作中加以改进，保证我们的民工兄弟学好、生活好、工作好。我项目部将一如既往、长抓不懈地把民工学校搞好，为民工服务、为工程建设服务、为天堂杭州服务。

腾达建设集团股份有限公司 杭州市留石快速路二期工程民工学校

2009年11月30日

第五篇：民工学校先进事迹

民工学校先进事迹

——创办民工学校 提高民工素质

由XXXX工程建设集团股份有限公司城建的XXXXX快速干道与XXXX速互通立交工程，是XXXXXXXXXXXXX杭甬高速沟通的重要节点，位于鄞州区。本工程为双喇叭收费互通立交，设置匝道收费站1座，规模为6进11出；设置匝道11条，地面辅道3条，同步建设杭甬高速宁波管理处、高速交警与路政管理用房、汽车维修站各1处，立交区河道改建，景观绿化等配套工程。工程总造价约为4.5亿元，建设工期为730日历天，施工质量要求达到国家一次性验收合格。主要施工项目包括：匝道桥梁、地面辅道及辅道桥梁、河道工程、排水工程、绿化、路灯、交通设施及相关配套工程。

工地是我们企业的窗口，由五湖四海的民工组合而成的劳务作业班组，是我们工程施工建设的主力军。工程建设能不能上去，质量安全能不能保证，文明工地能不能创建，民工整体素质的高低与否是关键原因之一。目前，工地上绝大多数的民工来自全国各偏远、经济条件相对落后的地区，他们从农村走向城市，参与城市建设。虽然与生俱来有着淳朴实干、吃苦耐劳、顽强拼搏的优良品质，但因为环境造就他们普遍文化水平低下、安全生产知识贫乏、施工技术薄弱，法制意识淡薄，而且带来许多家乡陈旧陋习、较差的文明卫生习惯等特质，这些都不能适应现代化工程建设需要和创建文明工地的要求。再加上多年来，项目部采用以包代管的施工模式，只同信誉好、实力强的劳务作业班组长期合作，重使用，轻培训教育，使得质量、安全、文明施工难以得到有效的保证。因此，要从根本上解决这些问题，全面提高民工队伍的整体素质，最有效的措施就是在工地开设民工学校，加强民工培训教育的管理。

宁波市机场XXX干道与XXX互通立交工程项目部

民工学校的成立

根据宁波市建委于2006年11月下发的《转发省建管局关于在省建设工地推广建立民工学校指导意见的通知》（甬建市发【2006】464号）及宁波市建筑安装管理处于2007年4月下发了《关于进一步做好建立民工学校工作的几点意见》，并且按照宁波市政工程建设集团股份有限公司总校教学理念：“落实以人为本，提倡人性化教育和管理”，我项目部于2013年6月在工地开办了XXX机场路XX干道与杭甬高XXXX工程民工学校。

民工学校的开展情况

一、领导重视、提高认识

公司和项目部把建立民工学校，对民工进行教育培训作为加强民工管理的一个有效措施，充分认识到在民工集中工作生活的工地搭建一个学习培训教育平台的重要性，丰富民工业余生活，提高民工队伍的综合素质，民工学校作为现场平面布置中首要考虑的场所之一，对其场所设置的位置，面积的大小均有规定。在本项目部工程承接后，项目部在进行现场临时设置布置时，公司严格把好审核关，为成立民工学校打好硬件基础，并将民工学校的建立和运行作为公司对项目部检查内容和考核的依据之一。

二、设施、制度完善、保证教学

宁波市机场路快速干道与杭甬高速互通立交工程项目部民工学校于2013年6月成立，现有民工100多名，按公司招工管理制度要求，所有招用至本项目部施工的民工均有项目部签订劳动用工合同，并在当地主管部门进行备案，结合建设工程的大小，劳动力分配现场临时设施场地的实际情况等因素，结合考虑民工学校在现场的搭建位置和教室容量等内容，投入资金，专门布置了创办民工学校的场所，学校门口有醒目“宁波市机场路快速干道与杭甬高速互通立交工程民工学校”牌匾，学校面积为6m×10m，备有23张课桌，90位员工座位，及其他辅助座位，设讲台板，讲台上下一目了然。

教室内统一布置，如张贴公司制定的民工学校章程、管理制度，学员守则，优秀民工学校评选制度，优秀学员评选制度，招工管理制度等各项制度，并布置学习园地主要张贴宣传教育图片，民工授课情况。同时张挂民工学校的组织结构图，每月或每季度的授课安排表等内容。软、硬设施的配备，学校场地建设具备要求后在教室内配备统一的课桌椅、投影仪、黑板等必需的教学器具，同时项目部民工学校内还配备饮水设备，为接受培训教育的民工提供尽可能的方便，项目部民工学校成立后，根据工程的特点和对民工进行教育的需求，由公司统一发放教学材料和结合项目部实际自行采购，为民工配备相应的法制教育，工程建设各工种质量安全基本知识、文明礼仪教程，岗前培训、案例分析等相关书籍、投影仪等媒体播放材料，在师资力量的配备上，不定期的邀请上级主管部门领导到现场授课，项目部专业人员，公司领导及分管技术人员等作为民工的授课老师，根据教学计划进程和内容事先并充分为民工按排好授课老师使民工能接受到好的教育，提高学习的积极性。

根据教学计划开展相应的活动，坚持每次授课人员有签到、有内容、有记录。督促项目部根据民工学校教学台帐做好记录，并做好相关资料的收集工作，采取的培训教育方式尽量多样化，丰富教学内容，提高民工的学习积极性，公司在平时的检查中将对此台帐进行检查，并作为每次季度检查考核的内容之一。

三、教学形式多样化，提高民工学习积极性

项目部以民工学校为培训教育点，对民工进行岗前技能培训，保证在杭甬高速现场工作的民工均能持证上岗，同时采取多种形式的教学方式进行各种文明礼仪的专业知识，质量安全等内容的培训活动，使民工听得懂、学得快、用得上，由于项目民工学校的有效开展，规范了项目务工管理工作，并通过民工学校这个有效载体，在工程质量、文明施工、民工管理上都取得了实效。

四、关爱民工、丰富民工业余生活 为丰富民工业余生活，响应上级主管部门要求，并使务工人员的管理提高一个层次，让民工学在民工学校、乐在民工学校，除了在教室内多中形式的培训教育外，并采用了展板、张贴宣传画等各种宣传活动，除此之外，项目部还定期组织一些列活动，如6月份开展的安全月活动，7月份的高温慰问，9月份的中秋送礼、留守工人的电影观看，11月的“119消防演习”，都得到了工人弟兄的一致好评。通过民工学校这个平台，使项目部与广大民工弟兄架起了沟通的桥梁，让民工弟兄感受到来自项目部的关怀和企业的重视。

办学成果

通过创建民工学校，从公司领导到基层管理人员都深感建设民工学校的重要性和迫要性，通过民工学校在建设工地的教学和培训，不仅仅丰富了民工的业余生活也使项目部的管理工作也上了一个台阶，有些民工通过各项教学活动学习的劲头更足了，曾有民工颇有感触的说起过“我干建筑这么多年了，在自己所从事的岗位上应该是个老师傅了，感觉每啥好难到自己的，通过培训教育才发现现在新的工艺的材料原来还有这么多不知道的专业知识安全在里面，惭愧啊，再不学可真的要退伍了哦”，在项目部中晚上没事干打牌赌博的现象少了，学习的气氛浓了，民工的管理也让人感觉轻松了很多，通过民工学校的建立，有各级领导为民工讲课，组织民工开展丰富多彩的业余生活，让民工更融入城市的生活中，城市建设离不开这些淳朴的外来务工者，公司的品牌建设和项目部的顺利进展也离不开这些主力军，在这个和谐文明的环境下，我们将继续通过民工学校这个平台为民工传递关爱，为整个民工队伍建设作出努力，项目部将带领建设着的民工们一起携手为建设蓝天碧水、美丽的城市而共同努力。