管理创新年学校工作总结

第一篇：管理创新年学校工作总结

新学期学校工作总结

本学期来，我校在上级的领导下，贯彻“让家长放心，让学生成才，让社会满意”的理念，扎实有效开展工作，取得了很大成效。现将主要工作总结如下。

一、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象

教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。学校召开全体教职工大会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。

1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。

2、加强教职工思想作风建设，规范了例会学习制度。学校在期中前和期中后分两次印发了政治理论学习材料10多篇，认真组织教职工学习政治理论，并要求教师做好政治学习笔记，分期中、期末两次进行检查。

通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平得到进一步提高，自身形象不断得到完善。

二、把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研，提高教学质量

学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。

我们要求教师严格按照学期初制定的教学计划和教研计划展开教学活动。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果，促进了教师教学水平的整体优化。

1、学校进一步规范教科研工作，制定并完善了教科研工作的管理条例，中心教研组和备课组扎实有序地开展工作，坚持集体备课，坚持听课评课活动。

2、继续深入开展课堂教学改革的活动。学校教导外再次组织材料10余篇并印发给全体教师，而且要求全体教师在教学中自觉运用“紧抓课眼，注重实效”的课堂教学模式。

3、为进一步提高广大青年教师的业务水平和工作热情，本学期学校开展了三十五岁以下青年教师的教学比武活动，极大地推进了课堂教学改革深入，广大青年教师在教学舞台上展示各自的风采，涌现了一批优秀的青年教学能手。

4、不少教师积极撰写论文，向市教育系统各组稿单位投稿，显示出高度的教研教改热情。

教师课堂教学水平和科研能力的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素质都有质的飞跃。

三、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人

首先，我们规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定，全面贯彻党的教育方针。

其次，规范了教师的教育教学行为，学校制定了《教师教育教学工作常规》、《教师上课十不准》、《严禁体罚和变相体罚学生的规定》、《教育教学事故的界定及处理规定》等规章制度，从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。

第三，学校进一步完善了教师综合考评方案，并将其作为评先、评优的依据。

第四，加强学校安全工作和卫生工作。

1、本学期，学校与交警中队合作，在我校开辟了交通安全园和宣传专栏，举办了“交通安全知识五大赛”。

2、针对学校中可能造成学生伤害的种种原因，积极做好预防措施，防止伤害事故发生，通过各种教育方式，加强安全教育和自护自救教育，增强师生安全防护意识。学校成立了巡逻队，在晚自习后不定期地对校园周边进行巡逻，切实保障学生的人身安全。

3、本学期，学校狠抓环境卫生。学校成立了监督队，每天两次对各班清洁区和教室卫生进行检查，学校面貌一新。

第五，各班利用班团课有序地开展班团活动，促进了学生良好道德品质和行为习惯的培养。

第六，控流上毫不含糊。学校组织教师学习《义务教育法》《关于未成年人思想道德建设的若干意见》《未成年人保护法》，并实行学校与年级、年级与班主任、班主任与科任教师的三级责任制以及班级每天向年级汇报、年级每周向学校汇报、学校每月向教办汇报的三级汇报制。而且在评先评优表模等方面，实行一票否决。为此，学校还在教学楼上悬挂了“德育为首，以人为本，育人至上，控流为重”的横幅。

四、大力发展学生特长，促学生全面发展

如果说教学质量是一个学校的生命线，那么学生特长发展水平如何则是学校是否有活力的象征。本学期，学校组建了多个特长队。其中，由韩占华老师辅导的合唱队参加了“庆七一”红歌合唱比赛获三等奖；刘庆伟老师辅导的体育组参加了县田径运动会，获团体二等奖；书法组正在训练；开办“星苑”文学社。多名师生的习作，参加县举行的“七彩杯”作文大赛，得到好评。

五、实行财务阳光工程，后勤工作锦上添花。

1、学校本着节约的原则，实行校长签字制，杜绝了一切不必要的开支。

2、我校积极推行校务公开，后勤账目实行月月清，并向全体教师公布，增加学校管理的透明度，得到了广大教职工的普遍认可。校务公开的推行，进一步增强了学校领导的民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，保证了学校各项工作的顺利开展。

3、应广大家长和学生的要求，学校食堂提高生活档次，进一步改善了服务质量。学生宿舍管理和自行车管理也进一步优化。

当然，我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足，比如学生流失现象严重。今后我们将更加扎实地做好我校师德建设工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，坚定“质量立教，科研兴校”思想，进一步提高教育教学质量，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。

2011——2012学年第一学期

工 作 总 结

孟津县横水镇第一初级中学

2011.9

第二篇：管理创新年 心得体会？？？？

勤奋学习与时俱进 坚持不断提高自身综合素质

俗话说：在其位，谋其政，专其职，尽其责。*****年*****月份，我很荣幸的调入*********工作，从那一刻起，面对我的不仅是一个新的开始、一个新的岗位，更是一份新的责任；从那一刻起，让我更清醒的认识到，只有勤奋学习，与时俱进，坚持不断地提高自身素质，才能干好本职工作，才能更好的履职尽责。

******年，*****开展了全系统“提高落实能力”学习教育活动，影响深远，成效显著。今年，在春起之时又召开了全系统的“管理创新年”学习教育活动，意义深刻，对我感触颇深，不管是省委*****的署名文章，还是*****的工作报告，都提到了学习问题，******在此次活动中的讲话更明确了学习的重要性和重要作用，再加上会上四位优秀代表的发言和会后针对性、多方面的讨论，让我对学习的意识更为坚定，就此项活动浅谈心得体会如下：

一、意识到，毅力到，坚持不懈践行学

学习是一种意识，每个人都需要调动自身的积极性，主动的去学习，这样，就有了行为的方向，就有了学习的开始。而事情的发展总不是一帆风顺的，学习也如此，总会受这样、那样的因素影响，比如时间的充裕与否、家庭的琐事多少等等，面对诸如此类问题，有的人会把一时之想的学习问题挥之而弃，不能坚持，这就需要毅力的保障作用，既要把所有的事情安排好，又要持之以恒，就像我们*****，每天的工作量大家有目共睹，但是从丁局长身上得到的新政策、新知识却源源不断，就像*****同志，工作、学习、家庭三不误，其实这样的例子在我们身边很多，也正是这些告诉我们，学习不只是想，更重要的是有坚强的毅力，坚持不懈的精神。

二、学政策，学法律，与时俱进侧重学

时代在发展，政策在更新，法律在完善。随着经济社会的快速发展，土地对经济发展的作用越来越大，土地管理工作面临的新问题也随之增多，国土资源政策必然会不断更新，法律更会逐步完善，面对新形势，就要求我们国土资源系统的工作人员有针对性的加强学习，熟识新政策，熟练掌握相关的法律、法规，用专业知识武装自己。

三、多角度，多层次，无时无刻用心学

工作方法、工作态度、工作经验、业务知识、甚至为人处世，只要能提升素质，提高工作能力，就是需要学习的内容，学习的刻意性与否并不重要，只要用心，通过听、看、感受都能学到相应的知识，就能提高自身素质。

四、结合实际，深刻反思，逐步提升

要真正符合本职工作对自身素质的要求，适应新时期社会发展需要，我还有很大差距，这就要求我：勤奋学习，与时俱进，坚持不断提高自身综合素质。

（一）存在的不足

1、对国家、省、市国土资源新政的理解欠缺，与时俱进程度不够，不能很好地以统一辨证的观点分析问题。

2、在业务工作与学习方面，思维不够开阔，停留在自已的框架和范围内，工作和思维方式单一，缺乏系统全面、协调整合的理念，深入而到位的认识问题、分析问题、解决问题能力不强。

3、面对新形势、新任务的挑战，综合适应和应对能力还亟待加强和提高。

（二）原因分析

1、不能坚持理论学习和时事紧密相结合。缺乏历史、辨证、发展的看待问题的能力。

2、业务知识更新慢，进取精神不足,钻研精神不强，综合知识、综合能力还不够。

3、思维方式多元化程度较低。相关知识不广泛，遇到困局和突发问题解决方法不多。

（三）下步改进和提高措施

带着自己存在的问题和不足加强学习，不断提高思想境界，不断完善自己的思想素质、道德素质和业务素质。以达到进一步提高综合素质、完善自我的目的。

1、加强对国家大政、方针的学习，从报纸、新闻入手，与时俱进，从实际出发，实事求是，准确把握时代脉搏和发展大局，在实践中丰富知识和提高素质，增强自己的理论素 养和知识水平。

2、拓展充实专业知识，不断提高综合业务水平。勤奋学习，掌握新知识，积累新经验，增长新本领。学习理论，学习科学文化知识，学习他人的智慧和经验。注重实践，在实际工作中增长才智，更新知识，提高能力。

3、培养自觉学习、终身学习的习惯。学习没有止境，实践没有尽头。提高能力，一靠学习、二靠实践。学习和实践，尤如车之两轮，缺一不可。努力提高业务水平,始终以饱满的热情、最佳的精神状态投入到实践工作中去。

4、增强独立与创新、责任与全局观念。提高独立和创新能力，不断培养和锻炼分析、研究问题的新思路、新方法，加强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性，充分把握和利用时间思考工作、分析工作、预测工作，提高善于思考、善于分析、善于综合的能力。

在今后的实际工作中，让我们以更饱满的精神状态、更充实的业务能力、更丰富的业务知识，在******为首的局领导班子的正确领导下，共同把握政策，真抓实干、开拓创新、团结奋进，来创造隆化县国土资源局明天更辉煌的成就。

以上是我参加本次活动的一点心得体会，不足之处，敬请大家在今后的工作中批评指正。

谢谢！

二〇一二年二月十七日

第三篇：2014年社会管理创新年活动工作总结

×××乡2014年社会管理创新年活动工作总结

2014年，在上级部门的指导下，我乡认真按照县社会管理创新年活动实施意见要求，以科学发展观为统领，以解决影响社会和谐稳定的突出问题为突破口，通过创新群众工作机制，社会管理创新能力得到加强，惠农政策全面落实，各种矛盾纠纷顺利化解，社会管理创新工作取得了实实在在的成效。

一、机构完备，领导得力

乡党委、政府高度重视社会管理创新年工作，为保障社会管理创新年工作顺利开展，成立了领导小组，负责创新社会管理工作的全面部署和安排，领导小组下设办公室负责创新社会管理工作的日常工作，资料收集、材料准备、档案管理等。

二、精心安排、周密部署

今年以来在上级部门的指导下，我乡认真按照县社会管理创新年实施意见要求，以科学发展观为统领，以解决影响社会和谐稳定的突出问题为突破口，通过创新群众工作机制，社会管理创新能力得到加强，一是制订了详细的社会管理创新方案，确立了工作目标，即通过转变政府工作职能，创新工作方式，提高工作服务水平。民生工作落实到位，民生保障有力。提高便民服务质量与水平，各项民生工作开展有力。2014年，新农合参保人农村低保、困难救助、优抚对象等工作深入民心。

三、综治水平全面提高，矛盾纠纷顺利化解 完善“大调解”组织网络，规范乡、村、矛盾纠纷排调网络建设，健全人民调解委员会制度，村民小组配备调解员，加强信息员队伍建设，全乡配备信息员×多名，覆盖全乡所有村。综治部门坚持做到日常排查、定期排查、专项排查与重点排查相结合，不留死角，发现问题苗头，及时排解。对重点维稳对象重点监控，在重大活动、重要节日期间，上门做思想工作，稳定情绪，确保重大活动不受影响，重要节日不出乱子。及时化解矛盾纠纷，用政策说明道理，用爱心感化当事人，顺利调解纠纷×起。

四、党员联系群众工作扎实有效开展

充分发挥党员在开展群众工作中的示范引领作用，进一步密切党和人民群众的血肉联系，我乡大力开展了党员联系群众活动，要求党员深入基层，深入群众，了解社情民意，准确掌握基层动态，增强对工作的针对性，为基层群众释疑解惑排扰解难。

五、强化基层组织建设，夯实社会管理基础 一支富有创新精神、战斗力强的村级班子队伍，是社会管理创新工作顺利开展的基本保证。我乡十分重视村级班子队伍建设，对软弱涣散村、矛盾纠纷突出村、村务管理薄弱村进行大力整顿，从根本上解决凝聚力、战斗力不强的问题，着力解决了后进村委班子问题，进一步整顿部分村级班子，能力不强，威信不高的村干部，全部撤换，重点提拔学历高、懂经营、善管理的农村能人，将优秀人才充实到村级班子。

社会管理创新年活动已开展以来，我乡按照上级部门要求及结合本乡实际制订的《×××乡社会管理创新年实施意见》，深入开展活动，取得了一些成绩，但离上级部门和群众的要求还有相当的距离，力争在今后的工作中取得突破。

第四篇：改革创新年工作总结

改革创新年工作总结

一、改革创新年理念创新

二、改革创新年理论创新

三、改革创新年管理创新

（一）体制建设情况 1.二级管理模式 2.办学模式——校企结合

坚持“5G”（五个“共同”）校企合作模式，深化“订单式”工学结合人才培养模式的改革。

我们通过和企业的“订单”——《联合招生协议》及《产学研合作校外实习基地协议》的双重保证，加强冶金技术专业建设与企业的融合，通过强化校企合作，深化“订单式”工学结合人才培养模式改革。

在校企合作的办学道路上，我们深刻的认识到职业院校必须把学校融入行业企业之中，把行业企业的理念和文化引入学院，使高职院校与行业企业共同进行人才培养的“全方位”、“全天候”、“全过程”操作，才能真正实践工学结合的人才培养模式。为此，我们以适应企业需求、争取给企业带来利益作为出发点积极与企业进行合作。主动与企业紧密结合，借企业之水行教育之舟，使职业教育有更强大的生命力。通过实践，我们总结出了企业与学校合作的“5G”模式：

（1）共同确定人才培养的岗位要求：加强企业调研，通过企业对学校办学所提要求，从而形成符合企业人才需求的、具有指导专业建设和发展的调研报告。在此基础上总结出符合行业企业特点的人才培养能力、素质要求，分析并提炼出就业岗位的核心能力和关键能力，确定专业培养目标。

（2）共同制定人才培养方案：成立由学校专业教师、企业相关负责人以及行业专家共同组成的“冶金技术专业建设委员会”。依托该委员会，学校有计划地为企业开展人才需求预测，请企业参与教学计划的制定与修订，通过教师下企业生产实践锻炼的机会使专业教师能更好的和企业接触，参与企业的生产，掌握新设备、新工艺、新技术；改变思维方式，从企业生产的角度来考虑企业需要什么样的人。通过与企业技术人员的交流，根据企业生产实际确定以“冶金生产过程”为导向的课程体系，并建立与之相配套的综合“校内课程实践”、“认识实习”、“轮岗实习”、“顶岗实习”和“毕业实习报告”于一体的实践体系。

（3）共同开发核心课程：成立由冶金技术教研室和企业技术骨干组成的“课程改革委员会”，通过定期召开研讨会以及不定期交流的方式，打破传统学科体系课程模式，以工作过程编排课程内容，由项目引出相关知识点和技能点。根据行业和企业的实际情况，共同开发体现冶金技术岗位群对从业人员的综合素质要求的核心课程。

（4）共同监控人才培养质量：通过互相兼职，使院系部与企业水乳交融。并与企业合作进行实训教学和毕业设计，同企业合作进行就业指导、毕业考评、职业技能鉴定和毕业生跟踪调查。学院近年来先后聘请了一批新疆金特钢铁股份有限公司的技能专家担任本专业的专业指导老师，同时派出专业教师进厂参与企业的人才培养工作和应用性技术研发工作，并承担一定的责任。企业在合作过程中将自身的企业文化、价值理念、职业准则、岗位需求融入到学生的学习过程中。在深度合作的基础上，企业有效的介入到人才培养的质量监控工作中，使学校培养的人才更加符合企业的要求。

（5）共同建设实训基地：聘请企业专家共同研讨和开发实训项目、制定实习要求和考核办法、聘请兼职教师现场教学、进行校外实训基地及学生实训过程的管理及其他配套设施的建设。建立冶金技术实训中心设备管理及维护制度、实训车间（实训室）及设备的安全保障制度。与学生就业单位建立校企定期联系制度，根据企业发展和需求调整学生实训计划、职工培训计划，补充和修改实训内容和实训评价标准。通过建立兼职教师队伍管理制度，包括兼职教师职责、实训基地管理人员职责、实训教师考核制度等，不断提高实训指导教师的业务水平。对进入实训基地前的学生进行安全教育、企业文化教育和职业素养教育。

通过在人才培养过程中的五个“共同”，我们实现了“企业招工与学校招生、用人标准与培养目标、企业需求与专业设置、实习实训与企业生产、企业文化与学校文化”的无缝对接，从而实现了企业与学校全方位、全过程的合作。

以“金特学院”为载体，转变课堂教学观念，构建工学结合人才培养模式。按照由浅入深、由易到难、由初级到高级的层次递进原则，将教学过程分为五个阶段：专业基础能力培养、专业初级能力培养、专业核心能力培养、专业综合能力培养及上岗能力培养。保证每学年有一定时间安排学生到钢铁冶炼生产企业进行现场教学，包括专业基础能力训练、初级能力训练、核心能力训练、综合能力训练及专业上岗能力训练。建立并完善与能力训练相配套的综合“校内课程实践”、“认识实习”、“轮岗实习”、“顶岗实习”和“毕业实习报告”于一体的实践体系。依托“金特学院”，完善“订单式”工学结合的人才培养模式，见图1。

实践教学体系分为五大部分，分别是校内课程实践、认识实习、轮岗实习、顶岗实习和毕业实习报告。

1.校内课程实践

根据课程要求学生进行校内课程的实践锻炼，开设在该课程实践相对应的理论课程的期末考试前夕。

第一学期 第二学期 第三学期 第四学期 第五学期 第六学期

图1 工学结合教学进程图

2.认识实习

在学生即将进行专业基础课和专业课学习之前，第一次到生产现场进行的认识性实践教学。通过对冶金企业各主要分厂生产过程的参观，专业技术人员的现场讲课等方式，使学生对钢铁冶金生产的主要设备、生产工艺流程、安全技术等方面积累一定的感性知识，为后续课程的学习奠定实践基础，并且通过本次实习，使学生树立起理论联系实际的学风，逐步培养分析问题和解决问题的能力。

3.轮岗实习（综合实训）

在学生全部理论课程结束之后，在合作企业就主要工作岗位进行轮岗实习使学生掌握冶金行业主要工作岗位操作技能。

4.顶岗实习

经综合实训成绩评定，学生个人意愿，企业需求，确定学生顶岗实习岗位。在钢铁冶炼企业某一岗位进行顶岗。

5、撰写毕业实习报告及答辩学生毕业实习报告由顶岗实习期间撰写。由专业教师根据学生顶岗实习岗位确定其报告主题（包括技术创新报告，技术总结，实际工程项目开发报告）并定期深入企业指导学生撰写毕业实习报告。顶岗实习结束后，由专兼职教师组成答辩小组组织答辩工作。采取现场答辩的方式，学生参加毕业答辩。毕业实习报告及毕业答辩作为学生顶岗实习评定的依据之一。3.人才培养模式 4.教学模式 5.教学管理模式 6.师资队伍建设 7.学生管理模式

本工作开展以来，不断完善以准军事化为基础的学生管理制度，以各项制度为基础，加强学生思想政治工作和德育工作，进而提高教育教学质量，建立各类学生社团，以丰富多彩的活动提高学生整体素质，以心理咨询室为依托，矫治和预防学生的心理失调与心理障碍，做到了分工明确,责任到人,领导亲自督导。

“准军事化”管理的目的，不是要在思想和行为上把学生禁锢起来，而是要在一个良好的氛围里培养学生良好的道德情操，让每一个学生自觉抵制社会上不良风气的影响，保障教学生活的正常秩序。使学生具备坚定的理想信念、崇高的道德意识、扎实的专业基础、强健的体魄和健康的心理素质。“准军事化”管理以其严谨规范的制度约束和深入细致的思想政治工作，使学生树立科学的世界观、人生观、价值观，磨练坚强的意志，铸造优良的道德素质，养成良好的生活习惯，从而最终使学生成为符合社会主义现代化建设的合格人才。8.行政管理模式

（1）我院已制定《冶金与资源学院岗位职责》，明确了院长、党支部书记、副院长、教研室主任、教务科科长、学生科科长、办公室主任、培训科科长、实训科科长、团总支书记等的职责。

（2）制定和完善了《冶金与资源学院行政管理制度和流程》，如请假的流程：

1、当日有教学任务的教师如有病、事假先到主管教学副院长处做好调课工作后进行审批；

2、教务科审批后，如有班主任工作，需到学生管理副院长处进行审批，如无班主任工作直接到办公室审批；

3、办公室审批后上报院长批示，同意后方能请假离校；

4、当日未有教学任务和班主任工作的教师如有病、事假半天以内由办公室主任审批、半天以上由院长审批，同时书写书面请假条（其他相关领导不参与请假、批假事宜），并在办公室存档；

5、病事假期满后，请假者必须在返校当天到办公室进行销假。

6、无教学任务的教师如临时有事，可推迟半小时到校或提前一小时离校，超过一个小时必须请假，未请假者按旷工半天处理，并扣发当月相关补贴100元。

（3）制定和完善了我院月考核制度。9.后勤管理模式

（二）机制建设 1.竞争机制

我院制定教师教学能力分级实施方案，通过说课评比、公开课献课等活动对教师的教学能力进行分级，（三）制度建设

第五篇：管理创新年活动实施方案

管理创新年活动实施方案

为建立健全现代企业管理制度，创新管理方法，提高公司驾驭市场的水平，以适应社会主义市场经济发展的客观要求，保持公司持续、快速、协调、健康地发展，切实履行市委、市政府赋予的职能，实现国有资产保值增值目标，全面提升管理水平，推动公司的各项工作和事业上新的台阶。根据总公司的统一部署，经公司研究决定2005年

在我司广泛开展管理创新年活动。特制定“南康分公司管理创新年活动方案”。

一、管理创新年活动的指导思想和总体要求

以市委、市政府关于改革交通管理体制，实现交通事业持续、快速发展的重要决策为指导，以集团公司开展管理创新年活动为契机，结合我分公司工作实际，立足公路工程施工和公路养护为主导产业，以促进“观念现代化”、“资本流动化”、“产权多元化”、“结构合理化”、“品牌精品化”、“经营规模化”、“技术高新化”、“管理科学化”、“效益最大化”为目标，通过生产经营与资本经营相结合和现代化企业管理模式运作，努力提高经营管理水平，增强企业综合竞争实力，促进多元化产业协调配套发展，推动公司体制创新、机制创新、管理创新向更高层次和更深层面发展。

二、管理创新年活动的主要目标

1、观念现代化。树立科学的发展观，顺应改革大趋势，紧跟国际、国内现代化企业管理创新步伐，不断创新观念，转变思维方式、工作方法、管理理念。结合分公司实际情况，不断创新工作思路，创新管理手段，创新管理模式。

2、资本流动化。通过竞聘上岗、培训上岗和人才招聘等手段和途径，优化人力资源管理结构、配置，促进人才的合理使用，为企业争创最大化效益。提高机械设备的使用率、完好率，充分调动现有的闲置资金，积极参与市场投资与开发，开拓一些效益前景较好，增值空间较大的新市场。

3、产权多元化。以公路工程施工、养护为龙头产业，充分利用公路资源优势，建立和完善公路工程施工企业机制，通过参加公路工程招投标，积极参与公路建设市场化运作，切实增强企业的辐射力和竞争力，最大限度地发挥国有资产的市场潜能。培育发展与之配套的机械设备租赁、工程机械施工、对外承包经营等相关的辅助产业，逐步开拓绿化、市政工程等与之相关的行业。

4、管理科学化。运用现代先进的管理理念和手段来管理企业，明确各方面规章制度、办事程序及行为规范，形成以制度管理，按程序办事的科学管理模式。

三、活动范围

公司所属各科室、养路队、机修站、乳化沥青站、工程队。

四、活动步骤

第一阶段：学习讨论，宣传发动。时间自2005年2日中旬开始至2月底结束。主要任务是：召开动员大会，组织广泛深入的宣传发动，进行全面部署。本着“大胆想、大胆试、大胆创”的原则，采取集中学习和分组讨论相结合的形式，有针对性地学习国有改制企业管理创新和现代企业管理等方面的知识，要弄懂什么是创新、怎么创新、创新的意义和作用、创新的重点和突破点等关健问题。通过学习讨论、宣传发动、进一步统一思想，提高认识，为管理创新年活动的深入开展奠定良好的思想基础。

第二阶段：调查研究，制订方案。时间自2005年3月1日开始至3月31日结束。围绕2005工作、安全生产目标责任书，结合分公司实际制订实施方案。

1、全年工作、安全生产目标：

⑴生产目标：公路养护小修保养好路率综合指标：年平均好路率达到80，其中，国省道年平均好路率达到82；养护大中修工程优良率实现100。

⑵经济目标：公路养护正常小修保养工程全年总经费不突破计划，其中，分公司管理费控制在39.1万元；工程及其它产业经营年产值500万元，实现税后利润30万元。

⑶管理目标：实行一票否决的单项管理目标。安全生产管理目标：全年无安全生产责任事故；综合治理目标：全年无违法、违纪案件；计划生育管理目标：全年无计划生育违纪案件。文明路创建目标：G105线K2136.12~K2173.039，计36.919Km；G323线K152.42~K186.89，计19.87Km；文明道班创建目标：东山道班、唐江道班、龙回道班争创市级文明道班。

2、具体方案：

⑴养护管理。在养护道班管理上，优化人员配置，在养护路线上，优化队属养护路段。分公司所属各科室、队、站人员实行竞争上岗，双向选择，择优录取的原则。在4月中旬以前完成竞聘工作。优化管养路段，323线康余段水泥路刚刚建成，养护工作量相对较小，在3月底前撤消浮石养路队建制，其管养路段划归东山养路队，适当增加东山养路队人员编制。向分公司内部发出通知，将乳化沥青站承包给个人，定编三人（全部是正式职工），每年上交分公司适当的管理费用，在4月中旬以前完成此项工作。赣丰线南康境内唐江至罗边

段进行公路绿化工程，栽种女贞球、塔柏、意杨等树苗一万四千余株，计划在四月底前完成。今年，我公司将继续加大重点路线105线、323线的养护工作，因它交通流量大，均属敏感路线，在养护经费有限的情况下，控制住每一分开支，做到精耕细作，少花钱多办事。同时，加大唐康线的养护力度，唐康线有15.29公里老油路，该线始建于1992年，属3公分沥

青表处路面，虽经2003年对重点路段进行了重铺外，其余地段至今未曾大修过，且该线交通量猛增（6000余次/昼夜），且大吨位车辆多（100多吨运废钢铁、钢材往返于上犹—南康），导致路面严重老化，路基发软，路面易起坑槽、龟裂、变形等病害。我公司将统计其严重病害路段数据上报总公司，并请总公司及时下拨大修养护经费，及早排除唐康线路面质量差、影响行车安全的隐患。

⑵工程管理。我公司今年将积极参与公路工程的投标工作，到目前为止，已参与两个工程的投标。今年，我公司还计划在南康市区域内承接市政工程，以达到拓展市场的目的。参照《赣州通威公司工程项目管理办法》制定出一系列制度，正确处理质量、进度、效益三者之间的关系，坚决杜绝以牺牲质量为代价、赶工冒进的行为，严格施工监理程序，始终坚持质量第一的根本，达到用制度管人、管工程，合理使用人才资源，以管理出效益，建精品工程，争创公路工程建设全优良的目标。

⑶机务管理。如何盘活我公司现有机械设备，是我公司机务工作的重点，利用好这些资源也是我公司发展产业多元化的关健。我们将采取主动出击的战略，对外承揽工程机械施工，机械设备租赁、对外经营承包等。同时，改进和提高机械设备的科技含量，增强市场竞争的能力。

继续优化乳化沥青站的管理，投入资金改进和提高乳化沥青的产量和质量，拓宽乳化沥青销售渠道，争取成为赣州本土乳化沥青供应的中坚力量。

第三阶段：结合实际，抓好落实。时间自2005年4月上旬至12月上旬。主要任务是：按照公司和各基层队站的管理创新年活动方案，结合实际，采取措施，抓好落实。

1、树立创新理念。要顺应知识经济和信息社会的时代需要，把创新作为发展的根本要求，强化创新意识，摈弃过去不符合时代发展的旧观念、旧思想，在全体干部职工中树立只有不断创新才能生存发展的理念。通过观念、体制、机制、管理的整体创新，建立起全面、协调、可持续的发展模式，促使公司各项事业不断发展壮大。

2、建立创新机制。管理创新年活动由领导小组统一组织，各部门协助，实行月检查通报制度。对活动先进单位和个人进行表扬，对落后的单位进行通报批评。通过创新工作机制、创新管理方式，推动管理创新年活动向纵深发展。

3、选好创新载体。公司围绕九个创新的主要目标开展管理创新年活动，工作的难点和重点，选准、选好创新载体。既要注重理论学习，又要注重实际操作，发挥各种优势，营造浓郁的创新氛围。

4、务求创新实效。管理创新年活动必须结合工作实际和思想实际，以求真务实的精神狠抓落实。通过抓工作落实，推动创新活动的开展，通过深入开展创新活动，使各项工作出成效、出经验、显亮点、树形象。

第四阶段：检查验收，总结表彰。时间自2005年12月中旬至2006年元月。主要任务是：下属各单位对管理创新年活动进行总结，并形成文字材料报公司管理创新年活动领导小组，组织开展创新成果评比活动，召开总结表彰大会，总结表彰管理创新年活动先进单位、先进集体和先进个人。

第五阶段：成果申报，继续深化。（2006年元月以后）主要任务是：申报国家管理创新奖，并以此为契机，继续深化管理创新进程。

五、组织机构

成立南康分公司管理创新年活动领导小组。

组长：刘亨福

副组长：邱邑俊、徐积江

成员：张永忠、蓝贤忠、孟有生、于荣鸽、王赣彬

联系电话：0797-6636876

六、具体要求

1、提高认识，精心组织。开展管理创新年活动是公司贯彻市委、市政府关于改革交通管理体制，实现交通事业持续快速发展重要决策的具体体现，是创建以“开拓创新、诚信务实、奋发图强、勇创一流”的企业精神为核心的企业文化有效载体，是推动公路建养事业发展的必然途径，是全面履行市委、市政府赋予职能的有效保证。只有不断地创新，用理念更新启发人，用制度创新规范人，用团队目标激励人，才能保持良好发展的态势，从而达到人员素质更高、业务水平更优、工作成绩更大、社会诚信更好的管理目标。各基层单位要深刻认识此次活动的意义，切实明确活动的内容、方法，提高参与的自觉性、主动性。在活动中，要始终注意结合实际，做到在部署工作有计划，落实工作有实效，检查工作有考核，总结工作有经验，保证活动的持续深入开展。好范文版权所有

2、解放思想，更新观念。更新思想观念是体制、机制、管理创新的前提和关键。要着力解决思想观念和精神状态上存在的突出问题，破除无所作为、不思进取的思想观念，树立奋发有为、开拓进取的思想观念；破除求稳怕乱的思想观念，树立大胆探索、勇于创新的思想观念；破除视野狭隘、封闭保守的思想观念，确立发展眼光和战略思维。围绕管理创新年活动，要坚持大胆地想、大胆地试、大胆地创，多做有利于统一思想、振奋精神、凝聚力量的工作，促进公司广大干部职工的思想观念更新，动员和激励他们积极投身管理创新年实践活动。

3、克服形式主义，防止走过场。通过加强思想作风建设，不断增强政治意识；通过营造学习理论、学习业务的氛围，不断增强学习意识；通过大力倡导团结协作精神，不断增强团队意识；通过切实改进工作作风，不断增强服务意识。以身作则，踏实工作，不搞形式主义，扎扎实实组织开展好管理创新年活动，以此推进公司各项事业的持续、快速、协调、健康发展。