2013年度末学校工作总结

第一篇：2013年度末学校工作总结

本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作计划及总结

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，校长以身作则，和全体教师不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合学校的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。学校定期开展相关活动，例如“庆国庆诗歌朗诵比赛”等，以活动为依托，把德育教育渗透在每一个细节。

2、抓好校风的养成。做好学校教学管理工作计划，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。

3、抓好班级工作。各班主任和科任教师基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质逐步提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、做好教学工作计划，开展教科研，提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课，通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合教管中心对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。

三、创创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了派出所的警察来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。四：学校硬件建设

本学期学校新建了学生食堂，这将为下一步食堂供餐奠定坚实基础。同时，学校还花大力气整修了校园，为学校的美化铺平了道路。重新布置了学校的电路，去除了用电安全隐患。引入了自来水，解决了教师和学生的饮水安全问题。

五、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的教学水平等有待加强和提高。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作，学校工作总结

东兴小学 2013年1月

第二篇：松树坪小学2015学年上学期期末学校工作总结

松树坪小学2015学年上学期期末学校工作总结

2015学年上学期，我校在追栗街镇中心学校的正确领导下，认真贯彻落实上级的各项要求，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为中心，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革。遵循“以人为本，和谐发展”的办学思想，努力把学校办成一所校风正，校纪严，学生向往，家长满意的学校。现已圆满完成了学期初提出的工作目标。现将我校本学期工作总结如下：

一、这学期所做的主要工作

（一）加强领导，安全管理

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了安全工作领导小组：

组长：陶自成；副组长：龙剑；组员：各班主任教师。

1.学校根据安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解到各班级落实到人，做到每一项工作都有对应的人员负责。学校进一步完善安全稳定工作制度。每个月安全领导小组对校园进行一次安全大检查，排除安全隐患；班主任每月对学生进行两次以上次安全主题教育，层层落实安全工作责任制，校长与班主任签订《综合治理责任书》、学校与学生、家长签订《安全目标责任书》和《防溺水工作目标责任书》，实行责任化管理。学校对班主任明确班级安全教育管理目标。学校通过多种形式与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。

2.每周升降旗会上，值周教师都有针对性地对学生进行安全教育，并有记录。

3.有计划、有组织、有总结的开展了安全应急演练。

（二）加强学校卫生管理工作

培养学生的卫生习惯，坚持园地教室一日两扫（晨扫、中午间扫），一周一次大扫除，并定期对各教室进行消毒；少队执勤组每天两次进行检查评比，每周公布一次评比结果。班主任老师密切注意学生的身体状况，发现问题及时报告，实行学校传染病疫情报告制度，以“预防为主”，积极保证师生的身体健康。

（三）注重学生养成习惯的培养，促成良好的校风、班风、班貌的形成

1.用校规和班规来规范学生的行为，加强学生日常行为管理。2.端正学生在校日常行为规范。要求学生在校衣着整洁，做到仪表美、语言美，佩戴好红领巾，不违规违纪；少队执勤组每天两次检查，每周评比，促使学生自觉自悟。在语言行动上，懂得讲文明讲礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾金不昧、好人好事等不断涌现。各种违规违纪行为逐渐减少，良好的校风逐渐形成。

（四）加强食堂管理，杜绝安全隐患

学校食堂管理工作责任重大，学生的卫生饮食安全问题关系到学生的身体健康，关系到学校的正常运转。关系到学校的发展，关系到社会的稳定。因此，食堂管理工作，学生关心、家长关心、社会关心，上级领导更关心。我校具体做了以下工作。

1.加强食品安全的监管，食堂的台账建立健全，每天值班教师都认真检查登记各种台账，食堂人员尽职尽责，食堂管理井井有条。

2.每天食堂人员都对厨房进行清扫，各种餐具、抹布、等洗刷干净，做到木见本色，铁见光，用后摆列整齐，生熟用具严格分开，不混用。

3.做好学生就餐前的各项工作，每天值班老师组织学生有序就餐。

（二）扎扎实实抓紧抓好教学常规管理 1.要求明确

开学初对教师的“备讲批辅”等工作提出明确的要求，要求教师严格以追栗街镇中心学校教导处、教科室的规定的进度进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想结合本班的实际情况，修改成切实可行的教案；严格按课表、教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室；教师关心爱护学生，对待优生和学困生一视同仁；课后对课堂进行小结，并以“课后小结”或“课后反思”等形式添注在教学设计之后，重点写了教学的得与失。作业布置精选有质量，作业批改做到书写认真、规范，使用激励性评语，及时批改讲评；有针对性的辅导学生。通过一学期的多次定期与不定期抽查，各教师都能按照中心校的要求备好课，教学进度跟上，作业批改认真，各教师都使用激励性评语鼓励学生。

2.组织教师业务学习

加强教育理论的学习，提高学习的针对性和实效性；深入开展教学研究活动。语、数两个教研组开展了形式多样的理论学习和教研活动，创建了教师相互学习和交流的平台，提高了教师的业务能力。提高课堂教学效率。

3.做好日常管理监督

（1）继续进行随堂听课及邀请其他教师到自己的课堂上听课，课后及时与上课老师交换意见。促进教师教学水平的提高。

（2）每天不定时地进行查课，杜绝私自换课，及上课做与教学无关的事；对教师上课情况采取推门听课和走廊巡视或门外监听进行检查，做到有检查有记录，并及时了解我校教师的教学情况。

（三）完善、落实教学各项管理，促进教育教学质量的提高

1.抓实验教学的开展。

做好实验器材、实验装备的维护保管，学期初实验员及时对实验仪器进行盘点，认真填写各种账单表，补充仪器；任课教师针对本学期应开实验目录做出计划，充分利用学校仪器，自制教具，组织学生上好实验课，实验开出率达96％。

2.加强了音、体、美的教学工作。

上足上好音、美课。陶冶学生了情操，上好体育课，做好“两操”，提高学生的身体素质。在冬季篮球运动会中，我校男生获得了第二名女生获得第三名的好成绩。

3.认真落实教学质量监控工作。

教学质量是办学的根本，尤其是学校发展的生命力。各年级各学科教师都把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上学期的考试情况，各任课教师都对薄弱环节（各年级各学科）列出切实可行的应对措施并认真加以落实。认真执行中心校组织的期中统一检测，并对检测的情况进行全面的分析总结，提出改进的措施。各教师都严格按照教学进度进行教学工作。

4.抓紧抓好“培优辅差”工作

学期初科任教师把“培优辅差”列入计划，制定出了切实可行的“培优辅差”措施交到学校教导处。教导处认真督促各任课教师落实好自己的措施，力争完成追栗街镇中心校下达的培优指标。

5.开展教研活动。

一是语、数教研组都认真制定切实可行的活动计划，恰当安排好活动地点、时间和方式，定期开展多种形式的教研活动。本学期教研活动主要做好两个层面的工作，一是教导处统筹安排较大规模和相对侧重的教学研究活动，如：承办了镇级的语文课堂教学竞赛活动及赛前的磨课活动。二是充分发挥教研组的作用，组织教师观摩优质课堂 4 实录、集体备课、学习教育教学理论等，努力实现教学观念的创新、教学方法的创新、教学手段的创新、教学模式的创新。按照《文山市追栗街中心学校教研管理办法》开展教研活动。教研组人员都积极参与教研活动，本学期，我校教师积极参加上级开展的各种竞赛活动，参加追栗街镇中心校举行的课堂教学竞赛的教师有陈兴佳上的二年级语文《风娃娃》、李明俊上的四年级数学《亿以内数的写法》，参加市级以上论文投稿评审的教师有李明俊、陶自成。

6.加强学风建设。

班主任不仅认真抓好了班风，通过良好的班风带动学风建设，还配合科任教师，在班内营造良好的学习氛围。科任教师结合教学实际给学生以学习方法指导，让学生逐步掌握学习的技能和技巧。

7.加强教师课堂教学纪律监控工作

每天值日教师定时及不定时的对教师课堂教学工作进行抽查，避免了教师私自换课。

（四）抓教研，促进教师队伍素质的提高

1．进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干教师的作用，使青年教师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2．抓好教师的业务学习

本学期校本培训做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时注重自我学习，争创学习型教师。

3．教研组定期开展了教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，语、数教研组定期进行集体备课、定内容、定人，各教师互相 5 听课、取长补短，每周每位教师都至少听课一节。充分利用我校现有的现代化教育技术设备，自制课件来利用电子白板上课，加快了信息技术与学科教学整合的步伐，提高课堂教学效率。

（五）抓好教科研工作。本学期组织教师撰写能代表自己水平的教育教学论文参加县级以上评审3篇。

二、取得的主要成绩

本学期我校在追栗街镇中心校举行的课堂教学竞赛中，陈兴佳上的二年级语文《风娃娃》荣获镇级语文组组三等奖；李明俊老师上的四年级数学《亿以内数的写法》荣获镇级数学组二等奖；教学整体成绩稳中有升。论文参赛获奖情况：获省级奖的教师：李明俊 1篇，获市级奖的教师:陶自成一篇

三、问题与不足

（一）教学研究活动偏少，“走出去，请进来”的教研交流甚少。

（二）个别教师工作责任心不强，工作不扎实，教学成绩居于全镇中下水平。

总之，在以后的工作中要充分发挥我校的优势，寻找不足，力求上进，积极主动开展各项工作，力争圆满完成上级布置的任务，使我校的教育教学工作迈上新台阶。

第三篇：小学六年级语文下册期末学情检测

2013—2014学第二学期期末学情检测试题

小学六年级语文试题

（时间：80分钟；总分：100分，其中卷面分5分）等级

一、语言积累及运用。（40分）

1、我会看拼音，写词语。（8分）

dòng jiāng

liè fèng duàn liàn

ɡé ɡù dǐnɡ xīn

()

()

()

（）qīn shī

róng yù

duàn liàn

chùlèi páng tōng（）（）

（）（）

2、按课文内容填空。（17分）

（1）、本学期，我们在语文的殿堂里徜徉，享受文学带给我们的感动，快乐……。从

一文中，我们认识了工作劳苦，生活简朴的周总理，读

一文，我们被李大钊

的精神感动，读

一文，我们又感叹小女孩的悲惨命运；走进《顶碗少年》我们明白了的道理。

（2）、我们的同志在遇到困难的时候，要看到___________要看到__________要提高我们的____________________。

（3）、《跨越百年的美丽》中的“美丽”不仅指_____________而且指

__________

（4）、《各具特色的民居》一文中，我们知道了客家民居被誉为“

”此外，我还知道

、、、、等民居。

（5）、本学期，我读过的最喜欢的外国作品是

，因为

（6）、我从

这句名言警句中，知道了实践出真知的道理。

3、我会仿写句子。（5分）

大自然，是有灵魂。登山，我们感悟山的伟岸；涉

水，；

。

4、用修改符号修改下面一段话。（5分）

星期六，天睛了，我们几个小伙伴没有事先商量却不约而同地

来到大草苹玩要。我们有的玩沙包，有的跳绳……，玩得可高兴愉快了！

5、结合语境回答问题。（5分）

六年的时间转瞬即逝，我们即将离开亲爱的母校。在毕业晚会上，每们同学都上台发言，轮到你了，你会说：

二、阅读（30）分

㈠北京的春节（节选）（11分）

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

①、这段话描绘了

的情景。（2分）

②、读了这段话，我们仿佛看到了

；听到了

；闻到了

。（3分）

3、透过

、、等词语，我们深深体会到北京人对除夕夜的重视。（2分）

4、我还知道：

月

日是端午节；

月

日是清明节；以及 月

日

（4分）

（二）西 湖的 “绿”（19分）

（作者：宗 璞pú）

六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不

同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zhī

zhì)子花的甜香。……

雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑，深极了，浓极了 ； 有的绿得发蓝，浅极了，亮

极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cóng zōng），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。

西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。

黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(tí

dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起

一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽

然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。

在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(mèi quē)飞扬，翩然起舞了。

1、划去不正确的读音。（2分）

2、按要求写词语。（1.5分）

写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：，表示绿得时间长的：，表示绿得面广的：。

3、仿写句子，注意带点的词语。（2分）

（1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句）

__________________________________________________________。（2）水花飞溅，如飞珠滚玉般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻句）

__________________________________________________________。

4、阅读短文，填空。（4.5分）

（1）短文通过描写＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿几处的“

绿

”，表

现

西

湖的盛

景，表

达

了

。（3.5分）（2）在花港观鱼，作者看了一种绿，那是（1分）

5、细读第2自然段，回答问题。（9分）

（1）用“~~~~”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受？（1+2=3分）

。（2）这一自然段写了西湖怎样的特点？（2分）。

（3）你去过杭州吗？除了杭州西湖，你还知道哪些风景名胜（写两处）？请你写下来。（1分）。

（4）请你仿照作者写西湖“绿”的写法，抓住某一景物的特点，写下来。（3分）

三、作文（25分）

岁月的微风吹过记忆的水纹，弹指一挥间，六年的小学时光转眼即逝，回想小学生活，我们哭过，笑过，感动过……小学生活给我们留下太多太多美好的回忆。请你以“那一次，我 了”为题，把记忆中最难忘的一次经历写下来。注意：语句要通顺，感情要真挚。字数400字以上。

第四篇：2013——2014学第二学期期末学情调查分析1

2013——2014学第二学期期末学情调查分析

一、试卷质量、类型及特点

本次命题质量较好，试卷清晰，以绝大多数学生的学习情况为基础，命题范围侧重以考查学生的基础知识和基本技能为重点。重视语言知识和生活实际，试题形式灵活多样，知识面广，有层次性。

二、学生答题情况分析

从绝大多数学生的答题情况看，绝大多数学生准确率较高，只要对课本认真学习的同学一定能得到七八十分，但也存在个别题目难度较大比如第一题的8、10小题及第二题的1、2小题，再加上有的学生答题不认真，难免出现一些错误，只是得分率降低。试题虽然简单，但对于我们班的等同学也就得个10多分，他们根本不学习，也不知道老师讲些什么内容。

三、试卷整体情况

1、第一大题：找出不同类的一项，整体来说掌握还可以，但7、8、10小题难度较大，答对的同学较少，因为他们不知道某些词的意思及词性，另外基础不好的同学出现了少数错误，错误多集中在第六小题和第九小题。

2、第二大题及第四大题：考查学生短语及一些简单句的应用掌握能力，学生的答题情况还可以，大部分学生能得满分，只是几个学生不认真作答，造成失分。

3、第三大题选择题，此题主要考查学生的基本理解能力及应用能力，该题一、二小题难度较大，几乎所有同学都不会，其它的题目只要同学们认真审题难度对同学来说还可以。

4、第五大题：阅读短文班内有一半的学生能得满分，但仍然有一部分阅读能力差，胡乱地选择答案，造成失分。

5.第六大题：此题考查学生的情景运用能力，此题难度不大，但有少数学生3、4小题出现了错误，第三小题没有注意是昨天，第四小题不认识东方、西方这两个单词，造成失分。

6.第七大题，本题学生的得分率较高。

7.第八题：连词成句此题得分率一般，因为很多同学对课本的句子背诵不够熟练，导致单词的顺序排列混乱，尤其是第一小题出错最多。

四、存在的问题：

1、四会单词和句子有个别学生掌握的不好。

2、不会审题，不会灵活运用方法，答题态度不认真。

3、对课本句子背诵掌握的不好。

4、学生读课文欠思考理解。

五、今后改进的措施：

1、加强四会单词和句子的掌握。

2、强化学生的记忆能力。

3、平时训练学生学会审题，做题方法，特别是选择题和连词成句。

4、加强语音练习

六、对今后教学的建议：

1、要准确把握课程标准的理念,要求掌握的内容。

2、鼓励他们大胆地使用英语，激发学生学习英语的兴趣。

3、进一步加强学生听，说，读，写能力的培养，加强学生学习习惯的培养，注意学生平时的书写情况。

４、重点培养那几个后进生的读、、写、记忆，让他们掌握最基础的知识。

还有，在平时的教学过程中注重培养提高学生的一些基本能力。如基本的阅读理解能力、正确流利书写的能力，还有对学生理解题意和答题技巧的训练。要端正学生的学习态度，养成良好的答题习惯，培养其良好的学习习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。

第五篇：校学生会工作总结.

校学生会工作总结.本届学生会在成立之后，紧紧围绕学校创建专科院校的中心工作，充分发挥学生会......本届学生会在成立之后，在校领导和学生处、班任老师的具体指导和配合下，紧紧围绕学校创建专科院校的中心工作，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了明显的成绩，现就即将过去一个学期的工作总结如下：

一、学生会内部人员明细表：

主 席：xxx

副 主 席：xxx

宣传部长：xxx

学习部长：xxx

副 部 长：xxx

卫生部长：xx

副 部 长：xx

体育部长：xxx

文艺部长：xxx

总纪录长：xxx

二、贴近学生生活方面：

积极配合老师工作，及时解决同学们遇到的困难，拉近了学生会与同学们之间的距离，增强了同学们对学生会的了解、信任与支持，同时也增强了学生会成员的责任感。

三、校园文化方面：

由体育部具体组织，成功的承办了本届篮球联赛，从中增强了大学生的集体荣誉感和团队精神。宣传部组织承办了“书画比赛”，丰富了同学们的课余生

活，并在展览中作了广泛的交流。

四、娱乐文化方面：

根据我院的特殊性，约在6月末7月出左右举办本届“文化艺术节”在文艺部的配合和其他的系的共同努力下利用课余时间进行大型活动的排练，不过由于我院各系的同学有很多在本届报考了国际认证考试、外语导游考试、剑桥商务英语考试等，学习时间过于紧张，所以本届文化节暂时推迟。但是通过排练丰富的文艺活动，不但陶冶了同学们的情操，还提高了同学们的审美情趣。

五、管理制度方面：

1、在开学后的第二天举办拉日语系各班班长和纪律委员会议，对班长和纪录员将他们各自的职责。

2、开展比、学、赶、帮、超、等活动。

3、在本届四月份开展了“四讲四看竞赛活动，各班动员，制定活动方案、表决心、出墙报、写学习、纪律一些的挑战书等。四讲四看活动内容如下：

第一：讲文明看礼

第二：讲学习看学