江东小学创规范化管理优秀级学校工作总结（共5篇）

第一篇：江东小学创规范化管理优秀级学校工作总结

巫山县江东小学 关于规范化管理自查报告

根据《巫山县中小学规范化管理基本要求》，按照《巫山县中小学规范化管理评估量标》，我们对事业发展、领导管理、队伍建设、德育管理、教学教研管理、后勤管理、安全稳定等七个方面进行了全面自查，基本达到优秀级学校标准。现将自查情况汇报如下：

一、基本情况

江东小学始建于1952年，是一所具有58年历史的郊区小学，位于巫山县龙门街道办事处境内，距县城8公里，交通方便。2001年5月，随着三峡水位上涨，学校迁入巫峡镇龙江村一社（小地名：芳草坪）。校园占地面积14674平方米，建筑面积2321平方米。全校7个教学班，学生200余人。现有教职工17人，学历全部达标，小学高级教师13人，小学一级教师3人，中级工1人。

近年来，学校在县教委的领导和关心下，坚持正确的办学方向，坚持深化教育教学改革，不断提升办学水平。学校以德育为核心，以学生行为规范养成教育为抓手，不断提高学生的思想道德水平；以养成教育为特色，关注每一个学生，让每一位学生得到充分的发展。学校各项制度日趋健全，内

部管理运作良好。学校布局合理，教学设施较为完善。学校以教师发展为根本，立足校本教研。2010年，学校小课题《农村小学生课堂学习习惯养成方法的研究》获巫山县教育学会二等奖。安全稳定有成效，2010年学校获重庆市平安校园建设优秀称号。2009年被县教委确定为规范化管理合格学校。

二、事业发展

2001年江东小学实行了整体移校搬迁，投资240多万元，新建了一栋教学楼和一栋综合办公楼，平整了操场，修建了围墙、校门，各种功能室齐全，实验仪器配备率100%，生均图书15册，建立了“班班通”工程，配备了远程教育模式二接收点，拥有电脑18台，基本达到学校标准化建设要求。2011年，学校多方争取资金6万余元，购教师办公桌椅18套，学生课桌凳220套，更换篮球架1副，添置乒乓球台1副等设备。自筹资金2万余元，对办公室、食堂进行了维修和改造，大大改善办学条件，营造了一个比较宽松的学习环境。

三、领导管理

学校以“七大校园”建设为重点，力求在学校的精神文化、制度文化、行为文化和物质文化四个层面中彰显学校特色，提升办学品位。强化领导管理意识，不断升华办学理念。建立完善了学校管理网络，细化、分解管理目标，明确管理

责任，强化管理措施。修订和完善了学校一系列管理考核制度。落实了对教师、班主任月考核评价奖惩机制，建立健全了学校重大事项决策和监督机制，进一步推行校务公开，深化民主管理，形成了事事有人抓，人人有事做的良好局面。

四、教学科研管理

在教学管理上，以“提高教育教学质量”为核心，以“培养学生的自信心、良好的学习习惯和良好的行为习惯”为重点，我们认真贯彻党的教育方针，严格执行国家课程计划和新课程标准，开齐课程、开足课时，积极推行课程改革。严格遵守重庆市中小学“减负提质”十项规定，加强“六认真”教学过程督导检查。充分利用远教资源、外出培训、结对帮扶、赛课评课、观看光碟、听讲座等形式加强校本培训，不断提高教师业务素质和科研水平。建立和落实了教学常规周查月考核机制。加强信息技术教育培训，提高教学技能，优化课题教学。积极开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生全面发展。

五、队伍建设

1.加强班子建设，打造精廉团队。进一步理顺领导班子分工关系，明晰各自职责。严格执行领导分工责任制和责任追究，切实加强领导班子的思想作风、工作作风和党风廉政建设，促进领导廉洁奉公、服务为民。带头参加教师继续教

育和岗位培训，按规定或超额完成学分，先后选派2位中层以上干部参加市学校管理高端培训；按规定任课，坚守教学第一线，落实领导干部进课堂调研教学活动，做到每周进课堂听课，参与教学研究与管理。

2.加强队伍建设，提高整体水平。深入学习贯彻新《中小学教师职业道德规范》，加强职业道德修养，树立良好的职业风尚。建立有效管理监督机制，彻底杜绝教育乱收费、自觉抵制有偿家教。坚持教师行为规范教育、师德师风教育和法制教育。严禁教师歧视学生、体罚和变相体罚学生、侮辱学生、不尊重学生和家长、随意停学生的课和将学生赶出教室和赶出学校的现象。通过多种途径，扎实开展教师专业提高和学历提高培训。一年来，先后选派2位学科骨干教师参加市国培训，提升学科教学层次。全校教师17人，学历合格率为100%。全体教师坚守工作岗位，认真履行岗位职责，严格执行请假审批手续，无出现在编不在岗教师现象。

六、德育管理

进一步完善德育机制，健全德育队伍，德育常规工作扎实有效。加强班主任队伍建设和学生自主管理，推行德育月考核评价机制，层层化解学校责任，落实责任包干制度。认真实施《学生体质健康标准》，倡导“健康第一”意识，全面开展学生体检，保证课间“两操两活动”正常开展，落实

“每天锻炼一小时”，全面提高学生体质。同时，加强学生课间活动指导，保证活动有序有趣有效。一年来，学校举办了四节活动（体育节、艺术节、科技节、读书节），开展了唱、读、讲、传、手抄报、绘画、书法等竞赛活动，利用班会、校会、升国旗仪式、重大节日等开展了常规教育和主题教育，对学生进行爱国、爱家乡、安全、道德法制等教育，培养了学生组织协调能力，发展学生个性，陶冶学生情操，提高了学生实践能力和社会适应能力。

七、后勤管理

学校后勤工作做到了“为教学服务为师生服务”为根本，建立健全了一系列切实可行的后勤工作保障制度。严格财务管理，帐目清楚，监督有力。严格执行免费规定和收费公示制度，杜绝一切教育乱收费。严格学校财产的管理制度。做到学校财产全部登记建帐。实行专人专管、责任追究制度，严格出借手续，损坏照价赔偿。及时做好校舍、设备、设施的维护、维修工作，提高设备、设施的使用率和完好率。勤俭治校，严格审批手续，严格控制非正常的经费支出，严格水电使用管理，杜绝铺张浪费，努力打造节约型校园。

八、安全稳定

认真贯彻落实《安全管理办法》，强化安全管理责任制，健全安全预警机制和防险救灾应急预案。建立了“三级五层

八线四卡一书一台帐”的安全管理网络，完善了安全制度、检查制度、汇报制度、建立健全了安全档案，责任明确，落实到人。坚持做到安全工作“细抓、实抓、严抓、常抓”八个字，严格落实层层目标责任制和学校安全工作制度。强化安全教育，落实安全防范措施，定期开展校舍安全检查，巩固平安校园成果。深入开展防溺水、防火、饮食、道路交通安全、网络安全等宣传教育活动，做到安全工作时时讲、天天讲、处处讲，注重实效，增强学生安全意识，防止意外、重大伤害事故的发生。严格做好流行疾病防控工作，建立健全预防机制。加强学生法制、心健、禁毒、反邪教等教育。及时对学生进行心理指导，培养学生健康的心理，不断提高心理健康教育的实效，引导学生积极健康的心理倾向。

这一年的工作，与过去相比在管理规范、目标细化、工作落实上，都有了较大程度的提高，但也仍然存在着许多问题。我们决心在各级领导的大力支持和指导下，以更高的工作热情和更大的干劲，加快学校发展的步伐，在科学发展、可持续发展上做文章，在提高执政能力、执教能力上下功夫，使我们的管理水平、科研水平、教学水平等各项工作再上一个新的台阶，真正达到规范化管理优秀学校标准。

第二篇：学校规范化管理工作总结

学校规范化管理工作总结

为了使学校工作更好更快地发展，提高广大教师的政治思想素质和业务水平，提高全体学生的道德水准和良好的行为习惯，使学校管理更趋规范化、制度化，根据我校开展的实际情况，特总结如下。

一、确立了管理目标，明确了办学方向

全面落实学校管理的规范化、科学化、法制化、制度化、人文化、民主化，确保教育方针的全面、扎实、有效实施，向学校管理一流化攀登。

二、我们在工作主要采取的具体方法、措施

（一）、首先强化了教师的管理

1、加强了师德建设，建立了学校、学生、家长和社会相结合的考评网络，建立了奖惩制度，奖优罚劣。

2、严格执行教师的聘用管理和考勤制度。

3、加强了对教师教学的管理。我们强化了课堂教学常规、教学质量的检查考核，采取了定期与不定期相结合的评估方法，采取了看、听、查、问的方式，严格检查，从细处落实，并记入了老师个人业务档案，调动了广大教师的积极主动性。

4、强化了对教师的人文管理，通过关心教师的生活，认真对待，积极与教师沟通，增进了校领导和教师们的感情，让广大教师能更安心地工作。

（二）、其次加强了学生管理

1、加强了对学生日常行为规范的教育，真正地把《小学生守则》 1

《小学生日常行为规范》落实到学生的实际生活和学习之中。

2、进一步深化了雏鹰争章活动，培养了学生良好的品质和行为。我们首先抓好了活动前后的宣传发动，注重活动的过程，不断进行总结，加大了表扬和鼓励，使这项活动真正能成为了学生乐于参与的大事。

3、加强了学生的养成教育，培养了良好的行为习惯。同时结合雏鹰争章活动，一切从小事做起，日积月累。另外积极配合家长开展了一系列活动，让每个孩子得到了健康成长。

（三）、第三，进一步强化了环境管理

在外部环境上，我们协同村委会，配合镇派出所做好了周边环境的治理工作，确保了学校工作的健康发展。

在内部环境上，我们将着重点放在了校园的美化、亮化工作上，抓好了环境卫生、个人卫生、校园卫生，安排了专人负责，责任到人、到班。

我们还建立了学校、家庭、社会共同管理学校的网络，增强了学校管理的动力。

我们也抓好了师生的政治思想工作，加强了团结，相互理解，营造了宽松和谐的工作环境，突出了以人为本报管理理念，使学校管理更加民主化、和谐化、科学化。

（四）、第四，我们强化了教学管理

我们全面实施了新的课程标准，明确了教学目标，改变了教学方式和教学评价制度，把教师的教变成了学生的学，使学生在愉快中学习，在自主中合作，在探究中进步，减轻了学生的课业负担，使学生确实把学习当成了一件快乐的事。

（五）、第五、我们进一步强化了学校安全管理

我们完善了学校安全制度，加大了奖惩力度；严格落实了安全责任制，层层签订了安全责任状，并且把学校的安全工作同教师的评先树优、上岗晋级联系在了一起，确保了师生的身心健康和生命安全，确保了家庭合睦，社会和谐。

做好了校舍的安全排查工作，一丝不苟，真抓实干，深入落实，时刻牢记住安全责任大如天。

做好了校舍校产的维护和保管工作，采取了专人负责制，确保了学校财产不受任何损失。

缗南小学

2012年11月

第三篇：当阳小学创建规范化管理优秀学校自查报告

巫山县当阳小学创建规范化管理

优秀学校自查报告

根据县教委文件精神，我校对规范化管理工作进行了认真的自查自评，现将学校自查自评结果汇报如下：

一、学校基本情况

当阳小学是一所偏僻的农村寄读制小学，服务于当阳乡六个行政村。现占地面积6736平方米，建筑面积3735平方米，十一个教学班，学生398人，学校行政5人，专任教师17人，专职保安2人，校医1名。

自2008年以来，我校坚持以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实《义务教育法》，全面执行党和国家教育方针，进一步规范义务教育办学行为，推进基础教育课程改革和学校民主管理，全面实施素质教育，努力提高教育教学水平，创让人民满意的学校。2008年被县教委命名为“规范化管理合格学校”。

二、锤炼办学理念，优化内部管理。

1、我校结合学校实际进一步锤炼了校训、校风、教风、学风，制定了办学总体规划目标、阶段目标。优化了内部管理，不断进行制度创新。学校完善了各部门的职责，细化了各部门成员的责任目标。完善修订了《绩效工资考核方案》、《教学常规基本要求》、《校级优秀教师评选制度》、《综合等级认定考核细则》等。最终形成了《当阳小学制度汇编》。

2、我校坚持“以人为本”，极力优化内部管理，各项工作都有专人管理，建立相应的目标责任。严格执行上级招生政策，安规定办班，学生学籍管理规范，近几年来，我校无一人辍学。

三、坚持德育为首，构建德育工作新境界。

我校的德育工作以培养“有理想”的学生为基本理念，强化小学生文明礼貌教育、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

1、强化文明礼貌教育，规范学生行为。每期开学来，我校就重点抓了“学生在校一日常规”，开展了“上下楼靠右行”、“学生文明礼貌用语”、“遵守交通规则”等规范学生行为的活动，我校将每期第一周定为“学生行为习惯养成周”。

2、开展主题教育，滋润学生心灵。

（1）、我校结合唱、读、讲、传等活动，通过主题班会、队会、故事赛、观看爱国故事片、诗歌诵读比赛等活动，丰富了学生活动的内涵。

（2）、我校开展了“关爱生命、关注健康”系列活动：一是在学生中广泛开展体育活动，认真落实了每周四节体育课。二是广泛开展宣传教育活动，学校每期发“致学生家长的一封信”2次以上，每期共发一千多份，办各类大型知识讲座2次以上；三是积极组织开展学生大课间活动，每天坚持眼保健操和广播体操两操活动；学生10分钟跳绳活动；师生红歌舞；感恩的心手语操；丰富了学生的课间活动。

（3）、抓好常规活动：我校每年都认真举办了“六一艺术节及庆祝活动”和冬季“体育节活动”，充分展现了学生的各项才能。

3、打造育人环境，营造和谐校园。我校规范了班级文化、学生寝室文化建设，各班、各寝室结合自身实际命名，要求布置规范，彰显本班、本寝室特色；各类表册、制度等全部上墙；每班要求结合每月主题更换板报内容。

四、抓常规，提高育人质量；抓活动，夯实教师基础

1、常规检查督导落到实处。教导处结合学校实际制定了教学常规规范标准：每位教师必须有一本祥案，每节课必须有一课时教案，每人每周听课一节、每期每人上一节示范课或合格课。教导处每周一次检查、每月举行一次备课作业展示、每月进行一次常规小结，每期进行一次综合成绩认定。教导处、教研组采用定期检查和随堂抽查的方式进行督促，实现了检查督促的精细化、常规化。

2、以校本教研为抓手，引领教师专业成长。一是教师以进课堂寻得失，教师通过每周听课一节，互相交流，取长补短。二是教师以赛课促提高，我校狠抓了教研月的课堂大练兵活动，通过校级赛课，不断促进教师专业成长；三是以校校联谊共享精彩，通过“走出去，请进来”的方式，向名师学习，提高教师的教育教学能力。四是结合创先争优活动开展教师个人展示活动，力争办人民满意的教育。

3、创造学习机会、强实教师内功。一是我校积极争取机会派教师外出学习提高，今年暑假，我校就派出5人参加市级、县级培训；二是狠抓校级培训，以研讨促提高；三是鼓励教师进修、学习、学历提高；四是抓好小课题研究，去年我校两项小课题研究都获得县级三等奖，今年我校小课题又有好盼头，以此提高了教师工作的积极性。

五、细化安全管理，关注学生健康

1、完善了各项安全资料：我校成立安全领导小组、制定各项安全预案、签订安全目标责任书、梳理安全卫生工作制度、记录晨检午检和消毒工作。

2、扎实开展了各项安全工作：每天坚持了晨检午检；每天坚持安全排查；每节课坚持了人数清点制度；每周上了一堂高质量的安全法纪课；每周对学校进行了一次全方位的消毒；每月举办了一次安全卫生知识讲座；每期一次安全应急演练。切实加强了领导，层层落实了责任，明确职责，确保了安全事故0目标。

六、实施关爱工程，服务留守儿童。

1、加强了住读生管理，我校实行了24小时管理，突破了管理的空挡。强化了住读生的养成教育，培养了学生自主生活意识、生活自理能力和良好的生活卫生习惯。班主任老师和生活管理员有针对性的开设了心理健康辅导，及时疏导他们心理上的问题，引导他们健康成长；不定时对女生进行生理方面的教育。

2、完善了“留守儿童”联系机制，学校建立了完善的留守儿童档案资料；开通了留守儿童亲情电话；广泛开展了师生帮扶活动；完善了家访和访校机制，开展了“百名家长进校园”活动，让部分家长到校体验师生生活。

3、阳光落实关爱工程，我校实施了学生营养工程，蛋奶工程，及时将惠民工程落到实处，得到了各级领导的高度好评。

七、极力改善办学条件，促办学水平的提高。

我校维修了教学楼等地方的安全护栏；添置了体育器材；美化了校园环境；改建了爱心食堂；购置了办公设备。

八、努力方向：

1、学校教育教学和教研工作待进一步提高。

2、教师的学习要进一步加强，进一步强化师培师训。

3、加强领导班子的业务培训和管理能力培训，提高执政能力，融洽教师关系。

巫山县当阳小学

二〇一一年十一月三十日

第四篇：管理创新年学校工作总结

新学期学校工作总结

本学期来，我校在上级的领导下，贯彻“让家长放心，让学生成才，让社会满意”的理念，扎实有效开展工作，取得了很大成效。现将主要工作总结如下。

一、强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象

教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，学校狠抓了师德、师风建设。学校召开全体教职工大会进行广泛宣传发动，提高了认识，统一了思想，为活动的开展奠定了基础。

1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。

2、加强教职工思想作风建设，规范了例会学习制度。学校在期中前和期中后分两次印发了政治理论学习材料10多篇，认真组织教职工学习政治理论，并要求教师做好政治学习笔记，分期中、期末两次进行检查。

通过开展上述实实在在的活动，教职工的政治理论素养和思想道德水平得到进一步提高，自身形象不断得到完善。

二、把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研，提高教学质量

学校要赢得社会的认可，让人民群众满意，就必须千方百计提高教育教学质量，我校一直把教学作为学校的中心工作，一刻也不曾放松过。

我们要求教师严格按照学期初制定的教学计划和教研计划展开教学活动。正确处理教书与育人、传授知识与培养能力的关系。积极探讨、总结和推行以学生为主体，有利于提高学生素质和创新思维能力的教学方法和教学组织形式，激发学生的独立思考和创新意识，培养学生自主学习和勇于实践的能力，提高教学质量和教学效果，促进了教师教学水平的整体优化。

1、学校进一步规范教科研工作，制定并完善了教科研工作的管理条例，中心教研组和备课组扎实有序地开展工作，坚持集体备课，坚持听课评课活动。

2、继续深入开展课堂教学改革的活动。学校教导外再次组织材料10余篇并印发给全体教师，而且要求全体教师在教学中自觉运用“紧抓课眼，注重实效”的课堂教学模式。

3、为进一步提高广大青年教师的业务水平和工作热情，本学期学校开展了三十五岁以下青年教师的教学比武活动，极大地推进了课堂教学改革深入，广大青年教师在教学舞台上展示各自的风采，涌现了一批优秀的青年教学能手。

4、不少教师积极撰写论文，向市教育系统各组稿单位投稿，显示出高度的教研教改热情。

教师课堂教学水平和科研能力的提高，促进了教育教学质量的稳步提高，学生的各项素质都有质的飞跃。

三、规范教育行为，坚持依法管理，依法育人

首先，我们规范了学校行为，明确了学校的办学宗旨，规定学校必须严格遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》以及各级政府、教育主管部门有关素质教育的规定，全面贯彻党的教育方针。

其次，规范了教师的教育教学行为，学校制定了《教师教育教学工作常规》、《教师上课十不准》、《严禁体罚和变相体罚学生的规定》、《教育教学事故的界定及处理规定》等规章制度，从法律高度对教师的教育教学行为进行了明确的规范，确保了依法管理，依法执教，依法育人。

第三，学校进一步完善了教师综合考评方案，并将其作为评先、评优的依据。

第四，加强学校安全工作和卫生工作。

1、本学期，学校与交警中队合作，在我校开辟了交通安全园和宣传专栏，举办了“交通安全知识五大赛”。

2、针对学校中可能造成学生伤害的种种原因，积极做好预防措施，防止伤害事故发生，通过各种教育方式，加强安全教育和自护自救教育，增强师生安全防护意识。学校成立了巡逻队，在晚自习后不定期地对校园周边进行巡逻，切实保障学生的人身安全。

3、本学期，学校狠抓环境卫生。学校成立了监督队，每天两次对各班清洁区和教室卫生进行检查，学校面貌一新。

第五，各班利用班团课有序地开展班团活动，促进了学生良好道德品质和行为习惯的培养。

第六，控流上毫不含糊。学校组织教师学习《义务教育法》《关于未成年人思想道德建设的若干意见》《未成年人保护法》，并实行学校与年级、年级与班主任、班主任与科任教师的三级责任制以及班级每天向年级汇报、年级每周向学校汇报、学校每月向教办汇报的三级汇报制。而且在评先评优表模等方面，实行一票否决。为此，学校还在教学楼上悬挂了“德育为首，以人为本，育人至上，控流为重”的横幅。

四、大力发展学生特长，促学生全面发展

如果说教学质量是一个学校的生命线，那么学生特长发展水平如何则是学校是否有活力的象征。本学期，学校组建了多个特长队。其中，由韩占华老师辅导的合唱队参加了“庆七一”红歌合唱比赛获三等奖；刘庆伟老师辅导的体育组参加了县田径运动会，获团体二等奖；书法组正在训练；开办“星苑”文学社。多名师生的习作，参加县举行的“七彩杯”作文大赛，得到好评。

五、实行财务阳光工程，后勤工作锦上添花。

1、学校本着节约的原则，实行校长签字制，杜绝了一切不必要的开支。

2、我校积极推行校务公开，后勤账目实行月月清，并向全体教师公布，增加学校管理的透明度，得到了广大教职工的普遍认可。校务公开的推行，进一步增强了学校领导的民主法制观念和廉洁自律意识，促进了领导班子建设和党风廉政建设，赢得了教职工的信任和尊重，保证了学校各项工作的顺利开展。

3、应广大家长和学生的要求，学校食堂提高生活档次，进一步改善了服务质量。学生宿舍管理和自行车管理也进一步优化。

当然，我们的工作还不可避免地存在这样或那样的不足，比如学生流失现象严重。今后我们将更加扎实地做好我校师德建设工作，探索“以德治校”、“以法治校”的新路子，坚定“质量立教，科研兴校”思想，进一步提高教育教学质量，为社会培养出更多的适应新世纪需要的合格的社会主义现代化建设者和接班人。

2011——2012学年第一学期

工 作 总 结

孟津县横水镇第一初级中学

2011.9

第五篇：安全管理规范化学校创建工作总结

立岗镇立岗小学

创建“安全管理规范化学校”工作总结

师生生命高于一切，安全责任重于泰山。创建“安全管理规范化学校”是构建和谐教育的重要基础。为了认真贯彻落实《贺兰县创建“安全管理规范化学校”工作实施方案的通知》精神，进一步提高学校管理的水平，办人民满意的教育，结合我校实际情况，我们坚持以人为本，积极创建“安全管理规范化学校”，具体做到思想上重视，组织上保证，教育上创新，活动中落实，经费上保障，努力使学校达到“安全管理规范化”建设标准，把我校建设成为“校园师生平安，社会家长放心”的平安校园。

一、创建“安全管理规范化学校”工作的总体要求

我校创建“安全管理规范化学校”工作的总体要求是：“安全教育得当，周边环境良好，教育设施安全，制度保障严密，日常监督有力，校园师生平安，社会家长放心，人民群众满意。”

二、创建“安全管理规范化学校”工作的具体目标

力争在2013年12月前达到“安全管理规范化学校”的建设标准，实现创建“安全管理规范化学校”的目标。

三、创建“安全管理规范化学校”工作的具体措施

1.制定发展规划，实施“平安”计划。根据上级文件精神，学校制定了《立岗小学创建“安全管理规范化学校”实施方案》，把校园安全工作提到重要议事日程上。有效的组织领导与领导重视才能确保安全工作落到实处，并不断得以强化。为此，学校建立校领导、各任课教师值勤制度，同时经常召开教师会议，了解、分析情况，及时采取措施，布置创建工作，传达上级有关精神。结合社区安全检查，督促有关部门和教师及时整改，确保学校创建工作的有秩开展。2.提高安全意识，增强防患意识。教育责任重于泰山，学校必须将安全放在第一位。保证师生安全是学校第一位的责任，校长是学校安全的第一责任人，校长必须主抓学校安全。在统一认识的前提下，学校成立了以校长为组长的创建领导小组，以教导主任牵头的安全教育领导班子，健全校园安全工作网络，切实做到校长亲自抓，全体教师共同抓，工会、少先大队协助抓，使创建工作有了强有力的组织保证，做到了防患于未然。

3．建立安全制度，值班保障严密。学校先后制定了《校园管理制度》、《学校安全值周制度》、《学校门卫值班制度》等，加强门卫值班管理，我校制定了严格的门卫登记和值班制度，加强门卫管理工作，把好入门关。严格执行车辆出入制度、来宾登记制度。同时，加强值勤值班。强调学生进入校园后，无特殊事情不许走出校门，外人进出校园都要登记，每天夜里有专人值班，负责教学区的财产安全。

4．制定安全规定，强化安全教育。学校制定了《汉佐小学教师工作“十不准”》、《汉佐小学学生“十不准”》、《汉佐小学学生养成教育规范》、学生交通安全“六做到”，并进行了大力宣传教育，有针对性的重点安全教育活动就达10余次。

5．加强安全考核，明确安全责任。按“谁主管谁负责”的原则，校长与各功能室签订安全目标责任书，与教师签订上课安全目标责任书，与班主任签订《班级目标管理责任书》，把责、权、利相结合，把各班级每学期各项安全工作进行检查打分，作为期末评选“文明班级”的重要依据，将安全责任层层落实到每一位教师的肩上。班主任是本班学生的第一管理者、第一责任人，要求班主任建立家校联系簿，遇学生旷课或突发事件，应及时与家长取得联系，该紧急处理的及时处理，不得隐匿不报；教师体罚或变相体罚学生，造成人身伤害的，根据有关规定严肃处理；同时，学校和学生家长签订了《校外安全责任书》，确保了学生没有发生较大的事故。

6.坚持安全教育，做到经常化、规范化、特色化。充分利用校园阵地，采取多种形式广泛开展安全宣传教育活动，学校规定每周至少进行一次主题安全教育，坚持开展“安全教育日”“安全教育周”、“安全教育月”活动，选编防震抗震知识、自护自救知识和防水防火知识，下发学习，开展知识问答、知识竞赛活动。积极组织消防、交通、食品卫生等安全教育，受教育面达100%。

7.安全预防为主，制定紧急预案，坚持“安全第一，预防为主”的方针，制定了18种应急预案，并开展消防、防震等应急疏散演练活动，每学期组织一次，学生参与率达100%。加强对学生教育管理工作，建立通报制度，各班主任对班内学生严格教育管理，及时掌握信息上报校长和教导处，及时进行调解矛盾，防止恶性事故发生，有问题及时与家长取得联系，共同做好帮教工作，把矛盾和问题消灭在萌芽中，至今没有出现违法的学生。

8．安全监督有力，不定期对校舍、设施等进行安全检查、维修与维护，学校设立有安全检查、处理记录本，无论教育体育局还是中心小学所有安全检查安排，学校都做到了认真自查，并对自查情况及时形成报告上报，发现隐患学校有能力解决的及时、积极排除，没有能力解决的及时上报。

9．建立保障体系，安全综合治理。健全校内外安全预防网络，要求下学教师路队护送。要求学生准时上下学，准时回家。上学路上注意交通及乘车安全。对学生的饮用水进行监控，让学生自带饮用水。同时还邀请公安交警、消防来校进行交通安全和消防知识教育等。10．加强安全保险，降低安全风险，动员家长为学生参加医保、安保、校方责任保险，对一些小伤害、小事故及时进行救治，及时通知监护人，收集证据，联系保险部门赔偿，积极化解并妥善处置了不安定事端，维护了学生权益。

四、创建“安全管理规范化学校”的工作实际效果

综上所述，我们做到了安全第一、预防为主，警钟长鸣、防治结合，时刻将安全工作摆在学校工作的首位，使校园安全工作达到了“安全管理规范化学校”建设的基本要求，具体做到了：安全教育得当，安全管理有序，教育设施安全，教育设施达标，安全监督有力，制度保障严密，学生自防、自护、自救能力得到培养，校园师生平安，校园连续三年无安全事故发生。社会家长放心，人民群众满意。

2013年11月

创建“安全管理规范化学校”工作总结

立岗镇立岗小学