在高中对这学期的总结（5篇模版）

第一篇：在高中对这学期的总结

在高中对这学期的总结

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此，让我们写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编收集整理的在高中对这学期的总结，希望能够帮助到大家。

时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。开学时的画面似乎还在脑际游移，而今新一个学年的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。刚迈入高中的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。不过“吃一堑，长一智”，高一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种活动丰富自己的生活，充实自己。现将我上一学年的总结如下：

一、在学习。学习是学生的基本，除了有个性有特长外，最起码的就是要有知识文化的功底，所以，我至始至终都把学习摆在第一位，努力扎实自己的文化功底，坚决做到不旷课不早退不迟到，珍惜每一次文化课。在课余时间，我能充分利用自己身边有限的资源，完善、巩固自己的专业知识。

二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好习惯。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和平相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。身为407的寝室长，很荣幸在辅导员李老师的悉心帮助和呵护下使全寝室的成员都养成了一个讲卫生、集体荣誉感强的好学生。

三、在实践中：

(1)身为班上的一名班干部，在辅导员与班上全体同学的帮助和支持下，基本上完成了老师交予的各项任务，提高了自己在处理各种问题上的应变力。

(2)作为校报社秘书部副部长、电子商务协会组织部副部长、系组织部成员、电子商务创业工作室成员的我，能够较好的把握和利用这些平台，努力的锻造自我，成就自我，充实自我增强了自己的人际交往能力与工作协调能力。

(3)积极参与学校组织的各项活动。在本学期先后参加了“高中生职业生涯规划大赛”“读书演讲比赛”“系首届短剧大赛”等，虽然未曾获得大奖，但是我从中受益匪浅，使我坚定了自己向前闯的信心，铸就了我勇往直前的决心和“在比赛中学习，在学习中进步”的参赛信念。

四、利用剩余时间在校外做义工，通过兼职义工我知道了许多工作中的细节和与老板、同事间的'处事的细节。最重要的是通过社会实践，我认识到了在与陌生人相处时，平等是第一位的，在与人交往中要将一些身份、地位去除这样既有利于交往，又是尊重别人。

展望新的学期，我将扬长避短，认真总结高一的经验，虚心向老师请教，争取有更大的飞跃!

紧张而愉快的一个学期已经结束了。我感到高中生活与以往的学习生活有很大的不同。不仅是学习的知识更深、更难、更多，而且还有从学校的教学到同学们的学习态度的改变。我感到我步入了一个崭新的环境里。下面让我对这一阶段的表现做一个简单的学习总结。

在这个新的环境里，好多事物是新奇的，前所未闻的。比如说，在初中，极少有学校举办的学科竞赛，而今在高中，各类学科竞赛比比皆是。新的高中校园有一个礼堂，我们常在那里举办各种报告，这是以前的校园生活中所没有的。在新的环境中的这半年里，我有不少的收获，但缺点错误也存在。

这个学期，我的表现基本良好。我具有一定的主动学习能力。在初中，我在学习上被动性较强，常常是老师叫我们做什么就做什么。在学习上无法做到及时查缺补漏，自我完善。而今，我的学习主动性增强，无需老师留作业就能对课程进行全面的梳理。在课堂上，我能够积极思考，遇到不懂的问题肯钻研，不明白的地方经常请教老师和同学，或通过自学解决。

我能够掌握基本技能，料理个人生活。

进入高中以来，学校多次举办集体活动，我都积极参加。我能够做到与同学和睦相处。因为我认识到，只有和同学多接触，才能不断地取长补短，快速进步。这不仅表现在学习方面，还有在同学身上寻找优点，不断完善自己。

我有一个非常乐观的心态，积极向上，有自信。我有审美情趣，爱好广泛。社会公德我做的很好，不乱扔垃圾和随地吐痰等。我能够做到勤俭节约，不盲目攀比，不标新立异。在学校，我遵守学校的纪律，尊重师长。

我也认识到我身上还有不少的小问题。今后我会在学习生活中多加观察，善于总结自己的行为习惯。同时，我要多于老师、同学、家长沟通，及时发现并纠正自身的错误。请大家多多帮助。

岁月匆匆，转眼间高一就要结束了。

如今想起高一刚入学时的我和6班，一切都还历历在目。

时间，摧残人，也磨炼人。重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中，我们学会了什么，领悟了什么，铭记了什么。

学习，是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在，从而转成属于自己的东西。因此，学习靠自己，也为自己;生活，是要我们通过在自主自立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物，从而使自己懂得朋友和团结的重要性。因此，学会理解生活比学会生活要重要;梦想，是连接现实与未来的纽带，有了梦想从而使我们朝着它不断走去，或许坎坷崎岖，但是坚定不移!

高一，是初中对高中转折的一年。告别了初中的幼稚青嫩，我们都要学会长大。在新的集体，认识了新的朋友和同学，感受了新的学习情景和氛围，自身也得到了新的感悟和发展。

学习上，要学习的知识越来越丰富而却也越来越难。刚刚开始的无所谓造成了后来赶不上的后悔，因为高中的学习需要理解的很多，并不能像以往初中一样，到考试之前才来个临时抱佛脚，那是无用的。日常每天的课程，都必须牢牢巩固且温故而知新。

“每节课，都要投入百分之百的认真，老师说的指示重点都要记住，或许老师的某句话就可能成为考试的重点。别人没有记住而你认真记住了，你就可能成为赢家。”这句话是我的一个成绩十分优异的朋友告诉我的，她告诉我学习最重要的就是课堂效应。除了课堂，课外也有大量的各科作业和习题。Practice makes perfect!只有通过不断的训练和应用，才能把知识点消化并应用自如。

生活上，体验了许许多多人际交往的方法。高中是住校的，难免有时会与宿舍和周围的同学发生摩擦与争吵。每次都需要冷静处理，避免事情更加恶化。许多事情，都是初中的我不曾遇到过的，棘手得不知道如何处理。但是经历过各种问题之后，慢慢也学会以双赢的方式妥善处理了。这在未来踏入社会中，也是必不可少的一个环节。

经历过林林总总的各种事物，大到学生会带头组织活动，小到为身边的朋友和自己处理事情，我都在不断的锻炼与改进中。相信在以后两年的高中生活中，我的能力会得到更多人的认可和赞赏，我的人际关系可以不断完善，我的成绩可以越来越优异，成为品学兼优的好学生!

第二篇：对这学期教学的反思

今年是我第一年教小学数学，和我一起任教的都是有经验的老师，于是心里有了一种无形的压力，当然也是对我自身能力的挑战，我力求教学结构符合儿童的年龄特征，注意促进学生的学习迁移，培养创新意识，更注重学生在实践活动中，使学生体验数学与实际生活的联系。教学的改革主要体现在课堂和课余时间上，在课堂上我注重加强学生能力和学习习惯的培养，而课余时间则注重让学生“学以致用”，让学生将数学运用到实际生活中。半学期来，有以下几点反思：

一、课堂上不能有效的激发学生的学习兴趣

数学课本身就是一门很严密的科学，来不得半点虚假，是什么就是什么，我所存在的问题就是在课堂上不敢放手让学生去想，有些问题需要合作学习，然后探讨得出结论的，我缺少给学生充足的时间和空间，因为我担心放手让他们去做了，他们会太自由，从而会说一些不着边际的东西，导致完不成教学任务，其实正确的做法就是应该给他们时间和空间，让学生在“做中学，学中做”，这样也有利于提高学生的学习积极性。因为我知道孩子的天性都是好动的，他们喜欢玩，有时候不妨让他们也“玩一玩”数学。

二、学生的学习态度不够端正

经过两个多月的接触，我发现我所教的班级中有部分学生学习态度不够端正，课堂纪律得不到保证。这个学习态度包括他们平时上课的表现和作业的态度，有些学生对自己参与的学习过程和学习的结果无所谓，上课吊儿郎当，想听就听，不听就干自己的”事”,做小动作，或找旁边的同学讲话，自己不认真学习还影响其他同学。还有部分同学对待作业马虎大意，缺乏良好的解题习惯，在审题时不够细心，作业书写上不够规范，当然也不乏有一些所谓的“懒汉”，课堂作业不及时完成，回家作业漏做或不做是大有人在。虽然苦口婆心的教育过多次，有些同学已经改观了，但还有“屡教不改”的，希望在今后的教学中，通过我的努力，能让他们有所改变。

第三篇：这学期

班主任工作总结

这学期，本人继续担任了六（1）班的班主任。经过上两学期的努力，本学期的各项工作开展的较顺利。

一、家访

因为有上几学期的铺垫，这学期我在家访方面做的不够理想，只家访了一半左右的学生，和家长沟通主要通过电访等形式，来了解所需的资料学生资料。在这一点上，下学期需要加强。

二、继续加强对学生的德育教育

1、经过上学期的德育教育，我班原来的学生的德育行为已有较大改观。我班除了两个双差生，已杜绝了叫不良绰号，打架，骂人等恶习。我利用这良好的班风，帮助新生克服、改正原有的缺点。让其他学生帮助新生,了解他们,帮助他们,关心他们.和他们一起玩耍,一起学习, 在玩耍和学习中指出他们的不足.让他们尽快适应班级,溶入班级。并给他们一个月的时间适应。有了这良好的班风，新生不到一个月，就适应了新班级，班级各方面进入轨道。

2、通过每星期的思想品德课，每天的晨间谈话课来加强学生的道德教育。强化对双差生的关怀和德育教育。对于那几个双差生，我每隔几天就找他们谈谈心，还找来班里几个品学兼优的学生帮助他们。一旦他们打架或是犯了其他的错，我就马上教育。鼓励新生的良好行为。一旦新生有了好的行为表现，或做了好事，我会第一时间加以肯定，使新生基本养成了一些良好的行为习惯。

三、继续培养学生的学习习惯

本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开始学习，值日同学值日。在作业上，要求他们平时的作业也要书写工整。

这学期，我还让他们每天写日记。日记是教师了解学生的一个窗口，更是师生情感交流的纽带；同时，在日记中，很多同学都会对自己或班级的情况作总结评估，所以日记又是学生自我完善及班集体建设的有利工具。而且,记日记能锻炼学生的写作能力,特别是本学期是小学生活最关键的一个阶段，多数学生都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作为班主任，更要认真批阅学生日记，留意他们的思想动向，发现问题，及时帮助疏导解决，保证学生的心理健康。下学期，我将继续应用。

四、强化常规训练带动教育教学工作

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练也很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。

作为一名青年教师，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信随着实践的深入，不断反思；经验的积累，不断改进。我一定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。

洋河南镇头太子中心小学六年级一班王海荣

第四篇：这学期科研工作(校总结)

这学期，学校以“课堂教学效益年”活动为契机，以公开课为载体，以新课标为指南，积极开展科研活动，做到科研活动经常化、专题化和系列化。

1、我们通过组织一系列的公开课活动，促进了教师教学水平的整体优化。本学期学校主要举行了三次公开课活动：

（1）“一人一课”活动。

（2）“教学开放日”活动。

（3）复习研课活动。

我们以这三次活动为契机，以公开课活动为载体，大力开展听课、评课活动，老师们在备课、上课活动中，八仙过海，各显神通，充分发挥了各自的聪明才智，独具匠心地设计，虚怀若谷地求教，坦诚恰当地评课。我校老师的公开课都各具特色，特别是“教学开放日”九节精彩的公开课，受到领导、家长及兄弟学校教师的好评，同时也提高了我校教师的课堂教学的整体水平。

2、认真落实集体备课制度，改进教学手段，提高课堂教学效益。我们积极开展集体备课，备课做到六定：定人员、定时间、定地点、定课题、定中心发言人、定研究重点，探索如何提高40分钟的教学质量。我们要求老师们在备课时，能认真钻研教材，力求体现新课标精神，坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计，关注学生“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个目标和谐统一，做到针对学生实际，面向全体学生，兼顾差生。我们认真落实集体备课制度，做到每周至少一次，在集体备课的基础上，让任课教师提出个性化的修改意见和建议。

3、积极开展课题研究活动。学校课题组教师围绕市级课题“探求小学生心理需求，激发学生学习动机，培养学生良好的学习兴趣”，每月上交一份课题研究材料，学校教科研处每月对上交的材料进行评比。学校多次对学生进行问卷调查，并开展有针对性的课题研究活动，而且学校根据学生的实情，确定了一些子课题发动课题组教师研究，比如：十月份我们根据学生作业不能认真、按时完成的特点，确定了子课题《设计合理有弹性的作业激发学生学习的兴趣》，科研处要求课题组老师减轻学生课业负担，科学合理地布置家庭作业，在作业量上多加些弹性，让学生自己去决定作业；在作业设计中，一定要注意分层次，对不同程度的学生要留下不同水平的作业。尽量让学生能在愉快的心理环境中完成作业，并且能有质量、创新地完成作业。通过一个月的实践研究，课题组的教师纷纷反映学生的学习兴趣提高了，师生的关系融洽了，学生的作业有质量了，学习成绩进步了。

4、促进科研成果转化。

学校科研处不断增强服务意识，认真修改和组稿，积极向各级部门推荐教师教学论文、案例等。十一月上旬，我们学校开展了所有学科案例、论文评比活动，然后把优秀的案例、论文推荐到中心学校参加评比，我们学校推荐的三十多篇案例、论文，其中有23篇获奖，中奖率在各中小学中居首位。还有胡兴苗老师的教育案例《难得糊涂》荣获省三等奖；胡红梅老师的语文教学论文《对农村小学语文教学的一些思考》荣获省二等奖；

在此同时，学校还认真做好学校教科研方面的宣传报道工作，这学期科研处多次在大冶教育报、黄石日报等报刊中发表新闻报道，让学生家长与社会各界及时了解我校的办学情况和取得的教育成果。

第五篇：高中三年学期总结

转眼间，高中三年将要结束。三年，很短，又似乎很长。三年中，有过失败，有过成功。失败的苦涩至今都让人难以忘怀，成功的喜悦现在都仿佛在心中流淌。

三年苦读，只为高考三天一搏，无论成败，我都无怨无悔。

三年中，在老师和同学的帮助之下，我的成绩有了可喜的进步。每一次进步，都给了我莫大的动力，激励我继续前进为新的目标而迈进，相信在不久的将来，我一定能考出好成绩，以此来回报家人、老师、同学对我的关爱，以及自己为之而付出的艰辛。

自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，各方面表现优秀，并养成良好的生活作风，团结集体，有较强集体荣誉感，积极参加集体活动，并能够在活动中遵守老师要求。尊敬师长，与同学和睦相处，关系热爱集体，乐于帮助别人，锻炼身体，并通过参加组织各项课内外活动不断培养自己的业余爱好，提升自己的自身修养和身体素质。并且在与同学们的相处中学会了以一颗包容的心对待同学，“海纳百川，有容乃大”，只有容忍别人的不足，才能收获友谊。

三年，很短，但这三年，是我人生中最重要的三年。我也将带着这三年的宝贵回忆，步入新的舞台，在新的舞台上继续绽放光芒。