屈家街中心学校 家长学校工作总结 2012

第一篇：屈家街中心学校 家长学校工作总结 2012

屈家街中心学校

家长学校工作总结

2012.12 我校多年来高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。本学期来，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得有声有色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结

一、组织机构健全

我校有固定的组织机构及人员名单，如“家长委员会组织名单”、“家长学校组织名单”等，由校长、教务人员、教师代表、家长代表、村委代表等构建成家庭教育的网络结构。

学校积极构建“三结合”教育网络，形成教育合力。（1）定期进行“家长学校”授课。在开学的工作计划中定好讲授内容，授课人及时间，家长学校不断改变形式，开展各类活动，形成三位一体的教育网络。（2）学校通过家长会和家访的形式，共同承担起教育孩子的任务，把家长会和家访作为班主任的一项重要工作来抓，有记录、有检查，并要求家访率每学期达到60%。（3）请法制副校长，对学生进行法律讲座，加强学生法制观念，认真组织开展预防未成年人犯罪的法制教育活动。

二、各项制度扎实

在家长委员会领导下，家长学校任课教师授课做到“五认真”，认真备课、认真上课、认真听取意见、认真考核、年终认真评选好“优秀家长”。今年元旦我们就表彰了15名“教子有方”优秀家长。注意资料积累 “家长学校学期工作计划”、“学期工作总结”、“家长会签到名单”、“家长会活动记录”等资料齐全。积极向家长宣传中外先进的科学育儿经验论文。

三、教学活动正常

家长学校教学活动灵活多样，受到一致好评：

1、举办家庭教育讲座，通过讲座帮助家长确立新的理念，确立新的质量观，全面发展的高素质的人才观。

2、平时及时与家长联系：一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过书面联系、电话联系及时与家长取得沟通，取得家长的支持与配合。

3、邀请家长来校参加活动。如“元旦节”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。

家长通过参加学校丰富多彩的少先队活动，看到了自己的孩子的特长，又欣赏到别的孩子的擅长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提供了自身文化素养。

教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效果。虽然家长学校已取得了一定的成绩，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，相信有广大家长的配合，我们家长学校会越办越好。

第二篇：屈家街中心学校2013年家长学校工作计划

屈家街中心学校2013年家长学校工作计划

近年来,我校在普及家庭教育知识,提高家长素质,促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了重要作用。为进一步贯彻落实《家庭教育指导工作》,切实加强对家长学校的指导和管理,特制定一下工作计划:

一、认真办好家长学校,提高家庭教育水平。

1、每学期分别对各年级家长普遍授课2次,通过各种方式,如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识,介绍不同年龄学生生理、心理发展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境,以利于孩子身心全面发展。

2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。如对一年级学生家长开学初进行专题讲座,指导家长帮助孩子度过一个转折期,其次是对毕业班学生家长,在临毕业前进行心理辅导专题讲座。

二、切实加强指导管理,提高办学水

1、家长学校领导小组成员要经常开会,研究现状及对策。

2、定期组织家长学校的授课教师进行培训,不断提高半学质量。

3、家长学校授课内容要有针对性,不仅宣传科学的家庭教育知识,还要宣传有关法律、法规。有条件的还要订阅一些家教杂志作为辅助材料。

4、家长学校采用灵活多样的教学方法。如创建学习型家庭的讲座、教育子女经验交流、每月一个年级家长半日开放活动,针对一个热点的家长座谈会、问卷调查、致家长的公开信等多种方式。

5、建立家长学校的激励机制。如每年一次评选十佳“好家长”活动、家庭教育专题征文、表彰“五好文明家庭”等。

6、切实发挥家长委员会作用。从不同层次、不同类型的学生家长中组成家长委员会,包括多种类型家长。定期召开会议,了解家长中思想动态,对学校办学提出合理化建议,帮助学校进一步提高办学质量。

7、学校重大活动由家长参与,以便家长更广泛地了解学校,形成合力,促进教育的发展。

8、建立家长学校班主任“二必访”制度(特殊家庭学生家长及家庭中偶发事件的学生家长)、一年中对所任班级学生全面普访一次。

9、健全教师与学生谈话制度,创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围。

10、提高家访质量,讲究与家长谈话艺术,要求教师掌握做家长工作的技巧。各月份工作安排

二月份：

1、建立建全家长学校的领导班子

2、组织教员学习“家长学校教材”

三月份：

1、家长学校授课

2、家教活动

四月份：

1、幼儿园亲子活动王瑞军为主组织 五月份：

1、家长学校授课

2、家教活动

六月份：

1、召开学期工作座谈会。七月份：

1、去年入学新生家长结业考试 九月份:

1、家长学校授课

2、家教活动

十月份：

1、组织家长研讨会

十一月：

1、家长学校授课

2、家教活动

十二月：

1、总结工作

2、制定计划

第三篇：中心学校家长学校工作计划（定稿）

中心学校家长学校工作计划

一、指导思想

认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，积极落实《全国家庭教育指导大纲》的意见建议，以提高家长的教育水平为目的，以促进学生健康成长为目标，积极引导家长树立正确的教育观念，学习、掌握科学的家教知识、技能，改进教育方式，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，努力为国家培养德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。

二、工作目标

1.使家长认识家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。

2.使家长掌握家庭教育的方法，提高育子水平，家教知识普及率达90%以上。

3.指导家长积极创设良好的家庭环境，培养孩子良好的个性品质和行为习惯。

三、工作重点

（一）规范管理，巩固和完善家长学校工作的运行机制 1.建立健全规范而完善的管理制度。教学计划的制订与实

施，学籍、资料的管理，活动的系列化，考核、评优、发证的工作流程，均实现规范而完善的管理。

2.形成形式多样的活动制度。拟开展的活动有：建立家校联系卡，设置家长信箱，召开经验交流会，举办家教咨询、家庭“亲子”活动，开展校长接待日活动，举办问卷调查、家长开放周活动等。

3.完善推陈出新的上课制度：家长学校在课程的安排上分为普及课和专题课两种。每节课，落实“四定”原则：一定内容，二定时间，三定教师，四定人员。上课内容做到“三强”，即针对性强、指导性强、实用性强。

4.实行一年一度的评选表彰、经验交流制度：家长学校每学年进行一次“为国教子好家长”活动，请他们介绍育子经验。5.执行认真有序的资料积累制度：学校对有关家长学校的计划、总结、重大活动的记载、实物、照片等有专人保管整理，一学年入本校档案室归档。

（二）创新载体，不断提高家庭教育的实效性 1.积极开展生动活泼、形式多样的家庭教育活动。家长学校将开展问卷调查、家长座谈会、亲子联谊活动、家长开放周、校长接待日、经验交流会、家庭教育咨询会等形式多样的家庭教育活动，丰富家长学校的内容，营造健康向上的良好氛围，促进家长与学生的素质水平的提高。

2.广开办学渠道，丰富办学内容。

家长学校将充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长观看学校制作的PPT、展板等，帮助家长深入仔细地了解学校。还将通过举办网上家长学校、专题讲座、专题家长会、专家辅导、家庭教育咨询会、亲子成长游戏、家庭教育知识问答、多形式办好家长学校，确保每个家庭的家长参学率达到90%以上。建立家校“校讯通平台”，并以此平台鼓励家长随时查看信息，积极与老师联系并反馈学生在家的各种表现，逐步实现家庭教育手段现代化。

3.切实发挥家长委员会作用。

切实发挥家长委员会作用。进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动，研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家庭教育的信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。要求家长委员会参加学校的有关会议和活动，了解学校的各项规章制度，督促学校的教育教学工作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。

4.开展班主任“家庭教育专业化培训”活动，不断提高班

主任科学指导家庭教育的能力和水平。健全教师与学生谈话制度，创设一种平等、民主、相互尊重、相互学习与探讨的氛围；提高家访质量，讲究与家长谈话艺术，掌握做家长工作的技巧。

5.继续宣传“校讯通”这一现代化联系方式，保证每位家长都能参与进来，架起家庭与学校之间的桥梁。

四、工作安排

（一）每个月工作安排 2月份：

1.召开家长学校领导小组会议，2.制订新学年工作计划，成立家长委员会 3月份：

1.召开班主任工作会议 2.学习状况问卷调查

3.向家长开课《引领孩子战胜挫折》、《如何教育子女爱劳动》

4月份：

家长开放周：家长网络学习（观看视频）5月份：

向家长开课《家庭沟通七巧板》、《怎样培养孩子的独立性》

6月份：

家长“讲学习体会，谈教子经验”交流会

（二）其他年级讲座安排

每个班一个学期召开的家长座谈会不少于一次，并上交相关资料。

第四篇：周旺中心学校家长学校工作总结

高平中学家长学校工作总结

学校教育、社会教育、家庭教育的有机结合是孩子成人成才的必要条件。其中，家庭教育在整个教育中有着重要的地位和作用，它既是孩子智力开发的摇篮、精神文明的窗口，更是学校教育、班级建设的基础。为此，学校重视充分发挥家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系。

在抓家长学校常规管理方面,我们作到了一提高,二聘请,三落实,四活动，五保障。

“一提高”：自从创办家长学校以来,学校高度重视此项工作,并将此项工位列为学校工作的重要组成部分。校长任家长学校的校长,书记主抓,并由工会主席、班主任代表、家长代表组成了家长委员会,随着此项工作的深入开展,我们的认识也在不断提高,我们又从教师中选拔出一名优秀教师任专职教师,专门负责家长学校工作，设有专门的办公室，在经济极其紧张的情况下,重新装修了学校的大会议室，并配备了电脑、大屏幕投影等,作为家长上课的教室。可见，家长学校工作已列为学校的日常工作之中了。

“二聘请”：聘请社会上有知名度的离、退休老领导为家长学校的名誉校长,我们先后聘请了退休校长杨华民、教研室白文东、退休教师田富连、学校的骨干教师组成了一支稳定的、家教经验丰富的教师队伍,全校形成了指挥灵活、协调一致的教育网络，使家长学校工作有了坚强的组织保障。

“三辅导”：即每学期三次集中辅导,开学初,学期中,学期末。开学初召开家长学校开学典礼,介绍学校的基本概况,公布家长学校的各项制度，教学计划。学期中以《家长读本》为辅导内容,联系实际开讲座,布置课后作业。期末知识测试,对本学期面授、刊授、自学的内容进行验收。每次答卷既有基本题,又有理论联系题,评出优秀试卷进行表奖。

“四活动”：请家长参与学校管理,把学校办成一所“没有围墙的学校”,是我们家长学校的办学宗旨,家长的参与合作,有利于学校的自身建设和发展。每学期召开一次以班级为单位的家长座谈会,征求家长在学校办学方向,教育、教学等方面的意见,展示学生作业及特长表演。每学期的“家长开放日”,是学校教育教学工作全方位、多角度向家长开放的窗口,让家长充分了解子女在校表现的同时,参与对学校教育教学水平的评价,让家长充分认识到我校“以人为本”的办学思想。每学期抓住节目、纪念日的庆祝契机,教师与学生同台献艺,邀请优秀家长参加活动，使家长感受到教师与学生的新型关系—伙伴关系。每学期召开家长经验交流会一次,请优秀家长介绍从家长学校学到的教育子女的好方法,推荐给大家尝试,同时表彰本学的“优秀家长”。

“五保障”：一是学校设有家教办公室,家长上课的大教室,并配备电脑、多媒体等较先进的教学设备:二是有一支业务精湛、教子有方、经验丰富的教师队伍，每位辅导教师授课时都能理论联系实际,多方位,多角度多视角地为学员们授课，师资力量保障；三是在教学中一直使用辽宁省教育厅审定的《家长读本》一书,学员人手一册,这套教

材编写有层次,案例分析典型,是一套深受家长欢迎的好教材:四是制度齐全,并制订了培养目标、课程标准和教学计划,有了制度保障;五是资金投入保障,有专项经费主要用于布置教室、购置教学备品，外出学习，表彰优秀学员等。

高平中学家长学校工作总结

为了办好家长学校，我们采取了以定期专题培训、集体面授为主，特色系列活动为辅等比较科学的教育方法和合理的教育手段,加大对学生家长的培训力度，不断普及家教知识,提高家长素质和教育水平。按照家长学校工作计划,学校每年要进行2-4次的面授,每学期培训时间不少于6小时,通过专题报告、系列讲座、家长开放日、家教咨询等形式,有计划地完成教学计划。具体做法可归纳为“五明确”、“四个结合”、“三个落实”、“二个保证”、“一个开放”。“五个明确”是：明确每节课的教学目标、教学重点、和难点:明确每节课的课前调查内容,必须有针对性；明确普遍现象与个别现象的存在及原因:明确讲解内容与课后作业相结合:明确社会、学校、家长各自的职责。“四个结合”是：对家长的系统教育与结合学生、家长、学校实际而进行的专题讲座相结合:定期对家长的系统教育与向家长发有关问卷调查、宣传资料等函授教育结合:每学期对全校家长的集中培训与班级召开的家长座谈会、经验交流会等形式的分散指导相结合。“三个落实”是:家长学校的活动时间、地点和内容的落实。“二个保证”是：保证家庭教育知识的普及率达到95%以上:保证家长学校的教学质量。“一个开放”是：家长学校的教育、教学工作每学期向家长开放一次。

学员参加学习后，又发生了一系列的变化。他们从教育孩子毫无经验到对未来充满信心这一过程的转变。翻开家长心得,无论是长篇大论,还是寥寥数语,都能看出来自不同素质家长的肺腑之言,这些话

让我感动,也让我们的工作更有力量。

帮助家长解决热、难点问题是家长学校的职责之一,通过召开家长座谈会及问卷调查,我们知道了家长们所关注的热点问题是怎样把孩子培养成栋梁之材,可见家长望子成龙之急切心情。难点问题集中反映有:1孩子对学习没兴趣怎么办?2家长凭主观愿望让子女学习专长,不听从怎么办?3孩子离不开陪读怎么办?等等。

针对热点问题,我们召开家长座谈会,各抒己见,现身说法,互相学习,互相切磋,为家长学校解决关键问题提供了一个好机会,开通“家教咨询热线”,家长通过电话咨询疑难问题,现已咨询数次:成立“知心姐姐信箱”,心理健康咨询小组适时地对学生提出问题予以解答,现已解答数百个，总之,通过各种渠道提高家长的综合素质,帮助家长解决热、难点问题。

高平中学家长学校工作总结

我们在实践中探索,大胆尝试,不断改进,在改进中发展,在发展中求创新,并取得了一定的效果。

1、提高了家长的整体素质，创建了学习型家庭。

形式多样的培训、咨询、辅导,使广大家长懂得了科学教育子女的重要性及科学育人的方法,为创建家校的优育环境创造了条件,我们家长学校每学期上3次课,听课率每次都在95%以上,作业完成率100%,提高了家长的素质,改进了家教的方法,有些家长戒烟酒戒赌，以身教来加强对子女的家教:不少家长对子女能耐心细致的说服教育，使子女能乐于接受:有些家长放弃晚上看电视的习惯,辅导孩子学习。通过指导学习型家庭建设,不少家长扩大了对子女的教育面,由原来的单纯知识学习教育,扩展了做人的教育,也即由片面教育走向了全面教育,如：敬老教育、礼仪教育、劳动教育、法制教育、理想前途教育。家教质量的提高,家庭育人环境的明显改善,有利地配合了学校学生思想、政治工作,使学生面貌大有改观；学生们遵纪守法、学习勤奋、热爱劳动、文明礼貌。家长们积极配合学校做工作，努力创建学习型家庭，现有A级达标家庭35%，部分家庭正在达标中。

2、教师的家教经验逐渐丰富

学校教师在实际工作中积累了比较丰富的德育经验和家校结合教育经验，自身的整体素质有显著提高，他们每个人都记载了关于家庭教育方面的理论笔记1-2万字,教育观念比较更新,每人都设立了家

访活动记录簿、学生谈话记录簿、课题实验活动记录簿,每个班级都设立了学生心理档案、家庭教育情况登记表和家校联系册,教师们积极开展个案跟踪调查,并及时总结家教经验。

3、提高了学生的整体素质

家长学校的创办,使学校与家庭得到了及时的沟通，学生的优缺点得到了及时反馈,学校、家庭、社会形成教育网络。孩子们在良好的教育氛围下健康地成长。学生的自理能力有了显著提高,仅从学校门口日渐减少的接送学生车辆数量,便足以说明:此外,从校园的整洁卫生,学生的文明举止,良好的学习和生活习惯,无一不说明家长学校的开办给我们带来诸多益处。学习成绩普遍上升。

4、家长学校的创办,促进了学校整体工作的提高

从创办家长学校至今，从未间断过,家长学校的创办,在不同阶段起到了桥梁和纽带作用,它为学校整体工作起到了推动作用。

实践证明,良好的家庭环境的营造和科学的家教手段的实施对未成年人的健康成长不仅具有奠基性作用,而且对其终身都将产生重要影响。我们有信心,在上级领导和有关部门的指导帮助下,充分发挥家长学校的辐射作用,借助加强和改进未成年人思想道德建设的东风,进一步探索办好家长学校的新模式、新途径、新方法,办出自己的特色,为实现新一轮家庭教育革命,为新形势下的学校教育勾勒出最完美绚丽的画卷。

第五篇：新丰中心学校家长学校汇报材料

芜湖县湾沚镇新丰中心学校申报 安徽省第四批家教名校工作汇报

家校共建 共育英才

—申报省家教名校汇报材料

芜湖县湾沚镇新丰中心学校

二〇一二年十二月

家校共建 共育英才

—创建省家教名校汇报材料

芜湖县新丰中心学校位于芜湖县东大门，紧临新芜经济开发区。学校创建于1974年，现有13个教学班，本学年在校学生378人。教职工43人。

家庭教育是提高全民素质的基础，在促进未成年人思想道德建设中发挥着重要的作用。家长学校是系统地开展儿童家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量，树立正确成材观的有效途径。近年来，在上级各部门的重视关怀下，我校在家长学校工作中坚持以推进素质教育为主线，以提高家长素质为重点，针对我校地域特点，努力创新家教形式，不断拓展家教内容。教育管理日趋规范，教育形式灵活多样，赢得了家长和社会各界的一致赞誉。现将创建家教名校工作具体情况汇报如下：

一、指导思想和办学方向。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，践行“科学发展观”，落实“空谈误国、实干兴邦”的指示精神。贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，引导家长树立正确的教育观、人才观。在家校工作中认真落实《安徽省教育系统家长学校工作试行条例》的相关规定。

根据社会发展的需要，开展家教工作，把学习家教和争做合格家长结合起来，积极开展家教工作。加强家庭教育与社会教育、学校教育的沟通和联系，积极发挥家长学校的示范引领作用，扎扎实实地办好家长学校。

二、加强组织建设，明确任务要求。

学校建立了家长学校校务委员会，由学校支部书记和校长任主任兼家长学校校长。每当学校人事变化就及时加以调整校务会和领导组，不影响家长学校工作。学校关工委负责人和政教处、教务处负责人为副主任兼副校长。选定学校有关处、室以及教师代表、学生家长代表为校务委员会成员。每学年学校专门发文通知各相关学校科室及人员。及时制定工作计划，安排好本家长学校主要工作。

家长学校实行校长负责制，负责协调。每学期在学校行政会议上讨论家长学校相关工作，明确任务，分工合作。及时制定教学计划，按家长学校教学要求聘用专职教师，督促专职教师及时制定家教计划；聘任校外法制、卫生、安全、交通、心理咨询、健康防疫等各方面的专业人士兼任兼职教师。多方筹措办学经费并监督合理使用，利用行政会或校长办公会及召集专门会议研究解决办学和教学中的重大问题。

配备相应的专职或兼职校务管理人员和教学管理人员，负责家长学校工作。成立家长学校领导机构——家长委员会。每年9月都要调整家长委员会成员，制定家长学校的学年计划，因学校规模较小，本学年的家长委员会有20余位家长组成。每学年能召开两至三次家长委员会议，由学校领导通报学校工作计划及取得的成绩、听取委员会成员的合理化建议等。

家长学校内设机构齐全，人员配臵到位运转正常。家长学校由顾问、校长、副校长、教导主任、德育主任及相关教师组成。每学年及时调整，尽早安排，明确任务，按时到岗，工作开展有条不紊，家校运转正常。

三、加强教学管理，提高家教实效。

（一）贯彻省颁计划，坚持常年开课。

贯彻执行《安徽省教育系统家长学校教学计划》和《安徽省教育系统家长学校教学大纲》，按照计划和大纲安排教学。按《安徽省教育系统家长学校教学计划》和《安徽省教育系统家长学校教学大纲》规定，认真制定计划，开展讲座，做好记录，家长学校学员听课也有部分人能认真做记录。参加座谈会、咨询会到会也十分踊跃，坚持常年开课，每学期以班级为单位组织的家校活动不少于2次，学员的参与率高达90%。

（二）按要求配备教材，积极动员家长订阅家教报刊。

家长学校统一使用《安徽省家长学校系列教材》进行教学。家长学校教材，做到学生家长、校务委员会及班主任人手一册。积极发动家长订阅《家教周报》教育报刊，作为家教辅助材料。每期《家教周报》学校都留样报一份。

（三）开展形式多样的活动，提高家庭教育的实效。

家长学校有大型的全校性活动，有每学年集中一次的咨询服务活动，有经验交流座谈会，有班级授课活动，每学期班级还要组织召开家教座谈会。出勤率能达89%以上，受到家长的普遍重视。具体体现在以下几个方面：

1、每年集中进行一次咨询服务活动，邀请专家，观看录像，展示文字。现场解决教学问题。学校先后邀请了中国关心下一代委员会的楚训英教授和“知心姐姐”来我校举行大型咨询活动，取得了良好的效果。

每学年举办不少于1次的大型家庭教育讲座。家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，家长也都忙于工作和生计，故时间不宜占得太多，我们把“上课”与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲“家教的专题课”。多年来我校的家教专题讲座涉及到了各个方面，主要有：学习习惯、心理健康、意志品质、人际交往等方面，具体说主要有：当好家长的几点建议，如何做一个合格的家长、学会与孩子沟通、努力创建民主型家庭，学生学习困难的预防与疏导办法，如何培养孩子健康的人际关系，家长的身教与言教对孩子的影响，孩子耐挫能力如何培养等等。所有这些都是来自现实生活中，家长能触摸到的真实问题，尽量让家长听得进、记得牢，达到认同与内化的境界。这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己孩子在校的表现，从而能更主动与班主任交流意见，加强对孩子的教育。学校每次选择讲座主题都是进行了充分的调查之后做出决定，根据每一时段在学生中出现的共性问题，进行讨论分析，精心撰写讲稿，在讲座中做到有理有据，有真情实感，避免空洞的说教，在讲座中力求有实效性和可操作性，使家长在自己实际的运用中能有所指向。

2、定期召开家长会。每学期学校都要召开家长会，会上家长们首先听取学校的工作报告，其次听取本班任课教师的情况介绍，然后是家长、老师互动。会后，每位家长还要向班主任进行意见反馈，学校把各班家长的意见汇总，在以后的工作中认真参考。我校严格要求各位班主任，严禁将家长会开成“批斗会”、“告状会”。

3、平时及时与家长联系。一方面鼓励家长校访，一方面将学生在校情况通过电话联系、QQ群、家访等形式及时与家长沟通，取得家长的支持与配合。

4、邀请家长来校参加学生的活动。如“经典诵读演讲比赛”、庆六一“成长在阳光下”学生素质展示活动、“感恩教育演讲活动”、“素质教育开放周”、“阳光体育运动会”等，让家长来校和孩子们一起同庆同乐。家长通过参加学校丰富多彩的文体活动，看到了自己孩子的长处，又欣赏到其他孩子的特长，倍受鼓舞，调动了其教育子女的积极性，同时提

高了自身文化的素养。

5、开展家长开放日活动。为了让家长深入了解学校，了解老师，了解孩子的学习状况，我校一直十分重视家长开放日活动的开展，每学期结合“素质开放周”活动开展一次家长开放日活动，让家长走进课堂，促进学校、教师与家长的交流与沟通，让家长进一步了解自己的孩子。

我校的开展家长开放日活动已经举办了二届，每届都有很多家长走进校园，走进课堂，为学校的发展出谋划策。我校组织专门人员对家长的建议进行整理、归纳，并召开各年级教师会议进行落实，有力地促进了学校各方面工作的开展。

6、开展家教论文、家庭教育经验交流评比活动。在家庭教育中，很多家长是称职的，教育方法是独特的，教育效果是显著的。为了使他们的宝贵经验能有效地推广，学校每学年开展一次家教论文评比活动，让学生家长们互相学习，互相促进，共同教育好自己的孩子。

7、定期表彰家长学校优秀家长和教师。在家长学校活动中，得到了很多家长的大力支持，为此，学校每学年都要表彰优秀家长，上学期表彰了21位关心和支持学校工作的家长。对家长学校教学工作认真负责的老师也得到了学校的肯定和表扬。

8、开展家长咨询和校长接待日工作。针对部分家长的咨询活动，学校制订了咨询记录，做到有问必答；校长接待日各位家长也能积极参与，尖锐的问题、难题都能利用这个平台得到很好的沟通，家、校、社区之间的矛盾得以化解，联系得以加强。有力地促进了学校的各项工作。

（四）加强教学档案管理，做好信息成果反馈。

学校自2010年来，建立了完备的教学档案和学籍管理档案，包括各学年的教学计划、备课笔记、授课记录、教学内容、授课教师、学员

花名册，反馈记录、各项统计表、工作总结等。每学期每班都要建立教学档资料。档案管理规范，材料装订成册，分类归放，有专人负责收集整理保管。

在家校活动开展过程中，我校加强教学成果、社会效益跟踪调查，做好信息反馈工作。作为一所农村学校的家长学校，学员从原来的参与率80%上升到现在的89%左右，家校活动的各方面信息收集反馈及时，取得了良好的社会效益。

四、教师队伍建设。

1、专职教师。学校有一批素质较高的专职教师。每学年从学校教师中选聘有丰富经验、充满爱心的教师聘用为家长学校专职教师。学校按教学大纲内容分配专职教师的教学任务，能很好地完成。现有14位专职教师通过培训、自学等多种渠道，不断提高家长学校教学水平。其中本科学历的有6人，其余全部为大专学历。

为广泛宣传，提高学校教师的认识，增强责任感，以提高广大家长对家长学校的认识。我们在平时工作中要求学校专职教师特别重视做好“六个三”：第一是开好三个会——家长学校工作会议、家长委员会会议、学生家长会。通过三个会，增强了广大家长自觉到学校上课学习的意识；第二是做到三统一——领导与教师的思想统一，家长与学校的共识统一，教师的授课内容与教材统一；第三是做好三个落实——教材落实，教师落实，工作落实；第四是做到三个不准——不准对家长冷嘲热讽出口伤人，不准在授课中提及后进生的姓名，不准向家长推销或变相推销教辅资料；第五是做到三认真——备课认真，上课认真，批改作业认真；第六是授课做到三个结合——教材与当地实际情况相结合，现行教育体制与家长学校教育相结合，小学教育对学生的要求与社会对人材的需求相

结合。

2、兼职教师队伍。学校不但有各班班主任为家长学校的授课教师，还聘请了学校领导、“五老”及有关专家等加入家长学校任课教师的行列，为家长学校教学工作的开展提供了强有力师资保障。

学校有支事业心强、胜任教学、具备法律、卫生、教育等知识的专业人员参加的兼职教师队伍。这些兼职教师来源于县相关部门，有医院、卫生监督、公安交通、镇政府、司法所、中学等。通过教学活动的开展，这些教师都认真工作，积极配合学校家长学校工作，乐于参与家校活动。教学效果、开办讲座也得到学生家长的好评。

3、更新班级授课形式。由于我校生源复杂，绝大部分家长总体文化水平不是很高，缺少教育理论相关知识，过于专业化的讲解往往脱离实际。为提高我校家长学校的实效性，学校在尊重家长的意愿下，要求专兼职授课教师从家长的实际出发，收集身边的例子，引导家长参与互动，现场说例，用理论结合实例的方法丰富班级授课形式，既树立了家长的自信，锻炼了家长表达能力，又让我校的家长学校更多了几分生趣，几分尊重，几分理解。

五、不断改善办学条件，提高家长学校办学实力。

随着我校办学条件的不断优化，家长学校的办学条件也得到了很大的改善。学校的多媒体教学设施、计算机网络等现代化的教育手段统统为家长学校的工作派上用场。

1、办学场所。学校有家长学校专用教室、办公室等场所。拓展家长学校原有固定场所，把多媒体教室、计算机教室等均做为家长学校可支配的活动场所。有家长学校的活动场地，供观看录像、座谈、咨询服务。

2、教学设备。学校有与教学和活动相适应的液晶电视机、电脑、录

像机等教学设备。本学校的“班班通”系统更为家长学校的教学活动提供了便利。学校有500余册家长学校专用的图书资料、教学参考资料，并每年不断更新、允实、编制目录、在学校图书室配备了专用书橱。

我校家长学校除使用上级指定的省级《小学生家长读本》规范教材外，还借助网络搜索前沿和精要的家庭教育理论、学说自编成教材，指导家长的学习。另外，学校还为家长提供便利，通过“QQ群”、“教育博客”、“校园网”等网络平台加强与家长的沟通交流。一年级班主任陈明老师的家长联系QQ群，在农村学校的农校交流中独树一臶，取得了良好的效果；三年级班主任王菊文老师的成功家教经验让家长学校工作让孩子在学习、特长、性格等方面都得到了长足的进步；陶小明校长在一年级家长会上做了《家校合作，共同为学生的明天而奠基》的讲话，让家长们明确了自己的教育方法，找到了自己的教育方向；周贤华主任编写的《如何培养农村小学生良好的学习习惯》，为不同年段的家长们提供了科学有效的教育方法。

3、经费保障。学校健全工作机制，保障家长学校经费到位。每学年学校提供专项经费，为研究实践、资料征订、学习参观、成果奖励等做好保障。建立家长学校授课教师津贴制度。在家长队伍中，挖掘有特色有专长有研究的家长志愿者，学校组织一些家长定期进行研讨，并给予精神和物质上的适当奖励。同时也从优秀成功的家长物色代表，在一定程度上给家长学校的实践活动给予支持。建立优秀家长、家校工作先进个人、年级组评比表彰制度，对工作中有突出表现的个人和集体给予奖励。班主任参加家长学校，认真做好记录，对班主任的工作给予适当津贴。拓宽家长学校的辐射作用，把家长学校的作用延伸到社区，提供资金保障，定点定员，组织开展假期家长沙龙。

自学校建立家长学校以来，从固定资产的建设到每年活动的开展，持续加大投入。虽然学校规模小，公用经费少。但本着花最少的钱，办实在的事原则，近三年来，累计在家长学校建设活动中投入约五万余元。

家长学校属成人继续教育,所需经费由学校解决。同时，家长学校是社会性公益事业，家长学校的一切活动，不以盈利为目的,注重社会效益,全心全意为广大家长服务。鉴于此，学校制定了严格的活动经费管理办法，要求做到专款专用，支撑家长学校办学活动,不得浪费或挪作它用。家长学校财务收支状况,每年要向家长学校校务委员会报告,重大开支要事先经校务委员会核准,实行集体领导和监督.日常经费开支,由家长学校校长审批。家长学校要严格遵守财经纪律,精打细算,节约开支,防止铺张浪费,如有违纪违规行为,必须严肃查处。

六、提升办学效能，扩大社会效益。

1.科研成果。家长学校开办几年来，得了可喜的科研成果。每位专、兼职教师都有研究文章发表。受表彰的家长有撰写了研究文章，教子有方经验材料。我校陈明老师的文章在《中国教师报》发表，纪拥军、王菊文、周贤华等老师的文章、论文分获得省、市、县级论文评选优胜奖。尤为可喜的是学生家长程再松坚持写教子心得，文章多次在《家教周报》刊登发表。

学校近年来取得优异成绩：被评为芜湖市平安校园、芜湖县综治先进单位、芜湖县优秀家长学校、芜湖县“五好关公委”、芜湖县绿色学校、芜湖市毒品教育预防教育示范学校、芜湖县农远先进集体、芜湖县第四轮“办学水平评估”优秀等次、芜湖县优秀校本教育基地等光荣称号。

2.社会效益。家长学校开办几年来，取得了较好的社会效应。被评

选为县“家长学校”。广大家长热心学校的教育与发展，家长学校的学员经常为学校教育教学管理出点子，帮助解决学校与社会之间的矛盾，争取社会的支持与理解。家长们还运用所学的教育原理协助教师解决教育教学中的具体问题，正确处理“减负”与“提高教学质量”的关系，“严格教育”与“爱护学生”之间的关系。由于有了家长的监督与协助，学生过重的课业负担得到了减轻，体罚和变相体罚学生的现象消失了。建立畅通的家庭学校教育网络，形成教育合力畅通的教育网络，增强了教育的合力，大大提高了教育教学的效果，使我校的教育教学质量得到了稳步提高，形成了良好的教育氛围。

我们深深认识到办好家长学校，能极大地促进学校各项工作和社会和谐，是家校共建的一条有效途径。这次，我们借申报安徽省第四批家教名校的机会，自加压力，高标准、严要求，争取争创成功。继续谱写我校更辉煌的明天！

芜湖县湾沚镇新丰中心学校

2012年12月12日