桃源小学二00八年秋季学校工作总结[小编推荐]

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第一篇:桃源小学二00八年秋季学校工作总结[小编推荐]

桃源小学二00八年秋季学校工作总结

本学期,我校以实施素质教育为目标,紧紧围绕“规范管理”和“提高质量”两大主题任务,坚持以人为本,不断强化学校内部管理,着力推进教师队伍建设,进一步提高学校办学水平和教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下:

一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。

1、加强领导班子建设。班子成员分工明确,职权责相应,努力建设一个同心同德、求真务实、一心一意谋发展、凝聚力强的领导集体。期末组织全体教师对学校领导班子及班子成员进行民主测评,测评结果领导班子满意率为100%,班子成员优秀率为95.5%。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训,11月28日,我校有两位教师前往厦门参加全国“相约名师,聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨活动;12月1日又派出两位教师参加中英文“小学语文中华经典诗人诵读”教育观摩活动,此外,我校还充分利用网络资源共享,组织教师观看全国青年教师阅读教学大赛教学录像等,通过各种渠道,提高教师的业务水平。

3、坚持“精细化”的管理原则,做好常规性工作。不断规范教学常规管理,是教导处抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。本学期,我校对每位教师的计划、教案及反思、作业批改情况进行了检查,检查结果,优秀率达95%。

4、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校从不放松对师生的安全教育,逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状,人人确立“安全第一”的意识;加强课间及午间安全的管理,保障学生课间、午间的安全;学校组织了防震、防火疏散演练,增强学生的自我保护意识,提高学生的自我保护能力。考虑到我校外来生多,家长对子女的监管意识淡薄,每逢节假日,我校都针对节日及季节特点发放告家长书。

二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。

(一)加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质。

1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学校和学生实际,认真开展各种形式主题教育,如:“讲文明,知礼仪”主题活动、“廉政文化进校园”系列活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯、自律自强等。

2、加强心理健康教育。“只有拥有健康心理,才能拥有健康人生。”本学期,我校重视抓好心理健康教育,组织全体教师、学生和家长进行心理健康问卷调查,加强心 理方面的师资培训及“心灵驿站”心理咨询室建设。为帮助学生树立心理健康意识,预防和缓解学生的心理问题,12月26日下午,学校还邀请国家二级心理咨询师孙仁令老师为高年级学生作心理健康知识讲座。

3、强化家校联系。本期我校借助半学期工作回顾,11月12日和11月14日这两天各班根据班级的情况,以班级为单位召开家长会。此次家长座谈会真正将学校教育与家庭教育相结合,加强了家校联系,有力地促进了学校的教育教学。

(二)加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。

质量是学校的生命线,为此我从以下几方面抓好学校的教育教学工作,全面提高教学质量。

1、加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究,加强对学科组的指导,加强对教师工作的指导,切实提高课堂教学的效益。本学期进行了“一师一课”研讨活动、语数教研专题交流等教研活动,提高教师实践新课程的能力。

2、加强质量监控。加强语文、数学教学质量单元测试的监控、分析,要求语数每次单元测试的试卷及分析交教研组长检查,及时准确了解各位教师的教学实情,不断优化教学方法,以此提高各班的教学质量。

(三)发挥学校艺术教育特色,全面提高学生综合素质。

充分发挥学校音乐专职教师的作用,通过艺术特色,增强学生的自信心,培养学生的艺术审美情趣,塑造完美的艺术品格,为学生的发展搭建成才的舞台。12月30日下午,为了迎接2009年的到来,我校举行了首届校园艺术节歌唱比赛。这次活动我校特邀校外辅导员黄会穆先生及两位校董会老同志作此次比赛的评委。整个活动,雷鸣般的掌声持续不断,这场歌唱比赛为我校校园艺术节的举行成功拉开了序幕。

(四)开展多种形式的竞赛,促进学生的全面发展。1、10月21日下午第二节,我校举行了中高年级作文选拔赛。这次竞赛不仅为教委的作文竞赛选拔了人才,而且促进了我校语文教师对作文教学的新思考。

2、我校以教委将举行“口算比赛、24点游戏”竞赛活动为契机,事先要求数学教师有计划地辅导学生进行相应的练习,并于10月27日以笔试的形式选拔参加教委人才。此项活动不仅使学生在竞赛中爱上数学计算,形成良好的学习氛围,而且提高了学生们的运算能力,激发了学生的竞争意识。

3、为了规范学生“七彩阳光”广播体操的做操动作,培养学生的集体荣誉感,12月12日,我校举行了“七彩阳光”体操比赛。

三、加强文化建设,优化育人环境。

为了优化学校的育人环境,这学期初,我们对每间教室进行全面地装修:粉刷墙壁,安上新窗帘,增设学习园地“芳草地”和“智慧园”,还添置书柜、图书。如今,教室的各项配备均已齐备,教室呈现美观、优雅的景象,为教育教学工作提供了较为舒适的环境。

四、回顾一学期的工作,成绩喜人。这学期,在上级领导、塘后村两委、老年协会及校董会的关心和大力支持下,我校师生上下一心,教师的综合素质不断提高,学生个性特长得到全面发展。主要成绩如下:

10月份:史晓艳老师参加教委举行的《品德与生活》说课比赛获得二等奖;11月份,陈家福、王迎迎两位撰写的论文《有效指导学生亲历实践、主动探究》、《小学综合实践活动当走生活路线》均获石狮市综合实践论文三等奖;六年级黄菁菁、黄永强两位同学分别获得教委高年级组作文现场比赛一、二等奖;四年一班黄冰冰、林娇妮两位同学均获得教委中年级组作文现场比赛二等奖;黄珍珍同学荣获“把我的幸福告诉你”石狮市纪念建市20周年小学生征文比赛三等奖;黄菁菁、黄莎莉两位同学均获得石狮市“我爱我家 见证巨变”小学生征文比赛三等奖;12月份,六年级黄鸿达同学、四年一班雷栋同学均获得教委“小学生口算、24点”比赛一等奖;五年级陈洪瑞、四年一班王彬、三年二班刘传霖、二年二班张远航、一年一班黄婧瑶五位同学均获得教委“小学生口算、24点”比赛二等奖;黄菁菁同学参加石狮市小学高年级组作文竞赛荣获二等奖;李东杨、王秀娜两位老师参加教委青年教师软笔字比赛均荣获一等奖;蔡英凡老师撰写的论文《在美的意境中创造美》荣获福建省教育学会小学语文教学委员会举办的论文评比三等奖。

以上的成绩是我校今后工作的起点,我们将与时俱进,开拓创新,团结一心,踏实工作,把我们学校的工作推向更高的层次,更高的起点。我们有计划也有信心把今后的工作做好!

桃 源 小 学

二00九年一月八日

第二篇:桃源小学2009年秋季学校少先队工作总结

桃源小学2009年秋季学校少先队工作总结

一、指导思想:

我校少先队工作历来被上级主管部门和学校领导关心重视,在这一年里,少先队工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育为主线,以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为指导和根本,以“以人为本,德育为先,促进儿童身心健康”为宗旨,充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用,发展以少先队红领巾监督岗为主的自主管理和良好行为规范养成教育为主要内容的养成教育、文明礼仪教育,以服务于学校的教学活动为准则,坚持一手抓基础建设,一手抓活动建设,通过开展丰富多彩的活动,进一步培养少年儿童创新精神和实践能力,努力为少年儿童营造健康、快乐的成长氛围。

二、工作总结如下:

(一)踏实抓好少先队常规工作,促使自身建设上新台阶。

一学期以来,我校坚持做好少先队的各项常规工作,促使少先队组织充满活力。1.坚持规范升、降旗仪式。

升旗仪式,是激发学生爱国情感,培养少先队员竞争意识,增强其荣誉感的最佳时期,每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,每一次的国旗下讲话,我们都要求每位老师精心准备,确立教育主题,每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。

2.抓好少先队常规教育。

定期召开大队委员会议,让他们在各方面都起到带头作用,坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,及时纠正学生中的不良风气。坚持“红领巾监督岗”“班级量化一日常规检查”的评比制度,每天检查,每天评比,每周公布流动红旗获得者,促进了学生良好学习习惯和生活习惯的养成。

3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。

各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。4.制订好每月宣传主题,充分利用中队板报、小阵地、小建设等开展一系列活动,如九月份的“尊师敬师”、十月份的“欢庆祖国60华诞”、一月份的“庆元旦、迎新年”等,既起到了宣传教育作用,又增长了队员才干。

(二)认真组织丰富多彩少先队活动,促进学生全面发展。少先队活动是少先队的生命,只有通过各种形式的活动来进行教育,才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动,是少先队的灵魂所在。随着时代的进步,少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队,必须顺应时代进步的潮流,站在时代的前列和实践前沿,解放思想,与时俱进,以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。本学期开展了以下一系列的活动:

结合各个重1.学校搭建平台,大节日,在校园内开展各项主题活动,寓教于乐,让队员们深刻感受到节日的意义。

(1)为了感恩教师,少先队组织了“尊师敬师”活动。各中队精心布置教室,营造浓浓的尊师氛围。队员们将对老师的一片片感恩之情融入到一张张精美的手抄报中。大队部还评出若干张制作优秀的手抄报,张帖在学校的宣传栏上。

(2)开展了感恩系列之“重阳节尊老爱老”活动。队员们亲手制作贺卡,献给塘后村的老人们。本次活动在塘后村受到了一致的好评,在队员们中掀起了尊老、爱老、敬老的良好风气。

(3)10月份,正值祖国60岁华诞。由大队部牵头,各中队纷纷开展主题中队活动。(4)11月9日,学校进行了一次火警逃生演练活动,全校师生在1分30秒的时间内全部疏导到安全地段,通过本次活动,同学们掌握了逃生技巧与安全用火、防火知识。

(5)举行“享受经典,快乐阅读”读书比赛。通过本次活动,不仅让队员们领略到一本本精彩的书籍,激发他们热爱读书的欲望,营造浓浓的书香校园。其次,通过读书,队员们也在其中懂得许多道理,提升了内在素质。

(6)在辞旧迎新之际,少先队举行了“第二届校园艺术节迎新年、庆元旦”歌唱比赛,小选手们优美的歌声赢得了师生们的一致好评,增添了节日气氛,活跃了学生们文化生活,陶冶了同学们的艺术情操。

2.开展社会化教育实践活动,开拓学生的视野,锻炼技能,富有爱心。

为了培养少先队员的社会主人翁意识,感受到社会的方方面面,开拓学生视野的同时培养学生的自主意识,使他们具有爱心、富有同情心,我校组织少先队员积极参与社会实践活动。

(1)我校刘传建同学不幸染上破伤风的严重病情,命在垂危。大队部发动“捐款号召后,全校师生踊跃捐款,场面非常令人感动,同学们排成了一列列长队,捐赠的金额小到几元,大到几百元等等。通过本次活动,同学们懂得了一方有难八方支援,懂得了关心他人,培养了同学们的爱心。

(2)大队部组织队员到大鹏塑胶公司体验工人生活。在本次活动中,队员们不仅掌握了一些简单的制作文具的技巧,更深深地体会到工人工作的辛劳,培养队员们的同情心。

三、2010年工作打算:

结合我校少先队工作实际,要重点做以下工作:

(一)进一步巩固学校中队各项基础性工作。

进一步巩固中队、小队建设,在班队日活动、少先队队会及综合实践活动课程中充分发挥少先队组织的核心作用。以体验教育为基本途径,以特色小队为基本单位,开展科技、文体、社会实践等活动,增强学校少先队组织的活力。

(二)提高对学校中队辅导员的培训水平,进一步提高学校中队辅导员的工作能力。

重点加强中队辅导员的理论研究和信息交流,定期召开班主任会,交流工作中的心得体会,并统一思想,明确阶段工作重点,做到有的放矢。

总之,我校本学期的少先队工作做得较为扎实,较好地完成了学校交给的各种任务,通过少先队工作的开展,学生的思想素质提高了,行为更为规范了,遵守纪律的观念更强了,为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时,本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如:一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯,破坏校园卫生的情况时有发生。因此,下个学期,我们要更重视少先队工作,发扬优点,弥补不足,认真向别校学习经验,以便让我校的少先队工作更上一层楼,更好地为学校的教学工作服务,培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人

第三篇:桃源小学2010年秋季学校少先队工作总结

桃源小学2010年秋季学校少先队工作总结

这一学期,我校以“育人为本,道德为先”为宗旨,以培养道德习惯和人文素养为重点,以少先队品牌活动为载体,通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动,培养少先队员的创新精神和实践能力,现将工作总结如下:

一、加强队伍建设,树立辅导员明确的岗位意识

众所周知,辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中,我们也体会到,没有一支过硬的辅导员队伍,学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此,本学期,少先队大队部认真组织辅导员培训,大力号召辅导员认真学习少先队理论知识,要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员,积极做好少先队的工作。我校所有辅导员都通过少先队知识的测试,成绩优秀。这一次次的培训和交流让我们所有的辅导员老师都受益匪浅。

二、狠抓常规教育,培养学生良好的行为习惯

1.注重狠抓常规教育。小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期,我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学,我们就从升旗仪式的排队、行礼做起,教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从,有计划、有步骤地对他们进行常规训练,为保证养成教育的实效性,做到以下两点:一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法,学生会干部每周进行不定期的检查,通过早会及时表扬、批评,让年级与年级、班级与班级进行评比,并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。

2.学校根据少年儿童的年龄特点,通过多渠道,多层面,全方位对队员进行思想教育,并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机,通过举行队活动、出版宣传栏,国旗下的讲话,慰问孤寡老人、建队节新队员入队仪式等形式生动的活动,为新生佩戴上鲜艳的红领巾,在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

3.多种渠道强化学生各种意识。通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校外辅导员、安全教育的专题报告等形式,组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念,培养安全的法制意识,交通安全意识,使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4.加强队员的环保意识教育。结合学校创建卫生校的活动,号召队员们积极参与活动,发挥“环保小卫士”的作用,通过专题讲座和出版专栏,开展签名活动,美化校园的捐花活动,美化家园的社区清洁活动,美化教室的墙室布置比赛等形式多样的教育活动,对队员进行环保教育,提高队员的环保意识和社会公德意识。讲究个人卫生,养成良好的卫生习惯。

三、坚持家校共建,营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系,这已成为了不争的事实,也已成为教育工作者的共识。为此,在本学期,我们分阶段有针对性地对全体家长进行了不同主题的家庭教育培训。由各年级组长负责落实,各班主任积极配合,成功开展了三次家长会,社会影响较好,得到了广大家长的热烈欢迎。我们坚信,只有用科学的教育思想影响家长的教育理念和方法,完善家庭教育,使其与学校教育相辅相成,相互促进,形成合力,更好地促进学生健康发展。

四、以大中队主题活动为载体,开展少先队活动。

丰富多彩的校园活动,寓教育于形式活泼的主题活动是培养学生良好道德情操和行为习惯的有效载体。

1.10月13日,桃源小学少先大队举行了建队节庆祝活动和新队员入队仪式。在入队仪式上,一年级的小同学光荣地加入了中国少年先锋队。新队员们在星星火炬的队旗下庄严宣誓。辅导员和老队员们热情洋溢地欢迎新队员们加入到温暖的少先队集体中,总辅导员希望新队员们能遵守誓词,争取成为一名优秀的少先队员。

2.桃源小学少先大队开展以“九九重阳节,浓浓感恩情”为主题的敬老活动。10月15日下午,队员们怀着感恩的心情走近老人身边,向他们致以节日的祝福,并动手为老人们打扫、清洗活动场所,表达队员们的一份敬老心。通过活动,队员们学会了尊重老人、关爱老人,明白了做人应有感恩之心。

3.桃源小学举行了第四届“阳光体育 冬季长跑”活动启动仪式。体育老师介绍了长跑的好处,对学生提出具体的要求,鼓励同学们每天坚持长跑锻炼,注意安全并每天做好记录。4.11月2日,桃源小学举行了以“关爱明天,普法先行”为主题的普法教育宣传图片展活动。学校针对学生法制知识薄弱的特点,特别把图片在校园张贴,供师生课余时间进行观阅。通过法制图片展,有效提高了青少年法制意识,预防青少年违法犯罪,引导他们积极健康地成长。

5.桃源小学组织开展了“11•9消防日”安全教育活动。由学校负责安全方面的老师向全校师生介绍如何防火、火灾逃生及正确的使用灭火器的相关知识,之后进行使用消防灭火器和火灾逃生演练。此次活动提高全校师生防火的意识,达到了预期目的。

6.11月12日,桃源小学少先大队组织环保宣传活动。环保宣传员来到本村菜市场,一边向村民分发环保宣传单,一边宣传环保理念,呼吁大家保护环境,节约资源。通过这次活动,村民们更加重视环保,队员们更懂得保护环境,人人有责,为桃源小学建设绿色学校打下良好的基础。

7.12月1日,桃源小字组织各班师生认真学习《预防踩踏事故及自救逃生全攻略》。同学们通过观看视频及一系列自我保护动作的演示等,掌握踩踏事件发生时的逃生方法,切实加强了安全意识,提高了自护自救能力。

8.12月1日,桃源小学启动了以“遏制艾滋,履行承诺”为主题的仪式,在学校开展了一系列的有关预防艾滋病知识的教育活动。如利用国旗下讲话对学生进行宣传教育,班级中召开主题班队会。通过一系列的宣传教育活动,我校学生加深了对艾滋病的了解,知道艾滋病对社会和家庭的严重危害,增强自我保护意识和抵御艾滋病侵袭的能力。

9.12月31日下午,桃源小学举行了以“喜迎元旦 放飞梦想”为主题的卡拉OK比赛。各个年级的选手纷纷登台献艺,非常投入地演唱自己最拿手的歌曲。天真烂漫的少先队员们,用自己美好的歌声迎接2010年的到来,展现了他们蓬勃向上的朝气,丰富多彩的校园生活。

这一学期里,在上级领导和校领导的支持下,在我校师生的共同努力下,取得了卓有成效的教育效果,在各项活动中,奖品虽少,但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获,有精彩的瞬间,有动人的场面,更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而,掩卷深思,还存在着很多问题与不足,需要改正和改进。因此,今后的少先队工作还需不断努力,不断创新,不断提升。我会一如既往的扎实开展工作,利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过:“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后,愿春晖洒向每一片绿叶,愿我校的少先队工作一年一个新台阶。

2010年秋季

第四篇:桃源小学2009年秋季学校德育工作总结

桃源小学2009年秋季学校德育工作总结

一、指导思想:

这学期,根据教育局工作精神和我校德育工作计划,我校以养成教育为核心,以扎实而行又形式多样的教育活动进行了主题性德育,落实了“人人都是德育工作者”的德育理念,营造了健康、向上的校园文化氛围。因此,我校把德育工作摆在重要位置来抓,并认真学习德育工作政策文件,来提高认识,树立教书育人;管理育人,服务育人的思想,为了确保我校德育工作的顺利实施。

二、工作总结如下:

(一)加强德育队伍建设。

学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。1.加强师德师风建设

搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2.抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育,及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

(二)规范少先队员养成教育。

1.加强管理、开展养成教育。

我们要求各班利用主题班会,组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《校内外礼仪规范》。从小学生养成教育入手,强化日常生活中良好行为习惯的训练,并通过爱国主义教育,法制教育和纪律教育,进行正确的人生观、世界观和价值观的教育,同时进行心理健康教育。帮助学生养成良好的行为习惯,收到了良好的教育效果。

2.加强以班主任为主体的德育队伍建设。

要求各班每周开展两次有质量的丰富多彩的主题班队会,同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。通过学初、期中、期末三次检查,大部分教师的教案,无论从组织教学内容,还是设计都符合学生的年龄特点,使学生受到了良好教育,各方面的素质都得到了提高。

3.抓好学校的班、队活动,充分发挥班、队组织作用,结合国家的重大节日,纪念日,开展好各种活动。

九月份开展了尊师爱师活动,十月份开展爱国主义教育活动,十一月份开展了安全、法制教育活动,十二月份开展了“庆元旦,迎新年”活动。通过这些活动的开展,使师生的关系更近了,学生更加热爱学习了。

4.加强后进生管理

做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。

(三)切实抓好校本课程———心理健康教育。

1.全方位渗透心理健康教育

在心理健康教育中,我校认为提高全体教师、家长的思想意识,认知程度是关键,因此,我校为全体教师、家长进行讲座、集中培训。通过培训提高了全体教师及家长对心理健康教育的认识程度,从而不断转变教育观念,建立和谐、融洽的师生关系。让每一位教师都认识到自身心理素质的好坏直接影响孩子们的成长,同时让每一位家长都认识到父母的表率直接影响孩子的成长,家庭的教育直接影响到孩子心理素质的发展。要求教师在各学科教学中向学生渗透心理健康教育,并将这一教育内容列入学校听评课标准之一,从而提高广大教师的心理健康教育水平,使每位教师都树立“全员心理健康教育工作者”的观念。

其次,对班主任进行集中培训,让每一位班主任老师都意识到帮助学生消除心理障碍是必不可少的内容,只有这样,学生遭遇挫折时才不至于感到茫然无措。

2.各种少先队活动对学生进行心理健康教育

心理健康教育强调学生是活动的主体,突出发挥学生在活动中的作用,因此,学校结合各项活动对其进行教育。如,本学期,刘传建同学由于不小心割伤,没有及时清理 伤口,引发了破伤风。于9月24日晚送往泉州儿童医院重症科,还未脱离生命危险。该同学家经济困难,昂贵的医药费愁坏了他的家长。桃源小学全体老师当天下午一闻讯,立即组织捐款。当天下午就由教师代表将老师们的善款4050元亲自送到刘传建家长手中。同时,学校马上组织同学们进行捐款活动,仅25日早上就募捐4000多元。这样的活动不仅感动着每一个学生,更是给他们上了一堂最生动、最深刻的德育课。

(五)切实加强家校联系

为真正提高家校联系质量,本学期制定了家长学校各种制度并开展活动,还对班主任或其他任课老师提出了一定的要求,如:发放《家校联系表》,让家长和教师互相了解学生在家和学校的情况进行家访;并制定了家访制度,严格要求每位教师必须家访不得少于10次。使学校、家庭、社会联系更为紧密,构建立体的教育网络。

(六)存在的问题和不足

1.德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育,有时因与教学的互相冲击,在加上组织不及时,抓不住季节性,致使活动不能经常开展。

2.个别教师,特别是个别任课教师,对德育的认识不足。认为对学生的教育是班主任的工作,自己上好课就可以了,不能很好地配合学校和班主任做好班组德育工作,失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。

3.条件限制,材料遗失。致使学校班级管理组织的一些德育活动不能留下原始的材料,为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西,达不到应有的德育效果。

三、今后工作打算

(一)健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入班组及教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作。

(二)积极创造条件,努力改善育人环境,进一步搞好校内、外德育阵地建设,保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育。

(三)以素质教育为核心,根据不同学科特点和学生年龄特征,促进各类学科教学与德育工作的有机结合,以学科教材为依据搞好德育渗透,进一步达到学科育人的教育目的。

(四)采取有效措施,努力做好家庭教育,各科任教师要自觉主动、定期做好家访,每学期必须全面家访一遍,对个别学生要随时与家长联系促进相互了解,达到共同教育的目的。

第五篇:桃源小学2011年秋季学校德育工作总结

桃源小学2011年秋季学校德育工作总结

德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校坚持以德育人,依法治校,依法执教。学年终结,德育工作又暂告一段落,为把德育工作落到实处,发展优点,克服缺点,取得良好的效果,特将本学年德育工作总结如下:

一、重视德育队伍建设,强化德育意识。

1.加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划,对本班的班级管理做好规划,对班主任每月工作进行总结,并对下阶段工作作出部署,学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

2、加强了德育研究。召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。

3.强化学生干部队伍建设。学校组建少先大队干部,制定相应的制度,设各部负责人,在工作方法和工作思路上对学生进行指导。学生通过学生会进行德育管理工作,充分调动广大学生的积极性,使学生受到了潜移默化的思想教育。我校学生会在贯穿学校工作计划、开展活动中,把学校教育意图变为广大学生的自觉行动,真正达到了学校教育与学生自我教育的有效结合。特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和文明礼仪自我教育活动中,对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。

二、坚持常规教育。

(一)规范教育。

我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点,重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求,突出重点,根据实际情况侧重解决几个问题,达到了目标准确,要求具体,效果明显,也避免了走过场,流于形式。尊重儿童身心个性发展规律,发挥课堂教学的主渠道作用,将教育引导和学生自主参与结合起来,培养学生主人翁意识,塑造健全独立的人格

(二)利用重大节日对学生进行德育教育。

传统“九九重阳节”、“建国62周年”纪念日、世界环境日等在升旗仪式上对学生进行集体主义教育、爱国主义教育。组织班主任开好班会和办好黑板报、教室文化布置,进行了普法宣传;组织开展了“新少先队员入队仪式”活动;开展了“文明班级”评比活动,我校的五年一班、五年二班和三年二班被评为学校“文明班级”。学校举行了“安全出行”主题教育会、1.教师节活动。教师节开展“浓情九月,师生情深”尊师系列活动,让学生充分体验亲力亲为之感情。

2.中秋节活动。中秋节将结合“小学弘扬和培育民族精神月”开展传承民族文化,走进现代生活为主题的系列活动“快乐中秋

你我共享”。3.少先队建队62周年暨新队员入队仪式。10月13日上午,桃源小学举行“一年级新生入队”队活动。庄严的出旗仪式后,总辅导员宣布了新队员入队名单,由六年级的老队员们为153名新队员戴上红领巾。接着新队员们举起右手,握成拳头,郑重地跟着大队辅导员在队旗下宣读入队誓言。他们脸上写满激动、自豪。会上,大队辅导员对少先队员们提出了新的要求和目标。最后,全体队员们也在队旗下一起呼号,坚定的语句代表着他们的信念和对学习的挑战。一批新同学光荣地加入了少先队,一曲《中国少年先锋队队歌》慷慨激昂,唱出了队员们共同的心声。

4.消防、地震应急疏散演练。活动中,所有老师各就各位,明确职责;全体学生均明白了在紧急疏散时的安全逃离路线,掌握了发生火灾时应用湿的毛巾、手绢捂住口鼻,低体位顺着墙和楼梯快速撤离教学楼等逃生知识,到达安全地带;最后,校长作了题为《知识守护生命》的讲话,进一步告诉大家,如遇到地震、洪水等类似的灾害,要懂得安全逃生的有关知识,要做到有组织的撤离等。

5.法制讲座活动。我校利用班级多媒体开展法制讲座,课题是:网络与青少年违法犯罪。通过很多案例,围绕网络引发青少年犯罪的原因、引发犯罪的表现以及针对网络负面影响的对策思考等方面,作了精彩的宣讲。师生专心地听,认真地记,又一次受到了很好的教育。

6.桃源小学举行了卡拉OK歌唱比赛。12月23日下午,各个年级的选手纷纷登台献艺,非常投入地演唱自己最拿手的歌曲。天真烂漫的少先队员们,用自己美好的歌声迎接2012年的到来,展现了他们蓬勃向上的朝气,丰富多彩的校园生活。

三、加强养成教育,培养健全人格。

众所周知,从小就开始并加强文明礼仪教育,是培养一个健全人的最基本的要求。我校一直以来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一,作为德育的主旋律。尤其是小学阶段,养成良好的文明礼仪习惯,即为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为规范教育,促进学生行为规范的内化,树立桃源小学学生的新形象,我校掀起以“礼仪教育你我他校园盛开文明花”为主题的文明礼仪伴我行主题教育浪潮。这次“文明礼仪伴我行”主题教育主要包括学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪四部分内容。

四、继续深化身心健康教育。

面对日益蔓延的多种传染病,学校推出多项举措加强宣传教育,动员全体师生积极行动起来投入这项工作,加强对学生健康教育和防治工作指导,使学校的广大师生加深了对传染病的认识,科学、有序地做好传染病的预防控制工作,保障了校园卫生安全。

学生的心理健康问题越来越受到社会的关注,如何培养小学生良好的心理素质,就成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年来,我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁,开辟多途径进行学生心理健康教育,通过多种形式的活动,为学生提供心理倾诉和咨询的平台,极大地提高了学生的心理素质。

回顾半年来的德育工作,有成功也有失意。今后,我们将在学校的正确领导下,决心不断探索行之有效的德育工作途径,安排适合学生年龄特点的德育工作内容,充分发挥德育目标体系的导向性、针对性,促进德育训练的养成性,使德育工作的实效性不断得到提升。我们相信,通过全体师生的共同努力,德育之花将会在一实小这片文明的校园中盛开地更加艳丽!

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