金华市第十七中学2013学年学校工作总结（精选五篇）

第一篇：金华市第十七中学2013学年学校工作总结

金华市第十七中学2013学年

学校工作总结

短暂、紧张而又充实的一个学年即将结束。这一学年来，我校以迎接“义务教育均衡区省级督导评估”为契机，推进学校的全面发展，被确定为2013年第二批浙江省义务教育标准化学校。同时学校以全面提高教育教学质量为中心，深化教改，开拓进取，与时俱进，不断强化学校内部管理，改善办学条件，营造校园文化环境，让每一位教师都得到提高，让每一位学生都得到发展，让学校每一年都有新的跨越，学校全体教职员工精诚团结、奋力前行，进行了新的探索，圆满完成了既定教育教学任务，各项工作都取得了令人可喜的成绩。现就一年来的工作具体总结如下：

一、以推进学校可持续发展为目标，全面提升学校形象

学校继续在校园环境建设、教学设备添置、校舍基础建设等方面投入大量资金，努力改善办学条件，使师生能在更好、更优美的环境下工作、学习、生活，提升育人品味，全面提升学校形象。1、2013年暑期，更新了各年级办公室的办公桌、椅、柜，改变了办公室的凌乱状况。

2、在各年级办公室内安装空调，改善了教师办公条件。

3、安装寝室楼消防通道门禁系统，消除了寝室的消防隐患。

4、教学楼、宿舍楼卫生间铺设防滑地垫，消除了安全隐患并改善了卫生间的环境。

5、教师宿舍楼所有宿舍的水龙头进行了更新维护，解决了教师洗漱不便的困难。

6、学生饮水机的安装配备，保障学生饮水的洁净卫生，改善了饮水条件。

7、根据校园整体布局及校园环境美化的需要，进行校园绿化的补种。

8、购买了钢制书架，完成学校图书室的改建，并实现了图书室的计算机管 理。

9、添置卫生医疗设备，完成学校卫生室的建设，使师生的卫生保健得到了保障。

10、完成各科室人员去向牌的制作。

11、完成便携式电脑的招标采购，为每一位在职在岗教师配备办公用便携式电脑。

二、以实现和谐校园为目标，打造优良师资队伍

1、加强班子建设，全面提高工作效率。

学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体教师树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做；要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。在2013年度“党风廉政”考核中被评为优秀。

2、加强教师队伍建设，教师思想素质、教学水平极大提高。

（1）加强师德建设，全面提升教师形象。一学期来，我校重视师德师风建设，开展了以“创文明校风、树师表形象”为重点的师德教育活动，以提升教师形象。坚持利用每周一的政治学习会议，学习教师职业道德以及上级有关文件精神，提高教师依法执教的自觉性。通过学生评教、家长评教、同行互评加强教师职业道德的考查力度，整顿师德方面突出的问题，实行师德规范一票否决制，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、2 讲业绩、讲团结，经过一学期的努力一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。具体表现在：教师的工作积极性高，教师严守考勤管理制度，守职情况大有改观，敬业状态令人感动以及团结、协调、凝聚的意识增强等方面。

（2）学校强化教师培训工作。学校积极主动配合主管部门抓好教师的继续教育工作，支持、鼓励教师参加提高学历层次、业务水平、教研能力的培训，推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，为教师接受新的教育理念创设平台，拓宽了老师的眼界，丰富了教师的专业知识，提高了教师的教学技能水平。

（3）学校非常重视骨干教师队伍建设。以培养“骨干”为抓手，大力培养骨干教师，扎扎实实加强师资队伍建设，充分发挥骨干教师教学示范和骨干带头作用，积极推荐和鼓励青年教师参加上级部门组织的比赛和评比，给予他们充分展现自己舞台的机会，有效地提高了他们的教学业务水平，骨干教师队伍力量进一步加大。

本学年，沈利萍老师被评为区优秀教师；蒋涛老师被评为区优秀教育工作者；曹桂明老师被评为区优秀班主任；吴芳明老师被确定为金华市中小学“1155”名师名校长第六批培养人选；李淑兰老师被评为区爱心教师；李淑青老师获得2014年金华市最美教师提名奖；林倩薇老师在婺城区中小学科学教师实验大赛中获区三等奖、在婺城区初中科学教师实验改进与创新比赛中获市三等奖、区二等奖、在2014年婺城区科学优质课比赛中获区三等奖；叶剑老师获婺城区2013年中小学班主任基本功大赛三等奖；钱建国老师获区2014争当“双精”服务型党员教师活动之“荣光杯”教师三笔字基本功大赛三等奖；祝青老师在2014婺城区语文教师技能比武中获二等奖；盛卫娲老师在2014年婺城区语文优质课评比中获二等奖；魏真老师在第六届“婺城教育好新闻”评比中获三等奖。婺城区优秀教师先进事迹视频短片制作评比中，陈英燕校长监制、徐鑫老师主创制片、祝青老师编剧的《最美老师——李淑青》获三等奖。

三、以打造优秀的社会主义接班人为目标，加强德育工作实效

在区教育局的正确领导下，根据上级的工作部署，深入学习理论，认真学习深入贯彻党的十八大精神，坚持以法治校，加强自身建设，充分发挥教育职能，在德育工作、建设平安校园和建设和谐校园等方面取得了较好的成绩。

1、重视德育工作，德育工作放在首位。

学校认真学习贯彻上级文件精神，通过开展不同形式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。

（1）通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本年度，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。

（2）利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行教育。继续进行按班级次序轮流进行的升旗仪式，值周老师讲话内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育。

（3）加强法制教育。针对学生法制观念不强的具体情况，学校还组织了法制手抄报比赛和法制讲座。加深学生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。

（4）继续加强了课间纪律的管理。利用课间，值日、值周教师经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

（5）继续充分利用“大课间”的作用。政教处积极组织体育组教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性。

4（6）加强行为规范教育。学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。对那些屡次违反校规校纪，班主任劝说教育无效的同学，政教处积极配合班主任进行处理，适当的给予通报批评，并对受批评的学生进行跟踪，及时了解学生以后在班级的表现，从而有利于进行进一步的教育。

（7）做好文明班级评比工作。我们继续根据已制定的《文明班级评比细则》，对班级进行评比。每周，评比结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。

（8）加强班主任培训。对班主任进行了培训，并且分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班干部的使用、青春期的心理教育、管理的艺术等方面进行知识培训，切实提高班主任的整体素质。

（9）定期召开班主任会议。为了加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。

（10）开展“师德创优”活动。学校与每位教师都签了师德承诺书。且多年未发生违规现象。

（11）注重师生的心理健康教育。利用周前会和班团课对师生进行心理疏导，效果显著。

本学年，于晨磊同学被评为婺城区励志成长优秀学生；郑鹏同学被评为婺城区美德好少年；婺城区第十三届中小学生“舞动婺城、放飞梦想”艺术展演中，张璇老师每层的校舞蹈队获三等奖，并获优秀组织奖；婺城区第五届中小学生乒乓球团体单打联赛中，校乒乓球队获女子团体第八名；婺城区第六届中小学生乒乓球大赛中，校乒乓球队获男子团体第三名，并人多人次单打比赛中获奖。

四、以提高学校的教学质量为目标，推进教学模式改革

1、继续全面推行“原生态”教学模式改革。

推进“把课堂还给学生，让课堂焕发出生命活力”的“原生态教学模式”，立足课堂主阵地，提高45分钟课堂教学的效率。落实配套设施，力求课堂高效。

从教研组研讨、课堂教学观摩研讨、反思课堂教学、请区教研室教研员来校指导、开展“原生态教学模式”学习小组展示评比及“学生课堂展示、交流用语汇编”活动这五个方面的深入研究、探索、实施，我校的“原生态教学模式”充分挖掘了现有的课程资源，调动了全体师生的工作、学习积极性，课堂教学收到了良好的效果，教学效益得到很大的提高。

2、狠抓教学管理，促进教学工作再上新台阶。（1）加强教学常规管理，规范教育教学秩序。

根据区教育局的有关规定，严格执行了课程计划，开齐、开足、开全、上好规定课程，坚持做到“两表”上墙，严格按照课表上课。坚持学生的全面发展，个性发展和可持续发展。严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书。认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供保障。

2、抓好教学过程管理，促进教学工作实效。

学期初对各级各班学生报到情况进行了统计、核对，并了解未报到学生的原因,及时报教务处。及时做好新生学籍管理，完成入库建档工作，加强了电子学籍的管理和规范。

采用多种方法来提高了薄弱学科的教学质量。规范教学行为，要求教师按各学科规范进行上课，严格控制作业量，布置的作业必须做到全批，并做到及时反馈，倡导教师根据学生学习能力布置分层次的作业。期初、期中进行备课、听课、作业批改等检查工作，并记录在案，从检查的结果来看，绝大多数的教师都能做到认真备课，书写详细的教案，及时认真批改作业，常规工作做得较扎实。通过此举督促教师认真上课，备好课，批好作业，认真做好教学工作。

3、教学成效的过程化管理。

认真组织各级考试，使考务管理规范化。每学期教务处都要组织期中、期末考试。期末考试一般都与兄弟学校联考并进行统一阅卷。每次考试教务处都精心制定考试方案及相关材料，做到方案落实、责任落实。考试后统一阅卷，以保证考试成绩的真实可靠。

4、教学工作的全程化管理。

加强教研组、备课组的管理，充分发挥集体的智慧和力量，发扬团结协作的精神，实现资源共享。为此教务处要求教研组、备课组、各位科任教师均要认真做好教学工作的计划与总结，每一次教研、学习、竞赛等活动都要有计划、有方案、有步骤的进行。

5、组织参加各类竞赛，获得令人满意成绩。

各年级、各学科组的教师认真准备，积极做好竞赛的辅导、带队以及做好安全预案等工作，各次竞赛活动都能顺利进行。

本学年，浙江省我的梦中国梦书信文化活动比赛中，宗雨嫣同学获三等奖；金华市第四届“快乐阅读和谐成长”未成年人暑期亲子读书活动征文中，冯逸晋同学获三等奖；在绿色阅读·七彩童年征文比赛中，陈梦嘉同学获二等奖、杨项雯同学、陈真行同学获优秀奖；婺城区初三英语现场作文竞赛中，于晨磊同学、路婉婉同学、陈佳慧同学获三等奖；婺城区“韦博杯”中小学英语口语大赛中，陈诗娱同学获三等奖；婺城区中小学生“与美同行”演讲比赛中，张婧同学获三等奖；婺城区初中生法制小论文竞赛中，于晨磊同学、路婉婉同学获二等奖、陈佳慧同学、王剑同学获三等奖；第九届中国中学生作文大赛（浙江赛区）暨首届“中学生天地”杯作文比赛中，宗媛同学、梅诗羽同学、赵申申同学获三等奖；2014年婺城区中小学电脑制作活动中，谢晨同学、吴问涛同学、诸葛梦豪同学获三等奖；全国第十九届“华杯赛”决赛中，吴文瑞同学、王祥同学获全国一等奖、郑靖同学获全国二等奖、陈浩同学、郑越同学、陈子怡同学、余佳莉同学、林俊龙 7 同学、于小含同学、宗媛同学、陈诗娱同学、汪思雨同学、冯逸晋同学、李昕怡同学获全国三等奖、刘欢同学、张婧同学、陈阳、傅恒同学、李武潮同学、丁一丹同学、赵申申同学获婺城区三等奖；婺城区“碧水蓝天，五水共治”中小学书画、手抄报、摄影、作文比赛中，郑弈雯同学、陈帅杰同学获一等奖、汪思雨同学、李昕怡同学获二等奖、方君格同学、冯逸晋同学、陈钰岚同学获三等奖；十七届“中国小作家杯”中小学生现场作文大赛中，程莹同学获特等奖、陈萌琦同学、冯逸晋同学获一等奖；丁一丹同学、余佳莉同学、陈诺同学获二等奖、陈霄瑛同学、梅诗羽同学、俞欣悦同学、汪思雨同学、范存浩同学、徐志康同学、王梦莹同学、张雯婕同学、董慧文同学、傅江雪同学获三等奖。婺城区“印象视觉”杯“我心中最美教师”征文比赛中，杨项雯同学获一等奖。

五、以促进教师的全面发展为目标，推进教育教学研究

1、积极引导教师加强理论学习，更新科研观念。

（1）学校要求教师确立终身学习的思想，为每位教师订阅教育教学杂志、寒假发给每位教师有关教育教学的书籍五本，要求教师每学期写一篇学习心得体会，写一篇教学随笔。

（2）坚持每周一次的“教师读书论坛”。

（3）要求教师每周写一篇教育教学反思和读书笔记，并记录在《教师手册》，通过学习、培训和实践，学会发现问题、研究问题，提高了全校教师教科研业务水平，提高了教师的教育教学素养。

2、加强课题研究，规范过程管理。

我校积极响应婺城区教科所“开展小课题研究，促进教师专业成长”的号召，积极开展课题研究活动，鼓励和支持教师开展课题研究，组织课题申报，并取得新的进展。本学年，臧亚芳的《优化初中生数学作业设计的研究》、林倩薇的《如何搞好初中科学与小学科学教学衔接的研究》、吴秋香《 八年级社会学科 8 后进生转化策略研究》三个区级规划课题准予结题。陈英燕校长的《农村初中原生态教学模式的探究与实践》市级立项，吴芳明老师的《对初中数学创设问题情境策略的研究》；魏真老师的《初三学生心理健康辅导探究》区级立项。

3、重视撰写教育论文，促使教科研水平不断提升。

本学年，浙江省2013年教育论文评比中，陈英燕校长、陈秀月副校长获二等奖，李淑青老师、吴芳明老师获三等奖；金华市2014年度教育教学优秀论文评比中，祝青老师获三等奖；2014年金华市初中教学论文、学案评比中，盛卫娲老师获二等奖；“师德提高年”师德征文中，陈英燕校长获市二等奖、区一等奖，叶剑老师、吴庆坚副校长获区二等奖，吴芳明老师、曹彩仙老师、孙川茗老师获区三等奖；婺城区“印象视觉”杯“我心中最美教师”征文比赛中，陈英燕校长获二等奖，魏真老师获三等奖；

4、注重培训，提高科研能力。

认真组织教师参加“教师专业发展培训”和“校本培训”。通过培训学习，提高了教师专业知识水平，提高广大教师实施素质教育的能力，促进现代教育技术的广泛使用，进一步提高学校教育质量。

六、以创建平安校园为目标，确保安全工作到位

认真贯彻落实上级有关安全精神，进一步树立“安全第一，预防为主”的意识，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实把安全预防工作和安全隐患排查整改工作落到实处，强化岗位责任，确保师生人身安全和财产安全，加强和维护校园安定稳定，创建“平安校园”新格局。学校被评为2013年度“平安校园”。

1、加强了对门卫的管理，严格执行学生请假制度，凭假条出入校门，家长、客人到校登记制度，并严格执行外来车辆不得进入校园制度，确保学生人身和财产的安全。

2、对学生进行安全教育是政教处管理的难点，校长直接负责该项工作，和年级组长、班主任及任课教师签定安全责任书，明确责任，明确目标，增强班主任和教师的责任心。

3、会同总务处，配合校团委，利用宣传栏，宣传食品卫生安全和健康小常识，提醒学生注意食品卫生和健康。并经常检查食堂和小店的食品卫生。

4、结合我校班级和学生人数多，楼道狭窄的实际情况，采取学生下楼集合、作操，整队由班主任带队下楼的原则，切实做到安全又有序；中午吃饭，采用七年级学生提早5分钟的办法，尽量解决学生下楼拥挤存在的不安全隐患。

5、结合我校地处城乡结合部，流动人员及在周围都市村庄居住的闲散人员较多等状况，继续积极与新狮派出所民警联系，并采用值日、值周教师在校门口迎早送晚的办法，发现有不良少年到校门口滋事立即拨打110报警，也使学校最为头疼的学校门口治安问题得到解决。

6、针对校门口车流大，车速快的情况，多次联系交警部门，在门口设立了减速标志和斑马线，保障学生的交通安全。

7、节假日放假前，都及时发放《告家长书》或《给家长的一封信》，提醒家长关注子女节假日安全。

8、完善突发事件应急预案，并组织师生进行疏散演练，以确保对突发事件第一时间发现、第一时间处置和第一时间控制

9、学校班子每年多次召开安全专题会议，分析研究本单位的安全工作，及时排除可能威胁师生安全的隐患，并上报上级。

10、加强安全卫生设施建设，在定期自查基础上，密切配合有关部门做好校舍和安全卫生设施的检查工作，发现问题及时上报、尽快解决。

七、以营造温馨教工之家为目标，推进学校民主建设

学校工会在校党支部和上级工会的领导下，坚持党政工共建的原则积极主动 10 的开展工作，切实维护教职工合法权益，充分发挥工会、教代会在构建和谐校园中的重要作用，保障教职工对学校事务的民主参与、民主管理和民主监督。

1、积极地参与了学校民主管理，推进了学校民主建设。

学校工会依照《工会法》、《教育法》、《教师法》、《劳动法》等国家法律法规，认真行使对学校行政的监督权，积极参与学校的民主管理工作，不断地提高参政议政水平，切实维护广大教职工的合法权益。

2、切实维护了教职工切身利益。

学校工会公正、公平地参与了教职工年度考核、评先、评优、职称评聘工作等各项工作，依法争取维护教职工的合法权益，尤其是教职工的劳动权利和经济利益，做了群众最关心、最现实和最直接的事。

3、关心和促进了教职工身心健康。

一年来，凡是教职工因病住院或手术的，以及教职工家属患重大疾病的，工会干部都及时向学校汇报，并陪同学校领导和组织工会干部前往医院或到患病教职工家里看望、慰问，帮助他们消除思想顾虑，对他们的工作和课程作出妥善安排，给他们带去了学校以及工会的关怀。关心教职工身体健康情况，每年组织教师体检。并为女教师和男教师配偶买女职工安康团体重大疾病互助保险。今年九月份为全体教师参保住院医疗互助保障。

4、促进了师资队伍的建设。

一年来，学校工会还积极配合学校所组织的各种形式的教研活动，帮助广大教职员工不断提高思想道德和科学文化素质，认真建设和打造一支有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质的职工队伍。

5、做好了“送温暖”活动。

一年来，学校工会积极创设条件，做好“送温暖”活动：每一位教师生日都能收到工会送的鲜花和蛋糕；女教师分娩或家属分娩，工会干部陪同学校领导前往医院或到教师家里看望、慰问，带去了学校的关心和关怀。工会关心困难教职 11 工，积极联系区教育工会，为困难教职工申请教师互助基金。学校工会组织全体退休教职工开展重阳节活动，送去了学校的关怀和温暖。

6、积极开展了活动，丰富了校园文化生活。

学校工会积极组织教职工参加上级工会组织的各项活动。元旦发放电影券，丰富教师业余生活。

八、以实现校园数字化为目标，促进学校教育信息化

在学校的正确领导和各部门的大力支持下，围绕学校工作重点，坚持以科学发展观为指导，以“服务师生、服务教学”为宗旨，结合学校实际，团结务实、开拓创新，促进了学校教育信息化的全面发展，营造了良好的教育教学与管理的信息环境，加强了信息技术与教育管理、学科教学的有机整合，改善了学校的信息化硬件建设和软件建设，提高了师生的信息化素养，使学校的办学条件和办学水平得到了明显的提升。

1、以应用为立足点，加强信息技术设施设备和校园网建设。加大信息化建设资金的投入，管理好各种信息化设备。学校现有计算机87台，普通教室有12套多媒体设备，其中白板7套。

2、对学校校园网络进行改造，组织人员对校园有线网络进行了全面检查，并新增无线网络覆盖，使教师教学与办公更灵活，提高了工作效率。

3、做好学校信息化设备、教学常规设备的配备和管理工作。对教室多媒体设备安排了班主任及学生管理员进行管理，加强对学校信息化设备日常管理维护，提高了设备的使用率，不定期检查班级教室的多媒体设备的使用情况。经多次给教室维修多媒体设备，如清理投影仪和计算机软件系统更新维护等。

4、进一步规范了网络教室的管理，做好了设备的登记，责任到人，确保了日常教学能够顺利使用。加大校园网的安全维护教育，做到人人上网，人人守法的好作风。

5、立足于电子白板技术的指导应用，为教师创造信息化教学环境，优化教学过程，改进学习方式创造了条件。电子白板的运用，在不同程度上提高了教学效率，使学生的学习获取的信息量大大加大，为学生提供更好的服务工作。在本学期多次学校公开课准备中，帮助多位教师解决上课过程中白板应用的问题。

6、在迎接浙江省义务教育均衡区督导评估检查期间，认真准备各项材料，积极配合各部门工作，对学校的电气设备进行了重新检查登记，发现问题，解决问题。电教工作在学校领导的重视下，广大教师的不懈努力下，基本盖全学科，使学校的电教设备得到了充分的利用。

九、以服务教育教学为目标，做好强力后勤保障

牢固树立服务育人思想，努力做好服务工作，以教学、师生为中心，确保学校日常教学工作正常开展，做到爱岗敬业，廉洁奉公，认真履行了工作岗位职责，1、假期中，做好对教学楼、宿舍楼进行屋顶的防水、楼道和室内墙裙的瓷砖的清洁和维修等工作，以崭新的面貌迎接新学期的开始。

2、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度，对各处室、各班级财产进行登记造册，责任到相关处室、班级，配合班主任做好班级财产管理督查工作，对学生破坏公物的现象及时做记录，协同做好学生爱护公物的教育工作，实行班级财产谁损坏，谁赔偿，继续执行学校的物品采购申请、审批手续，规范做好物品的进出库手续，做到账款、账物、账账相符。

3、认真做好设施、设备的零星修缮工作，做好维修登记，及时安排人员对课桌椅、门窗、电风扇、电灯、开关、各种仪器、供水设施等进行维修、维护，确保教学工作的正常运转，确保学校各项重大活动的顺利开展。配合做好教室多媒体设备的维护、管理，做好节水、节电的检查督促工作，防止浪费资源。

4、加强食堂、小店的管理，提高服务质量。①抓好青青餐饮有限公司的管理，要求托管公司增强服务意识，提高炊事工作能力，经常性检查、督促，促进 13 公司不断提高服务水平。②认真落实执行《食品卫生法》，建立健全食品卫生检查制度，落实卫生安全的硬件标准和措施。继续实行食品留样制度，每天菜谱登记制度，严禁托管公司让“三无”产品进食堂、小店。③虚心听取师生合理化建议和意见，了解师生对食堂、小店的意见和建议，及时采取相应措施整改。

5、抓校园环境卫生，优化育人环境。在班主任的配合下进一步加强了校园环境管理，认真抓好学校绿地维护工作。学校景观花园由班级包干进行除草养护，进一步加强了校园绿化管理，修剪了花草树木，清除了草坪杂草，并对部分花木进行调整、移植，使校园环境更加美观整洁。

6、按时做好营养餐的发放。向符合资助条件的贫困学生发放营养餐，切实改善家庭经济困难学生的体质，促进他们健康成长。

7、安全工作常抓不懈。安全工作责任重于泰山，安全无小事，在工作中把安全工作当头等大事来抓，防火、防盗等工作常抓不懈，配合政教处抓好校园安全保卫工作，不断增强安全意识，警钟长鸣，时刻牢记“责任重于泰山”，确保师生安全和正常的教学秩序。对于存在的安全隐患做到及时整改，提高学生的注意防护意识。特别是加强对学生的食品安全、防火安全、用电安全等教育，让学生了解各方面的危害性，牢固树立忧患意识，有效地防止事故的发生。

8、加大基建建设力度。为了改善办学条件，提高育人环境，在校长室的领导下先后对校园环境进行了改造，使我校的校园环境更优美、整洁，更安全。

十、存在的问题

1、学生运动场地不足。学校只有一个篮球场，没有排球场，铅球、跳高、跳远、足球等场地杂草从生，学校操场的跑道是煤渣铺设的，一到雨天就泥泞不堪，这些都无法保证学生体育运动的需求，不利于学生素质的全面发展。

2、学校车棚自学校搬迁到现在的校址起，虽然期间几经修葺，但仍比较简陋，校园南面的围墙系简易的砖墙，自从校门及传达室改造工程完成后，与充满 14 现代气息的新大门严重不配套，影响了学校的整体形象。

3、学校教学楼、宿舍楼卫生间经过10几年的使用，已经陈旧不堪，自动冲水系统已经损坏，卫生间清洁难度大，气味重，急需改造。

4、学校食堂规模比较小，中餐只能采取错时就餐制度，不能满足全体师生的就餐需求。

第二篇：秦皇岛市第十七中学2013德育工作总结

秦皇岛市第十七中学2013

德育工作总结

本学期的德育工作突出养成教育重点，培养学生的良好习惯，使学校的校风、学风进一步转变，德育质量进步提高，校园更加和谐。

一、重点工作

（一）2013年养成教育提升重点

经过学校领导研究确定，2013年养成教育提升重点为：学生养成慢步轻声的行为习惯。

慢步轻声带来安宁，优雅礼貌彰显文明。学校是一个人员密集的场所，每一名师生的一言一行都有可能给他人带来影响。学校是师生学习和生活的地方，只有每一个人保持良好的秩序才能为大家创造适宜的环境。慢步轻声不仅仅是一个行为要求，更重要的是从这一行为能够直接体现出行为者的文明素养。提倡“轻声慢步”并不是不让学生说话或活动，而是要让他们学会分场合说话或在适宜的场地活动，使自己的行为不会影响到他人的学习和生活。久而久之就会养成文明的习惯，还会影响和带动周围的人，从而提高全社会的文明修养。

从我们学校的具体状况看，很多同学并不具备“轻声慢步”的习惯。校园内、楼道内、教室中追逐逗闹、大声喧哗每天、每节课间都在发生，不仅影响到课间学习的同学，还会带来安全隐患。所以学校提出“慢步轻声”的要求是针对学生实际提出的。

为了做好这一工作，学校德育处进行了认真谋划，制定了详实的实施方案。方案中明确了“轻声慢步”的具体要求、实施步骤、考核方法等。

“轻声慢步”具体要求：1.在校门口等待开校门时，学生应在马路两侧的人行道上站立，不在人群中大声喧哗和逗闹。2.开校门时学生按次序步行入校，不推搡拥挤，不在人群中跑步橫穿，遇有阻塞驻足等待。3.上下楼梯靠右行走，如有急事注意避让。4.课前预备铃后，教师应到班级候课，学生应静坐在教室内，准备好学习用具。5.校园内、楼道内、教室内严禁逗闹、喧哗、更不允许污言秽语。6.下课或放学后，不在教室或楼道内随意走动或活动，以免影响他人。7.下课或放学后，不在教室、楼道或其它通行道路逗留，以免影响他人通行。8.放学后，学生不在校门口逗留聚集。9.教师率先垂范，给学生树立榜样。10.乘坐公共交通工具或在公共场所，也要“轻声慢步”

从以上要求中可以看两点“亮点”：一是点明了教师在活动中的示范作用；二是学生在校外的表现要求。本次养成教育活动是全体师生的共同的活动，每一个人都要参与其中并要有良好的表现。活动并不限于校内，更把这一优秀素质带到社会，这既是对我校师生风貌的展示，又是对社会良好素养的带动。

为使本次活动引起师生的重视，在4月初及9月分开学初，德育处尚云霞主任通过升旗仪式的机会，对本次养成教育进行了布置，说明活动的目的、要求，对全校师生进行了动员。要求各班召开主题班会落实好学校活动方案，并制定本班的活动方案。

各班召开主题班会，细致讨论自己班存在的突出问题，提出克服这一问题的方法，最后制定出班级活动方案。

通过广播站连续多天早、午上学时间播放“轻声慢步”的具体要求，烘托出活动的氛围，使学生在不断的提醒中提高自己的认识。

要使活动切实有效，重要的是通过严格的督导，使“轻声慢步”成为本身自觉的行动。多层次的督导检查是必不可少的：首先是班级自身的自查自纠，班主

任是第一责任人，班级干部是检查员，文明岗值周生是督查员，让更多的学生参与到活动中来，即是活动的参与者又是检查者从而增加对活动的认知，约束自己的言行。

深入年级的领导、年级组长是本年级的领导者，加强对课间和课上学生活动的督导，指导学生的言行，发现和纠正不正确的行为，这是对本次活动实施的第二级保证。

德育处和学生会检查评比是本次活动落实的第三级保证。学生会的参与是本次活动的一个亮点。因为学生会成员来自于各个班级，对于所在班每一天的检查情况了然于心，每一位学生都有班级荣誉感，发现问题后会第一时间向班里汇报，有利于班级及时纠正不良行为。德育处和学生会的检查形成数据，作为评选先进班的数据。

评出先进班和先进个人是对表现突出的班级和个人的鼓励。本次评出先进班四个，评出先进个人9名。通过表彰先进、树立榜样，激励更多的同学有更加突出的表现。

一年来来，本次活动取得了明显的效果，课间楼道内清净了很多，班上安静了很多，这样就减少了同学们之间的相互干扰，为大家创造了一个良好的学习环境。尽管如此，还有极少数同学会出现达不到要求的情况，这就需要德育部门加强活动领导和改进工作方法，在下一学期争取取得更大的进步。

（二）卫生工作依然是学校德育工作的重要内容。

学校卫生状况是反映一个学校管理水平的最直接的体现。“一屋不扫何以扫天下”，这句话用在卫生工作上也很贴切。卫生最能反映学校管理的结节，也最能反映出学生的基本素养。师生视校如家，自然也会象爱护自已的家一样爱护学校，当然也会维护好学校良好的环境。

基于以上认识，从校长到老师统一认识，把抓卫生工作作为一项常管理的重要内容。抓卫生工作主要从两方面来抓，一是思想教育，让师生充分认识卫生工作的重要性，每一个人都有维护好学校卫生工作的责任，形成搞好卫生工作的主动性和积极性。二是抓好落实，师生积极行动起来，尽职尽责地把卫生做好。

为了抓好卫生工作落实，学校采取责任到人，分层监管的局面。各班分好值日组并明确每一个人的任务，各值日组长是第一管理责任人，也是做好卫生工作的重要保障。各班的卫生班长是第二管理责任人，卫生班长每天对自已班的卫生情况进行检查，是做好卫生工作的第二级保障。学校学生会及德育处的检查，是对各班卫生工作评估并做出数据统计，对优秀的班级进行表彰，这是做好卫生工作的第三级的保证。

为了减轻师生保持好卫生的任务，学校还聘请了两位卫生清扫员，负责学校两个教学楼的卫生清扫工作。

卫生工作不仅仅是清扫垃圾，还包括疾病防治。学校不断加强卫生室设备配置，改善学校卫生办公备件。校医是卫生防疫的主要责任人，督促各班级做好卫生防疫工作：定期消毒，填写好消毒记录。进行防疫知识宣传，卫生室每一月都有一期卫生宣传小报，发到各班。

对学生的身体素质进行测试并把数据上报到上级主管部门。每学校进行一次视力检测，对学生眼睛发展情况进行动态监测，对学生近视发展情况进行预警，对学生进行用眼卫生教育。与体育教师配合共同完成学生体育素质测试，项目包括：身高、体重、肺活量、1000米测试、百米、立定跳远、引体向上等。对照中小学生体质要求国家标准，对相应的学生提出锻炼建议。

我校的卫生工作得到了上级主管部门的认可。在参加“共建美丽港城”环保活动启动仪式上，我校制作了旨在介绍我校先进工作经验的牌，教育局领导当场予以肯定。在教育督导中，相关领导视察了我校卫生室，查阅了相关资料，认为我校卫生工作细致、全面、卓有成效，给予表扬，且在推选“省级卫生工作先进个人”工作中直接指定我校崔海华校医参选，这是对我校工作肯定的最直接的体现。

我校学校的卫生工作确实取得了一定的成绩，但是还不容乐观，因为还有个别学生没有养成好习惯，有乱扔垃圾的行为；很多同学能够做到不乱扔垃圾，但是还没有养成随手捡起垃圾的习惯，这也是我们需要想办法进一步提高的地方。

（三）把“学雷锋月”与“尊师教育”结合起来。

学雷锋、我倡议：以学校的名义向全体学生发出倡议，学习雷锋从身边的小事做起、学习雷锋从尊敬老师开始！

学雷锋、献爱心：3月5日当天，全体学生每人做一件爱心活动，向自己敬爱的老师献爱心，比如一声问候、一张贺卡、一份小礼物，或者一杯温水、捶捶背、扫扫地、擦擦鞋、拿拿书等，只要是能让老师感受到你的热心与爱心就可以。切忌：给学生和家庭增加负担。

学雷锋、大讨论：组织主题班会，讨论平时有哪些不尊敬老师的行为，怎样克服不尊敬行为。各班把讨论结果张贴在班级显著位置，提醒同学们注意改正。通过开展“学雷锋 尊师长”演讲比赛，深入发掘我校教师中的先进典型，讴歌他们的先进事迹，让同学们知道我校老师是多么得可敬可爱，倡导同学们学会尊重师长，努力用好的表现向老师们表示自己的敬意。演讲比赛结束后，获得演讲前三名的同学更是通过国旗下讲话中，向全校师生展示，这即是对老师的肯定与表扬，更是对学生的再次教育。

学雷锋、我行动：尊敬老师就从课堂做起，高质量参与课堂教学，不做任何与课堂教学无关的事，扎实学习，尊重老师的劳动。尊敬老师，从完成作业开始，独立完成，不会就问，不投机取巧，保质保量完成作业。尊敬老师，从体谅老师的辛苦开始，帮老师批作业、帮老师管理学生、帮老师辅导学生，甚至当一次小老师体会老师备课、上课的辛苦。尊敬老师，就要从加强自我管理开始，加强生活、学习管理的自主性和主动性，努力提高觉悟和行动，不断提升自主管理水平，让老师放心、省心。尊敬老师，就要用各方面的优秀成绩向老师致敬！

学雷锋、做先进：对于在活动中表现突出的学生进行表彰。为使学雷锋活动先进个人更有带动性、影响力更大。让这些先进个人作为升护旗手参加升旗仪式，并向大家介绍其先进事迹。

这一活动的开展，对学生理解老师的辛苦与可敬可爱，从而在行动上尊重师长起到了很大的推动作用。我们常说“亲其师 信其道”，下一学期设计新的活动，展示教师的先进事迹，激发学生爱师、尊师的感情。

（四）改革升旗仪式，提高升旗仪式的教育性。升旗仪式是严肃和荣耀的活动，每一名学生都想成为一名光荣的升旗手和护旗手。以前学校为了保证升旗的质量，特别训练了几组同学专门进行升旗活动。这样，对学生的教育和鼓励效果就大打折扣。为了使更多的同学参与到升旗活动中来，激励同学们积极向上，力争上游，学校决定每周选出先进学生三人进行升旗。

为了保证活动质量，德育处对活动进行了认真设计：首先对升旗手进行培训：了解升旗仪式的过程，练习升旗。在升旗仪式上由主持人向全体师生介绍他们的先进事迹；由学校领导向升旗、护旗手颁发奖状；合影。最大限度地扩大升、护

旗手的荣誉感，让更多的同学想成为光荣的升护旗手。

本升旗仪式共29周，共有88名学生参与了升旗仪式。这些升旗、护旗手是通过学习成绩（年级排名前三名、进步生）、在各项活动中表现突出的同学（学雷锋先进个人、区运动会优秀运动员、演讲优胜者、跳绳踢毽子比赛优胜者、班级优秀干部、学生会优秀干部）中选拔出来的。从选拔的同学情况看，不再以成绩论英雄。只要你表现突出，不论你成绩如何、也不论你其他方面是否突出，只要你的行为表现突出，有利于学校树立先进、有利于学生树立正确的人生观和生活观，有利于引导更多的同学参与到学校组织的各项活动中来，你就可以成为光荣的升护旗手。这些同学的照片及事迹在橱窗中进行了展示。这又是对升护旗手的一种激励，号召同学们向他们学习。

升护旗手的选拔做到公开、透明，保证了升旗手事迹的先进性和说服力。

（五）成立新一届学生会并使学生会参与到学校管理中来是今年德育工作中一项新的举措。

我校原来也具有学生会组织，只是学校抓学习抓得很紧，学生很少有自主管理的时间，当然，学生参与学校管理也只存在于口头上。所以，学生会组织实际上名存实亡。

现在，我校提出“生本教育”的思想，就是要充分体现学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，因材施教，使每一名学生各展所长并得到全面发展，学生综合素质得到全面提高。学生参与学校的管理是体现学生是学校的“小主人”的具体形式。通过参与管理，提高分析和解决问题的能力，使自身素质得到提高。而且通过参与管理使学生更多地了解学校实际，更有利于对学生进行爱校教育，提高学生参学校的归属感和荣誉感。

根据学校规划，五月份，新一届学生会成立大会隆重举行，学校主要领导都参加了本次大会，李玉兰副校长代表学校领导致词祝贺学生会的成立。学生会成员的产生本着民主推荐、公开竞选的程序进行。初一初二各班每班推荐一名优秀学生作为候选人，每班另外选派五名班干部作为学生代表参加学生会选举大会。通过演讲、投票，选举产生了以初二.3班杨娴雅为主席新一届学生会。

新一届学生会产生后，德育处指导学生会参与学校对班级的考核管理，纪检部负责各班纪律的检查；卫生部负责各班卫生情况检查；文体部负责各班眼操情况检查。宣传部负责学校的广播站，作好相应的广播宣传工作。两个月来，各部门干部，热情地参与学校管理，带动各班纪律、卫生、眼操情况有了很大提升。

在2013年12月，学生会进行了换届选举，初三年级学生会成员退出，补充进行初

二、初一的同学。这一次换届选举，根据学校工作需要，增加了几个部门，使部门达到八个：宣传、纪检、卫生、体育、艺术、卫生、科技、社会实践等。因为在下一学期，把社团活动纳入到学生会工作中来，使学生会真正成为学生的团体，成绩丰富学生课余生活的重要一环。

为了表彰学生会成员的努力工作，学期末对优秀学生会成员进行了表彰。二.常规德育工作

（一）加强安全教育

1.学校高度重视安全工作，坚持每月一次安全会议，学习上级文件、会议精神，落实上级要求的措施，布置学校工作。

2.坚持领导值班、带班制度。每天上学、放学时都 会有一名校级领导、一名中层领导、一名德育干事、两名保安、一名门卫在校门口值班，保证下下学时学生安全。放假期间会安排好领导、老师值班表，并做好假期值班。

3.3月份，学校每一名教职工都签定了安全责任书，包括：各科室安全责任书、教学安全责任书、功能教室安全责任书、学校车辆安全责任书、消防安全责任书等。深化“一岗双责”意识，明确各任课老师的安全责任。

4.根据上级主管部门的要求，对学校各项安全预案进行了修订并进行了报备。

5.安全工作常抓不懈，德育处、教务处和后勤联合进行日排查工作，发现安全隐患和问题及时解决，解决不了的及时上报上级主管部门。并形成安全排查台账。每月对学校安全工作进行总结并上报教育局安全科。

6.按照教育局相关要求每月进行一次紧急避险、紧急疏散演练。学校按照要求：四月二日进行了一次防震和紧急疏散演练；五月十六日每一次防震和紧急疏散演练；六月二十七日进行了一次消防和紧急疏散演练。九月六日进行了紧急疏散演练；十月二十日开展了防震和紧急疏散演练；十一月进行消防及紧急疏散演练；演练前都要进行细致和布置，确保演练能顺利、安全完成，不发生次生事故，保证演练达到预期效果，使学生掌握必要的逃生技能。学生按照疏散路线撤离，迅速到操场指定位置集合，统计人数，报告人数。学校领导对活动情况进行总结并进行相关安全知识教育。

7.学校不断加大安全投入，提高安全防范措施。如加强防汛、消防物资储备，定期更换灭火器、增加监控摄像头数量、改造学校相关设施等。

8.每学期开学初，李校长利用开学典礼对学生上了关于安全的“开学第一课”，对学生进行交通安全教育、校内活动安全教育、饮食安全教育和预防疾病等。学生会后写出了学习体会。组织学生观看央视播出的“开学第一课”

9.三月份，针对我国某地发生的小学生踩踏事故并造成多名学生死伤的情况，市、区教育系统召开专题安全会议，要求各校加强安全教育防止踩踏事故发生。对此，学校在对学生进行教育的基础上，还向家长下发了防踩踏事故的一封信，要求家长配合学校做好学生的安全教育。为此学校进行了一次紧急疏散演练。

10.九月份，针对初一新生进行了专门的安全教育，并给家长下发关于交通安全的一封信，要求家长对学生的安全高度重视，做好法定监护人的管理职责，严禁孩子乘坐具有安全隐患的车辆并签定安全责任书。

11.进入暑期以来，全国各地陆续发生了多起中小学生溺亡事故，已有数十名中小学生死亡，安全教育形式一片紧张，全国、省、市、区各级教育主管部门召开专题会议，对学校防溺水事故提出明确要求。对此学校德育处尚主任利用升旗仪式两次对学生进行这方面教育，特别对学生进行了“六不”教育。同时还向家长下发关于防溺水的给家长一封信，强调家长是学生安全的第一责任人，要切实负起学生安全的教育责任。

12.春秋季，传染病流行高发期，夏秋季易发生饮食引起的疾病，学校会相应地利用集会时间对学生进行教育和提醒。教育学生养成良好的卫生习惯，避免疾病的发生。

13.在放寒、暑假时，学校都会下发给家长的一封信，特别强调家长是孩子安全的第一责任人，务必承担起孩子安全的责任来。在信上对家长和学生进行主要的安全知识教育及提醒家长、学生应注意的安全问题。

14.班级是进行安全教育的主阵地，班主任是主要责任者。班主任有责任按照学校安排对学生进行安全教育，并进行记录备查。班主任上好每月一次的安全教育课，每一位学生都要有安全教育笔记。

15.11月份还开展了“小手拉大手 关注消防安全”活动动，要求学生每人

向家长写封关于防火安全的一封信及与家长一起对家里的消防安全进行排查。学校安全教育从学校延伸到了家庭，从家庭延伸到了社会。

我校的安全工作做到有制度、有措施、有保障、责任到人，各项要安全要求落实到位、资料完善，师生安全意识强并具备了相关安全知识技能。一年来，我校没有发生任何责任事故。在安全考核检查中，主管部门领导予以肯定。

（二）法制教育

依法治校是学校长足发展的保证，遵纪守法是师生自身权益的保证。学校重视对师生的法制教育。

1.在学校初和学期末的会议上，校长在讲话中都会对全体教师提出依法从教的教育。平时也会加强相关法律知识的学习，在11月17日，进行了一次法律知识答题活动。

2.学校重视对学生的法制教育。2013年6月26日学校法制副校长、海港区法院法管杨颖到校对学生进行了安全常识教育和网络安全教育。12月，在“12.4”全国法制宣传日到来之际，学校又开展了丰富的法制教育活动：主题班会、法制知识竞赛、模拟法庭、观看法制教育视频、新任法制副校长到校对学生进行了“遵守宪法”讲座等，活动做到全覆盖，全员参与，使法制教育落实到位。本次活动还邀请到“河北政法网”、“今日海港区”的记者现场采访和报道。

3.4月份举办了“文明交通伴我行”法制故事四格漫画比赛。学生用绘画的形式展示自己对于文明交通的理解，抨击不文明的现象。优秀作品参加了区级比赛，多人获奖。

4.9月份，在学生中进行反邪教教育：各班召开了反邪教主题班会；学生还制作了反邪教手抄报，学校还进行展评；下发给家长的一封信，要求家长签定反邪教承诺书。

（三）读书读报活动

1.本读书读报活动的主题是“学雷锋，做有道德的人”，学校围绕这一主题进行了征文、演讲、网上答题活动。

为了保证活动保持保量开展，对学生进行了动员，把各项活动的要求告诉学生。要求各班先进行评比活动，把优秀作品和选手报到学校参加学校评比。在学校评比的基础上产生参加区级比赛的作品和选手。

通过认真评选：一.4班的薛孟瑶等六名同学的作品获得优胜奖，并推荐他们参加区级征文比赛。在区级比赛中，曹娟、杜玉淼同学的作品获得一等奖，靳鸿岳、薛孟瑶同学的作品获得二等奖，曾妍同学的作品获得了三等奖。在演讲比赛中二.2班单岩鑫胜出，并代表学校参加区级比赛并获得区级三等奖。

为配合三月份的学雷锋活动，学校组织了“学雷锋 尊师长”的演讲比赛。本比赛的目的是宣传学校教师敬业、爱生的品质，使更多的同学对教师有更深刻的认知，从而在思想和行动上尊师重教。为达到这一目的，对于优秀事例、作品多次在升旗仪式上和学校广播系统广播，使老师的事迹得到广泛宣传。

2.在放寒、暑假时，都会对学生布置假期读书作业，要求学生多读书、读好书并写出读书笔记，开学会学校会对学生阅读情况进行检查。

3.有些班级（比如：二.4班，一.3班）为了提高学生的阅读能力并培养阅读习惯，还鼓励学生把自己喜欢的书籍带到学校成立读书角，供大家阅读，记录每天自己的阅读进度。学生阅读后还要交流自己的阅读情况，这样的活动是对学生参加阅读活动的很大促进。

4.学校阅览室及图书室也对学生开放，学生随时可以借阅自己喜欢的书籍。

语文课专门有一节是阅读课，是在阅览室上，促进了学生阅读活动。

5.学校广播站，每天都会选择一些励志美文向大家宣读，这也是对学生读书的一种有益补充。

（四）体育活动

秉成“体育是精神、体育是纪律、体育是文化”的指导思想，学校历来重视学校的体育工作。坚持每天锻炼一小时活动，通过眼保健操、广播操、体育大课间、体育课、体育运动会、趣味体育活动丰富学生体育活动，一方面达到锻炼学生身体素质的目的，同时在体育活动中体现学校的教育思想，培养学生的纪律性和提高学生的自我锻炼的意识。

1.成功举办了我校春、秋季运动会。运动会不只是运动素质的大比拼，更是各班精神面貌的大比拼。因为不管场上场下所有同学的行为都是运动会的一部分，都是对班级考核的评比范围。所以比赛不只是评出运动成绩的总分，还要评出体育道德风尚奖。在运动会上，同时进行广播操比赛。

2.为了在区中小学生春季田径运动会上取得好成绩，经过认真选拔成立了我校田径队，每天进行针对的训练，提高运动成绩。参加运动会入场式的是初二.5班的同学们，他们为了学校的荣誉努力训练，在开幕式当天充分展示了我校学生良好 精神岁月。经过努力拼搏，我校取得了中学B组团体总分第二名的好成绩。这和前几年连续获得第一名的好成绩相比是有下降，说明我校运动人才缺失的现象严重。因为我校生源越来越少，运动苗子更是少之又少，可是我们发扬不怕苦、敢拼搏的精神，通过科学严格的训练，不断提高运动成绩，这一样是为我校争了光。为了表彰这些同学为学校所做的贡献，德育处安排取得较好成绩的六名运动员成为升旗手参加了升旗仪式。

3.6月15日，我校组织的男女各十名同学组成的跳绳踢毽子代表队，参加了区教育局组织的比赛。获得了初中组跳短绳比赛第五名、初中组踢毽子比赛第六名的好成绩，另外还有三名同学获得单项决赛资格。通过决赛，我校初二.2班的甄天蕊同学获得初中女子组跳短绳比赛第二名；初二.2班张珈铭同学获得初中男子组跳短绳比赛第四名；初二.2班高帅同学获得初中男子组踢键子比赛第十名。以上三名同学作为升护旗手参加了第十七周的升旗仪式。

4.根据教育局的安排，7月份组织中学生篮球、排球比赛。我校组织了男子篮球、男子排球、女子排球三支队伍代表学校参赛。为取得好成绩，利用课余时间进行训练。通过努力，我们获得初中组男子排球第五名，初中组女子排球第六名，我校篮球队获得第九名。

5.11月份，我校参加了区级体育大课间评比活动，取得了很好的成绩。6.利用寒假开展“阳光体育”学生长跑活动，要求学生每天长跑不少于1000米并进行记录，返校后备查。

7.今年，我校开展了篮球社团、足球社团活动，给有一定特长的学生提供了一个展示的机会，10月份社团活动对家长开放，展示学生的活动成果。

8.11月份，市、区教育部门对我校“学生体育测试情况”进行了复查，对我校进行的工作给予肯定。

（五）组织学生开展社会实践活动，增强学生公民意识和服务意识。

1.寒、暑假时，要求学生深入社区进行社会实践活动，通过自己力所能及的活动不断锻炼自己服务他人的能力，提高自己为他人服务的意识。要求学生开据社区活动证明，作为评选三好学生的重要依据。

2.五月份，根据教育局相关会议精神，我校组织初

一、初二学生到北京参观

游览。通过活动丰富学生的课余生活，使广大学生在社会实践中，接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，培养学生文明礼仪、卫生健康、勤俭节约等良好行为习惯，提高学生社会实践能力和综合素质。在学校的精心组织下，活动取得了圆满成功。我校学生在活动中表现出来的组织性、纪律性和良好素质受到组织者――和平旅行社员工的交口称赞，和平旅行社老总亲自到校送来表扬信，这也使全校师生深受鼓舞。

（六）继续开展经典诵读活动

1.制定好活动实施方案，把经典颂读活动与德育教育活动，艺术节活动结合起来。严格按照上级主管部门的要求，每开阅读时间不少于20分钟：每天的早、中午课前十分钟为经典诵读时间由班主任或语文老师负责。严格按照诵读的进度和内容要求进行诵读活动。要求班主任对活动情况进行记录。

2.把经典诵读活动和学生文明礼仪教育活动结合起来，利用节假日开展“五个一”活动。在清明节、母亲节、端午节及暑假都给学生安排孝亲作业：每周至少做一次家务活、每月至少做一次侍奉长辈和事。并要求有记录、家长签字，后交到德育处，作为评选三好学生的依据。

（七）科技、文艺活动

1.根据青少年活动中心安排成立科技绘画社团，并按要求进行活动。多人次在科技活动中获得区级奖。

2.请青少年活动中心的老师到校指导。10月22日，指导老师对爱好科技的同学进行了益智玩具的培训。

3.为了突出学校文化氛围，为学校文化建设做贡献，学校举行了“学雷锋 尊师长”书法绘画比赛。

（八）开展环保教育。提高环保意识和素养，参与各级环保活动。1.植树节国旗下讲话，号召学生参与到植树护林活动中来。

2.号召学生参加地球一小时活动，通过小手拉大手，与家人一起为环保事业做贡献，享受绿色生活。

3.环保行动从不乱扔一片垃圾开始。结合学生卫生习惯的养成教育，德育处加大检查力度，督促学生养成环保习惯。

4.各班都进行了垃圾分类处理，一些废纸、塑料瓶回收，变卖后可以作为班级活动经费，这也是一项勤工俭学的方式，同时培养了学生节俭、环保习惯。

三.进一步加强学生的养成教育，提高学生的文明素质。

1.加强学生的校服、发型及容貌管理，让学生更有学生样，把更多的心思放在提高自己的文化素养及文化课学习上来。每学期都会对学生的这方面情况进行集中检查和抽查，保证学生表现符合学校要求。

2.不断提高细节要求，塑造学生的良好风貌，比方说进校时要求学生整理好衣服，不允许学生衣服不整、戴着帽子、手插衣兜、吃着东西时行走入校。

3.教育学生要有礼貌，使用礼貌用语，见到老师要有礼貌。上下课时向老师行礼等。经过一段时间的教育学生的文明素养明显提高。到校检查或调研的领导老师对我校学生文明素质都给予肯定。

四.加强德育工作研究，提高德育工作水平

1.改革班主任会形式，让年级组长和班主任进行工作交流。进行主题发言，本学期进行的主题是“建设班级的成功经验”，通过交流，各班的成功经验很快就转化成其他班级的管理制度，促进了所有班级的管理。

2.为班主任提供处出学习的机会，把学来的经验运用到学校管理中来。7月

份，黄艳到时参加在大连举办的全国班主任培训班，9月份，陈国强主任、黄艳老师、闫萍老师参加了在海港区举办的全国优秀教师工作培训。回来后，黄艳老师作了学习汇报，其中很多事例对老师们都很有启发。

3．加强德育处和班主任的勾通与联系，信息反馈及时，管理指导到位。使各班即能很好完成各项德育任务，又能充分展示各班特色。根据安排，写德育案例，促使班主任加强学习和研究，促进班主任工作的水平和实效。

4．创造全员参与的育人环境，实现德育管理的精细化。

深入年级的各位领导全面管理年级事务，对于年级的德育工作进行有效指导，这为学校的德育工作做出了很大贡献。科任老师也能积极参与到德育管理中来，协助班主任老师做好违纪学生的管理工作。

5．积极进行学校、家庭、社会三结合教育的探索，认真开展知心家长学校活动，班主任、任课教师要通过各种形式经常与家长联系，以形成教育的合力。每学期期考试后都会进行家长会，这是家长与教师沟通的重要渠道。通过家长会，学校向家长介绍学校的相关管理、教育举措争取家长的支持。

6.10月12，中国人民大学毕业生胡宇东到校做了“中学，梦开始的地方”讲座。其思想对师生有一定的启发。

六、努力方向

1.下学期进一步加强管理，提高“慢步轻声”活动质量。进一步加强卫生工作。

2.社团活动纳入学生会管理。

十七中 2013年12月

第三篇：秦皇岛市第十七中学2015语言文字工作总结

秦皇岛市第十七中学 2015年语言文字工作总结

一、加强领导，提高认识。

我校把语言文字工作纳入到整个素质教育工作之中，把普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入基本功训练，渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中，逐步形成日常化、制度化、规范化的工作格局和工作模式。

二、加强制度建设。

我校从实际出发，制定并完善有关语言文字工作的奖惩制度，将语言文字工作纳入到精神文明建设和校园文化建设的相关要求和规定之中。

三、抓好常规管理。

1.将语言文字规范化要求纳入学校综合管理内容，以文明学校建设和校园文化建设为契机，不断提高语言文字规范化水平。

2.将语言文字规范意识和应用能力纳入师资管理要求，向全体教师发出“说普通话，写规范字”的倡议，领导班子带头使用普通话，并接受老师监督。在师资队伍建设中认真组织教师参加教师普通话等级测试，目前所有教师普通话测试合格。

四、主要活动

在推广普通话方面，我们做了以下工作：

1.要求所有学校把普通话作为教学和交流的法定语言,并大力营造“说好普通话”的校园氛围。2.通过各种活动如经典诵读、主题演讲等活动推广普通话。3.通过学习课程标准,明确规定写字教学的要求和各年段重点。4.全体老师应重视写字教学。通过举行写字基本功比赛，举办书法讲座等形式，激发教师写好字的热情，提高写好字的效果。

5.加强写字教学常规管理，为写字教学创造良好环境。6.开展学生书法比赛系列活动，如毛笔、钢笔、硬笔书法比赛或书法作品展。

第四篇：第十七中学自查报告

乌海市第十七中学

学校管理综合评估工作自查报告

一年来，学校认真贯彻落实市区两级教育主管部门的各项工作要求，牢固树立以人为本的思想，始终确立德育工作与素质教育中的首要位置，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”，努力提高教育教学质量。严格按照《乌海市中小学校管理综合评估细则》的各项要求开展创建活动，现对活动的自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

乌海市第十七中学建于1981年，原名乌达矿务局五中，属企业办学。学校坐落于乌达区铁路西居民区，紧邻乌达工业园区。2006年12月底归属乌达区政府，更名为乌海市第十七中学。学校占地面积61300多平方米，校舍建筑面积5829平方米，因地处五虎山棚户拆迁区，学校被列为撤并学校。近几年，政府对学校硬件不做大的投入，教学设备、教学环境比较简陋，能维持正常的教育教学工作。学校现有教职工268人，在校学生360人，共10个教学班。

二、学校管理综合评估工作完成情况

（一）学校领导班子建议

1、学校与2008年9月组建了新领导班子，现有校级领导3人，全部是2008年参加乌达区校长、副校长公开竞聘上岗。近三年，按上级要求全部参加了各级各类校级培训，校长张翠花于2008年参加了国家教育行政学院各级研修班；副校长蒋桂芝和马鹏程分别于2009年、2010年参加了自治区和乌海市培训中心举办的校长培训，并全部取得了合格证书。

2、学校领导班子重视政治理论、教育政策和教育法规的学习，每学针对学校发展要求制定学习计划与措施、学习制度。坚持集中学习与自学相结合，注重理论联系实际，提高学习的实效性。2011年，主要集中学习了《国家中长期教育和改革发展纲要》、《十二五规划》及十七届六中全会精神，以此增强班子成员的发展意识，责任意识，推动学校更快更好的发展，同时在全体教师中营造终身学习的氛围。

3、校长坚持依法治校，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位责任职，班子成员分工明确，团结协作，各负其责，形成了学校大小事务事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式。

（二）行政管

1、制定科学规范的学校章程和发展计划引领学校稳步发展。2008年新的领导班子针对学校现状研究讨论，遵循素质教育的规律和要求，制订了学校发展规划，拟定了《十七中中、长期发展规划》，提出让每个学生进步，让每一个家长放心的办学理念，注重以校风、教风、学风引领全校师生团结进取，勤学守纪，为十七中的发展二努力。

3、健全的规章管理制度形成完善的管理体系 学校发展必须有规范的管理制度和体系，为规范学校管理先后修订完善了《十七中规章制度汇编》，健全了各部门岗位责任制，学科组，年级组，专用教室及其它工作机构有明确的责任人职责及管理要求。先后出台了《十七中教育教学管理考核方案》，《十七中绩效工资实施方案》，十七中班主任量化考核细则》，《十七中教育教学奖惩办法》，《十七中考勤制度》等。以此规范学校管理，促进了学校的稳定与发展。

3.文化建设。

（1）学校认真开展校园文化建设活动，以先进的办学理念，严谨的教风、学风为载体。通过多种形式教育学生形成正确的价值观、荣辱观和人生观。

学校政教处利用每周一的主题班会，开展“感恩教育”系列活动；严格执行升国旗制度。结合重大节假日市纪念日进行国旗下讲话；定期开展科技节、艺术节、体育节、读书节等文化活动。通过科技制作、演讲、绘画、征文、体操及文艺汇演等比赛，陶冶学生热爱祖国、热爱大自然的思想感情。

（2）组织开展社团活动。学校组建了田径训练队、鼓号队、合唱队、书法兴趣小组、美术兴趣小组等，让学生在活动中发挥特长，提高技能。学校还定期举办“安全伴我行”宣传月活动，每学年的3月份和9月份是法制、交通、消防活动月。举办教育讲座、安全演练等。提高学生自我防范安全意识。

（3）坚持开展班级特色文化。全校各班在学校统一要求下，又结合本班特色，精心设计了班级文化。黑板上方是班风、学风；北墙中央是班名、班训、班级奋斗目标；后墙是《中学生守则》和《行为规范》；南墙是名人名言。各班设计风格不同，彰显个性、特色，整个教室无论是卫生还是文化氛围，都为学生创设了优雅和谐的学习环境。学校还有校展室、荣誉室等，全面展示了学校近几年在校园文化中取得的成绩。

（四）教职工管理：

1.学校严格执行教师资格制度。所有教师持证上岗。今年9月份新分配的大学生教师上岗前都经过乌达区教育局师管科举办的岗前培训。学校制定了《十七中教职工量化考核细则》，从师德、教学常规、工作量、教学成绩、个人荣誉、出勤等其他几方面进行考核，每月一公布，每学期一汇总并与当年的评优选先挂钩，从实质上极大地促进了教师的工作积极性。2.加强师德建设。制定师德培训和规划方案，并按计划进行培训。落实时间、内容，注重培训效果。同时学校利用教工例会组织学习了《教师职业道德规范》，并撰写学习心得；每学期开学，学校与每位教职工签定《师德承诺书》，以此规范教师的从教行为；每学期召开家长会，发放问卷调查，让学生和家长共同评价教师，并将评价情况汇总公布。规范的管理，严格的考评。近几年，学校教职工中没有侮辱、体罚学生现象，无违纪行为、创设了文明和谐的书香校园。

（七）后勤管理：

后勤管理工作是服务保障教育教学工作顺利开展的前提，学校建立健全后勤人员岗位职责，与每位后勤人员签定了责任书。后勤处重点加强了校产管理，完善了购物，保管，财产使用及赔偿制度，实行财物支出制度，做到职责明确、账物相符、责任到人。建立严格的安全保卫制度，学校有专职保安一人，每天检查出入人员并进行登记，保安人员与日勤、夜勤人员实行交接班制度，职责明确，各司其责，学校对后勤人员实行了学期考评制度并以此作为评优选先的条件之一，扎实稳妥地推动了学校各项工作的顺利开展。

（八）档案管理：

学校注重档案管理工作，设立了专门的档案室，并由一名专职档案员负责档案的收集、整理工作。档案室对各部门的档案资料实行统一管理，每学期放假前及时收集整理各处室的档案归类归档。为使学校管理工作规范化，系统化，学校制定了《档案管理制度》，《档案管理人员工作职责》，《文件材料归档制度》等。

（十二）教育质量

一年来，学校始终把教育教学质量作为学校发展的根本点。经过全校师生的共同努力教育教学成绩显著。

教学方面：2011年中考在全市理化生实验操作中取得第名；计算机操作获得第 名；文化课总分上500分以上人数获乌达区第名；学科竞赛中物理有十一名学生荣获自治区级、乌海市级一、二、三等奖；化学6人分别荣获自治区级、乌海市级一、二、三等奖；生物4人获自治区二、三等奖；美术大赛有10名学生分别荣获乌海市二、三等奖

第五篇：德惠市第十七中学2012年上半年工作总结

2012年德惠市第十七中学上半年工作总结

为实现深入贯彻落实科学发展观，以改革创新为动力，以强化管理为策略，以提高教育质量为中心，以主题教研为载体，提高教师自身素质，努力提高课堂教学水平，全面贯彻德惠市教育局期初工作会议精神，充分发挥学校的管理职能，规范办学行为，抓好学校的各项工作，促进夏家店办事处中学教育的平稳、健康发展。遵照 2012年学校教育工作的总体思路和具体计划，扎实开展和完成上半年各项预期工作：

一、坚持以质量为中心，努力提升办学声誉

质量是教育的形象和声誉所在，是教育的生命线，是立校之本，各学校的工作重心是提高教育质量，严格执行相关业务科室的质量考核标准，加强教育教学管理，促进质量稳步提升。

二、创新德育形式，实现德育工作新突破

创新德育形式，丰富德育内容，加强中华民族传统美德教育，培养学生的爱国情怀和民族意识。全面开展“忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉”为核心内容的道

德教育活动，以引导学生形成良好的道德品质和健全人格为目标，以培养学生良好行为习惯为重点，强化学校教育、创新家庭教育、拓展课外教育的一体化德育教育格局。

1．加强德育管理，成立德育组织，构建德育管理队伍。德育管理实行校长负总则，分管领导具体抓，教师配合抓的流程，加强从领导到教师的学习。

2．加强班主任队伍建设，积极参加上级部门组织的班主任培训，有效提高班主任工作能力，提高班主任素质。

3．针对学生年龄特点，正确对学生进行综合素质评定，使用好评价手册

4．开展德育系列活动

定期开展班队会活动，开展八字道德教育为主题的班队会评比活动，开展“中小学文明礼仪示范校”创建活动。

5．加强学生的心理健康教育和法制教育，加强学生生命、安全教育。

6．扎实推进行为规范教育。全面打造“文明学生”

“文明校园”，认真做好红旗班评比工作。

三、深化教学改革，努力提高教学质量。

1．落实好长春市教育教学常规，实现教学规范化管理，辅导站将组织教师学习常规，领导和教师都能够掌握常规，进而实现教学行为规范化。

2．以教学为中心，提高教育质量，实施教学工作一把手工程，一把手直接管理教学。校长把教学工作做为重要工作来抓。加强教学工作管理，加强质量监控，为质量提升提供保证。

学校加强对教学工作的人文管理，学校领导和教师建立和谐的人际关系，逐步实现学校管理的科学化，规范化，使教师能够积极主动去工作，一心一意谋质量提高。

（1）严格执行课程计划，保证开全科目，开足课时，不得随意窜课，请假后及时给学生补足，确保无课时偏差。

（2）加强对教学工作全过程的管理

校长要适时深入课堂，带领班子成员多深入课堂多

听课，更要研究课，要研究教学中的问题，要勤学反思，总结经验，提炼方法。上半年校长听课31节，主管教学校长、主任听课40多节，教师听课都达到20节以上。

加强对教学工作备讲批导考的检查，做到严、细、实，达到管理的科学化。

教导主任按要求在每月的最后一个周末应及时将本校教师的批改检查情况总结，并存档。

加强了教学质量反馈，继续实行月考、期中、期末，质量检测，以便教师及时调整教法。完成本学期对教师进行课堂教学质量抽测。

落实了初三毕业考试质量提高方案，调动全方位因素，努力提高初三年级毕业生质量水平。

落实了校本课程，各年级根据学生特点，开展好以书法为主的校本课程的学习，丰富学生的经典、精品的知识储备。

3．遵照计划，较好的开展了主题教研活动

在抓好常规教学的基础上，按照进修学校的要求，结合我校实际情况，开展以高效的课堂为主题教研活动，以教研活动为载体，逐步解决教学中的困惑，逐步提高教学质量。

（1）充分发挥各学科教研组长的作用，自主协作开展教学活动，纪录好主题教研工作手册，为今年九月份开展的全省主题教研推广会做好准备。

（2）切实发挥教育科研的先导作用，加强教育科研工作，全面提高教育科研工作水平。

营造科研氛围，激发教师科研的意识。校长和教师要深入研究立项的科研课题，做到科研课题与主题教研与课堂教学的有机结合。

（3）分发挥小班化教学优势，提高教学质量

由于我校每个班级的学生数比较少，适合小班化教学。因此各班要在已有经验的基础上，深入进行小班化教学思想，教学模式，教学方法和教学手段的探索研究，提升小班化教学效益。

（4）为今后更好的开展主题教研工作，我镇对几年来主题教研工作进行了全面总结，并制定了《主题教研活动方案》，成功举办了主题教研优秀课大赛，上级领导

参观我校主题教研展览后做出好评。

4．加强学校体育、卫生、艺术工作

（1）认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》，牢固树立“健康第一”、“安全第一”的思想，全面实施《学校体质健康标准》，充分发挥体育器材使用效益，做好学生的体质健康监测工作。

积极开展体育活动，上好“两操两课”和阳光体育活动，开展了大课间体育活动。确保学生每天活动1小时。在德惠市第48届中小学生运动会上，我校有12名运动员参赛，比赛获总分20分成绩。

（2）加强了学生健康教育，促进学生健康成长。

上好健康教育课，开课率达到100%，做到有教师、有教材、有课时、有教案，有考核成绩、有学校评价。学生健康知识知晓率达90%以上。努力做好学生体检工作，加强学生近视眼的防控工作。

（3）加强卫生工作管理力度，抓好学生常见病和传染病预防工作，认真做好学校食堂、食品饮水卫生管理

工作，确保不出任何事故，并做好“应急预案”准备工作。加强学校环境卫生和个人卫生治理工作。特别是要加强“两病”防控工作。听从上级指挥，配合上级部门做好我校的两病防控工作。做好通风和消毒的持久性。

四、切实抓好“控辍”工作

落实德惠市2012年农村中小学“控辍”工作专项督导评估方案，做好控辍保学工作。

1．建立辍学名册，辍学学生返校名册，实行“控辍”工作月报告制度。

2．积极疏通控辍渠道，继续实行依法控辍，管理控辍，扶贫控辍，和改革控辍，落实包保责任制和“五书制”，组织开展“一帮一”“三无”活动，确保学生不流失。

3．建立完善的学校、家庭、社会教育网络，有效开展家访活动，与家长交流，掌握学生思想、学习情况。

教师要够对易辍生进行学习，思想指导，使其逐渐消除辍学心理。不流失。

4．落实好贫困生的扶助政策，确保资金和物品及时

发放到学生手中，使阳光工程惠及到每一位贫困学生。确保留守儿童在留守地及时接受教育。

5．按时召开控辍工作会议，做好经验交流。

六、努力打造高素质教师队伍

2012上半年仍然以师德建设和教师培训为中心，努力建设一支具有创新精神，能担负起改革和发展重任的高素质教师队伍。

（一）加强教师职业道德建设，坚持正面教育为主，唱响主旋律，增强师德教育的时效性，广大教师要以德修身，以德育人，立德树人。

（二）积极参加上级组织的培训，扎实开展教师培训工作

1．2012上半年，教师继续教育网上新课标解读培训，全员注册率100%：并全部完成学习作业和测试内容。

2．按要求参加国培学习和上级组织的培训，外派领导和教师学习共20余人次。

3．教师要加强学习，不断提升自身的文化知识水平。

为使教师有更多的钻研业务和专业素质提升的时间，周三为教师政治和业务学习时间，周一到周五下午开放学校电子备课室，为教师网上学习提供时间和指导。

4．大力开展了青年教师读书演讲活动，并有2人参加上级的演讲大赛。分别获得排名第二和第五名的好成绩。

七、深化改革，强化管理，充分发挥激励机制，努力提高办学水平

（一）2012上半年德惠市第十七中学对教室和食堂进行了进一步完善了设备和设施，校园进行绿化，重修了操场。

（二）积极开展勤工俭学活动，加强校办食品店、食堂和宿舍的管理，确保收入不减。

（三）加强常规装备和信息技术装备，发挥好远程教育使用效益。

七、做好督导检查工作

按照德惠市督导工作实施方案的要求，认真落实各项工作，把督导检查工作做好

八、加强教育系统行风治理，切实解决人民群众关心的热点问题

切实提高依法治教，依法治校水平，逐步建设起以社会参与和内部治理相结合的学校管理制度。

（一）加强学校财物管理和审计工作。

（二）完善学校安全管理机制，建设平安校园。

健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制，坚持校园安全大检查，及时排除隐患，确保不出安全事故。

加强学生安全演练，加强学生安全乘车教育，进行地震，逃生，防火等相关演练，做好各种应急预案。

加强校园周边环境综合治理工作，做好依法治校工作，切实保障师生安全。

（三）开展扶贫助学行动，保障农村贫困学生有学上，上好学。通过家访、调查等形式，摸好底，建立贫困生档案。继续做好一帮一活动，用好扶贫资金，并做好扶贫助学基金的发放工作，把好事办实。

（四）标本兼治，进一步巩固治理教育三乱，坚决执

行2012年上级会议精神，严格执行治理三乱制度，主动接受社会和群众的监督。

德惠市第十七中学

2012年8月