城东高涧小学2011秋学校工作总结

第一篇：城东高涧小学2011秋学校工作总结

城东高涧小学2011秋学校工作总结

2011 年秋的教育教学工作已结束，本学期我校坚持以教学工作为中心，认真学习贯彻党的教育方针，落实上级工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大力推进素质教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展

一、德育工作

1.加强师德师风学习。

本期德育工作，在中心校的统一安排下深入开展学习党的十七大精神，在学习中，提升了教师的素质，全体教师基本做到按时上岗，按时离岗；认真上课，认真批改作业，不体罚和变相体罚学生，在社会中树立了良好形象。

2.加强学生德育教育。让学生养成良好的行为习惯。

（一）加强班风建设，提高整体素质

利用班会时间学习《小学生日常行为规范》，上好主题班队会，认真组织学生开展好读书活动。帮助学生树了立信心，激发了学生的学习兴趣。在开展读书活动中班主任经常在午休时下到班级和学生一起阅读，教学生如何写读书笔记。本学期我校的班风建设初见成效。人人爱读书，人人谈论书。

（二）加强常规管理，注重养成教育

针对小学生自制能力差的特点，学校明确了值周教师和值周学生的工作职责并充实完善了学校大队部，学生的纪律、卫生等方面出现了良性循环。也涌现出了表现突出的班级。利用班会时间，有的放矢地对学生进行教育。很多班级班会开得有声有色，学生既喜闻乐见又受到良好教育。

（三）认真开展课外活动，努力提高学生综合素质。本学期按照中心校的统一布署，组织学生参加了 “唱红歌”活动，加强革命传统教育。

（三）常讲安全法制，完善德育工作

安全和法制教育是当前德育工作的重要内容之一。我们在中心校的统一部署下，组织师生认真学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规文件。学校还为学生集体播放了法制教育系列动画片，学生在欣赏动画片的同时认识到了法律在生活中的重要，并学会了用法律来保护自己。本学期我校的安全工作常抓不懈，做到了一周一个主题，一天一个内容。增强了学生的安全自救能力

二、教育教学工作

1.我校紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2.通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。

3.加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活，现代社会，现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会，现代科技，其它学科的知识信

息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教师外、校外，加强了学校教育与社会的密切联系。

4.组织教师参加校本教研活动。通过活动促进了课堂教学，提高了教师教育教学水平。

三、学校管理

三、管理工作

学校管理是学校的重要工作，为此，本期加强了学校的管理，保证了学校工作健康有序的开展。1.坚持教师考勤制度。教师出勤由学校专人考核，定期公布。一期以来，绝大部分教师自觉按照学校的作息时间按时上下班。

2.强化了安全、卫生工作。学校自始至终把该项工作放在重中之重。本期开学时就与各位教师签订了安全责任书。在平时工作中，全体教师时刻加强安全教育宣传，时时加强安全督查，遇到安全隐患，及时排除，杜绝了一切安全事故的发生。一期以来，学校无一例安全事故。

3.及时做好了校园环境的绿化、美化工作，为师生提供了轻松愉快的学习、生活环境。

4.加强班级管理。班级管理是学校的一项重要工作，因此本期学校根据中心校的要求对各班的班主任工作进行了量化考评，并与年终班主任津贴挂钩。

5.按时开展少先队工作。学校建立了少先队监督岗，让全体少先队员模范遵守学校的制度并带领其他同学共同进步。

6.按照中心校的要求，对学生的收费册和素质报告册认真填写，并按时发放。7.后勤管理工作

（1）按时为各位师生提供免费午餐。还解决了冬天教师烤火的问题。从而保证了学校教学工作的正常运行。

（2）按照上级规定的收费标准认真组织收费，年终按时对经费进行结算。一期来学校无任何违规收费行为。

（3）积极为教师提供活动经费，本期学校组织教师开展了一些教学活动并提供了活动经费，在活动中促进了教师之间的友好关系，丰富了教师的生活，锻炼了教师的能力。

四、存在的问题与建

当然，在工作中，通过全体教师的努力，取得了一定的成绩，但也存在一些问题：一是个别教师工作态度、工作作风不够端正；二是教学工作抓得不够扎实；三是教研研究不够深入，水平也不高；四是学校管理力度还有待加强。建议中心校加强对村小教师的培训，加大对村校的指导，让高涧学校的明天更加美好

二0一二年元月四日

第二篇：城东小学：学校精神文明工作总结

莱西市城东小学校精神文明工作总结

（2008—2010）

近年来，我们城东小学坚持“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻上级有关精神文明建设的一系列重要指示精神，始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德治校、科研兴校的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，学校逐步形成了优良校风，扎实教风，向上学风，精神文明工作的扎实开展，推动了学校各项工作的发展，学校被评为青岛市标准化学校、莱西市德育工作先进集体，莱西市安全教育工作先进单位、莱西市交通安全教育工作先进单位、莱西市科技教育工作先进单位、莱西市教育科研示范校，莱西市花园式学校、莱西市防治白蛾工作先进单位、莱西市信防稳定工作先进单位、莱西市农村经济校园管理先进单位、莱西市语言文字示范校等称号。回顾近两年来的精神文明建设工作，我们着重抓了以下几面的工作。

一、成立组织，加强领导

1.学校成立精神文明建设工作领导小组，由校长任组长，政教主任为副组长，并安排专人负责学校精神文明建设工作。2.全面贯彻党的教育方针：一是学校组织全体教师认真地学习党的教育政策、方针，端正了办学思想，大力推行素质教育，对教师实行了目标管理，并注重过程性管理，对学生实行了“鼓励性评语＋等级”的评价方式，为每一个学生建立了素质教育发展报告书。3.加强领导班子建设。通过抓学习、抓认识、抓制度、抓考核，学校领导班子成员都能自觉树立“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，自觉地依法执教，按章办事，在思想上保持有活力，在工作上做到有创新力，管理上做到有凝聚力。

二、实行民主、科学管理，提高服务质量

1、完善学校管理机制。建立健全制度，学校先后将各种规章制度进行梳理，完善修订各种制度、职责近100个，并装订成册，学校管理坚持让制度说话，按规章办事。

2、认真全面实行民主管理、民主监督的管理方式，认真做好校务公开工作，把学校工作的重点、难点、热点问题作为校务公开的重要内容，真正做到政策公开、过程公开、结果公开。二是积极开展行风评议活动。学校通过发放调查问卷、召开座谈会、民主评议，及时解决群众反映教育的一些热点、难点问题，大力促进学校依法办学、依法执教。三，我们面向全体家长选拔重视教育、支持学校工作的优秀家长代表成立了家长委员会，每学期召开1—2次家长委员会议，听取家长的意见或建议，让家长参与学校管理，发挥社会的监督与管理职能。

三、改进德育工作，提升道德素质

学校坚持“育人为本，德育为首”的观念，近年来，我们主要通过落实德育常规，抓学生养成教育；借助重大节日，开展主题教育、特色教育活动；开展读书活动，创设良好的校园文化；成立社区少先队组织等措施增强德育实效性。

1、抓学生养成教育，以良好行为规范引导人。加强学生养成教育，是小学德育工作的重中之重。每年新学期，我们带领学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校制定的《城东小学小学生一日常规》及《城东小学卫生、纪律检查标准》等规章制度，让学生明白该做什么，怎样去做，以此规范学生的言行举止。我们还成立红领巾监督岗，定期或不定时的抽查学生常规落实情况，以检查来强化学生的养成教育，进而转化学生的自觉行动，每次检查后及时进行公示，每周一小结，每月一总评，每月月底在

周一早晨的升旗仪式上颁发优胜班级月流动红旗。

2.开展主题教育，以活动教育人。学校紧紧抓住重大节日、教育改革、教育热点等有利契机，结合学校实际，开展多样的主题教育，每年三月份组织开展了“学雷锋活动”，组织师生到校门前的黄岛路开展环保活动，捡垃圾袋、清扫大街，通过活动培养学生的环保意识。四月五日清明节我们开展“缅怀革命先烈“主题班队会，对学生进行了革命传统教育。六月一日，我们隆重地举行了六一节庆祝大会，并对一年来获奖学生进行奖励，让学生度过一个有意义的、快乐的、难忘的节日。每年我们都组织开展助残扶贫活动，以自己的行动践行着“一方有难，八方支援”的精神，学生在奉献爱心的同时强化了做人的责任意识。此外，我们还组织开展了“国学经典诵读活动”、“读书小状元评比”、“感恩教育”活动。通过活动丰富学生的校园生活，磨练学生的意志，培养学生的竞争意识，提升学生的各方面能力，让学生体验参与与成功的快乐，激发努力向上的斗志。

3、打造书香校园，以书香文化熏陶人。良好的环境能起到教育人、鼓舞人、培养人的效果，为此，我们从精心创设环境入手，激发学生读书兴趣。学校在校园主路开辟读书专栏，张贴学生读书手抄报，“校十佳读书明星”照片。每班教室前设读书橱窗，内容丰富，如“读书格言”，班级设“黑板报”、“手抄报”等栏目；扩充了学校图书室，配备认真负责的老师加强图书的借阅管理；每年新增一部分书刊杂志，供师生阅读；学校还将规定阅读的书目张贴在班级，为学生借阅图书、课外阅读提供方便。由于学校图书室的藏书有限，我们充分发挥学生群体的力量，将自己家中看过的书集中起来，建立班级图书角，作为学校图书室藏书不足情况下的补

充。从三年级始，各班均配备“读书笔记”本，在老师的指导下坚持做读书笔记，并像其他作业一样进行检查、评比。教师也坚持写读书笔记，定期检查评比。此外，我们启动了“图书漂流”活动。在寒暑假市教体局组织的读书征文活动中，我校有70名同学获一、二、三等奖。

４、成立社区少先队组织，创新德育工作新途径

2008年5月，我校成功地举办了莱西市社区少先队活动推进现场会，受到了莱西团市委、莱西教体局领导等与会人员的高度评价，《莱西电视台》、《莱西市情》、《莱西教育网》都进行了报道，产生了良好的社会效应。

1、成立社区少先队工作委员会。聘请沙旺庄村支部书记为社区少工委名誉主任，由沙旺庄村的领导、学校校长、辅导员及一些热心少先队工作的社会人士任社区少工委主任、副主任、委员等，分工明确，各尽其职，各展所能，从人才、物力、财力等方面为社区少先队工作提供强有力的支持，并起到良好的指导作用。

2、建立两支队伍。首先按照就近就便、不分年级、自愿组合、自定队名、自定计划的原则，成立了5个中队，每个中队下设3个小队，每个小队由5-10人组成，共成立了“爱心、环保、书画、读书、巧巧手、星星小队、乒乓球”等十几个活动小队，以沙旺庄村办公楼为依托，成立社区少先队活动中心，建立了大队委、中队委和小队委，通过民主选举，确定少先队小干部。其次采取个人自荐和组织推荐相结合的方式，在社区选聘了8名有责任心、有能力、有经验、有特长、关心少年儿童、热心社区少先队工作的人士担任志愿辅导员。

3、开展丰富多彩系列活动。（1）开展革命传统和革命英雄主义教育活动。组织社区的老干部，老党员、老教师，发挥余热和特长，对少先队员进行革命传统和革命英雄主义教育活动。今年清明节期间，组织队员到任家疃村前庄国瑞烈士墓、望城烈士陵园为烈士扫墓，聆听烈士英雄事迹和丰功伟绩，激发了社区队员的民族自豪感。（2）开展“红领巾文化广场”教育活动。利用双休日、六

一、建队日等节假日，在社区广场开展广场文化活动，开展优秀书法、绘画比赛，舞蹈队队员与社区的秧歌队举行专场文艺演出。一系列活动的开展，既展示了队员的才艺，又提高了队员参与社区活动的意识。（3）开展“我与奥运同成长”主题教育。为迎接奥运会的召开，在少年儿童中宣扬“绿色奥运”、“科技奥运”、“人文奥运”的理念，开展“争当奥运小使者”系列活动，书画小队举行了奥运绘画比赛，星星小队举行了“奥运手抄报大赛”。在实践活动中感受和弘扬了奥林克精神，激发了队员的爱国之情。（4）开展“社区爱心小天使”活动。环保小队队员走进社区，开展“废纸回收，弯腰伸手”活动。队员们还自己亲手培育花草，为社区植绿，因此也获得了“绿色保姆小队”的称号，有的队员获得“绿色小卫士”称号。针对洙河两岸水土流失严重的问题，队员开展“洙河水资源调查”实践活动，写成《洙河两岸水土流失调查报告》，提出的建议得到了有关部门的好评，“爱心小队”的同学，利用节假日，主动到村里的孤寡老人家、到社区敬老院，为老人讲故事，读报，清理卫生，做一些力所能及的事情，每年为灾区的儿童捐款、捐物，培养对他人、对家长的爱，以自已行动践行了“一个有难，八方支援”的中华民族的优良传统。

四、加强安全建设，创建“平安学校”。

1、认真做好创建“平安校园”的巩固工作，以强化教育、强化管理、落实责任为重点，深入持久广泛地开展创建活动，进一步

建立健全安全管理长效机制，全面实现建设“平安校园”的目标任务。近几年来，学校无发生一起安全事故，2008年我校被评为“莱西市交通工作先进单位”、“莱西市信防稳定工作先进单位”。

2、认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。按照“谁主管谁负责”的原则，将安全责任分解到校、到人，做到职责明确，问责有人，层层签订责任状，每逢长假都印发了《致家长一封信》。

3、建立完善学校安全管理制度。要根据的上级规定，切实建立完善了学校安全管理和突发事件处置预案，并建立完善学校安全工作检查督查整改制度，把学校各项安全管理工作落到实处。积极开展以“安全学校”为主题的安全系列教育活动，充分利用校园广播、黑板报、宣传栏等宣传阵地，通过开设讲座、主题班会等形式，对师生进行交通、体育活动、消防、集体活动、游泳、门卫值班、防火防电、卫生防疫、校舍、防地质灾害、防盗窃、学生自救互救等安全教育和预防工作，每学期都做好预防事故的自救演练工作，并制定相关的应急预案，定期组织师生进行逃生避险的实战演练。

总之，我校在各级领导的关心和帮助下，才使学校精神文明建设工作取得了较显著的成绩，我们坚信在上级的领导下，在全校师生的共同努力下，坚持把创建文明学校工作开展得更好，为文明学校而不懈地努力。

第三篇：2014年秋期高灯小学第一学月学校工作总结

盐亭县高灯镇中心小学2014年秋

第一学月学校工作小结

时间如白驹过隙，弹指间二O一四秋第一学月工作在紧张、充实中圆满完成。

一学月来在上级部门的正确领导下，我校坚持以素质教育和提升教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，继续深入实行课堂教学改革，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，继续发扬高小优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以本学月开展工作小结如下：

一、强班子、聚人心

本学期初，高灯小学领导班子作了调整，杨先永副校长调到玉龙小学，冯仕良主任调入我校。学校领导分工因此有了较大的变化：我主要负责学校全面工作，邓涛副校长负责食堂、幼儿园工作，唐甫副校长负责教学、教研、师培、继教、电教、少年宫工作，冯仕良主任负责德育、政工、安全工作，冯正先主席负责学校工会工作，何友太老师负责学校报帐员工作，胥永老师负责学校出纳工作。

学校领导班子团结一致，上下一心。学期初，领导深入分析学校的管理情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处根据我校新的绩效工资管理方案，制定了学校教师教学业务管理办法，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学改革尝试。在学校领导的带动下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群 众的肯定和好评。

学校领导班子以身作则，率先垂范。我们几个领导均具有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校。领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，带头上示范课。领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

学校领导重视关心教师疾苦，关注困难、薄弱教师，一学月来，学校领导始终把教师家中的困难事当成学校的事、个人的事来对待，以诚心换真心，以行动得感动，全校教师真真切切地感受到领导的关心，感受到学校集体的温暖，因而更加忘我地工作。

二、抓队伍，促发展

我们都知道，师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。所以，长期以来，高灯小学一直注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。学校领导的深入谈心了解，个别思想教育，使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师参加培训学习、技能竞赛，为年青老师提供各种学习机会，使年青教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持过程与结果结合，考核与绩效工资直接挂钩，杜绝了大锅饭现象。

三、重德育、创特色 德育是五育之首，学生德育情况从很大程度上可反应出一个学校的办学水平。本学期初我校重新成立了德育工作领导小组，制订了有针对性的学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育，取得了可喜的成效。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、利用素质教育展示这一契机，开展优秀班级评比；

5、要求教师认真上好品德社会课，将后进生、行为偏差生的转化教育纳入德育考核。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题班会、社会实践等德育教育。

四、细管理、保质量

教学管理工作是学校管理的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，培养学生学习兴趣，提高教学效率。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。一学月来我校开展了六年级公开课、新教师汇报课、教研课14节，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、狠抓教学常规。教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证。

本学期初我们重点做了几点工作。

（1）严格按《课程设置方案》，开齐开足每一门课程，力所能及地用好现有教师、教学资源，使其发挥最大效益。

（2）做好了学籍管理工作，严格按照上级要求，做到了一生一号。（3）进一步规范和强化教学常规检查工作。本学月底进行一次教学常规检 查。检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（4）努力推进学法，根据班级实际，每学月抓一个重点，本学月学法重点是“培养学生良好的预习习惯”，取得了一定效果。

（5）重视对毕业班的教学管理力度。学校对毕业班科任教师提出了更高的要求，同时又从后勤保障等方面给予支持鼓励。

（6）重视特色学校少年宫创建工作。本月中我们采取走出去、请进来的方式，学习借鉴其他特色少年宫成功的创建经验。确定了我校少年宫创建特色——鼓乐，制定出详细的实施方案，并按照实施方案有序地开展此项工作。

五、抓安全、保稳定

我校特别重视安全和家访管理工作，这是学校与家长协同教育，发挥教育正效益的重要手段。

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，促进学生德智体美全面发展，我们做了以下工作。

1、学校学期初与家长签订了安全责任书，在乘车安全专项整治活动中向家长发放了宣传单，召开家长会进行专题教育培训，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、进一步明确门卫岗位的职责，严格学生外出请假制度。各班做好缺课学生的登记和上报工作。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手 段，学校要求每学月各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、重视安全常规教育。安全教育，无时无处不在。我校充分利用升旗仪式、晨会、班队课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

5、学校利用多种途径开展安全宣传教育活动，努力创建平安和谐校园。

六、注节俭、保运转

⒈学校严格按照上级文件标准规范收费。

⒉学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的办公条件，保证教师安心工作，3、利用有限经费，努力改善办法条件，本学月我校自筹经费布置了教室、学生寝室，美化的校园。

七、存在问题

1、各种功能室紧张。

2、校园绿化工作需进一步加大力度。

3、学校经费开支压力较大，应进一步开源节流。

第四篇：城东小学2014

城东小学2014年秋季少先队工作计划

一、指导思想：

本学期我校少先队工作将以党的十八大十八届三中全会思想为指导，在上级的工作精神和学校工作的引领下，结合本校实际情况和特点，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作重点：

（一）常规管理工作

1.加强思想道德教育。

利用国旗下讲话、红领巾广播、黑板报等形式，进行国情、国史教育。结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。

2.继续开展文明习惯养成教育。

加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗评比竞赛，促进我校校园文明建设。各班继续组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强习惯教育与训练，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

（二）少先队基础活动

1.各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各项中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部每个月给出1个主题，各中队结合主题开展相应活动。每个中队要争取有自己的特色。各中队定期指导学生出好黑板报，起到宣传教育作用，同时培养学生的能力。

2.进一步加强少先队基础建设，完善少先队室，分期分批组织各中队参观学习。充分发挥红领巾广播站的宣传作用，进行全新改版，办出特色，办出效益。加强文明督导员的培训指导，培养一支优秀的督导员队伍，发挥示范、监督作用。

3.建队日庆祝活动：大手拉小手互助活动：开展高低年级的手拉手互助活动。高年级同学通过帮助低年级小同学学习少先队知识以及邀请小同学观摩班队会等活动，加强班际交流，互相学习，共同提高，增进友谊。结对班级需制定互助活动计划，并有活动总结。三.各月主要工作和活动安排：

九月份：

1.组织学生观看《开学第一课》。

2.健全少先队的各级组织机构，订好少先队工作计划。3.强化行为规范养成教育，开展班级文化建设活动。4.组织开展“庆祝教师节”活动。5.开展社会主义核心价值观教育活动。

十月份：

1.庆国庆活动。

2.“学队史，爱红领巾”建队日活动 3.辅导员、队干部培训 4.利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动。

5.开展“珍爱生命，远离毒品”教育活动。

十一月份：

1.开展安全教育主题队会。

2.开展“养成良好的学习习惯”主题教育。

十二月份：

1.法制教育活动。

2.结合“12．９＂纪念日，开展爱国主义教育活动。

一月份：

1.开展庆元旦活动。

2.辅导员工作总结

3.少先队活动资料整理归档，做好本学期少先队总结工作。

临泉县城东小学少先队大队部

2014年9月

第五篇：城东小学

城东小学

学生进校、静校、离校制度

为了加强校园秩序的管理，为进一步加强学生管理，培养学生良好的行为习惯，确保师生的休息和安全，以便全体师生以充沛的精力投入工作和学习，特制定本制度。

一、进校、离校、静校时间：

二、进校、离校、静校要求：

（1）学生须按学校规定时间进校和离校，如遇特殊情况提前

到校或推迟离校时，需由班主任向学校说明情况。

（2）早晨进校时间以前和中午、下午静校时间之内，学校大

门关闭；晚间静校后，关闭学校教学楼大门。

（3）课间不允许学生擅自离校。如有特殊情况由班主任开据

由德育处统一印发的“请假条”，交门卫，经允许后方可出校。

（4）不准提前到校或聚集校门外，避免影响交通或引发事端。

（5）静校时间以学校的铃声为准。学生要自觉服从学校门卫

和值勤教师的管理。

三、本制度由值周人员及门卫人员共同负责实施。

2011年10月31日

城东小学学生离校请假条

老师:

我因需要离校请假，离校时间是年月日点分，返校时间是年月日点分，请您批准。请假期间安全责任自负。

学生签字：家长签字：班主任签字：