第一篇：高校大学校长工作总结
写好工作总结，须勤于思索，善于总结。这样可以提高领导的管理水平，培养出更多理论与实践相结合，具有工作能力的干部。以下是小编给大家带来的几篇高校大学校长工作总结范文，供大家参考借鉴。
高校大学校长工作总结范文1
-学年年是让人难忘的一年。这一年学校事情多，变化多，相应的是自己经受的考验也多，得到的锻炼也多。纵观一年来的工作，自己能摆正心态，不计是非得失，埋头苦干，勤勉工作，为学校的稳定和发展尽心尽力，较好地履行了校长职责。具体汇报如下：
一、政治思想方面
我热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，坚持党的正确方针路线，坚持四项基本原则，坚持马列主义、思想，坚持理论，高举的伟大旗帜。不断提高自身的政治思想素质，不贪图享受，永远忠诚自己的祖国，忠诚教育事业。树立“以人为本”的教育思想，形成正确的人才观、质量观。我遵守国家法律，遵守各级规章制度，遵守学校劳动纪律，不做违法乱纪的事。听从上级安排，以服从命令作为天职。遵守《教师职业道德规范》，不迟到，不早退，不私自离校。关心学生，热心公务，团结同志，为人师表，有强烈的责任感和敬业精神。不管何时何地，从事何种工作，我都保质保量地完成，深受领导和家长的好评。我遵守社会公德，发扬中国优良传统，不计个人得失，不谋取私利，不贪图名利，学校评优或表彰，总是主动让给别人，五年来在校只评过一次荣誉类奖。关心他人，当别人需要帮助时我主动伸出援助之手，而不计报酬。在家孝敬父母，爱护家人，不与左邻右舍发生冲突，时时注意维护教师形象。
二、强化师生管理
质量是学校的生命线，管理才能出效益。
(1)管理好班子成员。领导班子团结合作，分工不分家。形成工作面前齐抓共管。补台不拆台，通气不赌气，齐心下活一盘棋。树立“无功便是过”、“管理就是服务”的意识，在服务的过程中充分尊重教师、学生的人格，记人之善，忘人之过，肯定长处，宽容不足。重视人的主观能动性，强调自我教育，自我完善。实施人性化管理，构建和谐校园。
(2)加强师德师风建设，树立教育行风新形象。学是师之骨，德为师之魂。我认识到自己肩负的教书育人的重任，注重提高自身和教师的素质，把师德修养放在更加突出的位置。做到：以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
(3)打造一支作风过硬，业务精湛的教师队伍。积极进行教育改革，实施新课程。和教师们一起认真学习教育理论和现代信息教育技术，提高自己的业务水平。深入到教学第一线，上课、听课、评课，共同探讨教改中存在的问题。积极承担科研课题的研究，在科研中总结经验，撰写成果，由经验型过渡到专家型。努力打造了一支品德高尚、精于教学、科学育人、热情为学生服务的教师队伍。
(4)制度面前人人平等。人管人不行，让制度管人。先后修改和完善了《龙吟中学教师综合考核细则》、《班主任考核细则》、《值周教师考核细则》、《值宿教师考核细则》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作则，要求教师做到的自己首先做到。比如出勤：不迟到，不早退，不无故缺席，即使回江津，我努力做到学生上晚自习后才离开，第二天上课前回到学校。制度面前人人平等，自觉成为师生的示范者。
(5)强化学生管理
首先，开展向我学习，向教师学习的示范活动。教师就是学生最好的榜样。其次，解决学生学习生活中的问题为重点，加强心理健康教育，开展心理咨询，对学生青春期问题进行专题辅导，为学生创造宽松和谐的心理环境。第三、建立学生成长档案。学校党、政、工、团协调一致，经常交流育人经验，建立成长记录，针对性的做好每个学生的思想工作。第四、加强住校生管理。经常深入到寝室、食堂、了解学生在校的生活、学习情况。第五、安全工作第一要务。树立“安全责任重于泰山，防患胜于救灾”的思想。我经常检查校园、校舍、水电、设备设施等的安全，确保师生平安。
三、后勤工作
1、加强财务制度建设，认真执行校务公开。加强经费的收支管理。严格执行上级文件规定，依法收支，不挤占挪用。杜绝乱收费现象。
2、后勤管理严格实行以下规定
(1)、学校不许为学生私自订购教辅读物和其它物品。
(2)每期末，在全体教师会上详细公布学校经费的收支情况，实施民主监督。
(3)校长差旅费由书记签批和凡有500元以上的采购提交行政会讨论再执行。
(4)伙食团人员聘用，大家推荐，试用满意则留用，否则解聘。
(5)伙食团实行教师自己管理，物品由值周教师轮流采购，校长审核签字支付，做到了保证质量的同时加强了监督。
(6)节省开支，精打细算，不大吃大喝，把有限经费用在最需要的地方。
四、不足与思考
1、对新课改的教育思想和教育的方式方法的接受上还有明显的差距，步子迈得不大，措施还不够得力。
2、对中青年教师的培养提高上还做得不够，尤其对学科带头人、骨干教师的提高上缺乏力度，没有使他们真正发挥潜力。
3、关心同志们的生活、学习等方面还不够具体、细致。
各位领导、老师们，回顾过去，峥嵘岁月稠;展望未来，任重而道远。未来的道路充满着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力。但我相信，只要精神不滑坡，办法总比困难多。团结就是力量，团结出效益，团结出生产力。我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，齐心协力、同心同德、群策群力、奋发图强。努力为龙吟中学教育事业的蓬勃发展而不遗余力的发挥自己应有的才智。
高校大学校长工作总结范文2
一年来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得不错的成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下：
一、加强理论学习，注重自我修养政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。几年来，我积极参加上级各部门举办的各类培训。
二、求真务实，不断提高自身的工作能力本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参加学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担任五年级的语文的教学;积极开展教育教学的研讨工作。及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。
三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作促进小学教育事业的腾飞。四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累我把我的情与爱完全融入教育与服务，坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得一定成绩。
(一)建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。(二)大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。
(三)开展读书活动，创建学习型校园。我校充分利用有限空间，在教室的外窗台上建设了有特色图书柜，让学生自主管理借阅图书。还通过每年一度的读书节活动定时定期开展，通过教室的，班级图书的分发，学生图书管理员的选拔;开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园。
(四)重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模小的制约，办公经费严重不足，虽然如此，学校还是对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。
(五)抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。
(六)学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。如：学校大门、警务室、围墙、教学楼门窗、教学设备、、厕所及教学楼门窗等，能及时进行维护，发挥更大的效能，为教育教学服务。
五、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。
高校大学校长工作总结范文3
一、思想品德方面
一年来，本人热爱党，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正、作风正派、服从学校的工作安排，积极参加各种会议。办事认真负责，热爱教育事业。把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程，并能自觉遵守职业道德。
二、业务知识和工作能力方面
作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作学校新的发展时期对我的要求。在工作中，根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在探讨中寻找合适自己的教学模式。在学校开展的教研评课中，能运用掌握的教学理论结合听课的实际，积极与同事交流、探讨教学中出现的问题。教学效果良好。
三、工作态度勤奋敬业方面
一学年来，我从未无故缺席、请假。都力求最早。
四、工作业绩方面
1、学习新课标：通过教研组组织教师认真学习新课标、考纲，以改变以往教学中穿新鞋走老路的现象，加强教学的针对性。通过学习加强教学方法与教学内容处理研究，提高课堂效率。
2、实行推磨听课:我校坚持实行备课组推磨听课制度,要求每学期每位教师至少对本组开设公开课一次,经过几学期的坚持,教师的课堂教学水平以有一定提高.组织好课观摩讨论：在青年教师赛课的基础上，文理科各开一节全校观摩课，并组织教师开展讨论。
3、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。
4、自己在教学一线，所教班级学生发展稳定，提升显著。
在这些成绩取得的同时，我也清楚的认识到自身的不足和缺点，但我相信在今后的工作中我会以此为契机，不断的去完善充实自己。为取得进一步的成就而努力奋斗。
一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策，在工作中认真执行，服从学校安排，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好自己的工作，以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中，本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。所任教班级的学生普遍基础差，学习习惯也不好，教学的组织就比较困难，教学的有效性也不好，怎样有效的组织教学，提高教学效率就成为我这一年工作的目标。在备课中和备课组一起努力，研究教学内容、教学方式，上好每一堂课，特别是课堂反馈环节，每个习题我都认真的选择，照顾到班级不同层次的学生，让每个学生都能有所收获。针对学生解计算题能力差的问题，每节课我都抽出一点时间，将作业中的普遍问题处理一下，让学生能够逐渐养成解题的良好习惯，培养学生学习兴趣。在课余时间，对班级中的部分同学，坚持面批作业和辅导。通过不断的努力，学生在学习态度和效果上都有明显的提高。在工作中，坚持学习，通过对教学中发现的问题进行研究，提高自己的教学针对性和有效性，例如如何让学生自主的开展实验研究，探究性教学中存在的误区和对策，物理校本教材《生活中的物理》的编写等。在教学中不断地研究和反思，通过研究和学习提高自己的教育教学水平，适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服从学校的安排，将学生安全放到首位，坚持和学生沟通，家长沟通，与班主任沟通，及时了解学生的实际困难，帮助学生。从管理的角度加强制度建设，对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。对学生的请假制度、卫生环境的检查，学生的常规检查等多方面制度化，工作常规化。由于住宿生的工作事无大小巨细，事情涉及到方方面面，工作中有许多不为人知的困难。做好每天的常规工作是我的一贯要求。大到学生的行为习惯和学习习惯教育，人生理想教育。小到每天晚上的学生检查,，每天都做同样的事。没有惊天动地的所谓大事，只有每天学生的检查管理。没有在众人面前的表态和哗宠，只有每天从早到晚的实实在在的工作。没有大会上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小会和交流。没有每周的固定会议议程，只有每晚必做的检查。没有毕业典礼的隆重与永恒，只有学生走后凌乱和祝愿。
在这一年的工作中，工作有一点成绩，很多地方还是有值得思考的地方，在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求，在群众中更好的带好头，发挥党员的战斗堡垒作用，还是有很多可以做的。继续努力吧。
高校大学校长工作总结范文4
尊敬的各位领导，老师们：
大家好!
一年来，我校认真落实上级政策，依据纲领以法治校，以人为本构建和谐，狠抓质量追求卓越。下面从德、能、勤、绩、廉五个方面向上级领导作如下述职：
一、德：
这一年，对照《教师职业道德规范》的要求，坚持“诚心对人，真心做事”做人做事的准则。“诚心对人” 就是多为他人着想，将心比心。这不但团结了同志，而且团结了学校的班子成员，因此增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。“真心做事” 就是严格要求自己，要别人做到的首先自已做到。作为校长，要毫不动摇地拥戴党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻党的教育方针，努力创办人民满意的教育。
二、能：
这一年，学校工作总体上稳中有进，领导班子和全体教师分工清楚，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下的工作：一是进一步明确了学校的成长思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提升品位”逐步丰富学校文化內涵，努力创建四地校园;
二是加强对学生行为规范养成的系列教育，依据《小学生在校-日常规要求》，开展了德育序列化教育，努力使学生养成良好的生活习惯，来达到“树德启智养习惯，以人为本育全人” 的办学目标。
三是继续加强队伍建设。首先创设良好的工作环境，提供公平竟争的平台，让老师们工作生活的舒畅。其次为全体老师提供学习培训的机遇，让他们的业务素质得到提高;四是加強教育教学活动，依据教改模式，改革课堂满堂讲的旧习，倡导先学后教的课堂结构，认真组织了听评课活动，教学技能比赛等促师生全面成长;五是着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。在工作的同时，我也没放松业务学习。一年来，我深入到教学第-线，参加听、评课活动50佘节。
三、勤：
我能切实地遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公开会，学习都提前向值班同志报告。平日里，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，并多次与教师个别谈心。一年来，我和全校每位教师都有过多次交流。我想“兼听则明”，多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处，事实也证明了这点。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等我都身体力行，这样能使是我个人的素质得到提升。
四、绩：
在学校全体教职工的鼎力支持下，主要做了以下一些工作。
1、投入八万余元，创设幼儿园环境，购置多媒体两套，电钢八台，组合柜则八套，桌凳配备4个幼儿班。新建楼内厕所一处，解决了糼儿阴雨天上厕所问题。投资-万余元改善了办公条件，为教师工作提供了便利。投资三万余元维修校门、围墙，排除了学校安全隐患，为师生学习生活提供了安全保障。
2、制定了《小学奖励性绩效工资分配方案》、《小学班主任工作细则》等规章制度。这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的研究讨论，广泛听取意见，最后经过教职工代表大会表决通过的。
3、开展了教研课改活动，形成小学“问题引领先学后教” 的课堂教学模式，并深入课堂实践;变传统抄教案的备课方式，实施集体备课方式，即同班同科教师提前研究怎样备课上课，分主辅备课并注重个性修改，然后打印成章。
4、抓了四地校园建设，重点开展了以读书活动为载体的书香校园建设，特别抓了学生“读经典文化內容、点亮学生人生”的“二读一解”活动，养成学生“到校进室，进室读书” 的良好习惯。学校组织专人每周评出“书香班级”，以资鼓励读书成果，并和班级工作统筹。強化学生书法能力，做到课堂引路课后练习，每周评出优秀书法作品展览，供全体师生参阅。
5、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，专人管，安全应急预案、方案、制度齐全，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了安全责任人，签订安全责任书，落实一岗双责制度，实行安全责任追究制。此外经常开展安全教育，进行安全检查、演练，确保学校、教师、学生的人身安全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面。
五、廉：
我严格执行上级政策，不搞“三乱” 活动，能严格要求自己，执行财务制度，做到凡是学校有大型支出或重大项目，都要在教职工会上通报校委会成员研究决定之后执行，严格按教育系统反腐倡廉制度规定规范自己的做法，学校全体教师均能廉洁从教，无犯法违纪情况出现。
本年度，学校总体工作稳中有进，取得了长足的发展，但也存在一些问题：管理方面还不够精细，校本课程开发不够，研究性学习方面投入的力度不够。在今后的工作中，我们要积极争取上级领导的支持，加强师资配备，并且要有计划、有步骤的开发校本课程，加强学生的研究性学习指导。针对上述问题，改进措施：搞好校内教研教改，抓住城郊教学联合体教研的机遇，“请进来，走出去”，继续加强教研教改工作，提高课堂师生效率，为一流质量奠基。
在全校教职员工的的鼎力支持下，我会带领校委成员和全体师生迎难而上，不说空活务实肯干，为小学的发展贡献出自己的力量。
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第二篇：揭秘大学校长产生：公开选拔仅限专业型高校
揭秘大学校长产生：公开选拔仅限专业型高校
新闻滚动南方都市报[微博]2013-07-09 06:52 揭秘大学校长产生：公开选拔仅限专业型高校
今年6月26日，中组部宣布重庆大学(微博 招生办)原校长林建华担任浙江大学校长。此前，一份以浙大校友名义发布的公开信在网络广为流传，引发外界再次对中国大学校长的讨论，究竟什么样的人才能成为大学校长？大学校长又从哪里产生？
从2012年底开始，教育部分两批面向海内外公选校长，开启了校长选拔方式的新渠道。但毕竟海选只是凤毛麟角，目前中国大学校长仍多由上级任命。教育部(微博)直属的76所高校中，几乎一半正局级高校校长由教育部直接任命。而副部级高校则由教育部提出校长任命意见，由中组部任命。南都记者统计发现，今年更换的8位校长，全部为博士学历，4人为院士。其中，5位是从其他高校调任，3位从本校内部升迁。分析认为，具有一定的学术造诣仍是校长选拔的条件之一。而长期的学校管理经验，已超越“人脉”、部委经验，成为校长选拔的又一因素。
1、“内部升迁”传统思维占主流
“学而优则仕”，这一传统源于上世纪80年代。当时，中共制定了干部队伍建设的“四化”标准，“知识化”和“专业化”包含其中。我国的大学校长采用任命制，其遴选依据选拔党政干部的标准。约定俗成的选拔方式便是校长至少是一个学术带头人或者一个研究型的学者。
其中，从本校内部选择熟悉学校情况的学术带头人更为常见，延续至今。如北京师范大学(微博)校长董奇，是教育部“跨世纪人才培养计划”第一批人选、国家“百千万人才工程”入选者，学术成果众多，曾主持过国家“八五”科技攻关项目、美国自然科学基金会项目等多个重大科研项目。此前，董奇已任北师大副校长3年时间。
今年3月，北京大学原常务副校长王恩哥升任该校校长。北大物理系固体物理专业博士研究生毕业的他，此前已为中科院院士，并为多家全球知名高校的国际学术顾问。2009年起，相继在北大任研究生院院长、副校长(正局级)、常务副校长。
董奇、王恩哥不过“冰山一角”，近年来，提拔学术权威执掌高校，已成惯例。
南都记者统计发现，目前教育部直属的75所高校中，从本校内部上升的就有38人，其中包括34人由副校长升任校长。此外，华南理工大学校长王迎军则由本校党委书记转任校长，电子科技大学(招生办)校长李岩荣则由本校党委副书记升任校长。
而在上一届校长换届时(大约2008年)，共有44位校长从本校升任。而在2003年时，从本校内部升任校长的则高达52位。
“这反映出教育系统选择领导干部，仍非常注重经验的传承”，教育系统一位内部人士分析。
近日。浙江大学校长更换时，有人称新任校长林建华“不熟悉浙大”，即是这一思维的反映。
2、官员“空降”数量日趋减少
现任教育部直属高校中，5位校长来自政府行政部门，其中，2位来自教育部，分别是复旦大学校长杨玉良和中南大学校长张尧学。这两人有极为相似的经历，即出任校长前，分别担任过国务院学位委员会办公室主任和教育部学位管理与研究生教育司司长，杨玉良2009年出任复旦大学校长后，张尧学接替杨玉良操刀以上两个职务。
需要注意的是，国务院学位办主任，成就了多位高校校长。在杨玉良和张尧学这一对新老交替前，先例已不断。比如2001年4月担任国务院学位办主任的周其凤，此后出任北大校长；接替周其凤的清华大学(招生办)学术委员会主任杨卫，也在两年后出任浙大校长。
“教育部官员熟悉教育决策和宏观信息，他们出任校长后，往往更能领会和贯彻高层的教育理念”，教育部一位不愿透露姓名的官员解释。
而据另一位曾调任高校的教育部官员介绍，这种“空降”往往被内部称之为“交流”，“部委官员如果总在部委，不熟悉地方发展情况”，他表示，而有了一定的地方工作经验，反而能够帮助上层作出更实际的决策。
现任75所教育部直属高校校长中，25位有教育部工作经历或兼职。
教育部也是校长的一个锻炼渠道，部分副校长等高校管理者通过在教育部一定时间的锻炼，又返回高校出任校长。比如杨玉良，早在1999年，他就担任复旦大学副校长。2006年，他出任国务院学位办主任和教育部学位管理与研究生教育司司长；2009年又回归复旦，出任校长一职。
相比之下，部委官员任校长在以前更为普遍。上一任校长中，共有8位校长从中央部委以及地方政府“空降”，其中人民大学、北师大等在内的诸多国内一流高校校长：人大前任校长纪宝成原任教育部发展规划司司长、北师大前任校长钟秉林原任教育部高教司司长，以及浙江大学前任校长杨卫。
而今年更换的校长中，则没有“空降”。
缘何“空降”数量有所减少？“行政空降的校长对学校的情况了解不够，高校工作经历的欠缺，就会在日后管理中出现很多问题”，中国教育科学研究院研究员、中国陶行知研究会副秘书长储朝晖认 为，高校合并后，学校越来越大，对管理的要求也越来越高，此时仅仅具有行政工作经验的人就很难适应学校整体管理工作，因此越来越多的校长开始从原本的高校管理者中选择。
3、高校“换血”，跨地区流动突出
现任75所教育部直属高校的校长，34位为“外来户”，除5人为行政部门“空降”外，29人来自其他学校和科研机构，其中12人此前为他校校长，属于平行调动，14位由其他学校的副校长升任。另有3人来自科研机构，分别是中科院和铁道科学研究院。
今年走马上任的8位教育部直属高校掌门人中，5位是从其他高校调任，只有3位为本校内部升迁。这种被业内人士称之为“换血”的现象在上月底的校长换届中尤为明显：三所高校三天内同时换帅：浙大校长林建华原为重大校长；重大新校长周绪红此前则为兰州大学校长；接替周绪红掌舵兰大的则是原河海大学(招生办)校长王乘。这三个人的调动，实现了南北、东西的人才流动。
而在大约5年前的上一任校长中，出身于其他高校和科研机构的校长仅为22人；2003年一届的校长中，这一数量仅为15人。"换血’能突破此前学校内部的传统思维束缚，或者更直白一点说，能打破此前学校内部的条条框框”，教育系统一位内部人士称，即使近年来新招收的普通教师，很多高校也更愿意要外校的毕业生而不选择本校。
“高校校长实现地区交流，从一定程度上，也能带动高校本身的地区交流”，储朝晖分析。
截至目前，75所直属高校中，一半以上的党委书记和校长实现了交流任职。
据教育部一位官员透露，教育部还通过加强部机关、直属高校、直属单位、驻外教育机构四支干部队伍的统筹交流，推进直属高校与地方高校、科研院所、地方教育行政部门之间的干部交流。
教育部公开数据显示，截至去年8月，直属高校校级领导干部交流任职达到144人，其中，直属高校之间交流51人。
4、公开选拔仅限于专业型高校
高校校长遴选制度也一直在改进，公开选拔是方向之一。
“其实公选校长，而不是从本校内部选择任命，本身就是为了扩大校长的交流任职”，教育系统一位官员介绍。
从2002年起，教育部就开始在一些高校实行副校长职务公开选拔。此后，教育部党组不断加大直属高校正职交流使用力度。
2010年颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确要求“完善中国特色现代大学制度”、“推进政校分离”，行政任命校长，被视为高校行政化的主要症结。同年，辽宁省曾向全国公开选拔辽宁师范大学等5所省属本科高校校长。
去年，教育行政部门开始在校长任用制度上寻求“破冰”，开展直属高校校长公开选拔改革试点，由“任命制”向“选拔制”转变，分两批在全国公开选拔东北师范大学、西南财经大学、北京科技大学、北京中医药大学、中国药科大学校长等5所高校校长。
交流在此过程中得到更为明显的体现。教育部两批面向海内外公选的5所直属高校校长中，3人都来自于其他高校副校长。
一位不愿透露姓名的教育部高层官员接受南都记者采访时透露，目前中国公开选拔校长仍不具备经验，还需要通过多次“实验”，并选择不同类型的学校尝试。此前两次试点的高校均为专业型高校，比如师范大学、财经学校和医科大学等，学科结构较为单一，校长的选拔也相对简单。而类似于浙江大学的综合类大学，则需一定的经验后才能尝试。
南都记者葛倩 实习生 林鹭茜 发自北京
第三篇：高校工作总结
2015年工作总结
2015年是学校全面落实“十三五”规划，继续深化教育教学改革，狠抓内涵建设，各项事业快速发展的关键之年。一年来，在省委省政府和省教育工委、教育厅的正确领导下，在全校师生员工的大力支持下，学校领导班子全面加强各项建设和管理，认真落实和推进国家和省中长期教育规划纲要，以国家教育部实施“2014计划”为导向，以“更新理念、提质转型、协同创新、强本争硕”为目标，努力实现内涵发展、特色发展、和谐发展、科学发展，学校整体实力稳步上升。
一、以“专业综合改革年”为载体，强化教学中心，本科教育教学质量显著增强。
2015年，学校把“专业综合改革和学生创新创业能力培养”作为教学工作的重点，从专业改革、人才培养模式、课程建设、学科竞赛等方面，开展卓有成效地工作，通过一年的扎实建设，取得了一系列的成绩，“专业综合改革”建设硕果累累。
1.教学质量工程建设。“汉语言文学”、“地理科学”2个专业获省“十三五”专业综合改革试点； 2部教材获国家“十三五”规划教材（在全省乃至全国同类院校中唯一）； 获得1个国家级校外实践教学基地（全省20个）；获得1个省级校企合作人才培养基地（全省19个）、1个省级大学生创新训练中心（全省20个，同时获得2项者，在同类院校中为数不多）；教学质量工程项目进账经费114万元。
2.教研教改工作。以教研课题为依托，进一步深化了课程教学内容、教学方法和教学模式的改革，构建了有利于大学生创新创业的“1234”教学模式，强化实践教学，狠抓课程建设。获省级教改项目立项12项，省级大学生研创项目立项10项，1个教学团队、4门精品课程获省教育厅检查验收，并获继续资助。获得省普通高校实践教学管理工作先进集体，省普通话培训测试先进单位，省普通高校英语应用能力考试和计算机应用水平等级考试优秀考点，获得省普通教师课堂教学竞赛英语专业综合一等奖1个，三等奖2个。
3.专业综合改革建设。为适应社会需求，引导各专业与企业合作，加快了对专业的综合改革，对“旅游管理”等6个专业进行了方向改造；对就业前景堪忧、生源规模较小的专业实行隔年招生，并积极申报贴近市场需求的新专业；尝试建立了“工学结合”人才培养模式，建立了6个“工学结合”人才培养基地，实质性地开展了人才培养合作，如与武陵酒业有限公司合作开办“工学结合”“武陵班”；建立了华南光电省级校企合作人才培养示范基地；还与杭州太虚湖假日大酒店在人才培养方面展开了深度合作。
4.日常管理工作。严格日常教学管理，强化教学运行规范有序，开展了教学副院长研讨会，教务秘书培训会、教务处干部业务培训会，切实教学管理队伍的业务素质。在原有的214门课程试题库基础上新增44门课程试题库，加强了教考分离题库系统建设以教考分离促教风、学风和考风建设。各学院进一步整合优化实验项目，完善“三性”实验，强化对实践教学过程考核，并对全校教学用房进行了全面的清查，出台了《教室使用管理规定》。
二、以实施高等教育两大工程为目标，学科建设与科技创新工作实现大提升
1.科技工作成果显著。2015年，学校狠抓“国家项目工程”，科研项目立项和科研进账经费再创新高。继2014年超额完成“保3争5”的国家基金项目立项目标任务后，2015年，再次超额完成“保10”目标，共获得国家级自科、社科基金共11项（国家自科基金5项、国家社科基金项目3项、国家社科基金后期成果资助项目2项、国家教育规划项目1项），国家基金项目实现了“两位数”的历史性突破。有3项科技成果通过省级鉴定，1项成果获省科技进步奖三等奖，2项成果获省哲学社会科学优秀成果三等奖。学校还先后获得3项国家发明专利授权，6项实用新型专利，获省自然科学优秀学术论文一等奖1项、三等奖8项，7篇论文获常德市自然科学优秀学术论文一等奖。此外，杨品红教授主持的“大通湖大闸蟹原生态放养产业化关键技术研究与示范”等5项成果已申报省、市科技进步奖。
与此同时，以点带面，苦练内功，狠抓立项，2015年共获得各级各类项目140项，进帐经费共554.15万元（其中纵向科研项目127项目，进帐经费434.15万元；横向项目13项，进帐经费120万元），全年科研项目立项数和科研进账经费均创历史新高。在省部级立项项目中，我校今年成功实现了省自科基金面上重点项目和省自科基金面上青年项目零的突破。
2.学科建设成绩突出。进一步制定和完善了《学科建设考核工作方案》，并按建设层次组织实施对各级重点学科建设目标及落实情况的考核管理，全面贯彻落实学校“以评促建”要求。完成了“首届学术与学科建设专家委员会及学科评议组”组建聘任工作和学科信息管理系统建设工作。基本确定了学校学科重点研究领域，拟定了学校“十二五”学科重点研究领域和项目指南。机械设计及理论、文艺学、动物学、产业经济学、应用化学、作物遗传育种学等6个学科立项成为省十二五重点建设学科，数量并列位居全省同类院校首位；制订了《学科带头人及学术创新团队培养管理办法》，获批组建3个省级学科平台，顺利完成学校制定的“各类基地都有1-2项进入立项建设范围”的目标任务，根据各学科建设任务书的工作目标要求，对6个省重点建设学科进行了检查评估。到目前为止，我校省级学科基地平台已达到9个。获得3项省开放基金项目和创新平台项目，获得国家后期资助项目2项，还有1项已进入会评阶段，正在积极努力争取。
3．协同创新工作实效明显。为认真贯彻落实国家“2014计划”文件精神，在深入解读教育部、省教育厅相关文件的基础上，相继出台了《“2014计划”（协同创新中心）实施方案》、《关于进一步加强校级协同创新中心建设的意见》等文件，并结合我校学科建设、硕士学位点培育，完成了首批8个校级协同创新中心的培育组建、申报评审等相关工作。2015年，我们继续深入与周边县市的产学研用合作，开展项目对接，并与大湖股份、华南光电、天泓渔业等一批龙头大型企业签署项目合作协议，开展深度产学研用合作，并取得了显著实效。今年，我校共获得常德市产学研专项、平台建设专项、常德市博士创业联盟项目、省自然科学常德联合基金项目等产学研项目28项，进账经费达120余万元。为深入推进科技特派员工作，进一步提升我校服务地方的能力，今年，在省委组织部、常德市科技局等相关部门的大力支持下，在继续派遣农业科技特派员的基础上，创新性的开展了工业科技特派员的派遣工作，李蜜被评为省级先进科技特派员。
三、以“两个素质提升工程”为抓手，全面提升学生综合素质，应用型人才培养取得新成就。
1.两个素质提升工作。为促进大学生全面发展，制定了《大学生文化素质提升工程实施方案》、《大学生思想道德素质提升工程实施方案》以及《“两个素质提升工程”项目执行计划》，并成立了“两个素质提升工程”领导小组，全面实施大学生文化素质教育提升工程和思想道德素质提升工程。组建专门的教师团队，开设“英语演讲”、“数学建模”等5门与竞赛相关的应用性公共选修课程，确立了“可持续发展概论”等5门课程为我校2015年文化素质教育重点建设课程，确定“语言学概论”等10门双语课程开展建设，并结合国际教育项目确定了18门左右国际课程的引进，从清华大学等著名高校引入“清史”等10余门人文素质教育优质网络课程教学资源，供学生网上自由修读。积极推进“一专多证”专项工作，制定了详细的工作方案和评估细则；在省教育厅主办的7项大学生学科竞赛中，获得一等奖6项，二等奖3项，三等奖9项，优秀组织奖2项，其中，机械创新竞赛、程序设计竞赛成绩取得了历史性突破。
2.学生工作亮点纷呈。重新修订了《学生手册》、《教学院学生工作考核办法》、《辅导员考评办法》等制度和规定，使学生管理工作更加规范化、制度化。在学生中组织开展了大学生社会主义核心价值观的教育，在全校范围内开展了“十大风云学子”评选活动，“风云学子”代表朱天鹏同学带着母亲上大学的感人事迹被广为传颂，受到了省内外各界媒体的广泛关注，朱天鹏同学也位列中宣部中国好人榜名单。完善了以奖、勤、助、贷、补、减等形式为主体多元化的扶困助学体系，开辟入学和奖助“绿色通道”，评审发放各类奖学金、助学金1067.8万元，募集社会捐资30多万资助学生142人，2706次学生获得临时生活补助81.18万元，为贫困生在校内设立了400多个勤工助学岗位。大力开展心理健康教育活动，举办了“5.25”心理健康教育宣传月系列活动，对20个重点个案进行了诊断与咨询，成功进行危机干预20起，被省大学生心理健康教育研究会授予“省大学生心理健康教育研究先进单位”。2015年2月，在杭州举行第三届全国大学生艺术展演决赛中，我校师生创编演出的舞蹈《澧水船夫》、新编合唱《武陵人家映像--刘海砍樵新唱》荣获国家级金奖和优秀创作奖等6大奖项，与复旦大学、福建师范大学并列。在此基础上，我校与市委宣传部联合打造了“武陵风韵”文艺精品节目展演，先后在常德市和省委党校公演，产生了良好的社会反响；同时，我校师生在省第三届大艺展中，取得了文艺作品的四个一等奖，一个二等奖，34项美术作品和论文获一、二、三等奖。2015年，我校学生在各类省级比赛中获得一等奖16项、二等奖27项，三等奖60项
3.招生就业再创佳绩。在全省招生计划和投放量锐减3万个（平均每所高校应减300个）的严峻形势下，我校经过多方努力，成功地争取到了5300个招生计划，计划总数与2014年持平。2015年我校共录取新生6149人（其中二本4007人，三本2142人），超计划录取849人，二本录取数和超计划录取数均创历史新高，并实现了录取总人数的连续三年增长，二本共有3848名新生到校，到校率为96.03%，三本共有2076名新生到校，到校率96.92%。今年，全校有123名毕业生报考“2015年省农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”，140名毕业生考取村官，5名毕业生参加西部志愿活动，187名毕业生应征入伍。着力开展大学生创新创业教育活动，与常德市人社局联合举办大学生创新创业培训与讲座，举办了“第八届大学生优秀创业团队大赛，6个好项目经遴选入驻孵化基地。全年联系用人单位上千家，举办了两场大型毕业生供需见面会和163场中小型招聘会，为毕业生提供就业岗位近万个。先后建立了毕业生信息库、用人单位信息库、毕业生就业情况信息库以及就业困难群体信息库，实行了就业信息动态管理，扎实开展就业困难群体帮扶工作，组织200多名就业困难毕业生去长沙参加 “春暖三湘”专场招聘会。进一步完善毕业生就业工作体制和机制，以让合格毕业生100%就业为目标，与各学院签订了“2015年毕业生就业工作目标管理责任书”，加强了对毕业生就业工作考核，按照省教育厅毕业生就业工作“一把手工程”督查标准，制定了学校就业工作考核细则，对各学院就业工作进行了认真考核，并严格严格兑现毕业生就业工作奖惩制度。我校的就业工作的经验《把就业作为测量成功办学程度的标尺-以大学生创新创业为导向推进人才培养改革》入选了教育部部长袁贵仁主编的教育改革典型案列，得以在全国推介。
四、以 “改善管理，争创亮点”工作为契机，深化内部管理体制改革，不断提高办学效益，学校发展焕发新活力
1.人事工作。为适应新的发展形势,根据学校“十二五”规划和实际情况，重新修定下发了《教师进修培训暂行规定(修订)》、《高层次人才引进暂行办法（修订）》文件。全年共引进和培养了6名博士，另有18人取得硕士学位；有10名教师申请在职攻读博士学位；为推动青年教师队伍建设，全面提高教师的教育教学水平，增强教师运用现代教学方法的主动性，与师范教育教学部联合成功举办了教师职业技能高级研修班。共80人参加了此次高级研修班培训。通过请校内外专家讲座，省级教学能手的课堂演示，确保参训人员既有教育观念上的更新、又有教学方法的进步、更有多媒体教学技术的提高，培训成果丰硕，效果好；强化了岗位设置动态管理。学校2015年1月完成了首次岗位设置的报批工作，4月份启动了各类各级岗位职责的制定和合同签订工作，经过反复的讨论和征求意见，制定了《教授、副教授岗位职责》。通过各单位的努力，合同签订工作已圆满完成。2015年8月，省厅出台了《省属事业单位绩效工资实施办法》（湘人社发〔2015〕84号），在学校的统一部署下，我处认真研究文件精神，起草了《绩效工资实施办法》和《离退休人员补贴发放办法》。经过深入调研、反复讨论、广泛征求意见，经校务会研究，教代会通过，党委会决定，在省内高校中最早出台了实施绩效工资的正式文件。新出台的绩效工资实施办法与以前相比导向更加清晰、设计更加科学、激励更加有效、操作更加简便。离退休人员补贴发放办法相比以前更加符合上级文件要求，发放项目更加规范。
2.办公室工作。从“严”、“勤”、“实”、“新”四方面着手，争创管理一流，充分发挥好督促落实，参谋助手、信息反馈、承上启下、左右联系，协调调度的作用，勤办会、勤办文，确保政令畅通。在党委会、校务会上使用小型平板电脑替代纸质材料，在全省高校首先实现了会议无纸化；为推进校务公开，加强民主管理，党政办起草了《信息公开实施办法》，制定了《信息公开指南》、《信息公开目录》，组织专人建设了“信息公开网站”，这些举措在全省同类院校开创先河；创建了中国移动飞信平台，包括校领导、各单位主要负责人以及全校办公室系统人员在内的141人加入飞信系统，实现了即时便捷的通讯联系，在减少了办公支出的同时，也大大提高了办公室联络协调工作的效率；为加强学校优质教育资源和信息化学习环境建设，提高全校师生信息技术和教育技术水平，加快我校信息化建设，举办学校首届优秀教育视频资源大赛；获得“省教育系统2015年办公室优质服务竞赛活动”一等奖。
3.加强财务和资产管理。一是稳定并进一步拓宽争取资金渠道，争取省高校化债专项11090万元，争取中央财政支持专项1400万元。争取其他专项超额完成任务300万元，争取市委市政府在学校召开现场办公会，市委市政府承诺2015年前给予学校2500万元经费支持和其他政策支持。争取上级专项居省同类院校前列。本年来，通过化债专项结余、蔡家岗土地转让收入、省市政府的专项支持及争取香港邵逸夫基金，今年的筹资任务共计完成1350万元。二是收支预算安排更加规范、合理，紧围绕学校党政工作目标，本着“以收定支、量入为出、保证重点，兼顾一般、一要吃饭，二要建设”的原则，科学编制学校预算，优先安排人员工资、离退休费和日常运行经费，保证校内绩效工资、人才引进、学科建设等重点支出。学校预算编制科学性和合理性进一步提高。三是进一步清理项目资金。今年出台了《财务预算指标决算实施细则》并完成预算项目自动化管理系统建设的验收工作。四是贯彻实施国库集中支付改革，非税收入国库集中支付制度从今年年初开始实行，运行一年来，开展顺利，效果良好。按要求执行政府采购制度，同时推动公务卡结算。五是重视日常收支管理，出台了《经费审批管理暂行规定》。根据支出金额大小和经费类型划分经费审批权限，实行分级分类审批，额度控制的审批办法，对一切开支严格按财务制度办理并认真落实执行，收效非常明显。
4.基建工作。一是全面完成了2014年中央财政支持地方高校专项的招投标和建设，综合楼项目、16#公寓建设项目都已获批在建，芙蓉学院扩建工程进入品补和全面拆迁阶段。二完成了包括自动报警系统和自动喷淋系统在内的图书馆消防系统整改，一食堂、三食堂、四食堂改造和三食堂浴室、五食堂浴室的改造，学生公寓开水工程、第一办公楼楼梯维护、教工13#楼屋面防水、三食堂屋面防水、第二实验楼屋面防水，第一教学楼维修都已在本年完成。三是以争取项目经费为目标，突出抓效益。基建工作全年争取各类财政补贴552万，减免及节省118万元。
5.推进后勤服务与管理工作。编写了“后勤服务与管理十二五规划” 首个五年规划，这对普通高校，也是少有的。针对民生，后勤加强了饮食设施、饮食卫生条件改善工作，加强了节能环保和校园绿化美化工作，促进两型校园建设。一年中，完成了第三食堂及学生浴室的改造；五食堂学生浴室新建，一食堂改造工作;第一、三、四食堂的煤改汽工作；推动了教工“工作午餐”工作和幼儿园的改造工作；推动了校园全面用电安全检查与扩容工作；推动了新校区绿化规划工作，并启动了A、E区的绿化工作；启动了学校环卫保洁管理改革方案的调研、制定工作；解决了多年积压的基础性问题、遗留问题，也解决了部分教职工福利问题。2015年，学校被省教育厅评为后勤工作先进单位。
6.独立学院改制取得新进展。按照教育部第26号部长令的要求，芙蓉学院围绕教育工作合格评估，积极推进管理体制与运行机制改革，办学规范化水平进一步提高。首先实施东校区后勤与安保工作的自主管理，先后出台了《芙蓉学院零星维修管理实施办法》、《芙蓉学院学生公寓设施与水电管理细则》、《芙蓉学院门岗工作职责》、《芙蓉学院治安案件应急处理办法》等一系列制度，规范了程序、强化了责任、明确了目标；其次，积极稳妥的推进人事管理改革，成立了人力资源部，出台了一系列人事与薪酬管理文件，并建立了完善的人才激励机制；再次，在教学与学生改革方面，不再实行“2+2”管理模式，而由芙蓉学院独立管理，并顺利通过了省学位办对学士学位授权单位和15个授权学科专业的评估。
7.拓展国际办学视野。为了适应高等教育国际化要求，2015年9月我校正式成立了国际学院，开办了生物科学、食品科学与工程和电子信息科学与技术三个专业，共招收学生74人，并结合涉外办学项目实际情况，调整教学模式，从英国伍斯特大学引进了相关专业的部分专业课程，并结合自身的优势、特色资源，力争实现国内外优质教育的有效整合，为学生提供接受国际教育的平台。学校先后接待了来自美国、英国、日本等国家和地区的来访团组18批次，近100余人，尤其是我校与台湾地区高校的交流取得了突破性进展。4月份，我校校长魏饴教授带领省教育考察团先后访问了台北市立教育大学、景文科技大学、高雄第一科技大学，与这些大学在教学质量保障、职业生涯辅导、毕业生就业辅导、毕业生就业实习、创新创业教育等方面进行了深入的交流和考察。12月份，我校与台湾中国文化大学签订友好合作协议。并与马来西亚的马来亚大学、新西兰的维特利亚理工学院和台湾台中教育大学取得了联系，达成了友好合作意向。本年，有10名日语专业的学生分别赴日本交流学习；有20名学生参与了赴美实践活动；有2名学生赴美国哈町大学学习深造；有5名学生赴韩国亚洲大学交流学习；有1名同学赴英国胡弗汉顿大学学习；有53名大学生赴台湾清华大学等高校进行了友好交流。一年来，我校学生出国、出境交流人数达到90多人。有18名英语专业教师在澳大利亚参加了专业培训；还有5名教师赴国外、境外进行了友好访问和交流。
8.继续教育办学效益持续上升。2015年，继续教育学院继续实施目标管理，经济效益与社会效益稳步上升，并立足学校发展的新要求，进一步拓宽了国培项目，新增了“国培计划”（2015）省农村幼儿园骨干教师培训项目，在抓日常培训常态化的同时，举办了常德市首届中学校长高级研修班，与此同时，成教办学“321模式”得到了稳步推进，并新增了动画项目，超额完成了目标任务，全年总收入1500余万元（超任务353万元），上缴学校纯收入711万元。
五、以推进学习型党组织建设为助力，进一步夯实党建工作基础，为学校科学发展提供坚强保证
1．成功召开第二次党代会。2015年12月22日至23日，学校党代会胜利召开，产生了第二届新的党委委员、纪委委员。这次党代会为将来五年学校的建设和发展指明了前进的方向，使广大党员领导干部统一了思想，凝聚了人心，鼓足了干劲，增强了信心。2．积极推进基层组织建设年活动。2015年是中组部确定的基层组织建设年，学校成立了由党委成员和有关职能部门主要负责人组成的领导小组，下发了活动方案。在学校党委领导下，组织部召开多次会议对各级党组织的基层组织建设年活动进行指导、检查。按照中央和省市的有关部署，我校24个党总支（直属党支部）和100个党支部完成了分类定级工作、整改提高等规定动作，建立了相应台帐。各级党组织认真落实整改措施，整改工作取得显著成效，有力地促进了学校基层党组织的建设发展，目前基层组织建设正进入晋位升级阶段。
3．加强组织建设，构筑坚强堡垒。以校第二次党代会为契机，抓好基层党组织建设按照党员发展“十六字”方针，认真、严谨、规范的做好了党员发展工作。合理选人用人，完成了干部岗位的竞聘与调整工作。全年共选任干部47人，其中处级16人，科级31人。突出对干部“德”的考察，注重从履行岗位职责、完成急难险重任务、关键时刻表现、对待个人名利等四个方面来考察干部的工作能力和工作实绩。根据工作需要，完成了有关机构的更名与增设工作。增设了资产投资经营有限公司，调整了4名处级干部，增设了6个科级岗位，调整了3个科级岗位。提拔了31名科级干部，调整了5名科级干部。
4．强化作风建设，提高党性修养。学校集中开展了校院两级领导班子思想作风建设活动。按照省教育厅的统一部署，通过分层次、分阶段召开党委会、民主生活会、处级干部动员大会以及讨论反思、查找整改、考察取经、整章建制等方式途径，在校院两级干部中进行了一次全面深入、切实有效的思想作风建设活动。我校的思想作风建设活动经验在2015年全省高等学校书记校长研讨班上做了典型发言，在全省高校推介。5．狠抓反腐倡廉建设，营造廉政文化氛围。制定下发了《学校领导班子成员及校长助理党风廉政建设职责》，抓好责任分解；按照“谁主管、谁负责”的原则，明确了领导班子成员党风廉政建设职责，细化和分解反腐倡廉工作任务，组织49个二级单位签订2015党风廉政建设责任书，与145个处级领导干部签订党风廉政建设承诺书，构建了“党委书记负总责，分管领导负全责，纪委书记抓职责”的责任体系。
六、以文明和谐为目标，扎实推进宣传、工会群团工作，文明校园和谐家园建设全面推进
（一）宣传统战工作。
1.服务中心大局，彰显内外媒体舆论引导功能。为迎接党的十八大胜利召开，我们牢牢把握宣传思想舆论的领导权和主动权，利用校报、网站、广播站、宣传栏等阵地宣讲我国“十一五”期间取得的巨大成就和“十二五”开局的良好形势；成立了“党的十八大期间广播电视安全播出领导小组”，与常德市文广新局签订了“十八大期间广播电视安全播出责任书”；开展了网络清理检查工作，严防网络失泄密事件发生；拟定了学校《关于加强网络舆情引导与监控的暂行规定》，加强对校园网络舆情的引导与监控，防止不良信息对校园的侵害；校园新闻网全年发布新闻330余条，图片1200多张，全方位展示了学校教学科研等各方面的发展成绩。学校电视台、广播站全年制作电视新闻14期，共计300余分钟，广播站播出节目5000余分钟；开展了校属各单位二级网站建设检查评比，评选出一、二、三等奖23个。2015年校报编辑出版22期，共计出版文字52万余字。全年共制作宣传标语、盾牌、灯箱、橱窗等近200条。与尚一户外传媒有限公司达成协议，确定在学校新老校区设立4块电子显示屏，工程已正式进入施工阶段，其中第一办公楼电子屏现已投入使用。2.突出文化建设引领作用，强力推进精神文明建设。策划打造了“武陵风韵”文化展演品牌，邀请中央芭蕾舞团来我校演出，举办了第十二届湖湘文化之旅“青春两岸行•牵手桃花源”两岸大学生交流常德行活动，组织“德行潇湘”——道德模范高校巡讲等活动的工作，以丰富的文化活动营造校园健康向上的氛围，并积极的向外推荐校园文化精品。学校在校园文化建设上取得成绩得到了省委宣传部、省教育厅的高度肯定，今年3月14日李民书记在第十八次全省高校党的建设工作会议上，向全省各兄弟院校就校园文化建设所取得成绩做了经验交流发言，并受邀做客教育政务网 “在线访谈”直播室，就“打造校园文化品牌 服务地方文化发展”主题与网友在线交流，获得了省普通高等学校校园文化建设优秀成果三等奖。
3.积极搭建平台，巩固统战工作优势与成绩。引导民主党派成员积极参政议政，开展理论研究和社会调研活动；发挥侨联作用，积极引进资金资助校内贫困侨眷，第一批抚平帮困专项经费现已发放到位；搭针对中发〔2015〕4号文件的出台，及时组织校内民主党派学习，推荐体育学院张龙副教授参加了省党外高级知识分子培训班学习，推荐图书馆李正副教授参加了常德市社会主义行政学院党外知识分子培训班学习。
4.开展文明创建，服务地方文化建设。主动参与地方文化建设。发动全校各单位，积极参与了常德市2013年文化名城和文化产业引导资金申报工作，“武陵风韵”展演、大学生丝弦传唱、写作培训基地、常德历史文化名人与“四化两型”社会研究等多个项目成功入选常德文化强市项目。在党委宣传部的牵头组织下，经过全校师生的共同努力，竭尽全力完成了全国城市文明程度指数测评迎评工作，制定印发了《迎接2015年全国城市文明程度指数测评工作方案》，组织了多名学生参加市全路段志愿者服务与交通文明岗执勤，选派一大批优秀学生在校内进行志愿服务，常德市媒体对我校芙蓉学院交通岗进行了表扬和肯定。在今年常德市迎接全国城市文明程度指数测评工作中，我校又一次获得好评。
（二）工会工作。
2015年，工会坚持以中国特色社会主义理论为指导，深入学习实践科学发展观，忠实履行“维护、建设、参与、教育”基本职能，积极开展“机关作风建设年”活动，服务基层、服务师生、服务大局，动员和组织广大教职工积极参与学校的建设和改革，为学校的发展和稳定做出了积极贡献。今年我校被省教育工委评为“先进基层工会”和“基层工会财务会计管理规范化建设示范单位”。
（三）老干部工作。建立健全亲情服务机制和“四必一档”的工作机制，将亲情化服务内容细化。“四必一档”，“四必”：重大节日必须慰问，思想顾虑必须安慰，生病住院必须看望，百年之后必须送别。“一档”：为老同志建立个人健康档案。同时开通亲情服务热线和咨询电话：0736－7186027，及时向老同志提供咨询服务，建立手机信息平台，宣传相关工作和活动，并通过平台给他们以节日慰问和问候等等搭建信息化网络平台
老科协相继成立了五个分会。各个分会围绕工作理念和工作方针，开展了丰富多彩的活动，如近年来，学科建设分会完成了“关于进一步提高多媒体教学质量与效率的思考”课题；社科文化分会组织到石门博物馆、五香山等地的参观考查，并多次参加校内外各种历史文化研讨活动；农业科技分会向市科协申报了“社会主义新农村建设试验示范研究”课题；卫生保健分会常年开展了“312”经络疗法活动。他们在老同志和学生中普及推广自然保健法，参与的人数达3148人；诗词书画分会，出版了《湘西、永顺采风》和《白马湖诗词》，并建立了常德市规范比较大、水平比较高的诗词书画展览室。余桂英导演的常德丝弦《特别案情》、《俏婆婆上大学》分别获得市委、市政府主办的2015年常德市群众文化演出百团大赛“精品节目”奖和“创作节目”奖。他们的事迹受到南京电视台、常德日报、常德晚报、常德电视台的多次采访和报道。
（四）关工委工作。坚持“三围绕”、“四结合”，组织全校学生开展了丰富多彩的“感恩为先”主题教育；以“五老”为主体开展了形式多样的“劝学助学”关爱育人活动。在省大学生2014―2015学“感恩为先”主题教育中，获得了学生征文、演讲的多项奖励，同时我校被省教育厅关工委授予省大学生“感恩为先”主题教育“优秀组织奖”单位，关工委工作也得到了上级和学校的表彰。
（五）武装保卫工作。学校投资180余万元，建成了较为完备的治安视频监控系统，现有大型监控中心2个，分监控中心18个，监控探头300余个，覆盖了全校办公楼、实验楼、图书馆、食堂、学生宿舍、教工宿舍、主要道路、围墙等处，所有监控中心均安排有24小时值班人员进行实时监控，对预防和打击校内偷盗行为等起到了重要作用。通过采取在校内主干道划定禁停线、合理增加部分停车位、加大对车辆乱停乱放的整治力度等措施进一步规范了校内交通秩序，加强了校园交通安全管理。在新生入学期间，利用各种渠道对全校师生进行安全教育，共有100多名适龄学生报名应征、预征，其中4名应届毕业生征召为士官，98名毕业生进行了预征登记，14名在校学生光荣入伍，常德市征兵办和接兵部队干部对我校的征兵工作和应征对象非常满意，给予了高度评价。在重点专项工作上，突出重点，扎实做好特殊时期和重要活动及节假日的安全保卫工作，在“9.15”“9.18”涉日游行、全国成人高考、党的十八大召开期间、毕业生离校、新生入校、校运会、大学英语等级考试、毕业生供需见面会等重点时间段和国家法定节假日，保卫处干部加强值班，未出现任何不稳定事件。
一年来，学校在取得以上可喜成绩的同时，也存在不足。人才瓶颈问题没有缓解，高层次人才引进难度大，学科发展不平衡，办学条件有待于进一步优化，党员干部的责任意识、全局意识和服务意识有待于进一步增强，学校的管理水平和工作效能有待进一步提高。
第四篇：高校工作总结
2016-2017学第一学期教学工作总结
一、思想方面
一学期以来，本人能够坚持正确政治方向，关心国家时事，加强政治理论学习，积极参加党员民主生活会，开展自我批评。作为一名教师，恪守职业道德，关心爱护学生，积极为学生提供可能的帮助，充分利用各种方式给学生提供指导。在工作过程中与同事们和谐相处，积极协助同事解决一些问题。本人诚恳待人，工作始终勤勉，能虚心向其他教师学习请教。
二、教学方面
一学期以来，本人一直努力学习，提高自己各方面的能力，特别是注重提高教学水平和科研能力，本顺利完成了教学科研及其它各项工作任务。本人本学年担任了5个班次的教学，始终坚持认真的备课，并尝试通过组织课堂讨论，增加互动，开展多样化的实践教学等多种方式提高教学效果，注意利用课余时间与学生积极进行网络和面对面的交流以适应部分学生深入学习的需要;同时认真的备课，批阅作业，努力推动实践教学的展开。学生对本人课堂教学情况反映很好。
三、科研方面
一学期以来，本人主持省级质量工程计算机应用技术专业综合改革试点取得明显进展。本人发表一篇一类EI论文。新增立项主持建设校级软件工程创新实践基地项目一项。新申报安徽省高校优秀青年人才支持计划项目一项。另外，本人科研方面需要更沉稳的心态，更积极的精神状态，力求创造更搞水平的科研成就。
四、管理方面
一学期以来，本人担任计算机教研室主任一直勤恳努力，工作认真负责。本人积极履行工作职责，认真完成校系两级交办的工作任务。一学期以来，本人积极而稳妥的推进2016级计算机应用技术校企合作专业建设。一学期以来，本人一直重视教研室常规工作的开展，积极带领全体教师进行教学研讨和改革，并取得了一定成绩。除承担教研室管理工作之外，本人还担任了2016级计算机应用技术（JAva）班班主任。在班级管理中，本人积极对学生开展思想教育，倡导学生形成良好的学风和班风，深受学生一致好评。
五、小结 虽然，在本学期本人取得一点微不足道德进步，但依然有很多进步的空间。在新的一年里我一定要抓紧时间，积极着手科研工作，争取在核心期刊以及国际三大索引工具收录上发表学术论文，积极申报立项更多科研项目。此外，在工作中要更加严格地要求自己，谦虚谨慎, 戒骄戒躁，虚心学习同事的先进教学经验，更加全身心地投入到教学科研工作中。
第五篇：高校工作总结
高校工作总结
又是一年雪花飘，伴随着茫茫的大雪，这一学期又要结束了，当我回忆这几个月的历程时，我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙。也许正是繁忙，才让我感觉到时间在悄悄的流逝。本学期我担任思想政治辅导员工作。在本学期的工作学习中，让我深深地感受到作为一名辅导员的辛苦与欢乐。从一名学生转变成一名教师，这不仅是职务的转变，更是思想和做事方式的转变。按照领导的指示，开展自己的工作。在工作中积极配合领导和同事完成各项任务，并协调好各方面的关系，认真完成本职工作。现在将本学期本人工作总结如下：
一、配合学生处工作 1.查课
每天上午下午到画廊和舞蹈教室去查迟到学生，我查的主要是艺术和表演系的学生。实话实说这两个系的学生属实比其他系学生散漫，迟到现象比较严重。而且很不配合工作，有些同学的态度非常不好。我不是以牙还牙而是坦诚相待，耐心倾听、认真开导，同时注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟程度水平。虽然现在只是一名实习老师，但我以正式老师的标准严格要求自己，风雨无阻每天按时到岗。在我的监督下迟到的同学越来越少，有些同学还主动问好。我知道自己的付出得到了回报。
2.组织纪律
有学生参加的大型集会我都会参加，组织入场秩序、会场纪律、离场顺序。通过努力确实提高了效率，节省了有效时间。而通过参加活动我自己也学到了东西，得到了提高，增加了和同学接触的机会。
3监考、监票
我参与了院学生管理考核条例和党校结业考试进行了监考工作。考试是一件非常严肃的事，有些同学喜欢投机取巧，抱有侥幸心理。平时不看书，考试时候想通过作弊达到合格。我当然用一颗公平公正的心对待每个人，认真监考，一视同仁，严肃处理考试作弊现象。告诉他们作弊的坏处不仅仅是学不到知识也是一个人不诚实的表现更是对自己的不负责任，让同学们提前做好复习，不打无准备的仗。
国庆节后我组织监督了11级艺术系班干部选举工作，经过一段时间的相处，同学们之间有一定的了解，相信同学们能够做出正确的选择。为了公平这次选举取消演讲只是点名答到，班级内的所有同学都是候选人。经过点名、投票、唱票等公开透明的程序后班委组建起来了，真正实现了公开、公平、公正的过程。对于积极分子、拟发展对象和奖学金的评定我也是一样监督。能够让同学们真正行使自己的权利我感到无比的快乐。
4值班
按照分配的工作，我不查寝的时候到学生处值班。值班的日子我会早早来到学生处，先打扫卫生，再给各系送报纸，然后帮忙做一些表格或者打一些材料。印象比较深的是统计新生服装尺码，学生自己交上来的信息卡写的特别不清楚，身高、体重、腰围有的不写单位甚至有没写的，我们统计起来有困难也给新生定制校服带来了麻烦。后来我参与发校服工作也发现学生对尺码有争议。对此我建议新生开会时辅导员把各身高体重对应的服装尺码写在黑板上，学生根据自己的具体情况直接把自己的服装尺码写上，这样统计信息也方便了，学生对服装号码的争议也会减少。
二、配合后勤卫生检查工作
按照领导的分配我们各个组到不同寝室楼对学生寝室卫生情况进行全面检查。和以往不同我们有个新规定，就是无论寝室卫生状况如何只要有学生在寝室就不对该寝室进行打分。这个新规定有一定的公平性，在防止了有人在时候寝室相对较乱不公平的同时也避免了有些学生临时抱佛脚的可能。但也存在一定的弊端，就是一栋楼可能查了一周还没查完。可惜我还没有想到一个两全其美的解决办法。
三、对6号楼学生卫生、纪律及各种动态进行监督管理 1床头卡
新生开学后我在查寝过程中发现无论寝室有无同学准确的确认出每个寝室都有谁及对应的床位是十分必要的。于是我根据具体情况制作了床头卡简单的包括姓名、专业、照片，开学初通过它我更快速的认识了同学们，它也让准备替寝的同学无计可施。我觉得效果不错，建议以后各楼都实施。
2卫生、电器
对于卫生和电器的检查我采取了定期检查不定期抽查的方法。按照学生处的要求每周平均查两次卫生电器，而我也会利用中午等时间深入各个寝室和同学们交流卫生情况及违规用电的危害。3归寝情况
按照学校规定周二、周四宿管对学生归寝情况进行检查，我会在一楼配合（听对讲机、给晚归学生开门登记）。其他时间由我进行检查，由于我们住满新生我每天晚上查一栋楼确实查不完，也为了不影响同学们正常休息我选拔了楼层长。楼层长向我回报情况同时我每天会抽查两层楼。查晚归同时和同学们聊天，充分了解大家的动态。
以上是我在本学期的工作中取得的成绩和经验，总的来说工作是忙碌的、辛苦的更是充实的、快乐的。我也知道自己存在较多的不足，如对某些事情的处理不够灵活，人际关系处理的不太到位。在今后的工作中我会努力填补自己的不足，向其他老师学习，争取有新的提高，迈上新的台阶。
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