《金牛小学2009年度学校工作总结

第一篇：《金牛小学2009年度学校工作总结

本学期我们继续在科学发展观的指导下，在学校领导的关心和领导下，在全校老师的配合下，在全体教师的共同努力下，切实贯彻、落实学校的工作方针和工作目标，全面完成各项教育教学及管理任务，现总结如下：

一、以科学发展观统领全局，着力提高行政管理水平。

1．加强学校的民主、科学、规范化管理，进一步健全学校各种规章制度。学校坚持以人为本、和谐发展的教育理念，深化学校内部管理体制改革，完善内部管理机制，积极推进依法办学、民主治校和科学决策。2．加强师德师风建设，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。深入贯彻“十七届三中全会”精神，将师德建设放在教师队伍建设的首位，以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。3．加强安全卫生工作管理，本学期五堵交警支队、五堵车站到我校举办安全教育讲座，进一步加强学生的安全防范意识。开展以班组为单位的安全教育、观看安全教育片及知识画册、节假日告家长书等全方位开展安全宣传教育。狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。开展学生“安全教育日”宣传教育活动，严格执行学校突发公共安全事件报告制度，完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理，学期初，学校还组织班主任让每位学生签订了《安全公约》。

二、德育工作 坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成为基础，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的终身发展奠定基础。

1、注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让走道、教室的名人字画“润物无声”，加大环境卫生的落实和检查，让环境会“说话”。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，认真抓好国旗手的训练，精心准备国旗下的讲话。

2、加强德育队伍建设，提升德育工作品位。以班主任量化管理为抓手，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，营造良好工作氛围，班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平

3、创新工作方法，狠抓德育常规管理。

一是进一步完善“三评比”制度，严格值勤，严肃执法，利用每周一的升旗仪式，进行班级常规工作检查的总结与表彰，大大提高了班级常规管理的有效性。二是加强突出问题的整治，先后进行了班级包干区卫生检查、校园周边环境检查、学生仪表检查等。

三、教研教学工作

教学工作以促进学生全面发展、提高课堂教学效率和质量为目标，要切实加强课堂教学的常规管理，积极倡导课改的新理念、新思路，优化课堂教学，全面提高教学质量。1．加强教学常规管理，提高课堂教学质量。金牛小学2009年度工作总结

坚持让每位老师学期初写好班主任工作计划或教学工作计划、学期末写好工作总结，期中、期末考试质量分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。

2．加强教学常规检查，严格过程管理。学校要严格按照教学要求，统一征订教材，按照国家课程计划开齐课程、上足课时。要进一步做好课程结构的改革，抓住关键环节，向课堂要质量。对各班级进行教学质量检查，以促进我校教学质量不断迈向新的台阶。

四、体卫艺工作体育卫生艺术工作要把强健学生体魄，提高学生的健康水平，提升学生艺术素养为综合目标，促使学生全面发展、健康成长。1．班主任认真组织学生上好早操，并组织学生每天体育锻炼1小时。

2．加强卫生和心理健康教育。坚持“健康第一”的指导思想，学校以黑板报、宣传栏等形式做好甲型H1N1流感的预防、控制、宣传工作，学校还成立了心理咨询室，认真为师生服好务。

五、后勤保障工作 后勤管理要严格财务制度，厉行节约勤俭治校，全面提升服务质量。加强安全意识，建立安全保障机制确保校园安全。通过全校师生的共同努力，把学校办成让社会和家长满意的学校，努力建设平安校园、健康校园、文明校园，为学生的健康成长创造和谐的校园环境，让校园成为他们学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。2．继续加强后勤管理和后勤队伍建设，提高后勤保障能力和服务水平,不断改善师生的工作、学习环境和条件。

3．做好师生及校产校舍的安全防护工作。要进一步落实导护师和值班人员制度，加强监督，实行岗位目标责任制，严格落实责任追究制度,确保师生出入安全。学校经常组织人员对各教室、办公室、专用教室的用电设施等进行经常性的检查，及时发现问题，消除安全隐患，为全体师生提供安全舒适的工作学习环境。2009年的工作千头万绪，在大家的共同努力下，学校的各项工作稳步推进，学校的每一份荣誉里都有我们每一位同志的心血和汗水，但是我们没有时间为过去的成绩而留恋不已，我们应信心百倍，抖擞精神去迎接2010的挑战，希望新的一年里我们能团结一心，共同努力，让我们的工作，我们的学校百尺竿头，更进一步！五堵镇金牛小学2010年1月4日

第二篇：金牛小学2008-2009学年教研工作总结)

金牛小学2008-2009学年教研工作总结

本学期，我校深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。现就一学期来我校的一些做法作如下回顾：

一、强化学习，提升教师的整体素质。1.建构学习的平台，促进专业成长

让每位教师进一步熟悉远程教育设备并能熟练运用，会制作课件，鼓励教师运用课件上教研课，会用电脑备课，尽量在网上学习，在网上交流。

利用重庆电视台科教频道进行音体美教师培训，提高教师的专业素质。

通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训，积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动。在这一学期里，我校组织了教师上公开课，组织了毕业班教师工作会，组织了集体备课活动以及语文教师赛课活动。覃刚珍、郭玉兰、李红梅老师到德和小学参加了全镇小学语文青年教师赛课活动，获得了2等奖和3等奖，通过锻炼使她们不断提高教师的教研水平和教学能力。

2、通过教研，提高教师的素质。

在校内教研活动中，我校成立了以语文教研组长伍春容老师，数学教研组长杜小莉老师为首的教研组。要求教研组长，每学期初制定好该组教研计划，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。要求每位教师在一年内都要讲一节校内公开课，教师们互相交流，互相学习，取长补短。本学期，我校共举行教研活动3次，取得了较好的教研效果。另外，我校还要充分利用学校的远程教育设备，组织教师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课间周进行。本学期校长听课不少于20节，主任听课不少于25节，每位教师听课不少于8节。

要求赛课的教师，始终面带微笑，教态亲切、自然、普通话标准，语言准确，富有感染力，教师的范读情景交融，把学生带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅，板书美观工整、新颖，教态大方，驾驭课堂能力强。部分教师设计制作的课件很好，运用自如。

﹙二﹚抓好校本教研，促进教学实践

1、我校根据期初制定好的教研工作计划，根据学科特点，深入开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有一定的触动。

2、注意总结经验。在这一学期里，我校的教师能按要求做好教学反思，能积极把理论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。

三、严格落实常规管理。

﹙一﹚做好各种计划、检查、训练和总结。

学期初我们就制定好了教学工作计划，教研工作计划及人员安排，认真的做好了教师的备课检查，作业批改检查，教师听课记录的检查。

﹙二﹚抓好制度建设，落实教学常规。

1、全面贯彻新课程计划。开足课程，上足课时。校长、主任经常深入课堂听课，了解情况，探讨策略、解决问题。

2、加强教学全过程监控工作，提高教师质量意识。做好培优辅差工作，教师能制定好培优辅差的计划，并按计划实施，落实好各项措施，确实提高学生的学习能力。

3、做好教案作业等常规检查，完善校内常规自检方案，发挥教研组长的作用，做到定期与不定期检查相结合。

4、开展好学校兴趣小组活动，响应上级开展各种竞赛活动，注意培养学生个性、特长，促进学科知识互补，实现以活动促教学的目的，在各项竞赛中取得较好的成绩。

总之，我们将创新教研工作思路、积极服务课改，努力走在新课程改革的前列，带动和指导学校、一线教师，进一步领会新课标精神，将我校的小学课程改革推上一个新台阶。

河包镇金牛小学

2010.1.10

第三篇：金牛宣传工作总结

金牛中心小学宣传工作总结

2013-2014学年第一学期

在县教委和镇教管中心的领导下，我校宣传工作紧紧围绕教育教学中心工作，提高宣传报道的速度；以“新”求发展，提高宣传质量；以“挖”开拓影响，进一步调动宣传报道的积极性；充分发挥海阳教育信息和学校自身网站的作用，大力开展对外宣传工作，开创了我校新闻宣传工作的新局面，为学校的教育工作和环境建设营造了良好的舆论氛围。现将本新闻宣传工作总结如下：

一、领导高度重视，营造良好报道环境

为保证我校宣传报道工作目标的完成，我校成立了由吕校长任组长，专任教师为成员的学校宣传小组，为宣传报道人员提供了参与学校整体工作的机会，学校给予大力支持，配备了电脑、打印机、照相机等设备为搞好宣传报道工作提供了良好的软硬件环境。

二、加大宣传报道力度，提高稿件质量

为加大宣传力度，保证宣传质量，学校根据工作实际，定下了切实可行的工作目标，并建立行之有效的管理体制。为保证稿件质量，组织宣传人员经常性的进行经验交流，提高通讯员写稿水平，并及时向上级刊物投稿，夯实了我校宣传报道工作的基础。

三、多渠道、全方位挖掘新闻线索

1、“快”是新闻的生命，提高信息传播速度，将决定宣传的力量和数量。提高了新闻的时效性。

2、坚持以“新”求发展。新闻如果不及时反映新情况、新问题、新经验就没有生命力，更谈不上质量。因此我们坚持从新的角度去观察事物，在新的观点上立意命题。

3、坚持以“挖”求影响。为掌握第一手材料，了解实际情况，采编有价值的新闻稿件。今年我们深入走访了各班级，撰写了有价值的新闻稿件数篇。

总体来说，我校宣传工作取得了长足进步，及时有效地把我校教育管理的新思路、教学改革的新举措及师生风貌、大型活动展示给社会各界，提高了我校的知名度，树立了良好的外部形象，为我校在新时期的跨越式发展奠定了坚实的基础。

今后，我校将继续加强对外宣传工作，积极挖掘学校各项工作中涌现出来的好人、好事、好集体，加大正面宣传报道力度，内鼓士气、外树形象，重点宣传工作中的新思路、新理念、新举措，向全社会展示教育的亮点。

2014年1月13日

第四篇：金牛司法所2012工作总结

金牛司法所2012工作总结

（2012年11月）

一年来，金牛司法所在市司法局的正确领导下，在镇党委、政府的关心支持下，按照年初制定的工作计划，紧紧围绕“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”，立足本职，扎实工作，较好地完成了市司法局、镇党委政府交给的各项工作任务，为维护全镇社会和谐稳定，促进经济和社会事业健康发展作出了应有的贡献。现就全年的工作总结如下：

一、取得的主要成绩

（一）围绕法治金牛建设，深入开展法制宣传教育活动

1、拓展普法宣传形式。围绕“六五”普法规划，坚持把普法宣传作为法治金牛建设的基础来抓，采取了举办培训班、开展送法下乡、播放法制电影（法制光碟）、发放宣传单、悬挂法制宣传横幅等多种形式，大力进行普法宣传。全年先后举办各类培训班、法制讲座18期，培训干部、群众、青少年学生3000余人，发放宣传资料40000余份，悬挂、刷写宣传横幅（标语）100余幅，取得了良好的宣传教育效果。

2、丰富普法宣传内容。一是围绕促进经济社会又好又快发展，加大宣传了与经济、政治、文化、社会发展相关法律法规。我们利用3.8妇女节、3.15国际消费者权益保障日、安全生产月和6.26禁毒日等节点，深入开展民法、合同法、安全法、禁毒法等法律法规的宣传，努力推动全镇经济社会又快又好发展。二是围绕促进改善民生全面发展，大力宣传了劳动法等与人民群众生产生活密切相关的法律法规。根据今年项目建设年的任务，我们加大了劳动争议、房屋拆迁、土地承包和征用等方面法律宣传力度，大力宣传劳动法、婚姻法、信访条例、房屋拆迁条例、物权法、安全生产法等，增强了公民的安全生产意识和自觉保护劳动者合法权益意识，有效预防和减少了各类社会矛盾纠纷。三是围绕创建优秀平安城市，促进社会公正正义，大力宣传了《刑法》等与平安建设有关的法律法规。大力宣传《治安管理处罚法》、《行政许可法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年保护法》和《妇女儿童权益保障法》等法律法规，加强治安和刑事法律的宣传教育，加强预防和化解社会矛盾的法制宣传教育，加强基层民主自治、维权、信访等方面法律法规的宣传教育，引导公民依法表达自己的利益诉求，依法解决各种矛盾和纠纷，促进了和谐社会建设。四是围绕社会治安集中整治行动，组织相关人员，深入各村、社区、学校、企事业单位全方位开展集中整治宣传。在宣传中，我们注重宣传的群众性、针对性和效果性，结合集中整治阶段性工作，大张旗鼓地宣传打击开设赌场、集中赌博、吸毒贩毒、寻衅滋事、敲诈勒索、强揽工程、破坏重点工程项目建设、阻碍执行公务等违法犯罪行为等相关的法律、法规。整治期间，刷写标语200条，发放《整治通告》、《公开信》、普法教材等各类宣传资料30000余份，开展巡回宣传100余次，制作宣传栏38期，播放法制教育专题片、法制电影22场次，开展法律咨询活动，现场为数千名群众解答相关法律问题，举办艾滋病防治知识、集中法制教育、法律进乡村、进学校等专题讲座13期。

（二）围绕化解矛盾纠纷，扎实开展人民调解及矛盾纠纷排查工作

1、加强组织建设。根据今年人员调整，及时调整了以镇政府分管领导为主任，机关各部门负责人为成员的镇人民调解委员会。为做好全镇人民调解工作提供了坚实的组织保证。

2、深入隐患排查。结合今年开展的“矛盾纠纷大排查大调解”和“十八大大排查”活动，组织各村、社区、部门单位每周排查一次矛盾隐患，做到心中有数，防患于未然，与镇综治、信访部门联合，处置了一大批矛盾纠纷，今年来，共排查各类矛盾纠纷189件，其中：邻里纠纷89件、人身损害纠纷16件、债权债务纠纷6件、土地权属纠纷38件，婚姻家庭纠纷22件，其他纠纷18件。

3、努力化解矛盾。认真开展纠纷调解工作，牢固树立矛盾无小事的观念，调处好每一件纠纷，对调解成功的，做好回访工作，全镇未出现因调解不当而发生民转刑或非正常死亡。没有因调处不当引发民转刑案件或群体性上访等激化案件，所达成的调解协议件件得到落实，无违法调解及协议被法院撤销的现象发生。一年来，我所主持调解或参与调解矛盾纠纷83件，调处成功82件，成功率98.7%。今年7月22日上午，司机吴某受车主袁某雇请并随车主驾驶一辆货车送钢构到达湖南省娄底市日升实业发展有限公司，吴某和车主袁某在给钢构松绑带过程中因钢构件垮塌导致司机吴某受伤，后送往医院抢救无效死亡。事发后，死者亲属认为湖南省娄底市日升公司存在过错，应当承担相应责任，死者亲属在要求赔偿未果的情况下情绪非常激动，集结十多人拉着条幅标语到娄底市政府集体上访。7月27日，受大冶市委政法委指派，金牛镇人民调解中心工作人员前往湖南省娄底市协调处理吴某死亡赔偿纠纷。工作组顾不上路途疲劳于当天晚上迅速开展工作，一方面向死者亲属、车主宣传我国《工伤保险条例》、《人身损害司法解释》及其他法律法规知识，劝导他们要依法、合情、合理表达诉求，使她们的思想情绪慢慢稳定下来；另一方面请娄底市专班做好日升公司负责人的思想工作，促使厂方改变认识和态度，依法承担起应有的责任。通过多方沟通后，最终死者亲属提出的赔偿要求从60万元降到了50万元，日升公司从原来答应救助3万元到承诺补偿6万元，再到10万、15万、18万，直到20万元，通过多轮协商，在多方努力下，经过多轮协商，死者亲属分别与日升公司、车主袁某于8月3日、8月4日达成了调解协议，湖南省娄底市日升公司一次性补偿给死者亲属235000元，车主袁某赔偿248000元，一起跨省疑难纠纷在双方工作专班的共同努力工作下，终于得到妥善解决。该纠纷的妥善处理得到了上级的充分肯定，并在大冶电视台予以专门报道宣传。

（三）围绕改造人成就人，扎实做好社区矫正和安置帮教工作

1、加强社区矫正对象的教育。目前全所共有社区矫正对象10人，刑释解教人员38人，落实每月集体教育，完善点名制度、个别谈话制度、请销假制度。针对不同的犯罪类型对每名矫正对象分别进行刑法罪行的讲解，如：罪行的概念、造成的社会危害、构成的要件、判刑的上下限等，让他们不光能知道自己犯了什么罪，还能慢慢明白是因为思想上的什么错误导致了自己犯罪，今后该如何约束自身行为，避免自己再犯罪。对个别矫正对象以家庭伦理方面的话题为主要侧重面，通过谈话，与矫正对象沟通、交流，产生共鸣，让他们明白家庭对人的重要性，让他们知道人必须要有强烈的家庭意识，把自己当成家庭不可缺少的一份子，对家人时刻怀着责任感，担负起家庭赋予自己的责任，只有这样才能很好地控制自己的欲望、约束自己的言行，才不会做出伤害自己、伤害亲人的事情。

2、开展公益劳动活动。我们组织矫正对象到敬老院、大金省道绿化带开展公益劳动，通过体力劳动的方式来锻炼矫正对象的意志，改造他们的思想，让他们逐渐体会到为他人、社会做些有意义的事情给自己带来的满足和快乐，与他们曾经给他人、社会带来的伤害形成对比，用真实的感受代替抽象的宣讲，从“身”和“心”两方面对他们形成正面影响，使他们能清楚知道幸福美好的生活只有通过自己双手的辛勤劳动才能实现；而尽力去做帮助他人、有益社会的事情自己才能真正快乐。通过这种潜移默化的手段逐渐影响他们的思想，纠正不良行为，慢慢达到树立正确思想行为的目的。

（四）围绕公正执法，积极开展法律服务工作

全力维护弱势群体合法权益，积极提高服务质量。今年我们从强化法律援助队伍建设，提高服务能力与水平入手，进一步加强了对社区的法律援助工作和非诉讼法律援助的拓展，加强与相关部门的协调沟通，畅通法律援助渠道，形成工作合力。在实现法律援助案件由区法援中心统管的基础上，对非诉案件从法律角度进行解读，接受群众法律咨询，完善了法律援助工作体系，推进法律援助工作规范化，不断提升法律援助质量，实现法律援助“质量零投诉”。今年以来，共接待群众法律咨询103人次，受理法律援助案件12件，办结12件。

二、存在的主要问题

1、普法依法治理工作方式方法有待进一步创新，普法针对性和实效性有待进一步加强，法治建设制度有待进一步完善、规范和落实。

2、村级民调组织的作用有待进一步发挥，民调工作经费保障不够。

3、社区矫正对象教育的针对性有待进一步加强，各项制度应严格落实，与矫正对象所在的单位、村、社区衔接应形成经常化、制度化；社区矫正志愿者队伍作用有待进一步发挥。

三、明年的主要工作思路

1、进一步创新普法依法治理工作方式，通过举办重点对象普法培训班，努力提高全镇公民法律意识和法律素质，重点抓好“法律进学校”、“法律进乡村”活动，增强青少年、村民依法自我保护和依法维权意识；着力抓好普法教材发行工作，力争完成上级下达的教材发行任务。

2、进一步健全完善村级民调组织，切实发挥村级民调组织的作用，不断规范村级调解工作。

3、有针对性地开展社区矫正对象教育活动，经常性开展个别谈话和家庭走访活动，发现苗头及时予以纠正和消除，敦促矫正对象家庭加强监管；规范社区矫正志愿者队伍建设，完善各项制度，切实发挥志愿者队伍的作用。

第五篇：金牛小学2010——2011学第一学期工作总结

本学期我们在“六知”教育活动的指导下，在学校领导的关心和领导下，在全校老师的配合下，在全体教师的共同努力下，切实贯彻、落实学校的工作方针和工作目标，全面完成各项教育教学及管理任务，现总结如下：

一、以科学发展观统领全局，着力提高行政管理水平。

1．加强学校的民主、科学、规范化管理，进一步健全学校各种规章制度。学校坚持以人为本、和谐发展的教育理念，深化学校内部管理体制改革，完善内部管理机制，积极推进依法办学、民主治校和科学决策。

2．加强师德师风建设，培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为世范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。深入贯彻“十七届三中全会”精神，将师德建设放在教师队伍建设的首位，以“全面提高教育教学质量，办好人民满意教育”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动教师教书育人的积极性。

3．加强安全卫生工作管理，本学期五堵交警支队、五堵车站到我校举办安全教育讲座，进一步加强学生的安全防范意识。开展以班组为单位的安全教育、观看安全教育片及知识画册、节假日告家长书等全方位开展安全宣传教育。狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。开展学生“安全教育日”宣传教育活动，严格执行学校突发公共安全事件报告制度，完善校园安全联防制度和督促检查制度，深入开展学校及周边治安综合治理，学期初，学校还组织班主任让每位学生签订了《安全公约》。

二、德育工作 坚持以人为本，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成为基础，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的终身发展奠定基础。

1、注重德育的隐性与显性功能相结合。把握校园环境的隐性教育功能，加强校园文化建设，让走道、教室的名人字画“润物无声”，加大环境卫生的落实和检查，让环境会“说话”。利用升旗仪式的显性教育功能，组织好每周的升旗仪式，认真抓好国旗手的训练，精心准备国旗下的讲话。

2、加强德育队伍建设，提升德育工作品位。

以班主任量化管理为抓手，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，营造良好工作氛围，班主任工作的积极性得到进一步提高，有力提升了我校德育工作的工作实效和品位。加强学生干部队伍建设、提高学生自主管理水平

3、创新工作方法，狠抓德育常规管理。

一是进一步完善“三评比”制度，严格值勤，严肃执法，利用每周一的升旗仪式，进行班级常规工作检查的总结与表彰，大大提高了班级常规管理的有效性。二是加强突出问题的整治，先后进行了班级包干区卫生检查、校园周边环境检查、学生仪表检查等。

三、教研教学工作

教学工作以促进学生全面发展、提高课堂教学效率和质量为目标，要切实加强课堂教学的常规管理，积极倡导课改的新理念、新思路，优化课堂教学，全面提高教学质量。金牛小学2010––2011学第一学期

工作总结 1．加强教学常规管理，提高课堂教学质量。

坚持让每位老师学期初写好班主任工作计划或教学工作计划、学期末写好工作总结，期中、期末考试质量分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。2．加强教学常规检查，严格过程管理。

学校要严格按照教学要求，统一征订教材，按照国家课程计划开齐课程、上足课时。要进一步做好课程结构的改革，抓住关键环节，向课堂要质量。对各班级进行教学质量检查，以促进我校教学质量不断迈向新的台阶。

四、体卫艺工作

体育卫生艺术工作要把强健学生体魄，提高学生的健康水平，提升学生艺术素养为综合目标，促使学生全面发展、健康成长。

1．班主任认真组织学生上好早操，并组织学生每天体育锻炼1小时。

2．加强卫生和心理健康教育。

五、后勤保障工作

后勤管理要严格财务制度，厉行节约勤俭治校，全面提升服务质量。加强安全意识，建立安全保障机制确保校园安全。通过全校师生的共同努力，把学校办成让社会和家长满意的学校，努力建设平安校园、健康校园、文明校园，为学生的健康成长创造和谐的校园环境，让校园成为他们学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。

2．继续加强后勤管理和后勤队伍建设，提高后勤保障能力和服务水平,不断改善师生的工作、学习环境和条件。

3．做好师生及校产校舍的安全防护工作。要进一步落实导护师和值班人员制度，加强监督，实行岗位目标责任制，严格落实责任追究制度,确保师生出入安全。学校经常组织人员对各教室、办公室、专用教室的用电设施等进行经常性的检查，及时发现问题，消除安全隐患，为全体师生提供安全舒适的工作学习环境。

2010年的工作千头万绪，在大家的共同努力下，学校的各项工作稳步推进，学校的每一份荣誉里都有我们每一位同志的心血和汗水，但是我们没有时间为过去的成绩而留恋不已，我们应信心百倍，抖擞精神去迎接2011的挑战，希望新的一年里我们能团结一心，共同努力，让我们的工作，我们的学校百尺竿头，更进一步！

五堵镇金牛小学

2011年1月4日