2017至2018学年度第一学期学校工作总结（推荐5篇）

第一篇：2017至2018学年度第一学期学校工作总结

学校工作总结

2017-2018学年度第一学期

本学期的教育教学工作已圆满结束，本年度我校在县教体局和五龙洞镇教育中心校的领导下，在全校教职工的共同努力下，学校各项工作顺利开展，圆满完成了各项目标任务，取得了优异的成绩。现将具体情况总结如下：

一、重点工作开展情况

1、抓师德师风

促校风教风。

开学初与每一位教职工（包括后勤人员）签订《师德师风目标责任书》。要求每一位教职工作出符合自身实际情况的《师德师风承诺书》。学期中组织全体教职工学习《教师法》、《未成年人保护法》和《中小学教师职业道德规范》以及学校的各项规章制度等。十月下旬开始组织教师认真学习了党的“十九大”报告，详细做了学习笔记，撰写了心得体会。每周利用例会组织学习时的先进典型，正面引导教育教职工。要求教职工一学期至少完成2篇心得体会，学期末上交一份《师德师风自查报告》，开展师德自评及小组互评，组织师德师风考核小组，逐份阅读，对照检查，并作为依据与教师个人绩效考核相挂钩。

2、安全工作重于泰山。

安全工作是一切工作的生命线，是学校一切工作前提。开学初，首先成立了以校长为组长的安全工作领导小组，学校和每位老师签订了《“一岗双责”目标责任书》，和每位班主任签订了《班务管理目标责任书》，和宿舍管理员、营养餐管理员、门卫、保安签订了《安全管理目标责任书》。每位教职工作出符合自身实际情况的《安全承诺书》。学校各种安全制度、安全预案齐全，有《安全排查台账》和《安全排查记录》，每月至少进行了2次大的安全排查工作。学校值周领导、值周教师利用周一升国旗、班会，周五每下午放学集会的时间根据具体情况及季节特点进行安全教育。体育课教师、科任教师随时强调安全，做到了安全工作天天讲，时时讲。全面落实门禁制度，严格落实一日常规管理。通过全体教职员工的努力，本学期没有发生安全事故。

3、重视德育，育人环境优良。

我校一直高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用思品课、安全法制课、班队会等形式进行宣传教育，并坚持每周一次的国旗下讲话，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。少先队紧扣重大节日、纪念日等实施德育教育。如观看央视《开学第一课》，国庆节开展“迎国庆”文艺演出，元旦节开展“庆元旦迎新年”诗朗诵等。每月组织全体队员对校园周边的环境进行打扫，增强学生环保意识。

4、强化教学常规管理，促教学质量稳步上升。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校生存与发展的生命线。要想使学校办学质量得到提升，必须狠抓常规教学，要想有成绩，必须重过程管理。开学初，学校每位老师签订了《教育质量目标责任书》。学校严格落实教学常规检查工作，做到教研组和学校每周一查，有记录有通报。手写备课。全员赛教扎实开展，每学期两轮，一轮语数英赛教，一轮薄弱学科示范课。外出学习的教师回校必有汇报课。学校每位教师都积极参与到说课、上课、听课、评课中去，重视校本研修及课题研究工作，现有校本课题3个。

5、“教育脱贫”工作扎实推进，促保学控辍彻底落实。（1）不断深化认识、提高政治站位。按照教育脱贫的相关要求，学校首先组织全体教师认真学习了各级领导讲话精神，及时准确地传达上级有关“教育脱贫”的新精神新要求，使大家充分了解到脱贫攻坚的重要意义。组织教师学习脱贫政策，各项指标体系，精准资助政策及标准。让大家明确工作目标，细化工作方法。为教育脱贫尽力尽责。

（2）、团结合作 分工明确。

按照镇办指定的脱贫攻坚方案及人员分工，结合本校实际进行责任细化。报复贫困户和学校教师结对帮扶贫困户子女同时进行。由校长承担贫困户的包扶工作，做资料、入户，制定产业发展规划，和贫困一起商讨发展方案，为其解决一些生活中的实际困难。按照教体局结对帮扶要求，每位教师至少帮扶贫困户子女二人，学习上辅导，生活上关心。做到智志双扶。用知识武装学生头脑，阻断贫穷代际遗传。通过惠民政策落实，教育帮扶，老师关爱，多管齐下。保证无一人辍学。（3）、完善档案资料建设，校领导带头，实行任务清单销号制。全体老师边搞教学工作边整理档案，下村组，入家庭，上下联动精准上报各项数据，精准落实资助政策。按时限要求完成了上级下达的各项数据的精准上报，完善了村、校的各种档案资料。

（4）、强化学习培训，提高帮扶水平。负责人在接受县局培训后，充分领会，严格按照脱贫指标与上级要求开展工作。校长参加了教体局组织的参观，学习其他学校的靓点做法，取长补短。根据上级反馈会提出的不足，在本校及时讨论研究，确定整改方法，全员参与立整立改。做到政策宣传全覆盖，精准资助应享尽享。群众关心的问题时时有回音，件件有落实。

（5）、全校所有工作人员均能以大局为重，团结协作，群策群力，凭着高度的责任感在完成好自身教学工作之余，克服重重困难，利用课余时间，每月家访两次，个别辅导辅导一周一次。即使是节假日期间，大家也毫无怨言地工作。本学期家访达到45人/次，入户家庭数达到95%。教师自己出资为贫困学生购买学习用品，对困难家庭进行慰问等。

6、添置生活设施，本学期新增净水机一台，确保学生饮水安全。

7、对校园围墙低矮部分增设了防护网。

二、存在的不足

1、教师整体水平不高，教师基本功及教学水平还需进一步提高。

2、高效课堂开展不够扎实。

3、宣传工作落后。

4、校园文化建设缺乏，育人氛围不够浓厚。

三、新年的工作方向

1、学校的管理工作严格按照县局精神，进一步科学化、制度化、精细化。

2、注重教师教师业务能力的提升。

3、开展好高效课堂，搞好校本研修。

4、积极争取、筹措资金完善校园文化、添置各项教育教学所需设施。

新的一年已经开始，我们全体教职员工将更加努力的做好各项工作，为办人民满意的教育而奋斗。

二0一八年一月二十日

第二篇：2011至2012学第一学期(学校工作总结)

茂 名 市 北 斗 小 学

2011— 2012学第一学期

学

校

工

作

总

结2012年1月

本学期来在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用

本学期来，领导班子团结一致。通过领导集体深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。本学期来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

学校领导有强烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，教导主任杨雪梅以工作为重，把学校的后勤及教学工作管理得井井有条。学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，经常向村委反映、汇报学校工作开展情况。学校也要求和组织教师家访，深入了解家长对我校的工作意见，及有关教师的教学态度等情况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资。

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。本学期来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。本学期来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师

自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出、闲谈、逗留等不良现象。学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、改进德育工作方法，提高德育工作效率

学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加强师德师风建设

搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。

2、抓好班主任队伍管理

适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。

3、构建社会、家庭、学校同步教育网络

德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建管区、家庭、学校德育工作网络。《四小周报》，每四周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。

4、加强潜能生管理

做好品德潜能生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德潜能生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的潜能生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。

四、强化行为规范训练，改变学生精神面貌

本学期的行为规范教育继续加强。

1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。

2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。

本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、红领巾的佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操采取天天检查的方式；对佩戴情况采取突击检查的方式；对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。

3、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评比流动红旗及每月评出行为规范示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。

4、学校新出台了在校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责；学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。

通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。

五、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全学期开展教研课4堂，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

（2）、做好学籍管理工作。

（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，教导处每月底

进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学期狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

（5）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛、写字比赛、作文比赛、数学竞赛、手抄报比赛等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。

（6）、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

六、加强家访协调学校与家庭的教育步骤

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

七、重视安全教育工作

安全工作一直是我校的重点工作。我们牢固树立“安全工作责任重泰山”的意识。学校制订了“安全工作条例”，每学期进行安全教育，宣传交通安全、食品卫生安全、课间活动安全、消防安全。每学期“安全教育周”制度落实，主题明确，内容充实，形式多样。根据防火、水、电，中毒、道路交通安全等问题，学校召开一次主题会，出好黑板报。组织师生进行消防知识培训及灭火演习，以及进行防地震演练，平时定期或不定期对学校的安全工作检查，发现隐患及时整改。

八、坚持财务制度，积极开展勤工俭学。

1、学校严格按照三局文件标准规范收费，严格执行义务教育学校财务管理制度。

2、学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。

3、学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。

4、学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。

九、存在问题。

回顾本学期来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学期，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师自身教学素质较低，不能完成教学任务。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，学校厕所残旧、操场围墙不牢固等环境建设有待改建、改善。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心学校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为袂花镇北斗小学努力谱写教育新篇！

2012年1月

第三篇：2013至2014学第一学期学校工作总结

2013至2014学第一学期学校工作总结

本学期在学区正确的领导下，经过全校师生的共同努力，一学期的教育教学工作以及其他工作都顺利完成，为了总结经验，寻找不足为下学期更好地开展工作，现将本学期的各项工作总结如下：

一：提高认识，共谋发展

开学初为了更好地完成本学期的教育教学工作，学校及时召开校务会，就我校存在的问题，共同商讨对策，提出方案解决燃眉之急，一方面结合学区会议精神布置安排我校工作，统一思想认识，共树质量意识，另一方面结合我校实际情况重新安排工作，明确责任各项工作有序地开展。二：积极争取解决学校燃眉之急

1.开学初我校积极联系社会爱心团体，就我校厕所危房问题及时与爱心人士沟通，争取到项目资金4万元，其中社会爱心人士捐款2.6万元，北京“儿积会”捐款1.4万元，经过学校与村委多方协调，工程于2013年9月底开始动工建设，10月底基本完工并投入使用。在此过程中学校、教师、学生及学生家长积极投工，捐款捐物，使得工程进展顺利。

2.组织家长义务投工拆除学校危房，为了更安全有效地消除南边危房，学校组织了学生家长义务进行劳动，并在个别家长的号召下捐款1000多元雇佣铲车平整操场，拆除

危房，基本上消除了学校较大的安全隐患。

三：重视教学质量，开展校本教研

1.为了更好地开展教育教学工作，学校开学初严格制定了教学计划和教研计划，并结合计划有序地开展各项工作，本学期共计开展教研活动五次，组织学生进行了期中和期末两次检测考试，结合期中成绩，学校认真组织分析研讨，并在期中后付之行动，叫期中来看期末成绩有较大提升。

2.检查力度加强，为了更好地督促教师完成教学任务，根据学校安排及分工对各项工作进行了详细的督促检查，对在检查中发现的问题，结合学区的检查及时进行了整改及汇报，教师敬业度有了提高。

四：重视安全，排除隐患

首先为了确保学校教育教学有序开展，开学初经校务会研究制定了学校安全制度，并加强了对班主任工作的责任要求，与教师签订了安全责任书，平时集会及主题班会时对学生进行了安全教育，其次结合本学期特有的自然灾害我校制定了安全预警制度及处置方案，学习了上级主管部门有关安全的会议精神，做到了警钟长鸣。第三组织人力、财力对我校存在的安全隐患进行排除，共计拆除危房8间，筹措资金2000元安装了监控设备，使学校有了一定的安全保障，杜绝了危险，本学期没有一例安全事故发生。

五：科学合理配发营养早餐

本学期我校共有80名学生享受营养早餐，为了更好地落实党中央的惠民政策，我校根据县教体局和学区的会议精神，积极行动制定实施计划，严格按照食谱配发早餐，分管教师责任、工作能力强，在食品的接收、检验、存储、配发报账等各个环节上科学规范合理，确保了营养改善计划顺利实施，我校没有遗漏一名学生或发生不良反应情况。六：经费管理科学规范

为了保障学校各项工作顺利进行，在经费使用，计划，报账公示等方面，学校严格依照财务管理办法，征求学校教师意见，支出合理公开，做到了收支公开透明，经查本学期经费使用安全合理规范。

七：存在的问题

尽管学校工作开展顺利，但难免存在一些不足，其主要反应在以下几点：

1.教育教学质量不高，课堂教学效果不佳。

2.学校检查督促力度不大有疏漏。

3.个别教师敬业度不高，责任心不强，工作流于形式，敷衍推诿。

4.学校安全存在一定隐患。

5.大局意识、危机意识、质量意识、竞争意识不强。八：今后工作的重点

为了今后工作能上一个更高的台阶，我校打算从以下几方面开展工作。

1.进一步统一思想提高认识，加强师德师风建设，树立牢固的质量意识、大局意识、竞争意识和危机意识。

2.加大校本培训力度，进一步提高教师的专业素质和敬业度。

3.及时督促检查教师的常规工作，并做好一定的记录。

4.严格落实各项规章制度，搞好学校的考核，确实把质量与工作挂钩，兑现奖罚。

5.积极争取项目资金，对学校存在的安全隐患进行排除确保有一个安全和谐的育人环境。

6.及时向主管部门反应学校存在的问题，争取学区的帮助。

金集镇桑寨小学2014.1.10

清水县金集镇桑寨小学2013至2014学

第一学期学校工作总结

金集镇桑寨小学

2014.1.10

第四篇：2014至2015学第一学期学校工作总结

黔西南州同源中学2014至2015学第一学期

学校工作总结

只有认真总结过去，才能更好开创未来。一学期来，我校工作在州、市教育主管部门领导的关心和支持下，特别是在木贾教育辅导站领导的具体指导下，经过全体教职工的共同努力，学校各方面的工作都有了显著的变化，取得了可喜的成绩，圆满地完成了开学初制定的各项工作目标任务。为了更好地总结经验，把今后的工作做得更好，现将本学期工作总绐如下：

一、工作成绩

1、依法治校工作初见成效

没有规矩不成方圆，党的十八届四中全会把依法治国理念提到了重要的议事日程，本学期开始，我校在州、市教育主管部门的指导下，认真学习党的方针政策，学习党的十八届四中全会的决定，学校校委会根据学校实际，召开了依法治校专题工作会议，研究依法治校的相关事宜，先后制定了学校中长期规划、学校教学管理规程、学校行政管理规章、学校德育管理制度等学校的各项规章制度，在行政会议讨论通过后，下发到教职工和各班级中具体落实。学校的各项工作都做到了有章可循，有法可依，有制度管理，强化了学校内部管理机制，避免了工作的随意性和盲目性，使学校管理工作进一步走上了制度化，规范化和科学化的轨道。

2、教学工作步入正轨

学校实行“生本〃合作”高效课堂模式下的全新教学方式，以全新的办学思想和办学理念为指导，以“同源少年，领先一步”为办学目标，根据国家课程设臵计划，严格设臵课程，做到了开足学科，上足课时。在开好学科课程的同时，严格规范了综合实践活动课程。学 校制定了严格的看课、评课、反馈、考评机制，加强了对教研组工作的指导、督促和检查，狠抓了教学常规管理，积极推行集体备课，不定期抽查教师的教案、作业批改情况，定期召开教师会议，重视考试考纪建设，做好质量分析，加大了教师的业务培养力度，完善了上班、请假、课调制等，学校各类课程都做到了有教材、有教师、有学案。在学校教研处指导下，学校开展了优质课、优秀学案、优秀反思的“三优”竞赛活动，评出了刘秘、朱俊瑰、罗洪阳等十位校级高效课堂教学能手。一学期来，我校数学、地理、历史、英语、物理、生物、化学等学科教师参加了2014年黔西南州教育局举办的教育年会，把我校的高效课堂推向全州，成为新的教学亮点，并取得了良好效果，得到了州教育局及兄弟学校的好评，涌现了如李来发、罗从阳、刘秘、方小春、刘厚梅等一批教学能手。2014年我校的高考、中考取得了优异的成绩，高考文科最高分553分，上二本线以上人数4人，理科最高分516分，上二本线以上人数24人，体艺特长生上线14人，高考共录取157人，录取率85.32%，其中语文文综成绩均超省平均分；中考最高491分，上一、五、八、十中线共计4人，其中数学成绩超市平均分。在学校期中、期末考试中，学生的成绩均有大幅度提高，涌现了一批“三好学生”、学习积极分子、进步之星、文明之星，学校的教研教改工作已逐步步入正轨。

3、体艺工作迈上新台阶

本学期，我校在原来的基础上，根据《体质健康课程标准》和体育、艺术生考试标准要求，进一步规范了学校体、艺教学工作。开学初，我校专门召开体艺教学研讨会，针对我校在体艺教学中存在的问题提出了整改措施，即：（1）体艺课要依标扣本，也就是说，要严格执行课程标准和教材要求；（2）要结合实际，根据学校条件，如器材、场地、教师、学生等等，要求教师根据实际情况，创造性的完成教学 2 任务；（3）体艺课要内容灵活自主选择，或用教材，根据季节、气候、学校重点活动等，可以打乱教材编排顺序，做到用教材教而不是教教材。并要求持之以恒，积极开展体艺生的第二课堂辅导培训，使我校体艺工作迈上了新台阶。

组织丰富多彩的文体活动。结合体艺课和节庆日，我校经常组织丰富多彩的文体活动，主要进行了：教师乒乓球比赛、教师篮球友谊赛、师生书法比赛。举办了《第三套广播体操——舞动青春》汇操比赛，开展了学校第三届田径运动会，举办了第二届文化艺术节和“一二〃九”学生演讲比赛，进行了学生书法、绘画、剪纸工艺等比赛，极大地丰富了学生的文体活动内容，充实了学生的校园生活，使学生不仅锻炼了身体，而且还培养了学生爱国主义精神、集体主义精神，增强了勇于吃苦，不怕挫折的优秀品质，同时提升了学校知名度，加强了与各单位、团体和兄弟学校的交流和学习。

高效地课堂教学，愉悦的课外活动，形式多样的体艺美竞赛，三位一体，成为我校办学的主要特色，由于领导重视，持之以恒，坚持不懈，效果良好。2014年，我校顺利通过了州教育局的督导评估，赢得了评估专家的一致好评，取得了良好的社会效果，得到了家长和社会的一致认同。2014年11月，我校“四在学校〃幸福校园”活动得到兴义市教育局关工委、市文明办、市妇联的充分肯定和一致好评。

4、教研工作有了新起色

本学期，我校教研工作循序渐进有条不紊进行，我校教师申报了“语文教学中的德育研究”等6项校级科研课题并被批准立项，此项工作正在进行中。通过教研大大提高了我校教学研究之风。一学期来，我校各教研处组织召开了教学研讨会36次，各组教师均全员参与，同时，由学校教研处组织，通过预赛、决赛共有8位教师获得校级高效课堂优质课教学能手奖，4位教师获得鼓励奖。六位教师的教学反 3 思论文得到学校好评。学校教研处还要求每位教师一学期至少写一篇教学论文。

2014年10月，我校特邀贵阳一中工会主席、贵州中澳合作学校校长、国家一级骨干教师邓连奇老师到我校进行讲学，对我校教师、高三年级学生进行培训和辅导，我校地理、物理、英语、数学、化学教师也应邀到兴义、望谟、贞丰等讲学，12月我校语文、生物、物理、英语、数学五个学科均派教师到重庆参加初中、高中学校“卓越课堂”大型展示活动。12月我校李来发老师到重庆参加第七届高中青年数学教师优秀课展示活动并获三等奖。

5、安全工作谱写新篇

我校历来把安全工作放在学校各项工作的第一位，本着“预防为主防治结合”的原则，做到了教学再忙，安全不忘，教学为主，安全第一，我校安全工作取得了如下成绩：（1）成功预防了各种感染病菌；（2）有效防止了校园安全事故的发生，事故发生率控制为零；（3）进行了紧急疏散演练、防火疏散演练、防震疏散演练等，提高了学生的防灾意识；（4）交通安全警钟长鸣，常抓不懈，做到规章制度上墙；（5）禁毒宣传长抓不懈，“珍爱生命，远离毒品”宣传制度上墙。2014年10月我校邀请了木贾综治办郑主任、木贾派出所龚所长、法制办主任等相关领导到我校进行了禁毒教育和交通安全教育，取得了良好教育效果。落实规章制度，提高安全意识，正因为我校安全工作细致有效，所以，一年来没有发生任何安全事故。本学期，在2014年“平安校园示范学校”创建活动中，我校自查自评情况良好，各项工作规范有序，得到了上级领导的肯定。

6、校园文化建设有新品味

校园文化建设本期力度较大，学校新建校舍及学生活动场地一块，约280平方米，学校安装了46个监控器，移植美化树种20棵，4 新建花台160多平方米，硬化地面1000多平方米，新建学生教室四间，累计投资40余万元。此外，还刷新了学校所有的宣传布标，补充制作了20块布标牌匾，各教室都更新充实了班级文化的内容。在学生精神文明建设方面，我校结合中学生守则和日常行为规范，制作了同源中学学生日常行为规范和中学生安全知识歌及中学生安全守则、中学生守则、中学生礼仪常规，并认真组织学习，同时张贴于学校醒目处，我校的校园文化建设进一步提升，环境育人功能进一步显现，因而，学生的思想品质，文明礼仪、是非能力，各种习惯养成都比较好。

二、管理新举措

工作出成绩，管理就得实施新举措，探索新思路。本学期开始，校领导班子对我校的管理进行了认真分析，探索出一条新的管理思路，即：正确的舆论引导，优秀的典型引路，完善的制度约束，科学的评价激励，优美的环境熏陶。

正确的舆论引导。我们在广大师生中通过学习教育，形成一种崇尚优秀，乐于奉献，立足本职，合作进取、团结向上的舆论氛围，本学期我校结合科学发展观学习教育活动，以党的十八届四中全会依法治国新理论为导向，根据学校实际，坚持以人为本，实施依法治校方略，积极发挥教师的主动性和能动性，在教师中深入学习学校规章制度，学习上级的各种文件要求和教师职业道德规范，学习班主任工作规范，学习《贵州省党员干部“十严禁”、党员干部作风“十不准”》，在学习中组织开展了“道德上要有高度，工作上要有力度，见识上要有广度，形象上要有亮度，心境上要有宽度，处事上要有气度，管理上要有尺度，情感上要有热度”以及“心中有大爱，眼中有学生；心中有理想，足下有追求；心中有智慧，笔下有才情”等教师修养和教师形象教育，在广大师生中基本形成了正确的舆论导向，正气得到了 5 弘扬。全校呈现一种积极向上的精神面貌。

优秀的典型引路。我们在全体师生中，广泛树立各种典型，通过典型的作用，辐射全校，带动全校。本学期，我校通过三优教学竞赛，评选出一批教学能手、学科带头人，评选出校级优秀教师5名，优秀班主任4名，优秀工作者2名，优秀员工2人，评选优秀学生干部、三好学生、优秀班级26人，这样，在正确舆论氛围下，在日常学习和工作中，广大师生崇尚典型，能够向先进看齐，比、学、赶、帮、超，形成了良好的竞争氛围。

优秀典型引路，还需要领导以身作则，学校领导本身就是一种无形的典型，教师和学生在日常工作和生活中，潜意识地把领导当做榜样和典型，遇事有意无意和领导比，因此，我校对学校所有行政管理人员严格约束，时刻提醒学校中层干部：要做到干部一分素质，学校十分形象，要给大家做榜样、树标杆，凡事以身作则，事实证明，优秀典型的作用是巨大的。

完善的制度约束。没有规矩不成方圆，这是人们的共识。在日常工作中，既要发挥教师的主动性、能动性、创造性，又要对教师的工作科学约束，使各项工作有章可循，把行为关进制度的笼子。本学期，我校结合依法治校工作，对学校各项工作制定了相关制度、职责，极大地约束了教职工的个人行为，如《同源中学绩效量化考核制度》、《同源中学行政人员及教师值班职责与违规处罚的决定》、《同源中学教职工请假规定及相关薪酬考核规定》等，并将其落实到实际日常工作中，起到良好的效果。

科学的评价激励。我们通过一定的工作方式方法，对教师的工作进行严格评价，把评价信息及时反馈给教师，实行奖勤罚懒、奖优罚劣，对教师的工作起到了一定的激励作用。我校对教师的评价的主要方式有：分散评价和集中评价相结合，定性评价和定量评价相结合，6 学生、家长、社会评价和学校、教师评价相结合，自评和他评相结合，评价结果与本人当月绩效工作挂钩，与年终考核相关联系。

良好的环境熏陶。人们通常把环境说成是潜行课程，也就是说，环境对人们的行为有潜移默化的影响，因此我校非常重视育人环境建设和校园文化建设，学校环境基本实现了美化、亮化和绿化。

三、存在的问题

1、教师的考核工作是一项系统的、复杂的工作，也是科学性较强的工作，目前，我校这项工作还需要继续探索研究和向其它学校学习，完善教师的考核工作。在工资报酬中，工资体系不够完善、不够合理，绩效工资考核比例过大，基础工资比例过小，应适当调整和完善。

2、由于资金运作难度大，学校的环境建设和教学设备，特别是教学仪器购臵上还不能达到上级要求，在今后的工作中，还需开源节流，在环境建设和教学设备、仪器购臵上加大资金投入力度。

3、校园文化建设还停留在一个较低的层次上，还需要上品位。

4、学校规章制度的执行力不够，工作中的随意性、主观意志较大，导致部分教师教学行为失范、出勤不出力，管教不管导。今后，学校常规管理还需要进一步规范和加强，使之进一步规范化、常态化、制度化、科学化。

5、部分班主任对学校安排的工作落实不到位，对学生的管理不够深入，管理方法简单粗暴，对违纪学生处理不严。工作上缺乏主动性，管理方法和教育方式上缺乏创新。部分班主任为图省事把管理权放给学生，造成对学生管理失控。

6、学校对德育工作监管不够，主管德育工作的领导和班主任对德育工作没有很好落实，对待优生、违纪学生没有跟踪教育，部分学生道德品质存在问题，好的行为习惯没有养成，反弹性较大。

7、学校资产管理缺乏对使用过程的监督管理，教室门窗、课桌凳以及公共设施损坏严重，后勤工作管理存在重财务管理轻财产管理的现象，每学期造成大批学生课桌凳损坏。

四、今后的工作设想

1、进一步创新管理机制，加强制度建设，提高执行力度。

2、强化德育工作，加强师德师风建设，加强对学生的养成教育。

3、加强班主任队伍建设，提高班主任的管理能力和水平。

4、进一步强化安全工作管理，保证学校良好的教育教学秩序。

5、进一步抓好信息技术教育工作，提高教师使用信息技术教育的能力和水平，提高设备的使用率。

6、继续开展高效课堂和新教材课大练兵的实践活动，提高广大教师的课堂水平。个别教师高效课堂抵触情绪较大。

7、搞好学校图书室建设，配齐相关书籍，做好实验室的工作管理，提高使用率。

8、强化资产管理，降低损失率，实行责任追究制。

9、整合教师资源，使班级教师的组合最大优化，提高教学水平和效率。

10、强化完善各方面资料建设，规范资料管理。

黔西南州同源中学

二〇一四年十二月十八日

第五篇：2012至2013学年第一学期学校工作总结

2012-2013学第一学期

学校工作总结

时间过得飞快，本学期我校在县教育局的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较为圆满地完成了本学期各项工作任务。为了明确今后的工作方向，现结合本学期工作进行总结，具体如下：

一、学校管理工作

学校管理的思路就是“以人为本”，管理的理念就是民主、科学、规范，不搞“一言堂”。教师管理方面，本学年我们在广泛争取老师意见的基础上，完善了学校的考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动、加分、减分等，每项都制定详细的赋分标准，注重可操作性，我们力求在“多劳多得，相对公平”的基础上调动教师工作的积极性。学生管理方面，我们以“特色班级”活动为载体，通过办各种特色班级活动的评比调动了学生的积极性，并规范了学生的各种习惯养成。

二、德育工作

德育工作是学校各项工作之首，是教育工作者的第一要务。一年来，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以养成教育为核心，以务实德育为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育，培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。

1、严格要求，狠抓学校班子成员的师德建设工作。在工作中，学校对班子成员严要求，要求学校的每位班子成员不但在工作中团结协作，要把为师生服务作为自己工作的出发点和落脚点。班子成员明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家。每位班子成员都要树立以校为家、廉洁奉公、勤俭办校、任劳任怨、无私奉献的思想作风。班子成员之间工作上相互尊重，相互支持，形成一条心，拧成一股绳，团结奋进，开拓进取。

2、以人为本，狠抓教师队伍建设，把“携手并进，共创辉煌”作为工作的指导思想，努力形成“管理育人、服务育人、环境育人”的合力。加强教师的师德修养。道德是人的立身之本，师德是做好教育工作的头等大 1

事。一年来，我们坚持政治学习，研讨政策法规和德育文件，开展“爱岗敬业、为人师表”、“做有思想教师”、“做学习型教师”等主题教育，要求我们教师在工作、生活、学习中多说好话，多做好事，收到了良好的效果。我校是一个团结奋进的集体，人际关系和谐，广大教师工作积极性高昂，在这样温暖的集体里，大家工作心情舒畅，谁也不好意思不努力工作，谁也不能不努力工作，大家都能任劳任怨。任务分配下去，大家不分轻重，都能认真去做，就像集体作战一样，大家真正把双桥小学当成了自己的大家庭，真正同这个集体荣辱与共。

3、注重创新，丰富校园活动内涵。

（1）结合重大节日，开展德育教育活动。本学期我们开展了“迎国庆讲故事比赛”、“慰问孤寡老人”、“献爱心”、“感恩活动”、“法制宣传日”等等多种形式的活动，通过活动的组织，对学生进行各种教育，丰富学生的视野，陶冶学生的情操。学校少先队还定期组织少先队员定期到东姜各庄村开展社会实践活动，不但推动了东姜各庄村的文明建设，还对学生进行了德育教育。

（2）为提升我校全体师生的魅力，学校积极开展了丰富多彩的文体活动。如“我运动，我快乐”、“趣味运动会”、“跳绳比赛”、“快乐课间”、“读书伴我行”、“书法伴我成长”、“校歌比赛”、“班级文化评比”、“班级板报评比”等活动，提升了我校师生的精神境界。

4、结合当前实际，大力开展安全、法制教育。我们把安全、法制教育和德育工作有机结合，常抓不懈。一是利用晨会、班队会活动，规范学生行为习惯。二是加强班子成员、教师的值日工作，强化监督、检查和务实管理。安全方面我们进行安全疏散演练、消防教育等工作，在法制方面我们邀请法制辅导员到校为师生做了一场深刻的法制报告。

总之，通过不懈的坚持，我校校风校纪比以前有了的改变，校园内同学乱丢纸屑、杂物的少了。同学之间能够开展一些有益的课外活动，相互帮助，团结协作，呈现出勤奋向上的良好局面。

三、教学工作

教学工作是学校的根本工作。此项工作我们要求老师做到六负责：本着对学生负责、对家长负责、对自己负责、对学校负责、对上级负责、对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。本学期我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，开展了一些有效的工作。

1、抓常规管理。抓好常规管理是做好教育教学工作的保障，只有常规管理到了位，才能督促和引导教师做好教学中的各项工作。

（1）以检查评比，促教师发展。教导处每学期定期和不定期对教师的各项工作进行检查和抽查，把检查记录及时反馈到被检教师，并指出其优缺点，促进了教师工作。

（2）教学资源共享。本学期我们规定凡外出培训的教师返校后必须进行汇报讲座，做好“二传“工作，使教师在自我提高的基础上再共同提高，从而提高了教师的整体水平。

2、抓教师培训。要想提高教师整体素质，确保学校综合质量名列前茅荣誉，抓好教师的培训是关键。为此，一学期来，我们作了以下工作：

（1）校级培训。学校教导处利用业务学习时间带领教师学习有关业务提高方面的文章，对教师的业务成长起到一定的导向作用。

（2）学科培训。以学科为单位，针对本学科的特点和教学需要，在征求教师意见的基础上，由学科带头人牵头对教师进行培训。本学期主要以“和谐教学”模式为主线，研讨备课、讲课、评课、交流和学习教学理论为主。就讲课而言，要求教师在备课上下功夫。要认真研究课堂教学的方式方法，让学生有充分的读、说、写、练的时间，抓好、管好、规范好课堂，向课堂教学要质量。

（3）教师自学。我们学校教师依据自身需要进行各种形式的自学。主要方式有自学教学刊物、同事之间相互听、评课和外出培训等。本学期我们强调最多的就是教师要树立一种“活动老，学到老”的精神，我们要求教师多读书，把每周三下五第三节定为全体师生共同阅读课。让老师不断充“电”，拓宽自己的视野。

（4）上级培训。无论是继续教育培训，学科教师外出培训，远程教育培训，研究课题开题培训，还是课堂教学培训，我们学校教师都是积极参加，认真听讲，在实践中很好的利用。这为教师今后的发展奠定了良好的基础。

3、提高教育教学质量

我们把“质量立校”作为我们的教育教学目标。在教学中，我们通过学习强化全体教师的质量意识。我们教师把教育教学质量的提高作为自己对学生负责、对家长负责、对自己负责、对学校负责、对上级负责、对社会负责的体现。在工作中，我们要求教师把“惜时增效、轻负高效”作为自己的教学工作目标，为此开展自己的备课、作业以及辅导工作，我们还坚持开展“周周清”测试工作，为此来确保学校教学质量的监控工作。

不管东南西北风，狠抓常规教学不放松。抓常规教学必须做到重环节、讲过程、看实效。我们对常规教学情况进行一月一大查，一周一小查，平日随时查。查备课，看谁备课有特色；查作业，杜绝抄袭坏习惯；查批改，严禁错批和漏改；查辅导，课堂内外相结合。这样就做到了有计划、有步骤地提高学生的整体素质。

四、安全工作

安全管理是学校的中心工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。我们要求全体师生牢固树立“安全第一”的观念，学校充分利用校会、班队会、国旗下讲话、晨间谈话、红领巾广播站、宣传窗等各种阵地，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念。对交通、防水、食品卫生、用电、防火、防传染疾病等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。切实做到学校发展与学校安全两头兼顾，通过签订安全工作责任书，以做到领导落实、岗位落实、措施落实。

五、加强特色创建，全面提高学校品牌

书法教育承载着弘扬中华优秀文化的历史使命，是深化素质教育的有效途径。我校于2009年把学校的特色定为体育运动，我们学校并把“体育运动项目”作为学校全面推行素质教育的突破口，以“我运动我快乐”作为艺体教育指导思想，软硬结合，促进学校艺体教育的发展。1.我们要求体育老师认真备好每一节课，抓好每周每班2—3节的体育课，大力推进全民运动，共同健康。

2.坚持每天的课间操必做，辅导老师认真指导，按照学校安排的要做就要做好进行授课，要做好记录、评价工作。

3．所以近两年来我校在县运动上都取得骄人的成绩。

六、手足口病防控工作

针对近期我国部分地区手足口病传染疫情，我校高度重视，积极预防。在学校手足口防控工作领导小组的带领下，我校全体教教师以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对手足口病的宣传、预防工作。学校成立了组织领导小组，由校长牵头，教导、少先队、班主任、任课老师等部门组成工作，并明确责任，实行责任倒查，有责任追究制度。学校于开学初拟定了工作方案与应急预案，并进一步落实与完善各项管理制度。学校利用每次政治学习时间明确教师对手足口病预防工作的重要性，学校还利用升旗、晨会、主题班会、心理健康课、广播站、板报等形式对师生进行宣传教育。克服困难，加大投入（人力、物力、财力），做好防控药品与物质的贮备。学校做好每天晨检、午检两次检查工作，并做好未到校学生的跟踪督查工作。每天进行0报告制度。重点对全校师生进行了全面多次动员，号召全体师生员工参与治理环境，重点清理校园死角、周边地区的卫生，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造卫生、清洁校园的宣传。通过宣传发动，整个爱国卫生活动中全体师生都能积极参与，学校卫生工作成效显著。我们经常发放致家长的一封信，还利用电话与家长联系，通过加强家校联系，形成家校合力，共同做好手足口病的预防工作，确保我校师生身体健康。

七、努力改善办学条件

为了改善教师的校园环境和办学条件，本学期，我们通过与上级沟通，我们对学生教室进行了转移，舍弃了建造时间已20年的危房，将学生教室换成近年新盖的北京平。为了创造良好的育人环境、改善师生生活、学习条件，我们始终在努力、在奔忙、在奋斗。

八、本学期取得的成绩

一学期来，我们学校的各个方面都取得了可喜的成绩。我校顺利的完成了“县德育评估”的验收工作。

九、存在问题

1.学校的教育教学质量有待于进一步提高，学校需要更加注重培养教师的教育意识的培养。

3.教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高，学校首先需要培养出一批校内“骨干教师”；尽可能的让教师走出去。多学习，多进步。

4.特色教育的工作有待提高和整改。

5.师生读书活动的常规性和积极性需要进一步提高。

6.校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高。

7.学生的德育工作、养成教育需进一步加强，特别是“留守儿童”的教育工作。

8.学校的班主任管理水平还需要进一步提高。

10.学校的管理工作需要严格按照局文件精神，需要进一步科学化、制度化、精细化。

11.学校的师资问题，现在我校有13位教师还需要3位教师才能开足开齐课程，特别缺乏技能课教师，严重阻碍了学校的发展。

最后，我们向上级领导部门表示衷心的感谢，感谢各级领导对我们学校工作的关心与支持，感谢各位领导对我校各块工作的重视！我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生通力合作下，我们学校的明天会更美好！