2010至2011学年度第一学期总结

第一篇：2010至2011学年度第一学期总结

回顾过去 展望未来

争办农村特色学校

本学期，我校以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持现代办学和管理理念，以标准化、规范化、精细化为总体要求，以实施素质教育为核心，以深化基础教育课程改革为载体，促进学生健康发展为目标，以“一创二规范”为抓手，整合教师、学生两大核心教育资源，优化配置，形成合力，为教育教学提供强有力的保障。创新教育教学管理模式、方法和手段，规范化管理，特色化发展，努力提供适合学生发展的教育，形成学校独特的办学风格和个性特色。在县教育和科学技术局正确领导下及土溪中心校的直接指挥下，通过我校全体员工精诚团结、敢于拼搏，圆满地完成了各项工作任务，现将其工作作如下总结：

一、所开展的工作

1、确定学校的奋斗目标，理清办学理念。根据我校的办学历史和师资情况，开学初，组织相关人员进行探讨，明确了： 办学特色：文明礼仪伴我行，争做龙台好少年

办学理念：育人是目的 质量是生命 创新是灵魂 教师是关键

办学宗旨：让师生成长 愿社会满意

校

训：胸怀祖国 放眼世界 带着理想 走向未来 校

风：求真 求实 求是 教

风：爱岗敬业 乐于奉献 学

风：尊师 守纪 文明

2、制度是开展好工作的前提，民主是管理的保障

在暑假，我校组织下属学校负责人讨论片区的各项管理制度，开学初，组织片区教师代表召开教师代表大会，讨论相关制度和实施方案。以《教师岗位行为规范管理细则》、《 师德考核方案》、《 学生日常行为规范实施方案 》等汇编成了一本《龙台片区学校管理手册 》。确保学校工作顺利开展。

3、教师岗位行为规范管理

①、组织全体教师学习党的方针政策，提高教师的业务能力和思想素质。（每周一次政治学习和业务学习，每月一篇政治心得和业务心得体会）

②、用一些激发性的语言来让教师主动投入到工作中来。教师的誓言：我们将永远为“育人是目的，质量是生命，创新是灵魂，教师是关键”的理想二奋斗，无论年轻还是年老,我们将把前人留给我们的学校，更好地传给我们的后人。

家长的希望：望着孩子走向龙台完小的背影我默默的想：老师啊，今天我将一家的幸福和希望都托付给你了,明天你将还我一个怎样得孩子给我呢？

③、严格执行《教师岗位行为规范考核方案》、《 师德考核方案》 ④、全体教师实行坐班签到制，行政值周人员、教师值周、班主任按上班时间提前半个小时签到，其他教师准时签到，分工合作开展好本职工作。

⑤、做好过程的精细化管理。

学校主要从教师的仪表规范、言行规范、课堂规范做了大量的工作，效果相当明显，教师们能做到上班期间（星期一至星期五）在校内不抽烟，不打牌赌博、说普通话，不说脏话流话，书写认真规范，上课做到课前备课，没有在网上做与本职工作无关的网络游戏。

4、学生日常行为规范管理

①、学校将《文明礼仪伴我行，争做龙台好少年》三字经用喷绘的形式呈现在德育办公室的墙上，要求学生人人背得，且要按上面的要求去做。

②、以村民组为单位组建路队，教育学生上、放学要排队靠边行走，见到车辆要停下来敬礼。

③、师生每天来学校的第一次见面要主动为好，放学回家时相互告别，回家后主动向父母或监护人报平安。

④、开学第一个星期为学生礼仪培训强化周，由任课教师对学生进行礼仪方面的教育，少先队辅导员张琪老师对同学们开展军训活动，规范了学生的言行。

⑤、利用课间操开展队列队形训练，学校把武术作为学生的另一套体操开展得有声有色。⑥、班主任每周利用班会课对学生召开主题队会；组织学习《中小学生日常行为规范》、《未成年人保护法》；开展爱国教育、孝敬长辈、礼仪、言行等方面的教育。

⑦、德育处加大对学生《 学生日常行为规范实施方案 》的考核。

⑧、用一些激发性的语言来让教师主动去做一个好孩子 学生的誓言：我们是龙台完小的学生，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴做起，养成良好的文明习惯，做文明的学生。勤思好问，勇于实践，积极劳动，勤俭节约，遵纪守法，知错就改。今天，我们以龙台为骄傲，明天，龙台以我们为荣。

5、教学常规工作管理

①、教导处能根据新课标要求，开齐课程，开足课时，且根据教师特长开设了以武术、舞蹈、鼓号等学生兴趣活动课，真正做到了因材施教，注重个性发展。

②、学科搭配合理，能根据教师的实际情况（业务能力和学科爱好）确定任课教师，真正的使每一块金子都发光。

③、开学初，根据各职能工作的实际情况，制定了校历，使工作有目的、有计划的开展。

④、严格执行《教学常规工作管理方案》，做到制定面前人人平等、公正、公开、公平。

⑤、注重过程的精细化管理，使所有工作（备、上、批、辅、考、研）都能保质保量完成。行政值周人员每周查堂不少于两次，教研组长每月两次查堂，每月月底进行一次全面的大检查，总结经验，找出差距，使教师们能做到比、学、赶、超，从而不断提高自我。

⑥、学校行政班子成员坚持深入课堂一线，不仅各自任教一门主要学科，还经常到各班教室听教师的课，了解课堂动态和教师的教学情况，为教学工作把脉诊治。

⑦、学校课题工作开展得有声有色，使师生能力都得到了提高。A、教师的专业阅读

教师暑假读《给教师的建议》，书写10000字的读书笔记，且开学初组织读书考试，写出读书心得，同时纳入本学期的德能勤绩考核；本学期开学又把《派往明天的教师》作为教师的专业阅读读本，每月要求写读书笔记5篇，也纳入了月工作考核。

B、有效课堂的探究

在有效课堂上，开学初就根据学科（语文、数学、外语、音乐）和我校教师情况确定了课题和上课教师，采取先理论学习再上课实践，然后组织议课，本学期一共开展这样的活动十一次，C、经典诵读与写字教学工作的开展

为了弘扬中华民族的优秀诗词经典，丰富学生的语言积累，让学生体会中华汉字书法的意境，写一手好字，本学期定早读前20分钟为经典诵读时间，周五下午写字课语文老师定向辅导书写，每月一次班级书法作品展，使学生有了思想上的积极认识。在“诗王争霸赛”中体现出平时积累的水平，学生书写也有了进步。D、讲学案实验课题的深入

本学期继续继续深入研讨“讲学案”，我校教师和关坝中心完小教师全力积极配合，大家群策献计，为了教学质量的提高不断完善自己的教学方法，更好的运用“讲学案”，真正起到以学促教的目的。

6、德育工作的开展

①、以少先队为主要抓手，以“行为礼仪伴我行，争做龙台好少年”为突破口，认真开展了一系列工作，用军训、课间武术、行为监督岗、路队建立等形式来规范学生的行为，从规范中去创新，从规范中去开展养成教育、爱国主义教育、礼仪教育，从而使全体学生达到守规矩、孝敬父母、尊敬师长、团结同学、热爱集体，活拨可爱的好孩子。

②、以活动来丰富学生的生活，使其从活动中受到教育 A、“学会感恩，共创和谐”朗诵比赛 B、“小手牵大手”主题活动 C、各种主题队会

7、安全工作的开展

①、开学初，学校以“校长与分管安全人员，分管安全人员与各职能部门、班主任，班主任与科任教师、学生家长签定各种安全责任状，确保本期无重大安全事故发生。

②、每月一次安全隐患大排查，每周一次班级安全大排查，每天一次常规检查，排除安全隐患，确保师生安全和财产安全。③、每月一次安全知识培训，每月召开一次安全工作总结会，总结开展的工作经验和找出存在的问题，提出改进的措施，确保安全工作做到了万无一失。

④、每周星期二下午最后一节课是班会课，班主任根据本班实际情况，对学生进行安全教育和培训，使同学们做到学安全、会安全、用安全。

⑤、加强安全检查制度和教育制度，做到每天一小检，每周一大检，发现险患及时排除和整治。班主任每天向学生必须讲安全，每周有一节安全教育课。

⑥、加强了门卫把守制度，严防不善人员、机动车辆进入校内。⑦、加强了行政值日巡查制度。

⑧、开展安全应急演练，让学生提高安全意识，本期组织全校学生开展了一次火灾应急演练和灭火器的使用培训。

8、“三室”工作的开展

①、各室在开学初都根据本室的情况有创意的拟写了工作计划。②、各室按照计划和实际有创意的去开展工作。③、图书的借阅率到达了上级要求。④、实验开出率达到100%。⑤、远教工作开展井然有序。

A、不厌其烦地搞好远程教育常规工作。a、完成故障设备的维护维修。做好对远教设备及网络的经常维护，尽量随时使远教设备系统处于良好运行状态，以保障远教工作的顺利开展。

b、每天及时完整下载好远教资源，填写好资源下载登记，资源使用登记，设备及资源借用登记。

c、随时组织学生做好远教室卫生，为师生创造一个干净舒适的工作、学习环境，督促师生严格执行各项远程教育规章制度。

B、狠抓远教资源的运用落实。

远程教育工程的核心是资源的使用，中心学校已将教师在教学中运用远教资源的情况纳入了综合考核体系之中，要求45岁以下的教师人人都要能熟练掌握计算机基本操作及远程教育方面的一些基本技能，如资源浏览、保存、加工等。45岁以上的教师也要达到能浏览及简单使用远教资源。

C、落实搞好远程教育校本培训。

要运用好远程教育资源，必须要具有一定的计算机技术技能作支撑。加之随着社会的发展，远程教育设备及软件也处于变化当中，所以我们必须要做到与时俱进的学习才能做到驾驭自若，游刃有余。本期开展了一次针对教师的远程教育培训，通过培训，使全校教师进一步巩固及深化远程教育方面的一些基本操作。

9、校园文化建设。

①、各班选定自己的班级吉祥物，提出班级口号，创立班级特色文化。②、在教学楼布置了走廊文化:一楼为领导关心、二楼家乡情、三楼中华魂、四楼世界人。各楼梯间也布置了相关的内容，是师生无处不受到教育。

③、开展了美化班容班貌的校园文化活动。各班级在教室里张贴激励性语言，设立写字展示台、行为礼仪评比。

④、教师节、中秋节感恩文化活动。班刊、校刊以教师节、中秋节为主题。

10、扎扎实实开展素质教育，把丰富多彩的文体活动蓬勃开展起来，活跃师生的校园文化生活。

①、开展了经典诵读活动，营造良好的学习氛围，培养学生广泛阅读和读好书的习惯。

②、以经典诵读为载体，开展师生的写字活动。③、学校组建了80人左右的鼓号队和舞蹈队。

④、课间体操—------武术的开展声势浩大，使同学们显得团结紧张、严肃活拨。

11、其它工作开展

①、教师节、国庆节工会对全体教师开展了慰问工作。

②、严格按照上级有关文件精神，切实贯彻了国家免费教育政策，学校只向学生代收了每生10元钱的本子费用。③、协助保险部门开展了学生保险工作的宣传。

④、开展了全校保学控流工作，使入学率、巩固率均达到了100%。⑤、对学校的安全进行了隐患排查和整改，保障了师生工作、学习和生活的正常进行。

二、存在的不足与问题

1、管理制度不够完善，制度的执行力度不大，使部分工作开展被动。

2、中层干部新任的较多，有工作热情，但工作经验不足，有待于进一步加强学习，提高自身的业务能力，尽快适应工作环境，转变所扮演的角色。

3、教资配备不很理想，人心不齐，管理上有一定的阻碍。

4、学校经费紧张，现在还要负债8000元左右，对教育教学工作的正常开展提供不了理想的方便。

5、学校的校园文化建设在规划上思路不够清晰，在布置上显得有点茫然。

三、今后工作的打算

1、加强教师的思想统领，经营好人心工程。

2、加强学习，提高专业技术水平。

3、多与中层干部交心谈心，对所分管工作进行指导，使其尽快投入到工作中来。

4、组织再次讨论管理制度，完善管理，在“二规范”和校园文化布置上下功夫。

5、精心筹备，细心管理，认真经营，使5月份的素质展和教育教学质量有所彰显，力争办出北面乡镇的农村特色学校。

土溪镇龙台中心完小

2010至2011年学年度第一学期

学 校 工 作 总 结

龙台中心完小 2011年1月10日

第二篇：2010至2011学第一学期宣传部总结

2010至2011学第一学期桂林理工大学

博文管理学院院宣传部工作总结

本学期的学生会工作已经接近尾声了，回首这一学期的工作，学生会宣传部能时刻保持积极认真工作的态度，在海报质量，背景制作，会场纪律等方面都严格要求自己，能做到遵守学生会的规章制度，努力把部门建设成为学生会中最优秀的部门之一。值得肯定的是我们新招入的干事都能踏实工作，在前期的干事培训上，我们分为提高个人素质和制作海报能力两方面培训，在后期的实践中可看出培训取得了一定的成效，干事们在一分一档的评比中都取得了较好的成绩，并且在海报制作上也能独立的完成出较好的作品。这学期是特殊的一学年，学校没有新生，因此在活动的展开方面有一定的局限性，但学生会宣传部勇于克服外部困难，积极参与到活动中，并发挥部门优势，配合各部门推出新活动，让活动得以顺利有序的开展。下面我将针对本学期的工作做一次系统的总结。

一、由我们部门参与的活动

这学期相比与往年活动比较少，但宣传部在海报制作上能做到量少质精，背景制作上认真细致，红榜书写上整洁美观，证件设计上精致优雅。积极的做好活动的前期工作，并配合活动的主旨，绘出不同风格的佳作。1.海报方面

安全知识竞赛（时尚、酷炫风格）“生命之歌”歌咏比赛（梦幻、可爱风格）趣味运动会（俏皮风格）

“重走长征路，争当优秀大学生”演讲比赛（清爽、写实风格）友谊辩论赛（科幻、时尚风格）优点

1)通过参与这些活动，学生会宣传部加深了与各个部门的沟通交流，也促进了部门成员之间友谊的发展。2)活动的开展，给部门里的每个成员都学到了课堂里学不到的知识，在绘画中培养了自己的耐力，审美力和团结合作、默契工作的能力。

3)在工作中我们不局限于单一的绘画风格，不断尝试新鲜，不仅仅使用画笔作画，还运用过面扑和餐巾纸作画，有效的扩展了大家的思维。

4)活动让成员们在思想上找到了自己的目标和职责，树立了建设优秀部门的决心。不足

1)工作时，有畏难情绪，做事不够主动，常常需要提醒才去完成。2)工作初始，部分成员有迟到现象，积极性没有往日高涨。

3)海报方案过分依赖电脑，对海报的构图没有自己的独到见解，在讨论期间还出现不主动思考的不良局面。4)刷色和POP字体上也有待加强。建议

我们在看到自己的优点的同时，更应该好好的总结自身存在的不足之处。例如“重走长征路，争当优秀大学生”演讲比赛这张海报，我们把富有寓意的作品展示在大家面前，但究其画了3张白板纸的原因是因为画第一张的时候由于过于简单和随意没有得出想要的效果，因此在大家的商讨下，我们重新定位了风格，用了半天的时间高效率高质量的完成了任务。虽然辛苦，虽然又放弃了双休日，但当大家完成了海报，对比之前的作品时，脸上都露出了欣慰的笑容。看着大家努力的成果和平日里工作的态度，我提出如下建议：

1)把学生会宣传部是个温暖的家的观念植入各成员心中。部门内部多开展聚会活动，保持成员生日一起过的传统习惯，成员之间相互嘘寒问暖，相互慰问，把被动的为部门工作，转变成为自己家工作的新思想。

2)强化部门纪律建设，由部门自立奖惩制度，按照成员之间不论职位大小一律奖惩的原则，认真落实每项制度。

3)下学期将重新更改海报方案创作的思维，减少过分依赖电脑的毛病，培养多思多画的习惯。

4)平时创造条件让干事多刷多写，争取让每一个干事都有自己的专长。

2.背景方面

“生命之歌”歌咏比赛（梦幻、可爱风格）优点

1)由于场地的更换，宣传部把原定的方案毅然舍弃，根据场地更换后舞台背景的不同底色，学生会宣传部的成员们能够应对自如，合理搭配色彩，并延续海报的可爱梦幻风格，制定出较为满意的背景。

2)为了背景呈现的风格统一协调，学生会宣传部的成员们能放弃彩喷的省时方案，选择自己绘制，体现出了学生会宣传部的成员们负责任的工作态度。3)出背景的时候，团宣和学宣合作绘制，在达到绘画技术交流学习的同时，又增加了成员间的友谊。

不足

1)在音符的处理上，前期没有做好构思，使得当天挂背景的时候有拖沓的现象，增加了帮助挂背景的同志们的工作难度。

2)部分成员在工作时，没有主动做事，只顾观望别人，帮助他人的意识不强。建议

总的来说这学期的背景制作还是比较成功的，为活动的举办增色不少，但针对不足之处，我们任需要改进：

1)思考问题时应全面，妥当的处理突发状况。事前应做好良好准备，才可避免慌张，胆怯的现象发生。

2)增加部门间除工作外的接触，加深各部门成员间的印象。3.红榜方面

桂林理工大学博文管理学院团委学生会新任成员名单 桂林理工大学博文管理学院第一届团委·委员名单 给应用技术学院和信息科技学院的团代会贺词 优点

书写规范严谨，字体清秀有力，展现出博文管理学院书法技巧上的风采。不足

这学期的红榜，没有让干事尝试性的参与，使得干事在毛笔字方面还比较薄弱。建议

下学期，我们部门将把练习毛笔字作为专项训练，提高干事们的书写功底，避免宣传部中出现人才缺稀的现象。4.证件制作方面

干事工作牌

桂林理工大学博文管理学院第一次团员、学生代表大会的代表证，嘉宾证和候选人证 优点

1)证件制作得精美，得到学生会上下的一致好评

2)制作效率高，从部门讨论定稿到出稿，仅用了一个下午的时间 3)干事在不会PS软件的情况下，能认真学习，并在规定时间拿出作品 不足

1)一部分成员做事拖拉，没有集体意识，对工作抱有应付的态度 2)制作证件时，对要制作的主题比较模糊，出现不该出现的错误 建议

总体来说，证件的成品还是美观大方的，特别是桂林理工大学博文管理学院第一次团员、学生代表大会的代表证，嘉宾证和候选人证，在成品出来后，得到了老师和各部门的表扬。这次方案的确定用时较短，而且可喜的是我们摆脱了依赖电脑的毛病，在证件制作上融合了代表大会的严肃性和现代绘画的风格，最后使用了中国风。鉴于这次讨论方案的成功运作，我建议：

1)在今后的海报、背景等绘画方案定稿中，能在美学的基础上结合活动的性质，拿出有效元素，构成合理的图案。

2)多引导干事的思想方向，让干事得到更多的思维训练。

二、与兄弟系部的交流

在兄弟系部的交流上，我们分为培训、建立交流平台、技术指导三方面。优点

1.这学期由于没有新生，我们抓住了这一良好时机，加强了与各系宣传部和社团联宣传部的交流，例如开学伊始的时候，我们发挥自己的部门优势，认真策划了一次培训活动，在培训自己新干事的同时，帮助各系、社团联和团委宣传部培训新干事，达到了共同进步和提高学校海报总体质量的目的。

2.在学生会内部的趣味运动会前，我们事先与各系和社团联的部长取得了联系，确定好了人数，并安排好每人参加的项目，使得比赛得以较为顺利的开展。并且运动会后，我们建立了QQ群，方便了大家的沟通交流。

3.学生会宣传部秉着团结互助的原则，在各系宣传部和社团联宣传部出海报遇到困难时，都能伸出援助之手，给予技术上的指导，努力做到有求必应。不足

1.由于学校资源有限，在帮助兄弟系部的时候，没有能力给他们解决绘画场地问题，有时不得不在食堂里作画，严重影响了绘画质量。

2.兄弟部门成员之间了解不足，没有能紧密的联系在一起，给活动的开展照成了一定的阻碍，因此在学校组织活动的基础上，我们应该充当组织者的身份，组织大家一起开展联谊等有意义的活动。

三、部门制度建设

这学期我部门的部门制度建设包括有：成员的礼貌问题、仪表问题、主人翁意识问题、效率问题、纪律问题、沟通问题等方面做了一次分散性的学习。但由于没有制定成册，也没有一次系统认真的学习，有些方面我们还是比较欠缺，例如效率问题，干事们有时候比较情绪化，出现没有使用电脑就想不出方案，不知道如何下手的的现象，这一现象直接导致了讨论方案的效率下降，因此这一现象是部门目前里最尖锐最迫切转变的问题。面对这样的局面，我们应该在今后的工作中注意转变干事的工作态度，帮助他们改变只有电脑才有作品的思想，减少工作中消极怠慢的态度，多鼓励多赞扬。

四、对下学期部门的展望

学生会宣传部成立以来，自己举办的活动比较少，我们总是穿梭在一张张海报中，每次总是用手机拍下它们，来弥补它在展板上消失的失落。但我们更想为自己留下一个品牌，我们是一个有想法，有实力的一个部门，我们看到过别的部门组织策划的活动，对活动的流程也有一定程度的了解，我们梦想着自己也能有一个自己的部门特色活动，因此，争取开展自己策划的活动是我们下学期的一个目标。

这半年来，我们习惯了深夜里几个人一起走回宿舍，也习惯了学生会办公室常亮的电灯，我们见证了每一张海报的诞生，并郑重的把它贴在展板上，学生会宣传部让每个人都学会了珍惜，珍惜展板上的每一处风景，因为我们知道它的背后凝聚了多少时间和汗水。我们在宣传路上迎接着坎坷，但它让我们学会了自信，坚强，而不再是大叔庇护下的小树。这学期即将结束，我们每个人都在工作中收获了很多东西，取得了各自的进步，但我们验证了我们宣传部的那句老话：在工作中寻找快乐，在快乐中不断成长。

最后，希望学生会宣传部在未来的路上越走越好，在保持好成绩的同时再有所提升，努力建设成为学生会中最优秀的部门。

二〇一〇年十二月二十三日

学生会宣传部

第三篇：2013至2014学第一学期

（2013至2014学第一学期）

一、指导思想：

以学校工作计划为核心，以《小学语文新课程标准》为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力。

二、工作重点

1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。

三、具体措施

（一）、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率

1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以“新课标”的精神为指导，正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字。课后写好教学反思，青年教师每月上传一篇教案及反思。

4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

（二）深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。双周二上午第三节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。内容包括：（1）树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造积极、向上、和谐、宽松、有趣的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在轻松愉悦的氛围中吸取知识。

（2）坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践能力的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

（3）积极倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

（4）突出学生主体地位，将教学过程看成是老师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

（5）树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

（6）讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录（鼓励老师们都去实践）。

2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多学习，多交流。每学期每位教师听课不得少于10节，教研组长不得少于15节。新教师和青年教师要多听课。

3、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学年至少开一节课。做到专家引领和同组老师的努力相结合；上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。

4、利用学习型教师、名教师的优势，以点带面，资源共享，共同提高。

5、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。

6、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。

（三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。

一年级配套课外阅读，激发阅读的兴趣。

二年级童话创作，培养想象力和创造能力。

三年级体验阅读，掌握初步的阅读方法。

四年级编报，掌握组织材料，编排版面的方法，培养综合能力。

五六年级阅读感悟，培养初步的文学修养，做好读书笔记。

2、常规性活动：全校阅读考级活动、师生共读活动及各年级语文自行的竞赛活动。

3、做好学科整合。如：语文与信息科技的整合，利用信息课查找资料及写话练笔。语文与德育整合，结合活动写小练笔等等。

4、继续开展古诗词及名家名篇诵读活动。

四、具体安排（行事表）

第一周组织组内老师参加“新课标”网络研讨，写学习体会

第二周 学习教材制订教研组及学科教学计划、进度表

第三周 校本教研系列活动——学习沙龙

第四周 推广普通话周活动 ：教师美文诵读

第六周 组织组内教师参加网络在线研讨

（议题：我是怎样落实每天练字10分钟的？这样做的效果如何，有哪些改进意见。）第七周 教研组组内学习活动

第八周 拟订书香教研组、书香教师评比方案

校本教研系列活动——学习沙龙

第九周 教研组组内学习活动

第十周 学艺竞赛（一年级拼音知识竞赛三年级、四年级硬笔书写竞赛）校本教研系列活动——学习沙龙

第十一周 校本教研（课堂教学）准备

教研组组内学习活动

第十二周 期中教学工作大检查

校本教研系列活动——学习沙龙

第十三周 “书香校园”项目组活动

教研组组内学习活动

第十四周 学艺竞赛（二年级词语听写五、六年级作文）

校本教研系列活动——学习沙龙

第十五、十六周 教研组组内学习活动

第十七周 校本教研系列活动——学习沙龙

第十八周 构建理想课堂项目组活动

校本教研系列活动——“我的读书故事”论坛

第十九周 书香教师评比

校本教研系列活动——学习沙龙

第四篇：2013至2014学第一学期

2013至2014学第一学期

七年级（5）班班级工作总结

耿占军

光阴荏苒，岁月如梭，转眼一学期的教育教学工作很快就要过去了，作为一名多年从事教育工作的班主任，感觉这一学期过的既紧张又充实，心里也是感慨万分。教师工作是繁忙的，而班主任工作更甚，因为它必须是更细致、琐碎而又深入的。所谓万事开头难，在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，毋庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己这一学期的经历，心中百般滋味；而每当看到我的学生们的点滴进步又觉得无限安慰、感动，而且更感任重道远。开学初接到该班后，我把全部精力都放在这个班级上，把自己的满腔热情投入到班级管理上。我首先经过调查小学班干部的任用情况，然后很快就建立了班级管理委员会，召开班级管理人员会议，要求他们认真做好值日工作，认真落实学校和班主任布置的各项任务，及时处理班级有关事务，并及时跟老师沟通班级发生的有关情况。另外，我对班级卫生值日进行安排，并且召开值日人员会议，提高他们的认识，加强他们的责任心的教育。我利用每周的班会课，对学生进行日常行为规范教育，使他们能很快适应初中生活，并很快能投入到初中的学习生活中来。回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯教育为主，配合学校做了如下工作：

一、确立班集体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，基于种种原因，我认为稳定学生的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作，帮助他们树立学习的榜样。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我班各方面的基础，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。例如：从不乱丢垃圾，乱丢粉笔头，每个学生都能养成良好的习惯。

二、培养正确舆论和良好的班风

一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了《中学生日常行为规范》，其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对班中有个别同学不自觉的现象，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。学习上，要求

独立按时按质按量完成；行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生；做好一切课前准备工作。纪律上保证上课认真听讲不影响他人，无论是班主任的课还是课任老师的课，一律要认真对待。个人保持好自己周围的卫生，值日生做好班级室内外卫生的打扫，要有主人翁责任感，对待班级要像自己家一样。

三、关注每一位学生的差异性

在任何时候、任何情况下学生总会有差别，这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人；爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一学期的班主任工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践仍处于不断的摸索、进修中。以前自己头脑中的班主任工作理论还是空洞的、干涩的，自己对班主任的理解还没有全面透彻，现在通过每周的班主任会以及班主任主题班会，使我认识到我们每天面对的确是活生生的学生。我们应该用心去爱每一个学生，用自己的心灵去感化他们。

四、构建师生对话平台

“严师出高徒”这话没错，但这还不够。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中学生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向理想之路的引路人。对中学生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。作为班主任，我喜欢班内的优秀学生，但我更喜欢看到待进生的进步，哪怕是极微小的一步呢。因为，对于后进生来说，他们受到的批评实在太多了。他们也强烈地盼望着别人的理解与尊重。虽然，他们迈出的是一小步，但他们的进步是最需要去肯定的。一有时间，我就去班里和学生谈心，了解他们的学习、生活情况，观察他们思想的变化，使他们认识到老师是一个值得信赖的人，让他们找到家一样的安全感与归属感。

五、让学生自主管理

一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是看学生的组织能力；二是观察、考验。深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我都渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程

中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。在这一学期，我感觉自己最大的收获就是充分利用了班级管理人员，让学生自己管理自己，培养了学生的管理能力，同时也减轻了班主任的工作负担。

六、让班级管理科学化

出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。要想把一个班级管好，随意是不行的，必须讲究科学，讲究方法，这样才能防患于未然。在科学管理上，我向许多班主任学习，创造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮流坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；开展“比、学、赶、帮、超”的竞赛活动；发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我选好主题，定期召开班会；正确使用表扬和批评这一武器，建立问题集体评议制度；按学生类型，召开教导会或个别谈话；建立家校联系制度等。每一名学生都是一粒饱满的种子，只要细心呵护，都能够开花、结果。班集体为孩子们的健康成长提供了肥沃的土地。在这样一个平台上，每一个学生都可以找到自己的坐标，都能够实现自己的人生价值。怎样提高班级的凝聚力呢？我利用集体性的活动来激发大家的凝聚力与向心力。

七、实行班级管理民主化、细致化

有句话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，一个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请干部和他们结成手拉手的伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让学生知道对与错，好与坏。使违纪学生在学生中没有市场。违纪后会受到其他学生的舆论谴责。我发现每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮流两周一总结，并结合发生在他们身边的事情，以及各种报刊摘下的一些文章，根据我班实际发表见解，在肯定自己能行的情况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。

总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，我就能在回中成为一名优秀的班主任。

第五篇：博士幼儿园2014至2015第一学期总结

总结提纲：

一、明确教育理念 推行目标管理

二、创设育人环境 提升园所形象

三、丰富育人载体 彰显办园特色

四、强化师资研讨 提高教育质量

五、加强安全卫生防疫 筑起幸福平安堡垒

六、总结反思不断完善 朝着更高目标迈进

博士幼儿园2012——2013年学

第一学期学期工作总结

今岁今宵尽，明年明日催，时光荏苒，转瞬又是一年，在这辞旧迎新之际，我们不禁要回想过往，展望未来……本学期，我园榆林市高新区教育局领导下，在社会各界的关心支持下，在董事园务会一班人的严格管理下，经全体教职工的共同努力，本学期的工作取得了可喜的成绩： 九月份，我园教师侯琼自编自导的小品《留下吧，老师！》在教育局教师节举办的文艺汇演中得到领导和同行的高度评价，并以新闻形式在榆林电视台播出。王苗苗、胡舒敏和李倩老师被评为幼教先进个人。十一月份，胡舒敏、侯琼老师参加高新区幼儿教师技能大赛分别获得二等奖、三等奖；刘媛媛等几名老师分别取得普通话等级证书……成绩的取得是和全体教职工的共同努力分不开的，当然，我们也看到在工作中还存 在许多不足，为了找出不足，以便今后更好的开展工作，现将本学期工作总结如下：

一、明确教育理念 推行目标管理

教育理念是一所幼儿园的灵魂，任何园所特色的形成，都需要有适应时代潮流和教育发展方向的先进理念作支撑。面临发展快、竞争强、要求高的幼教形势，本学期，我们统一了班子成员的思想认识，进一步明确了办园方向。对照示范园的标准，在硬件方面做了更新和完善，每班配置了现代化多媒体教育教学设施；在软件方面，班子成员团结协作，各负其职，兢兢业业，创新工作，处处成为教职工的表率，建成了一个强有力的领导集体，构建了一个科学的管理网络，形成了园长统一领导，各个中层管理分工负责，促进了各级组织积极发挥其职能作用，使全园各项工作协调运转；我们在广泛征求教职工意见的基础上进一步修订、完善了有关规章制度和岗位责任制，强化平时的过程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并将考核结果与年终考核、工资评优等挂钩，充分调动了教职工工作的积极性。领导班子认真贯彻《纲要》精神，结合幼儿的成长特点，重新确立了以“以游戏为基本活动”的教育理念，让幼儿在游戏的过程中想象、探索和创造；享受活动的乐趣、去感受自己的能力，获得对世界的控制感和自尊感。总之，让幼儿园生活的每 时每一刻都会给幼儿获得新知、获得智慧、获得成长、使生活在博士幼儿园的每个孩子现在快乐，未来幸福，终生幸福！

二、创设育人环境 提升园所形象

《幼儿园教育指导刚要》总则中指出幼儿园应为幼儿提供健康，丰富的生活的环境。满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。可见，环境是重要的教育资源，在幼儿教育活动中，我们应抓住园内外环境中的有效资源促进幼儿德、智、体、美全面发展。暑假期间，在资金困难的情况下，我园对幼儿园进行了装修。墙壁全部重新粉刷，并且用瓷砖进行装潢；门口活动场地铺上了草坪。为了安全将楼梯全部用塑胶垫包装；电路、暖气进行彻底改装。为了并增添了幼儿喜爱的大型器械大转盘，孩子们每天都在宽敞明亮的活动场地快乐的嬉戏，充分感受自然的美好，安全健康的成长。

除此之外，我园在开学初特邀请西安灞桥区幼儿园园长程智慧老师来园专门培训幼儿园区角活动的创设和主题墙壁的创设，每个班级里设置了主题墙，随着节日，季节及时更换墙面内容，有“保护环境”，“交通安全”“作品展示“等等，不仅仅给人以视觉上的享受，更发挥它潜在的教育作用。真正做到了“让每一个角落都育人，让每一面墙壁都说话” 的育人功效。每个班级外墙上都设置了功能墙，功能墙是家园沟通的桥梁，“育儿知识”，“光荣榜”“每周 计划一览”等等，让家长及时了解班级动态，以更好地实现家园共育之目的。开学后，我们在幼儿园三楼创设了区角活动区，有“超市”“医院”“理发店”“饭店”等等，孩子们通过不同角色的扮演，学习不同的交往方式，想象表现并体会不同的情感，做医生时的细心照顾病人，做服务时的耐心热情地接待顾客，做理发时的礼貌待人，学习做饭炒菜打扫卫生等等，孩子们在自己的小天地里自主选择、操作、学习，获得身体、情感、认知、及社会性等各方面发展。

新年将至之时，心灵手巧的教师们又让满园上上下下，里里外外张灯结彩，一片喜气洋洋，其乐融融的景象。使幼儿都感到新鲜、有趣、快乐！

三、丰富育人载体 彰显办园特色

本学期，为了增强我园幼儿的健康水平，全面锻炼幼儿的动作协调能力，向社会展示幼儿的良好身体素质和幼儿健康乐观和团结向上的精神面貌，推动幼儿园体育活动的发展，我园举行了“健康快乐动起来”为主题的幼儿韵律操比赛，在整个活动中，各班教师能够至始至终以饱满的精神感染幼儿口令清晰，动作规范，幼儿精神抖擞，争取获胜心强，给人以振奋和鼓舞。

音乐是灵动的语言，生命的韵律，为了培养幼儿的艺术素养，提高幼儿的歌唱水平，支持和鼓励幼儿大胆表现，我园举办了“好歌大家唱”的比赛，班级集体合唱，幼儿个别 展示，孩子们争先恐后上台演唱，没想到小不点不但儿歌唱的好，有些孩子唱起成人的歌曲也韵味十足，赢来老师吗们的阵阵掌声，孩子们就是在这种艺术的熏陶中快乐成长。

国庆节，为了让孩子从小了解祖国的大好河山，激发他们的爱国情感，我们特举办了“祖国大好河山图片汇展”。孩子们将自己收集的图片张贴在幼儿园墙壁上，形成了一道文化长廊，一道美丽的风景线：滔滔江水、滚滚黄河、巍巍山脉；故宫长城规模宏大，黄山泰山风景秀丽；云中的天堂西藏，美丽的杭州西湖，山水相依的桂林等等画面都让孩子们心潮澎湃，感受到了祖国伟大，深深地爱上祖国。这就是一种无声的教育。

国庆后我们又一次成功举办了第五届“我运动，我健康，我快乐”亲子趣味运动会，整个锦园小区一派喜庆热闹的场面。开幕式上，小运动员们雄赳赳、气昂昂。“我运动、我健康、我快乐”稚嫩天真的口号声久久回荡在锦园广场上空。在团体舞蹈表演中，小朋友们动作整齐、活泼可爱，不时的赢得了现场家长的阵阵掌声，亲子竞赛项目将智力、知识、技能、技巧、快乐、趣味融为一体，既体现了每个参赛家庭的合作意识又显示出爸爸妈妈对宝贝的爱，家长参与热情极高如《插旗英雄》、《种豆豆》、《爆破专家》、《小小运水员》、《小脚穿大鞋》等项目都非常有趣。亲子运动会真正体现了幼儿园的教育宗旨深得家长的一致好评。为了使家长更具体的了解幼儿在园的一日生活以及成长特点，引领家长走科学育儿之路，真正有效的达到家园同步教育之目的，学期初，我园各班利用家长会，除了向家长介绍班情、教育活动、互动内容等常规性工作外，重点向家长们讲解宣传了国家教育部禁止幼儿教育小学化倾向方面的精神，改变家长传统的观念，走出育儿的误区，并请家长们借此机会畅所欲言，谈困惑、谈体会、共同探讨、分享成功经验，使家长们深受教育。十一月份，我园又开展了一次“家长开放日”活动，让家长零距离跟班体验幼儿在园一日流程的全过程，再一次让家长们见证了幼儿好玩的天性和幼儿园玩中学 学中玩的教学规律，得到家长们一致好评，并对教师的工作表示肯定和理解。十二月初，我们征集了家长的成功的教子经验，办起了“第七期教子论坛”专栏,供家长们相互学习借鉴。得到家长们的一致称赞。本学期，高新区教育局成立了家教联合会，根据要求我园选出一位家委会主任，每个班级选出了优秀家长上了幼儿园光荣榜，随时接受家长的监督指导。为了不断增进幼儿园与家长们的配合，今年元旦，我园以班为单位，举行，主题为“十个手指动起来，聪明才智蹦出来” 的亲子同庆迎新岁大联欢活动，大班级的“团圆饺子”、中班级的“节日盛装”、小班级的“新年礼物”都是通过孩子巧手制作来开发他们的思维力、想象力、创造力，并通过最后大家精彩的T台走秀相相互欣赏，开阔孩子视眼，从中获得美感，获得快乐。孩子、老师、家长一起热热闹闹，红红火火欢度佳节，真可谓“大手小手灵动双手巧绘羊年吉祥，家园校园智趣乐园同庆喜气洋洋”。家长们感慨的说：“我们孩子选择博士幼儿园，没错！孩子开心，家长放心！博士幼儿园值得信赖的幼儿园！”

四、强化师资研讨 提高教育质量

“好老师是办好幼儿园的根本”。为了提高教师的整体素质，尽快跻身于先进行列，我园将教师培训纳入议事日程，采取多种途径对教师进行全面培训。请进来走出去、节假日长训、平时短训、以老带新结对子、岗位练兵促提高等等。除了现学现用的程智慧老师环境创设培训，十一月份，副园长师媛参加国培十天，十二月份长姬董事亲自带领两位骨干教师胡淑敏、闫铷钰去西安参加陕西省幼教现场观摩会，学习先进的教育理念、教学方法，取经归来立即组织全园教师进行分享、交流、培训。使得教师改变观念和老一套的教学方法，凑巧同行园所清涧县一幼儿园园长带领20名老师来我园参观学习，对老师们的音乐游戏活动，舞蹈活动赞不绝口。

本学期，我们利用每周二下午为业务学习及教学研讨时间，由管理人员分科目、有计划、有真对性的组织教师进行专业培训，陕北人因地方口音中，从小分不清前后鼻音，经过3次培训，原来说话难听是鼻音发不准的都领悟了其中的 窍门，普通话下子提高了。德育方面，我们组织教师学习了总书记教师节在北师大关于教师“四有、四要”的讲话。让老师有感而发，谈谈如何践行习总的精神，怎样做一个人民满意的人民教师？并且办了一期专栏。保教方面，我们培训了“幼儿园保健常识，幼儿园一日保教规范，幼儿园教学活动设计与实施，美工制作分享”等等。通过培训有效提高了教师的教育教学实用能力和专业技能。尤其是本学期教师对户外游戏活动的策划与组织能力有了明显提高，教师们会玩了，而每天都组织孩子们玩不同的集体游戏，玩非常尽兴快乐，并且还利用一些瓶瓶罐罐等废品自制了梅花桩、门球、高尔夫、蓝牌等等一些幼儿爱玩器械，丰富户外游戏提升了课堂教学的内涵，体现了幼儿教育的寓教于乐。

九月份，我们请西安交大的工作人员先后进行了多媒体操作和课程运用两次培训，让老师尽快掌握多媒体教学设备的运用，有效提高了教师课堂教学水平。为了展示教师才能，促进教师相互交流，相互学习，共同提高，十月份我们又组织教师进行了基本技能大赛，大赛分五项进行，即半日活动设计、环境创设、案列分析、讲故事、舞蹈音乐，每一项都是幼儿教师必备的基本技能。在大赛进行的全过程中，我们欣喜的看到了闫铷钰、王苗苗、侯琼、胡淑敏四位老师获得了“五项全能”一类的好成绩。我们的年轻教师准备的非常充分，充满着青春的活力和无限的创造力，充分发挥了自己 的潜能，也看到了不足，在理论考核上、弹唱方面还需要进步。十一月份，我园举行了教师赛课活动，教师们各展风采、彰显个性，为大家相互学习、相互借鉴、共同提高创造了很好的机会。通过，备课、讲课、说课、评课、议课等环节各自都展现了一个全新的自我，促进教师更有专业、更有成就感，为锻造一支专业化的精美团队奠定了良好的基础。

五、加强安全卫生防疫，筑起幸福平安堡垒

“安全第一，预防为主”。我们从思想上高度重视，从行为上严防细抓。建立了可操作性的安全章规、应急预案，管理制度、各类安全责任书等，同时成立了主要领导管帅的安全领导小组，明确各自职责，目标一致，分工协作，各管理人员除了每日随时随地检查督导之外，我园还特意确定“周二安全教育日”，期间，领导小组对全园大型玩具、电路电器、上下水管、厨房设备、消防设施、教室宿舍等等，全园上下进行细致排查彻底消除隐患。每日的主题日训教育活动都对幼儿进行安全知识教育，通过看安全蝶片、安全案例、小小报告会等教会幼儿紧急自救、自护、避险一些安全防范小常识。班内幼儿生活用品随即清洗定时消毒，并有记录在案。在食品安全方面严格把好各个环节，固定进货正规商家，索取各类证件、建立台帐、每餐四十八小时留样，每顿餐具彻底消毒、厨房食品调料专人管理，各负其责，以防万一。在疾病防疫方面，我们根据季节变化随时向家长做好 宣传，做到家园一起防御。冬季幼儿容易患流行感冒咳嗽，我们每天多次对幼儿活动场地用来苏水消毒、所用物品、地面，卫生间用84消毒，被褥用紫外线灯消毒，餐具用红外线消毒，结果多种方法的消毒，每天开窗通风，频繁给幼儿喝水，有效控制了流感病毒的蔓延，这一系列做法效果极佳，也倍受家长称赞。

六、总结反思不断完善 朝着更高目标迈进

忙忙碌碌中，2014年已经划上了一个完美的句号。总结一学期来的工作，忙碌中有欣慰，完美中有缺憾。如：自主性管理的探索与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强，缺乏社会历练，缺乏职业修养，缺乏吃苦精神，所以，时不时的耍孩子气，再由于业务能力、文化功底、素质涵养等偏低，遇到一点点不顺就想离开。游戏活动的质量还不算高，创新性还不强；教师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信：在校董事园务会的领导下，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创一流佳绩！

博士幼儿园

二0一五年一月二十日