学校中期工作总结

第一篇：学校中期工作总结

中期工作总结

时光飞逝，秋去冬来，本学期的时间又过去了一大半，开学以来，在学校全体师生的共同努力下，我校在教育教学、校园文化建设等方面取得了一定的成绩，这些成绩的取得，是全体教师爱岗敬业、无私奉献的结晶，也是学生严于律己、刻苦认真的回报，下面就学校就前半学期以来的工作作以简要总结。

一、坚持以教育教学为中心工作，千方百计抓教学，全力以赴提质量。

一是合理安排课程，充分利用现有教师资源。教务处经过多方调整，周密谋划，科学合理安排课程，基本做到了使教师用其所长，尽其所能。

二是注重过程管理，严格落实各项教学常规管理工作。从教师的备课、上课、课后辅导及作业入手，严格执行各项教学常规管理办法，本学期以来，教务处组织检查全校作业大检查一次，并对发现的问题作了及时的反馈，有效地保证了学校教学工作的正常有序运行。

三是由教导处组织圆满完成了全校中期考试。对于科任教师和学生自身进行以考代练、查漏补缺、和总结反思及学校的教学管理决策提供了较为真实可靠的依据。考试结束后，认真分析试卷，从这次中期考试总的情况来看，有亮点也有问题，各位老师对存在的问题进行梳理，制定出了相应的改进措施。

二、着力加强德育工作和安全工作。

1、明确责任分工，堵住管理漏洞。开学初，校长和班主任，班

主任和学生、学生家长新签订安全协议。

2、加强班级及值周管理工作，实行责任到人，量化考核。学校制定并实行《吊井小学值周量化考核细则》，督促值周教师按时对各班的出勤、纪律、卫生等各方面进行检查记录、量化评分并及时公布，接受各班主任和全体学生的监督，保证了班级考核评比的公正公平，有力的调动了各班及各班主任争先创优的积极性，为营造良好的班风、校风奠定了扎实的基础。

三、积极争取资金，取掉危险土方，确保校园平安。

在教育局及学区的大力支持下，由教育局下拨资金15000元，去掉了学校崖面土方1200方左右。排除了多年存在的危险。

四．美化校园，改善办学条件

开学初，学校克服困难，更换室内外电线450米，窗户标语62副，油漆门窗24合，在校园外围墙上刷写了大幅标语。美化了校园，改善了办学条件。

五、存在的问题

1、教师的工作责任心不强的问题。表现在个别教师对学校所分配的任务不能及时完成，拖拖拉拉。在工作上不求进步，只求渡天混日，得过且过。

2、班级管理不到位的问题。班主任不能紧跟班，学生放任自流，上课期间大吵大嚷。

3、教学成绩低下的问题。通过中期检测发现，学校整体成绩偏低，个别学生成绩低的惊人。

总之，在前半期的工作中，我们去的了一定的成绩，但是所存

在的问题也不容忽视，我们将在今后的工作中做进一步的弥补和完善，力争是我校的工作面貌有所改观。

吊井小学

2012年 11月12日

第二篇：学校中期工作总结 (500字)

中期工作总结

各位老师，同学们：

下午好！时光飞逝，秋去冬来，本学期的时间又过去了一大半，开学以来，在学校各处室和全体师生的共同努力下，我校在教育教学、硬件建设、校园文化建设等方面取得了一定的成绩，这些成绩的取得，是全体教师和相关业务人员爱岗敬业、无私奉献的结晶，也是同学们严于律己、刻苦认真的回报，下面我代表学校就本学期以来的工作作以简要总结，不妥之处请批评指正。

一、坚持以教育教学为中心工作，千方百计抓教学，全力以赴提质量。

一是合理安排课程，充分利用现有教师资源。本学期在我校办学专业及机制较以前复杂化、教师专业结构不平衡的情况下，教导处经过多方调整，周密谋划，通过调整岗位等措施，科学合理安排课程，基本做到了使教师用其所长，尽其所能。

二是注重过程管理，严格落实各项教学常规管理工作。从教师的备课、上课、课后辅导及作业入手，严格执行各项教学常规管理办法，本学期以来，教导处组织检查教案两次、全校作业大检查和教学动态了解会一次，并对发现的问题作了及时的反馈，有效地保证了学校教学工作的正常有序运行。

三是由教导处牵头及时召开了“两会”，即高三级高考动员会和九年级中考动员会，动员会又分别召开了教师会和学生会，在教师会上，两级各科任教师分别就本级本班的教学现状和存在的问题发表了各自的看法，并提出了相应的意见建议，在学生会上，学校领导、科任教师分别指出了毕业班学生在学习、纪律方面存在的问题及应对方法，并向学生分析了当今高考和中考所面临的形势，指出了以后努力的方向，对于学生代表所提出的要求，只要是合情合理并且学校能办到的，校领导当场予以了答复并在会后逐一作了落实。事实证明，两会的召开是及时的、必要的，效果是明显的，在两会以后，5个毕业班的学风明显好转，希望毕业班的同学们，把这种良好的学风继续发扬广大，争取百尺竿头，更进一步，同时也希望其他班的同学，向毕业班的同学看齐，向他们学习。

四是由教导处组织圆满完成了初中部四分之一月考和全校中期考试。对于科任教师和学生自身进行以考代练、查漏补缺、和总结反思及学校的教学管理决策提供了较为真实可靠的依据。尤其是本次中期考试，由于考前组织严密，措施得力，监考教师认真负责，广大学生自律守纪，考务人员保障有力，各组阅卷安排得当，整个考试过程考风端正、考纪严明，井然有序，基本无考场违纪现象或失误的发生。

从这次中期考试总的情况来看，有亮点也有问题，亮点之一是涌现出了七年级张兵兵、八年级杨玺印、九年级杨真强等八位优秀的全科合格学生，评选出了王慧祥等42名优秀学生，其中九一班杨真强同学以719分的高分位居九年级第一名，并且除语文数学英语外，其它5门课程均为优秀，九一班刘雪雪以718分的成绩名列九年级第2名，八三班的杨玺印以总分691分的高分名列八年级第一名，并且除英语、政治以外，其他科目成绩均为优秀，他们，就是我们学习的楷模，身边的榜样，让我们以热烈的掌声向他们表示诚挚的祝贺！同时希望这些同学要戒骄戒躁，在看到成绩的同时，更应该看到不足和差距，要时刻牢记学海无涯和人外有人、山外有山的古训，本着谦虚谨慎的态度，让自己的学业有更大长进。亮点之二是学生的总体成绩有较大幅度上升，低分群体较之以往有所减少，亮点之三是八九年级政治和九年级二班的语文这些科目的人均分、及格率、优秀率都较之其它科目高得多，例如八九年级政治及格率都在70%以上，人均分均接近70分，这其中固然有试题难易程度的因素，但与同学们的刻苦努力是分不开的，当然，我们在看到成绩的同时，更应该看到反映出来的问题，问题其一是合格率总体水平仍然较低，七年级近200名学生，仅有1名学生合格，九年级合格学生也仅有2名，其二是学科发展不平衡仍然是一个老大难问题，具体表现在：七年级的数学和政史生地、八年级的数学、英语和生地、九年级的数学、英语、生物和历史科目的各项指标都较低，就全校而言，英语、数学两个科目仍然是严重制约我校教学质量提高的瓶颈，相当一部分班级的的英语、数学及格率还在个位数上徘徊；其三是高中部的文化课尤其是普高班的各门课程成绩都处于低下水平，要提高成绩，还需要这些同学们的加倍努力和付出。

五是继续坚持了毕业班周末补课制度。本学期开学以来，由于“两基迎国检”工作，毕业班补课暂时没有实行，现已于第十一周全面展开，以往的事实证明，此项制度的实施，有力的保障了毕业班学生的学习时间，必将对提高我校的高考、中考质量起到不可替代的作用，希望5个毕业班的同学，要珍惜这来之不易的学习时间，珍惜老师的辛勤劳动，更要珍惜自己宝贵的青春，每个人都按时参加补课，不要弄虚作假、找借口不到校。

六是坚持听课评课制度，努力提高课堂教学质量。开学初以来，在教导处、各教研组的组织下，校领导、各教研组长累计听课平均达到10节以上，逐一听了新任课教师的课，并组织各教研组成员及时开展了评课活动，这对于提高课堂教学质量、打造有效课堂将起到一定的促进作用。

七是狠抓学风建设，以学风促质量。通过教导处指导各班召开主题班会、平时在教学过程中的渗透思想教育以及每周一的讲话和各班主任、各科任教师尤其是冯亚军、张永亮、南燕、王海燕、张少岚、杨金霞、杨建琪、蒲小平等老师和学校各位领导的经常性督查指导，全校各班的学风有了明显的好转，尤其是七年级几个班的学生转变较大，初步改变了过去纪律观念差、目无组织、言行举止粗野、学习习惯差的不良现象，早操前晨读的学生增多了、学生主动学习的习惯也有所增强。

八是严格落实各项奖励制度。按照学校出台的各项奖励办法，结合本我校高科的上线率及各项指标，学校对于上届高三级科任教师及时兑现了奖励，目前全县中考质量分析会刚刚落下帷幕，学校正在进行量化核算，结束后对上届九年级科任教师也要按照量化考核情况兑现奖励。

九是各教研组坚持举办各项学科竞赛活动和教研活动。本学期第五周，文科教研组承办了第四届学生作文竞赛，经过文科教研组李彦红等各位老师的辛勤工作，评选出了28篇优秀作文，目前正在校核编排，预计于15周左右将印发，与大家见面。数学组举办的课件制作培训会也如期进行。此外，明天英语教研组将要举办英语口语竞赛，希望全体同学提前着手准备，积极参与，确保竞赛赛出质量，赛出水平，达到预期的目的。

十是不断加强校园文化建设。首先是以两基迎国检为契机，制作展板23块悬挂于各办公室及校园醒目位臵，悬挂横幅4条，固定标语6条，通过这一系列工作，渲染了浓厚的校园文化氛围，营造了良好的育人环境；其次是校团委经过精心的策划和准备，校园广播站于第八周开播了，其节目内容丰富、独特新颖，既符合校园特点，又突出了时代气息，不仅使全体师生受到了熏陶，也使部分学生的综合素质得到了锻炼和提升，同时也成为我校向社会展示成果的窗口之一。

二、着力加强德育工作和安全工作。

1、明确责任分工，堵住管理漏洞。开学初，政教处组织七年级、高一级学生和学校、家长、房东及派出所新签订安全协议351份，并且对部分变换了住处的学生补填了安全协议。

2、加强班级及值周管理工作，实行责任到人，量化考核。政教处继续完善并实行《王坝农中班级考核管理办法》，督促值周教师按时对各班的出勤、纪律、卫生等各方面进行检查记录、量化评分并及时公布，接受各班主任和全体学生的监督，对发现的问题责令值周保证了班级考核评比的公正公平，有力的调动了各班及各班主任争先创优的积极性，为营造良好的班风、校风奠定了扎实的基础。

3、组织召开班主任会议，进一步靠实责任，突出工作重点。班主任是一个班级的灵魂，班主任工作的好坏直接关系到班级工作的成效，开学以来，政教处累计召开班主任专题会议3次，对于每个时期突出的倾向性问题和工作中的应对策略及时予以传达，并广泛听取各班主任的意见建议，及时调整工作重心，解决学生中出现的新问题。同时严格执行缺勤追究制，及时收缴各班的教室日志，对学生在校时间实行全天候管理。

4、由政教处牵头联合派出所不定期到学生住处、网吧、娱乐场所进行巡查，发现问题及时整治；在巡查过程中，查出了我校初中部七年级和八年级的部分学生上网的不良现象，政教处按照《王坝农中学生管理办法》予以了相应的教育和处理，希望其他有此类想法的学生引以为戒，以免重蹈覆辙，不要不见棺材不掉泪，见了棺材悔之晚矣。

5、加大学生管理力度，建立学生违纪档案，实行追踪管理。本学期以来，全体学生在遵规守纪方面，总体上是好的，但也存在着少数违法乱纪的学生，主要表现为：不听学校劝阻违纪骑乘摩托车，上课用手机上网、学生之间酗酒、打架闹事、进饭馆、过生日甚至和老师顶撞，动手打老师等恶劣的行为。针对此类情况，政教处加大了对违纪学生的教育管理和处理力度，一是建立学生违纪记录档案，将违纪学生的相关信息及违纪事件、处理结果记入政教处工作档案，二是对违纪学生进行严肃的批评教育，情节较重者通知其家长到校配合教育，情节严重者联合派出所进行处理，开学以来，共查处各类违纪事件5起，其中打架事件3起（学生打群架1起），学生进网吧上网、聚众过生日喝酒事件各1起。这都是个别学生素质低下、目无法纪、愚昧无知的表现。我这里要向那些参与过恶性打架事件尤其是和老师顶撞的学生提出严重警告：我们可以原谅你的年幼无知，但绝不能原谅你的嚣张跋扈，肆意妄为，我们可以原谅你的一时糊涂，但绝不能原谅你的旧病复发，屡教不改。如果再有人觉得自己了不起，对老师蛮横无理、蓄意挑衅甚至拳脚相向，那就是自绝于学校、自绝于班级，一切后果自行负责。

6、组织召开家长会，建立立体化教育网络。11月11日，政教处组织全校各班分班级召开了家长会，从统计结果来看，受各种因素干扰，家长的到会率约为60%左右，在家长会上，学校领导到各班就召开这次家长会的目的、会议重点和要求及学生现状作了概括的说明，各班主任、就本班学生在校表现和今后的工作目标给家长作了通报，双方就学生的德育、安全、智育等方面进行了融洽的沟通，从这次会议的整体来看，效果是良好的：通过这次会议，各班主任对本班学生的家庭情况及学生的个性心理特征有了更进一步的了解，而家长对自己子女在校的表现及学业成绩和学校的办学方向、各项方针政策也有了一定的掌握，同时也使部分家长进一步明确了教育子女的方向和方法。基本达到了预期的目的。

三、奋力抢险，确保校园平安，积极争取资金，加强学校硬件建设。

1、本学期9月11日早上9时许，由于连续几天大雨，加之我校地质结构疏松，周围沟壑纵横，学校上院男生厕所周围、下院教室东段突然滑坡，直接威胁到我校部分教师的人身安全和校产安全，而此时仍然是大雨如注，当此危机之时，我校在校的领导和部分教师翟富、王煜、冯亚军、滕彦鹏、李彦红、费峰、蒲小平、杨建琪、刘毓等各位老师表现出了大无畏的奉献精神，为了校产的安全，他们冒着如注的大雨，满身的泥泞，从早上九点多一干就是四个小时，中午休息不到一个小时，下午又接着干，经过一天的辛苦劳累，终于疏通了水道，修通了公路，虽然是满身泥泞，虽然是疲惫不堪，但换来的是校园的平安，在他们身上，切实体现出了我们的教师顾全大局、无私奉献的高尚精神，在这里，让我们以热烈的掌声向他们表示衷心的感谢和崇高的敬意！

2、灾害过后，面临的就是如何应对、维修的问题。学校及时安排将滑坡危及到的九年级两个班及时作了搬迁，学校领导由校长亲自带队，到县上呼吁，争取资金，进行维修工程。经过一系列的工作，共争取到维修资金23万元，总务处组织施工队以最快的速度开展了维修工作，截至目前，已累计硬化校园 ㎡，新砌护坡 m3，由于天气的原因，维修工程暂时停工，这项工程完工后，必将解决我们教学、工作、生活的后顾之忧，让我们全身心的投入到教育教学工作中去。

3、做好初中寄宿生生活补助费和高中部免学费、助学金的发放工作。总务处严格按照国家的有关政策，并依据学校的相关规定，初中部的寄宿生生活补助费，实行班级评议推荐---学校审查---公示—上报教育局---家长签字领款的程序，高中部的免学费和助学金则严格按照国家政策如数发放，切实做到了公正、公平、公开、及时足额发放。

四、存在的问题

1、学生纪律问题。首先表现在某些学生目无组织纪律，想来就来，想走就走，把学校当成了自由市场，而且屡教不改，这种行为，已严重干扰了班级的秩序，目前，两基国检已经结束，教导处将严格学籍管理，自行离校的学生将一律按退学处理并注销其学籍。其次是时间观念差，不按时起床、上操迟到、上课迟到者大有人在，其三是自控能力差，上课、上自习说闲话、搞小动作，干扰他人学习。

2、文明礼貌及行为习惯问题。主要变现为个别学生不尊敬师长，目中无人，满口脏话粗话，在校园内勾肩搭背、追逐打闹、乱奔乱跑、横冲直闯、旁若无人，不爱惜公共财产，肆意破坏公务的也是大有人在，例如下院的铁丝网、各教室的墙壁、门窗、玻璃等，也是时不时的遭到部分学生的摧残。再有就是学生之间谈情说爱的现象有所蔓延，关于这点学校出于多方面考虑，这里就不点名了，但你的名声你的所作所为、不但学校老师清楚，周围群众更是一清二楚，你败坏的不仅使学校的声誉，更是丢了你父母亲的脸面，还有一部分男生躲在厕所里面抽烟，也不怕抽进去的臭气把你熏晕，也有的学生坐没坐相，站无站相，坐的时候弯腰彯腿，站的时候松松垮垮，在待人接物方面缺乏最基本的素养。

3、学风及学习方法问题。在学风整体趋于好转的同时，我们也应该看到，每个班都存在着学习不积极、不主动，学习态度不端正的学生，这些现象的存在，不仅影响了自己，同时也影响了他人，也有相当一部分学生学习不得法，不善于总结与反思，不知道查缺补漏，不进行培优补差，不有意识的改进自己的学习方法，只是一味的死学，或者凭兴趣学习，结果导致事倍功半，失去信心，形成恶性循环。再者是学生的知识面过于狭窄，缺乏最起码的常识，究其原因就是网上的多而书读得少，学到的只是一些无用的东西而已，要知道，现在虽然是网络时代，但书籍的作用，是任何时候都不可以替代的。

4、安全问题。安全问题是时时讲、时时抓，但因为大多数学生重视程度不够，安全常识缺乏，导致安全事故时有发生，安全隐患依然存在，其一是显性的安全问题，例如学生骑乘摩托车、农用车上学的问题，学校经过几年的大力整顿，学生骑乘摩托车进校园的现象虽然已经杜绝，但在校园以外还大量存在，开学第一周便有学生和当街停靠的客车相撞，万幸的是没有造成伤亡事故，但足以引起我们高度的重视。有相当一部分学生，一辆摩托车载三个人，在街上飞驰而过，尤其是低年级学生更为疯狂，在那个时候，你有没有想过，摔伤了，或许还有救，要是摔残了甚至伤及无辜，那是钱能解决的问题吗，弄不好一个家庭就要永无宁日了，值得吗？此外，尽管学校拉了铁丝网，极个别学生不顾死活爬坡走小路的还少量存在（今早就有一例），还有就是随着冬季来临，在用电、用煤方面也存在着一定隐患，这里提醒全体学生注意，冷一点没关系，最重要的是生命，不要因小而失大。

5、学生的思想道德建设亟待加强。

以上所说的问题，归根结底都是思想问题，如果从思想深处来分析的话，无外乎以下几点：一是没有最起码的学习生活目标，来到学校就是推天混日，不思进取，得过且过，所以造成思想空虚，百无聊赖，二是没有树立正确的人生观与价值观，只看到眼前的、瞬间的利益而没有看到长远的、根本的利益，片面的认为读书无用，而对外出打工者羡慕不已，三是没有经历过艰苦挫折，意志力薄弱，吃不得苦，受不得气，做事只有三分钟热情，结果导致半途而废，四是法制观念淡薄，不知法、不懂法，缺乏起码的是非观念。五是以自我为中心，自私自利，只要求别人理解自己而自己却丝毫不去理解别人，把自己

短暂的所谓快乐建立在别人的痛苦之上，六是不懂得珍惜，缺乏一颗感恩的心，认为自己所得到的是理所当然，天经地义，身在福中不知福，还整天怨天尤人，岂不知这个世界上还有连饭都吃不饱人的人，也有连自己的生命都时刻受到威胁而无法保障的弱势群体，所以我们珍惜现在的幸福生活，对这个世界、对周围的人，尤其是含辛茹苦养育自己的父母亲和谆谆教诲自己的师长，善意帮助自己的朋友，对他们都要怀有一颗感恩的心，只有这样，我们才能正确的对待周围的人和事，我们才能真正融入这个社会。

最后，我向同学们提出以下几点希望：一是希望同学们老老实实做人、踏踏实实学习，二是希望同学们振奋精神，从过去吸取经验教训，从现在奋起直追，向将来阔步前进，三是要确立适合于自己的目标，发展广泛的兴趣爱好，充实自己的生活，努力实现全面发展，同学们，青春是美好的，也是易逝的，生命在与质量而不在于长度，只有我们尽力了，才能无愧于父母、无愧于学校、无愧于社会，更无愧于自己。衷心祝愿我们的同学都能用自己的勤劳和智慧，换来属于自己的幸福而美好的明天。谢谢大家！

第三篇：中期工作总结

中期工作总结

半学期来，我校在教育局的正确领导下，全体领导团结协作，所有教职工的积极支持和配合下 ,紧紧围绕“质量立校,人才强校,和谐建校”的思想,团结协作,奋力拼搏，圆满完成预定的各项工作，并取得显著成效。现总结如下： 取得成绩

一、加强常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。

1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。

教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。本学期开学。首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。

2、抓教学环节，保证教育教学质量逐步提高（1）抓备课

如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。教案要提前一周备写，由相关教研组长签字后方可上课。（2）抓课堂

提高教学质量，课堂是龙头环节。如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，语言艺术，板书规范手段齐全，教具合理。”为落实此要求，开学以来，校领导深入一线进行听课，涉及所有科目，所有教师。并在听课后及时进行点评，指出不足，鼓励发扬优点。组织安排教师进行互听互评课。（3）抓反馈

鼓励教师给学生布置不同层次的作业，使不同的学生各有所得，有一种心理满足感。规定不同学科作业次数，要求教师多进行单元小结。除学校组织的考试外，教师每学期自己安排测试不少于两次。针对每次考试结果，同学科教师要对比分析，找出差距与不足，想出改进方法，提高教学质量。

3、校领导实行包年级、包教研组制度。

4、严肃考风考纪，调整部分课程的考试方式，规范监考教师职责和阅卷程序。

5、实行校领导轮流值周制度，发现问题，及时安排整改。

6、加强落实控辍保学工作。

7、强化考勤制度。

8、教师职称评定。

9、规范档案室管理。

10、开学以来进行两次作业教案常规检查。

11、加强学风督查，引导学生形成良好的学习风气，效果明显。

12、完善教师业务档案。

13、组织月考、中期测试和八年级会考。

14、新生军训验收考核。

15、制定和完善规章制度，建立合理的评价机制，实行人性化管理。16、316工程自评自查及配合县督导人员检查验收。

二、加强师资队伍建设，扩充学校硬件设施，保证教师综合素质的提高。

1、先后派遣数名教师外出学习与培训。

2、学校积极组织教师计算机培训。

3、督促和安排教师业务考试。

4、安排和组织教师深入学习科学发展观。

5、兄弟学校白泥井援赠电视机数台。

三、抓校园文化活动的开展，促师生整体素质的提升：

1、迎国庆60周年歌咏比赛。

2、组织班级篮球赛。

3、开展教师篮球友谊赛。

4、积极响应定边教育成果展，评选报送各类作品。

四、加强后勤保障工作：

1、改建锅炉。

2、改善师生灶伙食。

3、为部分原校外住宿的教师提供住宿方便。

4、加大消毒、疾病防控工作。

五、加强安全工作：

1、签订各级各类安全责任书。

2、组织学生安全演练。

3、组织班主任进行校外突击检查。

4、利用橱窗、板报多方位宣传安全知识。薄弱环节：

1、鼓励教师加强学习，提高自身素质。

2、继续开展教师互听互评课活动，进一步提高驾驭课堂的能力。

3、抓课堂教学环节，加强课后巩固，提高学生成绩。

4、强化教师的职责，明确分工，夯实责任。

5、面向全体学生，大力推进课堂改革和素质教育。

6、广泛开展各类活动，充分利用现有资源，使学生身心得到全面发展。

7、加强学生的德育教育，使德育教育始终贯穿于课堂和活动之中。

8、多方筹集资金，改善硬件设施，优化办学条件。

9、加强安全监督和防范工作，杜绝安全事故的发生。

10、规范学生的言行，进一步引导学生形成良好的学习习惯。

11、鼓励教师深入了解学生，多与家长沟通，及时掌握学生动向。

第四篇：中期工作总结

小学数学教学如何转化学困生的个案研究中期工作总结

文家强

学生学习困难是指学生在学习上出现了不同程度障碍，让他无法适应教师的教学，不能顺利地完成自己的学业。学习困难的学生，令老师们头疼，他们的学习效果差，完成作业困难，上课听不懂或不听，对学习产生了厌烦。老师不喜欢他们，同学们讨厌他们。同学的疏远，教师的冷遇、放弃，于是“困难生”深陷于“差”的泥潭里不能自拔。作为教育工作者，肩负着重大使命应给予学习困难学生更多的教育和帮助。

我们班中的学习困难学生，大致可以分为以下几类，根据他们的不同类型，我尽力采取不同的方法进行帮助转化。

１、基础差，底子薄 的“学困生”。如班中的张红，他主要因为基础薄弱，缺乏构建新知识所需的基础知识和技能。所以总是跟不上同学，学习起来非常吃力。“万丈高楼平地起”没有坚固的基础知识和技能，又怎能建构新知识呢？对与这位学生，我没有放任不管，没有任其发展。我抽取大量时间帮他们重建旧知识体系复习巩固以前所学的知识，或鼓励班级一些优秀学生帮助他打好基础。上课是理解和掌握基本知识，基本技能和基本方法的关键环节，基础差、底子薄的学生要上好每一堂课，认真听讲，记好笔记，这样才能打好基础。

２、学习方法不当的“学困生”。这类学生态度是好的，也很勤奋、刻苦，但成绩却不好，他们会感到经过自己的努力，却得不到满意收获，易灰心，他们越来越感到学习太困难，渐渐的成为“困难生”。如班中的何婷婷、胡青青，对于这类学生，老师应给予充分的理解，帮助他们找到适合自己的学习方法，或让好学生介绍学习方法，让其借鉴。课堂上老师要照顾到这些学生，多提问他们，多把机会给他们，注意培养他们的发散思维能力，开阔视野，拓宽思路，增加思维的灵活性。

３、意志薄弱的“学困生”。如符松、张继明、此类学生在学习中碰到困难，不能迎难而上，而是选择逃避。意志薄弱是小学生学习中的大敌，是造就“困难生”的一个重要原因。对于这类学生老师要让他们明白意志薄弱的危害，树立坚强的决心。意志是在克服困难中表现，也在经受挫折和战胜困难中发展，困难是培养学生意志力的磨刀石。要磨砺他们的意志，在学习中要安排适当难度的习题，让他们在独立思考中解决问题。使学生体验到战胜困难以后的愉悦，使他们从中看到自己的力量，增加自信心。

４、精力分散的“学困生”。这类学生上课时注意力不集中，四十分钟不能全神贯注，课堂效率低。如王丽、温世杰，对于这类学生要帮助他们找出原因，如因睡眠不足，大脑得不到充分休息，而导致注意力分散，那就要及时与家长取得联系，请家长督促学生养成早睡早起的习惯。如是意志消沉，缺乏学习动机的话，则要找他们谈心，理解他们的心事，帮助他们解决困难，鼓励激发他们学习的动机，创造机会让他们表现自己，让他们体验学习上的成功。

５、懒惰型的“困难生”。这类学生并不是先天智力差，而是身上存在着严重的惰性，没有自束力，他们厌恶学习，一提起学习就头疼，对学习毫无需求，成绩好不好无所谓，情愿居于人下，他们把玩当作是最快乐的事，把学习当作是痛苦的事。因此他们懒懒散散，如“小和尚撞钟——得过且过”。如我班的马涛、赵志鹏，对于此类学生，要多引导、多教育，让他们明白学习的重要性，时间的宝贵，明白“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理。其次，要想方设法激起他们学习的兴趣。教育家第斯多思说“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞，主要就是激发学生的兴趣。”教师在学习中给学生有成功的机会，给他们定一个可达到的目标，引导他们“跳一跳，能摘到桃”。只要他们获得一点成功都要鼓励，让他们能尝到学习的兴趣，体会到学习中的快乐、成功的愉悦。培养他们养成良好的学习习惯，勤动手、勤动口、多读多看。让他们从“要我学”转变为“我要学”，并且能下苦功，乐在其中。

学习困难，是学生中存在的一个普遍现象。教育的目标是促进整体的全面发展，但教育又是从一个个的个体发展而来达到整体的发展。对于每个个体的发展，教育工作者要充分发挥自己的作用，尽可能做得更深，更细，更好地转化学习困难的学生，要本着以人为本的教育精神，热情真诚地关心和帮助他们，逐步完善学习困难学生的心理成长和生理成长。我相信，有了全体教育者的共同努力，这些迟开的花朵，一定会开得更加绚丽，更加灿烂。

第五篇：中期工作总结

党原乡坷老小学2006—2007第二学期

中期工作总结

伴随着庆祝“六一”的欢歌笑语，这一学期又过去了一半，回顾刚刚过去的办学期，我校在向教育办的大力督导下，在全校八位教师的辛勤耕耘下，全校159名学生奋发图强，努力进取，各方面工作进展顺利，教育教学方面取得了较好的成绩，先将前半学期的各项工作做一总结如下：

一、思想政治方面

思想道德是每个人工作学习的总指挥，思想道德教育是学校工作的重要组成部分，也是做好各项工作的前提和保证。为此学校班级在本学期都注意抓了师生的思想道德建设，具体如下：

（一）坚持教师的集体学习制度，班会制度，不断纠正组织上、思想上的错误认识，一学期来，全校八位教师工作热情高、政治觉悟有了明显地提高。每位教师书写政治学习笔记50多页，心得体会4篇，办宣传黑板报6期，使学生的思想不断的得到了转变。

（二）根据乡教育办的安排，在全体教师中开展了师德教育活动，组织教师学习讨论，开展批评和自我批评，召开了家长和学生代表座谈会，广泛听取了家长和学生的意见。

（三）在学校坚持以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为指针，对学生加强日常行为教育，在学校大力开展思想品德教育以来，大多数师生的思想认识得到了提高，学生的行为意识得到了进一步的净化，关心集体、团结同学、诚实守信、民主和谐的校园新风尚不断形成。

二、教学工作方面 教学工作是学校的中心工作，在制定计划，完善制度的基础上，学校和教师签订了质量目标管理责任书，有效地促使了教育教学工作的正常进行。

（一）加强教学的常规管理，健全完善了各种管理制度，修改制定了教学质量考核奖惩办法，学校和教师签订了目标责任书，在教学过程中，为适应新教材改革的需要，多数教师在上课时都在积极探索新的教学方法，进行教学改革的尝试。

（二）相互学习，取长补短，不断进步，不断提高，在教育办大力开展“课堂教学效益月”以来，我校将课堂教学的效益作为新课改的一项重要指标，在教学中大力提倡新的教学方法和教学理念，开展优质课评比，学校组织公开教学3次，并认真领会教育办“课堂教学效益月”活动的精神，并组织了新课改专题讨论会。使大部分教师的业务能力有了一定的增强，有效地促进了课堂教学效果的提升。

（三）注重教学效果的检查

各科任教师把教学效果的检查作为教学环节的重要一环来抓，除抓好作业，课堂教学效果的检查外，注重抓单元测验这一重要环节，语文数学科任教师都能随进度进行单元测验，认真分析辅导试卷，即使纠正学生存在的问题，做到心中有数，是教学质量稳中有升，是多数差生均有不同程度的转化和提高，为完成本期教学任务奠定基础。

三、安全收费工作

（一）安全工作。开学初动员号召全校教师树立安全重于泰山的思想，提高安全防卫意识，加强安全法规学习，从对学生的日常管理做起，并和学生家长签订了学生人身安全协议书，学校和教师也签订了班级安

全工作责任书，健全和完善了安全责任制，组织学生开展安全专题教育活动，利用晨会，主题班会等多种形式，提高学生的安全意识，树立“珍爱生命，安全第一”的思想。对安全意识大讲特讲，形成了强大的舆论向导，每位教师高度负责，齐抓共管，把安全事故消除在萌芽状态。

1.成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各为教师为组员的安全工作领导小组，高度负责，实行安全责任追究制，制定安全工作计划，建立了安全工作紧急救援预案，确保安全工作有章可循，安全工作责任到人。

2.对学校存在的安全隐患进行了彻底地排查，由于我校是新校舍，极少存在安全隐患，主要是制止了一些刀具等伤害性工具在我校学生中蔓延。时刻教育学生路途注意交通安全，吃饭注意饮食安全，用良好的思想教育与人格教育熏陶感染学生，教育学生对待同学要真诚，做到友爱团结，不打架，不骂人，杜绝一切人身伤害事故的发生。

3.开展行为教育，组织学生重新温习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，学会用较高的道德准则约束自己，学校将安全教育与树立社会主义荣辱观、加强思想道德修养结合起来，形成“安全无小事”的安全意识，确保校园一方平安。

4.对一、二年级及学前班的小学生，要求上学，放学都有家长接送，保证上学途中万无一失。

（二）收费方面

在收费工作中，坚持收费依照国家政策，代表最广大人民群众的最高根本利益的重要思想外指导，按照构建社会主义和谐社会的要求，认真贯彻落实国家关于中小学对学生收费的标准。在工作中，我们认真组织教师学习各种教育法规和国家关于收费政策，充分认识到做好收费工作的重要性。积极向社会及新生家长宣传收费政策，并张榜公布国家的收费标准和收费政策，同时加强教职工的职业道德教育。本学期收费工作深的家长的理解，下面我将我校收费情况作以汇报。

1.首先，组织全体教师认真学习上级有关收费文件，工作中严格实行一费制收费，把收费马工作做好做实，把这次民心工程做到老百姓的心里。

2.我校严格执行上级的收费标准，各班主任严把收费关，坚决杜绝自设收费项目，严格按照收费许可证上的收费标准统一收费。3.校务公开，增强收费工作的透明度，收费项目及时张榜公布，向社会公开，接受群众监督，以便促进收费工作有条有絮的开展。4.对教辅资料收费项目，采取了学生及家长自愿订购的要求，并和学生及家长签订了教学辅助选定书目的征求意见书。

我校规范了收费票据，统一使用了财政局领用的正规票据进行收费，做到了收费公开，透明。

5.我校对“两免一补”惠民政策，都按规定、按要求及时全额地发到了学生手中，对享受“两免一补”的学生实行了造册登记，并建立了“两免一补”的学生专项档案，和贫困生档案。

四、其他工作

本学期在教育办的大力倡导下，我校利用三月这一个有利的植树时节，对我校的校园环境进行了大面积的绿化和美化，补栽常青树50棵，修整了花园及校园门口的荒地，对校园内的八个小花园表面贴了瓷砖，在后两栋教室墙侧面喷绘了两幅大型的宣传栏，将原来位立于学校纪念碑两侧的宣传栏移至校门柏墙两侧，使得我校的文化氛围明显增强。

五、存在问题

虽然在前半学期中作了大量的工作，但还是存在一些问题。1.新课改效果不显著。在新课改如火如荼开展的今天，开展新课改研讨有时流于形式，开展不扎实，这与教师的专业修养又很大的关系，教师在新课改过程中，不能立足教学实际，这是一个很大的问题。

2.部分管理制度落实不到位，措施不够得力，教学质量提高不明显，科目之间差距很大，给教学质量的提高造成了很大的障碍。

在后半学期，我校将改变学校管理方法，从教师队伍建设做起，培养一批业务能力强，工作作风正，有责任心的教师，为稳步提高我校的教育教学质量而努力奋斗。

党原乡坷老小学 2007年5月18日

党原乡坷老小学2006—2007 第二学期中期工作总结

党原乡坷老小学 2007年5月18日